第一篇：畢業感言感恩

畢業感言感恩感恩母校

一年的學習使我進步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質的習躍。

一、自信心的大幅度提高

曾豪言壯志地對自己說，一年的時間我要混個白領，可兩年過去了境況并不如我所愿，對自己失望之極，發覺自己一無是處，慢慢變得沉默起來，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什么我辦不到的。能主動跟任何去聊天講話。

二、口語表達能力的提高 以前總擔心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學會了將問題細節化，提煉出每一個小標題，記住小標題后，再圍繞小標題進行思維發散，這樣就有話可講了。

三、思維能力的提高

思維能力的提高，得益于舒科，羅校長，李科，胡老師的指點。自己嘗試著向老師們學習寫博客，不全之處經常得到老師們的指點與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨特之處，看他們的文章后再與自己的文章進行對比，簡直是天壤之別。在向老師們學習的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中共贏思維是最好的詮釋。

四、學習中的進步

很幸運能夠遇到舒科，假如不是舒科在學習、工作與生活上對我的幫助與指點，也就不會有現在自信的我，我也就不會有那么大的進步。雖然有時也會犯錯，但一直沒受過什么批評，一直在舒科的激勵中成長進步。從舒科身上學到了作為領導者應具有的氣質與處事方法，對待下屬采用的更多是激勵法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯誤后不是采取責罵與處罰，而是采用談心的方式去引導，讓下屬心服口服地去改正。經常性地進行學習與總結；先做后寫的學習方式，多進行自我反思與提問；數據分析的重要性；對工作的執行力；誠信的重要性；系統觀如何利于數據的分析、、、、這一些使我受益匪淺。

第二篇：學生感恩畢業感言

提供下學生的畢業感言欣賞

當你給予其他人幫助時，其他人也會在你有困難時幫只你，它在我們之間無處不在。

鳥兒感謝天空，能讓它自由飛翔；

小草感謝大地，能讓它努力生長；

……

我感謝為我付出的爸爸，是他教會了我做人的道理；

我感謝為我付出的媽媽，是她給了我生命，哺育了我；

我感謝為我付出的老師，是老師教會了我知識；

我感謝為我付出的同學，是他們告訴了我什么是真正的友誼，團結互助……

讓我們一起在感恩中成長吧！

第三篇：研究生感恩母校畢業感言

今天是我們畢業的日子，也是我們離別的日子。今天之后，我們將告別培養了我們三年的母校，告別為我們傾注了汗水和心血的老師，告別三年里朝夕相處的同窗好友。在這里，請允許我代表內蒙古大學XX屆全體畢業研究生，向培養和教導我們的領導，向辛勤培育我們成長的導師，向全力支持我們學業的父母家人表示最衷心的感謝!謝謝你們!

研究生階段是飛躍的階段，走出青澀，它賦予了我們每個人智慧、理性和成熟。我們為這近三年知識的積累、毅力的鍛煉而感到自豪;更為明天的拼搏、事業的成功而充滿自信與希望!回想三年前踏入內大校園的情景還歷歷在目，當時的我感嘆于在鋼筋水泥的市中心還擁有如此—片安靜祥和的地方。而更讓我感到欣慰和幸運的是，我發現在這寧靜的大院中還云集著眾多的優秀人物，他們的言行舉止無處不體現著科學工作者的嚴謹求實，是我們這些青年人所效仿的榜樣。我們在內大學習生活了三年，在這段期間里，我們處處感受得到內大為研究生創造良好的學習環境而所作的巨大努力。邀請國內外知名學者所做的眾多高層次的學術講座給我們帶來了思想上的碰撞，營造了很好的學術氛圍;精良的圖書期刊服務使我們能夠更方便地接觸到國內外最新的研究成果;由研工部和研究生會組織的各類文體活動也豐富了我們的業余文化生活。我們感謝母校!感謝母校饋贈我們知識的力量，培養我們創新的意識，塑造我們獨立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們在踏入社會的同時多了一份自信，多了一種豪情。

當然，我們今天這個隆重的集會，不僅是慶賀畢業，更是新征程的開始。在今天，我們接過學位證書，這燙金的證書不僅記錄著我們的成績，更重要的是它所代表的我們肩上這份沉甸甸的責任。工作也好、繼續深造也罷，研究生畢業都不是終點，而是一個新起點，它只是提供了助我們遠航的風帆。大家剛剛離開港灣，在今后的航程中，還將面對風浪和暗礁，經歷各種艱難險阻。我們應該放下驕傲與榮耀，保持謙虛與平實，常懷感謝之情、進取之心，不斷激勵自己，腳踏實地、拼搏進取、不負眾望。與我們的內蒙古大學共赴輝煌。

揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!

昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝!

第四篇：高三學生感恩畢業感言

推薦高三學生的感恩畢業感言，歡迎瀏覽

每年都有不變的高考，每年都會有不舍的別離，只是歲月的光環輪回不到在XX。如今，僅剩不到一個月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。

夢想并不遠，其實努力勤奮就是其堅實完美的橋梁。來到這里，認識許多朋友，各有所長，感受到了藝術的美妙；來到這里，擁有一個“以愛育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關懷，照顧與愛；來到這里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分數，使我們不安，可老師卻在“思之慎取”，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。

每一次想到分離的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內涵美的畢業后計劃；沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門，提醒時刻都在為質變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動與甜美；聆聽不遠的六月我會金榜題名的歡笑。

感恩學校有以愛育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關心與照顧的愛，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。

每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調制筆墨，當高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

第五篇：難忘、感恩、留戀2012畢業感言

難忘、感恩、留戀

——幼兒園畢業感言

時間過得真快，轉眼兒子四年幼兒園的生活即將結束了，很快他就會是一名小學生了。想起四年前，我和先生牽著兒子的小手來到幼兒園, 看著他的那個小模樣，心中忐忑萬分，擔心他會哭鬧，會不讓爸爸媽媽離開，會不好好吃飯，不好好睡覺，會忘記告訴老師要小便等等。然而他的第一次上學還是讓我們難忘的，他很堅強，當小小班萬老師輕輕的從我們手中接過并抱著他走進教室時他沒有哭。后來放學回家我問他，在幼兒園乖嗎，他仰起稚嫩的小臉告訴我，他很乖，他還哄別的小朋友，勸他們不要哭呢！恩，真的像個小男子漢呢!在這四年中孩子的每一點成長和進步，都離不開老師們付出的心血。看著孩子每天開開心心的進幼兒園，快快樂樂的回家，對于老師的感恩之情油然而生！兒子第一次回家對我們表演兒歌；第一次回家唱歌給我們聽；第一次回家跳操給我們看；第一次回家整理歸攏玩具；第一次回家主動要求幫爸爸媽媽做事；第一次回家找書看，說要學本領做有用的人；第一次回家端水給媽媽喝，說媽媽辛苦了等等。太多太多的第一次，給我們喜悅是一次接著一次。

在小班，包老師、徐老師和陳老師像媽媽一樣，對孩子細心照顧，百般包容，萬分疼愛；在中班，徐老師和譚老師手把手的教孩子克服一個又一個困難，培養他優良的品格；在大班，賀老師和唐老師嚴格而有耐心的培養孩子的生活和學習習慣，為他上小學打下良好基礎。特別是那次冒雨家訪，讓我們十分感動。就是那次如及時雨般得談心

交流，讓我們知道了孩子真實的狀態，孩子最需要的是什么，同時也確定了我們家孩子日后的求學方向。上課時賀老班嚴厲的聲音讓孩子知道了紀律和自律，下課時活躍清脆的笑聲讓孩子們找到了一個“月亮姐姐”。

感謝的人有許多:有孩子們口中的“園長媽媽”、有每天教育孩子講衛生的趙醫生、有無論刮風下雨都堅守崗位的兩位保安叔叔，更有每天守著孩子成長的“媽媽”老師們。謝謝了，我代表孩子和全家感謝你們的辛勤付出。孩子長大了，如同雛鷹要去搏擊長空，但他絕不會忘了這“豐滿羽翼”的“家”，我們也不會，永遠不會！難舍，揚大一幼的幸福時光；難忘，揚大一幼的快樂家園。