第一篇：醫學人文與醫風建設專場新聞稿

11月24日，以“讓醫學回歸人文”為主題的第十一屆北大生物醫學論壇醫學人文與醫風建設專場在北京大學醫學部逸夫樓209隆重開幕。

北大生物醫學論壇”是在北京大學醫學部的一項傳統校園學術活動。一屆屆北大生物醫學論壇一直緊扣生物醫學發展的熱點問題和前沿技術，已經走過了茁壯成長的十四年。經過這十四年的發展，現已經成為北京大學參與人數最多、規模最大、影響力最廣的精品學術活動之一。人文關懷在當代醫療衛生系統中顯得越來越重要，追求真善美，培養醫務人員的關懷精神，是生物—心里—社會醫學模式的要求，第十一屆“北大生物醫學論壇”以“厚道篤行，仁愛奉獻”作為主題，除人類之病痛，助健康之完美，回歸人文，關注社會，問道精誠。醫學人文與醫風建設專場邀請多位來自不同學術領域的著名專家學參與討論，共同探討醫學發展中的熱點問題，啟迪創新思維，砥礪人文精神。

第一位出場的是張能維教授，張教授北京世紀壇醫院（北京大學第九臨床醫學院）副院長、主任醫師、博士生導師，北京普通外科學會專業委員會委員，《普外腹腔鏡手術學》主編;《外科手術學》副主編，《中國微創外科雜志》編委;新近當選為中華醫學會外科肥胖病專業組(內分泌)的全國委員。

張教授圍繞醫患關系，的主題，為我們做了詳細的解析。人文關懷在醫生與病人交流的每一環節的體現都做了全面的闡述，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

第二位主講人是王一方教授，王教授是資深醫學編輯，國內知名醫學人文學者，北京大學醫學人文研究院教授，北京大學科學史與科學哲學中心研究員。兼任中國自然辯證法研究會醫學哲學專業委員會常務理事，中國醫師協會道德建設委員會委員，中國抗癌協會心理治療分會委員，《醫學與哲學》雜志（人文社會版）編委會副主任，英國醫學雜志編委。王教授思維開闊，見解獨特，帶領大家追溯到歷史的源頭去探索醫學人文的奧秘，他鼓勵廣大醫生要重視醫學人文在工作、學習中的價值，努力奉獻，讓醫學回歸人文。王教授鼓勵北醫學生要充分感悟并傳承北醫擔當與厚道的精神，在繼承中創新，在創新中發展，和母校共同進步。第十一屆北大生物醫學論壇醫學人文與醫風建設專場在陣陣掌聲中落幕，大家紛紛上前與教授們合影交流，本次專場取得了圓滿成功。

第二篇：人文醫學學習心得

人文醫學學習心得

人文醫學，是一門醫學和人文學的交叉學科。正如其名，是研究醫學與人文關系及從人文觀念角度出發對各種醫學現象，事件進行思考，總結的學科。自文明創始以來，人類對于生命，健康的思考從未停止過，因此有關于醫學人文的思想言論自古即有，但較早時期醫學人文只是醫學的一個分支，一般是由長期或曾經從事醫學工作人員自主思考總結得出的一些結論或心得，醫學人文長期處于無正式定義階段。

近年來，隨著醫學技術的飛速發展及矛盾的層出不窮，人類對于醫學其人文性的思考越來越多，對于生命的思考也越來越深刻，這為人文醫學的誕生提供了十分重要的理論基礎；隨著醫學工作者整體綜合素質的不斷提高，醫學工作者對于工作的思考與總結也日益增多，其質量也日益提高，這為又人文醫學的誕生提供了很重要的學術基礎。

這次人文學習中，我學習到了很多種溝通的技巧。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問題。避免了雙方的誤解及溝通不到位所導致的糾紛矛盾。知道了從一個整體上去理解生命、理解健康、理解醫學、懂得綜合考慮病情、風險以及長期的生命質量，真正對患者負責，而并非只是看到一個疾病本身。在培訓中有諸多的溝通技巧給我印象最深刻得是“共情”技術。“共情”技術很好的體現了“醫生盡力進入患者的世界以患者的角度看待疾病”。當你面對一個患者能夠站在的患者的立場去思考就能很好的把握患者的想法和感受，并且以患者的角度看待疾病。當你把握了患者的想法感受后再溝通起來自然是水到渠成的。

醫生是一種神圣的職業,生死攸關,責任重大。醫生給病人治病除了看病還應認真考慮心理因素和社會因素對病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會這樣一個模式的服務。建立良好的醫患關系，首先要將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去體驗病人的心理。患者知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他會覺得你開給他的藥就是他需要的，那患者對醫囑的依存性會大大提高，那治療效果也就是你想要的。良好的溝通讓病人知道你是懂他們的，他們因此會以提高對醫囑的依從性回報你，提高治療效果和病人對醫生的滿意度。

本次的學習已經過了一段時間了，但是相信在以后的工作中，這次學習的內容一定會有很多可以用到的，只有把理論只是用到實踐中，那才是學習的真諦。

第三篇：人文醫學學習心得（推薦）

人文醫學學習心得

本校這次組織的人文醫學學習班總共上了兩個周末的課，但因為一些原因，我報名較遲，所以只上了兩天的課。雖然如此，但通過這兩天的學習，對我的啟示卻非常大。

人文醫學，是一門醫學和人文學的交叉學科。正如其名，是研究醫學與人文關系及從人文觀念角度出發對各種醫學現象，事件進行思考，總結的學科。自文明創始以來，人類對于生命，健康的思考從未停止過，因此有關于醫學人文的思想言論自古即有，但較早時期醫學人文只是醫學的一個分支，一般是由長期或曾經從事醫學工作人員自主思考總結得出的一些結論或心得，醫學人文長期處于無正式定義階段。

近年來，隨著醫學技術的飛速發展及矛盾的層出不窮，人類對于醫學其人文性的思考越來越多，對于生命的思考也越來越深刻，這為人文醫學的誕生提供了十分重要的理論基礎；隨著醫學工作者整體綜合素質的不斷提高，醫學工作者對于工作的思考與總結也日益增多，其質量也日益提高，這為又人文醫學的誕生提供了很重要的學術基礎。

在這次的培訓采用的是小組教學模式，讓老師和學生在輕松地氛圍下吸收知識的同時也親身體驗溝通的技巧，體驗到團隊的合作力量特別是老師特別設置的游戲及分組討論等讓小組里的成員以最快的速度融入進去提高了大家的參與的積極性。在學習模塊中我覺得最困難的就是病情告知。這是個很有挑戰性的事情，特別是壞消息的告知比如癌癥、死亡等等。此時不僅要考慮到怎么治療而且要考慮到病人的感受及心理承受能力等各個方面。

這次人文培訓中，我學習到了很多種溝通的技巧。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問題。避免了雙方的誤解及溝通不到位所導致的糾紛矛盾。知道了從一個整體上去理解生命、理解健康、理解醫學、懂得綜合考慮病情、風險以及長期的生命質量，真正對患者負責，而并非只是看到一個疾病本身。在培訓中有諸多的溝通技巧給我印象最深刻得是“共情”技術。“共情”技術很好的體現了“醫生盡力進入患者的世界以患者的角度看待疾病”。當你面對一個患者能夠站在的患者的立場去思考就能很好的把握患者的想法和感受，并且以患者的角度看待疾病。當你把握了患者的想法感受后再溝通起來自然是水到渠成的。

醫生是一種神圣的職業,生死攸關,責任重大。醫生給病人治病除了看病還應認真考慮心理因素和社會因素對病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會這樣一個模式的服務。建立良好的醫患關系，首先要將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去體驗病人的心理。患者知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他會覺得你開給他的藥就是他需要的，那患者對醫囑的依存性會大大提高，那治療效果也就是你想要的。良好的溝通讓病人知道你是懂他們的，他們因此會以提高對醫囑的依從性回報你，提高治療效果和病人對醫生的滿意度。

本次的培訓已結束一段時間了，接下來的工作就是準備人文醫師資格的考試。現在我們拿到的這個證，只不過是初級的，只有理論沒有實踐，但是相信在畢業后的工作中，這次學習的內容一定會有很多可以用到的，只有把理論只是用到實踐中，那才是學習的真諦。

第四篇：人文醫學心得體會

人文醫學心得體會

醫學不僅僅是自然科學，而是社會科學和人文醫學這三者結合在一起的綜合性學科。它是運用護診技術和人文關懷的精神去無微不至的關心人，照顧人，治愈人們受損或缺失了的身體機能，撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。

作為即將成為新世紀高素質醫生的我們，不僅需要擁有高超的技藝，精湛的手法，與之相比更能體現我們價值的就是擁有一顆博愛的心，去面對正視人世的痛苦，去治愈，救贖被病痛傷疾折磨的人們，所以，今天接受醫學人文的洗禮與教化有著很深刻的含義，如果說努力學習，刻苦勤奮可以練就天下無雙的劍法，那顆博愛的心必定是這人劍合一的魂心。

“才不近仙者不得為醫，德不近佛者不得為醫”。但凡大醫者，無不以嚴謹誠愛為奉獻，但凡大醫者，無不嚴謹治學而恪守醫德，“精”為先，“誠”為輔，只有具備“精誠”者，可承大醫之名，“精”于高超的醫術，“誠”于高尚之品德。縱觀漫漫中華幾千年的醫學歷史，出現了一代又一代的名醫；扁鵲濟世救人敢于直言；華佗廣施人道不分貴賤；仲景“勤求古訓，博采眾方”以拯救天枉為己任；李時珍“醫中之圣”嘗遍百草，再獻“豐富寶藏”；吳有性“靜心窮理”創“戾氣”提出偉大創建；葉天士謙遜好學承先啟后重樹醫德。自古以來，行醫者十分重視道德修養，將“大醫精誠”奉為圭卓，更以行動詮釋著，他們以德養性，以德養身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為歷代

醫學家和百姓景仰的偉大先師。

“人命至重，有貴千斤，一方濟之，德逾于此”，千年前孫思邈如是說，千年后的今天，軍醫華益慰用一身正氣、一腔熱忱、一份執著，實踐著醫乃仁術無德不立。在“SARS”恐怖中，千千萬萬的三醫大醫者依舊如是，為搶救生命，為畢生信念，在生死攸關的時刻，不顧個人安慰，選擇奉獻，不惜犧牲。學校個層次醫者爭先恐后報名參加救護，立下生死狀。最后在SARS戰役中創造了三個“0”的奇跡。

然而現實不容我們樂觀。一段時間以來，醫德醫風確實受到一定“破壞”，出現一些“滑坡”違反醫德醫風的事件時有發生。一些“醫生”們不關心關愛患者，視患者為病的載體，看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只是關心金錢，缺少撫慰病人的心靈，這導致了不少醫患事故的發生。作為新世紀的我們，今后一定得在這方面吸取教訓，竭盡全力悉心照顧身邊的每一個病人。

我們堅信，只要我們恪守希格拉底的誓言，懂之，護之，時刻提醒自己是一名醫生，是一名有血有肉的大醫。對患者無論是貴賤貧富、地位高低、老少美丑、親仇疏密、聰明愚笨，都要像對待自己的親人一樣替他們著想，時時處處以病人的利益為重，做一個濟世愛民的醫生，成為深受人民所歡迎和推崇愛戴的醫生，成為醫德高尚、人格完善的人。最終，成為一代大醫！

第五篇：醫學人文系列講座

醫學人文系列講座

醫學是科學的,醫學也是技術的,醫學更是人文的。面對沉甸甸生命托付，人文不是萬能的，但沒有人文精神卻是萬萬不能的！著名醫學人文學家王一方教授來到我校與你分享他的心得，歡迎你的到來！

講題: 當代醫學的精神理路

時間：2008年10月24日9：00

地點：新教601教室

主講人簡介：

王一方：男，資深醫學編輯，醫學人文（醫學哲學與醫學史）學者。上海世紀出版集團，編審；中國自然辯證法研究會《醫學與哲學》雜志（人文社會版）編委會副主任，人文社科版編委；中華醫學會《中華醫學信息導報》編委 北京大學醫學部（醫學史研究中心）客座研究員；同濟大學（醫學院）兼職教授 華東師范大學（傳播學院）兼職教授；上海師范大學（人文傳播學院）兼職教授 著有《敬畏生命 ——醫學人文對話錄》（江蘇人民出版社）；《醫學人文十五講》（“名家通識講座書系”之一，北京大學出版社），《人的醫學》（中國科普創作基金資助項目，江蘇教育出版社）連續三年在中華醫學會會刊《中華醫學信息導報》開設“醫學人文”專欄。同濟大學醫學院“醫學史”課程開發、主講教授。北京大學醫學部“全國醫學人文師資班”、博士生班講座教授。

中山大學教育學院醫學人文研究中心2008、10、20