第一篇：2015年七年級新生入學(xué)語文素養(yǎng)測試

2015年七年級新生入學(xué)語文素養(yǎng)檢測 姓名

一、語文基礎(chǔ)知識（24分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（3分）A.給力 給以 給予同情 B.沮喪 咀嚼 循規(guī)蹈矩 ．．．．．．C.誤差 差勁 差之毫厘 D.喝問 褐色 遏制激情 ．．．．．．2．下列句子沒有別字的一項(xiàng)是（3分）

A.做事情要干脆些，拖泥帶水是很浪費(fèi)時(shí)間的。

B.多雨季節(jié)要隨身攜帶雨具，一但下雨，才不致手足無措。C.這位工人的遭遇雖然令人同情，但他艱強(qiáng)的毅力更令人敬佩。D.這次啦啦隊(duì)比賽能夠拿到第一名，正是因?yàn)樵煨湍艹銎渲苿佟?/p>

3．中國語文是十分有趣的，有各種形形色色的“言”：預(yù)先說出的話叫“預(yù)言”；有寄托的話叫“寓言”。填入下列句子[ ]中的字，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①違背事實(shí)的話叫[ ]言 ②應(yīng)允別人的話叫[ ]言 ③口吐臟話叫[ ]言 ④規(guī)戒他人的正直言論叫[ ]言。A．①宣 ②箴 ③衷 ④婉 B．①諾 ②諫 ③名 ④進(jìn) C．①謠 ②諾 ③穢 ④諍 D．①揚(yáng) ②流 ③引 ④惡 4．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.那只獅子對眼前的一大群羚羊早就虎視眈眈。．．．．B.一個(gè)人的成功或失敗，往往和他做事的態(tài)度及努力程度息息相關(guān)。．．．．C.臺風(fēng)來襲，菜農(nóng)借機(jī)哄抬價(jià)錢，市場上的蔬菜價(jià)格也就隨著水漲船高。．．．．D.杭州這條最繁華大街上的廣告招牌千篇一律，五花八門，令人目不暇接。．．．．5．下列各組短語中的量詞，使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.一縷輕煙

一出好戲

B.一張照片

一道溪流 C.一彎明月

一尊佛像

D.一幅圖畫

一副對聯(lián)

6．“人不遇刺激，生命的火焰不會燃燒。” 這句話的含義與下列諺語最接近的一項(xiàng)是（3分）

A.風(fēng)平浪靜 B.急驚風(fēng)遇上慢郎中

C.天生我材必有用 D.沒有礁石，又怎能激起美麗的浪花

7．與電影《海角七號》主題曲《無樂不作》中的“天氣瘋了”運(yùn)用相同修辭法的一項(xiàng)是（3分）

A.上面每一個(gè)字都是閃亮的音符。

B.讀一本好書等于和許多高尚的人談話。C.愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。D.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。8．下列文學(xué)常識的搭配，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.施耐庵 －《三國演義》－ 司馬懿 B.吳承恩 －《西游記》－ 天蓬元帥 C.孟浩然 － 唐代詩人 －《春曉》 D.王安石 － 北宋詩人 －《泊船瓜洲》

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

閱讀下面的文章，完成9—14題。

（一）《飛鳥集》三則 1

太陽穿一件樸素的光衣，白云卻披了燦爛的裙裾。2

綠草是無愧于它所生長的偉大的世界的。

3不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。[注]①裙裾：裙子。②槌：敲打工具。③臻：達(dá)到。9．下列對三則短詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A.第1則短詩語言生動，主要是因?yàn)橛昧恕皹闼亍薄盃N爛”等形容詞。

B.第2則短詩特指的是春天的綠草，因?yàn)橹挥写禾欤〔莶派鷻C(jī)勃勃。C.第3則短詩將“槌”與“水”對比，充分體現(xiàn)了槌持之以恒的品格。D.三則短詩都賦予事物以生命的色彩，讀來生動有味，并且內(nèi)涵豐富。10．下列對三則短詩詩意的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）A.第1則短詩寫出樸素美是永恒的，而外在的燦爛瞬間即逝。

B.第2則短詩歌頌了綠草具有堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、純潔等內(nèi)在精神。C.第3則短詩充分地表現(xiàn)出作者對完美的鵝卵石的喜愛之情。D.三首短詩都來源于生活，都告訴我們生活本身包含的道理。

（二）尊重孩子的普通祖母

安妮卡

我的祖母是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老太太，她經(jīng)常給孫兒們講故事，甚至給我的孩子也講過故事。我5歲起聽她講故事，7歲時(shí)第一次在紙上讀到祖母的《海邊烏鴉島》。最喜歡讀她的《米歐，我的米歐》，故事很美，講一個(gè)孤獨(dú)的男孩子如何尋找愛，珍惜和父母之間的感情。

她不僅僅講故事給我們聽，還老和孫子們一起做游戲。我們藏起來，她來找我們。她像個(gè)老小孩，有一回她調(diào)皮地扮成女巫，手里拿著一把梳子，把我們都嚇壞了。

她經(jīng)常出差旅行，但是有空的時(shí)候，一定很關(guān)心他人。在外面，她參加很多公共事務(wù)。斯德哥爾摩的夜晚很冷，她覺得這時(shí)會有很多孩子感到寒冷，需要蓋毯子，就帶上我們出門買很多毯子，準(zhǔn)備幫助那些需要的人。孫子們需要安慰，或物質(zhì)上有需要，她都會滿足我們。祖母有七個(gè)孫輩，家庭教育都很好，沒有人像她筆下的人物那么淘氣，所以也沒有人變成她筆下的人物。但是長襪子皮皮這個(gè)名字是我的姑媽卡琳7歲時(shí)創(chuàng)造的。淘氣包埃米爾的故事，則是祖母在哄一個(gè)排行老二的孫子，讓他不要哭鬧時(shí)想出來的。她在我們面前，就是一個(gè)慈愛的普通祖母，直到我2007年去她生前所在公司處理版權(quán)問題時(shí)，才知道祖母原來在世界范圍內(nèi)這么重要。我從祖母那里得到了對閱讀的興趣，我不僅讀她的書，還讀很多其他人的作品。我和祖母一樣，愿意做編輯和出版人和文學(xué)打交道。

我如今也是母親，她尊重孩子的教育理念深深地影響了我和其他人。雖然我們都知道不能打罵孩子，但不是人人都有智慧能處理好和孩子的關(guān)系。我希望能像她一樣。像長襪子皮皮雖然不愛上學(xué)，但是孩子的內(nèi)心是好的、善良的。如果我的孩子和皮皮一樣不愿意去上學(xué)，我會好好傾聽他的理由，然后再勸說。

2001年祖母去世。她被姑媽照顧得很好，是在自己房間的床上去世的，沒有受太多苦。她塑造的皮皮曾經(jīng)是過去時(shí)代里世界女性解放的代表。對于現(xiàn)代女性來說，長襪子皮皮還是她們心目中的偶像。就像我的祖母，越年老她越勇敢。

11．下列關(guān)于祖母形象的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（）

A.祖母很喜歡和小孩子在一起，而且經(jīng)常玩一些創(chuàng)意游戲。B.祖母把更多時(shí)間放在出差旅行，只在空余時(shí)間助人為樂。C.祖母晚年受到家人照顧，是在幸福的家庭中自然死亡的。

12．下列關(guān)于“我”受到祖母影響的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（）

A.“我”對文學(xué)的愛好，主要緣于祖母對我閱讀興趣的影響。

B.祖母的教育理念，對“我”如何處理與孩子的關(guān)系問題起到了重要作用。C.祖母善于講故事，這使我們這些孫兒耳濡目染，也具有了這方面的能力。13．下列關(guān)于祖母創(chuàng)作及其作品的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（）A.祖母作品中人物的原型一般來自兒孫們，比如皮皮、埃米爾等。

B.祖母的作品適合小朋友閱讀，作品題材大都是有關(guān)兒童的成長。C.祖母的作品對瑞典本國人及世界其它國家人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。14．對于文中作者表現(xiàn)的思想感情，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（）

A.文章通過回顧往事，表現(xiàn)了作者對祖母的深切懷念。

B.在“我”心目中，祖母像其他人的祖母一樣普通、慈祥、具有愛心。C.對祖母給“我”優(yōu)越的家庭教育和好的成長環(huán)境，“我”心存感恩。

三、古代詩文閱讀（22分）

（一）文言文閱讀。（12分）閱讀下面的文言文，完成15－17題。

【甲】曹操得巨象，欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰:“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱他物，則象重可知也。”

【乙】歐陽詢①嘗行，見古碑，晉索靖②所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)返，下馬佇立，及疲，乃布裘③坐觀，因宿其旁，三日方去。[注釋]①歐陽詢:唐朝著名書法家。②索靖：晉朝著名書法家。③布裘：鋪開皮衣。

15．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（4分）（）A.去象，將他物積載船中（離開）B.使水及原痕（達(dá)到）．．C.晉索靖所書（信件）D.及疲，乃布裘坐觀（趕上）．．16．對下面句子的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）（）句子：復(fù)稱他物，則象重可知也。

A.再稱其它東西，大象的重量就可以知道了。B.反復(fù)稱他的東西，就可以知道大象的重量了。C.再一次稱其它東西，那么大象的重量就明白了。D.又稱了他的東西，大象的體重就是很清楚的了。17．【甲】【乙】兩段文字分別表現(xiàn)了曹沖和歐陽詢的什么特點(diǎn)？請簡要概括回答。（4分）

（二）古詩理解和填空。（10分）

18．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”寫的是送別，詩人送別的具體地點(diǎn)在 ；詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”所寫景象的季節(jié)是 ；詩句“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”歌頌的動物是。（6分）19．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（4分）

①人閑桂花落。（王維《鳥鳴澗》）

②

，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）③遙望洞庭山水翠。（劉禹錫《望洞庭》）④

，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）

四、作文（30分）20.閱讀下面文字，按要求作文。我們每個(gè)人都會有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)：考場上題目做不出來時(shí)，“心兒怦怦跳”；犯了錯(cuò)誤，去老師辦公室時(shí)，“心兒怦怦跳”；第一次登臺演講時(shí)，“心兒怦怦跳”；比賽后得知獲獎的消息時(shí)，“心兒怦怦跳” ……請你以“心兒怦怦跳”為題寫一件事，把你自己的親身經(jīng)歷用美妙的語言刻畫出來，與大家分享。字?jǐn)?shù)不少于300字。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人真實(shí)姓名。

第二篇：信達(dá)外國語學(xué)校2012年七年級新生入學(xué)測試語文

信達(dá)外國語學(xué)校2012年七年級新生入學(xué)測試語文

第一部分（49分）1 給下列詞語注音（6分）

膝蓋（）

證券（）

扁舟（）侮辱（）教誨（）執(zhí)著（）2 根據(jù)拼音寫成語

Ｙí yán ji? d?ng wán bì gui zhào()()shèng qì líng rén Yì yáng d?n cuò mù bù xiá ji?()（）（）xiang y?u shèng yù()3 下面三組詞語中，讀音，字形 解釋完全正確的一組是（2分）A 張冠李戴（guan):帽子 暈船（yun)爬山涉水（she)B 屏息（bing):抑制 水流湍急（tuan)恐嚇（he)C 好運(yùn)難卻（que):去。掉 精雕細(xì)琢（zuo)噴香（pen)D 撇開（pie):拋棄 大顯伸手（shen)惹人喜愛（re)4 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。正確的一組是（2分）

爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方 不論被什么東西壓迫著 它都能頂開 一個(gè)勁地向上長 A : ,!, , ,!B : ,!, , ,.C : “,!, , ,!” D : “, ? , , ,!” 從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)（2分）A 我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。

B 通過現(xiàn)場游戲“記歌詞”，每一位參與觀眾都能與明星零距離接觸。C 同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。D 有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。6 下列4位詩人，生活時(shí)代不同的一位是（2分）A 李白 B 杜牧 C 蘇軾 D 杜甫 一個(gè)秋雨連綿的日子，安妮想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來：“------”（）

你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A 別看小水滴呢么清澈，原來里面有小蟲子啊！B 小蟲子那么多，而且都在動！C 小蟲子！那么多的小蟲子都在動！D 我真沒有想到，小水滴里面有蟲子。依次填入橫線處的成語，最為恰當(dāng)一組是（2）（）

香港繼續(xù)保持自由港和國際金融，貿(mào)易 航運(yùn)中心的地位，經(jīng)濟(jì)——增長，社會——穩(wěn)定，民生——改善，公眾信心——增強(qiáng)，國際影響——擴(kuò)大。A 日益 不斷 持續(xù) 保持 明顯 B 保持 明顯 日益 不斷持續(xù) C 持續(xù) 保持 不斷 明顯 日益 D 不斷 日益 明顯 持續(xù) 保持 下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確。這句是（2分）（）A 遙望|洞庭|山水|翠 B 桃花|流水|鱖魚|肥 C 為誰|辛苦|為誰|甜 D 夜半|鐘聲到客|船 下列說法正確與否。正確的（）里“”，錯(cuò)誤的打“=”（4分）（1）“j q x”與“?”相拼時(shí)，在書寫時(shí)應(yīng)去掉“?”上兩點(diǎn)。（）（2）“蓓 萌 嫩 未”四個(gè)字是按音序排列。（）

（3）韻母“ì”與“ù”在同一音節(jié)中，調(diào)節(jié)應(yīng)該標(biāo)在前一個(gè)字母上。（）

（4）“蒙 鴻 橙 懲”四個(gè)字的韻母都是“eng”()11 按照正確順序排列一下句子（3分）

（1）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（2）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（3）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（4）它緊靠短墻，由一排橫，兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（5）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案

（6）到了夏天，大的，小的，圓的 長的，各種形狀的綠葉，托著紅的，黃的，藍(lán)的，白的各色各樣的花兒，美麗極了!12 古詩文默寫

（1）------------------------，任爾東西南北風(fēng)。（2）水光瀲滟晴方好，-----------------------------。（3）-----------------------------，沙暖睡鴛鴦。

（4）九曲黃河萬里沙，-----。仿照例句任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個(gè)句子。（3分）

例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。把下面句子里的內(nèi)容按要求轉(zhuǎn)告，要求：不改變原意，人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時(shí)間，地點(diǎn)交代清楚。（3分）

郭佳對張亮說：“請轉(zhuǎn)告你弟弟，我明天有事不去你家找他了，請他后天來我家找我吧。”張亮第二天早晨下夜班回家，一進(jìn)門就對弟弟說：“--------” 15 你知道這些成語故事的主角是誰嗎？（3分）

四面楚歌（）望梅止渴（）

草船借箭（）

第二部分（21分）一，讀笑話，按要求填空 “爸爸,月餅的?餅?字怎么寫?” “就是塘酥餅的?餅?字。” “糖酥餅的?餅?字怎么寫?” “就是煎餅的?餅?字唄!” “煎餅的“餅”字怎么寫？

“你這個(gè)笨蛋，我舉一反三地教你，都不會！” 寫出這則笑話的兩個(gè)笑點(diǎn)：1）-

2）-18 這則笑話諷刺的是-------------------的人。二 讀下面文章，按要求做練習(xí)

病人

每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩 蓋住她典雅的氣質(zhì)。

她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都表現(xiàn)得異常耐心。

起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出了“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

下一趟人照樣很多，大概也有十多個(gè)，不過還好，電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層，大伯不知道該怎么辦，她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到了7層，其實(shí)樓梯口離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了。電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：“這人真多事。” 電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。

電梯到了14層，一位急著下電梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完：“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。

但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動了上行的按鈕。“神經(jīng)病！”她似乎憋了一肚子的火氣還沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”

“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。

電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。19 “她”被電梯鐘其他人任務(wù)“行為不太正常”表現(xiàn)在哪些內(nèi)容里？用自己的話概括（8分）你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人？（3分）文章以《病人》為題的作用？（3分）

22如果你是“醫(yī)生”，你認(rèn)為那些“病人”身上的病因是什么？（3分）

第三部分（10分）

卞莊子刺虎

卞莊子欲刺虎,館豎子止之,曰:“兩虎方且食牛,食甘必爭,爭則 必斗,斗則大者傷,小者死.從傷而刺之,一舉必有雙虎之名.”卞莊子以為然,立須 之.有傾,兩虎果斗,大者傷,小者死.莊子從傷者而刺之,一舉果有兩虎之功.注釋：卞莊子：春秋時(shí)期魯國的勇士。

館豎子：旅館里的童仆。有頃：頃刻，一會兒

一舉：一下子，表示一個(gè)動作 23 解釋加點(diǎn)詞

卞莊子欲刺虎

欲（）

館豎子止之

之（）兩虎方且食牛

方（）

食甘必爭

甘（）24 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思 卞莊子以為然,立須 之 這個(gè)故事給你帶來什么啟示？（3分）第四部分（20分）26 按要求完成作文

假如你面對一個(gè)圓，可以想象為一輪滿月，然后以滿月為重點(diǎn)，再用天幕，云彩，柳梢等作為畫面，寫出一篇想象作文，當(dāng)然還可以想象一輪噴薄欲出的紅日，一口圓井，一只足球-----現(xiàn)在請你改換思路，以一條直線為想象的基本圖形，寫一篇180-200字的想象作文，要求：

（1）以直線的想象物作為描寫重點(diǎn)，力求想象合理并有新意，描寫細(xì)致動人

（2）寫成一個(gè)畫面或鏡頭，不要寫成故事（3）題目自擬

第三篇：七年級新生入學(xué)語文檢測試卷

七年級新生入學(xué)語文檢測試卷(2)

一.填空題(23分)

1.看拼音寫句子。

tiān shí bù rú dì lì，dì lì bù rú rén hé。

2.在括號里填上表示“看”的詞語。

（）病人（）花卉（）藍(lán)天（）演出

（）大地（）敵情（）遺容（）遠(yuǎn)方

3.填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（）我們?nèi)〉枚啻蟮某煽儯ǎ┎荒茯湴痢?/p>

（）農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，（）今年又一次取得了好收成。

（）這件事過去了很多年，（）我至今仍然記憶猶新。

4.按查字典的要求填空。

“臨”字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母；部首查字法，應(yīng)查 部，再查 畫。“臨”在字典中的解釋有：①來到，到達(dá)；②將要，快要；③靠近，對著；④照著字畫摹仿。

下列詞語中的“臨”該取何種解釋：

居高臨下（）貴客光臨（）臨 帖（）

5.按課文或課文內(nèi)容填空。

（1）我看見過的大海，欣賞過的西湖，攀登過泰山，游覽過的香山，卻從未看見過桂林的山水。

（2）《九月九日憶山東兄弟》作者是朝的，詩中表達(dá)思鄉(xiāng)情，被人們千古傳誦的名句是。

（3）《將相和》一文記敘的是戰(zhàn)國末期發(fā)生在秦趙兩國之間的“”、“”以及發(fā)生在藺相如和廉頗之間的“”三個(gè)歷史故事。

二．選擇題（9分）

1.下面三個(gè)詞，其兩個(gè)音節(jié)之間要用隔音符號的是（）。

① kù ài ② dǎ jiǎo ③ zī xún

2.下列各組詞中與“信紙：信封”關(guān)系最相似的詞組是（）。

① 鳥：小草 ② 火車：鐵軌 ③ 墨水：墨水瓶 ④ 襪子：帽子

3.下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。

① 莽撞 蹣跚 水滸 園滿 ② 別墅 鍛煉 打攪 冠軍

③ 畚箕 溫柔 烽火 克苦 ④ 疲倦 恥笑 立即 藍(lán)球

4.下列4位詩人，生活時(shí)代不同的一位是（）。

① 李白 ② 杜牧 ③ 蘇軾 ④ 杜甫

5.下列各組歇后語，前后部分不正確的一個(gè)是（）。

① 八仙過海——各顯神通② 千里送鵝毛——禮輕情義重

③ 水中撈月——一場空④ 兔子尾巴——太短了

6.下面句式變換有錯(cuò)的一句是（）。

① 小草掀翻了石塊。改為被動句：石塊被小草掀翻了。

② 哥哥告訴小明說：“我明天要去你家。”改為轉(zhuǎn)述句：哥哥告訴小明，他明天要去小明家。③ 這個(gè)故事使我感動得流下眼淚。改為雙重否定句：這個(gè)故事不能使我感動得不流下眼淚。④ 你和以前比，不是變了樣子嗎？改為陳述句：你和以前比，變了樣子。

7.下面是三位同學(xué)為《凡卡》一課寫的結(jié)尾，你認(rèn)為符合題意的是（）。

① 爺爺接到凡卡的信，但沒有力量養(yǎng)活他，只能悲傷地流淚。

② 沒過幾天，爺爺收到凡卡的信，立刻來到鞋店，把凡卡接回家和自己一起守夜。

③ 好幾個(gè)星期過去了，又好幾個(gè)星期過去了，凡卡一直沒有收到爺爺?shù)幕匦牛€是盼望著，盼望著??

8.他（▲）地說：“我爸爸是你們的局長，你總該知道吧！”這句話中

“▲”處應(yīng)填的詞是（）。

① 眉開眼笑 ② 令人目眩 ③ 氣勢洶洶 ④ 盛氣凌人

9.□你知道嗎□新郎說□那看門的老人就是徐向前元帥□

這句話“□”處應(yīng)該用標(biāo)點(diǎn)符號（）。

① “ ？” ：“。” ② “ ？”，“。” ③ “ ？”。“。”

三.判斷題,對的打“√”，錯(cuò)的打“×”(9分)

1.“凹”和“凸”的筆畫數(shù)是一樣的。（）

2.“淋、親、新、病”這四個(gè)詞的韻母都是“in”。（）

3.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這里運(yùn)用了夸張的手法。（）

4.“我們要保護(hù)莊稼的衛(wèi)士——青蛙。”句中的破折號表示解釋說明。（）

5.“兩個(gè)新舊社會，真是鮮明的對比啊！”不是一句病句。（）

6.“我突然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只小小的花蝴蝶。”一句縮寫為：“窗上停著蝴蝶。”（）

7.在“青菜、芹菜、蔬菜、蘿卜、菠菜”這一組詞中，它們都是同一類的。（）

8.“提高”和“效率、水平、產(chǎn)量、質(zhì)量”都可以搭配在一起。（）

9.“室內(nèi)極其簡單，一個(gè)不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。”這句話反映了總理生活的簡樸。（）

四.閱讀理解(29分)

（一）讀下面一段話，完成文后練習(xí)（9分）

《少年閏土》節(jié)選

我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年（末、未），有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭（帶、戴）一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神（佛、拂）面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟（悉、識）了。

1.“盼望”的近義詞是。

2.把括號里用得不正確的字劃掉。

3.照樣子寫詞語。

明晃晃

4.作者在描寫閏土的外貌時(shí)抓住了三個(gè)特征，把這三個(gè)特征分別填在下面的橫線上。

（1）表示閏土在海邊受風(fēng)吹日曬，很健康。

（2）反映了浙江紹興一帶農(nóng)民穿著方面的風(fēng)俗。

（3）寫出了父親的疼愛，也反映了舊社會農(nóng)民的封建思想。

5.用“~~~~”畫出文中表示聯(lián)想的句子。

（二）讀下面一段話，完成文后練習(xí)(8分)

《養(yǎng)花》節(jié)選

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那棵。然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌５诙欤鞖夂棉D(zhuǎn)，還得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

1、文中的腦力勞動具體指，體力勞動具體指。

2、用“~~~~”在文中劃出說明“如此循環(huán)”意思的一句話。

3、“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐”這句話的意思是（）。

A 我沒有腿病，不但便于行，也便于久坐。

B 我有腿病，不便行走，但便于久坐。

C 我有腿病，不便行走，也不便久坐。

4、“這難道不是真理嗎？”這句話中“這”指的是。

5、寫出這段話段意：

（三）讀下面短文，完成文后練習(xí)(12分）

圓明園

北京的西北郊，有一片廢墟。在那里，原來有一座古典園林——圓明園。

圓明園方圓連綿二十里。園中既有莊嚴(yán)宏偉的殿堂，也有玲瓏精巧的樓閣亭臺，幽徑曲廊，還有“平湖秋月”、“三潭印月”等無數(shù)個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，真算得上是步移景異，幽雅迷人。園中收藏有不計(jì)其數(shù)的珍貴歷史文物——各朝代的名人書畫、金銀祭祀禮器、珍寶，應(yīng)有盡有。它是中外聞名的藝術(shù)宮和博物館。可是，我國千百萬勞動人民精心創(chuàng)造的這座建筑精華，卻被“歐洲文明者”徹底焚（fén）毀了。1860年，英法侵略者不滿足他們?nèi)肭种袊笏玫睦妫俅伟l(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭。清朝皇帝帶領(lǐng)貴族大臣逃到熱河一帶避難去了。侵略軍來去無阻，直闖到了圓明園。從10月6日開始，他們打開園中的倉庫，將各種綾羅綢緞、金銀翡翠搶走。法軍司令孟托指著各種古董珍寶，無恥宣稱這些東西全歸他所有；有個(gè)叫赫里斯的英國軍官，第一次搶到一個(gè)金花盆，盆中有一株約30厘米高的黃金樹，樹上掛著紅玉做核的藍(lán)寶石果子，加上其他珍寶，共裝了七大筐，他統(tǒng)統(tǒng)占為已有。第二次，他又搶到一座高2米的金塔和其他寶物，找了七個(gè)士兵，替他運(yùn)回兵營??園內(nèi)的寶物，能拿的都被搶走了，不能搬走的，都被炮車碾碎。這里野蠻的掠奪，整整進(jìn)行了一個(gè)星期！為了掩蓋他們的強(qiáng)盜行徑，10月18日，喪心病狂的侵略者3500人在園中到處放火。大火連燒三天三夜，圓明園就這樣成了一片廢墟。

這是每一個(gè)中國人都應(yīng)牢記的屈辱史：政府無能，國家弱小，就要被欺負(fù)。我們不能忘記帝國主義侵略我國的罪行，要發(fā)奮圖強(qiáng)，振興祖國，決不讓圓明園的歷史在我國重演！

1.聯(lián)系上下文，理解詞語。

（1）步移景異：

（2）應(yīng)有盡有：

2.用“——”畫出第2自然段的中心句。

3.用“~~~~”畫出文中的過渡段。

4.用“//”給短文分成三段。

5.文中帶點(diǎn)的句子在朗讀中應(yīng)該（）

A 語速要快，語氣激昂。

B 語速要慢，語氣平緩自然。

6.讀了文章后，把你的最深感受用最精練的語言寫下來。（50字左右）

五、習(xí)作(30分)

（一）編寫公益用語（3分）

“水，生命之源！”、“人類只有一個(gè)地球！”這些都叫公益用詞。它告訴我們要珍惜資源，要保護(hù)地球。請你為野生動物界寫一條公益用語，告訴大家要保護(hù)珍稀野生動物，不可濫捕亂殺。

（二）作文（27分）

今年，在防“非典”，抗“非典”的斗爭中，出現(xiàn)了許多感人的事跡，人們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣也都在悄悄地發(fā)生了變化。同學(xué)們，你們也一定感受到了吧！請你選取發(fā)生在你身邊的一些值得寫的事跡、變化，通過具體的人和事來敘述。

注意：（1）題目自擬。

（2）條理清楚，重點(diǎn)突出。

（3）字?jǐn)?shù)在400-500字左右。

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題。23分

1、天時(shí)不如地利，地利不如人和。3分

2、探望 觀賞 仰望 觀看 俯視（鳥瞰）偵察瞻仰 眺望 4分

3、（略）3分

4、L，1，8，③，①，④ 3分

5、（略）10分

二、選擇題。9分

① ③ ② ③ ④ ③ ③ ④ ②

三、判斷題。9分

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

四、閱讀理解。29分

（一）1、（略）1分

2、不正確的詞：（未、帶、拂、悉）2分

3、（略）2分

4、（1）紫色的圓臉 1分

（2）頭戴一頂小氈帽 1分

（3）頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 1分

5、“這可見他們??圈子將他套住了。” 1分

（二）1、寫文章、寫作；澆澆花草，搬搬花草。2分

2、“我工作的時(shí)候??然后再出去。” 1分

3、C 1分

4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。2分

5、（大意）養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥。2分

（三）1、（略）2分

2、“它是中外聞名的藝術(shù)官和博物館。” 1分

3、第三自然段 1分4、1-2為一段；3-4為一段；5為一段。3分

5、A 1分

6、（略）依托文章內(nèi)容，言之有理，酌情給分。4分

五、習(xí)作。30分

（一）略 3分

（二）作文評分標(biāo)準(zhǔn) 27分

一類文（23—27分）：符合題目要求，內(nèi)容具體，敘事清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字極少，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求。

二類文（18—22分）：較符合題目要求，內(nèi)容較具體，敘事較清楚，語句較通順，標(biāo)點(diǎn)較正確，錯(cuò)別字較少，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求。

三類文（13—17分）：基本符合題目要求，敘事基本清楚，語句基本較通順，標(biāo)點(diǎn)基本正確，錯(cuò)別字在9個(gè)以內(nèi)，字?jǐn)?shù)基本達(dá)到要求。

四類文（12分以下）：不符合題目要求，文章不成篇，錯(cuò)別字在10個(gè)以上，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求。

第四篇：七年級新生入學(xué)歡迎詞

七年級新生入學(xué)歡迎詞

親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，是一個(gè)陽光燦爛的日子，我們迎來了 2016 級新同學(xué)。你 們帶著青春活力，帶著對知識的不懈追求，帶著對初中生活的無限憧 憬，邁進(jìn)了我們的校園。你們的到來給我們帶來了歡樂。在此，我謹(jǐn) 代表學(xué)校全體師生對你們表示最誠摯和最熱烈的歡迎——?dú)g迎加入我們更樂中學(xué)這個(gè)大家庭。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。帶著父母的囑咐，帶著期 盼，帶著新奇，你們踏進(jìn)了心中向往已久的初中校園，一切會是陌生 的——新環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會令你感到新鮮和 好奇。或許昨天你們還感覺離初中很遙遠(yuǎn)，而今天你們已經(jīng)站在了新的 起點(diǎn);或許這里不是你們最初的夢想，但這里卻將成就你未來 的輝煌;或許現(xiàn)在你們的感覺還很迷茫，讓我們引領(lǐng)你們步入理想的 殿堂。當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園，你就成了我們大家庭的一員，在這 個(gè)大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對一切美好事物的追 求。在這個(gè)大家庭里，你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，盡 情發(fā)揮你的特長，開闊你的眼界，攀登知識的高峰，實(shí)現(xiàn)你的夢想。來到這里，我相信你們會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)檫@里有 領(lǐng)導(dǎo)和老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。來 到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺，班委、團(tuán)委、學(xué)生會、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺，為你們的成長提供助力。大家的課 余生活也將是豐富多彩：總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你 總能有機(jī)會一顯身手。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓我們 攬萬卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，用我們的 激情、智慧和努力在這片新的天地里譜寫的屬于你們自己絢麗多彩的 青春之歌!最后祝大家初中學(xué)習(xí)生活快樂、幸福!謝謝大家！

2016年9月2日

第五篇：七年級新生入學(xué)發(fā)言稿范文

七年級新生入學(xué)發(fā)言稿

全體老師，同學(xué)們：

大家上午好！

首先祝賀我們七年級新生光榮的成為府君廟中學(xué)的一員！新的一頁開啟新的希望，新的空白城在新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表七年級新生提出幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)學(xué)生真正落實(shí)到行動中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定按照學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫的活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

謝謝大家！