第一篇：寧蒗縣大興鎮紅旗中心校2011年禁毒防艾總結

寧蒗縣大興鎮紅旗中心校2011年 禁毒防艾工作及知識競賽總結

2011年宜就紅旗中心校在教育局及鎮人民政府的正確領導下，以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實省、州、縣及教育主管部門禁毒防艾工作會議精神，認真做好相關法律法規的宣傳、學習和貫徹工作，切實加強防治艾滋病工作的領導，始終堅持做到思想不松、力度不減、格局不變，扎實開展禁毒防艾人民戰爭。現將本年的禁毒防艾工作情況及競賽活動總結如下：

一、強化領導，進一步抓好防艾工作

防艾工作關系到社會和諧穩定、人民安康，關系到社會的可延續發展。對此，學校班子成員高度重視，充分認識到禁毒與防艾的關系，進一步認識到加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學校工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領導，充分認識到防治艾滋病工作的重要性，成立了學校禁毒防艾領導小組，領導小組由校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任學校禁毒防艾副組長，學校其余班子成員為組員，學校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，同時落實了人員負責領導小組的日常事務工作。領導小組對禁毒防艾工作進行全面部署和安排，對工作進展情況進行按期或不按期的督促檢查，健全并落實防艾工作責任制，形成領導分工明確，干部職責清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。

二、強化宣傳，進一步增強師生的禁防意識

加強防艾方面的法律法規的廣泛宣傳，營造禁毒防艾工作的良好氛圍，是開展防艾斗爭的一項基礎性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾的教育宣傳工作。

一是我們把防艾的法律法規作為“五?五”普法工作的重點內容，切實加強禁毒防艾隊伍的培訓和建設，進一步強化育人隊伍的法制意識；以開展各類法制宣傳活動、專題法治講座、學校宣傳欄、各班級黑板報、紅領巾廣播站等多種形式開展普法和防艾培訓，全面加強防艾工作隊伍的建設。

二是將禁毒防艾宣傳教育工作納入“文明班級”考核。把宣傳普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結合，與貫徹《公民道德建設實施綱要》和加強未成年人思想道德建設工作相結合。有計劃、有步驟、有組織廣泛深入地開展宣禁毒防艾資料，使學校師生禁毒防艾意識普遍提高，調動了全校教職工的積極性、主動性，提高了廣大師生的禁毒防艾意識。

三是有針對性地開展宣傳工作。樹立了“拒絕福壽膏，拒絕神仙水，遠離搖頭丸，預防艾滋病，從我做起”的意識，取得了較好的預防教育效果。

三、齊抓共管，推動禁毒防艾工作的深入開展 我校為了進一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在工作中，堅持宣傳為主，在師生中開展宣傳教育工作，采取學校班子在教職工會上講，禁毒防艾組長在學生集隊會上講，教師認真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學校班子與教師、教師與學生進行協調配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實處。

積極組織全校師生參加以“珍愛生命、健康生活”為主題的禁毒防艾知識競賽活動，我校組織全校四——六年級學生565名和教職工100名全部參加的知識競賽活動。共計參加人數665 名。競賽最高分100分、最低分95分，人均分98分得好成績。

四、存在的問題

一是由于農村小學師生對禁毒防艾知識宣傳不理解、認識不完全到位；

二是由于學校經費困難，經費十分有限，制約了禁防工作的開展。

五、下步禁毒防艾工作打算

防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，將重點加強以下幾方面工作。

（一）加強領導、明確責任。進一步提高對禁毒防艾工作重要性的認識，牢固樹立持久作戰的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。

（二）建立健全禁毒防艾的長效機制。一是進一步完善以防為主要內容的規章制度，保障其有較強的可操作性；二是健全群防組織，實行禁毒防艾的獎勵機制，使師生在今后工作中發揮最前哨的重要作用。

(三)加強宣傳，營造氛圍，動員全校師生，齊抓共管，同心協力，共同健全和完善，與多部分合作、全社會介入的禁毒防艾防控機制。

（四）繼續推進禁毒防艾滋病綜合防治工作。進一步加強艾滋病監測工作，實施干預工程，強化干預辦法，全面宣傳“四免一關懷”政策。

（五）繼續加強對青少年的防艾宣傳教育育工作。利用學校團組織和少先隊的陣地作用，發揮團組織和少先隊組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力的強大優勢，廣泛進行防艾宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作用。

紅旗中心校

二〇一一年十二月五日

第二篇：寧蒗縣大興鎮紅旗中心校三生教育總結

寧蒗縣大興鎮紅旗中心校“三生教育”百項體驗行動

工作總結

為貫徹落實中共云南省高校工委、麗江市教育局（麗市教〔2011〕83號）《麗江市教育局“三生教育”百項體驗行動項目的通知》的通知精神，我校對全校學生實施了 “三生教育”百項體驗行動活動，取得了預期的教育效果，受到社會各界的一致好評。現將我校所做的工作總結匯報如下。

一、組建 ”三生教育” 百項體驗行動領導小組，構建整體合力。

學校按照“素質強、業務精、師德好”的要求，組成了一把手負總責親自抓，分管領導主要抓，職能部門直接抓，各個部門配合抓，全體老師共同抓，班主任具體組織實施的“三生教育”百項體驗活動運行機制。成立“三生教育”百項體驗活動領導小組，加強領導，抓好指導，構建整體合力。

領導小組組長：李樹華 中心校校長 副組長：梁守斌 中心校黨支部書記 劉元清 中心校工會主席

組員： 付光德 林晉普 熊德明 沈春發 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發 馬光明 楊學陸

二、加強學習，探索規律，宣傳引導，提高認識。

圍繞上級相關文件精神結合我校實際，學校十分注重對教師的培訓工作，組織教師展開“三生教育”的大討論活動、三生教育示范課，調動全體教師的積極性和主動性，人人出謀劃策，讓三生教育更具針對性、操作性和實踐性。以完小為單位，進行集體備課。

加大對“三生教育”的宣傳力度，根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式，營造良好的輿論氛圍。通過

三、結合實際，以“實”為主旨，以“細”為準則，制定確實可行的三生教育實施方案。

我校在開展“三生教育”百項體驗活動工作中，不浮夸、不盲從，力求每一項工作都從學校實際出發，抓好抓實。首先，在提高教師思想認識的前提下，結合我校實際，2011年9月制定了《寧蒗縣大興鎮紅旗中心校“三生教育”百項體驗行動實施方案》，并向二至五年級下發方案，做到活動有目的、工作有計劃；其次，圍繞方案具體布置了一些實質性的工作，做到上課有老師、學習有心得、教學有計劃、學生學習有活動。

四、科學合理安排“三生教育”課程，明確教學活動，確保“三生教育”的渠道暢通無阻。

根據麗江市教育局及寧蒗縣教育局的通知精神，我校在二——五年級開設“三生教育”課程的要求，在每周的課時里安排一節課，由班主任專門進行“三生教育”的教育學習。同時結合我校學生的具體情況進行備課、上課，將“三生教育”課程列入學校必修課，并保證每學年不少于40課時。為提高教師三生教育教學能力，組織三生教育示范課、三生教育競賽課、三生教育主題隊會觀摩課，以提高教師三生課教育教學能力。

五、創造性地創建實施“三生教育”的途徑和方法。

著力實現課內學習與課外學習、校內教育與校外教育、學校生活與家庭生活、教師指導與學生自學、認知教育與行為實踐的有機統一。

1、課堂教學

通過課堂教學培養學生聯系實際的能力，并在學習中體驗到合作學習與分組學習的重要性，學會獨立思考和進行探究性學習，并初步全理運用現代信息技術。

2、專題教育

動員校內骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環境教育、禁毒教育和預防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關注自己、關注他人等為內容的班隊活動。

4、加強“三生教育”百項體驗行動的宣傳工作。要向師生宣傳“三生教育”，動員廣大師生積極參與到“三生教育”工作中來。要利用媒體加大對“三生教育”的正面宣傳力度，營造有利于“三生教育”百項體驗行動的輿論環境。

5、做好教材的征訂和使用管理工作。

6、任課教師認真擬定教學計劃，教案。

7、各完小按常規要求檢查教案，教導處隨時抽查，保證“三生教育”百項體驗行動課程的順利進行。

方法措施

1、加大“三生教育”百項體驗行動項目宣傳力度

要加大對“三生教育”百項體驗行動項目的宣傳力度，根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學合理安排“三生教育”課程

根據寧蒗縣教育局的通知精神，我校將在二至五年級段開設“三生教育”相應課程，將“三生教育”課程列入學校必修課，開設年級“三生教育”課，保證必要的學時，使“三生教育”內容通過教材和課堂進入學生頭腦。同時，充分挖掘其他課程中有關“三生教育”的內容，在教學中有機滲透生命教育、生存教育和生活教育。

（1）“三生教育”百項體驗行動的教師隊伍以班主任教師為主。（2）每周1學時，總課時為40學時，用1學年的時間完成。

3、實施“三生教育”百項體驗行動項目要重實效、重結合、重傳承，把“三生教育”與中小學德育工作有機的結合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托黨支部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、、讓學生了解安寧發展的宏偉藍圖，激發學生愛家鄉、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發揮黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展以“牢固樹立社會主義榮辱觀”為主題的校園文化活動，通過吟誦古詩文、童謠、觀看影視作品、舉辦講座、演講比賽等多種生動的形式，培養中小學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。

②、加強養成教育。中小學德育工作中養成教育仍然是個重點，要繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。動員和組織學生積極參加“養成良好的行為習慣”活動，通過實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦。

③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。

④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。加強校園文化建設對于推進教育教學改革和發展，加強青少年思想政治教育，促進學校的標準化建設和規范化管理，全面提高教育教學質量，具有十分重要的意義。

校園文化具有導向作用、規范作用、篩選作用、激勵作用、凝聚作用、塑造作用。要構建和諧的精神文化、師生文化、學生文化、校園文化、環境文化、家校文化。要注重文化育人，要以精神文化為核心，以物質文化為基礎，以制度文化為保障，以行為文化為重點，大力加強學校文化建設。要以塑造學校形象和提煉學校精神為重點，以比較優勢和特色創新為核心，以培育服務作風、教風、學風“三位一體”的優良校風為目標，深入開展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動。要提升學校環境建設的文化內涵和層次，營造有利于“三生教育”百項體驗行動項目的良好校園文化環境。

全面推進校園文化建設工程的實施，形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，學校要因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣。加強班級文化建設，以誦讀傳統經典美文、創編童謠、詩歌為重點，貫穿人文和情感教育，營造育人的良好氛圍，提高學生的審美情趣和人文素養。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的心理和生理發展需求，構建溝通學生心理的橋梁，采取預防與疏導相結合的辦法，進行個別咨詢與輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

⑥、把“三生教育”與豐富多彩的德育活動和課外活動結合起來，組織、設計開展形式多樣的“三生教育”百項體驗行動項目活動、少隊活動。

4、加大“三生教育”百項體驗行動的隊伍建設

要把“三生教育”的師資培訓納入我校校本培訓的范疇，并分層次、分類型、多形式地開展漸進性、階梯式的“三生教育”師資培訓。使廣大教職工深刻理解“三生教育”百項體驗行動的基本內容和教育目標，并能將“三生教育”百項體驗行動有機融入到自己的工作當中來。

5、抓好學校安全工作

學校安全工作是全面貫徹黨的教育方針，確保祖國下一代健康成長的重要內容，是學校教育教學與管理中的重要環節。學校采取值周、預防、排查，假期守校等有效措施，保證了我校教育教學工作和生活秩序的正常運轉，確保學校安全工作警鐘常鳴，有章可循，杜絕安全事故的發生。其做法是：一是制訂措施，加強領導。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，實施安全目標責任制管理。完善了各種安全管理制度、辦法及措施，狠抓落實，牢固樹立安全防范意識，杜絕師生安全事故的發生起；二是實行安全工作月報制度。學校在組織各種活動時，按《云南省學校安全管理辦法》嚴格執行審批制度，防止意外事故的發生。三是開展安全大檢查。各完小校長嚴格按縣教育局的要求，定期不定期對各學校進行安全檢查，發現隱患及時排除，不留后患。四是加強后勤管理。嚴格執行《食品衛生法》和兩檢查、三把關、四登記等制度，同時把好每一個環節，做好臺帳記錄，持之以恒，永不動搖。五是硬化食堂、小賣部承諾公示牌，制作舉報箱，注明投訴電話。六是推行安全工作“首問制度”和責任追究制。

六、存在問題及今后工作重點

目前，我校三生教育的活動初有成效，基本達到了人人認識三生教育，生生學習三生教育的目的。在三生教育的工作過程中，也存在教師培訓涉及面不廣，課堂教學形式單

一、缺乏有效性，專題教育、實踐活動開展得不到有效落實的問題。所以，在今后的工作中，我校將進一步加大師資培訓力度，提高教師的認識，培養出一批實施三生教育的骨干教師；進一步以課堂教學為主、課外活動、少先隊活動為輔，提高活動的有效性；加大三生教育科研力度，開創實施三生教育的有效途徑和方法；進一步密切社會力量，加大三生教育教育合力力度；進一步完善三生教育硬件建設，努力達到軟硬結合，實現資源共享的目的。

總之，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我校將繼續圍繞“《寧蒗縣大興鎮紅旗中心校“三生教育”百項體驗行動實施方案》”多學習、多交流，在以后的教學工作當中繼續廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學會生存、快樂生活。

寧蒗縣大興鎮紅旗中心校

二0一一年十二月

第三篇：大興鎮紅旗中心校預案

大興鎮紅旗中心校

安全應急預案

2012年1月10日

實施“學生營養改善計劃” 大興鎮紅旗中心校實施“學生營養改善計劃”

安全應急預案

（一）、編制目的及依據

為了提高我中心校實施“學生營養改善計劃”出現的突發學生飲食安全事件的應急處置能力，規范應急行為，合理利用救助資源，建立健全教育系統應對突發性事件的運作體系及運行機制，迅速、高效、有序地進行事件的應對處理，最大限度地減少學校及師生的損失，確保師生的身心健康和生命安全，有效控制事件的負面影響，維護學校的正常教學秩序，依據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規有關規定制定本預案。

（二）、工作原則

1、預防為主，常抓不懈。宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常管理與監測，發現食物中毒情況及時送當地村衛生室或醫院，采取有效的醫治與預防控制措施，迅速封鎖有毒食物，控制食物中毒的傳播與蔓延，及時與衛生部門聯系，查明原因。

2、依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲食安全事件的預防、控制和救治工作實行依法管理，對違法行為，依法追究責任。在上級主管部門的統一領導下，成立學校突發飲食安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校突發飲食安全事件的防治工作。

3、快速反應、高效處置。按照早預防、勤檢查、早治療的原則，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

（三）、領導小組和職責

1、領導小組：

組 長： 李樹華（紅旗中心校校長）副組長： 付光德（紅旗中心校會計）林晉普（紅旗中心校出納）

組 員：梁守斌 劉元清 熊德明 沈春發 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發 馬光明 楊學陸

2、職責

組長全面負責學校“學生營養改善計劃”的實施與管理工作，監督資金的管理使用工作，是第一責任人。

副組長協助組長具體監督“學生營養改善計劃”的實施配發工作，成員協助組長、副組長監督、檢查“學生營養改善計劃”的落實情況。

各完小校長負責所屬“學生營養改善計劃”的具體落實，負責食品的驗收、加工跟蹤監測，負責食品的配發、食用安全工作，并負責建立專項管理檔案；班主任負責監督食品質量。

村完小校長、班主任隨時關注，抓好學校的事件防控工作。學校要加強學生的晨檢工作，對因病未按時到校的學生要隨時與家長（監護人）聯系，對三例以上同時出現的相似病例要隨時上報。學校要隨時關注搜集、報告安全情況，發現隱患或者事故發生，第一時間逐級報告。一旦事件發生，村完小校長組織護校隊及時投入現場，請求當地衛生醫療部門進行迅速搶救，并對事件的性質、事態進行分析，隨時報告事件的發展情況，并進行力所能及的控制工作，并對事件原因進行初步檢查，必要時保護好相關現場。事故上報才去兩條線逐級上報，一條線是：學校→村委會和鎮衛生院→上級衛生醫療部門；一條線是：學校→中心校→鎮黨委政府和教育局，不得越級上報。

領導小組相關成員在領導小組的統一指揮下，按照指揮機構調度趕赴現場進行事件的救援、控制、調查處理工作。

（四）、應急處理

依據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發飲食安全事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工、使用活動，并在第一時間報告。

2、立即將發病學生送往村衛生室，情況嚴重送往鎮衛生院，并協助醫療機構救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和食品留樣。

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維護學校正常的教育教學秩序。

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

紅旗中心校

2012年1月10日

第四篇：禁毒防艾總結

六年級地方課程教學總結

自國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，我校一年來通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”等多條渠道對家長、學生廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動,始終把禁毒教育納入法制教育體系，取得了實效。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長及有關部門的好評。

一、明確思路

確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路。

二、形式多樣

1、“一納入”。一年來，我校始終堅持把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過政治學習、教職工會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。

2、“三結合”。一年來，我校始終堅持把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

3、通過以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。通過校健康教育課開設“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

4、利用每學期開展一次預防毒品，禁止毒品入侵的專題宣傳活動。利用班會課，思想品德課及少先隊活動課等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。大大地增強了學生拒毒防毒意識。

5、“四個一”。一是上好一堂禁毒教育課。利用班會課上一節禁毒教育課。能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。引導學生觀看有關預防艾滋病的電視（中央電視臺“紅絲帶”欄目），讓學生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

三是讀好一本書。

三、多方配合1、建立學校與派出所的組織聯系，推進警校掛鉤活動。互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防患于未然。

2、開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯系。每期舉辦一次家長會，向家長講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯系起來。家長認識到這一活動的必要性，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

3、立足校情，堅持課堂教育和環境教育相配合。在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌，開設禁毒宣傳活動展覽，經常講禁毒知識。通過大家共同努力，我校形成了一個禁毒、拒毒的良好風氣。

四、努力方向

禁毒工作是一項長期性的任務。為了更科學有效地開展毒品預防教育，要多方配合，長抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高學生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位。

第五篇：禁毒防艾總結[模版]

禁毒、防艾工作總結

我校的“禁毒、防艾”工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實胡錦濤總書記等黨和國家領導人關于開展禁毒人民戰爭的重要批示和全國、全省“禁毒、防艾”工作會議精神。一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣公安局禁毒大隊和縣防艾辦的指導下，認真開展“禁毒、防艾”宣傳教育，全面貫徹落實“無毒、防毒、防艾、保凈土”的方針，把“禁毒、防艾”工作作為我校創平安校園的一項重要任務狠抓落實，現將一年來“禁毒、防艾”工作情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

我校積極響應縣級有關部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項內容，將“禁毒、防艾”教育與學生思想道德教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來，與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

為加強對“禁毒、防艾”工作的領導，學校成立了“禁毒、防艾”宣傳教育領導小組，領導小組的組長由完小校長李凱擔任，成員由班主任、后勤人員組成，并成立了“禁毒、防艾”活動室。“禁毒、防艾”工作由校長統一指揮，由主管德育工作的教研員周桂美具體安排，各班主任全面具體落實各項工作，并督促檢查評價班主任的工作開展情況，這樣就保障了工作過程中的有力領導。領導小組制定了學校“禁毒、防艾”教育工作的計劃和方案，保證了“禁毒、防艾”宣傳教育工作在我校全面展開的系統性和長效性。

二、建立健全學校禁毒預防教育工作制度

1、建立“禁毒、防艾”教育學報告制度。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況，制訂新的工作計劃，并向所在上級教育行政機關報告。

2、建立健全學生涉毒監控報告制度。學校發現學生涉毒現象，必須立即報告當地教育主管部門和禁毒部門，并采取相應措施。對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。對吸毒的，教育行政機關和學校應主動與禁毒部門和家長聯系，協助做好戒毒工作。

3、健全學校回訪教育制度。各級各類學校在學校家訪制度基礎

上，要有機地將易染毒的學生家庭 情況調查與其他工作結合起來，并適時、適度地向學生家長開展禁毒宣傳。

4、實行毒品宣傳預防教育責任制度。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規工作，并與各班級、家長簽訂責任書，確保禁毒教育工作落到實處。

三、形式多樣，措施得力，真抓實干，成績突出

我校在“禁毒、防艾”工作中，高舉“珍愛生命、拒絕毒品、遠離艾滋、清除歧視、共享健康”人道主義的旗幟，以“參與禁毒人民戰爭，創平安校園；遏制艾滋，履行承諾”為主題，進行形式多樣的宣傳教育活動。

1、利用校會、班會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行“禁毒、防艾”教育。我校對“毒品、艾滋病”的宣傳教育，通過圖片展覽，宣傳專欄、黑板報、宣傳材料等時時提醒學生“毒品猛于虎”。通過閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取毒品、艾滋病的相關知識，切身去感受其危害，對預防毒品和艾滋病有了一個初步的認識，有了一定的“拒毒、防艾”意識。

2、積極開展“十個一”系列活動。

*建立一個禁毒活動室。學校專門有一空禁毒活動室，把禁毒工作目標、禁毒工作職責、禁毒教育宣傳材料搬入活動室。

*設一名法制副校長：學校專門聘請了鄉司法所所長龍學光同志為法制副校長。

*有一套教學計劃。學校每年都有禁毒宣傳教育工作計劃。*有一個教案。禁毒教育宣傳活動中有教案。

*有一套影像資料。學校專門購買禁毒宣傳教育影碟。

*開一次主題班會。學校各年級各班每學期都要求開一次禁毒宣傳教育主題班會。

*出一期墻報。學校要求每班每學期出一期禁毒宣傳教育黑板報，并設有學校法制教育宣傳欄。

*寫一篇心得體會。學校要求學生每次禁毒宣傳教育法制課、禁毒宣傳主題班會課都寫心得體會。

*與家長簽訂一份禁毒責任書。每學年開學后召開家長會與家長簽訂禁毒、防艾責任書。

*組織一臺禁毒文藝演出。學校每年“五·四”和元旦文藝晚會

都安排與“禁毒、防艾”相關的宣傳教育節目。3、2010年9月24日，我校組織全校學生參觀了一次“禁毒、防艾”圖片展覽。4、2010年10月17日，我校利用團隊活動組織學生觀看一次與預防毒品和艾滋病相關的專題片。

5、把“禁毒、防艾”教育融入新生的學前教育中。我校把“禁毒、防艾”教育作為教育內容之一，介紹有關毒品的知識、緝毒的事例以及艾滋病的相關知識，上好我校“禁毒、防艾”教育的第一課。

6、開展法制教育課。

7、精心組織“國際禁毒日”和“世界艾滋病日”的宣傳活動。學校充分利用“國際禁毒日”和“世界艾滋病日”教育契機，通過觀看“禁毒、防艾”展覽和影視片等形式，結合班會課、團隊活動，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的“禁毒、防艾”意識。

四、將“禁毒、防艾”教育貫穿于常規教育，確保禁毒、防艾教育的連續性和長期性

1、與學生的日常行為規范教育整合。

毒品和艾滋病預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好、健康的生活習慣和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒、防艾教育的力度，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同時引導學生交友謹慎，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣。

2、與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無助、好奇心等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。

3、與課堂教育整合。

充分發揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強對學生毒品和艾滋病預防教育的科學性、針對性和實效性。

五、警鐘長鳴，將“禁毒、防艾”進行到底

為了進一步擴大宣傳，擴大宣傳覆蓋面，提高全校教職工及其學生的“禁毒、防艾”意識，鞏固在前期的“禁毒、防艾”中取得的成績，穩步推進“禁毒、防艾”工作，確保工作取得實效，我校的下步工作打算有：

1、在以后的工作中，采取各種措施，通過多種渠道，加大“禁毒、防艾”的宣傳教育工作的力度，針對我校的情況，充分利用學校宣傳教育陣地，組織師生觀看縣“禁毒、防艾”辦公室提供的圖文資料，教育和引導學生遠離毒品和艾滋病；定期舉辦“禁毒、防艾”知識講座，讓師生了解毒品和艾滋病的危害；組織全校師生觀看“禁毒、防艾”方面的展覽和影片；定期開辟抵御毒品、防治艾滋病教育宣傳專欄；利用學校廣播和思想品德課對孩子開展專題教育，盡可能的開展形式多樣的宣傳教育，做到警鐘長鳴，增強全校師生的防毒、拒毒意識和防艾能力。

2、“禁毒、防艾”工作是一項社會系統工程，必須持之以恒，常抓不懈。才能打一場漂亮的“禁毒、防艾”的人民戰爭。作為學校，應加強家長和學校的聯系，使家長認識到這一活動的必要性，指導和幫助家長增長“禁毒、防艾”知識，通過“小手拉大手”活動，構建學校、家庭、學生三位一體的“禁毒、防艾”鋼鐵長城。

禁毒與預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，存在復雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。呼吁全社會人都來關心、支持預防毒品和艾滋病的保健工作。我校決心在上級有關部門的領導下，在學校領導的有力支持下，多方配合，長抓不懈，真正體現學校是社會主義精神文明窗口的地位，把“禁毒、防艾”工作推向一個新臺階，為創建和諧社會做出應有的貢獻。