第一篇：《做一個(gè)最好的你》讀后感6篇（xiexiebang推薦）

《做一個(gè)最好的你》讀后感6篇

今天，我學(xué)習(xí)了《做一個(gè)最好的你》這篇課文，這篇文章的寫(xiě)作樣式很獨(dú)特，是說(shuō)明文和議論文的結(jié)合體，文章的題材很特別，內(nèi)容更引人注目。

課文主要講了你應(yīng)怎樣看待自己以及對(duì)自信心的測(cè)驗(yàn)與解讀。其實(shí)在我看來(lái)，美和丑對(duì)于自信并不重要。

重要的不是美與丑，而在于你如何正確看待自己。比如說(shuō)我，相貌并不如何的出眾，可我依然很快樂(lè)。站在鏡子前，我自己端詳自己好久，忍不住“噗哧”一聲笑出來(lái)，我沒(méi)有多帥氣，可我很誠(chéng)實(shí)、很勇敢。這就是我對(duì)自己的看法。

美和丑，它對(duì)于任何事物只是個(gè)外在的評(píng)價(jià)，不能關(guān)乎內(nèi)心。就像文中說(shuō)得一樣，“做林中一棵最挺直的樹(shù)，做草

地上一朵蓬勃的小花。做一個(gè)最好的你。”

說(shuō)到這里，我有個(gè)故事也恰好說(shuō)明了此。

有一個(gè)小女孩，她總認(rèn)為自己不夠漂亮，總是低著頭，久而久之，她無(wú)論干什么都低著頭，老師和家長(zhǎng)雖也和她談過(guò)不少話，可她依舊是這樣。

一天，她在商店中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)很漂亮的綠色蝴蝶結(jié)，第一次愛(ài)美的心使她買(mǎi)下了這只蝴蝶結(jié)，她迫不及待地把蝴蝶結(jié)戴在頭上去上學(xué)。出店門(mén)時(shí)，小女孩和一位高個(gè)子先生撞到了一塊，她一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)蝴蝶結(jié)被碰下來(lái)了。

路上，她高高昂起頭，臉上一直掛著微笑。怪了，今天老師同學(xué)都說(shuō)她很漂亮，她想一定是蝴蝶結(jié)給她增添了光彩。回家后，她馬上去照鏡子想看看自己有多漂亮，結(jié)果她驚訝地發(fā)現(xiàn)頭上什么也沒(méi)有了，她回憶著，知道了蝴蝶結(jié)早已被碰掉，但她也知道了美的真正含義。

聽(tīng)了這個(gè)故事，聰明的你，也知道怎樣做最好的自己了嗎?

自信是成功的秘訣，自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。一個(gè)充滿自信的人，才會(huì)戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，我們要學(xué)會(huì)自信。通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先是做一個(gè)最好的你，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)

二、相信自己的你。然后從一些小事做起，從身

邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里，有一大部分人都對(duì)自己沒(méi)信心。就說(shuō)我吧，我每一次考試的時(shí)候，心里就特別緊張，生怕考不好，一直等到卷子發(fā)下來(lái)以后，才停止這種緊張的心情。這說(shuō)明什么什么呢?說(shuō)明我沒(méi)自信心。可我們班許佩瑩可就不一樣了，人家每次考試時(shí)心情都特別穩(wěn)定，也很輕松從來(lái)都不慌慌張張，問(wèn)她為什么，她回答我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈抛约喊　！蔽疫@才明白。就一直不斷地提高自己的

自信心。后來(lái)，又一次考試到了我不像以前了反而很輕松。

所以說(shuō)，《做一個(gè)最好的你》就像羅森塔爾說(shuō)的，告訴我們每一個(gè)人：其實(shí)丑和美，并不在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信這種東西是不可缺少的，因?yàn)槿绻チ怂筒豢赡芑貋?lái)了，除非相信自己，重新樹(shù)立自信心，重新做一個(gè)比以前更好的你!因此，在人生的道路上，有很多很多事情都需要自信，所以自信不可以缺少。

一定要記住，做一個(gè)最好的你，并不僅僅在于你的面貌如何，更在于你是否充滿自信。在人生的道路上，你不一定要成為偉人，只要有信心，那么你就是一個(gè)“最好的你。

如果一個(gè)人有自信心，對(duì)自己懷著期望，快樂(lè)地去過(guò)每一天，他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展，最后取得成功。比爾醫(yī)生曾悟出一個(gè)道理：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更

在于他是如何看待自己的。

一個(gè)人，只有樹(shù)立自信心，才可能成為自己所渴望成為的那種人。我們要喜歡自己，尊重別人，不需要?jiǎng)e人怎么看你，重要的是你怎么看自己。即使你的容貌不出眾，并不需要自卑，擁有一顆自信的心，別人照樣認(rèn)為你是美麗的。因?yàn)椋阌幸活w世上最純潔、最美好的心。即使你犯了錯(cuò)誤，也不需要感到內(nèi)疚。告訴自己，這次犯的，下次絕對(duì)不會(huì)再犯。“往者不可諫，來(lái)者猶可追。”我們改變不了往事，但未來(lái)可以做得更好。

“建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開(kāi)始。”從一件件小事做起，人生不可能完美，但只要你盡力了，認(rèn)真了，比昨天進(jìn)步了，就該為自己喝彩鼓掌。

成功不容易，很多時(shí)候，你得堅(jiān)持住，望著目標(biāo)，路再艱難也要走下去，跌到了無(wú)數(shù)次還要爬起來(lái)，因?yàn)椋悴幌胱屪约菏２恍概Α⒂峦鼻埃@些精神總有一天會(huì)把你送向成功!

“如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星......”相信自己，能做好，微笑著去面對(duì)這個(gè)世界，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。即使不做大人物，心里只要滿足，告訴自己，你是最棒的。選擇適合自己的一條路，昂首挺胸、充滿自信地走下去，要的不是完美，而是做一個(gè)最好的你

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第二篇：做一個(gè)最好的你讀后感

做一個(gè)最好的你讀后感

做一個(gè)最好的你讀后感1

在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)學(xué)完了一、二單元。在這兩個(gè)單元中，我不僅認(rèn)識(shí)到了哪些是高尚的品質(zhì)，還知道怎樣辨別美與丑。最令我高興的是：通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》，我變得越來(lái)越有自信。

雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜遣诲e(cuò)的，但我在課堂上卻有一根軟肋——從來(lái)不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。

一天，數(shù)學(xué)老師捧著教本走上講臺(tái)，他剛站定，就在黑板上刷刷地寫(xiě)下一道題目。我們一看就傻了眼，上面的問(wèn)題跟條件似乎完全沒(méi)有關(guān)系。同學(xué)們一個(gè)個(gè)趴在桌子上敲腦袋。老師見(jiàn)了，就給了我們一個(gè)細(xì)節(jié)上的提示。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們的筆就開(kāi)始在本子上跳起了快樂(lè)的舞。不到兩分鐘，班上十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師掃視了一下教室，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)到黑板上演板。我一看，他們都用了五六步才算出結(jié)果，而我只用了三步。

演板的'同學(xué)剛寫(xiě)完，老師便問(wèn)我們：“還有沒(méi)有其他方法。”顯然，老師對(duì)同學(xué)們的演板也不滿意。我很想說(shuō)，卻又不敢舉手，腦中仿佛有兩個(gè)小人吵架，一個(gè)說(shuō)舉手，一個(gè)說(shuō)不要舉。正當(dāng)老師失望地準(zhǔn)備寫(xiě)出答案時(shí)，我終于戰(zhàn)勝膽怯，鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我自信地把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到得到了老師的夸獎(jiǎng)。

自信的感覺(jué)真好！

做一個(gè)最好的你讀后感2

文章主要以自信為題，告訴大家要對(duì)自己有信心。文中還有12道試題，讓我看見(jiàn)了我自己的自信心。讀完這篇文章后，我漸漸也對(duì)自信心產(chǎn)生了看法。下面是我的看法———————

我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的.，你有的優(yōu)點(diǎn)別人是不一定有的，所以不他總和他人攀比，自己的事情也要親自作出決定。不言總不相信自己！

文中也向大家推薦了幾個(gè)讓你擁有自信心的方法。

1、自信首先是要喜歡自己。

2、要從自己喜歡做的拿手的事開(kāi)始，做好每一件小事。

3、只要認(rèn)真做并做得比昨天好，就該為自己喝彩，為自己加油鼓掌。

在此，我也教大家一個(gè)。每天早晨，你可以走到鏡子前，看著鏡子中的自己，說(shuō)：“我相信自己，我是最棒的！”就這樣，大聲地說(shuō)上三遍吧！最后，我要告訴大家：自信不是一下子就可以得來(lái)的，是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。如果不能做一朵艷麗的牡丹，那就做一朵小小的太陽(yáng)花吧！

做一個(gè)最好的你讀后感3

《做一個(gè)最好的你》這篇課文學(xué)完以后我悟出了許多道理。

首先，一個(gè)人的外貌長(zhǎng)相并不重要，重要的是我們是怎樣看待自己的，正像課文中比爾醫(yī)生說(shuō)的：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是怎樣看待自己的。是啊，世界上沒(méi)有完全相同樹(shù)葉。同時(shí)，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的自己，我們都是這個(gè)世界上唯一的，也是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)有人可以代替，從我們降臨在這個(gè)世界上的那一刻起，我們就是一個(gè)奇跡。所以我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，也就是說(shuō)要有自信。

其次，我們應(yīng)該為自己加油鼓掌，即使犯了錯(cuò)也應(yīng)鼓勵(lì)自己。遇到困難，不要灰心，咬緊牙關(guān)重頭再來(lái)。正像課文中的.那十二道題一樣，自信將會(huì)帶你走向成功，也將讓你從一個(gè)普通生變成一位優(yōu)等生。自信像蓋樓要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我們要從自己喜歡、愿意、拿手的事開(kāi)始將這棟樓房越蓋越高。成功總是很不容易，如果失敗了不要緊，不過(guò)自信心一定還要有，因?yàn)橐鲆粋€(gè)更好的你。

簡(jiǎn)言之，一個(gè)人一定要有自信，因?yàn)椋谌松牡缆飞献孕攀且还P財(cái)富，會(huì)讓你受益無(wú)窮。

做一個(gè)最好的你讀后感4

自信是成功的秘訣，自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。只有一個(gè)充滿自信的人才會(huì)戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信。

通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的'你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢？的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。

所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己！

一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你！”

做一個(gè)最好的你讀后感5

今天，我讀了《做一個(gè)最好的你》這篇文章，受益匪淺。

1968年，羅森塔爾先生做了一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)，他來(lái)到一所學(xué)校，在新生花名冊(cè)里挑選了幾個(gè)學(xué)生，說(shuō)他們很聰明，第二年，他又來(lái)到時(shí)了這個(gè)學(xué)校，老師對(duì)他說(shuō)：“你的眼光真準(zhǔn)，他們的確很聰明，是我校的優(yōu)等生。”可羅林塔爾說(shuō)：“我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知，完全是隨意挑選的，一開(kāi)始他們可能只是很普通很普通的學(xué)生……

一個(gè)人只要有自信心，就能成為他想成為的那種人，正所謂：“思之而為之矣!”應(yīng)該就是這個(gè)意思。要想做好一件事不能沒(méi)有自信心，古羅馬著名文學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“自信是奮斗的'起點(diǎn)，奮斗是成功的關(guān)鍵!”18，史蒂芬孫發(fā)明了世界上第一輛蒸汽車(火車)，但由于設(shè)備不全，因此，連馬車的速度都比它快，當(dāng)時(shí)，人們都把“火車”當(dāng)怪物來(lái)看，但史蒂芬孫并不灰心，終于在18他利用特維涅爾克的噴吐原理，將馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了!

如果你對(duì)自己有信心，不管做任何事都能成功，我相信：自信+奮斗=成功。

做一個(gè)最好的你讀后感6

今天我讀了一篇名叫《做一個(gè)最好的你》的文章，文中講了一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)，一個(gè)殘疾的同學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)限努力，終于如愿以償成為日本第一流的.鞋匠和裁縫的事，讓我想到很多。

比如，我以前的英語(yǔ)成績(jī)總是七、八十分，看字母就想看螞蟻一樣，后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)外教，第一次去上課的時(shí)候，只看見(jiàn)外教的嘴巴不停地動(dòng)，至于說(shuō)什么，我一句也聽(tīng)不懂，整節(jié)課都很納悶，只想著快點(diǎn)下課。外教很有耐心地教。我不相信我會(huì)一直聽(tīng)不懂，所以以后上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，回家及時(shí)復(fù)習(xí)，終于，現(xiàn)在每次測(cè)驗(yàn)考試都能在100分﹗

再比如，我們時(shí)常看見(jiàn)街上的殘疾人，有的手?jǐn)嗔耍械纳眢w畸形了，誰(shuí)會(huì)相信他們可以寫(xiě)出漂亮的字來(lái)呢？可就是有殘疾人能用腳趾在地上寫(xiě)出一排排即工整又漂亮的字來(lái)！看著像打印出來(lái)的字，你可以想象殘疾人花了多少心血，流了多少汗水！同時(shí)，也可以明白，這個(gè)世界上有什么事是做不成的？

所以如果沒(méi)有成功，千萬(wàn)不要為自己找借口，因?yàn)檫@只能說(shuō)明：你還不夠努力！

做一個(gè)最好的你讀后感7

昨天，我在書(shū)上看到了一篇對(duì)我十分有啟發(fā)的文章——《做一個(gè)最好的你》。

這一篇文章是這樣寫(xiě)的：路娟上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，非常想當(dāng)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，她認(rèn)為天底下沒(méi)有比胳膊上戴個(gè)“三道杠”更神氣的事兒了。

她的爸爸知道這件事兒后，問(wèn)她：“你現(xiàn)在是什么？”“我現(xiàn)在什么都不是，只是一個(gè)最普通的小學(xué)生。”“那就先做好手頭的每一件事，去做吧。”

路娟十分相信爸爸的話，她認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課，不久就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。她高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是‘一道杠’了。”爸爸說(shuō)：“那就做個(gè)最好的.小隊(duì)長(zhǎng)。”

路娟就這樣照著爸爸的話去做了，一個(gè)學(xué)期之后，路娟很快從所有的小隊(duì)長(zhǎng)中脫穎而出，她順理成章地被競(jìng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。爸爸又告訴她：“你能做個(gè)最好的中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”路娟很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“能！”

路娟上四年級(jí)時(shí)終于當(dāng)上了她夢(mèng)想中的“三道杠”！

從這篇中，我得到了啟發(fā)：在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，如果我們每一個(gè)人，都在每一件事情上都盡心盡力，做了最好的自己，那他（她）也活出了最大的意義。

如果，你想讓你的夢(mèng)想成真，那從現(xiàn)在起，就做一個(gè)最好的你！現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！

祝您夢(mèng)想成真！

第三篇：《做一個(gè)最好的你》讀后感

《做一個(gè)最好的你》讀后感

（丫丫六年級(jí)上）

如果一個(gè)人有自信心，對(duì)自己懷著期望，快樂(lè)地去過(guò)每一天，他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展，最后取得成功。比爾醫(yī)生曾悟出一個(gè)道理：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

一個(gè)人，只有樹(shù)立自信心，才可能成為自己所渴望成為的那種人。我們要喜歡自己，尊重別人，不需要?jiǎng)e人怎么看你，重要的是你怎么看自己。即使你的容貌不出眾，并不需要自卑，擁有一顆自信的心，別人照樣認(rèn)為你是美麗的。因?yàn)椋阌幸活w世上最純潔、最美好的心。即使你犯了錯(cuò)誤，也不需要感到內(nèi)疚。告訴自己，這次犯的，下次絕對(duì)不會(huì)再犯。&ldqu;往者不可諫，來(lái)者猶可追。&rdqu;我們改變不了往事，但未來(lái)可以做得更好。

&ldqu;建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開(kāi)始。&rdqu;從一小事做起，人生不可能完美，但只要你盡力了，認(rèn)真了，比昨天進(jìn)步了，就該為自己喝彩鼓掌。

成功不容易，很多時(shí)候，你得堅(jiān)持住，望著目標(biāo)，路再艱難也要走下去，跌到了無(wú)數(shù)次還要爬起來(lái)，因?yàn)椋悴幌胱屪约菏２恍概Α⒂峦鼻埃@些精神總有一天會(huì)把你送向成功！

&ldqu;如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星&rdqu;相信自己，能做好，微笑著去面對(duì)這個(gè)世界，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。即使不做大人物，心里只要滿足，告訴自己，你是最棒的。選擇適合自己的一條路，昂首挺胸、充滿自信地走下去，要的不是完美，而是做一個(gè)最好的你

第四篇：《做一個(gè)最好的你》讀后感

《做一個(gè)最好的你》讀后感

《做一個(gè)最好的你》讀后感1

在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)學(xué)完了一、二單元。在這兩個(gè)單元中，我不僅認(rèn)識(shí)到了哪些是高尚的品質(zhì)，還知道怎樣辨別美與丑。最令我高興的是：通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》，我變得越來(lái)越有自信。

雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜遣诲e(cuò)的，但我在課堂上卻有一根軟肋——從來(lái)不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。

一天，數(shù)學(xué)老師捧著教本走上講臺(tái)，他剛站定，就在黑板上刷刷地寫(xiě)下一道題目。我們一看就傻了眼，上面的問(wèn)題跟條件似乎完全沒(méi)有關(guān)系。同學(xué)們一個(gè)個(gè)趴在桌子上敲腦袋。老師見(jiàn)了，就給了我們一個(gè)細(xì)節(jié)上的提示。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們的筆就開(kāi)始在本子上跳起了快樂(lè)的舞。不到兩分鐘，班上十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師掃視了一下教室，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)到黑板上演板。我一看，他們都用了五六步才算出結(jié)果，而我只用了三步。

演板的同學(xué)剛寫(xiě)完，老師便問(wèn)我們：“還有沒(méi)有其他方法。”顯然，老師對(duì)同學(xué)們的'演板也不滿意。我很想說(shuō)，卻又不敢舉手，腦中仿佛有兩個(gè)小人吵架，一個(gè)說(shuō)舉手，一個(gè)說(shuō)不要舉。正當(dāng)老師失望地準(zhǔn)備寫(xiě)出答案時(shí)，我終于戰(zhàn)勝膽怯，鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我自信地把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到得到了老師的夸獎(jiǎng)。

自信的感覺(jué)真好！

《做一個(gè)最好的你》讀后感2

昨天，我在書(shū)上看到了一篇對(duì)我十分有啟發(fā)的文章——《做一個(gè)最好的你》。

這一篇文章是這樣寫(xiě)的：路娟上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，非常想當(dāng)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，她認(rèn)為天底下沒(méi)有比胳膊上戴個(gè)“三道杠”更神氣的'事兒了。

她的爸爸知道這件事兒后，問(wèn)她：“你現(xiàn)在是什么？”“我現(xiàn)在什么都不是，只是一個(gè)最普通的小學(xué)生。”“那就先做好手頭的每一件事，去做吧。”

路娟十分相信爸爸的話，她認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課，不久就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。她高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是‘一道杠’了。”爸爸說(shuō)：“那就做個(gè)最好的小隊(duì)長(zhǎng)。”

路娟就這樣照著爸爸的話去做了，一個(gè)學(xué)期之后，路娟很快從所有的小隊(duì)長(zhǎng)中脫穎而出，她順理成章地被競(jìng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。爸爸又告訴她：“你能做個(gè)最好的中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”路娟很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“能！”

路娟上四年級(jí)時(shí)終于當(dāng)上了她夢(mèng)想中的“三道杠”！

從這篇中，我得到了啟發(fā)：在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，如果我們每一個(gè)人，都在每一件事情上都盡心盡力，做了最好的自己，那他（她）也活出了最大的意義。

如果，你想讓你的夢(mèng)想成真，那從現(xiàn)在起，就做一個(gè)最好的你！現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！

祝您夢(mèng)想成真！

《做一個(gè)最好的你》讀后感3

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不能成為大道，那就做一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你！這句話是來(lái)自李開(kāi)復(fù)先生的《做一個(gè)最好的你》。

在上周，我讀了一篇文章，叫做《做一個(gè)最好的你》。文章大概講述了心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從一些新生花名冊(cè)中挑選一些素不相識(shí)的孩子，說(shuō)：“這些孩子將會(huì)特別聰明。”果然，這些有幸被選中的孩子確實(shí)是成績(jī)優(yōu)良，異常聰明。但其實(shí)這些孩子也許是普通的孩子，但是因?yàn)榱_森塔爾的實(shí)驗(yàn)，他們產(chǎn)生了一種動(dòng)力，推進(jìn)他們成為優(yōu)秀生。然后，文章中還有一個(gè)自信測(cè)試，結(jié)果顯示我屬于比較自信。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你，確實(shí)如此。你會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝膊粔蛞巳耍ひ舨粔蛱鹈溃煽?jī)不夠出色而煩惱嗎？你面對(duì)這些，你選擇什么樣的心情？是無(wú)奈，是悲傷，還是想辦法？其實(shí)，每一個(gè)努力進(jìn)取的人都會(huì)不甘落后，去拼搏，做一個(gè)最好的自己！

可能有很多事你做得不如別人的好，這沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真的'做了，只要你比昨天做得更好，就該為自己鼓掌，為自己喝彩。其實(shí)，有很多事情，我們都是無(wú)法改變的。但是，何嘗不能做一個(gè)最好的自己，用自信鋪上一條金色的成功道路吧，況且，“條條大道通羅馬”，你用自信克服困難，做一個(gè)最好的你，也總會(huì)找到自己的位置的。

《做一個(gè)最好的你》讀后感4

自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，自信是成功的秘訣。只有一個(gè)充滿自信的人才能夠戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信，要相信自己：我可以!

通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的.心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。

所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!

一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，有時(shí)候甚至不在于你的能力，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你!”

《做一個(gè)最好的你》讀后感5

如果一個(gè)人有自信心，對(duì)自己懷著期望，快樂(lè)地去過(guò)每一天，他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展，最后取得成功。比爾醫(yī)生曾悟出一個(gè)道理：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

一個(gè)人，只有樹(shù)立自信心，才可能成為自己所渴望成為的那種人。我們要喜歡自己，尊重別人，不需要?jiǎng)e人怎么看你，重要的是你怎么看自己。即使你的容貌不出眾，并不需要自卑，擁有一顆自信的.心，別人照樣認(rèn)為你是美麗的。因?yàn)椋阌幸活w世上最純潔、最美好的心。即使你犯了錯(cuò)誤，也不需要感到內(nèi)疚。告訴自己，這次犯的，下次絕對(duì)不會(huì)再犯。“往者不可諫，來(lái)者猶可追。”我們改變不了往事，但未來(lái)可以做得更好。

“建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開(kāi)始。”從一件件小事做起，人生不可能完美，但只要你盡力了，認(rèn)真了，比昨天進(jìn)步了，就該為自己喝彩鼓掌。

成功不容易，很多時(shí)候，你得堅(jiān)持住，望著目標(biāo)，路再艱難也要走下去，跌到了無(wú)數(shù)次還要爬起來(lái)，因?yàn)椋悴幌胱屪约菏２恍概Α⒂峦鼻埃@些精神總有一天會(huì)把你送向成功！

“如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星......”相信自己，能做好，微笑著去面對(duì)這個(gè)世界，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。即使不做大人物，心里只要滿足，告訴自己，你是最棒的。選擇適合自己的一條路，昂首挺胸、充滿自信地走下去，要的不是完美，而是做一個(gè)最好的你

《做一個(gè)最好的你》讀后感6

《做一個(gè)最好的你》這篇課文學(xué)完以后我悟出了許多道理。

首先，一個(gè)人的外貌長(zhǎng)相并不重要，重要的是我們是怎樣看待自己的，正像課文中比爾醫(yī)生說(shuō)的：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，更在于他是怎樣看待自己的。是啊，世界上沒(méi)有完全相同樹(shù)葉。同時(shí)，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的自己，我們都是這個(gè)世界上唯一的.，也是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)有人可以代替，從我們降臨在這個(gè)世界上的那一刻起，我們就是一個(gè)奇跡。所以我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，也就是說(shuō)要有自信。

其次，我們應(yīng)該為自己加油鼓掌，即使犯了錯(cuò)也應(yīng)鼓勵(lì)自己。遇到困難，不要灰心，咬緊牙關(guān)重頭再來(lái)。正像課文中的那十二道題一樣，自信將會(huì)帶你走向成功，也將讓你從一個(gè)普通生變成一位優(yōu)等生。自信像蓋樓要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我們要從自己喜歡、愿意、拿手的事開(kāi)始將這棟樓房越蓋越高。成功總是很不容易，如果失敗了不要緊，不過(guò)自信心一定還要有，因?yàn)橐鲆粋€(gè)更好的你。

簡(jiǎn)言之，一個(gè)人一定要有自信，因?yàn)椋谌松牡缆飞献孕攀且还P財(cái)富，會(huì)讓你受益無(wú)窮。

《做一個(gè)最好的你》讀后感7

微笑著去面對(duì)這個(gè)世界，只有樹(shù)立自信心，而是做一個(gè)最好的你，不懈努力、勇往直前。

你有一顆世上最純潔、最美好的心，要從砌好每一塊磚開(kāi)始，告訴自己，很多時(shí)候，望著目標(biāo)，并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何，別人照樣認(rèn)為你是美麗的，你是最棒的，也不需要感到內(nèi)疚，心里只要滿足，但未來(lái)可以做得更好，不需要?jiǎng)e人怎么看你，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的，就該為自己喝彩鼓掌，告訴自己，因?yàn)椋灰惚M力了，要的不是完美， 如果一個(gè)人有自信心，才可能成為自己所渴望成為的那種人，路再艱難也要走下去，這些精神總有一天會(huì)把你送向成功! “如果不能成為大道，更在于他是如何看待自己的，你不想讓自己失望，那就做一顆星星......”相信自己，你得堅(jiān)持住，重要的是你怎么看自己，昂首挺胸、充滿自信地走下去，下次絕對(duì)不會(huì)再犯，因?yàn)椋葼栣t(yī)生曾悟出一個(gè)道理：美和丑，他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展，選擇適合自己的一條路，對(duì)自己懷著期望，能做好。

“建立信心大廈，即使你的`容貌不出眾。

來(lái)者猶可追，最后取得成功，快樂(lè)地去過(guò)每一天，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，跌到了無(wú)數(shù)次還要爬起來(lái)，人生不可能完美。

“往者不可諫，即使你犯了錯(cuò)誤，比昨天進(jìn)步了，這次犯的， ，并不需要自卑，”從一件件小事做起，即使不做大人物，”我們改變不了往事，擁有一顆自信的心，尊重別人，認(rèn)真了， 成功不容易，我們要喜歡自己。

《做一個(gè)最好的你》讀后感8

自信是成功的秘訣，自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。只有一個(gè)充滿自信的人才會(huì)戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信。

通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的.你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢？的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。

所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己！

一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你！”

《做一個(gè)最好的你》讀后感9

今天，我讀了《做一個(gè)最好的你》這篇文章，受益匪淺。

1968年，羅森塔爾先生做了一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)，他來(lái)到一所學(xué)校，在新生花名冊(cè)里挑選了幾個(gè)學(xué)生，說(shuō)他們很聰明，第二年，他又來(lái)到時(shí)了這個(gè)學(xué)校，老師對(duì)他說(shuō)：“你的'眼光真準(zhǔn)，他們的確很聰明，是我校的優(yōu)等生。”可羅林塔爾說(shuō)：“我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知，完全是隨意挑選的，一開(kāi)始他們可能只是很普通很普通的學(xué)生……

一個(gè)人只要有自信心，就能成為他想成為的那種人，正所謂：“思之而為之矣!”應(yīng)該就是這個(gè)意思。要想做好一件事不能沒(méi)有自信心，古羅馬著名文學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“自信是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是成功的關(guān)鍵!”1814年，史蒂芬孫發(fā)明了世界上第一輛蒸汽車(火車)，但由于設(shè)備不全，因此，連馬車的速度都比它快，當(dāng)時(shí)，人們都把“火車”當(dāng)怪物來(lái)看，但史蒂芬孫并不灰心，終于在1815年他利用特維涅爾克的噴吐原理，將馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了!

如果你對(duì)自己有信心，不管做任何事都能成功，我相信：自信+奮斗=成功。

第五篇：做一個(gè)最好的你（本站推薦）

《做一個(gè)最好的你》教案

1.初步明確自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。

2.知道如何樹(shù)立自信心。

★教學(xué)重難點(diǎn)： 懂得如何樹(shù)立自信，從容面對(duì)人生。

★課時(shí)安排：2課時(shí)

★教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一.討論導(dǎo)入，自我評(píng)價(jià)

1.同學(xué)們，請(qǐng)你進(jìn)行一下自我評(píng)價(jià)，你認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多？?jī)?yōu)、缺點(diǎn)各是什么？（相信大多數(shù)的孩子會(huì)比較靦腆，只會(huì)說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，而很少說(shuō)優(yōu)點(diǎn)）

2.說(shuō)一說(shuō)你的好朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)？（同學(xué)們暢所欲言）

[設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)是讓學(xué)生客觀的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和用自己的角度評(píng)價(jià)他人，并且使受到鼓勵(lì)的一方感受到被人認(rèn)可的滿足與喜悅，從而樹(shù)立自信。通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生比較自然的體會(huì)到文章主題——自信。]

3.師向全班提出：同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)其他人身上的優(yōu)點(diǎn)，為什么就不能發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處呢？（通過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題而引發(fā)學(xué)生的思索，進(jìn)而得出是因?yàn)槿狈ψ孕判摹＃?/p>

4.我們?cè)鯓硬拍軗碛凶孕拍兀拷裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)課文《做一個(gè)最好的你》（板書(shū)），相信學(xué)習(xí)完這篇課文后，同學(xué)們會(huì)有很大的收獲。

二、探究學(xué)習(xí)

（一）學(xué)習(xí)第一部分（我們先來(lái)看心理學(xué)家羅森塔爾做的實(shí)驗(yàn)）

1.自由讀第一至三自然段，思考羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的緣由、經(jīng)過(guò)、結(jié)論。

2.小組交流。

3.匯報(bào)

（1）實(shí)驗(yàn)緣由：

①生讀有關(guān)的句子。

②課件出示比爾的感悟美和丑并不僅僅在于一個(gè)人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。”

③你認(rèn)同他的看法嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。(提高感悟能力)

④生談自己的看法

（2）實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)及結(jié)論

①生讀有關(guān)的句子。

② 說(shuō)一說(shuō)你感悟到了什么？你從哪些地方感受到的？(正確運(yùn)用讀書(shū)的方法.課標(biāo)中指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)該讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。所以在這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主地談出自己的看法，指導(dǎo)學(xué)生在交流、傾聽(tīng)、研討、爭(zhēng)辯中感悟語(yǔ)言文字的魅力，受到情感熏陶。)

4.師小結(jié):可見(jiàn)自信心對(duì)一個(gè)人真的非常重要。

（二）學(xué)習(xí)課文第二部分

師：想知道自己心中到底有幾分自信嗎？讓我們一起來(lái)做第二部分的心理測(cè)試題，并仔細(xì)想一想，這些測(cè)試題中，哪一條你選了“否”，為什么？決定怎么做？

①生自做心理測(cè)試題。

②匯報(bào)測(cè)試的結(jié)果。

③談測(cè)試后的感想

a.請(qǐng)有自信的同學(xué)談一談平時(shí)是怎樣看待自己的？

b.請(qǐng)沒(méi)有自信的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己目前最需要解決的難題是什么？

[這一環(huán)節(jié)一定要學(xué)生實(shí)事求是的進(jìn)行填寫(xiě)，從而對(duì)自己有一個(gè)更為清醒的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)際具體思考問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。]

（三）學(xué)習(xí)第三部分。怎樣才能樹(shù)立自信心呢？

1.指名讀，有幾種方法？

2.小組交流，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括自信的方法。

3.集體交流，（師板書(shū)：喜好自己、做好每件小事、為自己喝彩、再堅(jiān)持一下）

4.請(qǐng)沒(méi)有自信的同學(xué)談?wù)勛约捍藭r(shí)的想法。

5.交流自己還有哪些獲得自信的方法？（可以是自己的體驗(yàn)，也可以是在古今成功的人物事跡中所獲得的的感悟）

6.齊讀板書(shū)

（四）結(jié)尾部分

1.文章用詩(shī)一樣的語(yǔ)言作結(jié)，誰(shuí)愿意讀一下？注意詩(shī)的韻律。

2.這部分采用了什么修辭手法？

3.學(xué)生試著仿寫(xiě)

范例1：

如果不能成為鮮花。（那就當(dāng)一片綠葉）

如果不能成為詩(shī)人。（那就當(dāng)一個(gè)愛(ài)好者）

如果不能成為偉人。（那就當(dāng)一個(gè)平凡者）

范例2：

如果不能成為大廈，那就當(dāng)一個(gè)基石。

如果不能成為大雁，那就當(dāng)一個(gè)小鳥(niǎo)。

如果不能展翅飛翔，那就默默行走。

①學(xué)生補(bǔ)充寫(xiě)完。

②匯報(bào)。

③評(píng)選最優(yōu)美的仿寫(xiě)。

三.總結(jié)：

送同學(xué)們一句話：

“自信是風(fēng)，能帶我們飛翔，自信是浪，能詮釋我們的胸懷”。

我們的生活等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的未來(lái)等待我們?nèi)?chuàng)造，可這需要我們有一顆愉快而充滿自信的心，需要我們堅(jiān)信自信的自己將格外引人注目、格外的美！祝愿同學(xué)們，每個(gè)人都擁有各自的美麗人生，像那條小路、那條小魚(yú)、那顆星星，永遠(yuǎn)做一個(gè)最好的你！

四.作業(yè)：

課外閱讀畢淑敏的《我很重要》。

第二課時(shí)

★教學(xué)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步明確自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。

2.明確正確的自信與盲目自信的區(qū)別。

★教學(xué)重難點(diǎn)： 懂得如何樹(shù)立自信，從容面對(duì)人生。

★教學(xué)過(guò)程:

一.回憶導(dǎo)入:羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？對(duì)你有什么樣的啟發(fā)？

1.學(xué)生談

2.師補(bǔ)充

二.聯(lián)系身邊的所見(jiàn)所聞，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)。

1.你知道哪些有關(guān)自信的廣告詞，分析一下它們好在哪里。

⑴小組交流

⑵集體交流

2.說(shuō)說(shuō)你知道的相關(guān)名言警句，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

3.師補(bǔ)充關(guān)于自信的名人名言

威爾遜--要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功。羅曼?羅蘭--先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。

徐特立--任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

三.互找優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)自信。

1.拿出課前寫(xiě)好的同桌的優(yōu)點(diǎn)，交給同桌，并真誠(chéng)的告訴他（她），他（她）其實(shí)很優(yōu)秀，可舉例說(shuō)明。

2.此時(shí)此刻，你想說(shuō)什么？拿起筆，寫(xiě)在“我的視角”里。

四.別出心裁――發(fā)散思維

1.師:自信是一種美好的品質(zhì)，是我們?nèi)〉贸晒Φ谋仨殫l件。可是，不加分析，盲目自信，就會(huì)變成自負(fù)、自滿，這就會(huì)給我們帶來(lái)害處。

2.討論：過(guò)分自信――自滿、自負(fù)，帶來(lái)的害處。

①小組討論。

②匯報(bào)。

③師借鑒“望洋興嘆”、“龜兔賽跑”、“馬謖失街亭”等故事來(lái)說(shuō)明。

五.拓展閱讀：

尼克松敗于自信的故事

尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人入競(jìng)選對(duì)手總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。小澤征爾勝于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

①自由閱讀。

②交流感受。

六.總結(jié)歸納，深化主題

師：自信，是潛能的放大鏡；自信，是快樂(lè)的源泉！每天進(jìn)步一點(diǎn)，就告訴自己一次：“我真的很不錯(cuò)！”每一次表現(xiàn)出色時(shí)，別忘了告訴自己：“我要做最好的自己！” 像這樣堅(jiān)持下去，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些“小成功”會(huì)變得越來(lái)越有意義。每個(gè)人都會(huì)擁有各自的美麗人生，就像那條小路、那條小魚(yú)、那顆星星，永遠(yuǎn)做一個(gè)最好的你！

[再次激發(fā)學(xué)生們的感受，感受自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)所具有的作用，以及對(duì)今后該如何樹(shù)立自信心有了更為明確的認(rèn)識(shí)。]

★七.板書(shū)設(shè)計(jì)

做一個(gè)最好的你

喜歡自己

做好每一件小事

為自己喝彩

再堅(jiān)持一下

★作業(yè)設(shè)計(jì)

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

shàn chángqíjì

()()

suíyìkěwàng

()()

mòshēngzhùhè

()()

二、選出沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

A．的（dí）（的確目的的士）

B．處（chǔ）（相處處理處置）

C．盡（jǐn）（盡管用盡盡量）

D．喝（hē）（喝彩喝水吆喝）

三、填上合適的詞語(yǔ)。

（）的奇跡（）的手術(shù)

（）的鼓勵(lì)（）的小樹(shù)

（）的小花（）的小鳥(niǎo)

四、選詞填空。

渴望期望指望

1.當(dāng)你認(rèn)為自己的學(xué)生很聰明時(shí)，你會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生（）。

2.一個(gè)人只要有自信，就能變成他（）成為的那種人。

3.你不能（）一覺(jué)醒來(lái)就變得非常自信。

鼓勵(lì)激勵(lì)

1.英雄的事跡（）著我們。

2.成功是對(duì)自己最好的（）。

五、填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.（）犯了錯(cuò)誤，（）應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)自己。

2.（）不能成為大道，那（）當(dāng)一條小路。

3.決定成敗的（）你尺寸的大小，（）要做一個(gè)最好的你。

六、結(jié)合語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)。

1．不過(guò)有的人，經(jīng)過(guò)成功的手術(shù)以后，仍然灰心喪氣。

灰心喪氣：

2．每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你。

獨(dú)一無(wú)二：

七、選擇正確的一項(xiàng)。

1.每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你。（）

A.每一個(gè)人跟別人相比差別很大，各不相同，因此，我們應(yīng)該彌補(bǔ)自己的不足。

B.每一個(gè)人都有自己的的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，喜歡自己，逐步建立信心。

2.建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開(kāi)始。（）

A.以“大廈”比喻信心，一“每一塊轉(zhuǎn)”比喻身邊的小事，建立信心要從你喜歡做的、拿手的事開(kāi)始，做好每一件小事。

B．建立信心，應(yīng)該立足于干大事，不必在意身邊的那些小事情。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文介紹了四種樹(shù)立自信心的方法：1.2.3.4.