第一篇：胡文珂輔導員工作總結

輔導員工作總結

一一中隊胡文珂

中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到許多快樂。一個良好的中隊對每個隊員的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的中隊，需要每一個輔導員做大量細致的工作。在本學期里，為搞好本中隊的班風，學風，促進隊員的全面發展，提高本班學生德、智、體、美、勞多方面的素質，我是這樣做的：

1、對少先隊員進行思想品德教育

這是輔導員工作的首要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組成一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進步，形成正確的集體輿論和優良的班風。

3、教育少先隊員努力學習，完成學習任務

少先隊員的任務是學習，教育少先隊員要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來開拓自己的天空，打下良好的基礎。

4、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展

要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且還要引導他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念，養成良好的習慣，增加社會知識，掌握一定的實際才干。

5、做到勤引導，常評價

一年級的學生都急于想指導自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價。于是我結合每周五下午的中隊會活動，進行雛鷹掙章活動，本學期主要進行了“專心聽講、認真作業、孝親敬老、課間游戲。”等一系列的掙章活動，活動開展的扎實有效，認真組織評比，認真做好記錄，得到家長的認可。

以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有經驗。在充實的工作中尋找快樂，在以后的工作中我會用我強烈的責任心幫助孩子們不斷進步，茁壯成長。

第二篇：胡志文自薦信范文

自薦信

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我是江西藍天學院機械設計與制造專業2012屆畢業生，在學校里我時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。

自2009年進入學校以來，在老師的嚴格教誨下，經過三年的努力學習，我在各方面都取得了較快的發展。在學習過程中，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力，多次參加學院組織的校內外實習，掌握了一定的專業技能。我能熟練操作計算機辦公軟件，學習掌握了CAD，Pro/E等專業軟件，在自己的努力下順利通過英語國家三級考試，掌握了英語的聽、說、讀、寫能力;在專業方面，我學習并掌握了機械制圖、機械設計、機械制造技術、機械加工工藝制定等專業知識，為以后的工作打下了基礎。

在不斷的學習和工作中，培養了我科學嚴謹的思維方法、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，更造就了我積極樂觀的生活態度。使我深信自己在未來的工作中，我將以充沛的精力，本著“專業、敬業、樂業”的原則，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望能為單位的明天奉獻自己的青春！我愿意從最基層做起，積累更多的經驗，為貴公司的發展添微薄之力。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我換你一份驚喜。

通過我的這封自薦信，能使您對我有一個初步的了解。您的選擇是我的期望。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻我的心血和汗水！

祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦!

此致！

敬禮！

自薦人：胡志文

日期：2011.10.25

第三篇：胡又文作文

花不完的愛

六年級四班

姓名：胡又文

指導老師：趙益

一個平凡的夜晚，我站在家門口扯著聲音，道：“爸！媽！我

出去玩了阿！”語音未落，爸媽就出現在門口了。“注意那個小池，別摔進去了！”媽媽啰啰嗦嗦慢慢吞吞地說，正準備閃人的我又聽見一個雄渾的聲音“不要去比賽！晚上看不清楚，要摔跤的！”爸爸的聲音在我耳邊環繞，“知道！知道！”我應付著回答。

回家以后我得知媽媽爸爸要出去出差，我十分的開心。沒有人再在我耳旁說那些羅羅嗦嗦的話，我還真是完全的解脫了呢！呼.......我問奶奶：“爸爸媽媽為什么要這么啰啰嗦嗦？”，奶奶只是白了我一眼道：“你這是身在福中不知福！你這不是有花不完的愛了嗎？”我抓了抓腦袋若有所思：“有這樣啰啰嗦嗦的愛嗎？”我搖了搖頭，奶奶也白了我一眼。

寂靜的晚上，月光透過窗簾照在地板上。不知為什么，本應該開心的我情緒突然間低落下來。拉開簾子，深藍色的天空上極為平靜。我望著月亮，月亮上似乎出現了爸爸媽媽的身影。我的鼻子好酸好酸，我只好捏著。但是眼睛有慢慢朦朧了。什么都看不清楚，一閉上眼，滿腦子爸媽的影子。“嗒!嗒！”我自己都不清楚這是何時掉下的淚了。我嘴里喃喃著：“花不完的愛……嗎？”

等到第二天，天漸漸亮了起來，我坐在床上，以前的態度讓我無比愧疚，更多的是想念。下午，天火辣辣的，爺爺奶奶在空調室里看電視時，我靜靜的坐在沙發上等待心中想念的兒出現，絲毫不在意空氣中流動的熱氣。

直到門“咚咚”的響時，我打開門迫不及待沖進媽媽懷里，這一刻我擁有最大的財富--------愛！

第四篇：個人成長報告--胡文莉

個人成長分析報告

姓名：胡文莉 單位：自由職業

摘要：在時間的長河里，每個人都有著不同的感受和感慨，因為會發生太多的事情，過程總是充滿了喜怒哀樂，然而通過心理咨詢師的學習，我學到了很多有用的知識。在每一段成長歷程和人生經歷中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在人生的這條路上，我始終堅持著一個信念：不拋棄，不放棄！

關鍵詞：心理咨詢師二級論文、成長經歷、自我分析、職業分析

人生好比一個珍珠項鏈，每個階段所發生的事情就如同一個個精美發光的珍珠，一個個竹子串聯起來便構成了五彩繽紛的人生。每個人都有自己的過去、現在，無論過去或現在的狀態如何，請學會接納和包容，因為我們對未來都懷有美好的憧憬，我們愿意努力化解所有的憂傷和煩惱，去迎接嶄新的一天。

一、自我成長分析

1987年夏天，我出生在陜西省榆林市橫山縣的一個普通農民家庭。父親是一個地地道道的農民，一輩子都干著“面朝黃土背朝天”的事業，有著大山一樣的樸實。母親是一個家庭婦女，美麗、善良、樸素。我是家里的長女，全家人對我傾注了全部的愛。兩年之后，弟弟的降生，給平淡的家庭再添歡笑。五年后，小弟弟的出生又給家里增添了無限的快樂，但同時也給這個并不富裕的家庭帶來了不小的壓力。雖然父母沒見過什么大世面，但卻有一顆熱情、善良的心，為人正直，豁達，樂觀。童年我一直是在笑聲中度過的。由于家庭的和諧，父母的寵愛，讓我擁有了健康、積極的人格特點。童年的記憶是開心的，快樂的。

隨著時間的推移，我到了上學的年齡（那時候我們那農村還沒有 幼兒園），初入學校大門，這里沒有了熟悉的父母，而是一些年紀相仿的小朋友，和看起來兇巴巴的老師。由于內心的恐慌，我害怕跟人交流，但父母對我的開導，老師對我的關心，使周圍的環境越來越熟悉，校園不再陌生，我一直接受良好的家庭教育和學校教育，學習成績一直名列前茅，在老師和家長的眼里，我是一個文靜、乖巧、懂事、愛學習的孩子。這樣一直到小學畢業。

初中的時候，我轉到了縣里的中學，因為離家比較遠，平時一般不回家，一個月回一次，那是我們都在外面住灶。也是從那時候開始，我學會了如何在外面照顧好自己，如何在沒有人督促的情況下自覺學習，如何和不同的人相處，如何不讓父母操心，如何......高中的學習特別緊張、枯燥，但又特別充實。由于長久以來父母、老師對我的關心，使我養成了良好的學習習慣，面對緊張的高中學習，我一直保持著勤奮刻苦的學習態度。2007年高考我落榜了（離二本線差7分），這似乎是個玩笑，我以為自己會考入大學。所有了解我的人都認為我會考入理想的大學。但是我并沒有氣餒，經過老師的分析和比較，我選擇了專科我相信我的能力畢竟高中三年我學會了堅強，而且相信有了堅強的毅力和不辭的努力我會繼續參加考試。外面的世界大大的開闊了我的視野，大學有著豐富多彩的校園生活，我報名參加各種社團活動，使得我在學習之余，可以更好的和同學老師交流。懵懂的我見識到了更大的世界。在學習上我嚴格要求自己，不懂得問題積極像老師請教，課堂上表現很活躍，而且我也競選了學習委員，成績也保持名列前某。經過大學的生活學習，父母、朋友都說我長大了許多，不再是原來那個依賴心強、內向的姑娘了，變得活潑了許多。在大學學習生活的這幾年，我對事物有了自己的見解，開始學會用自己的眼光去評價自己和其他人。

2010年我圓滿的結束了三年的專科生活，以優異的成績通過了專升本考試，不用馬上離開熟悉的象牙塔了，繼續在這里學習。2012年，大學本科畢業了，這是我人生中比較迷茫的一年。天真的以為自己波瀾壯闊的人生就要開始了，想過自己創業，渴望自己精彩的人生之帆就此啟航。然而事與愿違的是，創業的想法僅僅只在腦中想想，想付諸實踐的時候由于各種困難，只得暫時放棄。由于過于高估，不了解自己會做什么，漫無目的的找工作，到處碰壁。一下子感覺書本上學到的東西好像忽 然間全部都用不上了。但是我沒有氣餒，從幾次失敗中總結自己的不足，著重提高。重整旗鼓下定決心和同伴一起去一個培訓學校應聘。開心的是我們都被錄取了，而且在一個單位。第一次參加工作的感覺是興奮多于辛苦，即使每天從上午九點工作到晚上十點，也是非常開心的。我漸漸的感覺到了自己身上的某種責任，也該去承擔人生中的某些東西了。我感謝我這次的工作經歷，使我更好的了解了什么叫責任，也是在這一刻，我意識到自己成熟了。

由于家里人都比較保守，傳統的認為女孩子應該有個安安穩穩的工作，所以之后我就回到老家這邊，在一個輔導班開始我的工作，由于我性格中積極、真誠、寬容、負責的特點，使得我的工作一直很順利的進行，生活過的平凡而又充實。

我的愛情也不期而至，在三年前一個機緣巧合的情況下認識了我現在的老公，他是一個溫柔、體貼、有擔當的人，我們順理成章的訂了婚，結了婚。去年的五月十號，迎來了我們的小寶貝，他的到來為我們增添了不少歡笑。今年九月份我跟我老公說我想報考心理咨詢師，他非常支持我報考心理咨詢師。然而困難隨之而來，我既要看孩子又要學習，老公看在眼里，只要他在家，就會自己一個人看孩子，并帶著孩子給我做飯，收拾家......心理咨詢師的面授地點在忻州，這使得我要奔波于忻州和榆林之間，但我覺得學習讓我充實而又滿足。

回首我所經歷的這些，似乎都很平淡，沒有最初自己所渴望跌宕起伏的精彩刺激。但現在我更加注重追求自我實現，我的人生觀、價值觀發生了巨大的變化。我深刻的體會到了平淡是福，我所擁有的這些平淡，給予了我不平凡的愛和力量，讓我一天天成熟。學會了凡事微笑面對，我最初所渴望的命運波瀾到后來才發現，人生最好的風景莫過于內心的淡定與從容。

二、職業行為分析

學習心理學之后，使我對自己的性格充分肯定了。我生性溫和，有思想，做事認真嚴謹，樂于助人，有愛心，有包容心，喜歡換位思考。從小無論是在家，在學校，還是現在在單位，一直都以忍讓之心求得彼此的祥和，有時候也會自責自己太沒個性而不安，但往往事情 來得時候還是會以大局為重，也就此養成不與人、事爭執，但好人緣的名聲是在哪里都會聽到的。我會感染我身邊的每一個人，希望他們每天都開心快樂的生活，這也讓我自己更自信能成為一名合格的心理咨詢師。

來心理咨詢班學習，是我對自己更好的要求。我希望能用更多的知識來充實自己的頭腦、用系統的知識、更具體的語言、更多的經驗來幫助我周圍的人；我希望周圍的每個人都能發自內心的感受到生活的美好，都有能力去創造自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人。讓我更為激動的是，原來心理學的知識是如此的博大精深，讓我深陷其中無法自拔。

而要成為一名出色的心理咨詢師，并不是容易的事，我認為需要具備以下條件：

首先，心理咨詢師要有冷靜的頭腦，理性的思維。面對各式各樣的有著不同需求的求助者，心理咨詢師只有具備冷靜的頭腦、理性的思維，才能做到不慌不忙，找出問題的根本原因，并采用合適的方式處理，最終實現助人的目標。

其次，心理咨詢師的心理要成熟，人格要完善。我認為一個合格的心理咨詢師應該是一個心理健康水平較高的人，熱愛生活，認真負責，樂于助人，有良好的適應能力，這樣才能妥善地處理好自己的心理沖突，也接受求助者的各種負面情緒，得到求助者的信任，從而保證助人工作的順利進行。

最后，心理咨詢師要知識豐富，專業過硬。良好的咨詢關系的建立，不僅需要心理咨詢師做到尊重、熱情、真誠、積極關注，更需要豐厚科學的專業知識作為保駕護航的工具。

雖然自己現在還沒有完全具備以上條件，但我一定沿著這個方向，勤奮執著地走下去。我希望能得到身邊老師們真誠的指教。要成為一個優秀的心理咨詢師，我知道自己還有很長的路要走，只有進一步的完善自己，才能更好的幫助他人。我期待未來的一天，我可以以一個心理咨詢師的身份，在一個安靜的環境中，和我的求助者相對而坐。可以有柔美舒緩的音樂飄在耳邊，讓置身其中的心靈瞬間寧靜。我靜靜地傾聽，他緩緩的訴說，我們彼此信任，彼此真誠。

參考文獻（1）郭念鋒.心理咨詢師（基礎知識）[M].北京：民族出版社，2015年6月。

（2）郭念鋒.心理咨詢師（三級）[M].北京：民族出版社，2015年6月。

第五篇：學習胡進文心得體會

學習胡進文先進事跡心得體會

胡進文老師36年以來一直堅持在教學一線教書育人，長期超負荷工作，教學工作扎實、教學成效顯著，愛生如子，桃李滿天下。因工作勞累不幸去世，許多學生、老師、家長及社會各界十分悲痛。

臨終時，手里還拿著的那張為學生講解難題的草稿紙，這樣的姿態是多么令人敬佩，值得我們深思。

回顧胡進文老師的一生，其優秀事跡感人至深，值得我們學習和踐行。

一是學習忠于人民教育事業、獻身教育的理想追求。益陽師范畢業的胡進文老師，先后在桃江鸕鶿渡中學、大栗港中學、桃江六中、桃江二中任教，即便后來擔任了校長，仍心系一線教學。為了能早日回到他熱愛的講臺，2001年，胡進文辭去校長，調入益陽師范工作，后轉入市一中擔任數學老師。胡進文老師非常優秀，是有很多機會離開一線的，但是他從來沒有考慮過這個問題，滿腦子想著教學，想著如何鉆，正是因為熱愛教師行業，把教學當做樂趣，才能做到終身從教，專心教學，樂此不疲，從不后悔，真正把教育當作事業來做。

二是學習胡進文老師愛崗敬業的思想。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩在胡進文老師體現的淋漓盡致。連續12年擔任班主任，執教三個班的數學教學工作，還兼任數學奧賽教練。面對長期超負荷工作，胡進文老師從來沒有過一聲抱怨，對青年老師從來是傾囊相授，對所教學生永遠有使不完的勁，家里距離學校僅僅10分鐘，胡老師都覺得遠，所以中晚餐都是他愛人從家里送到辦公室，常常是熱飯來冷著吃。他一心撲在工作上，毫不顧惜自己。

三是學習胡進文老師“霸的蠻”精神。胡進文老師參加工作時，第一學歷只是中師。但“特別愛學習，特別愛教書”的他，但36年教學生涯里卻如此優秀，和他不斷鉆研學習分不開。作為一名數學老師，專業上每年都訂十幾本數學雜志，每本都細讀死鉆，做筆記寫心得，厚厚幾十本；別人休息的時候自己找題目、備課、寫試卷。一道題如果有3種解法，胡進文老師就一定要全都想出來、弄明白，再全部教給學生；正是這樣認真刻苦的精神，終于在2018年1月順利拿到正高職稱，湖南51萬名中小學教師中僅314人。

作為一名新老師更要應該發揮這種“霸的蠻”精神，經驗或是專業知識不夠，這些其實都不是問題，核心在于態度，是否有愿意鉆的態度。經驗是可以慢慢積累的，專業方面是可以通過培訓學習提升的，有著一顆想拼搏的心，哪里都不是困難。

自古以來，老師是一份令人尊崇的職業。而為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德。作為一名老師應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為人師表，獻身教育，努力爭做優秀教師。