第一篇：2014六年級上冊英語第二單元知識點總結

2014英語六年級上冊 第二單元重點句型

1.如何詢問對方的出行方式：How do you come(to)...? 課文應用：p13你們是怎么來學校的？ How do you come(to)+地點？

How 意思是怎樣，用來詢問做事情的方式，位于句首，引導特殊疑問句。

come(to)+地點 如果come后面所接的詞為副詞，則要省略介詞to，如come here。

那么怎么詢問他人的出行方式？ 總結：

How does he/she come(to)+地點？ 她/他是怎么來哪兒的？ How do they come(to)+地點？ 他們怎么來哪兒的？

1.含有How的特殊疑問句小結： How old 多大年紀

How much 多少（錢）不可數 How many 多少 可數 How long 多久 How often 多久一次 How far 多遠 2.頻度副詞大家庭

課文應用：P14通常我走路來。

比如朋友問你多久出去旅游一次，那你就會用到頻度副詞，總結： Always 總是 100% Usually 通常 80 Often 經常 60% Sometimes 有時 30% Never 從不 0 3.對女士的稱呼：

課文應用：P14早上好史密斯老師 總結：

Mrs 意思是太太，夫人，是對已婚婦女的稱呼

Madam 意思是夫人，太太，女士。多用于對女性的禮貌稱呼 Lady 意思是女士，夫人。是對女性的禮貌稱呼，多用于演講或祝酒 Miss 意思是小姐，是對未婚女性的稱呼，多與姓氏連用。4.by+交通工具 表示出行方式 課文應用：p14有時我乘公共汽車來 by+交通工具

表示 乘/騎。。

常用的總結：

By：train 火車

plane 飛機 Bike 自行車

Car 小汽車 subway 地鐵 5.What about...？的用法

課文應用：P14你的同學和老師呢？ 意思是詢問情況或打聽消息 例：1.I’m a student.我是一名學生。

What about you? 你呢？

2.What about your mother? 你母親好么？ 3.What about this bike? 這輛自行車怎么樣？ 6.Let’s 引導的祈使句

課文應用：p15 讓我們去自然公園吧 總結：

這總句式用于提出建議，屬于Let型祈使句 Let’s+動詞原形+其他

Let’s go

to the natural park.例：

Let’s sing a song together.7.如何用must 表示必須做某事

課文應用：p16在美國騎自行車的人必須戴頭盔 句型結構：某人+must+動詞原形（+其他）。Must是情態動詞，意為:必須，后面接動詞原形。例：We must finish our homework.8.如何告誡別人不要做某事：don’t。。課文應用：p16 嘿，別闖紅燈。句型結構：Don’t +動詞原形(+其他)在英語中這是否定祈使句，用來提醒和警告別人不要做某事 例：Don’t smoke.不要抽煙。9.right的用法

課文應用：P16 哦，對的。意思有：右邊;對的。第二單元重點單詞和短語

on foot

by plane

by taxi

by ship

by subway 步行

乘飛機

乘出租車

乘船

by subway by bus =take a bus

by train

by bike 乘公交車

乘火車

騎自行車 by ferry

Hooray!

slow down

stop

wait 乘輪渡

好極了

慢下來

停

等 pay attention to

cross the road

traffic lights

at home 注意

橫穿馬路

交通信號燈

在家 Different

chopsticks

cross

look right 不同

筷子（復數）

穿過

向右看 same

door

look at

play with 相同的 門

朝。。看

和。。一起玩 按要求寫單詞：

go(反義詞)come

foot（復數）feet

child（復數）children early（反義詞）late

good（反義詞）bad壞

take帶走（反義詞）bring拿來

slow（反義詞）quick/fast

go（過去式）went do（過去式）did

do（第三人稱單數）does

go（第三人稱單數）goes

same 相同的（反義詞）different不同的 miss（過去式）missed wrong 錯誤（反義詞）right正確

can（否定形式）can’t 表示地點的詞：

Germany Munich

England Australia 德國

慕尼黑

英國

澳大利亞

School the park the cinema the hospital the post office 學校

公園

電影院

醫院

郵局

the bus stop

公共汽車站

3.I must pay attention to the traffic lights.我必須注意交通信號燈。動作詞組：wear a helmet戴頭盔 pay attention to the traffic lights 注意交通信號燈

4.Don’t go at the red light!別闖紅燈！動作詞組： run跑

go at the red light闖紅燈 touch the door觸摸門

Don’t take photos.禁止拍照。

5.We must look right before crossing the road.我們在橫穿馬路前必須看看右邊。

意為“必須”后面跟動詞原形，在此句中before是一個介詞，而介詞后面跟動詞-ing形式。6.There is no door on the bus.公共汽車上沒有門。此句是there be句型的單數句，be動詞要根據后面名詞的單復數形式來決定，名詞為單數或不可數名詞就用there is, 名詞為復數就用there are.此句中no door意為“沒有門”，表示單數含義，因此要用there is開頭。

第二篇：六年級英語上冊各單元知識點總結

2016六年級英語上冊各單元知識點總結

PEP六年級上冊四會單詞

Unit 1：by(經……，乘……)foot(腳)bike(自行車)bus(公共汽車)train(火車)how(怎樣)go to school（上學）traffic（交通）traffic light（交通燈）traffic rule（交通規則）

stop（停；停車站）wait（等；等待）get to（到達）by plane(乘飛機)by ship(乘輪船)by subway(乘地鐵)

Unit 2：library(圖書館)post office(郵局)hospital(醫院)cinema(電影院)bookstore（書店）turn(轉彎)then(然后)where(在哪里，到哪里)please(請)next to(與……相鄰)turn right(向右轉)turn left(向左轉)go straight(筆直走)north(北)south(南)east(東)west(西)

Unit 3：next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)comic book(漫畫書)post card(明信片)newspaper(報紙)buy(購買)

Unit 4：hobby(愛好)ride a bike—riding a bike(騎自行車)play the violin—playing the violin(拉小提琴)dive—diving(跳水)make kites—making kites(制作風箏)collect stamps—collecting stamps(集郵)live—lives(居住)teach—teaches(教)go—goes(去)watch—watches(看)read—reads(讀，看)does(助動詞，無義)doesn’t=does not

Unit 5：singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演員)actress(女演員)artist(畫家)TV reporter(電視臺記者)engineer(工程師)accountant(會計)salesperson(銷售員)policeman(男警察)cleaner(清潔工)where（在哪里；到哪里）work（工作）

Unit 6：rain(雨；下雨)cloud(云；云彩)sun(太陽)stream(（小）河；（小）溪)come from(來自……；從……來)seed(種子)soil(土壤)sprout(苗；芽；嫩芽)plant(植物；種植)should(應該)then(然后)

PEP六年級上冊三會單詞

a pair of（一雙）always（總是；一直）dictionary（詞典；字典）magazine（雜志）tomorrow（明天）excuse me（對不起）fun（快樂；樂趣）go to the cinema（去看電影）look（看上去）month（月份；月）read a magazine（閱讀雜志）science museum（科學博物館）shoe store（鞋店）show（展覽；演出；表演；節目）take（乘坐）take a trip（去旅行）tell（告訴）tonight（今晚）vapour（蒸汽；水汽）want（想要）with（同……；和……）know（知道）minute（分鐘）again（再一次；又；再）

PEP六年級上冊四會句型

Unit 1 How do you go to school, Sarah? 薩拉，你怎樣去上學？ Usually I go to school on foot.通常我步行去上學。Sometimes I go by bike.有時候，我騎自行車去。

How can I get to Zhongshan Park? 我怎樣能到達中山公園？ You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交車去。Unit 2 Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.請問，電影院在哪里？它與醫院相鄰。

Turn left at the cinema, then go straight.It’s on the left.在電影院處向左轉，然后直行。它在左邊。Unit 3 What are you going to do on the weekend? 周末你打算干什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend.這個周末我打算拜訪我的祖父母。

Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里？我打算去書店。

What are you going to buy? 你打算買什么？ I am going to buy a comic book.我打算買一本漫畫書。Unit 4 What’s your hobby? 你的愛好是什么？ I like collecting stamps.我喜歡集郵。He likes collecting stamps, too.他也喜歡集郵。

Does she teach English? No, she doesn’t.她教英語嗎？不，她不教。

Does she teach you math? Yes, she does.她教你數學嗎？ 是的，她教數學。Unit 5 What does your mother do?你的媽媽是干什么的？ She is a TV reporter.她是一位電視工作者。Where does she work?她在哪里上班？ She works in a school.她在一所學校上班。

How does she go to work? 她怎樣去上班？She goes to work by bus.她坐公交車去上班。Unit 6 Where does the rain come from? It comes from the clouds.雨來自哪里？ 它來自于云朵。How do you do that? 你怎樣做那件事呢？

What should you do then？接下來，你應該做什么呢？

PEP六年級上冊三會句型

1.My home is near.我的家很近。2.What about you?你呢？

3.Look at the traffic lights.看交通燈。

4.Remember the traffic rules.記住交通規則。5.Stop at a red light.紅燈停。6.Wait at a yellow light.黃燈等。7.Go at a green light.綠燈行。

8.Can I go on foot? Sure, if you like.It’s not far.我能步行去嘛？當然，如果你喜歡。它不遠。9.Where is the …? It’s near the …

10.Excuse me, is there a … near here? Yes, there is.打擾一下，在這附近有沒有一家…？是的，有。11.Is it far from here? No, it’s not far.它離這兒遠嗎？ 不，它不遠。12.–Thank you.–You’re welcome.謝謝，不客氣。13.Where is the …? …在哪里？

It’s east/west/south/north of the …它在…的東邊，西邊，南邊，北邊。

14.When are you going? I am going at 3 o’clock.你打算什么時候去？我打算3點鐘去。15.Can he go with us? Sure.他能和我們一起去嘛？當然。16.Let’s go together.讓我們一起去吧。

17.There is a stamp show on Sunday.在星期天，有一個郵票展。18.She is a teacher.She teaches math.她是一位老師，她教數學。19.Does your pen pal live in Shanghai?你的筆友住在上海嗎？

No, he doesn’t.He lives in Beijing.不，他不住上海。他住在北京。

20.Where does she work? She works in a car company.她在哪里上班？她在一家汽車公司上班。21.How does she go to work? She goes to work by bus.她怎樣去上班呢？她坐公交車去上班。22.Where does the … come from? It comes from the … …來自于哪里？它來自于… 23.How can the water become vapour?水如何能變成蒸汽呢？

The sun shines and the water becomes vapour.在太陽的照射下，水就變成了蒸汽。24.How do you do that?你怎樣做那件事呢？

First, put the seeds in the soil.首先，把種子放進土壤里。25.It’s easy.它很簡單。

26.What should you do then?接下來你應該做什么呢？

Water them.In several days, you can see a sprout.給它們澆水，幾天后，你就能看見一株幼苗。27.First, …Then, …Next, …At last, …首先，然后，接下來，最后，語法復習

一、現在進行時態（3種變化規律）

1.直接加ing：do—doing draw—drawing cook—cooking answer—answering read—reading listen—listening fly—flying sing—singing play—playing 2.去掉末尾的e加ing：write—writing dance—dancing take—taking have—having make—making ride—riding dive—diving 3.雙寫末尾字母加ing： get—getting run—running swim—swimming sit—sitting put—putting 你正在干什么？ What are you doing? I’m answering the phone.他/她/它正在干什么？ What is he/she/it doing? He’s/She’s/It’s … 他（她、它）們正在干什么？What are they doing? They are … 看到like或likes后面的動詞要加上ing 二、一般將來時態(be going to/will + 動詞原形)表示一般將來時的時間狀語有：this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this weekend, on the weekend, next week, next month, next year, next weekend.（今晚）你將要做什么？What are you going to do(this evening)? I’m going to the cinema.I’m going to visit my grandparents.你將什么時候去？ When are you going? I’m going at 7:10.你將怎樣去呢？ How are you going? I’m going by bus.今天下午你將要去哪里？Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.你將要買什么呢？ What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.你將和誰一起去？ Who are you going with? I’m going with my parents.三、第三人稱單數后面的動詞要加s或es 1.一般情況加s，如：read—reads；live—lives；play—plays；sing—sings 2.動詞末尾以s，x，ch，sh或部分以o結尾的加es。（記住課本中出現的這幾個：watches, teaches, goes, does, washes, passes）

3.輔音字母+y結尾的把y變i再加es，如：fly—flies；study—studies 4.特殊情況：have--has 5.第三人稱單數包括：he;she;it;my father/friend;Amy/Hangzhou等一個人名或地名。

例如：He likes drawing pictures.She works in a car company.It comes from the clouds.My father goes to work on foot.Li Lei often plays computer games after lunch.6.一般疑問句記住：前面助動詞加了es，后面動詞就不變化了。例如：

Does she teach English？

Does your pen pal live in Hangzhou?

四、不定冠詞a和an的用法

a用于輔音因素開頭的單詞前；an用于元音因素開頭的單詞前。（a,e,i,o,u）記住課本中出現的要用an的單詞：an actor；an actress；an artist；an engineer；an accountant；an English book；an orange；an apple；an old woman

五、動詞變化為表示職業或人的單詞 1.動詞后面加er：work—worker；teach—teacher；sing—singer；TV report—TV reporterclean—cleaner 2.動詞后面加or：act—actor；doctor 3.末尾以e結尾的直接加r：write—writer；dance—dancer；drive—driver 4.動詞后面加ist：art—artist；tour—tourist 5.職業男女有區別的：警察policeman—policewoman；演員actor—actress

六、8個疑問詞

which(哪一個)what(什么)when(什么時候)where(哪里)whose(誰的)why(為什么)how(怎么樣)who(誰)

七、人稱代詞和物主代詞

I—my(我—我的)you—your(你；你們—你的；你們的)he—his(他—他的)she—her(她—她的)we—our(我們—我們的)they—their(他們/她們/它們—他們的/她們的/它們的)

八、can后面加動詞原形 What can you do? I can cook the meals.He can fly kites.She can play the violin.

第三篇：六年級上冊語文第二單元知識點

人教版六年級上冊語文《第二單元》知識點整理

一、詞語盤點

讀讀寫寫： 杰出 修筑 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑

讀讀記記：勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復蘇 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

二、日積月累：

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。(周恩來)我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。(魯迅)我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。(巴金)

三、詞語解釋

5、詹天佑

干線：交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟‘支線’相對），課文指鐵路的主要線路。

阻撓：阻止或暗中破壞使不能發展或成功。

要挾：利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。

轟動：一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。

周密：周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。文中詹天佑就是一個在工作上精益求精、做事周密的人。竣工：完工。一般指規模較大的工程。

藐視：輕視、小看。課文指帝國主義者根本不把中國放在眼里。

經緯儀：測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉的望遠鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應用。

6懷念母親

真摯：（感情）真誠懇切。文中指作者對自己的母親和祖國都懷著同樣的敬意和真誠的愛意。在作者心目中，兩位母親的地位是同等重要的。

棄養：婉辭，指父母死亡。

薄暗：昏暗。文中指黃昏時候，夜幕逐漸降臨，天地間一片朦朧、昏暗。

沮喪：灰心失望。文中指房東太太一直期待著兒子歸來，兒子卻遲遲未歸，心里有種失落感。從中可見母親對孩子的牽掛，體現了母親的愛。

寢不安席：無法安然入睡。文中指作者因為母親的突然去世，心中感到無比悔恨，腦海中一直浮現著母親的樣子，在不斷自責和愧疚中無法正常入眠。

終天之恨：終身的遺恨。文中指作者因為失去了母親，而感到終身遺恨。

思潮起伏：接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子里，心里感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現在腦海中。

心潮騰涌：心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖**親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。

7* 彩色的翅膀

精靈：機警聰明。本課指蝴蝶等昆蟲，這是島上戰士對這些昆蟲的心愛的稱呼。信號：用來傳送消息或命令的光、電波、聲音、動作等。信號兵指擔任觀察或傳送信號的戰士。

矮墩墩：形容矮而粗壯。

水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。

瓜秧拖蔓：瓜秧的莖蔓已經開始拖爬了。秧：植物的幼苗。

人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空：青藍色的天空。

8* 中華少年

莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。強悍：強壯勇猛。

陽關道：原指古代經過陽關（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。

艷陽天：指明媚的春天。

蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

四、近義詞

杰出——卓越 阻撓——阻止 要挾——脅迫 輕蔑——輕視 艱巨——艱難 譏笑——恥笑 真摯——真誠 崇高——高尚 愛慕——仰慕 念頭——想法 凄涼——凄慘 沮喪——懊喪 忍耐——忍受 晃蕩——晃動 沉悶——苦悶 端詳——打量 贊嘆——贊美 波濤起伏——波濤洶涌

五、反義詞

杰出——平庸 輕蔑——尊重 大概——精確 普通——特別 甜蜜——苦澀 增添——減少 沉悶——輕松 艱苦——舒適平常——特別 波濤起伏——風平浪靜 清清楚楚——模模糊糊 狂風怒號——風和日麗

六、課文梳理

5、詹天佑（重點課文）

本文以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。按照工程進展的順序，從勘測線路、開鑿隧道和設計“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程；點明事件的意義──有力地回擊了帝國主義者對中國人民的藐視和嘲笑。詹天佑的愛國精神貫穿全文。在介紹修筑京張鐵路面臨的阻力和困難時，著重講了詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，為維護祖國的尊嚴而勇敢受命。在講修路過程時，著重強調，愛國主義精神是他戰勝一切艱難險阻的動力；創造性地開鑿隧道、設計“人”字形線路，是他愛國精神與科學態度、創造才能相結合的產物。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義者的威風。

詹天佑開鑿居庸關采用的是（兩端同時向中間鑿進法），開鑿八達嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進法）。(請畫圖)人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰，工作嚴謹，熱愛祖國）的人。

（1）一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

“還沒有出世”本意是人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力。外國報紙稱在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出生，實則是他們瞧不起中國工程技術人員，是對中國人的蔑視和嘲笑。在他們眼里，任命詹天佑修筑京張鐵路是個不切實際的空想，只有依靠外國人才能完成這個工程。

他們的話里還隱含著說明京張鐵路沿線地理環境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質。

（2）詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概?差不多?這類說法不應該出自工程人員之口。”

這句話表現了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度。（3）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

這是詹天佑遇到困難時的內心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務的動力。京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路。這條鐵路修建的好壞，直接關系到國家和人民的聲譽。修得不好，外國人譏笑中國人的陰謀得逞，我們中國工程師也會喪失信心；修好了，可以回擊帝國主義者的蔑視，提高中國人尤其是中國工程師的自信心。句子充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

（4）火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。

這是一句設問句。這是他對鐵路建設作出的杰出貢獻，也是他卓越的創造才能的體現。

（5）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

“回擊”，指對攻擊者進行反擊。京張鐵路提前兩年全線竣工，用鐵一樣的事實，證明了中國人的聰明才智，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。

句子點明了修筑京張鐵路的結果，再一次說明詹天佑是杰出的愛國工程師，與首句呼應。

6、懷念母親（重點課文）

作者：季羨林。課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親── 一位是親生母親，一位是祖**親。“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。

作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學生涯中，對母親和祖國的懷念，將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓，這是文章的重點所在。

①我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

“頻來入夢”，頻，屢次，連續幾次。意思是祖國親經常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠離家鄉的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的方式，將自己對祖**親的懷念表達得非常充分。

③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

“悵望灰天”，惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。

7、彩色的翅膀

通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰士豐富多彩、富于革命理想的生活。

1、他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能

上島，心中著急，所以把紙箱抱在懷里。句子有力地說明小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。

2、他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。“播種”在句子中的意思既是種子種下去，又指讓建島愛島的真情長留在海島上。在一塊塊巖石下、一條條小路邊，散落著大大小小的“海島田”，上面長著生機勃勃的瓜果蔬菜。這種情況居然發生在遠離大陸的海島上，實在令人不可思議，卻又是事實。戰士們就是通過這樣的行動，表達自己扎根海島、建設海島的革命理想。

3、戰士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。

這兩句話寫出了戰士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現了他們對自己勞動成果的珍愛。戰士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動詞表現出來。“細細”地端詳，好像看不夠；“輕輕地”聞，“慢慢地咬”，唯恐嘗不夠西瓜的香氣與甜味；還要“嘖嘖地”贊嘆，好像有一股甘泉，流進了他們的心田。

4、他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業。”

“安居樂業”，是指安定地生活，愉快地勞動。這句話的意思是：小高相信，經過戰士們的努力，島上環境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在祖國海島上安居樂業的。句子表面上贊揚小昆蟲，實際上是小高內心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用雙手把海島建設成美麗的家園。句子點明了文章的中心。

5、我忽然發現窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。

這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業，同時生動、含蓄地反映了海島戰士愛島如家、安居樂業的愛國情感。與課題相呼應。

8、中華少年

作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。“雪蓮”喻指純潔，“海燕”喻指勇敢樂觀，“雛鷹”喻指抱負遠大，“山丹丹”喻指熱烈頑強，１、東方之美滋養著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田。

屹立在世界東方的祖國，有著悠久的歷史，燦爛的文化，是她哺育了我們，培養了我們。朗誦時應充滿感激、自豪之情。

２、要做旗艦去長風破浪，／要做火箭去推動飛船，／要像利劍把貧窮斬斷，／要用愛心把世界相連。

這是中華少年的鏗鏘誓言，表達了中華少年建設中華的堅強決心。這四個排比句和前面四個“不”字句形成鮮明對比，再加押“an”字韻，讀起來瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛國之心、自豪之情盡情流露。

第四篇：六年級英語上冊1-3單元知識點歸納

Unit 1 How can I get there ？

復習要點

主要單詞：library 圖書館post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉 turn right 向右轉 go straight 直行

主要句子：Where is the cinema，please? 請問電影院在哪里?It's next to the hospital.它與醫院相鄰。

Turn left at the cinema，then go straight.It's on the left.在電影院向左轉，然后直行。它在左邊。知識點：

1、問路時要用“excuse me對不起，打擾一下”

2、Want to.....I want to buy a cup.3、What a great museum!

感嘆句what a/an adj.+ n.4、描述路時可以用順序詞： first首先，next接著，then然后

5、near 表示在附近，next to 表示與…相鄰。它的范圍比near小。in front of 在。。前面 behind 在。。后面

4、在左邊，在右邊介詞要用on，on the left/on the right，但是東西南北，介詞要用in，in the north/east/south/west of。。.5、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.?? Then walk straight for three minutes.7、get to +地點

表示 到達某地。但是get home/ here /there 不需要加to。

8、表示在哪兒轉時，用介詞at。如：Turn left at the bank。在銀行左邊。

9、find表示“找到”，強調找的結果。Look for 表示“尋找”，強調找的過程。

10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.11、let sb v原 sth 讓某人做某事

12、近義詞：bookstore==bookshop 書店??? go straight==go down直行after school==after class 放學后

13、反義詞或對應詞：

here(這里)---there(那里)east(東)---west(西)north(北)---south(南)left(左)---right(右)get on(上車)---get off(下車)

14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of而則表示在該地方的范圍外。in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。

15、be far from…表示離某地遠.be 可以是am，is，are。介詞要用from。如：I am far from school now.我現在離學校很遠。My home is not far from school.我家離學校不遠。

16.works 表示工作 還可以表示 起作用和奏效了。My new GPS works.Unit 2 ways to go to school

復習要點

主要詞組：

by plane 坐飛機

by ship 坐輪船

on foot步行

by bike 騎自行車by sled 坐雪橇

by ferry 坐擺渡

by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights交通燈 traffic rules交通規則 Stop at a red light 紅燈停

Go at a green light 綠燈行

主要句子：

How do you come to school?你怎么去上學? Usually I come to school on foot.Sometimes I go by bus.通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園? You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公共汽車去。

知識點：

1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。這里的ways一定要用復數。因為there are是there be句型的復數形式。

2、get to到達.get to +地點

表示 到達某地。但是get home/ here /there 不需要加to ,其他短語get on 上車get off下車

3、Pay attention to 表示注意。。

3、on foot 步行? 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on。

4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。go home回家，home前不加to。

5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6.go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the，如果要去的地方沒有具體名字，一定要在前面加the。但 go to school除外。

7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?

8、反義詞：

get on(上車)---get off(下車)near(近的)-far(遠的)fast(快的)-slow(慢的)

because(因為)-why(為什么)same(相同的)-different(不同的)

9、在黃燈時等 在各種燈前加at the yellow/red/green light

10、頻度副詞：always總是一直usually通常often經常sometimes有時候never 從來不

11、The traffic lights are the same in every country.There are always three lights： red，yellow and green.每個國家的交通燈是一樣。總是有三種：紅，黃，綠。

12、China/ US中國和美國： the right side of the road?? 右邊??? England/Australia英國和澳大利亞： the left side of the road 左邊

13.乘幾路車可以用by the No.301 bus，注意No.中N要大寫，后面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.14.the bus is coming 表示公交車來了

15.must 是情態動詞 其后+v原 表示必須要做某事。不要做某事 Don`t v原 Don`t stop at a green light 16.Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light.Stop and a green light.祈使句以v原開頭

還有

Please +v原的Unit 3 What are you going to do ?

復習要點

主要單詞：

this morning 今天上午 this afternoon 今天下午this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚post card 明信片comic book漫畫書 newspaper報紙 主要句子：

What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么? I'm going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里? I'm going to the bookstore.我打算去書店。What are you going to buy?你打算去買什么? I'm going to buy a comic book。我打算去買一本漫畫書。知識點：

1、What are you going to do?你想做什么?詢問他人在未來的打算。be going to 后面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 “打算成為什么，干什么職業。”注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

3、have a...Lesson 表示上。。課

4、部分疑問代詞的意義與用法：

(1)What 什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么? What is your father? 你爸爸是干什么的? What is your hobby?你的愛好是什么?(2)Where，在哪里，到哪里。用來問地點。如：Where are you from?你從哪里來?(3)When，什么時候。用來問時間。如： When is your birthday? 你的生日是什么時候?(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，如：What time is it? 現在幾點了?(5)What colour什么顏色。用來問物體的顏色。如： What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?(6)What kind of 什么種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?(7)who誰。用來問人物是誰。如：

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰? Who's that man? 那個男人是誰?(8)whose誰的。用來問物體的主人是誰?如： Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆? Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?(9)which哪一個。用來問具體的哪一個。如： Which season do you like best?你最喜歡哪個季節? Which pencil is ken's? the long one or the short one? 哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：How are you?你好嗎?

How is your mother? 你媽媽好嗎?

How about you? 你呢?(11)how many多少個。用來問有多少個，后面要跟名詞的復數形式。如：How many books do you have?你有多少本書?

How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?(12)how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：

How much are they? 他們多少錢?

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了?(14)why為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什么喜歡春天? Because I can fly kites.因為我可以放風箏。(15)how long 多長(16)how tall 多高

5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當于I'm going to be ….6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

7、在哪個門用介詞at，at the north/east/south/west gate.8、現在進行時與一般將來時的區別：現在進行時：be 動詞+ing

一般將來時：be going to +動詞原形 或will+ 動詞原形.例：

現在進行時：She is getting on the bus.一般將來時：She is going to get on the bus.(請注意：be going to 后面跟動詞原形。)You are going to buy a post card.9.Have a good time 表示玩得開心。10.Lots of 表示許多。

11.：why not 為什么不？后跟動詞原形 12.Half price 半價

13.Family 表示家庭時是單數

表示家人是復數 14.On+星

第五篇：XX新版pep六年級英語上冊第二單元知識點小結

XX新版pep六年級英語上冊第二單元知

識點小結

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槐林小學六年級上冊Unit2waystogotoschool

直擊考點

重點單詞和短語

onfoot步行,bybus=takeabus乘公交車byplane,乘飛機bytaxi乘出租車byship乘船

bysubway乘地鐵by

train乘火車bybike騎自行車byferry乘輪渡Hooray!好極了

slowdown慢下來,stop停

wait等pay

attention

to注意crosstheroad橫穿馬路trafficlight通信號燈athome在家

missed（miss的過去式）想念

different,不同

chopsticks,筷子（復數）cross穿過

lookright向右看same相同的door門

lookat朝。。看

playwith和。。一起玩

按要求寫單詞：

gocome

foot（復數）feet

child（復數）children

early（反義詞）late

good（反義詞）bad壞

take帶走（反義詞）bring拿來

slow（反義詞）quick/fast

go（過去式）went

do（過去式）did

do（第三人稱單數）does

go（第三人稱單數）goes

same相同的（反義詞）different不同的 miss（過去式）missed

wrong錯誤（反義詞）right正確

can（否定形式）can’t

重點句型分析

.Howdoyoucometoschool?你（們）怎么來學校的？

此問句是由特殊疑問詞how引導的特殊疑問句，用于詢問對方的出行方式。回答時要根據具體情況作答。

表示地點的詞：Germany德國munich慕尼黑England英國Australia澳大利亞

school學校thepark公園thecinema電影院thehospital醫院thepostoffice郵局

thebusstop公共汽車站home家

2.Usually,Icomeonfoot.=Usually,Iwalk.通常情況下，我步行來。

此句是對出行方式的回答句。其中usually意為“通常”，表示頻率很大，onfoot意為“步行”。一般用by表示出行方式。By后面一定要直接加交通工具的單數形式，只有“小腳丫”foot與on搭配，“步行”用onfoot表示。

3.Imustpayattentiontothetrafficlights.我必須注意交通信號燈。

must是情態動詞，意為“必須”后面跟動詞原形。動作

詞

組

：

wearahelmet

戴

頭盔payattentiontothetrafficlights注意交通信號燈

lookright向右看

4.Don’tgoattheredlight!別闖紅燈！

此句是Don’t開頭的否定祈使句，don’t后面跟動詞原形。意為“不要做某事”。

動作詞組：run跑goattheredlight闖紅燈touchthedoor觸摸門

Eg.Don’tsmoke.不要吸煙。/禁止吸煙。

Don’ttakephotos.禁止拍照。

wemustlookrightbeforecrossingtheroad.我們在橫穿馬路前必須看看右邊。

此句中must是情態動詞，意為“必須”后面跟動詞原形，在此句中before是一個介詞，而介詞后面跟動詞-ing形式。

6.Thereisnodooronthebus.公共汽車上沒有門。

此句是therebe句型的單數句，be動詞要根據后面名詞的單復數形式來決定，名詞為單數或不可數名詞就用thereis,名詞為復數就用thereare.此句中nodoor意為“沒有門”，表示單數含義，因此要用thereis開頭。