第一篇：竹條小學防震減災(zāi)宣傳教育周活動總結(jié)

竹條小學防震減災(zāi)宣傳教育周活動總結(jié)

為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《湖北省防震減災(zāi)條例》和區(qū)教育局關(guān)于“學校應(yīng)當將防震減災(zāi)知識納入公共安全教學內(nèi)容，每學年組織一次以上地震應(yīng)急救援和疏散演練”的規(guī)定，為切實做好我校學生的防震減災(zāi)科普知識宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識，增強中小學生的防震減災(zāi)意識，提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的能力，保障師生的生命安全和校園穩(wěn)定，學校研究決定，在全國第五個防震減災(zāi)宣傳活動周期間（5月6日至12日），在我校開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校高度重視，加強組織領(lǐng)導

5月3日下午，我校召開了學校安全工作會議，認真學習教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《湖北省防震減災(zāi)條例》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學校開展防震減災(zāi)科普宣傳和地震應(yīng)急疏散演練的通知》及竹條中心學校防震減災(zāi)宣傳周活動方案，統(tǒng)一思想，提高對加強校園安全工作重要性的認識。成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導小組，制定竹條小學防震減災(zāi)宣傳周活動方案，部署防震減災(zāi)宣傳周工作；認真做好安全隱患的排查和整改工作，完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，開展地震應(yīng)急疏散演練活動等。

二、創(chuàng)造氛圍，增強防震意識。學校在5月6日舉行開展以“認識地震風險，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式，通過懸掛橫幅標語、電子顯示屏滾動播放宣傳標語、群發(fā)平安短信等方式，大力開展宣傳工作，做到地震科普宣傳材料人手一份；利用廣播、黑板報、專題講座、制作手抄報、地震安全知識競賽、班隊會活動，還組織學生集中觀看《防震減災(zāi)基礎(chǔ)知識》《地震發(fā)生如何逃生》等防震減災(zāi)科普視頻等，努力加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、開展演練，提高防震能力。認真制訂《竹條小學地震應(yīng)急疏散演練方案》，做好部署、分工，充分發(fā)揮老師在演練中的引導和指揮作用，確保了演練效果，提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學避震、有序撤離。

四、完善制度，增強實效。學校于本學期完善修訂了《地震應(yīng)急疏散演練方案》。規(guī)定每學期進行一次地震應(yīng)急演練，使師生進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急疏散演練方案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責，達到宣傳教育的預(yù)期效果。

竹條小學 2013-5-14

第二篇：防震減災(zāi)宣傳教育周活動總結(jié)

文溪小學防震減災(zāi)宣傳教育周活動總結(jié)

防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災(zāi)宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

一、加強組織領(lǐng)導，強化防震減災(zāi)宣傳教育

為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。

1、進一步對防震減災(zāi)宣傳教育工作加強了組織領(lǐng)導，建立了組織領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以校長為組長、教導主任為副組長、各班主任為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃指導防震減災(zāi)宣傳教育工作，責任到人。

2建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

3明確分工、責任到人。學校實行校長統(tǒng)籌安排、教導主任分管負責、各班主任具體負責的崗位責任制。校長負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；班主任負責防震減災(zāi)宣傳教育和社會實踐活動；形成了上上下下

有責任的格局。

4建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開

展。學校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，再通過班主任以主題班會的形式、向?qū)W生全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過努力和實踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。

二、重視校園文化建設(shè)，營造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍

為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標的落實，學校還特地將地震科

普知識的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。

1、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播

報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，讓廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃?/p>

一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。

2、充分利用學校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科

普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風景。

3、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校每個班每月都要以

安全宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

4、充分利用班會、集會對學生進行防震減災(zāi)宣傳教育，學校要

求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救

互救能力的教育目的。

三、開展防災(zāi)避險活動 注重防震減災(zāi)宣傳教育的實效性針對學校工作的特點，我校開展了以“防震減災(zāi)”為主題的教育活動，從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實。通過這次活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強了對防災(zāi)避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防震減災(zāi)宣傳教育活動順利開展。

防震減災(zāi)宣傳教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，校行政集體研究，決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，全力保障了我校的防震減災(zāi)宣傳教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功。

總之，在上級領(lǐng)導大力關(guān)心、指導下，我校在防震減災(zāi)宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，取得了一定的成績。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，努力把防震減災(zāi)宣傳教育工作做得更好更完美。

文溪小學

2014.5.17

第三篇：解放小學防震減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)

瑞金市解放小學防震減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)

為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)根據(jù)江西省教育廳江西省地震局（贛教基2013第22號文件）及大柏地鄉(xiāng)中心小學防震減災(zāi)宣傳周活動方案，我校在5月6日至12日開展以“認識地震風險，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動。具體活動情況總結(jié)如下：

一、成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組：

組 長：楊群鳳 副組長：溫志城 鄒燕

組 員：梁志萍 李小金 梁晶 梁棟 熊敏 賴朝貴 鐘清 沈伍水（各年級主任）

二、學校高度重視，加強組織領(lǐng)導

5月3日下午，我校召開了學校安全工作會議，認真學習（贛教基2013第22號文件）防震減災(zāi)宣傳周活動方案，統(tǒng)一思想，提高對加強校園安全工作重要性的認識。啟動防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導小組，制定了詳細的防震減災(zāi)宣傳周活動方案，部署防震減災(zāi)宣傳周工作；認真做好安全隱患的排查和整改工作，完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，開展地震應(yīng)急疏散演練活動等。

三、創(chuàng)造氛圍，增強防震意識。

學校在5月6日至10日舉行開展以“認識地震風險，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式，懸掛橫幅標語，利用校訊通、廣播、黑板報、專題講座、制作手抄報、班隊會活動，還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源圖書資料組織學生集中觀看《應(yīng)對地震災(zāi)害——公眾自救互救常識》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災(zāi)科普視頻或圖書等，努力加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

四、開展演練，提高防震能力。

認真制訂學校地震應(yīng)急疏散演練方案，做好部署、分工，充分發(fā)揮老師在演練中的引導和指揮作用，確保了演練效果，提高學生的自救自護能力，使師生

得到鍛煉，了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學避震、有序撤離。

五、完善制度，增強實效。

學校于本學期完善修訂了《大柏地鄉(xiāng)中小學防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和地震應(yīng)急疏散演練方案。規(guī)定每學期進行兩次地震應(yīng)急演練，使師生進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責，達到宣傳教育的預(yù)期效果。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。

解放小學

2013年5月14日

第四篇：2012防震減災(zāi)宣傳教育周工作總結(jié)

2012年XX小學防震減災(zāi)宣傳教育周工作總結(jié)

防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災(zāi)宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

一、加強組織領(lǐng)導，強化防震減災(zāi)宣傳教育

為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。1）、進一步對防震減災(zāi)宣傳教育工作加強了組織領(lǐng)導，建立了組織領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管安全工作的副校長，教導主任、政教主任、總務(wù)主任、團隊為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃指導防震減災(zāi)宣傳教育工作，責任到人。2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務(wù)處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排

和知識教育；政教處負責防震減災(zāi)宣傳教育和社會實踐活動；總務(wù)處負責安排好防震減災(zāi)宣傳教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領(lǐng)導格局。4）建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，2010年上期還特地邀請了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。

二、重視校園文化建設(shè)，營造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍

為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。

1）、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃粋€孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。

2）、充分利用學校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風景。

3）、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校28個班每月都要以防震減災(zāi)宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

4）、充分利用班會、集會對學生進行防震減災(zāi)宣傳教育，學校要求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災(zāi)避險、珍愛生命的意識，豐富了防災(zāi)避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。

三、開展防災(zāi)避險活動 注重防震減災(zāi)宣傳教育的實效性

針對學校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應(yīng)急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強了對防災(zāi)避險

科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防震減災(zāi)宣傳教育活動順利開展。

防震減災(zāi)宣傳教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領(lǐng)導集體研究：決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領(lǐng)導和兄弟學校領(lǐng)導來校指導學習的抗震減災(zāi)工作三次；組織28位班主任到兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費達3000余元；制定并完善《學校防震減災(zāi)宣傳教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對、裝訂等費用達600余元；為營造濃厚的防震減災(zāi)宣傳教育學習氛圍，學校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了 6期專題黑板報，張貼了防災(zāi)避險廣告標語，所用經(jīng)費達800余元；為讓防災(zāi)避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動成功開展，學校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費用為2000余元。據(jù)學校財務(wù)室統(tǒng)計：學校在安全做好防震減災(zāi)宣傳教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。

實踐證明：有效充足的經(jīng)費投入，全力保障了我校的防震減災(zāi)宣傳教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功。防災(zāi)避險安全教育效果好，受到上級領(lǐng)導的中肯評價和廣大師生的普遍贊譽。

一年來，在上級領(lǐng)導和教育局的大力關(guān)心、指導下，我校在防震減災(zāi)宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，取得了可喜的成績。這標志著我校的防災(zāi)避險工作又邁上了一個新的臺階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會的領(lǐng)導下努力把防震減災(zāi)宣傳教育工作做得更好更完美。

XX小學

2011.5.30

第五篇：大阿中學“防震減災(zāi)宣傳教育活動周”

大阿中學“防震減災(zāi)宣傳教育活動周”

總結(jié)

為了進一步提高全校學生的防災(zāi)減災(zāi)意識、自救互救意識和能力，根據(jù)上級有關(guān)要求，我校根據(jù)制定的“防震減災(zāi)活動方案”，積極開展了“防震減災(zāi)”宣傳教育活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防震減災(zāi)經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導。

成立了大阿中學“防震減災(zāi)宣傳教育活動周”領(lǐng)導小組：

二、組織開展了防震減災(zāi)系列宣傳教育活動，效果顯著。

1、召開了全校師生大會，校長對防震減災(zāi)，交通，防溺水等進行了宣傳教育，明確了防震減災(zāi)宣傳教育活動周的要求，提高了認識。

2、通過國旗下講話、黑板報、廣播站、板報、LED等宣傳陣地，向?qū)W生進行了防震減災(zāi)科普知識及相關(guān)政策法規(guī)宣傳教育。

3、要求各班通過主題班會等活動，在學生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

4、開展了防震減災(zāi)演練，進行了總結(jié)，取得了實效。信豐縣大阿中學2011-5-30