第一篇：助理班導(dǎo)師工作心得

助理班導(dǎo)師工作總結(jié)

六月的記憶，不僅僅是酷熱相伴，也帶有收獲與感恩。在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和班導(dǎo)師的默契配合下，我順利的完成了班導(dǎo)師助理工作。仿佛昨天我還滿(mǎn)懷激情地站在臺(tái)上競(jìng)選，然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級(jí)的管理了，回想起來(lái)，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過(guò)的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，在這期間，我與他們一起成長(zhǎng)。下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結(jié)及一些個(gè)人的心得體會(huì)。

一、心得體會(huì)

中秋前夕，當(dāng)我得知自己榮欣的當(dāng)選為工商132班助理班導(dǎo)師的時(shí)候，我就與帶他們軍訓(xùn)的教官取得聯(lián)系，了解整個(gè)班級(jí)的大致情況，也對(duì)班級(jí)同學(xué)也有了一定的印象。當(dāng)看到他們的軍訓(xùn)全家福的時(shí)候，我內(nèi)心其實(shí)是非常激動(dòng)與忐忑，看到他們其樂(lè)融融的在一起，當(dāng)時(shí)真的希望能夠盡快的成為他們大家庭中的一員，同時(shí)也深深的擔(dān)憂(yōu)，老師把管理班級(jí)的重任交給了我，我應(yīng)該怎么做才能讓老師同學(xué)滿(mǎn)意。

在第一次班會(huì)上，我給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)與生活方面的內(nèi)容，我講了生活方面與能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家在大學(xué)根據(jù)自身興趣愛(ài)好，利用大學(xué)里的各個(gè)平臺(tái)多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區(qū)別中學(xué)，更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。并對(duì)部分同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了解答。通過(guò)這次班會(huì)，我更加了解部分同學(xué)的興趣愛(ài)好以及對(duì)助理班導(dǎo)師、班級(jí)未來(lái)的期望與建議。

9月28日，我們?cè)隗w育場(chǎng)舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來(lái)情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來(lái)，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來(lái)又組織了幾次娛樂(lè)活動(dòng)，大家是各盡其才，樂(lè)在其中，在得知有小部分人沒(méi)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。

在日常晚自習(xí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常到班級(jí)“監(jiān)督”同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題我首先問(wèn)題集中起來(lái)，重點(diǎn)解答。其中也有很多我不會(huì)的題，但是我找到幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的朋友一起討論，將結(jié)果和同學(xué)們一起分享。當(dāng)同學(xué)們告訴我說(shuō)我們班同學(xué)包攬了大一上學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，悄悄的落淚了，從內(nèi)心為他們感到高興，也重新明白了付出與收獲的內(nèi)涵。

在一年的助理班導(dǎo)師工作中，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義。做助理班導(dǎo)師，在外人看來(lái)是一個(gè)比較風(fēng)光的事，尤其對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更是對(duì)助理班導(dǎo)師充滿(mǎn)崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做助理班導(dǎo)師，就首先必須要樹(shù)立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài)，我們也是學(xué)生，我們以前也有助理班導(dǎo)師，怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個(gè)班級(jí)的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)和值得信賴(lài)的朋友。尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要我們給予最大的幫助，有些是我們自己就能夠直接解決的，另一些需要班導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員的幫助，無(wú)論是哪一種解決方式，都要求我們親身參與其中，累是難免的，但累過(guò)之后收獲的是快樂(lè)，心滿(mǎn)意足，付出并快樂(lè)著。

二、不足及改正（1）在管理班級(jí)方面，由于接管的時(shí)候班級(jí)的班風(fēng)給人一種比較散漫的狀態(tài)。因此我第一步就是整頓班風(fēng)，雖然遭到部分同學(xué)的議論，但是還是將班風(fēng)調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。但卻忽視了一部分同學(xué)的心理變化，使之在下半學(xué)期出現(xiàn)部分同學(xué)的反感抵觸心理。這個(gè)是我以后再工作之中需要注意的地方。

（2）在與同學(xué)溝通的時(shí)候，我沒(méi)有運(yùn)用良好的溝通技巧。對(duì)于班級(jí)部分同學(xué)的叛逆情緒，我雖然經(jīng)常找他們談心，甚至和班導(dǎo)師在一起一對(duì)一的交流，也沒(méi)有及時(shí)良好的將這種叛逆情緒消除。

三、工作業(yè)績(jī)

（1）所帶班級(jí)包攬大一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金

（2）班級(jí)共有18名同學(xué)參加社團(tuán)或院學(xué)生會(huì)。

第二篇：班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

0903班

黃志華

隨著春節(jié)的結(jié)束，意味著將迎來(lái)新的一學(xué)期，也意味著上學(xué)期的結(jié)束，馬上進(jìn)入了大三下學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和班主任的支持下以及和另外一名班導(dǎo)師助理的默契配合下，我順利的完成了班導(dǎo)師助理工作。仿佛昨天我還滿(mǎn)懷激情地站在臺(tái)上競(jìng)選，然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級(jí)的管理了，回想起來(lái)，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過(guò)的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，在這期間，我與他們一起成長(zhǎng)。下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結(jié)及一些個(gè)人的心得體會(huì)。工作內(nèi)容

迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當(dāng)頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時(shí)間就到報(bào)到處留意所帶班級(jí)同學(xué)，對(duì)到來(lái)的每一位同學(xué)表示歡迎，并告訴他們注意財(cái)產(chǎn)安全，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，讓他們?cè)趯嬍液煤眯菹ⅲ瑢?duì)看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導(dǎo)同時(shí)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來(lái)，當(dāng)他們存號(hào)碼把我們成為“班導(dǎo)大人”時(shí)，我們也笑了，說(shuō)存班導(dǎo)就行，從同學(xué)們及其家長(zhǎng)的眼神中，我們讀出了他們對(duì)我們的信任，對(duì)我們工作的認(rèn)可。雖然當(dāng)時(shí)眼睛有傷，雖然每天跑起來(lái)很累，但還是很開(kāi)心，很充實(shí)。

在第一次班會(huì)上，班主任重點(diǎn)講了安全問(wèn)題及大學(xué)是怎樣的，以及大學(xué)里必須要做的一些事情，羅星給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)與生活方面的內(nèi)

容，我講了生活方面與能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家在大學(xué)根據(jù)自身興趣愛(ài)好，利用大學(xué)里的各個(gè)平臺(tái)多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區(qū)別中學(xué)，更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。并對(duì)部分同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進(jìn)大家的互相了解。9月4號(hào)，同學(xué)們前往新校區(qū)參加了開(kāi)學(xué)典禮，接著就進(jìn)入了兩個(gè)禮拜的上課。在此前，我們兩位班導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉了校園環(huán)境，領(lǐng)取了教材。然后是為期10天的軍訓(xùn)，在第二次班會(huì)上，通過(guò)演講，民主投票的方式選出了班委會(huì)成員，在軍訓(xùn)期間發(fā)揮了作用。，我積極鼓勵(lì)班里學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)，參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，而且我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，有3名學(xué)生入選各部門(mén)助理。

中秋節(jié)那天晚上，班上在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來(lái)情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來(lái)，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來(lái)又組織了幾次娛樂(lè)活動(dòng)，大家是各盡其才，樂(lè)在其中，在得知有小部分人沒(méi)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。軍訓(xùn)期間，鄧四華同學(xué)不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會(huì)成員把她送到了中心醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療，終無(wú)大礙，班主任得知消息馬上來(lái)到了醫(yī)院?；氐綄W(xué)校，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。軍訓(xùn)完后，同學(xué)們便正常的學(xué)習(xí)了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)，張涵卓同學(xué)又突然失蹤。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員老師，班主任和我們及班上同學(xué)的努力，終于將其勸回到學(xué)

校。經(jīng)過(guò)溝通交流后，張涵卓同學(xué)又重新燃起了學(xué)習(xí)之火。班級(jí)第一次舉行的野炊活動(dòng)，我卻因事錯(cuò)過(guò)，實(shí)為遺憾。后來(lái)策劃好久的元旦晚會(huì)又中途快要夭折時(shí)，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學(xué)的第一次元旦晚會(huì)，晚會(huì)上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂(lè)，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂(lè)是任何都不可替代的。當(dāng)?shù)弥谀┌嗉?jí)的成績(jī)時(shí)，班主任很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

總之，感謝系領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導(dǎo)師助理的使命，總算對(duì)得起競(jìng)選時(shí)的結(jié)果，當(dāng)然，在工作中，確有不到位的地方，導(dǎo)致了班級(jí)管理過(guò)程中的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。個(gè)人心得

樂(lè)于奉獻(xiàn)。做班導(dǎo)，在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更是對(duì)班導(dǎo)充滿(mǎn)崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導(dǎo)，就首先必須要樹(shù)立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài)，班導(dǎo)也是學(xué)生，班導(dǎo)以前也有班導(dǎo)，怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個(gè)班級(jí)的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)和值得信賴(lài)的朋友。尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班導(dǎo)給予最大的幫助，有些是班導(dǎo)自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無(wú)論是哪一種解決方式，都要求班導(dǎo)親身參與其中，累是難免的，但累過(guò)之后收獲的是快樂(lè)，心滿(mǎn)意足。

工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過(guò)程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助，因?yàn)槲以谧龅木褪侨绾伟堰@個(gè)班帶好，讓他們?cè)诖髮W(xué)起點(diǎn)，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。結(jié)合自己兩年的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生管理主要還是要人性化，提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班導(dǎo)要漸進(jìn)式的放手讓班委去管理，對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個(gè)學(xué)生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開(kāi)導(dǎo)他，感化他，多關(guān)注他。發(fā)揮班委的作用，多關(guān)心班上同學(xué)們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。

第三篇：班導(dǎo)師助理工作計(jì)劃

11級(jí)班導(dǎo)師助理工作計(jì)劃

時(shí)間真的似流水，轉(zhuǎn)眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責(zé)任。在大一的一年里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒(méi)有停留，而是繼續(xù)行進(jìn)，把眼光放得更遠(yuǎn)大，更美好，將自己塑造得更完美，為學(xué)院，為父母爭(zhēng)光。

如今我申請(qǐng)了班導(dǎo)師助理，目的是要將自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授于我的師弟們，帶領(lǐng)他們更好、更快地融入大學(xué)生活，端正他們的人生觀、社會(huì)觀、世界觀，合理地安排自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，發(fā)展自己的人生道路，為學(xué)院增添幾分和諧而含書(shū)香的色彩。為了搞好工作質(zhì)量，提高工作效率，更好地完成任務(wù)，我特地制定了如下計(jì)劃；

一、前期工作：

提前回校，查看學(xué)院相關(guān)的招生書(shū)籍，更深層次地了解學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習(xí)慣。積極向以前的班導(dǎo)助理師兄了解有關(guān)方面的工作要訣，做好每一個(gè)有可能出現(xiàn)不良情況的預(yù)備方案。還要向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師咨詢(xún)和查看新生的個(gè)人資料，間接地了解每一個(gè)人的性格和特長(zhǎng)，以便促進(jìn)和他們的溝通，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

二、新生的接待工作：

1、在新生回校的時(shí)候，認(rèn)真了解每一個(gè)同學(xué)的情況，明白他們的或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會(huì)的學(xué)院的溫暖關(guān)懷，平定心情。

2、留下每一位的新生的聯(lián)系方式，并告知有事請(qǐng)相互聯(lián)系。

3、根據(jù)學(xué)院的住宿安排，盡量地為他們調(diào)整、安排他們滿(mǎn)意的位

置，提醒他們對(duì)衛(wèi)生的重視，和對(duì)自己財(cái)務(wù)的保管。

4、帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)建筑，例如飯?zhí)?、超市、圖書(shū)館、教

學(xué)樓等，介紹學(xué)校各種情況和管理制度，讓他們對(duì)學(xué)院的總體情況得以了解。

5、通知組織新生開(kāi)班級(jí)交流會(huì)，促進(jìn)彼此之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)

在會(huì)上選出班級(jí)的臨時(shí)代表，使班級(jí)的團(tuán)體力量得以呈現(xiàn)，也是班級(jí)基本架構(gòu)的初步形成。

三、軍訓(xùn)期間：

1、每天盡可能多地到達(dá)他們的軍訓(xùn)地點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，慰問(wèn)他們，促進(jìn)我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關(guān)懷。

2、在每天的軍訓(xùn)之后，到他們的宿舍，詢(xún)問(wèn)他們的生活情況，提

醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡。

3、充分利用短號(hào)的方便，更多地向他們了解情況，做到時(shí)刻知道

他們的生活情況。

4、對(duì)他們的迷惑，迷茫，無(wú)目的，給予解析和鼓勵(lì)，支持，同時(shí)

會(huì)不斷地向輔導(dǎo)員反應(yīng)他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發(fā)揮“橋”的作用。

5、對(duì)新生的個(gè)人能力進(jìn)行深入的了解，并做好記錄，探索班級(jí)的優(yōu)秀人才，為以后的班級(jí)骨干選舉，提供依據(jù)，為班級(jí)以后的發(fā)展奠定基調(diào)。

四、后期工作：

（一）、經(jīng)驗(yàn)的傳授:

1、積極推進(jìn)他們的班級(jí)活動(dòng)，讓他們從中了解大學(xué)生活，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)生活帶來(lái)的美好。

2、更多地參加他們的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)他們的活動(dòng)給予建議，讓他們充分發(fā)揮集體的力量，相互關(guān)心，相互幫助。

3、帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)中山，只要是認(rèn)識(shí)各種重要的生活消費(fèi)地點(diǎn)，和最為便宜的文具店，做到理性消費(fèi)，合理消費(fèi)。

4、給他們講解加入學(xué)生社團(tuán)的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。

5、在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵(lì)他們多參加學(xué)?；顒?dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、系部舉辦的各種活動(dòng)、才藝賽等等，從而增加自己的認(rèn)識(shí)面，也可以鍛煉自己。

（二）、學(xué)習(xí)的重要性；

1、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好學(xué)習(xí)的地基，建筑更高的知識(shí)殿堂。

2、告知班干起好帶頭作用，把班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，平衡學(xué)習(xí)的目的，做到不掉隊(duì)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3、對(duì)平時(shí)有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行督促，并向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師講解情況，做好思想工作。

4、讓他們從開(kāi)始認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。

5、相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，遇到事情時(shí)要學(xué)會(huì)淡定，做事低調(diào)的風(fēng)格。

希望我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，無(wú)聊遇到什么事情，永遠(yuǎn)不要放棄，彼此關(guān)懷，真誠(chéng)陪伴，把師兄弟的感情發(fā)展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個(gè)舞臺(tái)，我不會(huì)讓你失望的，我將會(huì)舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。

計(jì)劃人：黃妃統(tǒng)

2013年3月31日

第四篇：班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院B11工業(yè)工程張師熒

在過(guò)去的一學(xué)期中,我感謝校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)協(xié)助B12機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化4班和B12材料成型及控制工程班的班導(dǎo)師曾毅老師開(kāi)展工作。在開(kāi)展班導(dǎo)師助理工作的過(guò)程中，我遇到了以前所沒(méi)有遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，體驗(yàn)到一個(gè)全新的工作角色，這讓我學(xué)到了很多，感受到了很多?，F(xiàn)在工作暫告一段，有必要將工作予以梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足。

一、把協(xié)助班導(dǎo)師做好“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”作為工作中的重點(diǎn)來(lái)做。

積極開(kāi)展以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。通常班會(huì)之前我都會(huì)邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)上有著良好態(tài)度和方法的同學(xué)，來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。目的在于樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)讓更多的同學(xué)見(jiàn)賢思齊。并且強(qiáng)調(diào)作為一名學(xué)生，一名大學(xué)生，理應(yīng)以美好的未來(lái)以及就業(yè)前景作為當(dāng)前奮斗和拼搏的動(dòng)力和源泉，從思想上奠定了加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，在英語(yǔ)四級(jí)考試前，我也常常去探訪(fǎng)他們的寢室，一同探討交流英語(yǔ)四級(jí)考試的新的和技巧，并鼓勵(lì)他們不管本次四級(jí)英語(yǔ)有沒(méi)有通過(guò)都要持之以恒的學(xué)習(xí)這門(mén)及其重要的外語(yǔ)。

二、積極和班級(jí)成員以及班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通。

作為一名班導(dǎo)師助理我盡可能的抓住一些能和他們接觸的時(shí)間去和他們交流，比如經(jīng)常走訪(fǎng)他們的宿舍，參加他們的班級(jí)活動(dòng)等。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中沒(méi)有處理好各種關(guān)系，從而導(dǎo)致了一些問(wèn)題，比如夏杰松和黃宏閣同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我及時(shí)和他們本人聯(lián)系，陪同其一起吃飯，一起打球，一起參與娛樂(lè)等等在娛樂(lè)中發(fā)現(xiàn)尋找并贊揚(yáng)他們的所長(zhǎng)，常常以兄長(zhǎng)和朋友的身份予以開(kāi)導(dǎo)，最后使同學(xué)關(guān)系得以緩解并有了進(jìn)一步的發(fā)展。

三、小結(jié)

通過(guò)班導(dǎo)師助理工作，我從中學(xué)到和收獲了很多，包括為人處事和感情友誼，這將是我一生的財(cái)富；但這個(gè)過(guò)程中也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些以后需要注意的弱點(diǎn)不足。我的總結(jié)是：首先班導(dǎo)師助理必須做到優(yōu)秀和以身作則，為師弟師妹們不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中以及做人處事、待人接物都要樹(shù)立榜樣；其次，要有容人之心，接受來(lái)自師弟師妹們的批評(píng)并認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待：再次，對(duì)待他們要熱心和真誠(chéng)，要以他們的小事為自身的大事；最后，要認(rèn)真與班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員溝通，聽(tīng)從他們的指導(dǎo)，這對(duì)開(kāi)展工作以及處理工作中的問(wèn)題極為重要。

第五篇：班導(dǎo)師助理申請(qǐng)書(shū)

班導(dǎo)師助理申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)人：14031320 耿欣 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫耿欣，來(lái)自140313班，是班里的組織委員，組織過(guò)大大小小的活動(dòng)，也動(dòng)員大家積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，積攢了一些經(jīng)驗(yàn)。就我自己而言，我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，大一學(xué)年名列全年級(jí)第六，榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“天津科技大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金”，被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。除此之外，我還積極參加學(xué)?；顒?dòng)和一些志愿服務(wù)工作，不僅有敬老院，智啓拖養(yǎng)院等小型志愿活動(dòng)，還服務(wù)過(guò)全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等大型活動(dòng)，獲得了“義務(wù)勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)，先后獲得紅色文化節(jié)征文二等獎(jiǎng)和天津科技大學(xué)征文一等獎(jiǎng)。

兩年的大學(xué)生活，讓我對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境，以及學(xué)校的規(guī)章制度有了深度的認(rèn)識(shí)，遇到了多種困難和挑戰(zhàn)；我希望能夠以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給大一的同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)建議;為學(xué)院做好新生工作貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力;同時(shí)我也希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴糜谛律嗉?jí)建設(shè)，鼓勵(lì)新生充分利用時(shí)間，把握大學(xué)的美好時(shí)光。我對(duì)班導(dǎo)師助理的工作有如下幾點(diǎn)的理解：

一、班導(dǎo)對(duì)于老師是一個(gè)助手，在班級(jí)管理中班導(dǎo)幫助老師管理許多細(xì)小的方面。幫助老師完善班級(jí)管理。

二、班導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引領(lǐng)人，當(dāng)新生入校時(shí)，一切都是懵懂無(wú)知的，所以在班導(dǎo)的幫助下才能熟悉這一切未知的世界。

協(xié)助新生班委開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。構(gòu)建富有凝聚力，學(xué)風(fēng)良好的班集體。

三、班導(dǎo)就是老師和學(xué)生溝通的橋梁。不但要把學(xué)院、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向上反映新生動(dòng)態(tài)。

3、協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

工作設(shè)想：

1、熟悉《新生手冊(cè)》，與上一屆的優(yōu)秀班導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解工作程序以及各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

協(xié)助做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)教育、新生環(huán)境熟悉等等。

2、引導(dǎo)新生認(rèn)清自我，作為大學(xué)生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時(shí)通過(guò)聊天和觀察，密切注意特殊學(xué)生的心理思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)學(xué)院。

3、召開(kāi)主題班會(huì)，加快新生班級(jí)成員間的互相認(rèn)識(shí)個(gè)熟悉。

4、總結(jié)個(gè)人學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與新生交流，讓新生對(duì)學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、班級(jí)工作、社會(huì)工作有一定的基本了解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)新生積極參加學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生干部競(jìng)選工作，并以此來(lái)調(diào)整和確定自己想加入的組織，獲得應(yīng)有鍛煉。

5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。向新生說(shuō)明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并引起其對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

6、定期召開(kāi)班會(huì)，匯集問(wèn)題并解決問(wèn)題。

7、聽(tīng)取新生的心聲，并及時(shí)幫助其調(diào)整心態(tài)，放寬步伐，適應(yīng)大學(xué)生活。

8、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。向新生說(shuō)明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并引起其對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

大學(xué)兩年，是我?jiàn)^斗的兩年，是我成長(zhǎng)的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享給那些對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無(wú)限的潛能。