第一篇：十月份養(yǎng)成教育總結(jié)

十月份養(yǎng)成教育總結(jié)

李家小學(xué)

楊小妮

一、思想疏導(dǎo)是基礎(chǔ)

長期以來，由于受各種因素的影響，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育實在令人擔(dān)憂。其具體表現(xiàn)在三個方面：

一是言語粗野。由于小學(xué)生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、痞話，可以毫不顧忌地說，上到父母，旁及姐妹，他們腦里想得有多臟，嘴里就說得有多臭。

二是生活習(xí)慣差。學(xué)生離開家長后自理能力較差，學(xué)校的大部分學(xué)生（特別是男同學(xué)）是典型的“三無”學(xué)生——無牙刷，無臉巾，無桶子。

三是適應(yīng)能力差。小學(xué)階段是人生的一個重要過渡期。除了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境有諸多不適應(yīng)以外，思想上的不適應(yīng)更顯突出。個人成長起到至關(guān)重要作用的道理。

二、注重引導(dǎo)是保障

小學(xué)生辨別善惡、美丑和是非的能力不強，不注意正確引導(dǎo)，學(xué)生良好的行為品質(zhì)就難以形成。為此，我們一是針對學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學(xué)生對文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。此外，還要求師生在日常學(xué)習(xí)和生活中都要用普通話進(jìn)行交流。學(xué)生一用普通話，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。我們特別注意觀察學(xué)生平時行為中的細(xì)節(jié)問題。比如,有些學(xué)生對人不誠實，男同學(xué)愛打架等等。針對這些問題，我們及時對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，這樣做效果事半功倍。三是利用反面典型進(jìn)行思想偏差的矯正。目前，部分家長對市場競爭和就業(yè)與下崗等問題產(chǎn)生的思想波動和行為上的不良表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不健康影響，導(dǎo)致在一些學(xué)生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯誤觀念。一些學(xué)生打人罵架成為家常便飯，以大欺小、以強欺弱不以為恥，反以為榮。針對這些情況，我們號召學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展大討論，討論怎樣正確處理同學(xué)之間的矛盾，討論講文明禮貌對自己、對他人、對社會的影響和作用。學(xué)生通過討論后，充分認(rèn)識到在思想上、行為上沒有養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，才致使自己犯了這樣和那樣的錯誤。而后，我們又在家長會上加大表揚優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級、文明宿舍的力度。通過對反面典型的教育和利用先進(jìn)典型引路，學(xué)生找到了建立文明、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的同學(xué)關(guān)系的新路子。

養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設(shè)中的一項基本內(nèi)容，任務(wù)是長期而艱巨的。在全校師生的共同努力下，我校的養(yǎng)成教育工作一定會更有特色。

第二篇：十月份養(yǎng)成教育總結(jié)

十月份養(yǎng)成教育總結(jié)

李家完小 達(dá)蒲

良好的習(xí)慣是人一生的財富。我們作為奠基鋪路人，更應(yīng)在小學(xué)這一習(xí)慣形成的關(guān)鍵期抓好學(xué)生的行為規(guī)范。本學(xué)期，我比較重視對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打?qū)嵒A(chǔ)，創(chuàng)出新意。并重點對學(xué)生在校日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法進(jìn)行了探索，取得了較好的實踐效果。

一、建章立制、規(guī)范言行

良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個活動就能完成的，需要長期的持之以恒的訓(xùn)練才能形成。建立一套完整的養(yǎng)成教育工作制度或成立相應(yīng)的監(jiān)督組織是持之以恒抓好行為規(guī)范教育的重要保證。我班在行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面的主要制度有：

1．值日制度：班上除了常務(wù)干部，還設(shè)立了“禮儀隊員”值日。其職責(zé)檢查每天的清潔衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生的課間活動及日常行為規(guī)范，處理突發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、糾正或及時報告。從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。

2．考核、評比制度：為了有效地規(guī)范學(xué)生行為，開學(xué)初班隊會上開展“紅領(lǐng)巾銀行”活動，制訂了詳細(xì)的考核細(xì)則，每人都要學(xué)懂。因為每人都要按細(xì)則去約束自己，去規(guī)范自己的行為，每人都有做管理干部的可能（表現(xiàn)好的輪流做禮儀隊員）。其次要求4個小組長認(rèn)真做好每天各項的檢查、記錄。平時學(xué)生在哪個項目里做得優(yōu)秀就加分，相反則扣分，把行為規(guī)范當(dāng)作一面鏡子，做到一周一小結(jié)，一月一評比。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練、逐步內(nèi)化

1．禮儀主題教育有聲有色。

為了使禮儀教育，具體化，生動化，貼近生活實際，真正起到教育實效。開展了“常規(guī)在心中，文明伴我行”為主題的班隊會活動，制定了班級養(yǎng)成教育口號：“學(xué)禮儀，懂文明，快樂和諧共成長。” 2．弘揚民族精神，中華傳統(tǒng)美德教育，是文明禮儀教育的重要組成部分。

結(jié)合我校實際情況，充分發(fā)揮少先隊作用，三月份開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭清理綠化帶里的白色垃圾，清理小廣告，使學(xué)生人人做城市小主人，為迎“國際黃河旅游節(jié)”的到來做出貢獻(xiàn)。

為鞏固養(yǎng)成教育成果，主題隊會“愛我家園，做環(huán)保小衛(wèi)士”在市植物園召開，同學(xué)們親手制作個性十足的環(huán)保卡片，掛到初吐花蕊的枝頭，提醒廣大市民在游園的同時不忘保護(hù)環(huán)境。使學(xué)生真正懂得保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。讓愛護(hù)環(huán)境內(nèi)化為每個人的自覺行為。

面對突如其來的“5〃12汶川大地震”，同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)愛心，所表現(xiàn)出來的空前的愛國主義熱情正是我們傳統(tǒng)美德教育取得成效的體現(xiàn)。

3．“樹典型、抓文明”，以點帶面，確定行之有效的爭先措施。根據(jù)“紅領(lǐng)巾銀行”的存取制度，每月評出組內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗交流，并通過校信通與暫時落后的學(xué)生家長取得聯(lián)系，家校形成合力，共同努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

通過這些評比活動，整個班級形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使學(xué)生行有方向，趕有目標(biāo)，互相幫助，共同進(jìn)步。

4．重視班級文化建設(shè)，熏陶文明禮儀氛圍。

班級文化建設(shè)更體現(xiàn)出本班級的特色和創(chuàng)新意識。教室正前方有國旗懸掛、校訓(xùn)醒目，文明禮儀園地內(nèi)張貼著“禮儀明星”的照片，紅花園地更清晰地展示著每個學(xué)生的成功與收獲，整個教室裝點的溫馨和諧。教室的每個角落都在說話，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，促進(jìn)了禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。

第三篇：十月份總結(jié)

工作總結(jié)

思想意識方面：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教育是立國之本，教師是立校之本。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。教師只有具備了高尚的職業(yè)道德，才會在教育實踐中樹立正確的教育觀，全身心投入潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。有了對事業(yè)的熱愛之心，才會甘于平凡，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。知識經(jīng)濟和高科技發(fā)展的時代呼喚高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)全依賴于高素質(zhì)的教師。辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)依賴教師去落實，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益依賴教師去提高，德育工作和教學(xué)管理依賴教師去實施。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，學(xué)生素質(zhì)能力的優(yōu)劣，都取決于教師的素質(zhì)。作為年輕教師，應(yīng)該多看環(huán)境、多問情況、多集信息、多尋差距、多比優(yōu)劣、多解憂慮、多思方法、多促整改、多樹典型、多求發(fā)展、多顧大局，堅持高尚情操，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)樂業(yè)，嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生做出表率，言傳身教，不求索取，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自身教學(xué)和科研能力，用成績來證明自己，努力營造求真務(wù)實，力爭上游的良好風(fēng)氣。

素質(zhì)修養(yǎng)方面：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”。強調(diào)了加強教師的繼續(xù)教育的重要性，教師要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，樂于教導(dǎo)別人，提升品德修養(yǎng)，善于接受新事物，勇于改正自己的缺點。如此，才能夠提高個人的才識與能力，增長見識，感悟提升。對于已有的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，要有“充電”的吸收，有“篩選”式的揚棄，也有“過河”式的探索，還有“立異”式的創(chuàng)新，通過有目的、有針對性的總結(jié)，達(dá)到教師個人水平，學(xué)生知識能力同步提高。教師應(yīng)該樹立教育為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，社會發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展重要的教育觀；面向?qū)W生，因材施教的教學(xué)觀；著眼學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性充分發(fā)展的思想觀；人人能成才的多樣化人才觀。通過開展校本教研，力促觀念轉(zhuǎn)變，提供給青年教師更多的發(fā)展機會。

工作方面：

1.運動會：十月中，我校舉辦了運動會。在運動會中，我擔(dān)任了現(xiàn)場展示的職務(wù)，負(fù)責(zé)保證會場的背景音樂，跨欄，長跑，短跑時的音樂播放與選擇。正如領(lǐng)導(dǎo)所說：運動會對其他系來說是參與，但對我系來說則是重要任務(wù)。運動會裁判，播音，維持比賽秩序，制定賽事時刻表等，無一不凝聚了我系師生辛勤的汗水和勞動。通過實際參與我系舉辦的活動，我熟悉了比賽規(guī)程，制度；認(rèn)識到比賽中整體協(xié)作的重要作用。運動會既是體育系的實地演練，又是選拔比賽隊伍的良好時機。重視比賽，積極參與比賽，力爭在比賽中有優(yōu)異的表現(xiàn)，是體育系全體教職工的責(zé)任和義務(wù)。我希望通過更多賽事的實際演練，盡快成長為一名合格的裁判員。

2.實驗室：經(jīng)過兩個月的搬遷，裝修，實驗室已初具規(guī)模。試驗臺等教學(xué)設(shè)備已經(jīng)安裝完畢，部分電力管線改造也在進(jìn)行。

第四篇：十月份總結(jié)

十月份總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在輔導(dǎo)室做助理已經(jīng)大半年了，從來沒有認(rèn)真的總結(jié)過自己，每次都是在例會上口頭和助理們交流經(jīng)驗，借著這次機會每個月對自己進(jìn)行書面上的總結(jié)，以進(jìn)一步完善自己。

首先，先總結(jié)總結(jié)自己吧。之前嬌姐在的時候找我談話問我怎么評價自己的，我一直覺得我是一個見不了大場面的人，在這方面特別缺乏鍛煉。平時跟助理們嘻嘻哈哈的，但是一旦有好多老師領(lǐng)導(dǎo)在就會特別拘謹(jǐn)，不知所措。都做助理好幾個月了，之前我連218都不敢一個人去，就是因為那邊老師太多，不過現(xiàn)在好多了，因為作為物品補充的專項，必須得自己親自去218拿東西，發(fā)現(xiàn)也沒我想象中的那么恐怖啦。慢慢的，我還是逐漸大方起來了，希望我能在這方面越來越好。

其次，總結(jié)一下我值班吧。這學(xué)期由于課程比較多，每周的值班都是上午或者下午，一般在值班的時候輔導(dǎo)室都很少有人光顧。沒有遇到過特別棘手的事，值班的時候一般都先把自己的工作完成了就那本書看。物品購買和補充這個專項我自認(rèn)為還是干得不錯，每次都不厭其煩的跑好幾個地方貨比三家。許愿瓶這事我辦得不好，交給我的任務(wù)，因為覺得用得不急所以拖了好久才買回來，這個必須自我檢討。還有就是茶葉，沒能及時發(fā)現(xiàn)辦公室已經(jīng)沒有了，而218那邊也沒有存貨了，所以有好幾天就沒有茶葉給老師泡。以后我一定不會再犯這種類似的錯誤了，既然是我的專項就得好好做，而且做到最好。還有就是每周的例會，值班的時候真心不是我沒用心，是真的沒發(fā)生什么事，所以就沒得說==。老實交代，我平時很少翻例會的本子，所以有些錯誤會重復(fù)犯，這點很值得改正。自從上次被說了之后，我值班的時候都沒有在沒精打采過了，對于負(fù)責(zé)人對我的指點我還是銘記在心的，我知道都是為了我的成長和進(jìn)步才會說我的，所以我也有很努力的改正，真心希望我的努力能得到大家認(rèn)可。既然當(dāng)初抱著想鍛煉自己的心態(tài)來到了輔導(dǎo)室，我一定會在離開之前證明我確實得到了鍛煉，我會向其他優(yōu)秀的助理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們認(rèn)真對待工作的勁。

最后，談?wù)剬ω?fù)責(zé)人的看法吧。我只想說不愧是負(fù)責(zé)人辦事管理什么 的確實比我們靠譜多了。總是為我們著想，給我們漲工資。你們的缺點我暫時還是沒發(fā)現(xiàn)，人那么好，即使是批評我也都那么委婉的，感謝給我留了那么多面子，嘿嘿。雖然有時心里會有點抱怨，感覺你就只知道說我，都看不到我的進(jìn)步，不過后來想想你還是為我好啦，所以每當(dāng)我有所收獲 的時候還是很感謝你的。希望你跟蒙蒙帶著我們大家一起共同進(jìn)步，把輔導(dǎo)室運行得越來越好，得到老師們的認(rèn)可。Fighting~~~

楊歡

2013.10.30

第五篇：十月份總結(jié)

十月份總結(jié)

1.了解課題的相關(guān)內(nèi)容和具體要求，與導(dǎo)師進(jìn)行探討和交流，確定課題方向和具體的題目；

2.查找，收集并閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并整理出一定的思路，了解和認(rèn)識課題方向上國內(nèi)外已經(jīng)做出的成果和研究理論；

3.做好文獻(xiàn)閱讀記錄，對國內(nèi)外相關(guān)研究情況能進(jìn)行整體描述與介紹；

4.深入了解課題內(nèi)容，并對自己要做的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容有了清晰的了解，著手準(zhǔn)備下一步的工作；

5.去課題涉及的現(xiàn)場進(jìn)行實際的勘察和認(rèn)識，對現(xiàn)場的儀器，系統(tǒng)進(jìn)行全方位的了解認(rèn)識，并對現(xiàn)場儀器涉及的參數(shù)有了直觀的認(rèn)識，并做初步的記錄。

6.規(guī)劃課題中需要的參數(shù)，確定現(xiàn)場中儀器系統(tǒng)設(shè)備的使用方法，為未來的系統(tǒng)使用研究做基礎(chǔ)

學(xué)生：張藝指導(dǎo)老師：王寒棟日期：2012年11月6號