第一篇：淺論科研工作者應具備的基本素質

淺論科研工作者應具備的基本素質

新的時代有新的人才標準，21世紀對未來人才的要求，不僅要有堅實的基礎知識和專業知識，更重要的是要具備創新精神和創新能力。因此，著力培養大學生的創新精神應當成為強化素質教育和深化教育改革的一項重要內容，提高大學生的科研能力則是培養其創新精神和創新能力的立足點和突破口。科研能力是人們在開展科學研究活動時，運用科學方 法探求 事物的本質和規律的過程中所表現出的本領。而一個良好或優秀的科研工作者應該具備必要的科研基本素質。

一.文獻、資料及信息的優秀檢索能力。

首先，何謂文獻呢？為了把人類知識傳播開來和繼承下去，人們用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等手段將其記錄下來，寫在紙上，攝制在感光片上，或路到唱片上，或存儲到磁盤上。這種附著在各種載體上的記錄統稱為文獻。文獻是各種媒介和形式的信息組合，包括文字、聲像印刷品、電子信息、數據庫等。

科研工作具有繼承性和創造性兩重性，其中繼承性，就是掌握前任的工作，是創造性的基礎。現代科學發展到今天，任何一個學科方向都積累了大量的經驗和數據，只有站在前人的肩膀上，才能做出創造性的新成績。這就要求科研工作者在從事研究前，盡可能多的獲取與之相關的信息。何謂優秀的檢索能力呢？我想最主要的就是能充分利用如今發達的網絡資源和各種媒體，圖書館藏找到最關心，最需要和最貼切的科研資料。

文獻的檢索與應用具有重要的意義，具體為：1課題方向的選擇、實驗方法的確定、數據分析討論、成果鑒定、論文寫作每一步都離不開對文獻的掌握。2有效的文獻利用，充分了解國內外的研究現狀，可以防止重復研究。3充分掌握研究現狀，可以理清思路、把握重點、發現問題、提出新設想并有所突破。

總之，只有看到別人的成果和掌握了研究的進展，才能在這些基礎之后作出有價值，有意義的科研成果。否則，一切皆是白努力一場。二.科學的研究方法及對待數據嚴謹的科學態度。

一些發明家之所以能夠取得成功，除了他們具有敏銳的靈感、強烈的好奇心、豐富的想象力、透徹的觀察力等個人素質和難得的機遇等客觀條件外，還與他們能很好的運用和掌握科學的研究方法和發明技法有關。發明是一種難以預料的事，但不是一種不可預料的事，是有一定規律和方法可尋的。當然這主要是一些技巧、經驗和教訓的總成。我們常說，發明是一種藝術，既然是藝術，當然就有規律和方法，就像作曲、寫詩一樣。但學會了這些技巧，不一定就都能成為作曲家，成為著名詩人，還有待于實踐，有待于個人的努力，學會技巧方法僅僅是打下良好的基礎而已。

一般來說，常用的科學研究方法有：組合法、移植法、替代法、變革法、逆向法、聯想法及信息法。

A 組合法：從某種意義上來講，新發明都是已有技術的組合。愛因斯坦曾說:“找出已知裝備的新的組合的人就是發明家”。任何一項新技術裝置的發明都不可能純粹是白手起家，構成每項發明的技術系統的多個組成部分，有相當一部分零件是前任發明的。因此，發明可以通過一定的組合方式，創造出全新的系統。

B移植法：移植是技術發明中最為經濟的創造技法。發明人的任務是根據某種社會需求，創造一種新的結構形式或功能系統。因此，創造新的功能系統時，發明人可以根據功能需要所規定的功能標準到功能相似或相近的功能系統中去尋找所需的結構形式或構成原理，并將其有條件的移植到新的功能系統的設計中來。這就是技術移植發明法。移植法包括原理、技術移植；方法、工藝移植；功能、結構移植等。

C替代法：新舊更替是事物發展的客觀規律；以新代舊是社會發展對技術進步的現實要求。因此根據發展社會的要求，針對現存技術的某些不足，以替代的方法創造新型技術，是技術發明的一種有效方法。其可以分為整體結構或系統替代，部分機構或系統替代。

D逆向法;通過逆向思維進行發明創造，即為逆向法。通過逆向法發現新的逆向事物和利用事物的逆向性質進行發明創造。科技發明者需要有這么一種本領，就是當已知事物的狀況時就能自覺主動的思考或者想象出它的逆向狀況。例如，吸塵器的誕生就是從吹灰而逆向想到吸塵；從聲音可變為電信號到電信號可以還原成聲音，貝爾發明可電話……

E聯想法：聯想就是充分施展自己的想象力，大膽假設事物的本質，大膽預言事物的發展方向，充分利用事物之間的聯系。聯想法有分為相似聯想、對立聯想、對比聯想。根據相似聯想律，人們可由事物的縱向相似關系預見未來，由它們的橫向相似關系觸類旁通；對立聯想是指從某一事物屬性或特點的關注，而轉向對事物相反屬性或特點的關注，并由此引發聯想解決某一問題；對比聯想為通過一種事物，對比聯想到另一事物。

另外，必須要有對待數據嚴謹的態度。試驗和調查、測試的一些數據，往往都是我們的第一手研究資料，但是往往很多人卻對這些數據沒有很好的重視起來，而只是進行了一些例行的分析，并沒有利用嚴謹的科學手段對數據進行處理，從而使得結果的科學性大大降低。我認為數據的處理技術是有必要扎實 掌握的。在這方面，往往是一些以實驗研究為主要任務的專家學者們做得比較好。

三.對研究方向和趨勢有獨到的創新思維。

現代科技發展迅猛，出現了大量新的學科、方向，專業越來越多，越來越細。傳統思維方式已不能適應現代科技的迅猛發展，創新是對傳統的一種挑戰，作為科技發明者，一定要有創新的思維方式。不論是科學發現還是技術發明，凡是創造活動都離不開創造者的創造性思維。因此，認識創造性思維的規律，學會創造性思維，對與科學家、發明家，尤其是致力于發現和發明等創造活動的人們來說都是極其重要的。

首先，創造性思維是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域，開創人類認識新成果的思維活動，它往往表現為發明新技術、形成新觀念，提出新方案和決策，創建新理論。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性特征的高級心理活動。

創造性思維的特點：

1.思維的求實性：體現在善于發現社會的需求，發現人們在理想與 現實之間的差距。從滿足社會的需求出發，拓展思維的空間。

2.思維的批判性：思維的批判性首先體現在敢于用科學的懷疑精神，對待自己和他人的原有知識，包括權威的論斷。敢于獨立地發現問題、分析問題、解決問題。

3.思維的連貫性：日常勤于思維的人，就易于進入創造思維的狀態，就易激活潛意識，從而產生靈感。

4.思維的靈活性：創造性思維思路開闊，善于從全方位思考，思路若遇難題受阻，不拘泥于一種模式，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，善于巧妙地轉變思維方向，隨機應變，產生適合時宜的辦法。

5.思維的綜合性：體現了對已有智慧、知識的融匯和升華，不是簡單的相加、拼湊。綜合后的整體大于原來部分之和，綜合可以變不利因素為有利因素，變平凡為神奇。

影響創造性思維的因素：

慣常定勢：在長期的思維實踐中，每個人都形成了一種慣用的格式化的思考模式，當面臨問題的時候，我們便會不假思索的把它納入特定的思維框架中，并沿著特定的路徑對它們進行思考和處理，這就是思維的慣常定勢。分為：從眾定勢、權威定勢、唯經驗定勢、唯書本定勢。

滿足現狀：這是一個知識爆炸的年代，知識的更新速度很快，特別是對于我們以后要致力于科研工作的人，滿足現狀實際上就是在退步，很難談得上再去創新。

刻板僵化 ：刻板僵化是用一種固定的眼光看待事物，缺乏思維應有的彈性，不能考慮問題解決的多種途徑的思維方式。思維僵化的人喜歡墨守陳規、教條，不喜歡創新和變化。

消極心理：一個人能否成功，心態非常關鍵。消極的心態會摧毀人們的信心，使希望泯滅，意志消沉，失去前進的動力，是創造能力喪失。

總之，我們在做科研工作時要努力避免上述因素的影響，從而使自己有一番作為。這一點我想應該就像是在你跑得較快較穩的時候，給你添了一雙有力的翅膀，從而可以在更寬敞的天地中翱翔，或許也有一種一覽眾山小的感覺吧。呵呵，這樣的感覺在大牛里面應該是普遍具備的一個特點吧。也正因為他們具有這樣的特質，所以才會在同等的條件下脫穎而出，研而有果。

四、具有知識的儲備能力及完整詳細地實驗規劃的能力： 科學實驗是每個科研工作者都必須要進行的一項工作，尤其是做應用研究的人。科學合理的規劃一個實驗，可以使實驗目的明確；實驗進程清晰；可以節省很多時間，提高實驗效率；可以節約很多成本，提高實驗的效益…… 要做到科學規劃，需從以下幾方面來進行。

1.專業基礎知識的系統掌握

無論如何，本研究領域的基礎知識是必須牢牢掌握的，既然謂之基礎，則必然是在很大的一個領域范圍內它都是起到很關鍵作用的，即使是一個全新的領域，也許你也可以運用這些牢固掌握的基礎知識去進行新的學習，新的研究。我始終認為這是一個非常重要的關鍵環節。

2.對各個學科之間動態聯系的整體把握

對各個橫向學科之間的動態把握可以讓科研工作者在一定程度上觸類旁通，因為學科的交叉式非常之多的，任何的學科都不可能單獨的存在于這個世上。學科之間的聯系就好比一張網，打魚的人只有網結得比較合適才能打出自己的夢想之魚

3.對軟件工具能有一定的基礎認識和利用

一些集中大量的智慧人員開發出來的計算軟件或是商用軟件，對于科研工作是具有一定的幫助的，盡管很多的人在對這些軟件的科研可行性進行著褒貶不一的評價，但是我認為這些軟件的進步其目的總是在于通過一些簡化，一些智能來幫助人們處理以往科研的無能為力。只要我們合理的運用這些軟件，同樣會成為我們科研工作中的一個有力的助手。比如我們物理學科中常用的Matlab、Autocad、Solidworks、Origin等

4實驗進程的規劃 做任何一項工作，都必須預先估計其工作量與所需要的時間。合理的進程安排建立在實驗方案的確定與實驗參量的選取之上。是實驗進行的時間表。比如：1 前期工作所需時間；2 實驗室操作實驗所需時間；3 數據分析，補充實驗所需時間；4 不可預測事件預留時間。

總結：科研工作者應恪守的素質為立志獻身，百折不撓；勇于探索，不斷創新；嚴謹踏實，一絲不茍；注意觀察，把握機遇；城市謙虛，團隊合作；錯誤失敗，正確對待；功成名利，淡薄對待；

第二篇：社區工作者應具備哪些基本素質

社區工作者應具備哪些基本素質？

社區工作者的政治素質，一、堅定的政治信仰，正確的政治方向。

二、自覺的堅持黨的群眾路線，三、以“三個代表”重思想作為社區工作的指南。

四、具有良好的工作作風。

社區工作者的思想素質，1、馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，2、全心全意為人民服務的奉獻精神和社會責任感。

3、一切從實際出發，解放思想，實事求是的思維方式或思想路線

4、具有創新思維和創新求是的精神。

社區工作者的職業道德，職業道德核心是全心全意為人民服務，因此需要具備多方面的職業道德內容，主要有：

1、熱愛本職工作，獻身于社區工作事業

2、要有只予不取、服務第一的思想。

3、經常深入實際，如實反映情況的作風，4、公道正派，廉潔奉公，不以權謀私。

5、尊重和關心他人的社會工作人道精神。

社區工作者的業務素質

一、具備一定的社會工作專業理論和知識

二、具備一定的社會工作專業方法，三、具備一定的現代管理知識

四、法律知識，五、心理學知識。

六、其他與社區工作相關的知識：醫療保健，經濟等

第三篇：社區工作者應具備哪些基本素質

社區工作者應具備哪些基本素質？

社區工作者處在基層工作第一線，工作特點具有鮮明的社會性、群眾性、公益性，其所作所為在一定程度上影響著黨和政府在人民群眾中的形象，要從以下五個方面努力提高自身的素質：一是在政治素質方面，要樹立遠大的共產主義理想，堅持四項基本原則，堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策；二是在思想素質方面，要樹立正確的世界觀、人生觀和社會工作價值觀，以愛崗敬業、淡薄名利、無私奉獻的精神投入社區工作；三是在工作作風方面要堅持深入群眾，密切聯系群眾，同群眾打成一片，認真傾聽和反映群眾的呼聲，為民排憂解難。同時，要養成良好的民主作風，善于團結和依靠群眾做好社區工作，四是在業務素質方面，要刻苦學習社區建設的基本知識，從理論與實踐的結合上探索和積累社區工作經驗，具有開創社區工作新局面的思維能力；五是在職業道德和職業紀律方面，要熱情服務，遵紀守法，廉潔奉公，秉公辦事，不謀私利，不循私情，堅決抵制不正之風，維護廣大居民的合法權益。

《十七大報告》是以中國特色社會主義為主線，以科學發展觀為核心指導思想，以實現全面小康社會奮斗目標為基本內容，以黨的建設為最終落腳點。

第四篇：淺談高校科研管理人員應具備的基本素質

淺談高校科研管理人員應具備的基本素質

高等學校是科教興國戰略的重要依靠者,它不僅是知識經濟中知識生產的重要力量,而且在知識的傳播和運用中起著關鍵性的作用。高校科研管理工作作為高校行政管理的重要組成部分,承擔著對高校科研方向、任務提出指導性建議的責任,對制定高校科研規劃、組織項目申報、落實協調科研任務起著直接的作用。高等學校科研管理工作的好壞不僅關系到科研工作的進程和效果,而且關系到高校的綜合實力能否得到提升,而要充分發揮科研管理工作的作用,除了需要健全的科研管理制度,更不能忽視在這個龐大機器中起關鍵作用的螺絲釘——管理人員。可以說,一批具有敬業精神和專業素養的科研管理人員是高校科研管理充分發揮管理效能的必要條件,也是科研水平得以不斷提高的重要保證。針對當前高校科研管理工作的實際,筆者認為科研管理人員應具備以下素質。認真的工作態度和崇高的敬業精神

眾所周知,沒有認真負責的工作態度和敬業精神,一切工作自然會成為無源之水、無本之木。高校從事科研管理工作的人員有限,但工作任務卻很繁重,工作千頭萬緒,作為一名科研管理人員,既要對科研活動實施管理,又要為科研人員服務。因此,只有把敬業放在首位,才能以工作為重,不計較個人得失,具體應做好以下三方面工作:(1)以飽滿的熱情投入工作,在科研管理工作中,不怕困難,虛心請教,踏踏實實地做好本職工作;(2)“想科研人員之所想,急科研人員之所急”,處處為科研人員著想,為科研人員做好服務工作,解決他們在科研工作中遇到的困難,使他們能夠全心全意地投身于科研工作中;(3)牢固樹立實事求是的辦事作風,耐心細致的工作態度和一絲不茍的工作作風,恪盡職守發揚敬業奉獻精神。扎實的專業功底和廣博的文化素養

高校科研管理人員除了應具備基本的業務能力以外,扎實的專業功底和廣博的文化素養也是非常重要的。高校科研管理工作面臨的是不同學院、不同專業的研究人員,這就要求科研管理人員需要具備廣博的文化知識,只有這樣才能更好地對針對不同學科、不同研究領域的研究工作開展行之有效的管理工作。隨著各大高校的不斷發展和交叉學科的日益增多,科研管理人員更需要不斷的加強專業知識的學習,及時補充相關的知識,從而更好的適應科研發展的需要。除此以外,廣博的文化素養也是科研管理人員應具備的素質之一。因為,它決定著一個人的知識面和處理問題的能力。然而,文化素質需要一個長期的過程來培養,一方面,管理人員可以在日常的生活和工作中獲取各方面的知識,特別是與工作相關的知識;另一方面,還可以通過報刊、書籍、網絡等媒介,以及向周圍的同事學習來不斷擴大自己的知識面,從而提高自身的綜合文化素質和科研管理水平。良好的服務意識和高超的服務能力

科研管理工作實質上是一項服務性工作,它主要體現在為科學研究工作和科研工作人員服務上。良好的服務意識,是做好科研管理工作的根本。一方面,科研管理人員要牢固樹立科研人員至上的服務理念和服務意識,營造良好的科研氛圍,把多出高水平科研成果作為科研管理工作的目標,從而極大的調動廣大科研人員從事科研工作的積極性;另一方面,科研管理人員要協調好各方面的關系,把服務貫穿于科研管理工作的全過程,主要體現在要多與科研工作者交流和溝通,多聽取他們的意見和建議,了解他們的工作,幫助他們解決問題和困難。總之,科研管理人員一定要有“甘為他人做嫁衣”的奉獻精神,真正成為廣大科研工作者的橋梁和紐帶。端正的職業操守和良好的職業道德

端正的職業操守和良好的職業道德是做好科研管理工作的必要條件。首先要牢固樹立知識產權意識,以道德為基礎、以職責為根本,嚴格做好科研管理的保密工作;其次,要客觀公正地對待各個項目和各科研人員,尊重科學、崇尚真理。最后,科研管理人員應牢固樹立以人為本的服務意識和服務理念,熱情真誠的為廣大科研人員做好服務工作。強化學習意識,注重自身素質的提高

作為21世紀的高校科研管理者,不斷強化學習意識,日益提高自身素質已成為高校科研管理人員的一門必修課。隨著高校管理體制改革地不斷深入,高校科研管理者只有不斷汲取新的知識,才能更好地適應高校的快速發展。主要做好以下幾方面工作:(1)要注重學習國家科學研究方面的政策和法規,有效的提高科研管理的工作效率,從而更好的發揮助手作用。(2)要注重加強科研管理業務知識的學習,不斷提高自身的業務素質。(3)要注重加強計算機技術和網絡知識的學習。隨著信息技術的不斷發展,目前大多科研項目的申報和日常管理都是在網上進行的,因此,熟練掌握一定的計算機知識和網絡技巧,是作為一名合格的高校科研管理人員所應具備的基本要求之一。(4)要注重外語知識的學習。隨著國際間高校的聯系日益密切,以及國際科技合作和學術交流的日益增多,掌握一門外語已成為目前高校科研管理人員應具備的一項很重要的技能之一。良好的協調能力和綜合的管理能力

就科研管理工作而言,良好的協調能力是潤滑劑,綜合的管理能力是推動力。一方面,科研管理人員在與各級各類部門聯系中起穿針引線的作用。不管是上級部門的政策和指示,還是科研人員的研究成果都是通過管理人員相互轉達的,只有將各部門、各環節協調好,才能保持部門間、系統間良好的互動關系。另一方面,科研管理人員的工作是圍繞管理進行的,它是較好完成管理工作的推動力,科研管理人員只有掌握一定的管理藝術,把管理的方法和理論、手段應用于工作中才能在千頭萬緒的工作中理清思路,抓住重點、要點開展工作。較強的創新意識和較高的創新能力

當前管理人員關鍵要落實好三項創新。(1)管理理念創新;理念創新要求我們對科研、對管理的認識更加科學化、系統化,要努力克服封閉的思維方式,突破以前的管理模式,樹立“以人文本”的觀念,適應高校體制的改革需要。(2)管理機制創新;要不斷提高科研管理工作的水平,不僅要建立規范的工作制度和工作程序,還要不斷推陳出新,日益完善已建立的各項規章制度。(3)管理方法的創新;要不斷提高科研管理工作的質量和效率,管理方法的不斷創新是非常必要的,它不僅體現在對人的管理上,還體現在對科研項目的管理方法上,二者都需要不斷創新,才能更為有效地提升高校的科研創新能力。

總之,新時期的高校科研管理人員只有具備扎實的專業知識、崇高的敬業精神和良好的協調能力等基本素質才能被稱之為一名合格科研管理人員。只有成為一名合格的科研管理人員,才能做好科研管理工作,才能為提升學校整體的科研水平和科研創新能力做出自己應有的貢獻。

第五篇：社區工作者應具備的基本素質和能力

社區工作者應具備哪些基本素質？

社區工作者處在基層工作第一線，工作特點具有鮮明的社會性、群眾性、公益性，其所作所為在一定程度上影響著黨和政府在人民群眾中的形象，要從以下五個方面努力提高自身的素質：

一、是在政治素質方面，要樹立遠大的共產主義理想，堅持四項基本原則，堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策；

二、是在思想素質方面，要樹立正確的世界觀、人生觀和社會工作價值觀，以愛崗敬業、淡薄名利、無私奉獻的精神投入社區工作；

三、是在工作作風方面要堅持深入群眾，密切聯系群眾，同群眾打成一片，認真傾聽和反映群眾的呼聲，為民排憂解難。同時，要養成良好的民主作風，善于團結和依靠群眾做好社區工作；

四、是在業務素質方面，要刻苦學習各項基本知識，從理論與實踐的結合上探索和積累社區工作經驗，具有開創社區工作新局面的思維能力；

五、是在職業道德和職業紀律方面，要熱情服務，遵紀守法，廉潔奉公，秉公辦事，不謀私利，不循私情，堅決抵制不正之風，維護廣大居民的合法權益。

基本能力

一、調整心態，積極作為，成為社區建設的主要力量。首先，調整社區工作繁瑣、枯燥的觀念。社區工作繁多、瑣碎，但都是有章可循的。只要有積極的心態，注意工作技巧，大學生社工有能力清晰處理社區工作，有能力梳理瑣碎之事，讓它們不在繁瑣。其次，注重自我心態調整。因此不管是什么原因，我們既然來到社區，就要恪守一份責任，做出些許貢獻，服務于民，無愧于心。

二、整體把握社區事務，精通社區事務流程。作為一些社會政策執行終端的社區工作者，要透徹解讀各項政策，從整體上把握社區事務，弄清楚各項分工，最重要的是熟練自己崗位的業務流程，結合各項政策更好的為社區居民服務。面對服務對象，在得知他們需求之后，就能根據他們的實際情況給予正確的解釋，提供符合他們的服務。熟練辦事流程，靈活處理各項事務，為居民提供更好的便捷服務。

三、講究工作方法方式，注重完善服務對象基礎信息。建立跟自己崗位相關的服務對象全面信息庫，是簡化崗位工作的關鍵。社區所有崗位信息庫共享，將徹底消除重復作業，大大提升社區工作效率。

四、從工作中獲取快樂，在工作中不斷進步。快速發展的社會，人們工作壓力越來越大，學會主動從工作中獲取快樂，緩解工作中遇到的挫折，避開不利因素不斷充實自己才是明智之舉。

社區工作能鍛煉我們應變能力，提升社交水平，還能為我們積累豐富的基層經驗，對我們職業發展也很重要。因此，我們更應該珍惜這份職業，在這個崗位上干好自己的本職工作，不斷的提升自己的能力來適應社會發展潮流。