第一篇：海洋大學信息學院工程施工總結

中國海洋大學信息學院樓工程

工 作 總 結

中國海洋大學嶗山校區院系教學樓位于青島市嶗山區松嶺路，一期工程五標段位于校區東側，分為信息學院1＃、2＃樓2個單位工程，框架結構地上五層，頂層設悶頂，其中1#樓設地下車庫，建筑面積17000m2，2#樓建筑面積14000m2，由哈爾濱工業大學建筑設計研究院設計，海大監理公司監理。

工程自2005年2月7日開工，項目部為保證工程質量，確保工期，創造安全文明型的施工現場作了不懈的努力。工程封頂在即，特做工作總結如下： 一.工程質量控制

為達到預定質量目標，項目部專門開會討論，制定出各工序質量控制點，編制成書面形式發放各管理人員并付諸實施。

1.首先材料方面，對材料進場進行監控，所進材料質量、證明文件必須符合要求，一旦存在問題馬上勒令其清出場地。

2.鋼筋分項工程

不定時抽查施工隊伍的鋼筋放樣資料，查看鋼筋下料是否符合圖紙及規范要求。在施工現場檢查過程中，鋼筋規格必須按照圖紙要求進行綁扎，由于設計圖紙采用平面整體表示法，檢查鋼筋錨固長度等嚴格按照03G101梁柱剪立墻圖集及04G101現澆樓板和現澆樓梯圖集。同時針對2＃梁主筋采用直螺紋套筒連接，隨時抽查其后臺剝絲的質量，且現場的套筒連接頭嚴禁超過一個完整的絲扣暴露在外。由于海大教學樓外墻造型比較多，且大部分為現澆鋼筋砼構造，所以主體施工過程中，認真研究建筑、結構圖紙力求能與主體施工一起完成的造型要求木工支模一并支設，在澆筑砼之前必須檢查造型鋼筋是否綁扎到位，避免出現素砼造型。不能一并澆筑完成的造型，必須事先將鋼筋預留插筋到位。

3.模板分項工程

控制重點為整個平板的標高及水平度，必須控制在規范要求范圍，之后再以此控制梁的截面尺寸。對于柱子依然是首要控制其放線工序，將柱子定位好后，模板檢查根據控制線測其截面尺寸，將柱子垂直度控制在規范要求范圍內。

4.砼澆筑分項工程

柱梁澆筑時主要現場旁站，防止露振，平板必須先插振后采用平板振搗器。在樓板澆筑施工過程中，經項目部研究決定取消拉線找平的施工方法，根據樓板厚度用鋼筋制作“十字架”型，將十字架插到板底，根據橫向鋼筋（橫向鋼筋與端頭距離為板厚）控制樓板厚度，避免了拉線因線繩沾水造成中間部位下沉出現誤差現象。

5.砌體分項工程

因總體工期要求，上部主體持續進行，砌體工程也隨即展開。項目部并沒有馬上安排砌體，而是安排相關管理人員熟悉圖紙，將土建、水電暖等管理人員召集起來開碰頭會，事先解決砌體的預留預埋等問題。在正式施工過程中，嚴格砌體材料質量、砂漿配合比，根據不同材料灑水濕潤（像輕集料空心砼砌塊不宜灑水濕潤），砌筑工人進行交底必須使用皮數桿、拉線找平砌筑。

6.此外海洋大學信息學院兩個樓座局部均采用了后張法無粘結預應力，對于比較少見的預應力分項工程，項目部組織學習規范研究圖紙，讓有預應力施工經驗的管理人員詳細講解施工要點。施工現場嚴格控制預應力筋放置位置、數量、規格，旁站取樣、張拉。

7.對于5月9日出現的露筋問題，主要原因是澆筑施工過程中工人振搗不密實，施工人員沒有嚴格按照技術交底進行施工，導致拆模出現露筋現象。為此項目部針對此次出現的問題舉一反三連帶其它分項工程，開質量專題會議，加大各分包單位及管理人員的落實與執行力度，強調質量重要性，避免再次出現此類問題。

在總結已完成分部分項工程質量的同時，項目部已對即將進行的分項工程制定出了質量措施，例如由于我們采用竹膠板做出的是清水墻面，則頂棚不需抹灰但必須提前刮一遍膩子，讓頂板反銹，待將反銹部位處理完成后方可按正常程序刮膩子、刷涂料。

二.施工進度控制

1．施工進度計劃的編制與執行

工程開工前，編制周密的施工進度總計劃，計劃中明確各階段的關鍵控制點。施工進度總計劃應體現出工序安排合理、組織緊密、穿插有序等特點，能夠實際指導現場施工組織。施工進度總計劃經各方審批之后，向各勞務分包單位進行交底，使其能夠根據施工進度總計劃的安排做好勞動力的準備工作。同時通知材料機械管理部門，做好材料與機械的采購和租賃計劃。

在施工進度總計劃的控制下，編制更加詳細的月度計劃和周計劃，把施工任務分解到每一天中去。每天對計劃進行檢查。若有完不成計劃的情況，分析造成拖延的原因，并采取相應的改進措施，力爭在近日內趕上計劃安排。在發生較長的延期事件，應及時調整月度計劃和周計劃，但不能影響總計劃的執行。2．保證資源供應

保證物資、機械和勞動力的供應是落實施工計劃的基礎。因此，應根據總計劃的安排，提前安排足夠數量的勞動力進場，并進行技術培訓和技術交底，農忙季節提前落實充足的勞動力。建筑材料的采購也應提前安排，以保證物資及時供應。

由建設單位安排招標、采購的材料，提前將材料進場計劃通知建設單位，要求其按計劃進場。3．做好技術工作

工程開工前，施工技術人員認真學習施工圖紙和相關規范，做好圖紙會審工作，提前解決圖紙中存在的問題和疑問，從技術方面保證工程能夠順利進行，避免圖紙問題造成的工期延誤。施工過程中，施工人員認真交底隨時檢查，及時糾正出現的偏差，防止因返工造成的工期延誤。4．精心組織施工

分析工程的關鍵工序，保證關鍵工序銜接緊密，非關鍵工序及時進行穿插作業。統籌安排各分項工程，在可能的情況下，盡量縮減關鍵工序的作業時間，同時保證非關鍵工序及時完成，不影響下一道工序的開工。同時，各個專業要相互配合，協調一致，避免因相互配合問題造成的延誤。5．重視安全文明生產

安全是一切的保障，沒有安全就沒有進度可言。施工過程中應高度重視安全文明生產問題，避免因安全文明施工的問題被安全監管部門停工。6．積極協調與外界環境的關系

施工過程中隨時有可能出現各種干擾施工的因素，應積極協調相關單位，消除消極因素，為正常施工創造條件。該工程的重點是確保施工道路暢通，進而保證物資的供應。三.施工技術

1．該工程基礎主要采用鋼筋混凝土獨立基礎，設計要求埋深>1.7m。但是該工程

地處山地，基礎開挖后地基高差較大，局部開挖和回填深度達11m，若采用直接加深獨立基礎的做法，基礎穩定性可能會存在一定的隱患。經項目部討論研究，建議超深部分的地基采用毛石混凝土處理。最終經設計認可，為保證基礎的穩定性，采用了本方案。

基礎回填土也是該工程中的一個重點。回填時，基礎混凝土應達到設計要求的強度，并注意沿基礎四周對稱進行，減小回填和碾壓對基礎產生的側壓力。回填土主要采用碎石含量較高的土石混合料，分層攤鋪，分層碾壓。每層虛鋪厚度<500mm，使用振動式壓路機碾壓，先采用不開振搗的方法，在其表面初步壓實后再打開振動器碾壓，直至達到要求的密室度。靠近基礎的邊角地區使用手扶式振搗器，每層虛鋪厚度<250mm。每層碾壓完成后進行密室度檢測，要求>95％。

2．該工程建筑面積達3萬m2，每個單體的單層建筑面積也在2千m2以上，每次混凝土澆筑體量較大。確保混凝土澆筑的施工質量是本工程的又一個重點。因主體施工時間是4月份至7月份，即要經歷多風干燥的春季，又要經歷烈日高溫的夏季，這種天氣情況對預防混凝土開裂存在非常不利的影響。為此，項目部技術人員高度重視混凝土的養護工作。開始時采用澆筑后覆蓋草簾澆水的方法，這種方法在正常情況下可以取得較好的效果，但是，在遇到大風、烈日高溫等情況時，其表面水分迅速蒸發，出現混凝土表面已經干硬裂紋，但是其內部尚未初凝的現象，施工人員處理困難。后經試驗確定，樓板混凝土澆筑完成找平時，隨時在其表面粘貼塑料薄膜作為養護措施，可較好的保存混凝土內部的水分，防止因表面水分的散失造成的干列問題。在以后的樓板混凝土施工過程中，均采用了此方法，樓板裂紋的現象基本杜絕。

3．該工程目前正在進行填充墻砌體的施工。為預防墻體裂縫采取了下列技術措施：

1）要求上墻的加氣混凝土砌塊和混凝土空心砌塊出廠時間>28天,日砌筑高度<1.8m，砌筑完成擠塞最上一批斜磚時間隔時間>7天，以此減少墻體自身的收縮。

2）嚴格按照操作規程進行砌體的組砌，要求砂漿飽滿，正確設置拉接筋，窗臺下澆筑鋼筋混凝土板帶。

3）抹灰施工前，在墻柱交界處、箱體后側、管線周圍提前鋪釘鋼絲網。鋼絲網每邊搭接150mm。

4．該工程屋面坡度達40度，是本工程另外一個特點，也是一個施工難點。澆筑

混凝土時注意了下列幾點：

1）.澆筑順序：

將屋面板劃分為多條施工段，每段寬2米左右，與屋脊垂直，自屋脊的一端開始逐漸向另一端推進，分段澆筑混凝土。每一段混凝土的澆筑，應自下向上在屋脊兩側對稱進行，保持混凝土連續澆筑。

2）.澆筑：

該工程屋面坡度較大，振搗過程中容易出現已澆筑混凝土的流淌現象，可適當減小混凝土塌落度，控制在70～100mm。投放混凝土料時，按照自下向上的順序進行，虛鋪厚度比設計厚度略小一些。先澆筑梁內混凝土并注意振搗密實，當達到板底位置時再與板的混凝土一起澆筑。振搗方向也按照自下向上的順序進行。振搗過程中，上部的混凝土會擠向下方，使板厚變大達到設計厚度。

混凝土應連續澆筑，后澆的混凝土應在先澆的混凝土初凝之前澆筑完畢。否則，按施工縫處理。

3）.振搗：

使用振搗器振點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大于振搗作用半徑的1.5倍(一般為30--40cm)。振搗后一段時應同時振搗前一段5一lOcm，以使兩段砼結合牢固。振搗時梁底及梁幫部位要注意振實，不得觸動鋼筋模板及預埋件，防止過振引起已完成混凝土的坍塌裂紋。

4）.找平壓實：

混凝土澆筑完成后，在其初凝前進行找平壓實。找平時，將木梯搭靠在屋面上，自下向上用木抹子將表面抹平并壓實，并用鐵插尺檢查混凝土厚度，保證屋面板厚度符合設計要求。同時應觀察斜屋面已澆筑混凝土是否存在坍塌裂紋現象。若有坍塌裂紋，應重新振搗密實。

5）、施工縫：

施工縫應留置在梁跨度的中間1／3范圍內。施工縫的表面應與梁軸線或板面垂直，不得留斜搓。施工縫宜用木板或鋼絲網擋牢。施工縫處須待已澆筑混凝土的抗壓強度不小于1.2MPa時，才允許繼續澆筑。在繼續澆筑混凝土前，施工縫混凝土表面應鑿毛，剔除浮動石子和混凝土軟弱層，并用水沖洗干凈后，先澆一層同配比減石子砂漿，然后繼續澆筑混凝土，應細致操作振實，使新舊混凝土緊密結合。

四.安全文明施工

項目部進入現場后，分析現場實際狀況及工程施工進度安排，項目部進行了安全文明施工組織設計。因建設單位工作安排緊張，拆遷未能完全滿足施工要求，我方承擔的第五標段工程有苗圃及擬建建筑物旁邊有樹木，無法進行全部平整，影響臨建建設。根據現場情況擬現進行土方開挖平整，為基礎施工做準備，并積極聯系海洋大學指揮部，協調周邊關系，為真正能夠達到三通一平創造條件。

項目部首先建設了生活及辦公區，接通了施工臨時用電，按照國家及市有關規定生活及辦公區采用彩鋼板房，場區硬化美化，臨時用電采用三相五線TN-S系統，實行三級配電兩級保護，達到一機一閘一漏一箱的要求。

項目部在開工準備中建立了各崗位安全生產目標責任制，對目標責任進行分解，做到每人每時都應該有安全生產責任感，都有安全生產任務。建立了以項目經理為首各專業人員負責的安全網絡，力爭做到整個施工現場、整個施工過程安全檢查無遺漏。由項目經理每天班前布置當天安全工作并組織對現場安全防范狀況進行巡檢，落實各安全專項方案審批和執行情況，對每天安全工作進行布置、檢查、整改、驗收、總結。安全員向項目經理提出當天安全工作重點，每天堅持班前查、班中查、班后查。各專業技術人員編制各專項施工方案底編制及審批，編制安全技術交底并以書面形式下發，每天檢查安全專項方案底執行情況并對檢查問題及時提出整改意見。并要求各工種負責人在班前對各工種工作區域及施工機械進行檢查，消除隱患。并在班組工作過程中部間斷進行檢查發現問題隨時向項目部報告并對本工種安全工作做好日志。各具體操作人員正確使用安全保護用品，對自己所操作機械進行安全檢查，對自己工作內容有無安全隱患進行檢查，如有問題及時向項目部報告。項目部每天夜間都安排人值班，項目經理及值班人員電話24小時開機，并把電話上墻，以保持聯絡暢通。

項目因工期主要在汛期，專門編制了防汛計劃，建立了防汛領導小組和應急措施，準備了專用防汛機具。有專人收聽天氣預報，如有汛期，及時向項目經理匯報，安排專人值班，并對施工現場、生活及周邊不間斷巡視，如有異常馬上報告并啟動防汛應急預案。并建立了防火防盜等其它應急預案。

在上半年，市建管局提出了創建標準化工地的號召，按照青建管字2005年6號文《關于全市建筑施工現場推廣標準化管理的實施意見》和《建筑施工現場管理標準》，項目部組織了勞務分包方進行學習，對施工圍擋、場容場貌、臨建設施、環境保護、衛生管理等各方面進行了徹底檢查，根據現場管理標準對項目上的薄弱環節全部挑出，下發給各責任人限期整改。經過項目部和各勞務分包單位的努力整個施工現場的安全文明施工情況有了較大的提高。

目前項目進展順利，主體已經進入最后階段，沒有發現明顯的安全隱患。在海洋大學信息學院樓項目施工過程中我們得到了一些經驗也認識到一些管理上的不足，主要表現在前期預料不夠會對以后的工作安排造成很大的被動，比如海大項目進場后因對海洋大學拆遷工作了解不夠在3月份有村民鬧事造成整個工程停工多達20多天，項目部為了緩和關系不能把施工現場的苗圃和樹木移走為整個臨建規劃造成直接的影響。雖然最后上述問題得以解決但還是為后期鋼筋棚的布置及圍擋、道路硬化造成了很大困難，作業區域空間明顯不足，工地大門直到4月份才安裝完畢。所以在以后的項目施工中項目部應該首先向建設單位了解他們拆遷工作的進展情況并對實際情況作出相應的調整，充分協調各方關系，把對以后施工過程造成的影響降到最低。

項目馬上進入裝修階段，各專業各工種交叉作業會明顯增多，項目部要更加努力、盡職盡責、齊抓共管，堅持安全管理從零工作法，杜絕重大傷亡事故，嚴格控制輕傷頻率，改變建筑行業臟亂差的局面，響應公司提出的檫亮窗口活動，真正達到安全文明施工，符合現代社會對現代建筑施工企業的要求。

五、協調甲方監理關系

海大項目部在成立之時就將為業主“精心服務每一天”的服務理念貫穿其中，做好工程，履行好合同目標，配合甲方、監理做好其他協調工作。

海大在新校建設指揮部的基礎上，對于一期招標的院系樓項目成立了院系樓項目組，由學校和項目管理公司人員組成，由于對人員不熟悉，工作中有誤解，造成被動，在公司領導的協調下解決了問題使項目部的工作順利進行。

第二篇：信息學院最新總結

信息學院2010-2012學年學風建設工作總結

時光荏苒，歲月如梭，2010-2012年的工作有條不紊的進行，并獲得階段性的成功。注重良好的學風，培養學生明確學習目的、端正學習態度，營造良好的學習氛圍是近幾年的工作重點。以完善的管理制度來培養良好的學習習慣，重視學習先進典型的教育和引領作用，著重發揮學生黨員的先鋒模范作用。旨在引導學生擁有良好的學風，高尚的學習品質，真正成為信息學院的棟梁。

一、樹立優秀典型 勇攀學業高峰

為了進一步發揮學生的自我教育作用，發揮優秀學生的典型示范作用，學院今年組建了學風報告團。為了全面發揮信息學院優秀學子的榜樣力量優秀學生學風報告團吸納了各方面的優秀學生。

二、經驗交流獲經驗 提升自我提素質

為了能使信息學院的學子在成長的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學習技巧及面試優勢，開展了大量的經驗交流活動。2011年11月25日晚，信息學院舉辦“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘會。讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面認識自我。

2012年6月12日開展了考研講解及經驗交流，旨在通過講座，讓同學們更進一步了解考研，為已經確定方向的同學解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學習的積極性，另外也是信息學院院加強學風建設的好機會，好平臺，使更多低年級同學對所學專業有更多的了解，為大家進一步明確今后的學習目標、制定合理的計劃提前做好準備。

三、加強誠信教育 杜絕考試違紀

為了加強考風考紀教育，營造誠實守信的考試氛圍，教育廣大學生爭強紀律觀念，自覺遵守考試紀律。樹立“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的思想，提高學生自我教育、自我約束和遵守校規校紀的自覺性，促進學生健康的成長，端正學習態度，明確學習目的，各年級都專門召開了考風考級教育大會。2012年春季學期，為了讓大一同學坦然面對新開的大物的期末考試，學院請到了理學院的大物老師，為同學們召開了“‘ICEF學術成長論壇‘之大學物理學習方法淺談”主題活動，喚起了同學們學習大物的熱情，坦然面對大物期末考試。在臨近期末考試期間，全院學生簽訂考試無違紀責任書也作為常規工作照常進行。

四、針對年級特點 開展相應活動

為了提高學生英語口、筆頭表達能力，豐富學生的課余文化生活，培養學生的英語運用能力，促進學生之間的英語交流，信息學院于2010年4月舉辦了英語短劇大賽。在英語四六級考試即將到來之際，為了使同學們能夠掌握有關四六級考試的答題技巧，以及有一個好的復習方案，信息學院分別在2010年5月25日，2011年12月8日舉辦了英語四六級考試技巧講座。

為了加強學院學習氛圍、提高學生們對專業知識的實際掌握程度以及培養同學們團結合作的意識，信息學院特于2011年5月舉辦“電子設計大賽”活動。

2012年春季學期，信息學院嚴格施行上課出勤上報，寢室逃課檢查等制度，保證了良好的教學秩序。利于學習先進典型的樹立對端正廣大同學學習目的起到了積極的引導作用。

在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，2010-2012學年的各類學風建設活動已成功舉行。整體上達到了使學生學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

第三篇：廣東海洋大學寸金學院2009

班級

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試題共

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廣東海洋大學寸金學院2009——2010學年第一學期 《 軍事理論 》課程試題 A卷 答案

一、填空（每空1分，共計20分）

1、擴張型、自衛型、聯盟型和中立型。

2、中國人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊和民兵。

3、總體和平、局部戰爭；總體緩和、局部緊張；總體穩定、局部動蕩。4、2001,六。

5、海灣戰爭。

6、義務兵和志愿兵，民兵和預備役。

二、判斷題（對用∨、錯用×）（每小題2分，共計10分）

1、∨

2、×

3、×

4、×

5、×。

三、選擇題（每小題2分，共計20分）

1、ABCD2、ABC3、AB4、C5、C6、C7、C8、C9、B10、C

四、名詞解釋（每小題3分，共計15分）

1、國際戰略環境，是一個時期內世界各主要國家在矛盾斗爭或合作共處中的全局狀況和總體趨勢，是國際政治、經濟、軍事形勢的綜合體現，關系到國家的生存與發展，影響一個國家軍事斗爭的對象、任務和目標，因而是各個國家在國際環境中生存必須首先考察和關注的外部環境和條件。

2、軍事思想是關于戰爭、軍隊和國防基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。

3、《兵役法》是指國家關于公民參加軍隊和其他武裝組織，或在軍隊外接受軍事訓練的法律。

4、國防法規是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規范的總稱。

5、軍事高技術是建立在現代科學技術成就的基礎上,對武器裝備,軍事理論和作戰樣式的發展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。

五、簡答題（每小題3分，共計15分）

1、（1）我國陸軍由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、陸軍航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、電子對抗兵9個兵種組成。（2）海軍由潛艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰隊等兵種組成。（3）空軍由航空兵、地空導

彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達兵等兵種組成。

2、（1）多種斗爭形式的角逐、（2）戰爭潛力的轉化、（3）綜合國力的抗衡、（4）質量建設的道路、（5）威懾作用的功能。

3、《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、《三略》、《李衛公問對》。

4、（1）無產階級的戰爭觀和方法論；（2）人民軍隊建設理論；（3）人民戰爭思想；（4）人民戰爭的戰略戰術；（5）國防建設理論。

5、偵察監視技術、偽裝與隱身技術、精確制導技術、電子戰與信息戰技術、指揮自動化技術、軍事航天技術、核生化武器技術、新概念技術。

六、論述題（任選一題）（20分）

1、結合所學內容談談對我國安全問題的思考？

答案要點：

一、我國周邊地理環境及其對我國安全的影響

（一）中國是世界上陸海鄰國最多的國家，而且多陸海強鄰，和我們有領土接壤的就有１５個國家，在國際競爭中，鄰國越多，特別是接壤鄰國越多越不利。

（二）同時，中國及其周邊地區還是世界上人口最密集，社會、經濟發展最不平衡的地區。世界上１０個人口過億的國家有７個就是在這個地區，他們分別是中國、印度，印度尼西亞、俄羅斯、日本、巴基斯坦、孟加拉國。

（三）中國周邊地區也是世界上大國最集中的地區，而且多是軍事大國強國，世界上只有５個國家的軍隊在１００萬以上，中國、美國、俄羅斯、印度、朝鮮。可以說幾乎都在我們旁邊，或把手伸到了我們周圍。

（三）歷史上我們曾和俄羅斯、印度、越南、韓國、日本發生過軍事沖突，它們現在仍然是潛在的軍事對手。

（四）中國周邊地緣環境的復雜性還表現在與鄰國 “剪不斷，理還亂”的領土爭端上。

二、緩和與穩定是我國當前周邊安全環境的主流

（一）大規模外敵入侵的軍事威脅已消除或減弱

（二）發展了同周邊國家的睦鄰友好關系

（三）建立了多邊的區域合作機制

（三）解決了與大部分國家的邊界問題

三、我國周邊安全環境面臨的主要威脅

（一）美國成為影響周邊安全環境的最主要外部因素

（二）日本對我國安全存在著潛在和現實的威脅

（三）印度對我國領土的侵犯和威脅

（四）周邊其他國家與我國領土爭議及安全威脅

四、我國周邊安全環境呈現地緣方向上的差異性

（一）從海陸地緣方向看，周邊安全環境依然呈現出“陸緩海緊”的態勢

（二）從東、南、西、北各地緣方向看，周邊安全環境也呈現出“北穩、南和、東緊、西動”態勢

第四篇：信息學院迎新總結

信息學院迎新工作總結

迎接新生的工作已經進行接近尾聲，在這次引接新生的工作中，信息學院的老師和同學們充分做好迎新的前期準備工作以確保迎新當天的工作順利進行。迎新當天學院領導，學生會部長委員以及志愿者同學們與學院以及學校各部門配合默契，迎新現場秩序井然，為新生及家長提供了最高效率的服務。在迎新工作中我們堅持了高標準，嚴要求，努力做到了熱情、耐心、細致、周到、規范、有序，充分展示了我院廣大師生良好的精神風貌。下面將此次迎新工作簡要總結如下：

1、精心準備、提前布置。這次迎新工作，信息學院吸取以前的經驗教訓，在前期準備階段對迎新各項工作做了比較周密的安排。考慮到迎新前期班導的工作量大，為保證班導能更好的完成工作，院領導決定大一新班每班由一名班導增至兩名。以往工作中出現過的問題得到良好的解決。如提前報到的同學就可以保證至少一名班導可以立即帶領其辦理入住，減少了等待的時間；在為新生準備材料的時候，兩位班導相互配合，縮短了工作時間，更好的完成工作。而在迎新當天，兩位班導為新同學辦理入學手續，更是大大減少了新生及家長們的等待時間，基本達到零排隊零等待的工作目標。另外考慮到報到當天新生從班級名單中找自己的名字比較麻煩浪費時間，這次信息學院沒有像以往按班級制作展示板，而是采用姓氏排名的順序制作展示板。這樣新生通過姓氏排名很快就可以找到自己的名字，名字后面也著有班級，所有信息一目了然。這大大節約了新生的時間。同時，信息學院還準備了一些必備的藥品，為保證迎新現場有新生，新生家長以及工作人員身體不適能及時得帶緩解。此外，為減輕新生家長體力上的負擔，信息學院為新生準備了若干電動車，來為新生搬運行李。

2、高度重視、廣泛動員。分析今年迎新工作特點和存在的挑戰性，老師專門召集部分學生干部及班導召開迎新大會，希望全體學生干部能起帶頭作用，能以良好的精神狀態、飽滿的熱情，有序高效地做好迎新工作。

3、通力合作、有條不紊。在迎新過程中，我們學生會每一個部門、負責迎新工作的每一個小組都各司其職又相互配合，廣大學生更是微笑服務、熱情周到、迎難而上，使得迎新工作開展順暢，新生報到注冊的每一個流程點都能有條不紊地開展工作。大大提高了我們的工作效率。我院的新生報到率也在全校名列前茅。

4、提前介入、融入集體。在迎新后的晚上，輔導員和和班導及部分學生干部一起深入學生寢室，幫助他們熟悉環境，使他們盡快融入到信息學院這個大家庭中來。

總的來說，此次的迎新工作完成得很出色，離不開所有領導老師和學生會各成員的群策群力。希望在此次迎新工作中表現出來的好的工作作風我們要堅持下去，存在的不足我們力爭在今后的工作中加以改進。希望以后我們再接再厲，把來年迎新工作做得更好，更出色。

2011年9月4日

第五篇：中國海洋大學法政學院法學專業

中國海洋大學法政學院法學專業

（法院）教學實習基地

法學是應用型學科，實踐教學是法學教育的重要環節，與理論教學有著同等重要的地位。法政學院按照中國海洋大學本科實習指導書要求，全面落實畢業實習工作，與臨沂市羅莊區司法局、聊城市中級人民法院、青島市市南區人民法院等司法機關簽署實習基地協議書和掛牌，共同建設培養高級應用型法律人才實習基地，實現畢業實習目的，也實現高校和司法部門的溝通與交流以及共同培養現代法律人的目標。

一、實習基地基本情況

法政學院以青島市市南區人民法院為中心，在全市法院系統開展本科教學實習活動，另外還在聊城市中級人民法院和臨沂市羅莊區司法局建立實習基地。目前已經在青島市中級人民法院、青島市市北區人民法院、青島市嶗山區人民法院、青島市李滄區人民法院等單位開展實習活動。

（一）青島市市南區人民法院

青島市市南區人民法院地處青島市政治、經濟、文化和對外交流的中心，轄區面積30.11平方公里，人口40余萬，全區轄14個街道辦事處。市南區法院現有法官及其他工作人員158人，全院人員在院黨組的正確領導下，勇于實踐，大膽創新，與時俱進，順利完成社會和法律賦予的各項審判任務。近年來，市南區人民法院先后被最高人 1

民法院榮記集體一等功；被山東省委政法委授予“全省政法系統創人民滿意活動先進單位”；被青島市委、市政府評為“政法系統爭創全國一流工作先進單位”，同時還是全省法院系統先進法院和全省行政審判先進法院、全省少年審判工作先進集體。多年來，市南法院結合實際，并經過大量的理論調研，先后推出了“責任法官”、“簡繁分流”、“審判流程管理”、“大民事格局”、“小額欠債法庭”“部分執行案件實行暫緩立案”、“實行債權憑證制度”、“懸賞公告”及在少年審判中實行“人格調查”制度等系列改革方案，有力地推進了市南法院的審判工作，大大豐富了基層法院的改革經驗，也為上級法院的司法改革提供了重要參考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒體報道，贏得良好的社會效果。

（二）聊城市中級人民法院

聊城市中級人民法院下轄9個基層法院，共有派出法庭28個，全市法院共有法官和其他工作人員1000余名，其中中級法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和執行案件5萬余件，其中中級法院每年受理近1.5萬件。聊城中院現有內設機構19個，主要業務部門有，2個刑庭，5個民庭，行政庭、審判監督庭、立案庭執行局各1個，受理聊城行政轄區內的刑事、民事、行政和執行案件。近年來，聊城法院在市委領導、人大監督，市政府、政協和社會各界的支持及上級法院的指導下，堅持為黨和國家的工作大局服務的政治方向，堅持以人民滿意為最高標準，以爭創一流為奮斗目標，圍繞“公正與效率”主題，不斷強化廣大干警的責任意識、大局意識，樹立司

法品牌觀念，嚴格依法辦事，講求工作藝術，追求最佳效果，大力加強隊伍建設，不斷深化法院改革，強化內外監督機制，規范法院內部管理，審判質量和效率不斷提高，保障了我市經濟的發展和社會的穩定，為我市對外開放和經濟發展營造了良好的法治環境，得到了上級機關的肯定，受到了人民群眾的贊譽。

（三）臨沂市羅莊區司法局

臨沂市羅莊區司法局有辦公室、基層管理科、宣傳教育科、“148”指揮中心、法律援助中心、司法所、公證處等機構組成，負責制定全區法制宣傳教育和普及法律常識規劃并組織實施，指導監督律師、法律顧問和法律援助工作，指導監督公證機構及公證業務活動，指導、管理人民調解工作和基層法律服務工作，參與社會治安綜合治理工作，負責主管業務范圍的行政應訴、復議、聽證工作，還參與地方涉法規性文件的研究擬制工作，負責司法行政系統外事工作及對涉港澳臺法律服務的聯絡工作。

二、實習目的和活動內容

法學本科專業實習是對學生法學理論和技能進行基本培訓的實踐環節。學生通過實習把法學專業基礎知識和司法實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、觀察問題的能力。專業實習作為學生寫作畢業論文和走向社會參加工作前的必要環節，既能幫助學生確立論文選題，又能促使學生接觸社會、認識社會、使之從職業道德到專業知識得到全面培養鍛煉，更能適應社會要求。

學生通過實習，可以了解我國司法的實際情況，了解從事法律工

作的人員基本素質結構，學會法律思維與工作方法，學會理論聯系實際，提高運用法律分析問題和解決問題的能力和專業技能。

具體要求：

（1）了解立案受理前的工作；

（2）了解庭審前的準備工作；

（3）至少旁聽一個民事案件、一個刑事案件或一個行政案件的審判過程。并在法院的安排指導下，參與庭審的準備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作。了解開庭、庭審調查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的具體工作；

（4）了解執行程序中的具體工作；

（5）學習和掌握法院所使用的各類法律文書的寫作要求、格式和寫作技巧。

（6）在符合保密原則的前提下，參與具體案件的分析、討論和評議工作。

三、實習的管理制度、實習學生必須嚴格遵守學院和實習單位的各項制度及有關管理規定。、遵守實習單位作息與考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤。3、節假日應服從實習單位統一安排。、請病假應有醫院開具的疾病診斷證明書和病假單。、實習期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請假者，必須通過指導教師報系主任經院黨總支同意，假滿必須辦理銷假手續。、無故不參加實習；在實習工作時間未請假或請假未批準而離開實習單位辦理私事；或請假后無故超假；或未履行規定的請假、續假手續，一律按曠課處理。

四、特色項目

（一）共同培養應用型法律人才

法學是應用型學科，實踐教學是法學教育的重要環節，畢業實習是法學實踐教學的重要內容之一。我院與實習單位經過多年的合作達成共識，即從理論和實踐兩方面，共同培養建設社會主義法治國家需要的應用型法律人才。

（二）健全的實習制度

1、期中檢查制度

（1）學院實習領導小組和導師分批前往實習基地了解學生實習情況，進一步掌握實習情況和改進實習工作；

（2）抽查實習考勤記錄；

（3）學院向實習導師、學生反饋實習中存在的問題和改進建議；

（4）督促指導老師和組長加強管理、服務實習生實習。

2、信息反饋制度

（1）不定期匯報：小組組長遇到無法解決的困難應及時向指導老師報告，指導老師應做好記錄并及時解決；無法解決的，向學工辦報告。

（2）定期匯報：小組長每周五下午向學工辦匯報本周的實習情況，學工辦應做好記錄。

3、請假制度

學生在實習期間請假的，需經小組長、指導老師、實習導師、學工辦同意，方可請假。

（三）完備的實習檔案

學生畢業實習結束，我院相關人員整理歸檔實習材料。如實習計劃書、實習鑒定表、實習記錄、實習報告、個人實習總結等有關實習材料。

五、學生實習成果集萃

1、實習記錄：學生自進入實習單位之日起到離開之日止，每周記寫實習記錄，記錄本周活動的主要內容、思想認識和業務方面的點滴體會和感受。

2、實習報告：實習報告內容包括實習概況，思想收獲，業務收獲（對典型案例作評析）等部分，報告內容充實、具體，結構嚴謹，文理通順，書寫工整。

3、個人實習總結：個人實習總結由實習學生全面總結實習期間的收獲、感想、思考，要求書寫真實、具體，有啟發性。

4、實習鑒定表：填寫實習的主要收獲，工作表現及存在問題的內容。實習單位簽署意見并加蓋單位公章。