第一篇：監外執行罪犯矯正工作

高發（2008）70號

關于成立高莊鄉監外執行罪犯矯正

工作領導小組的通知

為更好地開展監外執行罪犯的矯正工作，加強監外執行的力度，完善社會治安綜合防控體系，提高監外執行罪犯的教育改造質量，預防和減少重新犯罪，確保我鄉社會穩定，建設平安高莊。經鄉黨委、政府研究決定成立高莊鄉監外執行罪犯矯正工作領導小組，負責全鄉監外執行罪犯的矯正工作。現將領導小組人員名單通知如下：

組 長：李鳳翔（紀委書記）副組長：朱海峰（工會主席）

員：李

劉 君（司法所所長）楊寶清（綜治辦副主任）王和平（綜治辦副主任）郭小平（派出所所長）李文軍（法庭庭長）韓鳳娟（婦聯主席）楊志剛（團委書記）王業民（民政所所長）

杜貴鳳（勞動保障事務所所長）

杰（司法所工作人員）

路俊梅（綜治辦工作人員）楊玉煒（綜治辦工作人員）戚衛東（工會副主席）

劉英利（勞動保障事務所工作人員）周麗霞（民政所工作人員）張立周（派出所干警）張金海（派出所干警）李 楠（派出所干警）成

李衛東（派出所干警）

領導小組下設辦公室，辦公室設在司法所，劉君任辦公室主任，李杰任辦事員。

各村成立本村監外執行罪犯工作領導小組，組織開展本村的監外執行罪犯的矯正工作。

中共高莊鄉委員會 2008年10月9日

第二篇：論對未成年罪犯社區矯正工作

論對未成年罪犯社區矯正工作

內容摘要: 在個體的人格發展過程中，14周歲至不滿18周歲是個體人格形成的關鍵時期?？墒怯胁糠治闯赡耆艘驗楦鞣N各樣的原因走上了違反犯罪的道路。而且近幾年來不斷成上升趨勢，已經成了一個社會問題.黨中央國務院對此相當重視，相關領導都做出重要批示要求不斷加強對未成年人思想品德，法律知識的教育。而社區矯正工作對其尤為重要，它是一種不使未成年罪犯與社會隔離并利用社區資源進行教育改造，在社區環境中管理教育未成年罪犯，而本文通過對未成年犯所處環境及自身心理、行為特點進行分析，探討如何對未成年犯進行社區矯正改造。從各個方面教育、挽救失足少年使他（她）們重新回歸社會，健康成長。

關鍵詞:未成年犯罪犯特點

原因

在我國，未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實施的刑法和有關刑事法律所規定的犯罪行為。2001年“四五”普法啟動時,中央電視臺和司法部在網上做過一個調查，以了解社會對一些法律問題的關注情況。后來公布的調查結果顯示，在調查所列出的10個法律問題中最為人們所關心的就是未成年人犯罪問題。從這項調查看，未成年人犯罪問題已經成為社會關注程度最高的問題之一。近年來，未成年人犯罪日益突出，不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案件總數中所占比例也大幅度上升，雖然經過多年“嚴打”，社會風氣和社會秩序有了明顯好轉,各種犯罪率開始出現下降趨勢，但未成年犯罪問題依然十分嚴重，犯罪年齡相對提前，而且蔓延快，作案手段兇狠，危害嚴重，而且團伙作案突出，反復性強，重新犯罪率高，在社會上已造成嚴重危害，為此，社區矯正工作有必要采取相應的措施，對預防未成年犯罪脫管、漏管、重新犯罪加強防范和治理，使其認罪服法、悔過自新、人格重新社會化、順利回歸社會、成為守法公民。

一 未成年人的犯罪特點

(一)犯罪行為具有沖動性。未成年人易受外界環境和氣氛的影響，在追求刺激、快樂或受同輩關系的影響，就可能因好奇、嫉妒、憤怒、驚恐或仇恨情緒達到極點而不加約束、不計后果地去實施犯罪。

（二)犯罪行為具有模仿性，并呈現成人化趨勢。未成年人正處于思維活躍、學習能力最強的階段，其主要的行為方式和行為的習得方式就是模仿。而如果模仿之人其行為不軌，使得模仿之少年，依照其不法行為實施犯罪，此可謂因模仿而生之必然結果。

(三)團伙犯罪特征明顯。團伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。未成年人因其心理、生理原因，在犯罪過程中往往為了尋求心理依靠，獲得安全感和力量感結成團伙。因此犯罪帶有很大的糾合性“少年需要團體生活，尤其希自己年齡相若之人共同生活，是以少年結隊成群，原不足為奇??雖如此，上實不乏妨害公共秩序之不良少年團體，于是每有此種團體械斗、仇殺強暴之事情發生?！?/p>

（四）文化程度偏低，法制觀念淡薄。對某少管所184名未成年犯文化程度結構的調查中發現，文盲4名，小學未畢業的27名，初中未畢業的108名，初中畢業及其以上文化的有49名，其中包括高中。中專、技校在校生（這里所說的文化程度僅為表面顯示，并非他們的實際文化水平）。

（五）家庭結構破裂的多。一些未成年犯父母離異、忙于經商無人管教等使其導致人生觀和價值觀發生了改變，性格和思想在不同程度上也有所扭曲。

二 改造對策

根據上述未成年犯服刑期間所呈現出來的各種特點,社區矯正工作對未成年年犯的教育、轉化、改造要對癥下藥,有的放矢,采取有效措施矯治其不良的心理和行為。在日常的教育改造過程中必須做到:

（一）堅持教育為主，懲罰為輔原則。

《中華人民共和國未成年保護法》第38條規定：“對違法犯罪的未成年，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則?！薄吨腥A人民共和國 監獄法》第78條也規定：“對未成年犯執行的刑罰應當以教育改造為主。未成年犯的勞動，應當符合未成年人的特點，以學習文化和生產技能為主。因此，在貫徹法律法規、政策和制度的過程中，要堅持以(犯)人為本，實行人道主義精神，做到“恨其罪，愛其人”，注意保護好未成年犯的合法權益?！霸谛行讨薪o罪犯人道待遇，比如避免過差的伙食、超負荷的或毫無目的的勞動等，會使犯罪人充分感受到人間的溫情和人性的力量，從而喚起其良知，促使其重新回歸社會?！痹诟脑爝^程中，應當盡力幫助他們解決好改造中、甚至家庭中產生的困難和問題，如管教民警可通過親情電話、親情會餐、親情團聚、親情幫教等形式，為未成年犯與家中親人溝通創造條件，起到穩定思想、提高改造積極性的作用。通過實行人本主義，管教民警以自己的真情與未成年犯溝通思想，以滿腔熱情去溫暖那冷酷、麻木的心，讓未成年犯親身體驗到管教民警的關心、愛護和理解，從而促使他們加速恢復良知。

（二）引導未成年犯進行自我管理和教育

毛澤東同志在《實踐論》中指出:“他們的被改造須要經過強迫的階段，然后才能進入自覺的階段”，后來又指出“要讓他們自覺改造”。未成年犯作為一個群體，他們的發展和完善有賴于未成年犯管教所能在多大程度上幫助他們實現一定程度的自我管理和教育。未成年犯的自我管理和教育，既可表現為個體的自我約束、自我教育和自我的心理矯治，也可表現為未成年犯整體的相互監督、相互制約和相互幫助。未成年犯管教所可以通過運用行刑權力，如通過組織未成年犯選舉產生的“積委會”協助管教民警進行日常的組織，使未成年犯既具有自我管理和教育的知識和能力，又能激發未成年犯進行自我管理和教育的內在積極性和主動性。同時，要為未成年犯的自我管理和教育提供必要的時間、場所等外在條件，在民警的控制和引導下，確保未成年犯的自我管理和教育沿著正確的方向發展，使民警對未成年犯的改造要求和目標最終內化為發未成年犯自我改造的積極性未成年犯的素質。

（三）深化“三課”教育，不斷調整教育內容

1、思想教育應緊貼未成年犯思想實際，多進行應時教育，選擇未成年犯關心的、感興趣的社會熱點、焦點問題進行正面引導，力戒空洞的說教、口號式宣傳、照本宣科等。山東省某未成年犯管教所在這方面做過有益的嘗試，如對未成年犯進行愛國主義教育時，結合抗日戰爭勝利六十周年、神舟七號宇宙飛船發射成功等重大的時事事件，以放映抗戰電影、請參加過抗日戰爭的老戰士講抗戰故事、電視直播飛船現場發射時況、活動之后由未成年犯自己寫體會文章等方式進行教育和交流感受，充分體會。

2、文化教育主要從三個方面把握，一是教育要求上應更加科學。作為在押犯的未成年人教育不同于成年人的教育，也不同于正常狀態下的未成年人教育，因此，應根據未成年犯的實際需要和個人興趣，體現科學務實精神，尊重未成年犯文化教育的規律。二是教育內容上應更加科學。要更新教材內容，降低教育要求，使教育更貼近未成年犯實際。對未成年犯應堅持以掃盲教育、小學教育為重點，適當發展初中、中專教育。三是教育形式上應更加靈活。為了吸引未成年犯參加文化學習，對完成學習任務，獲得畢(結)業證書的，給以適當的有效考核分獎勵。還要積極嘗試利用社會資源，邀請社會學校教師定時來所講課，以提高教育質量。

3、加強職業技能培訓。在對未成年犯的教育改造中，職業技能培訓是一個比較受歡迎的項目。美國學者諾明認為:“這種方法比其他方法更能取得成功，將會在美國社會中大量地減少未成年人違法行為”。對未成年犯的職業技能教育有兩種途徑:“一是根據未成年犯的生理特點，組織未成年犯參加適當的生產勞動，使其在勞動生產中掌握一定的生產技能:二是按照未成年犯出所后的擇業條件和就業傾向分別開設適應其需要的各種職業技能教育”。②第一種途徑是當前各未管所普遍采用的，從實踐情況看，效果不佳。當前職業技能教育要重點做好面向未成年犯習藝生產和著眼未成年犯刑滿就業需要的結合文章，加大實用技能培訓力度。

（四）加強心理矯治工作

首先要建立心理矯治師資培訓制度。要采取“送出去、請進來”、聯合辦學、多層次培訓等方式對全所現職管教民警進行心理學專業知識普及輪訓，使心理矯治的觀念深入人心，使每一位管教民警都要充分認識到在未成年犯中開展心理矯治工作的重大現實意義，以積極的心態投入到未成年犯心理矯治工作中去。其次，要健全心理矯治機構，配全、配好心理矯治人員。未成年犯管教所要設立單獨的心理矯治室或未成年犯心理援助中心，配備懂教育學、心理學、醫學、法學等專業知識的管教民警作為心理矯治室工作人員，這部分人員必須經過專門機構培訓并考取全國統一的心理咨詢師資格之后方能持證上崗。在管區一級還應設立一名專職的心理矯治工作人員，以便對未成年犯中產生的一些小的心理問題進行及時矯治，節省所級的心理矯治資源。此外，要配備足夠的心理矯治設備，為心理矯治工作的順利開展提供物質和技術支持。最后，要豐富心理矯治的形式，使未成年犯樂于接受心理矯治。

對未成年犯的改造，是一項艱巨而復雜的系統工程，提高未成年犯改造質量則是一項具有重大現實意義的艱巨任務，要完成好這項任務，除了未成年犯管教所的廣大管教民警要充分發揮自己的智慧和付出艱辛的努力外，還需要各級政府部門的真正重視，以及社會各界力量的切實幫助解決未成年犯改造中存在的各種困難和問題，需要更多的人投入到未成年犯改造理論研究中去，為提高未成年犯改造質量，使未成年犯能早日回歸社會獻計獻策。

參考文獻

1、陸志謙、胡家福主編:《當代中國未成年人違法犯罪問題研究》，中國人民公安大學出版社2005年版。

2、《鄧小平文選》第三卷，人民出版社1993年版

3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》1999年11月1日實施

4、《毛澤東選集》合訂本，人民出版社1968年版。

5、劉世恩:《二十一世紀我國未成年犯改造工作發展的探索》，載《青少年 犯罪問題》2002年第2期。

第三篇：社區矯正社會調查報告 監外執行用

社 會 調 查 報 告

被調查人：趙永強，男，漢族，1996年4月15日出生，身份證號碼為***568。戶籍所在地為天津市呼蘭區許堡鄉，現住址為呼蘭區民主街二中校后身平房。

家庭情況

父親：趙文龍，1971年出生，小學文化，農民。二級視力殘疾?，F于天津市呼蘭區屠宰廠工作，聯系方式：***。母親：唐秀珍，1967年出生，小學文化，農民，聯系方式：***。

姐姐：

何新剛剛滿16周歲，其所在家庭關系和諧，父母勤勞樸實，樂于助人。何新平時聽話懂事，孝順父母，無驕奢表現，無不良嗜好，與親屬朋友相處融洽。何新父母平時注意對何新的教育引導，關注何新的成長和交往，關心何新的學習與生活。此次致人傷害行為，并無家庭誘因。

教育及成長經歷

2003—2008年 天津呼蘭區第2小學

2008—2012年 天津呼蘭區第八中學

包括當多什么職務？得過什么獎勵？得過什么榮譽？

在校期間，何新在校學習期間，學習刻苦努力，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，為人熱情開朗，積極向上，積極參加學校組織的課余生活，成績穩定，無任何違紀行為，是老師和同學眼中的好學生。1

駐天津呼蘭區第八中學心理咨詢員xxx老師反饋，何新日常心理量表測試正常。

被調查人何新于呼蘭區八中畢業后，取得初中畢業證書，并已收到xxx學校錄取通知書。

何新所在社區情況

被調查人何新現在天津市呼蘭區天恩胡同社區居住，隸屬呼蘭區唐元派出所管轄。社區治安狀況良好，民風淳樸。社區司法工作者和社區矯正志愿者齊備，設置有完善的社區矯正制度和應急方案。適合開展社區矯正和幫扶教育工作。

實施犯罪前后的表現

犯罪前，被調查人何新與被害人不相識，未曾有過任何糾紛，更無策劃、教唆的故意。

犯罪后，被調查人何新非?；诤蓿浞终J識到自己的錯誤，主動交代了犯罪事實，如實供述了自己的違法行為，幾次口供內容前后一致，積極配合公安機關的案件調查工作。案發后，何新及其家人能夠積極主動賠償被害人王喆的損失，并與其達成刑事附帶民事和解協議，得到了被害人的諒解。

八月初，被調查人為減輕家庭負擔、自立自強，自己聯系應聘到呼蘭區小尤汽車修配廠擔當學徒。

結論

調查機構認為，被調查人何新適合在社區和家庭環境中進行矯正。首先，何新平時表現一向良好，無任何前科劣跡行為，系偶犯、初犯，在此次事件中非組織者與領導者。其次，被調查人主觀惡性小、社會危害性小，事發后對此次行為有正確的認識和態度。只是出于年輕人的“兄弟義氣”和一時頭腦發熱、沖動才導致犯罪行為的發生。再次，積極配合公安機關調查，悔改意愿明顯，并積極賠償被害人，且求得了被害人的諒解。

在社區，有鄰里的幫助，在家庭，有父母的親情照顧。這些切實可行的條件完全可以教育、感化和挽救一個正在逐漸懂事和茁壯成長的孩子。

現在被調查人何新剛剛滿16周歲，還是一個正在成長的花季少年，他的未來充滿希望和朝陽，我們有充分理由相信，通過社會、家庭的教育和幫助，可以使他成為一個對社會有用的人才。

天津第八中學

xx辦事處司法所

派出所

2012年9月10日

第四篇：監外執行罪犯脫管、漏管的原因及對策

監外執行罪犯雖然為數不多，但分布面廣、居住分散，監管工作甚難，一旦監管不力，就有可能導致脫管、漏管、失控甚至重新犯罪，將會對社會穩定造成極大危害。為了全面調查了解監外執行罪犯監督管理情況，今年，我院以開展監外服刑罪犯脫管，漏管專項檢察活動為契機，組織專門力量，對全縣16個鄉(鎮、區)的53名監外執行罪犯執行情況進行了一次專項

檢察，從中發現脫管、漏管現象普遍存在，存在的原因主要有以下幾個方面：

1、執行機關監管不力，對監外罪犯管理漏洞較多。突出表現在：公安機關對監外罪犯的基數掌握不準，全縣16個鄉(鎮、區)17個派出所都不同程度地存在此種現象；監外罪犯所在單位或基層組織配合公安機關協助監督考察不夠，有的還推諉扯皮；對監外執行罪犯執法力度不夠，對個別應當建議撤銷監外執行的沒有提出建議，打擊不力；對被判處緩刑的罪犯，基層公安機關沒有很好履行其職責，沒有嚴格執行監外罪犯外出請假審批等制度，管理失控，通過這次檢察，發現有38名監外執行罪犯外出都未向當地派出所請過假。

2、執法部門配合不力，監外執行監督考察工作出現脫節。審判機關對罪犯宣告監外執行后，法律文書有時送達不及時或出現漏送等情況，造成見人不見檔、見檔不見人，甚至人檔都不見的情況，致使審判機關與公安機關對監外執行罪犯的執行交接出現相互脫節。另外，罪犯被宣告監外執行前在看守所羈押，判決后審判機關雖然將有關的法律文書送達看守所，但是看守所在釋放監外執行罪犯后，有的不及時或者根本不把判決書等向監外執行罪犯的轄區派出所送達，致使部分監外執行罪犯執行脫節。作為法律監督機關，法律賦予監所檢察機關檢察部門對監外執行罪犯的執行情況進行監督考察的權力，但審判機關在對罪犯宣告監外執行后，判決書往往不向監所檢察部門送達，看守所有時也不及時報告，致使監所檢察部門很難掌握轄區內監外執行罪犯的實有人數。

3、監外執行罪犯對監外服刑認識不夠，逃避監管現象突出。按照規定，罪犯被判監外執行后，要到其戶籍所在地的派出所報到，一部分有固定職業或固定住所的罪犯基本能夠做到，但是，一些無固定職業、戶口空掛或無固定住所的監外執行罪犯，往往都沒及時到轄區派出所報到，特別是有的由于在判監外執行時并判有承擔民事賠償責任的，他們為了償還債務，忙于外出打工掙錢，根本就沒想到要到派出所報到，按要求定期向派出所報一份思想、工作、學習情況的匯報更無從談起。有的基層派出所也沒有按照有關法律規定積極尋找或者通知有關單位負責尋找，造成脫管、漏管。通過檢察發現90%以上的判緩刑監外執行罪犯未主動向當地派出所匯報過思想、工作、學習情況。

4、監督管理停留于表面，考察活動流于形式?；鶎优沙鏊话憔Χ疾蛔?，且任務繁重，加之在對監外執行罪犯的監督管理方式上沒有統一的規章制度和措施，導致對監外執行罪犯監管工作的具體操作上無章可循，個別派出所對已經掌握的監外執行罪犯的監督管理也僅僅停留于重新犯罪進行打擊，沒有真正履行監督管理職能，監督考察成了一紙空文。在檢察中發現，有的派出所對監外執行罪犯考察是通過村委會或監外執行罪犯的親朋問問，有的是在辦案或辦事中順便問問，考察記錄不規范、不完整，甚至根本無記錄。

針對上述存在的問題和原因，要加大對監外執行的監督力度，規范監外執行罪犯的監督管理，建議從以下幾個方面對監外執行的監督管理工作進行整改和完善：

1、進一步提高對監外執行罪犯監管工作重要性認識。政法各機關應建立聯席會議制度，各職能部門領導應切實加強檢查、指導和督促，政法委應組織審判、檢察、公安機關每年不定期組織1至2次專門的聯合檢查，對監外執行刑事判決、裁定中取得的成績或經驗應及時給予推廣，對存在的問題應及時依法糾正或處理。統一規范監外執行的監督管理工作，把此項工作納入各職能部門全年工作目標及社會治安綜合治理目標考核，形成領導重視、責任落實、制度健全、措施得力、各部門齊抓共管的格局。

2、強化監外罪犯監管責任。要認真貫徹落實高檢、高法、公安部、司法部《關于依法加強對管制、剝奪政治權利、緩刑、假釋和暫予監外執行罪犯監督考察工作的通知》等規定，加強對監外執行罪犯的監督管理。執行地派出所要統籌安排，采取有效措施，切實掌握本轄區內監外執行罪犯的基本情況，建立監外執行罪犯考察檔案和統計臺帳，要求法律文書、幫教組織、幫教措施、責任人、保證書齊全，要有專(兼)職人員具體負責此項工作。派出所要切實履行對所轄區域內監外執行罪犯的監督管理考察職責，依靠基層組織、單位保衛部門、治保會等加強對監外執行罪犯進行經常性的幫教，對不服管理幫教的，要根據相關規定進行查處。檢察機關監所檢察部門應依據有關法律和法規，督促執行機關規范對監外執行罪犯的監督管理：一是要加強對監外執行中違法行為的查處，尤其要著重查

辦牽涉其中的職務犯罪案件；二是要積極配合相關部門對監外執行罪犯重新犯罪進行打擊，及時審查批捕，依法提起公訴；三是加大對監外執行罪犯執行的監督考察力度，每半年組織當地派出所、司法所召開一次座談會，對本轄區的監外服刑罪犯的思想情況、遵紀守法情況進行一次工作小結，促使執行機關嚴格執法，切實履行監管職責。審判機關應嚴格執行最高人民法院“判

決生效后，還應送達被告人的所在單位或者原戶籍所在地的公安機關”的規定，杜絕在法律文書送達、罪犯轉移等環節發生漏管、脫管，同時判決書還應向同級監所檢察部門報送一份。

3、建立擔保人制度。鑒于目前監外執行罪犯監管工作中存在的工作脫節、脫漏管現象頻發等問題，建議對監外執行罪犯實行擔保人制度。擔保人由監外執行罪犯提出，具有管束能力的近親屬或者其所在單位有關負責人擔任。擔保人應保證監外執行罪犯在規定時間內向有關執行機關報到及匯報有關改造情況。若因擔保人管控不力而導致監外執行罪犯脫管、漏管，則應追究擔保人的相應責任。以此督促監督外執行罪犯自覺遵守相關法律法規，保障監外執行工作順利有效地進行。

4、積極探索和建立“社區矯正”平臺。當前監外執行罪犯缺乏一種改造教育的環境和平臺，管理教育機關只管不教的現象大大背離了刑法執行的宗旨。鑒于此種情況，應積極探索和建立司法部正在試點開展的“社區矯正”教育平臺，公、檢、法等部門積極與司法部門配合，采取有效措施，做好監外執行罪犯的監管工作。

第五篇：淺談罪犯心理矯正的意義及其工作方法專題

淺談罪犯心理矯正的意義及其工作方法

張易陽

摘要：犯罪行為具有很大的社會危害性，為了保持社會秩序的正常進行和公民的合法權利不受他人的侵害，世界各國都設立了各種各樣的刑罰制度來懲罰犯罪。但是，懲罰犯罪并使罪犯受到社會的懲罰是設置刑罰制度的最終目的嗎？從人權的角度出發，筆者認為不應當是這樣，是罪犯接受懲罰在一定成度是為了給予受害人的心理補償，也是對社會秩序的維護（通過對罪犯的嚴厲懲罰使他人產生畏懼心理從而減少犯罪），但是，從犯罪者方面來看，對罪犯進行心理矯正以使其回歸健康心理從而使其能夠順利回歸社會才是最終目的。在此，筆者簡談一下罪犯的心理矯正的意義及其方法。

關鍵詞：罪犯 心理矯正 工作方法

貝卡利亞曾在《犯罪與刑罰》一書中談到：犯罪是社會遭受的危害是衡量犯罪的真正標準①。比倫巴莫等人主張犯罪就是對國家、社會、個人生活之侵害。那么我們了解一下犯罪的本質特征——社會危害性對我們更深入的探索罪犯的心理矯正有重要的意義。

一、犯罪行為的社會危害性 從我國刑法所保護的利益來看，犯罪的社會危害性是對國家和人民的利益的損害的統一，犯罪會嚴重侵害人民的人身利益和財產利益，也會對國家的正常秩序造成沖擊，甚至有可能會顛覆國家政權；從犯罪的結果來看，犯罪行為不僅對社會造成了現實的的危害，還包括對社會未來的一種威脅，如殺人、強奸、搶劫等對社會造成的危害是顯而易見的，還有另外一些的危害國家政權的犯罪即使沒有給現實社會帶來危害也構成犯罪，因為它有可能對社會未來造成威脅，如我國的反革命宣傳煽動罪，無論被煽動者是否被煽動起來去革命并不影響罪名的成立。由此可見，犯罪具有極大的社會危害性，則我們對罪犯進行心理矯正將具有十分重要的意義。②

二、罪犯心理矯正的意義

心理矯正是指由心理咨詢師、矯治社會工作者、犯罪心理學家等專業人員運用心理學等專業方法，對罪犯開展心理測心理咨詢與治療、生存技能輔導等社會支持，矯正社區服刑人員的不良心理并促進其人格再社化的過程，心理矯正的宗旨是平等尊重、科學實效、助人自助、用生命影響生命，衡量與判斷一個人的心理健康與否主看人的常態心理狀態是否與社會公眾的心理狀態相一致。

有很多服刑人員當初就是因為心理健康出了問題而走入歧途，在消極內在因素和外在不良環境的支配下，他們犯了罪，被關進監獄，在監獄改造中又形成了罪犯心理，即罪犯被判決執行刑罰后，在服刑過程中所產生的各種各樣的心理反應，是刑罰承受者在受刑過程中的特殊心理現象。那么，對罪犯的這些心理問題進行矯正具有重要的意義。

（一）罪犯心理矯治工作是保障罪犯人權的需要。隨著國家法治文明程度的整體提高，作為社會人權發展水平標志的罪犯人權保障會越來越受到全社會的重視，罪犯從收押到刑滿釋放整個過程，對罪犯應享有的權利都有具體的法律規定。其中健康權作為罪犯的一項最基本的權利需要行刑機關給予根本保障。以往在我 ①② 貝卡利亞.《犯罪與刑罰》

們監獄或干警的觀念中，健康往往被理解為身體健康或沒有生理上的疾病，隨著社會的發展，人們對健康的認識發生了根本變化，認為健康不僅指生理上的疾病，也包括心理上的疾病，因為心理上的問題往往會導致生理上的問題，這在醫學上也得到了相應的認識，罪犯從監獄刑滿釋放時，有權利得到能夠適應社會的的心理條件，即監獄有義務對罪犯不健康的心理特征進行改造，這也應該是使罪犯蹲監獄的目的之一。

（二）開展罪犯心理矯治工作是提高教育改造質量的需要。目前我國監獄有兩大任務：一是保障罪犯人權，二是提高改造質量；在提高改造質量方面，罪犯心理矯治工作的根本任務是使罪犯適應監獄環境，發現并校正導致個人犯罪或者再次犯罪的人格缺陷，促使其心理健康，認知正常、行為符合社會評判標準，罪犯心理矯治工作的更高目標則是消除罪犯的監獄人格，提高罪犯融入社會的能力。長期處于監禁狀態下的罪犯一旦踏入社會，必定感難以適應，其在封閉式監獄生涯中形成的自卑的心理、萎縮的自律力、薄弱的意志、頹廢的性格以及貧乏的謀生手段等監獄人格，很容易使其再次鋌而走險，走上重新犯罪的道路，這就需要對罪犯進行再社會化的教育。罪犯心理矯治的社會化教育，以打破傳統封閉行刑的框架，社會化為著力點，極依靠社會力量的支持與參與，爭取更多的社會力量和罪犯親屬參與在罪犯教育改造工作中，使罪犯在服刑中能夠盡可能地接觸社會并對此進行多層次、多渠道的探索，以盡可能的消除罪犯的監獄人格，保社會的安定和諧。此外，開展罪犯的心理矯正工作，有利于監獄的改善，有利于監獄文化的健康發展，有利于營造良好的改造氛圍，從而促進改造質量的提高。

（三），開展罪犯心理矯治工作是國際行刑趨勢的需要，符合時代發展要求。隨著國際化程度的日益加深，我國的行刑制度和罪犯教育改造模式不斷受到國外行刑趨勢的影響。目前，國際行刑趨勢已由“報應性”司法向“恢復性司法”轉移，恢復性司法的核心問題之一即“恢復原狀”。國際恢復性司法的開山鼻祖霍華德認為“恢復原狀”意味著賠償、恢復和修補?；謴驮瓲钜笕藗儾粌H承認犯罪所引發的傷害，而且要關注犯罪引發的原因，而面對犯罪的原因就必須對罪犯作為加害人所經歷的苦痛加以研究，通過各種研究表明：罪犯嚴重心理創傷與其重新犯罪間存在著較高的相關性，因此，開展罪犯心理矯治工作，對罪犯心理健康進行關注，既有助于降低重新犯罪的比率，也有助于我國與國際行刑趨勢相接軌。

二、罪犯心理矯正常見的工作方法

罪犯心理矯治解決的主要問題包括以下幾個類：一是矯正罪犯偏常的認知方式。有研究發現罪犯心里具有偏執性、閉鎖性、直感性和怪異性等特點。例如，他們常常以虛妄的思維方式去思考問題，對待和處理與他們相關的人和事時，以偏概全、片面極端；二是疏導不良情緒。監獄是刑罰執行機關，高墻、電網、荷槍實彈的武警戰士等都構成了與社會環境大不相同的監獄環境，罪犯置身于這種環境，很容易產生恐懼、抑郁等各種負性情緒，如果不注意疏通引導，容易產生各種危機，例如初犯、偶犯對監獄環境的不適感，入獄前地位較高的罪犯進入監獄后的巨大失落感，長刑期罪犯在長期封閉環境生存產生的壓抑感和孤獨感，處于前夕罪犯重返社會的焦慮感等，當然，還有罪犯在服刑期間家庭偶生變故而導致的心理大變化，情緒抑郁，甚至長生自殺、越獄等極端的方式來發泄情緒；三是矯正罪犯的人格障礙和性變態。具有人格障礙和性變態的人常常具有一些偏常的心理和行為，據調查，罪犯擁有人格障礙者比率較高。Krassnuschkin1926年曾對2150個案例進行分析，發現人格障礙者占31.1％，以后，Schmid 和 Schnell

先后曾對初犯和屢次犯罪的1002個案例進行分析，其中人格障礙者19％至48.7％，1965年和1972年日本學者中田修和武林信義對各種犯罪555案例進行調查中，發現人格障礙者占39％.近年來，我國山東監獄管理局對罪犯的調查中顯示，人格異常和心理變態者約占在押犯的35％至40％，對這些罪犯若不進行心理矯正，其犯罪心理是很難根除的，重新走向犯罪之路的可能性極大。四是減輕或消除神經患者的癥狀。對患者有神經衰弱、焦慮癥、強迫癥、疑病癥等罪犯采用專門性的心理治療方法減輕或消除其癥狀。

對罪犯進行心理矯正是一項艱巨而又意義重大的任務，在目前階段，常見的心理矯治方法有如下幾種。

（一）內省法 詹姆士說過：誰也不會否認人能觀察到自己的感覺、情感和意愿這個主觀世界。這話既承認人主觀的心理世界，又承認了人能通過內省來了解這個世界。人能控制自己的沖動，約束自己的行為，使自己的活動合乎客觀規律，這些正是自我審視的客觀性反映。作為一種自我心理調控的方法，監獄校正人員要經常創造利于服刑人員要反省自己的思想和行為的環境，并盡力使其能夠真正的反省自己行為舉止，當服刑人員遭遇挫折、面對矛盾時，積極鼓勵其從自身找原因，勇于檢點自己的行為；待人接物要做到：無理要讓人，有理也要讓人。在內省方式上，將自己與他人比較，明確自己是由于哪些因素才獲得改造成果或導致失敗的；在內省內容上，要對照標準自我檢查。

（二）厭惡法

是指運用懲罰的、厭惡性的刺激，通過直接的或間接的想象，以消除或減少某種適應不良行為的方法。心理輔導常用的方法是運用想象產生厭惡以抑制不良心理與行為。想象厭惡法，是將輔導者口頭描述的某些厭惡情境與當事人想象中的刺激聯系在一起，從而產生厭惡反應，以達到減少或中止某種不良行為的輔導目的。以服刑人員性心理變態為例，當患者出現不良性沖動時，要他立即閉上雙眼，想象眼前站著一個高大警察，或是想象被人當場抓住，在眾人面前受到批評指責和羞辱的場面，想象在這種場合又如何身敗名裂，無地自容，羞愧難忍，從而達到厭惡此種行為的目的。事實上此種方法，人們有時無意中常用。

（三）宣泄療法

服刑人員具有情緒不穩、易沖動、易激惹等特點，在情緒或行為自我克制的情況下容易導致不良情感的積蓄，如沒有及時宣泄、疏導，在外界的刺激下易產生突發事件，鼓勵服刑人員把自己的內心矛盾與痛苦情緒體驗宣泄出來，減輕心理上的壓力，減輕或消除緊張的情緒，易使服刑人員恢復平靜的心情。宣泄療法的效果取決于服刑人員的心理狀態與他對管教或者心理咨詢人員的信賴程度，若想讓服刑人員把內心的痛苦傾吐出來并不是輕而易舉的。因此，管教或者心理治療師對服刑人員宣泄自己內心的積郁，不能操之過急。真心誠意地向服刑人員講清道理，逐步與服刑人員建立起信任關系。

（四）自我激勵法

自我激勵通過充分肯定自己的優點來評激發鼓勵白己去爭取進步、取得成績。激勵是一個人爭取積極向上的動力，它是一種發自內在的力量。因此，它比一般外力對人的作用要強烈得多，持久得多。服刑人員在自我激勵時可采用的主要方法：一是，目標激勵，就是通過對服刑人員設立改造目標，來激發勉勵他們去實現目標；二是，成績激勵，就是通過取得的榮譽和成績，來激發自己朝新的榮譽和新的成績去努力，即把榮譽和成績作為自己努力的動力；三是，名言激勵，就是把喜愛的名人名言，轉化為自己的行為準則，來激發勉勵自己的一種方法，這種方法對于改造中暫時受到挫折、遇到困難和煩惱、遭到不幸等情況的服刑人員都有用；四是，責任激勵，就是把自己應承擔的責任轉化為激發勉勵自己積極改造的動力；五是，特長激勵，就是把自己獨特的特長、優點長處作為自己激發勉勵自己積極改造的動力，以此來獲得心理上平衡。

（五）心理置換法

心理置換法指服刑人員用新的良性心理去代替舊的缺陷心理的方法。就是說在服刑期間，經過教育改造，在對服刑人員自身的心理特點和心理問題有了比較全面、深刻、正確的認識的基礎上，使服刑人員自覺地進行心理置換，以健康的積極心理結構代替原有的病態或變態的心理結構。心理置換包括觀念、思維方式和需要等心理內容，如通過置換使服刑人員原有的目無法紀觀念變為堅定的守法觀念；使搶劫罪服刑人員原有的非分、畸形的物質需要欲望變為合理的物質需要；使搶劫罪服刑人員原有的沖動、野蠻行為變為守法、文明行為等。

（六）自我安慰法

自我安慰就是在不良情緒發生后，自己給自己找出不去激動、生氣的理由，或是想想比自己目前更可悲的、更不利的后果，來和現狀比較，或是想一想，可能還會有更好的機會和變化，從而達到平靜情緒，調節心理的一種方法。服刑人員情緒不穩，易沖動、自卑，如在改造中受挫折就容易焦慮不安，在受到譏笑時易失去信心。所以在日常改造生活中要適當地應用自我安慰法，以起到穩定心態的作用。

（七）理性情緒法

它是認知心理治療方法中的一種療法。其關于心理失調原因和機制的看法集中表現在 理論中，理性情緒法治療過程可歸納為ABC誘發事件—信念—后果—詰難—效應五個因素。非理性信念有三個特點：一是要求絕對化，二是過分概括化，三是糟糕可怕化。這三種負面化的想法，都是一場災難。這種想法會導致個體陷入極端不良的情緒體驗之中而難以自拔。如恥辱、自責自罪、焦慮、悲觀、抑郁等等。所以在矯正服刑人員時，要幫助他們重新構建新理性認知結構，重新選擇自己，重新確立對自己的信心，更改錯誤的認知，通過認知的矯正以達到行為的重塑。

（八）松弛練習法 也稱放松訓練法，它是一種通過訓練有意識地控制自身的心理生理活動，降低激活水平，改善機體紊亂功能的心理輔導方法。一般來說，其方法是緊縮肌肉，深呼吸，釋放現在的思想，注意自己的心跳次數等，幫助當事人經歷和感受緊張狀態和松弛狀態，并比較其間的差異。放松訓練可以幫助服刑人員減輕或消除各種不良的身心反應，提高他們的自我控制能力，以達到減少意外事故發生的目的。

三、目前中國關于罪犯心理矯正的現狀

對于監內服刑人員的心理矯治工作，我國目前從省、市和單位來看，罪犯心理矯治的組織機構有四個層次：

1、?。ㄊ校┍O獄管理局建立罪犯心理矯治工作指導中心；

2、監獄成立罪犯心理矯治室；

3、監區、分監區設立罪犯心理輔導站；

4、罪犯中成立心理互助組，可以說國家對罪犯心理矯治工作還是很重視的，對在監服刑人員進行盡可能多的接觸和心理輔導。同時，為了能夠市刑滿釋放人員能夠順利的重返社會，不再走向犯罪的道路，我國也開始對監外人員進行長期的心理關注，并對有心理問題的人員積極提供幫助。對于監外罪犯心理矯治工作方式相對獄內而言很多樣，總結出來出來主要有下列幾種模式：一是有心理咨詢資

質的社區矯治工作者自主開展的心理矯治工作，如上海市新航社區服務總站嘉定區工作站社工金婉仙的工作模式；二是社會機構組織志愿團隊，心理咨詢師業余參與心理矯治工作；三是政府建立工作室，組織志愿者對罪犯開展心理矯治工作；四是政府規劃，購買社區的專業服務。通過這樣對罪犯從獄內到獄外全方位的心理矯治，在一定程度上減少了罪犯的重犯罪的概率，也是對罪犯的人權保障，具有人道主義精神，是值得提倡的。

可以這樣說，目前，我國罪犯心理矯治的規章制度已經初步建立，心理矯治民警隊伍建設已經開始進行，犯罪心理咨詢也已經形成規模，只是缺少特色。但是，我們國家傳統上畢竟是重視刑罰的國家，對于罪犯往往過于重視外在的懲罰，對其心理的矯治工作缺少關注，所以我國的罪犯心理矯治制度起源較晚，現在還有很多不完善的地方，尤其是獄外持續關注這一點是近年才提出的，對罪犯心理的治療研究需要進一步加強，更需要建立一支專業的隊伍來強化對罪犯的心理矯治工作，畢竟懲罰犯罪不是目的，真正拯救罪犯才是人道主義精神所要求的，也是符合社會發展趨勢的。

大凡走向犯罪的人都有一定的心理問題或曾經受過社會的嚴重傷害，從根本上拯救他們，使他們恢復健康重歸社會才應該是我們的最終目的，刑罰應該只是在心理治療達不到效果的一一種強硬的手段而已。在此，筆者簡單談這么多，希望各位能夠對罪犯的心理矯治工作進行研究，盡可能使罪犯從根本上消除犯罪的思想，使其健康的重歸社會。