第一篇：畢業感言：感恩難舍奮進

畢業感言：感恩難舍奮進

在生活、工作和學習中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的畢業感言：感恩難舍奮進，希望能夠幫助到大家。

初夏的大地，麥浪翻滾；畢業的離別情緒，涌上心頭。中華民族創造那么多的文字突然顯得那么吝嗇，只有六個字能代表我的心——感恩、難舍、奮進。

感恩：母校培育之恩重如山

8月27日下午，我和父親乘坐公共汽車來到西北小鎮——楊凌。由于家里弟兄多，大學報名時只帶了3000塊錢。面對捉襟見拙的處境，學校為我辦理了助學貸款，解決了我的學費之困。

課余時間，還參與了校報記者團、學生會、研究生會等學生組織。校報編輯部的老師輪流為我們講授新聞寫作理論和實務，并為我們發了很多新聞學書籍。讓我懂得了新聞寫作基本特點，寫作能力也得到很好鍛煉。由此，研究生期間，負責《研究生通訊》編輯工作，受到研究生院等部門老師的.鼓勵和支持。

七年求學歷程，學會做人、做事和做學問都凝集了學校老師的深情厚愛和大量心血，感激不盡。

難舍：同窗友誼之情深似海

七年大學，不僅收獲了知識，也積累了友誼。

各個專業的研究生以學科導師為中心建立了一些圈子，被成為“同門”。不同年級的研究生相聚在一起也很有意思，大家相互幫助。

我參加了研究生會，負責《研究生通訊》等編輯和出版工作。大家也建立了非常深厚的友誼。有時候顧不上吃飯去印刷廠排版，有時候為了把刊物第一時間送到讀者手里，我們親自把報紙送到學生宿舍。在此過程中，我們每個人彼此都相互增進了認識和友情。如今，即將和這個園地分開了，大家都很舍不得。

人是社會的人，你中有我，我中有你，彼此難忘。七年大學，點點滴滴總關情，時時刻刻是厚誼。

奮進：漫漫人生之路長依依

憶往昔，多年寒暑風雨無阻；幾度春秋，百煉良材可擎天。我們攜著欣喜、希望與夢想，踏進了農林科大美麗的校園，譜寫了人生最美好的樂章。

今日的成熟無愧于昨天的追求，未來的騰飛更賴不懈的奮斗。適逢炎炎盛夏之日，離別情深依依之時，導師每年會為我們送上四句話“胸懷社稷，心存敬畏，心存感恩，心存明白”以示勉勵。

“胸懷社稷”就是要秉承“誠樸勇毅”的校訓，放下屬于過去的驕傲與榮耀，拾起謙虛與平實，用所學所知振興祖國農業，用所學所知回報社會。

“心存敬畏”就是要有一顆敬畏的心，珍惜人生美好時光，尊敬國家、尊重社會、尊重生命，堂堂正正做人，踏踏實實做事。“心存感恩”就是要時常保持一顆感恩的心，時刻銘記學校、老師、社會和家人為我們成長付出的恩德和辛勞。

“心存明白”就是要對自己有客觀的認識和合理的定位，對周圍的環境有清醒的認識和準確判斷，盡快實現角色轉變，適應新的崗位要求，不斷努力學習，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為國家和社會作出應有的貢獻，為母校爭光添彩。

第二篇：2014年畢業感言：感恩難舍奮進

以下是小編為大家收集的畢業感言，僅供參考!

初夏的大地，麥浪翻滾;畢業的離別情緒，涌上心頭。中華民族創造那么多的文字突然顯得那么吝嗇，只有六個字能代表我的心——感恩、難舍、奮進。

感恩：母校培育之恩重如山

8月27日下午，我和父親乘坐公共汽車來到西北小鎮——楊凌。由于家里弟兄多，大學報名時只帶了3000塊錢。面對捉襟見拙的處境，學校為我辦理了助學貸款，解決了我的學費之困。

課余時間，還參與了校報記者團、學生會、研究生會等學生組織。校報編輯部的老師輪流為我們講授新聞寫作理論和實務，并為我們發了很多新聞學書籍。讓我懂得了新聞寫作基本特點，寫作能力也得到很好鍛煉。由此，研究生期間，負責《研究生通訊》編輯工作，受到研究生院等部門老師的鼓勵和支持。

七年求學歷程，學會做人、做事和做學問都凝集了學校老師的深情厚愛和大量心血，感激不盡。

難舍：同窗友誼之情深似海

七年大學，不僅收獲了知識，也積累了友誼。

各個專業的研究生以學科導師為中心建立了一些圈子，被成為“同門”。不同年級的研究生相聚在一起也很有意思，大家相互幫助。

我參加了研究生會，負責《研究生通訊》等編輯和出版工作。大家也建立了非常深厚的友誼。有時候顧不上吃飯去印刷廠排版，有時候為了把刊物第一時間送到讀者手里，我們親自把報紙送到學生宿舍。在此過程中，我們每個人彼此都相互增進了認識和友情。如今，即將和這個園地分開了，大家都很舍不得。

人是社會的人，你中有我，我中有你，彼此難忘。七年大學，點點滴滴總關情，時時刻刻是厚誼。

奮進：漫漫人生之路長依依

憶往昔，多年寒暑風雨無阻;幾度春秋，百煉良材可擎天。我們攜著欣喜、希望與夢想，踏進了農林科大美麗的校園，譜寫了人生最美好的樂章。

今日的成熟無愧于昨天的追求，未來的騰飛更賴不懈的奮斗。適逢炎炎盛夏之日，離別情深依依之時，導師每年會為我們送上四句話“胸懷社稷，心存敬畏，心存感恩，心存明白”以示勉勵。

“胸懷社稷”就是要秉承“誠樸勇毅”的校訓，放下屬于過去的驕傲與榮耀，拾起謙虛與平實，用所學所知振興祖國農業，用所學所知回報社會。“心存敬畏”就是要有一顆敬畏的心，珍惜人生美好時光，尊敬國家、尊重社會、尊重生命，堂堂正正做人，踏踏實實做事。“心存感恩”就是要時常保持一顆感恩的心，時刻銘記學校、老師、社會和家人為我們成長付出的恩德和辛勞。“心存明白”就是要對自己有客觀的認識和合理的定位，對周圍的環境有清醒的認識和準確判斷，盡快實現角色轉變，適應新的崗位要求，不斷努力學習，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為國家和社會作出應有的貢獻，為母校爭光添彩。

第三篇：小學生難舍畢業感言

這六年來雖然有不少的同學天天頂心頂肺，但我讓然會不舍和他們分別。畢竟六年了，或多或少也和他們積累下了純真的友誼。而老師呢?我更是舍不得。女老師們一直像慈母一樣地關心我們為我們著想;而男老師們有時兇兇的，但也是為我們好。

而我那幾個姐妹淘們，我當然也好不舍的。雖然我們是上了六年級后才成為可以談心的朋友，但我一直都有和你們以心把心的。不知道你們是否也和我一樣呢?和我一樣以真心和我交往呢?和我一樣舍不得彼此呢?但不用怕我和你們可能還會成為同學的，但這誰也不敢保證喲!

我最最舍不得的是哪個頂心頂肺，但一直以真誠對我的小a了。小a你還記得我們前幾天許下的承諾嗎?我希望這永遠不變嗎?我們永遠是好朋友。即便以后在不同的學校里學習，我們也要常聯絡好嗎?

同學們，再見了!老師們，再見了!但我相信這只是一個短暫的離別，將會鑄造更加美好的重逢。但那時候我們一定要好銘記彼此哦!

第四篇：小學畢業感言100字：難舍之情

(一)時光匆匆,一轉眼,到了我們必須要分開的時候了,想想在這六年里

和大家在一起發生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進

入學校的時候,我什麼都不懂,現在呢,我已經成為一個能獨當一面的人

了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校

時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠永遠

記得我～～！

(二)光陰如箭,如今我馬上要畢業了,也代表我馬上要與同學們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里,我一定會珍惜這段時間.我現在還有些話要說。首先,我要謝謝曾經幫助過我的同學,對他們說聲謝謝.我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負老師和同學對我的期望。

(三)過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。

雖然，我即將告了與我相處了六年的同學和我的老，但是，要記住我們還是同學，還有最親的師生關系。

再見了，陪我克服困難的好朋友。

再見了，給我快樂的老師同學。

再見了，給我留下美好回憶的實驗小學。

第五篇：畢業感言感恩

畢業感言感恩感恩母校

一年的學習使我進步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質的習躍。

一、自信心的大幅度提高

曾豪言壯志地對自己說，一年的時間我要混個白領，可兩年過去了境況并不如我所愿，對自己失望之極，發覺自己一無是處，慢慢變得沉默起來，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什么我辦不到的。能主動跟任何去聊天講話。

二、口語表達能力的提高 以前總擔心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學會了將問題細節化，提煉出每一個小標題，記住小標題后，再圍繞小標題進行思維發散，這樣就有話可講了。

三、思維能力的提高

思維能力的提高，得益于舒科，羅校長，李科，胡老師的指點。自己嘗試著向老師們學習寫博客，不全之處經常得到老師們的指點與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨特之處，看他們的文章后再與自己的文章進行對比，簡直是天壤之別。在向老師們學習的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中共贏思維是最好的詮釋。

四、學習中的進步

很幸運能夠遇到舒科，假如不是舒科在學習、工作與生活上對我的幫助與指點，也就不會有現在自信的我，我也就不會有那么大的進步。雖然有時也會犯錯，但一直沒受過什么批評，一直在舒科的激勵中成長進步。從舒科身上學到了作為領導者應具有的氣質與處事方法，對待下屬采用的更多是激勵法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯誤后不是采取責罵與處罰，而是采用談心的方式去引導，讓下屬心服口服地去改正。經常性地進行學習與總結；先做后寫的學習方式，多進行自我反思與提問；數據分析的重要性；對工作的執行力；誠信的重要性；系統觀如何利于數據的分析、、、、這一些使我受益匪淺。