第一篇：二年級作業評語

二年級作業評語

1.每次打開你的作業本就有一種美的享受。

2.如果涂得再干凈些，筆跡再清楚些，你的卷面會更吸引人，會更美麗！

3.你真是個好學的孩子！每次的短短幾行看圖寫話，你都那么認真，一絲不茍，難怪同學們都說你是大家的好榜樣！

4.今天你的字，讓老師看到了你的巨大潛力！誰說你寫不好？只要你肯用心，沒有做不好的事！

5.每次作業你都記得先更正，再寫新的作業，這個習慣非常好！溫故知新，相信你的知識會學得很扎實的！6.今天你的作業書寫特別漂亮，繼續加油！7.看到你的優美句子，讓我的心中充滿了幸福感！

8.老師特別喜歡看你的作業，那工整的書寫就像快樂的音符。9.你的習作中的優美句子就像一首首優美的詩歌。10.你太了不起了，今天的作業寫得這么漂亮！

11.你的書寫進步可真大，一次比一次有進步，老師為你感到高興!12.老師相信你，經過努力一定能使你的作業準確率更高。13.你做題很細心，老師很欣賞你，若是把字再寫工整，會更優秀。

14.書寫進步真大！繼續加油吧！15．你的方法又多又好，真厲害！

16.差點就可以評優秀作業了，下次更加努力吧！

17.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！

18.批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的！

19.恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。20.你的作業總是那樣整潔，都快成為一副風景畫了。

第二篇：作業評語

1、勤奮+技巧+毅力=成功。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛生”。

7、你永遠是最優秀的。

8、注意，粗心大意是數學的大敵。

9、你的成績一定會更優秀。

10、你的作業一定會更漂亮。

11、老師因你而自豪。

12、（父母）老師真誠地祝賀你。

13、會做的就要做正確，是作業練習的起碼要求”。

14、每次作業其實都是你的一幅杰作。

15、注意，對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現。

16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學差。20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

21、每天前進一小步，你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進步,就是對父母最大的安慰。

25、和細心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。30、加油吧孩子，勝利屬于你。

1、你的進步，讓老師欣喜！

2、繼續努力，你是最棒的。

3、加油，加油，讓大家看到你的進步。

4、近來你進步不少，大家都為你喝彩！

5、很高興看到你的進步，相信明天你還會給老師一個驚喜。

6、你已經進步了，繼續努力好嗎？

7、你的進步是老師最大的快樂，加油！

8、看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

9、你的每一個進步，老師看在眼里，喜在心頭。

10、真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！

11、你從作業的第一頁翻起，便會看到自己的進步！

12、老師發現你的作業又進步了，祝賀你！

13、有進步，作業做得比以前棒多了。

14、你的進步表明了你的實力，繼續努力吧！

15、你越來越認真了，老師真喜歡你。

16、有進步，繼續努力。

17、老師期盼著你的進步。

18、你的進步很大，老師知道只要你認真去做，再大的困難也能克服！

19、字跡一天比一天端正，題目做得一天比一天好，真棒，繼續努力！

20、你的字跡真漂亮，老師看了真高興。

21、見字如見人，字跡端正很重要哦！

22、假如你把字寫漂亮一點，你就更棒了！

23、你的字進步了，老師表揚你。

24、真棒，你的字跡是大家學習的榜樣！

25、你很聰明，如果把字寫工整一點，那就更好了！

26、你的字寫得真漂亮，老師已經看到一個未來的書法家在向我招手了。

27、你是一個漂亮干凈的小朋友，今后寫在作業本上的字也要象你一樣干凈漂亮。

28、做得很好！如能把字寫得再漂亮點就更好了。

29、數字寫規范，書寫端正，你能做到，加油！30、你是個漂亮的孩子，你能“字如其人”嗎？

31、你是一個聰明的孩子，如果書寫再認真一點就更好了。

32、改你的作業，老師像是在欣賞作品。

33、優秀的作業是全班的財富，應該讓大家來共享。

34、作業本很干凈，書寫也端正，我很高興。

35、老師批改你的作業本，是一種精神的享受，心情變得特別好。

36、你的作業里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你一定能找出來，試試！

37、加油！相信你今后的作業本里星星越來越多。

38、堅持哦，相信你會更棒的！

39、再細心點兒，你會更出色的。40、相信自己付出總有收獲的。

41、希望你別粗心，與細心交朋友。

42、試試就能行，爭爭就能贏。

43、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動。

44、繼續努力，相信你會更好！”

45、方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？

46、多漂亮的字呀，要是再仔細點就好了！

47、如果再仔細點，相信成功一定屬于你！72、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！

48、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！73、你近期表現棒極了！

49、搬開你的絆腳石――粗心，奮勇前進！

74、聰明的你成績會很快提高的！

50、今天你的作業進步了，老師喜歡你，如果你能75、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！把字寫端正點，老師會更喜歡你！

76、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一

51、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!些），你能做到嗎?

52、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！77、老師真想表揚你,但是……

53、學習時多仔細想想，會有收獲的！

78、你認為這是真正的你嗎？

54、老師相信你，通過努力一定會成為一個不錯的79、寫的日記真精彩，繼續努力！學生。

80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞

55、如果再細心些，你準行。

語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的56、最近你有點馬虎，相信你一定能戰勝它。蜜蜂，你真棒！

57、還有下一次，不要灰心。81、看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲

58、保持住，不要放松自己。

中哦！

59、你在審題上細心多了，如果能天天堅持下去，82、從你別出心裁的構思及流暢的文筆中，可見你良好的學習習慣就離你不遠了。的作文功底真棒！

60、你一定能成功，我為你加油！83、自由想像力豐富的人，才會寫出如此細膩動人61、只要你認真寫,你會寫得更好的！的情節。

62、愛動腦筋的你肯定還有高招!

84、老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如63、這段時間學習狀態很好，繼續保持。此孝心，如此衷心！

64、“very good！”“best！”“try your best” 85、這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你65、你真棒！最近學得真棒！這樣的學生。

66、老師喜歡你的認真勁兒！

86、讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里67、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種68、你肯定還有高招，繼續努力。

美德。

69、你真棒，老師看到你的字變端正了，文章更美87、這個句子寫得不太完整，加上老師的內容是不了，努力堅持下去，成功會屬于你。是好一些。

70、雋秀的字跡讓人愉悅，優美的文章更讓人歡喜。88、你運用了課文中的美詞佳句，真好

71、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。

贊賞式：對學生表示由衷地贊美和賞識。

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發現你的成績又提高了！

9、今天我太高興了，因為看到了你的作文!10 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定。

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時間學習狀態很好！

5、有進步啦！

6、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

7、字跡美觀，頁面整潔！

8、這么端正的作業，一定下了很大功夫!

9、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！

批評式：直接點明作業中存在的問題，促其改正。

1、學習退步，我會注意你！

2、你沒有認真完成！

3、放松要求了吧……

4、為什么總有錯字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！

7、驕兵必敗！

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

10、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

激勵式：激發和鼓勵學生，使其奮發。

1、加油！超過別人！

2、放飛夢想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！

6、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

7、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說理式：通過說明道理，幫助其戰勝困難，轉變學習狀態。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

4、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負老師和家長對你的希望啊！

7、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

導行式：直接指導學生行為，幫助其學習進步！

1、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！

5、要結合自己生活實際談感受。

6、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

8、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

9、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

10、沒有規矩，不成方圓，對吧？

指導式：對作業中存在的問題，進行針對性指導。

1、詳略不得當！

2、你應該概括得更全面些！加油！

3、語言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。

1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

3、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

第三篇：作業評語

作業評語

你真的有了很大的進步!太優秀啦！再努力吧！你的作業越來越漂亮啦!今天的作業很漂亮！

近階段，你真的有了很大的進步！祝賀你的成功

老師非常欣賞你對2、3題的處理結果 再認真一些會更好！

你的字體還是不夠漂亮，可以想你的同桌學習

規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣 用心思考你就會進步 書寫一定要認真

作業認真與否，取決于習慣和態度 思考的角度要合理

老師相信你每天都會有一個新的超越 多一份思考，就會多一份成功 學習是一種責任 上課專心聽講

只有不斷追求，才能登上語文學習的巔峰 相信你能把字寫得在規范一些 學習是一種自覺的行為

戰勝自己的弱點就能戰勝一切 丟三落四是粗心大意的表現、學習如逆水行舟，不進則退 學習要有自信心

多一些回顧和反思，你會變得聰明起來 用心才能理解 人往高處走

世上沒有賣后悔藥的 會學比學會高明的多 有追求才有動力 驕兵必敗

業精于勤，學成于思

有了積極的心態，學習就會變成快樂的事情 欣賞你漂亮的字體 作業一次比一次整潔

自己太潦草，能否下決心改正 大有進步，再加油！一絲不茍，值得學習昨夜里藏著小馬虎？

第四篇：作業評語

小學數學作業批改評語集錦(二)

1、理解題意，才能得出正確的結論!

2、頭腦要清醒!

3、數學知識必須經過自己的再創造，才能 真正領會!

4、有效的方法和靈活的思維，是學習數學 必不可少的!

5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數學水平!

6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎?

7、上課要專心聽講!

8、學習是一種責任!

9、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化!

10、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰!

11、經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助!

12、上課專心聽講與用心思考，就是用功 的最好表現!

13、學習數學，首先要做一個“思想者”!

14、相信你能把字寫得再規范一些!

15、理解是記憶的前提!

16、上課時，坐姿要端正!

17、注意保持“一尺一寸一拳頭”!

18、粗心大意是數學的大敵!

19、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!20、學習是一種自覺的行為!

21、有志，更要有智!

22、記住某些格式與要求，也是必不可少的!

23、注意:頭腦簡單，數學就不簡單了!

24、數學的靈活性，緣于積極的思考!

25、丟三落四是粗心大意的表現!

26、把每次作業當成檢驗自己對相關數學 知識的理解與應用水平，你的成績就 會很優秀!

27、注意:學如逆水行舟，不進則退!

28、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成!

29、計算也要靈活!30、失誤緣自用心不夠專注!

31、要想取得進步，首先要注意專心聽講!

32、假設法也是一種不錯的數學方法!

33、學習要有自信心!

34、學會思考，才能真正地掌握數學方法!

35、數學需要嚴密!

36、多一些回顧與反思，你就會變得聰明 起來!

37、經常反思與回顧，你的成績肯定會有 很大進步!

38、用心才能理解!

39、“會學”比“學會”更重要!40、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西!

41、提出問題比解決問題更有價值!

42、只有想不到的，沒有做不到的!

43、舉例是一種有效的數學方法!

44、我們周圍有很多例子，可以幫助我們 解決數學問題!

45、數學知識是有聯系的!

46、學過的知識要靈活運用!

47、聽懂，才能更好的理解!

48、抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出 很多信息!

49、數學規律要用心去發現!50、數學的魅力，就在于探索與發現!

51、注意:學習數學來不得半點兒馬虎!

52、數學處處皆學問，你說呢?

53、數學方法只有真正理解它的來歷，才 能靈活運用!

54、對待數學要處處留心!

55、掉隊是危險的!

56、積極向上的心態，是學習數學必不可少的!

57、專心聽講加上用心思考，是學好數學 的必要條件!

58、學習是一種責任!

59、回顧與反思是學習數學必不可少的方 法與途徑!60、記住:數學可以使人更靈活!61、“精益求精”是數學的一貫追求!62、數學是把復雜的問題簡單化!63、有效的學習方法，可以使數學學習變 得更輕松!64、數學是神秘而有趣的!65、“畫蛇添足”往往弄巧成拙!66、有序的思考，可以使你做出快速反應!67、將探索與發現進行到底!68、學習數學要養成嚴謹的風格!69、人貴有志!70、專心聽講是用功的表現之一!71、你近期的表現，有點兒讓人失望!72、只有打好基礎，才能輕松面對今后的 學習任務!73、好習慣需要用心去培養!74、體積單位表示的實際意義可以聯系實 物去理解!75、你這次沒再隨便涂改，看來是想好了 再做的!76、對待數學，每一個細節都不能錯過!77、每次作業，都是一個自我檢查的機會!78、注意:細節往往反映一個人的數學水平!79、做數學要留心觀察、思考與發現!80、方法要靈活!81、獨立完成作業，才能真正有收獲!82、用心思考，才能真正獲得解決數學問 題的方法與技巧!83、每一步計算都應用心去做!84、做作業首先要正確，其次才是速度!85、只要進行不懈的努力，你就會很優秀!86、獨立思考，是理解與掌握的數學方法 的有效途徑!87、做數學要做到“心中有數”!88、“自查”是必不可少的技能或習慣!89、你是否有些粗心!90、數學方法要用心去發現!91、理解了，才能記得牢!92、要想學好數學，應注意從細處入手!93、今天的數學課，你聽得不夠專心，是 怎么回事? 94、注意:有好成績，才有好心情!95、數學方法要從心中出!96、學習數學，也要有一種熱情!97、求知的欲望是學習的動力之源!98、獨立思考才能真正提高自己的數學能力!99、從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!100、數學需要融會貫通和觸類旁通!101、有認真對待作業的態度，可以養成一 絲不茍的習慣!102、不應有的失誤，往往叫人遺憾!103、學習數學的關鍵在于理解!104、學不可已矣!105、學習數學應具備一定的自學能力!106、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!107、優異的成績緣自勤學、善思與多問!108、工夫不負有心人!109、先做“學者”，然后才能做“專家”!

110、態度決定成敗!111、用心探索，就會發現數學的神奇!112、學習要講效率!113、學貴于思!114、數學會使你更聰明!115、探索與發現，是理解與掌握數學方法 的重要途徑!116、知識在于積累!117、靈活是數學的靈魂!118、聰明與智慧可以戰勝一切!119、數學會伴你快樂成長!120、記住:愛拼才會贏!121、數學也需要聯想!122、用心探索，才能獲得成功的體驗!123、拓展你的思路，你就會發現數學更廣 闊的天地!124、過程比結果更能反映一個人的數學才能!125、知其然，更要知其所以然!126、改變觀察與思維的角度，你的眼前將 會出現一片新的天空!127、數學一樣需要靈感!128、理解是解決數學問題的基礎!129、興趣與熱情是學習數學的發動機!130、失之毫厘，往往謬以千里!131、方法與策略要具備或符合一定的方向性!132、思路的走向要合乎數學信息的脈絡!133、學習是一種不懈的追求!134、對待作業再專心一些，你的收獲會更多!135、練習的目的之一，就是在練習的過程 中得到新的收獲!136、理解----是解決數學問題的金鑰匙!137、學習是快樂的!138、繼續努力，爭取更好的成績!139、方法與算理都應心知肚明!140、對數與數的計算，要有一種能夠迅速 做出判斷的感覺!141、努力才有好成績!142、聰明的孩子才可愛!143、記住:成功的喜悅總是光顧那些勇于 拼搏的人!144、記住:學習就應該力爭上游!145、相信你，本學期的目標你已經確定了!146、良好的學習習慣，對人的學業水平至 關重要!147、學貴有恒!148、興趣是最好的老師，數學同樣如此!149、數學可以使你的頭腦更靈活!150、每天都應對所學知識進行回顧與反思!151、“想學”比什么都重要!152、努力是成功之父!153、自主探索，是重要的數學能力之一!154、專心致志，方能有效!155、知識和智慧是最寶貴的財富!156、看到你專注的神情，老師很是欣慰!157、如果能用心去思考，你就會真正感受 數學的精彩!158、記住:數學可以使你的思路更開闊!159、學習是沒有終點的!160、未來靠自己去創造!161、優秀的成績是報答父母最好的禮物!162、勤于思考，才能更有成效!163、注意:離開了靈活性，數學就失去了 生命力!164、注意:優秀的成績取決于良好的態度!165、粗心大意，往往與成功失之交臂!166、成敗往往取決于態度!167、作業的認真程度往往反映一個人的學習態度!168、記住:聰明的孩子才討人喜歡!169、成功與勤奮是孿生兄弟!170、知識就是力量!171、美好的明天要靠自己去創造!172、注意:馬虎不得“分”!173、謙虛使人進步，驕傲使人落后!174、智慧之樹要用汗水來澆灌!175、有志者，事競成!176、數學可以通天下!

第五篇：作業評語集錦

作業評語集錦

（時間倉促 水平有限 拋磚引玉 僅供參考）

Δ教學的藝術不在于傳授本領。而在于激勵、喚醒、鼓舞。Δ孩子們渴望得到尊重，得到承認，享受贊譽。沒有喝彩的人生是殘缺的人生。Δ傳統教學：訓斥多，鼓勵少；嚴肅多，幽默少；說教多，指責多，自責少；高壓多，溫柔少。Δ愛是打開學生心靈的鑰匙。Δ最好的懲罰是獎勵。Δ教育的核心就其本質來說，就在于使兒童始終體驗到自己的尊嚴感。

Δ每一個人都喜歡別人的贊美。Δ讓每一個學生都抬起頭來走路。Δ教師愛是一種強大的力量，這不僅提高眼前的教育質量，也會促進學生的成人和成材，即會影響到學生的身心發展，人格的形成，職業的選擇，人生道路的轉變，甚至會影響其終生。Δ在教育教學中，要讓學生感受到——學習是一種享受，而不是一個痛苦的過程！老師必須把握——我們是教學生，而不是在教書。Δ只有學生把教育看成是自己的需要而樂于接受時，才能取得最佳的教育效果。Δ珍愛學生的自尊心、自信心，自尊心受到傷害，自信心就會傾倒。Δ愛學生就要培養學生的自尊心、自信心。

一、肯定性

Δ自己學好也要帶動全班同學學好。Δ好學生，學習的楷模。Δ好漂亮，真棒！好的開頭是成功的一半。Δ閆格真嚴格！Δ難得的好作業。Δ亞磊好樣的！Δ好！慢慢來，老師相信你！Δ相信自己，“我能行”Δ這次做的非常好！Δ堅持！謝謝合作！Δ好，有進步，表現不錯！Δ聽課認真多了Δ筆記記得認真多了，只是畫圖題有點不全面，繼續努力。Δ結合地圖學習的方法很好Δ好的開端，認真堅持Δ放假回來更努力了Δ又是良好的開端，認真堅持Δ你說再提高“比登天還難”，其實沒多難，你學習很好，尤其是第一單元，如果第二單元你也跟一開始一樣努力的話，你及格根本沒問題！Δ寫的認真清楚，要記住知識點Δ有進步，貴在堅持Δ工整正確清楚Δ極好Δ真好Δ有進步Δ我為你高興，你邁出了可喜的第一步，這是成功的一半，目標正確、下定決心，堅定地走下去，成功在等待著你。Δ敢說心里話這很好，是對老師的信任。辦成一件事或修正自己的錯誤，需要一個過程，一個艱苦奮斗的過程，一個痛苦磨練的過程。只要認準的，就要堅持。Δ聰明活潑的你，特別表 現在文藝方面，你學習努力，有偏科現象，你熱衷與班級和學校的各種活動，又是活動的中堅力量，望以后在學習方面多下些功夫，好嗎Δ第一次遠離父母，能獨立生活，認真學習，遵守紀律，團結同學，尊敬老師。只要有恒心，再有好的學習方法，一定能學有所成。Δ正如你說的，進步很大。學習上還要下大氣力，學習是很難的事，要知難而進，勤學苦讀，不然是難以學到真知的。Δ你性格內向，不善言談，你善良厚道，學習努力，遵守紀律，團結助人，積極參加各種有意義的活動。望你在以后的學習中成績提高，在學習過程中學會和同學們交流、溝通。Δ你的改變令老師佩服，尤其是在其他同學休息時，你每天晚上堅持學習到十點多，這需要多大的毅力啊！努力吧！一定會成功的。Δ你成熟懂事，具有領導才能，老師的好幫手，同學的好領導，你的學習成績名列前茅，你的作業、筆記都被評為學校的優秀作業，這與你的性格一樣，灑脫、明亮。望下學期更加完善自己。Δ“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”最近有了較明顯的進步。Δ你很聰明！只要盡力學習，沒有攻不破的難關！努力吧！你將會有成就的！記住：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。只要有信念，前途就能輝煌！Δ下功夫了。Δ作業工整。Δ作業很認真！你會很有作為的！繼續努力！Δ最近表現很好，作業字跡工整，望繼續努力！Δ你聰明！有積極向上的精神，只要努力，老師相信你會更好的！Δ最近表現很好，字跡有很大進步Δ字跡清楚，很好！但論據不太具有說服力。Δ課堂十分活躍，很好，但作業請寫工整！Δ看得出你很有潛能，只要努力，老師相信，你很有前途！Δ難能可貴的是你有持之以恒的精神！Δ作業很好，有進步，望在課堂上也如此！Δ作業很好，若能畫圖說明會更好！Δ最近表現很好，字跡有很大進步。Δ好！論據充足，有針對性，說服力強，但個別地方有點不切合實際。Δ努力、認真、上進是你的學習態度！Δ你認真的學習態度，規范的作業，值得大家學習！Δ好！有恒心、有毅力、有前途！

二、激勵性

Δ優！Δ特優！Δ漂亮！Δ江水溢出來了！是廣納百川，不然就不會溢，學習也是這樣。Δ好！加勁干！Δ漂亮！Δ棒！Δ非常好！Δ好極了！Δ上課表現非常好！加勁干！Δ做得很整潔，分析的極好！Δ真好，字好，本子也好！筆記也好！Δ一直都做得很努力，堅持 Δ筆記越記越好了！Δ筆記一直都很棒 Δ無可挑剔！Δ今天表現極好！加油！千萬別放棄 Δ很全面！堅持！相信自己一定能學好地理 Δ畫的太好了 Δ你說自己是“學習不好的差生”，不是，你現在已經在改變了，加油 Δ很勤奮 Δ越來越好 Δ美觀、正確 Δ為你的進步高興 Δ你聰明，有天賦，又有自信心，你能成功，絕對能成功。Δ我為你的進步而高興。你先為自己樹立了目標，然后用功，賣了力氣，取得了成果。你感到了成功的愉悅。又為自己確立了新目標，再下定決心，努力拼搏，會取得更大成功！Δ老師看了你的鑒定，很感動。你能寫出心理話，能全面剖析自己，這是你的優點，老師相信，你會進步的，你一定行！Δ表現非常好 Δ做的真好，整潔、清晰、望繼續保持！優！Δ作業真棒！總是仔細認真！值得老師學習！Δ很好！只要堅持不懈會有更大收獲的！Δ很好！有始有終！我相信有一分耕耘就會有一分收獲，你會有更大的進步的！

三、希望性

Δ好，一定要緊緊跟著學習，有什么不明白的勤來問 Δ棒，多動手，勤動腦 Δ好，抓緊時間好好學 Δ很好，努力 Δ考得不錯，加倍努力，期末考出更好的成績 Δ繼續努力Δ好，堅持就是勝利 Δ爭取下次考得更好 Δ一定要堅持到最后，好好學習，好不好 Δ很整潔繼續努力 Δ新一章，將是一個新的開始，愿你能有更多的收獲，堅持就是勝利 Δ爭取下次考得更好Δ一定要堅持到最后，好好學習，好不好 Δ很整潔繼續努力 Δ新一章，將是一個新的開始，愿你能有更多的收獲 Δ好好復習，期末一定要考出好成績 Δ堅持到底，勝利在望 Δ作業補齊了，而且很整齊 Δ本子真有品位，把字寫得認真一點就更好了Δ要有后勁 Δ不斷努力，求得超越Δ從現在做起，下工夫學習Δ像你練字那樣寫作業多好 Δ日記，有人稱之“道德長跑”。凡成就大業的人，多是每日三次省身，即不斷用正確的先進的思想去調整自己的言行，這就是不斷完善自我的過程。堅持寫日記，日久天長會大有益處。Δ讓家長放心，就要專心學習，讓老師舒心，就要刻苦學習。你成績不錯，但不能滿足，要目標高，決心大，再接再厲，取得更加優異的成績。Δ活潑開朗、聰明愛動，但有時過了頭，最近有很大進步，不過還需繼續努力，老師相信 你能做到。Δ你很聰明，學習基礎不錯，但目前成績不理想，有時學習態度情緒化，老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優異成績。Δ你尊敬老師，和同學們處的關系很好，有一定的組織能力，學習也有明顯進步，今后在工作方法上要策略些，遇事沉著冷靜，妥善解決，學習方法上取長補短，爭取取得更加優異的成績。Δ你聰明、活潑、好動、學習成績很好，但學習不塌實，你很愛玩，小毛病也有，望以后改正缺點，提高成績。Δ不錯，要堅持每次交作業，加油！Δ優，作業做的很好，繼續努力相信期末會取得好成績！Δ好！認真的學習態度是成功的關鍵！我相信你會獲得成功的！Δ只有在人生路上不斷奮斗，不斷地攀登一個又一個高峰，取得一個又一個成功之后，才會有真正的人生幸福與快樂。

四、要求性

Δ好，這部分知識不難，多看看書，把每一道題都要弄清楚，加油！Δ看清題意，繼續努力 Δ好，把錯改過來Δ不懂的地方來問我或問同學，好不好！Δ抓緊時間學習，復習第一章、第二章知識 Δ補齊它，千萬別落下 Δ能提供一些證據嗎和你的小組同學討論一下 Δ課下可以多做些練習，有不明白的地方隨時找我 Δ補一下理由吧 Δ很新奇，能分析一下原因嗎 Δ今天聽課非常認真，把沒有來得及記的筆記補一下吧 Δ不小心落下一段，補一下！你學的一直都很認真Δ堅持！這章一定能學得好 Δ多學才能記住Δ能寫好，更要能背下來 Δ寫好日記，記好課堂筆記，是學好進步的切入點，堅持下去必能進步，堅持吧！有困難就找我。Δ作業做的很好！缺題補上。Δ你的作業一直很好，請保持住！Δ能把缺題補上嗎？老師相信你能做！Δ做題要認真，否則會“失之毫厘，差只千里”

Δ你上課要是能集中精神，作業能做的更好！Δ作業有點亂，相信下次會整潔的。Δ堅持始終！會取得好成績的！Δ很好，工整清楚，但今后請用鋼筆寫。Δ很好，作業工整，還望課堂上多舉手發言。

作業方面 書寫認真

每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。

作業認真完成，書寫端正。

作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。

能認真完成老師布置的作業。

每次作業都完成得很出色。

作業書寫整潔，成績良好。

你的作業總是令老師很滿意。

工整、正確的作業常常是同學的榜樣。

老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。作業每次都完成得很好。

作業每次都能按時認真完成。

每次的作業都完成得不錯。

字比以前漂亮得多了。

字體端正、整潔、漂亮。

作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。

學習肯努力，作業越寫越好。

作業馬虎

基本上能按時做好老師布置的作業。

老師布置的作業一定要認真完成。

你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。

總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。

你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。

當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。

你聽寫字詞總是不過關，說明你沒有下苦工夫認真復習。

你總是很怕做作業，經常拖欠作業。

要認真按時按質完成作業。

作業不能按時按質完成。

作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。

按時完成作業，字跡工整。

作業不認真，字跡潦草。

可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。

作業的書寫不夠整潔。

你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。

作業本字跡潦草，太馬虎了。

要克服作業書寫馬虎的現象。

可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。

要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。

做作業時細心，不要漏字、寫錯字。

有時貪玩，還忘記了做作業呢！

可惜字體還太潦草，能否把寫好一點呢？

學習方面 成績好

學習成績優良，是位優秀的學生。

學習成績一直保持優秀。

學習上能刻苦鉆研，成績優秀。在學習方面非常出息，每次測驗都是優秀。

學習成績優秀，這又賴于你良好的學習習慣。

你有一個聰明的頭腦，數學成績極為優秀。

學習成績優異，是個品學兼優的學生。

數學是你喜愛的科目，且成績優秀。

學習上半絲不茍的精神贏得同學們的好評。

學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。

學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。

學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。

你的學習非常棒，繼續努力！

今學期學習更主動自覺了，工作熱情更高了。

你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，不愧是學習委員。

自覺的學習態度給同學作出了榜樣。

你的作文構思新穎，文筆流暢，就是錯字太多。

你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。

你的計算題正確率多高啊！老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。自然課的實驗你做的那么認真，其它學科也這么認真就好了。

你的學習目的很明確，態度也很認真。

學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。

總體印象

你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。你是個學習認真，工作負責的好孩子。你思維敏捷，學習勤奮。

你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。

你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規》的孩子。你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。

你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的學生。

你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你聰明而又有敢作敢為的作風。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。你不愛言語，還有獨來獨往的性格。你不愛言語，但你學習很用功。你生性好動，聰明活潑。你很聰明，也很可愛。

你活潑好動，很頑皮，愛說話。

總體印象

外貌

文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。

你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。

你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。

你生性乖巧、懂事、善解人意。

你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。

你文靜、乖巧而又帶點害羞。

你活潑好動，很頑皮，愛說話。

文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。

胖乎乎的你，健康、可愛。

你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

缺點

聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。

你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。

愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。

上課方面

積極發言

課堂上你專心聽講，積極舉手發言。

課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。

課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。

上課總是積極舉手回答問題。

課堂上常常發揮出良好的語言表達能力。

課堂上能積極思考老師提出的問題。

老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。

上課專心聽講，善于思考，上進心強。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。

課堂上的響亮發言，引來了同學們的贊嘆聲。

課堂上能聽到你響亮清脆的發言。

課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。

課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊！

課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。

課前能準備好學習用品，上課注意力集中。

課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！當同學們回答問題“卡殼”時，你能抓住要點，準備為大家“解難”。

從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。

上課專心聽講，能主動舉手發言。

不留心 不發言

課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！

上課時能積極思考老師提出的問題。

上課能專心聽講，注意力集中。

有時上課不夠留心，還有些小動作。

課堂上回答問題，聲音清脆響亮。

課堂上要多腦筋，多舉手發言。

課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？

上課時而不專心聽講，作業有時不按時完成。

課堂上不能大膽發言。

上課時有時分散精神，開小差。

課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊！