第一篇：興趣小組總結(jié)

興趣小組總結(jié)

為了響應(yīng)我院的號召，豐富同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)積極向上的進取精神，挖掘大學(xué)生的體育愛好，增加個人對體育運動的興趣，積極推動我們信息技術(shù)學(xué)院的綜合素質(zhì)，在信息技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會成員的積極配合下，我們體育部在10月7日開始展開興趣小組的活動。

在體育部每位成員的努力以及學(xué)生會其他部門成員的幫助下，興趣小組活動舉辦的很成功。本次活動組織嚴密，活動有效，嚴格按照學(xué)期初期制定的計劃進行，及早動手，積極籌劃，這些都保證了本次的活動的穩(wěn)定性。

本次興趣小組以當(dāng)代大學(xué)生的興趣愛好為主，一共設(shè)有六個項目，其中包括羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、街舞、田徑（由于場地，器材等原因，項目包括長跑、短跑、跳遠）。我們體育部希望通過本次活動可以讓每一位同學(xué)學(xué)習(xí)自己感興趣的體育項目，促進同學(xué)們之間的交流，增進同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家進一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，挖掘潛能，發(fā)展興趣、愛好和特長，開辟第二課堂。小組的每位成員的積極踴躍參加，熱情高漲。成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都有不錯的效果。每位成員不僅掌握了更多的自己感興趣的知識，而且思維能力、動手能力、自學(xué)能力也有一定的提高。

根據(jù)同學(xué)的興趣愛好，組建各類興趣小組，并定期開展一系列的比賽，增強大家的綜合素質(zhì)，為以后的春季運動會，宿舍文化節(jié)等比賽打下夯實的基礎(chǔ)。

本次興趣小組也發(fā)現(xiàn)很多問題，比如：

1、活動的宣傳力度不夠，本次活動只是由每個班級的體育委員來宣傳。11級同學(xué)全部報名參加，而19級同學(xué)則寥寥無幾。

2、每個小組都沒有專業(yè)人員輔導(dǎo)教授，僅僅只是由曾經(jīng)練過的同學(xué)教授，大家也只是相互學(xué)習(xí)。專業(yè)知識欠缺，所以大家學(xué)習(xí)的都只是一點點的。

3、沒有強有力的制度，部分同學(xué)存在遲到、中途落跑，甚至是缺席練習(xí)的現(xiàn)象比較嚴重。

通過本次興趣小組，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，陶冶了情操，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余使緊繃的神經(jīng)得以放松。

臺上一分鐘，臺下十年功。街舞是報名較多的小組，一個動作要反反復(fù)復(fù)練習(xí)數(shù)遍才學(xué)好，大家?guī)缀醵际浅鯇W(xué)者，沒有人嘲笑別人動作笨拙，而是彼此鼓勵，指出不足，力求完美。

籃球在空中劃出歪七八扭的弧線，有的可以很帥氣的投籃，上籃。而有的連籃球都運不好。能力懸殊，但大家都有對籃球的熱愛。即使面

對女生滔滔不絕的問題，組長傾囊相授。

高速旋轉(zhuǎn)的乒乓球飛來飛去，對打雙方都緊握手中的球拍，不給對手任何機會。雖然有的組員拿球拍的姿勢不對，組長也很有耐心的教授。在雙打的練習(xí)中，大家的團隊合作意識也很強。因為學(xué)院的資金有限，不能提供足夠的器材。所以在羽毛球的練習(xí)過程中，成員都自己主動購買器材，并跟隨組長認真練習(xí)。

我們體育部舉辦的興趣小組只是手段，其目的是通過比賽，讓大家互相交流，增進同學(xué)們彼此的感情。興趣愛好才是我們最好的導(dǎo)師，指引我們確定發(fā)展的方向。我們體育部會總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚長處，再接再厲，不斷前進。在以后的舉辦更多有意義的活動，從活動中吸取經(jīng)驗，豐富大家課余的校園文化生活，更好的為我們信息技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)。

第二篇：興趣小組總結(jié)

小學(xué)興趣小組活動計劃

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長。

一、基本要求

1、文藝活動：通過古箏、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動：通過機器人安裝、動手制作、實驗操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

3、書法練習(xí)：了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的書寫水平；坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、工作重點和主要措施

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：王志剛

各組名稱、及活動地點

1、美術(shù)活動組：楊林、霍璐美術(shù)教室

2、書法活動組：李陽書法室

3、舞蹈活動組：李林靜舞蹈室

4、機器人活動組：姚麗多媒體教室

小學(xué)課外活動總結(jié)

本學(xué)期開展了豐富多采的課外活動，讓學(xué)生開闊視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全各項制度，學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)舞蹈、書法、繪畫、機器人等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學(xué)生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”，一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

三、定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間；

四、定輔導(dǎo)老師；

五、定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。

第三篇：興趣小組總結(jié)

2015—2016學(xué)音樂興趣小組階段性總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。

開學(xué)初，組織全體音樂教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞和樂器—口琴進課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù)。幾位教師都進行了精心準備，認真?zhèn)湔n。藝體組安排了開課老師的聽課、評課活動，對公開課進行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽課老師的認可和好評。此外，由夏青老師指導(dǎo)、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》，還參加了福建省新課標錄像課比賽，由于課程設(shè)計新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎的好成績。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班，各個校本班教師都能按照學(xué)校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

音樂興趣小組的開展豐富了學(xué)生的課余生活，通過音樂興趣小組的活動學(xué)習(xí)，他們的生活不在僅限于課堂上，他們嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的視野，播下了愛好音樂的種子。孩子們通過音樂興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了對音樂的興趣；拓展了音樂知識面；增加了參與音樂實踐活動的機會；豐富了學(xué)生的第二課堂。

當(dāng)然，在開展興趣小組的工作中，可能還存在些許不足，我相信通過努力，我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的音樂素質(zhì)更好地得到提高。我們將繼續(xù)努力，堅持以學(xué)校“藝術(shù)特色”辦學(xué)為指導(dǎo)，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。

第四篇：興趣小組總結(jié)

興趣小組的目的和運行模式

1、通過興趣小組培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣，促進對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

大一的新生在進入到大學(xué)以后，懷著對大學(xué)生活的憧憬，保留著高中時的學(xué)習(xí)勁頭，還有對新知識的渴求，只要加以引導(dǎo)，可以很好的激發(fā)他們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣。讓其了解自己所學(xué)的專業(yè)，引導(dǎo)他們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)進行規(guī)劃，給其介紹學(xué)習(xí)方法，最總讓學(xué)生自主的、有興趣的去學(xué)習(xí)。而興趣小組可以提供這樣的這樣一個環(huán)境，可以相互討論，相互學(xué)習(xí)促進，團隊也會提高學(xué)習(xí)效率。

2、以興趣小組成員為榜樣，帶動全體學(xué)生對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣

在大學(xué)的學(xué)習(xí)一部分學(xué)生目標不明確，對自己以后工作沒有清晰的概念，對自己專業(yè)以后的發(fā)展也不清楚，很多都是盲從心理，所以每個班級的學(xué)風(fēng)都會不一樣。而通過興趣小組里熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生樹立榜樣，就會影響到其他學(xué)生，促進大家的學(xué)習(xí)。小組里面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到的各種知識也可以向全體學(xué)生推廣，從而樹立很好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)的方向。

3、為校、省和國家競賽儲備和培養(yǎng)隊員

技能競賽是對學(xué)校教學(xué)水平的檢驗，也是對教師和學(xué)生的鍛煉。興趣小組的學(xué)生通過平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在專業(yè)知識和專業(yè)能力方面要優(yōu)于其他同學(xué)，參加大賽也會取得好的成績。而大賽又可以吸引更多的學(xué)生參與到創(chuàng)新設(shè)計中來，這樣就會有一個良性的循環(huán)。以比賽促進學(xué)習(xí)，促進興趣小組活動的開展，學(xué)生的努力參與再促進競賽的水平。

4、探索學(xué)生社團對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的促進作用和實施的方法。

針對我校大一大二學(xué)生的實際情況，對興趣小組的安排如下： 大一新生入學(xué)開始納新（納新的方法有待研究，人數(shù)每個專業(yè)控制在10人左右），將成員分成詳細的小組，有明確的分工（電腦維護、文件整理含電子文檔網(wǎng)盤、拍照視頻處理），主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)專業(yè)軟件（現(xiàn)在使用的是catia），輔助大二的學(xué)生進行小組活動。

大二學(xué)生自己的時間多，以一學(xué)期或半學(xué)期為一個周期，分組完成一些小的設(shè)計或制作，也可以組織學(xué)校的競賽。同時帶大一的新生，熟悉興趣小組的活動。

通過大二學(xué)生為主，大一學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的模式，進行小組的設(shè)計制作活動和日常維護管理，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力。

省機械設(shè)計創(chuàng)新大賽總結(jié)

1、在競賽技能要求和知識內(nèi)容方面

通過這次機械競賽可以看出，競賽的要求有現(xiàn)場加工和機械設(shè)計這兩部分，這就要求學(xué)生既有實際操作的技能，還要有機械設(shè)計的能力。從我們數(shù)控專業(yè)和機制專業(yè)的學(xué)生來看，實際操作能力通過專門的訓(xùn)練可以達到要求。我校培養(yǎng)的方向是偏向機械制造加工方面，在設(shè)計方方面投入的學(xué)時較少，所以學(xué)生欠缺較多，現(xiàn)在一方面將機械基礎(chǔ)課程的內(nèi)容進行調(diào)整，加強這方面的能力培養(yǎng)。另一方面通過組織專業(yè)興趣小組，提供課外學(xué)習(xí)條件，從而提高學(xué)生設(shè)計能力的培養(yǎng)。

2、在競賽組織輔導(dǎo)方面

選取了是大二的學(xué)生，平時需要上課，所以在輔導(dǎo)時間的安排上需要調(diào)整。輔導(dǎo)教師有教學(xué)工作，也需要進行調(diào)整。

3、在制作使用零部件購買方面

本次大賽有送料機構(gòu)和斯特林發(fā)動機兩部分，送料機構(gòu)使用主要的材料由實訓(xùn)工廠提供，但一些標準件軸承、螺絲等需要購買。斯特林發(fā)動機的氣缸、酒精燈等需要購買。在淘寶上網(wǎng)購需要一周左右。

第五篇：興趣小組總結(jié)

2009－2010學(xué)年勞動興趣小組第一學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期我校的勞動課，班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃，每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們的帶動下，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有很強的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強的上進心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口，學(xué)到有趣的知識。

“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的主要特征之一就是：動手參與。生活與勞動教學(xué)理應(yīng)使學(xué)生的觀察、思維、想象、創(chuàng)造和操作講和能力在課堂實踐中鍛煉提高，因而特別有效地彌補系統(tǒng)傳授在學(xué)生認識過程中的不足，在上學(xué)期的教學(xué)中，我校勞動興趣小組主要從以下幾個方面去做：

1、創(chuàng)設(shè)情境，提高創(chuàng)新意識，夸美紐斯說過：興趣是創(chuàng)造一個樂觀和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲，學(xué)習(xí)積極性和主動性是形成提高創(chuàng)新意識的重要條件。因此，教學(xué)過程中我們要創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正如葉圣陶老人所言，讓學(xué)生“高高興興地學(xué)，有滋有味地學(xué)”，并在他們面前擺上問題，讓他們?nèi)ソ鉀Q，提高他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們舉一反三的能力。

2、開發(fā)想象，鼓勵標新立異。愛因斯坦認為：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推

動進步，而且是知識進化的源泉。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有豐富學(xué)生的想象，學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好地發(fā)展。在勞動教學(xué)過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進行敢于想象，敢于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。

現(xiàn)代教育要求我們必須認識到：孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火。作為現(xiàn)代教育組成部分的生活與勞動教育，加強創(chuàng)造思維的教育，積極開展創(chuàng)造性的實踐活動，學(xué)生這種心理上的收獲和思維上的準備，正是培養(yǎng)二十一世紀生力軍所必不可少的。

今后努力的方向

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識；

2、組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力，同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

3、因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，既爭取大多數(shù)的臭味相投參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4、組織實際操作活動，綜合實踐能力，同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月5日

2009－2010學(xué)年小學(xué)自然實驗教學(xué)第一學(xué)期總結(jié)

通過對小學(xué)自然實驗教學(xué)的學(xué)習(xí)，我們認識到有許多方面內(nèi)容需要科學(xué)教師在教學(xué)實踐中進行探索。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高，對過程性評價體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展，廣泛積累經(jīng)驗。

班級每周只有兩節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、情感態(tài)度和價值觀，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂設(shè)計是根本辦不到的，因此從新學(xué)期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先在備課方面，我們要深入鉆研教材和教參，大膽地根據(jù)實際情況創(chuàng)造性地使用教材和教法，我們通常先依據(jù)各種目標設(shè)計出每節(jié)課的活動過程及實驗?zāi)繕硕囗椃桨阜椒ǎ偻ㄟ^同類班開展教學(xué)實驗，從各種方案方法設(shè)計中選擇最佳的情景設(shè)置、最佳的教學(xué)策略方法，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計，并結(jié)合評價設(shè)計，學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨特的表格式教案。

通過這學(xué)期自然實驗教學(xué)，加強了學(xué)生自制自律意識，慢慢養(yǎng)成了嚴謹認真的做事態(tài)度。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009－2010學(xué)年第一學(xué)期電教教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期我校圍繞信息化發(fā)展進程及電教工作重點，擴大信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用范圍，加強了信息技術(shù)在教育教學(xué)中與其他課程的整合，提升信息技術(shù)在教育教學(xué)中實施水平，以信息技術(shù)現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育教學(xué)的跨越式發(fā)展。

這學(xué)期我校以小學(xué)信息中心管理評估細則為目標，進一步強化信息中的硬件建設(shè)，細化管理，促進了學(xué)校信息化管理的提升，做了以下工作：

1、完成了學(xué)校所有信息點的檢查和修理工作，保證現(xiàn)有設(shè)備正常使用。

2、完成了學(xué)校計算機的重新配備，并做好了維修保養(yǎng)工作。

3、完成了校園平臺的更新和維護工作。

4、發(fā)放了電教器材和使用記錄本。

進一步加強了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，以及學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009－2010學(xué)年第一學(xué)期閱覽室總結(jié)

本學(xué)期馬場小學(xué)以三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實了義務(wù)教育法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富了校園文化，促進了教師、學(xué)生的共同發(fā)展。本學(xué)期閱覽室完成了讀書要求、閱覽制度的具體部署。

1、教師已充分享受了現(xiàn)有資源，利用業(yè)余時間多讀書，提高了自己的專業(yè)知識及文學(xué)素養(yǎng)；

2、完成了教師讀書閱覽的定時化。在繁忙的日常工作之余，教師合理安排了自己的時間，為自己充電，每位教師每周最少進閱覽室看一次書；

3、本學(xué)期學(xué)生自己成立了班級讀書角，使學(xué)生能方便地隨手就能拿到好書、讀到好書。

以上是本學(xué)期閱覽室的工作總結(jié)，閱覽室將會繼續(xù)緊緊圍繞要求開展活動，實實在在地營造讀書氛圍。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2008－2009學(xué)年第二學(xué)期音樂興趣小組活動總結(jié)

學(xué)校本學(xué)期為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，具體做了以下工作：

1、本學(xué)期教給興趣小組學(xué)生音樂知識及音樂語言的基本要素、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈；

2、教會了學(xué)生音樂語言的基本要素；

3、每節(jié)課教師都認真做好了備課前準備工作，教師認真的做好每一次活動記錄，學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)；

4、通過這學(xué)期的努力，學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，同時還對學(xué)生進行了情感教育，提高了音樂表現(xiàn)力，促進了創(chuàng)造性的發(fā)揮。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009-2010第一學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議和“基礎(chǔ)教育課程改革鋼要（試行）”的精神，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育目標，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、班情分析

本班 人，少數(shù)民族學(xué)生占大多數(shù)，寄宿學(xué)生 人，大部分學(xué)生聰明好學(xué)，也有少數(shù)學(xué)生不原動手，上課不認真。

三、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標

1、綜合實踐活動的目標是學(xué)生與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，實踐能力以及良好的個性品質(zhì)；

2、本學(xué)期有 課，主要有：寒假的回憶，認識“我”自己，保護我們的視力，良好習(xí)慣早養(yǎng)成，小學(xué)生零花錢的調(diào)查，童年在游戲中成長，小小“新疆通”，我們身邊的交通標志，汽車與生活，救救瀕臨滅絕的動物，小書包中的大學(xué)問，身邊的音樂，新疆的山脈等。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009-2010第一學(xué)期綜合實踐教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期綜合實踐活動在具體的實踐中，我將它分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學(xué)生有 足夠的時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。

在準備階段，在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準備工具與材料。

在實施階段，讓學(xué)生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗，因為學(xué)生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。我在實踐過程中進行一些指導(dǎo)，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動的整個過程進行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價。

在綜合實踐活動中，學(xué)生可以自由自在地組織活動小組，確定好自己研究的主題信內(nèi)容，確定研究的目標體系。根據(jù)學(xué)生的認知情況，我精心設(shè)計過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進行嚴格的調(diào)控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)

想，都完全在學(xué)生自己手上。

總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月