第一篇：高二語文作文素材

高二語文作文素材

積分兌換車票是營銷也是態度

鐵路部門在“積分兌車票”運行一段之后，通過大數據分析，能否下調乘客兌換車票的積分額度，使旅客兌換到更多的車票，力求實現“不浪費每一個座位”。

近年來，鐵路的服務進步有目共睹，從電話訂票，到網絡購票；從改簽服務，到換乘服務，不斷出現新氣象。

中國鐵路總公司昨天發布消息，從12月20日起，鐵路部門推出“鐵路暢行”常旅客會員服務，會員可憑積分兌換列車車票。凡年滿12周歲的自然人，通過12306網站、手機客戶端、車站專門窗口等渠道，在主動申請并完成身份認證后，就可以成為“鐵路暢行”常旅客會員。會員購買車票將獲得相應乘車積分，積分按照5倍于車票票面價格進行累積。積分首次達到10000分以上，就能獲得兌換資格，兌換鐵路部門指定車次的列車車票。使用所兌換車票的乘車人可以是會員本人，也可以是其設定的受讓人。

會員積分制不是什么新鮮事，通過積分回饋會員以“綁定”客戶，早就是商家通用的營銷模式。就連中國移動這樣的通訊巨頭，也早在多年前就實行交話費返積分，積分換禮品或購物額度等。此次鐵路的“積分兌換車票”之所以被媒體重點關注，與鐵路的歷史地位和人們對其改革期盼度不無關系。

鐵路多年來一直被稱為“鐵路老大”，這既是對其在人們出行中重要地位的認可，也是對其服務質量的一種無奈。隨著我國高速公路建設的突飛猛進和轎車進入千家萬戶，駕車旅行成時尚；機場建設步伐加快，新航線不斷開通，坐飛機越來越方便。鐵路、公路、民航的三足鼎立早已形成。一千公里左右的行程，很難說是開車方便還是坐火車、坐飛機更實惠。面對老百姓的駕車出行，民航、鐵路誰也不能坐擁“老大”，只能通過競爭，多占一些市場份額。

在部分鐵路線路，有條件的打折已經開始試水。今年5月，被稱為京津城際列車“月票”的京津城際同城卡正式啟用。“同城卡”分為金卡和銀卡兩種，并對應不同的充值金額分為了三個優惠等級，單程最高優惠額度達約10元/人。

再過一個來月，就是2018年的春運，鐵路此時推出“積分兌車票”，無疑是一種營銷手段，可以增加12306網站和手機客戶端的粉絲，通過網絡直銷降低車票的銷售成本。從長遠看，積分兌換指定車次的列車車票，可以把“冷線”、“冷時段”的列車逐漸盤活，通過“注入人氣”過渡到自然形成人氣，做大鐵路的市場份額。

近年來，鐵路的服務進步有目共睹，從電話訂票，到網絡購票；從改簽服務，到換乘服務，不斷出現新氣象。此次用積分兌換車票的推出，對于鐵路部門來說，既是營銷手段，更是一種回饋旅客的態度。如何把好事辦好，如何讓乘客更滿意，“積分兌車票”是否還有提升的空間？

鐵路部門指定車次，是否有選擇？能否有選擇？否則，很多會員旅客的積分就成了“積壓”，鐵路部門的好心也辦不成好事。

無論哪種客運形式，空座就意味著浪費，中、遠途客運更是如此。鐵路部門在“積分兌車票”運行一段之后，通過大數據分析，能否下調乘客兌換車票的積分額度，使旅客兌換到更多的車票，力求實現“不浪費每一個座位”。

關懷式謠言正摧毀著我們的智力

關懷式提醒類謠言，迎合了社交媒介捕風捉影、一驚一乍的一貫秉性。其大行其道，無疑又一次表明，公眾對于“專業意見”和“民間偏見”尚無清醒區分，對于“嚴肅寫作”和“營銷炒作”仍沒明確界定。

近年來，帶有“別再吃了”、“別再喝了”、“別再用了”等字樣的“關懷式”提醒類謠言在微博、微信中頻繁出現。據了解，僅去年以來，微信辟謠工具就已對超過100萬條謠言進行辟謠。“關懷式”謠言不僅給讀者帶來一些生活上的困擾，有時還會產生嚴重后果。如有的讀者看到朋友圈文章說，阿司匹林在心 臟病發作時是“救命藥”，而不知道部分類型的心臟病患者服用阿司匹林反而會“奪命”，最終釀成惡果。類似的報道也不時見于報端。

自社交媒體勃興開始，各式各樣的關懷式謠言就層出不窮。就其內容而言，幾乎囊括了健康養生、食品安全、公共事件等等方方面面。此類謠言無一不是打著“善意提醒”的旗號，而做著歪曲事實、胡編亂造、煽動恐嚇的事情。大量“關懷式”謠言的存在，不僅造成了極大的信息混亂，更是從根本上動搖了公眾的理性認知和經驗判斷。長此以往，大家不得不生活于一個不斷被刺激、不斷恫嚇的網絡社交氛圍之內。而這種莫名其妙的焦慮，甚至會由線上傳遞到線下。

就如同許多其他類型的網絡謠言一樣，“關懷式”謠言同樣肇始于社交媒介內容生產機制天然的結構缺陷。在這套“流量為王”的游戲規則內，閱讀量、轉發量與廣告收益直接相關。這必然激勵某些公眾號通過聳動的標題、偏激的文風以及簡單粗暴的結論去博人眼球。其實，非但是“謠言”，就連許多不算造謠的公號文，都普遍存在著觀點偏執化論述狹隘化、重情緒煽動輕理性論證等等弊病。從某種意義上，這對于民眾閱讀品位和思辨能力的打擊幾乎是致命的。

一個典型的關懷式謠言，必然會就生活的某方面給出絕對化的行動指導方案，諸如“別吃××”、“別喝×”等等。為了支撐這一聳動的結論，此類文章往往采取“冒用權威”、“詛咒威脅”的策略。之于前者，多是偽造知名實驗室數據、假冒主流媒體名義等等；之于后者，則更容易理解，那便是灌輸一種“不照我說的做，必付出慘重代價”的咒怨??需要厘清的是，社交媒體的內容生產者，并不會面臨嚴格的資質審核。這客觀上造成了眾多草根網友假扮權威，堂而皇之地就某些專業議題指手畫腳。

關懷式提醒類謠言，迎合了社交媒介捕風捉影、一驚一乍的一貫秉性。其大行其道，無疑又一次表明，公眾對于“專業意見”和“民間偏見”尚無清醒區分，對于“嚴肅寫作”和“營銷炒作”仍沒明確界定。一個值得警惕的趨勢是，當人們越是輕信“網絡謠言”，便越是難以形成基本的理性閱讀習慣與邏輯思維能力，這反過來又造成了對“謠言”的免疫力越來越差——這可說是某種惡性循環了。許多年輕人之所以覺得沉溺“傳謠”的父母越發難以說服，就是基于這一原因。

披著善意外衣的關懷式謠言，扭曲了真相、摧毀著智力。要終結這一亂象，從根本上說，只能寄希望于在新舊信息傳播模式切換的大背景下，盡早完成新“意見權威”的重塑。只有將專業問題重新交由專業人士發聲，并且讓公眾理解、認可這種分工秩序，才能徹底杜絕外行人胡說八道、混淆視聽的鬧劇。

勇接墜落女子的保安就該表彰

生命無價，正因如此，有百分之一的希望就要盡百分百的努力，救護生命不能以成敗來論值不值得。如果都害怕失敗，那成功從何而來？

12月10日上午，西安市一名女子從11樓墜落，正在巡邏的保安李國武看到后，立即上前去接該女子，卻在瞬間被砸倒，兩人雙雙死亡。西安市市長批示，支持給李國武申報“見義勇為”稱號。（12月14日《北京晨報》）

有人認為，保安的事跡感人，精神可嘉，但這種做法不值得提倡，理由是會白白搭上一條生命。市長的批示，態度鮮明，體現了明確的導向與應有的擔當，對見義勇為的英雄，就是要大力表彰，以弘揚人間大愛與正氣。

一個成年人從11樓墜落，沖擊力巨大，伸手去接確實冒著很大的風險，成功的可能性并不高，但在那生死瞬間，根本就無暇考慮，也來不及使用相對安全的方法。除了挺身而出冒死相救，并無他途。保安也是成年人，肯定知道臨危赴難的風險，能勇于上前，沒有退縮，是一種出于本能的良善與大愛在發揮作用。險情即是命令，哪有時間考慮成不成功、值不值得？

2011年7月，在杭州一住宅小區，一名2歲女童突然從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身沖過去接住了孩子，平凡女子在生死瞬間創造了愛的奇跡，被稱為“最美媽媽”。2013年11月，浙江湖州保安李迎福，伸手接住從7樓墜落的女子，輕生女子得救，他卻身受重傷，終身癱瘓。從吳菊萍到李迎福再到李國武，都是在危難之中挺身而出。有的救下了對方，有的雙雙遇難，無論最終的結果如何，其價值與意義都是一樣的。生命無價，正因如此，有百分之一的希望就要盡百分百的努力，救護生命不能以成敗來論值不值得。如果都害怕失敗，那成功從何而來？試想一下，如果當初吳菊萍或李迎福稍有猶豫的話，哪來對方的獲救？李國武為救人付出了寶貴的生命，結局令人痛心，但英雄的壯舉無愧于天地。吳菊萍獲評為全國道德模范，李迎福也獲得“全國見義勇為模范”稱號，即是全社會對這種舍己救人精神的高度肯定。

保安李國武因接墜樓女子被砸身亡，其生命最后瞬間迸發的光芒更顯耀眼，其大義精神必將激勵世人，用無畏無懼之心去呵護生命。

余光中離世，鄉關何處寄鄉愁

12月14日，著名詩人、文學家余光中先生在臺灣病逝。消息傳出，華語文化圈里，人們追悼、紀念。一首《鄉愁》，使余光中的名字傳遍華語文化圈。每當炎黃子孫心中涌起家國之思、追問鄉關何處，這位華發如雪的清癯老者就在人們的心頭揮之不去。他已經成為一個象征、一個標志，他的離世似乎標志著他所代表的那一代人漸行漸遠。

讀過《鄉愁》的人很多，但不知道真正理解《鄉愁》的人有多少。如果沒有對于中華文化的深刻理解，沒有對于中華民族歷史命運的深刻體認，缺乏深沉的家國情懷和赤子之心，恐怕很難領會到它的字字千鈞、意象深沉。一個古老的民族，在數千年歷史里承受著百轉千回的命運，歷盡光榮與夢想、磨難與沉淪，卻始終堅韌如鋼，生生不息。中華民族頑強而澎湃的生命力，源于獨一無二的中華文化。她的凝聚力和感召力無遠弗屆，哪怕是浪跡天涯、漂泊四海的游子，都能感受到她的召喚，在這種文化母體里找到精神家園，安頓自己的情感和心靈。

余光中1928年出生于南京，1949年隨父母遷居香港，次年赴臺灣。在創作《鄉愁》的時候，他已經離開祖國大陸20多年了。如筆者一樣生活在開放年代的后輩，已經很難感受那種日夜煎熬的思鄉情切，卻曾經目睹長輩們久別重逢的肝腸寸斷和欣喜若狂。筆者的家鄉是廣西最大的僑鄉，兩位堂伯父都于1949年遷居臺灣。1989年，他們第一次重返大陸。闊別四十年之后，白發蒼蒼的兄弟姐妹終得相見。那種抱頭痛哭、大慟大喜的場景，如今回想仍然歷歷在目。回到家鄉之后，白天他們四處走動，逐一尋訪故地故人；晚上就和族人聚集在一起，徹夜長談。《鄉愁》這樣的詩歌，飽含著他們這一代人多少思鄉之情、望鄉之淚。

如今，借助發達的通信和交通，“地球村”的居民早已“天涯若比鄰”。然而，真正能把人們緊密地聯結在一起的，文化仍然是一條根本性紐帶。只要仍然傳承著共同的文化根脈，共同體認著中華文化這一文化母體，那么無論是一灣海峽，還是政治、歷史和現實的阻隔，都遮蔽不住人心思歸，都無法抵擋兩岸血濃于水的召喚。

幾十年來，兩岸交流的歷史證明了這一點。當囿于歷史和現實的種種羈絆，政治上還難有重大突破的時候，兩岸文化的交流早就“輕舟已過萬重山”。鄧麗君的歌曲、瓊瑤的小說、侯孝賢的電影，以及以綜藝節目為代表的臺灣電視節目，都在大陸流行。在嚴肅文化領域，臺灣的學術研究和文學藝術，包括余光中先生的文學創作，都在大陸獲得很高評價，對大陸的相關領域產生影響。當然，臺灣文化的源頭毫無疑問是跟祖國大陸共享的中華文化。哪怕是時髦新潮的周杰倫，他低吟淺唱的《青花瓷》《發如雪》里面，不也搖曳著風雅中華的一縷情絲嗎？

令人擔憂的是，隨著余光中這一代文化人的日漸離去，當在大陸出生、遷居臺灣的一代人退場之后，在臺灣出生成長的一代能否傳承好這份文脈？他們還會像余光中先生那樣，將血滲透在墨里，書寫自己對于家國故土和精神家園的熾烈情感嗎？他們還會像筆者的堂伯父那樣，望鄉淚千行、思鄉夢難平嗎？當他們偶然讀到“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”的時候，心里會有所觸動嗎？或者說，他們還有鄉愁嗎？

如果切斷了文化的根脈，斬斷了思戀的鄉愁，臺灣將何以搏擊太平洋的驚濤駭浪，將何以安頓她漂泊的靈魂？這應該也是晚年余光中的關切和擔憂。最近10多年，余光中一直反對島內某些人降低高中教材中文言文比例的動議，極力維護中華文化。他說，如果將文言文拋棄不用，“我們將會變成‘沒有記憶的民族’”。余光中這種堅守的背后，既有拳拳的赤子情懷，也有深沉的文化憂思。如今，他已離去，唯愿他留給我們的“鄉愁”可以照亮一條前路。交警“自開罰單”是法治的進步

“交警的滅火器都沒有，還罰我們的滅火器？”15日，寧夏市民胡某因未隨車攜帶滅火器，被銀川市寧東交警大隊執勤交警罰款100元，隨后他提出查看交警執勤警車是否攜帶滅火器，發現警車也未攜帶。隨后胡某將所拍視頻上傳網絡，瞬間引發熱議。16日，未攜帶滅火器警車駕駛員遭到處罰。（11月17日新華網）

根據《機動車運行安全技術條件》的規定，中型（含）以上載客汽車、危險貨物運輸車應配備處于有效期內的滅火器和消防器材，滅火器在車身應安裝牢靠并便于使用，違者將處以警告或20-200元罰款。但對私家車并無強制規定。顯然，寧夏市民胡某駕駛的車輛或是客車，或是專用校車，或是危險貨物運輸車，因未隨車攜帶滅火器而被交警處罰，是應當的。

最難能可貴的是，被交警處罰過的胡某，反過來還監督交警的車輛是否隨車攜帶了滅火器。按照《交通警察道路執勤執法工作規范》等的規定，執勤警用汽車應當配備反光錐筒、警示燈、停車示意牌、警戒帶、照相機（或者攝像機）、滅火器、急救箱、牽引繩等裝備。而寧東交警大隊那輛執勤警車并未攜帶滅火器，這是對上述規范的違背，其身不正，何以正人？

警車都未隨車攜帶滅火器，暴露出相關交警大隊在內部管理方面存在一定的漏洞。警車的裝備配備與管理，事關執法執勤工作的絕對安全，比如警車也有突然自燃的情形；相關裝備配備與管理到位了，也有助于提高警方對緊急警情的處置、應對能力，比如當交警在道路上執勤執法時，遇到有車輛發生車禍或自燃，就可動用隨警車攜帶的滅火器予以及時撲救。

而且，嚴格按照相關規定配備相關設備，也是“正人先正己”的表現之一。“打鐵還需自身硬”，交警部門要求機動機駕駛人依法行車、文明行車、禮讓行車、安全行車，那么，首先應當要求所有警車駕駛人做這方面的“排頭兵”，帶頭遵守交通法律法規，帶頭維護正常交通秩序，樹立警車文明行駛的新形象。這樣才能不斷提升執法公信力，收獲良好的執法效果。

所幸的是，寧東交警大隊對涉事警車駕駛員也進行了處罰，并“誠請社會各界繼續監督警方工作，及時指出警方工作中的不足”。這種愿意接受市民監督，對違規問題不辯解、不粉飾，且自開罰單的開明做法，值得各地警方學習。知錯能改，善莫大焉。當然，改錯之后更要舉一反三，嚴格依規進一步加強警用車輛管理，以杜絕“執法犯法”事件再次發生。

最后還是將視角回到胡某身上。法律法規不光是用來約束普通百姓的，也要約束執法者。如果執法者不能遵守法律法規，那么讓公民遵守法律法規就可能是空談。監督權是法律賦予公民的權利，公民有權利監督執法者是否合法，是否帶頭遵守了法律法規。因此，我們每個公民都應像胡某那樣，在被執法時也主動監督執法者。交警“自開罰單”彰顯法治的進步。

該對娛樂文化中的假歷史說“不”了

針對一些網友關于“衛青、霍去病從初中歷史教材消失”的質疑，人民教育出版社15日表示，目前正在編寫的統編高中歷史教材對此有專門講授，但為了強化學生對英雄人物的了解，決定在初中教材中補充相關內容。

整件事引起了網上一番“用正統教材對抗亂彈歷史”的討論。當前，網游手游、戲說影視中歪解歷史的現象確實嚴重，通過權威的歷史教學以正視聽固然很有必要，但它能起到“對抗”的作用嗎？我可不敢太樂觀。

如今娛樂文化歪解歷史的功力太強大了，對人們進行信息輸出的渠道太高效了。當小學生都能通過手游“認識”荊軻、高漸離的時候，歷史課無論怎么上，都會在內容和時機上落后一步。為避免假歷史“以假亂真”，我們不僅需要合理安排的歷史課，更得盡早對娛樂文化中的假歷史說“不”。先入為主的力量不容小覷，成年人有時尚且受其影響，小孩子就更不用說了。過去，人們在上學前會從幼兒故事、民間傳說中了解到一些歷史人物和常識，大體符合史實；現在游戲、影視劇的“啟蒙”就未必了。假如先從手游《王者榮耀》中得到“荊軻是個美女刺客”的印象，再去學習刺秦那段歷史，難道不會覺得怪怪的嗎？

別以為這類印象一定會隨著年齡、學識的增長而消退。游戲、影視中的假歷史大多是在真歷史或原著基礎上進行演繹，故事講得有鼻子有眼，邏輯上貌似可以自圓其說，十分具有親和力和迷惑性，一旦接受就沒那么容易放棄。比如《王者榮耀》的荊軻被設定為兄妹二人共同繼承“荊軻”名號，兄長死后由妹妹刺秦。盡管正史沒有這一出，但非專業人士想證偽似乎也有難度。在娛樂文化創造的假歷史中，這只是滄海一粟。

當這類同人小說式的假歷史自由充斥網絡、影視空間，必然會潛移默化地修改大眾對于真歷史的記憶和認識，乃至“假作真時真亦假”。或許有人要問，歷史記憶有些差錯，又有什么大不了呢？在此不妨以錢穆先生的觀點作答：如果國民大多不了解本國歷史，或對本國歷史缺乏溫情與敬意，文化就會萎縮和消滅，再所謂發展改進，也無非是變相的文化征服。斯賓諾莎也說，無知不是論據。假如我們沒有基本的歷史常識，或放任歷史的真實性和完整性被破壞，還談什么文化自信呢？

對娛樂文化中的假歷史說“不”，不是要把“戲說”一棒子打死，而是應當制定一些規則，讓歷史的屬于歷史，娛樂的屬于娛樂，不能面目曖昧地打擦邊球而又不作任何解釋。比如，對于歷史題材的游戲和影視劇，應該有更負責任的內容審查標準，發行時對虛構部分也要有相應的說明。至少，反復演繹康熙兒子們感情糾葛的清宮戲，應該明確告訴觀眾本故事純屬虛構；當手游讓馬可波羅和韓信交朋友，這種策劃也不能沒人管。

娛樂文化對歷史造假一旦沒有邊界，植根于真歷史的文化傳統也會受到傷害。如今“戲說”已經開始顯現出某種破窗效應，一些人和公眾號為了吸引眼球，故意顛覆歷史定論、杜撰歷史材料，要打擊和清理這股不正之風或許需要時間，但可以從整治娛樂文化中的假歷史開始。

江歌案：還公道背后映射現實焦慮

距離江歌被殺已經一年有余，在這段時間內，案件并未始終處于焦點之下，真正引發普遍關注是在江歌母親發起“為被害獨女討公道，單親媽媽眾籌赴日”線上活動，從此態勢一發不可收拾，涉案者被拖進輿論漩渦，接受“公正”審判。

整個案件圍繞江歌、劉鑫和陳世峰展開，江歌是已逝的可憐人，劉鑫是忘恩負義的“閨蜜”，而陳世峰是真正的殺人兇手。單純講，三人的關系并不模糊，相反，十分清晰。但回顧一路輿論之爭，三人的關系演變得愈加復雜，越來越多模棱兩可的傳言在輿論場變成“現實”，公眾身披人性外衣，手握道德手杖，一躍成為道德之神，扭轉乾坤，實現了輿論大逆轉。

陳世峰是殺人者，理應受到法律和道德的雙重審判，然而現實截然相反，自行兇后，即便在事件掀起軒然大波時，他的報道也鮮有人知，外界一度猜測或許他有強硬的后臺或顯赫的勢力。此時，處在輿論風口浪尖的是劉鑫，那位忘恩負義的“閨蜜”。

在公眾認知中，如若不是江歌善意幫她解圍，恐怕被害者便是她，更有甚者希望劉鑫還江歌一條命，一命抵一命最合理。但筆者認為，事實擺在面前，探究事實背后的孰是孰非才恰當，公眾無形代入角色，一味站在道德制高點大肆批判，宣泄的是自己的焦慮情緒，并非為江歌著想，事件真相只會越行越遠。

筆者認為，事件最核心的一詞是“閨蜜”，它背后折射出人際關系的現實焦慮。閨蜜，全稱閨中密友，指女性特別要好的女性朋友，無話不說，經得住世俗考驗，不論境遇相差多遠，都能互相真心祝福。

江歌與劉鑫的閨蜜關系是事件的一條主線，劉鑫被千夫所指的原因即在于此。劉鑫在人命關天時刻拋棄了自己的閨蜜，這一行徑打碎了公眾對閨蜜一詞的美好想象，將他們潛藏在無意識中的焦慮擺在臺面上接受考驗，最終讓他們對人與人之間的信任產生懷疑，焦慮之中又添一層焦慮，層層包圍之下，他們只能自我防御，即“我（指公眾）感受到這份焦慮帶來的痛苦，以其人之道還治其人之身，劉鑫也必須體會我的痛苦”。心理反映到行為上就是公眾將輿論大錘對準劉鑫，并且狠狠地砸下去。這一錘確實砸得劉鑫失 去了方向，身陷輿論囹圄無法自拔。

除卻上文已提及的公眾對于人際信任的現實焦慮，江歌案還反映出另一層焦慮，即對新聞失焦的恐懼。這一焦慮源自公眾無法自如甄別、處理爆炸性的信息，情急之下，只能自我代入，站在個人立場決定如何站隊。信息時代最不缺的就是信息，無論何種信息，只要一經媒體報道，公眾馬上自我代入，與本性無沖突且易升華的部分被無限放大，沖突的部分被壓抑在潛意識中，只待一個導火索引燃，循環爆炸。

在江歌案前，不乏存在爭議的案件，例如夏俊峰案、于歡案等，這些案件同折射出一個困境：理智和人性哪個更重要？正因這一困境得不到現實解決，公眾壓抑的怒氣愈深，江歌案給了他們發泄的機會，在強烈的自我代入感作祟下，徹底失去理智，偏離法律審判視角，先入為主的給劉鑫扣上了“罪人”的帽子。

劉鑫有錯，陳世鑫有錯，劉鑫錯在違背人性，違反道德，陳世鑫錯在違背人性、違反法律。想必，事件結尾，兩人都會受到應有的懲罰。但筆者在此更愿強調的是，江歌案背后折射出的公眾和媒體的現實焦慮不應被掖藏，只有正視并設法處理焦慮，才能撥開層層迷霧，傾灑滿室陽光，還真相一片朗空。

八旬教授堅持授課詮釋“匠人精神”

近日，一段四分多種的視頻在浙大老師、學生的朋友圈里悄悄流傳，這是蔣克鑄教授的最后一課。視頻中的蔣老先生一絲不茍地寫著板書，整整三個小時堅持站著講課，并稱“站著上課是作為老師最基本的素養”。（12月13日《錢江晚報》）

據悉，蔣老先生今年84歲，已經退休20多年，原本是浙大機械工程學院資深教授。今年十月，蔣老向學校提出申請希望重回講堂，向學生傳授他積累了一生的寶貴知識。

師者，所以傳道授業解惑者也，傳授知識是基本，卻也不止于此。我們時常稱老師為“教書匠”，在我看來，這里的“匠”有兩層含義：其一必須具備豐富的知識和精湛的技藝；其二則要有熱愛并堅守的“匠心”，進而成為“匠人”。而蔣老對于教學的熱愛，無疑是對“匠人精神”最好的體現。

但我們不難發現，隨著我國高等教育的不斷發展，高校中的“匠人精神”卻在不斷缺失，老師上課缺乏激情，一版ppt延續使用多年的情況屢見不鮮。早在2014年，川大歷史文化學院的教師周鼎，就在其一篇名為《自白書》的文章中，痛陳高校教學、科研、職稱評審中的各種弊端，而其中所強調的“重科研、輕教學”現象，儼然已成為國內眾多高校的通病。

仔細看來，造成這種現象的原因不外乎以下兩點：

首先，我國高校教育評價體系存在“一刀切”的現象。教學、科研本都是高校的主要功能，其中教學更是基礎。而現在，很多大學都過分注重科研，以核心期刊論文發表的數量及主持課題的項數，作為教學評價和職稱評定的指標。甚至還有學校實行“科研承包制度”，從學校經學院到教師，形成了自上而下的科研分配體系，到頭來，科研的重任落到了老師身上，花在教學上的時間自然受到了擠壓，從而形成了“科研自留田，教學公共田”的不良風氣。

而過分強調科研指標，一味地增大科研壓力，也在一定層面上導致了高校的“學術不正”。不乏有教師為了完成指標進行論文的抄襲，甚至找人代寫論文，喪失了基本的師德，更稱不上所謂的“匠人精神”。

其次，教師在教學過程中付出的機會成本和獲得的收益，呈現出極不平衡的發展趨勢。有數據顯示，在我國中部省份的211、985平臺大學中，副教授一節課的課時費為25元，并且課時費所得工資均計為基本工資，而占比較大的績效工資來源多為論文及課題獎勵。即使老師為講好一節課準備三星期，獲得了學生的滿堂喝彩，也不會對他的工資及職稱產生絲毫影響。在這種情況下，教師注重科研而疏于教學也就不足為奇了。

綜上，我國高校近年來疏于本科教學而重視科研成果，已成為不爭的事實。而大學與中學恰恰相反，教師帶給學生的不僅僅是刻板的知識，更應該擔負起開啟學生無限可能性的責任。如果繼續營造“科研為重，教學次之”的氛圍，連基本的高質量授課都無法保證，那么高校教育的意義何在？

重拾高校“匠人精神”，需要我們轉變高校評價體系“一刀切”的觀念。教學、科研本就不該處于兩個對立面，經典的傳承和知識的創新相結合才能促進教育的發展，二者缺一不可。即使以科研為主的現行晉升體系和評價指標暫時無法改變，但對科研的鼓勵不能壓制對教學的熱情，高校教育仍需要像蔣老般“匠 人”的出現。

這個“神童”帽子來去有點快

12月11日，山東省萊陽市教育體育局發布“神童”李某簽約麻省理工學院事件調查結果：核實不嚴，事實失實。自此，所謂的6歲設計程序、8歲研發云計算平臺、14歲簽約“麻省理工大學”的“神童”迅速離場。

疑問已解，塵埃落定。然而，看著滿屏的李某和他的照片，我不禁擔憂起這個孩子的未來。這樁引爆互聯網的事件，之于一個對計算機有一定了解的孩子來說，意味著什么？失敗的宣傳之后，教體局對公眾負責的表現，是一紙調查和深刻反思，那對“宣傳的犧牲品”該如何負責呢？

雖然在11日的公告之中，萊陽市教體局認為，其過錯在于核實不嚴。但是，當我們回顧整個事件的發展過程，不難發現，這種歸因太過于簡單粗暴。首先，面對中英混雜的外國大學簽約信，常人尚有一絲懷疑，長期從事教育事業的教體局工作人員，卻信以為真、大膽采用，這可以歸因為“教體局工作人員不了解教育界常識”嗎？工作人員不了解教育常識，又何以進入教育系統？倘若真是不了解，那么萊陽市教體局恐怕還需要反思自己的用人系統。深層原因何在？其實，之前在接受媒體采訪時，當地教體局某工作人員就已經承認，此報道系出于“宣傳需要”。

為了宣傳需要，教體局和有關人員竟然可以讓孩子配合演戲。“神童”是否知曉一切，尚未得知。倘若此事件沒有被揭穿，恰逢孩子又不知道真實的情況，那待到他應該進入大學時，大人又該如何去圓他們的慌？如果孩子本就知情，那么這次事件教會孩子的恐怕只有一樣——用謊言可以獲得榮譽。這已然違背了育人的理念。

可能自古“神童”多磨難，如仲永。令人揪心的是，最近的熱門新聞上赫然寫著——弄虛作假！山東14歲少年謊稱自己被麻省理工學院錄取。一個已被媒體報道出姓名、學校、年齡的孩子，被冠以“說謊”的名號之后，他能若無其事地回到他原本生活的圈子中嗎？某些媒體為了證實報道失實，還采訪了這個孩子的同班同學。他同班同學的回答，也符合了媒體的期待——這個“神童”平時成績中等。孩子的成績并不涉及公共利益，孩子有權選擇公開或者拒絕公開。成績毫無爭議屬于個人的隱私。為了力證報道失實，媒體將孩子的隱私公布于眾，必然會給孩子帶來負面影響。

對于“神童”，教體局如何負責？此題更似無解。此事對這個孩子所造成的心理負擔，以及對其在升學過程中產生的負面影響，一時難以評估。教體局用什么方式彌補過錯，更是難上加難。如果用擔保升學的方式，教體局將再一次違背教育公平的原則。

縱觀各國的發展歷史，尚未有哪個國家靠著“神童”和宣傳獲得教育強國的稱號。樹立虛假“神童”的方式，更是不可取。尤其是，捧起一個“神童”，讓其從高臺摔下，這個“神童”該何去何從呢？

互聯網時代的思考力

近年來，隨著互聯網的不斷發展，人們的閑暇時間得到了最大程度的釋放，即便僅有短短數幾秒的時間，我們亦可以在刷朋友圈和微博的過程中得到些許快感，這使得那些碎片化時間看起來不再是無效用的了，但是，事實果真如此嗎？古語講：有得必有失，那么，看似充實了我們生活的互聯網，在帶給我們滿足和愉悅的同時，又帶走了什么呢？

近期，我有幸在一家托管機構做兼職，主要任務便是輔導小學生完成作業。這份差事看起來輕松，做起來卻著實充滿挑戰，因為你的對象好像不是小學生這個主體，更多的是包容了百度等巨頭的強大的互聯網，是小學生日益衰減的思考力！

本處在最樂于異想天開的花樣年華，這群看似活潑的孩子卻反感于打開自己的思想，逃避最基本的思考行為。數學題題目稍微一長，看都不愿看，直接丟給老師；作文題目都還不知道是啥，就說自己不會寫，忙著去網上著范文；至于造句仿寫之類的題就更不用說了，在他們的眼中，一切開放性題目都是難題，是需要老師來幫助完成的，此時若老師試著一點點地予以引導，不肯直接說出最終答案，那么這些孩子的第 一反應絕對是：找度娘！

我們常說，思維能力是人區別于其他動物最顯著的標志，正因為有了思維，具備了思考能力，人才可以稱之為人。孩子是祖國的未來，民族的希望，可是當這些孩子面對“思考”這件事時，更多的是選擇逃避，懼于與“思考”有關的一切，這是何等的悲哀！當這些孩子僅僅是個孩子，當他們活在思考之外的世界并樂享其中，當他們越來越成為學習死知識的機器，我們這個時代，又該何去何從呢？

當下，“有問題，找度娘”這句“至理名言”早已滲透在社會的方方面面，在大學生這個群體中尤為明顯。很多大學生為了彌補自己曾經逝去的美好時光，忘乎所以地沉溺于互聯網的世界里，無法自拔。更有甚者，把上課時間也奉獻給了微博、微信等互聯網旗下的“子產業”，此時，若老師進行提問，你看到的景象大多是：一大波同學瘋狂而迅速地打開百度，輸入問題，回車，瀏覽答案。多數情況下，幾位同學的答案存在趨同現象，因為他們的思想都在被同一個度娘操縱著！

快節奏的生活里，我們不否認每個人都需要一定的娛樂緩解壓力，但是，娛樂也是有原則的，絕不能以犧牲自我的思考為代價換取片刻的空虛的愉悅感，我們娛樂的是精神，而不應是思考力！

當然，我們不能將思考力的弱化全部歸結于互聯網的發展，畢竟，互聯網的初衷是提供海量有效信息，更好地服務于人類生活，我們作為使用互聯網的主體有責任，更有義務找回自己的思考力。我們之所以會在網絡面前喪失自我的思考力，究其原因，不過是一種自制力的問題。因為忍不住誘惑，所以任由網絡上的鍵盤俠侵蝕我們的思想；因為懶得思考，所以尋求省事又省力的度娘的幫助。基于此，我們可以試著給自己設個小目標，例如每天最多瀏覽兩個小時的手機；將手機放在自己不易接觸的地方；迫使自己在解決問題時先給自己的大腦預留五分鐘的時間，看看自己的思維在沒有“被帶節奏”的情況下會迸發出怎樣的火花??

我們期待互聯網帶給生活更多的色彩，但絕不允許互聯網消極地侵蝕我們的思想，弱化我們的思考力。人，因為擁有思考力，進而才會迸發出創造力、創新力，一個沒有思考力的人無異于行尸走肉，沒有靈魂的皮囊，再好看也不過是皮囊而已！

《芳華》熱映，創作總根于愛

善待人，善待人的善良，善待人的弱小，讓人人心中芳華常在，是藝術家的責任。

影片《芳華》終于上映了，影片拍得不錯，很有感染力，也有一定的深度。但是，讀到有關《芳華》的報道時，這樣一些事情，似乎比影片更讓我感動、欣喜。

——“這部電影不僅吸引了平時觀影的主力軍，更出現了不少白發蒼蒼的老人，還有子女買票帶著父母一起去電影院”。

——“燈光亮起時，發現周圍都是爺爺奶奶，相扶著來看這場屬于他們的青春”。——“中午去看《芳華》，買票的時候被一位大概七十來歲的爺爺拉住，拿出兩百塊錢問我能不能幫他買六張票，他不知道怎么操作”??

這些事情甚至稱不上是一件“事情”，只是轉瞬即逝的一些小場景、小細節，為什么會有一種莫名的感動？這些看似不起眼的小場景小細節的感人之處，在于不同人群之間的交流、交融。在我們的公共生活中，這樣的場景太過少見，甚至是稀有。入冬前后這段時間，占據我們注意力的，常常是令人不快、痛心或害怕的事情，如攜程親子園虐童事件、紅藍白事件，還有稍早一點的湖南沅江弒師案，這些事件屢屢考驗著我們的神經的抗壓能力。

人群的對立、良知的流失，讓人十分無奈。而《芳華》中的人物命運，與現實有很強的同構性。何小萍被歧視、被欺辱而最終精神失常；“活雷鋒”劉鋒的善良被嘲弄，正常的情感表達被誤解。因此，這部影片絕不是一般意義上的懷舊片，它通過回顧審視現實。影片對善良的維護，在這個價值多元、利益分化的人群之間取得了“最大公約數”；這是影片能夠贏得不同年齡不同階層的觀眾喜愛的根本原因。

圍繞著影片上映發生的種種社會反響，是劇場藝術魅力的呈現，是電影作為公共藝術的社會影響的成功實現。劇場藝術主要是指戲劇、電影等眾人在同一公共空間與時間內觀賞的藝術演出形式。一部影片成為一時的社會話題，就是其公共性的表現。人們觀賞藝術表演，是對公共生活的一種參與；一些有影響力 或話題性的劇場藝術作品，能引起更多人群的觀賞興趣，甚至為此引起討論、爭議，其實也是在吸引人們參與公共生活。劇場藝術對不同人群之間的交流具有獨特的作用。

一個時期以來，像《芳華》那樣直面現實而有力的影片并不多。電影藝術當然應該百花齊放，應該有探索藝術的先鋒作品，也可以有時尚感很強的快餐式影片，但是，真正有社會良知的藝術家，不會只追求票房的成功。魯迅說：“創作總根于愛”。這句話在《芳華》中得到比較充分的體現。《芳華》不是“寫文工團的”，甚至不是“寫部隊的”；而是“寫人”的，最廣大意義上的“人”。善待人，善待人的善良，善待人的弱小，讓人人心中芳華常在，是藝術家的責任。在這個意義上，《芳華》值得觀眾為之流淚。

“聾啞外賣員”需要更多“溫柔相待”

有浙江杭州網友在微博上說了一件事情，引發關注：點外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷，當時以為是惡作劇，所以忍不住發了脾氣，后來才發現外賣員的短信。原來外賣員是聾啞人，在短信里解釋了溝通不便的苦衷，需要通過打電話來提醒顧客外賣已送到的訊息。（12月10日《錢江晚報》）

外賣員作為普通勞動者，正在釋放新的勞動力紅利，極大地便利了老百姓的日常生活；從制造業向現代服務業的經濟轉型，外賣員的作用也不容忽視。為了過上更好的生活，外賣員一刻也不敢怠慢停歇；在“多跑快送”的評價與激勵機制的裹挾下，許多外賣員盡管收入不錯，掙的卻是辛苦錢。

準入門檻相對較低，讓外賣員團隊中有了一些“顏色不一樣的煙火”。不論是“蒙面外賣小哥”，還是“聾啞外賣員”，由于先天或后天的偶然因素，身體上存在著部分的機能缺失。而一些殘疾人也有勞動就業的利益訴求。殘疾人的社會融入，離不開制度護佑和人文關懷。

法國社會學家阿蘭？圖海納指出，“勞動既是一種行動，也是一種境遇，是一種把自己的標準取向引向自我的實在性”。勞動不僅能夠讓殘疾人得到更多的經濟收入、提升他們的社會地位，還可以拓展殘疾人的社會關系網絡、擴大社會支持，避免了殘疾人的邊緣化，讓他們“生活上多一些保障，心靈上多一些溫暖”。

長期以來，殘疾人在勞動力市場中遭遇了形形色色的傲慢、偏見、歧視。人為的藩籬建構了一道社會排斥的高墻，讓殘疾人難以融入社會。

面對“聾啞外賣員”，不少消費者都會缺乏“異質思維”，沒有想到外賣員竟然是一位聾啞人。社會生活的麥當勞化，不僅體現在日常生活的方方面面，還影響了人們的價值觀念和思維方式；不愿意等待，一切費時間的事情都會引起心理上的焦慮與煩躁；當消費者認為外賣員怠慢了自己，覺得自己的利益、權利與尊嚴受到侵犯，覺得自己受委屈了、受氣了，就會難以控制自己的情緒發脾氣。殊不知，這樣的“慣性聯想”和“惡意的揣測”，對殘疾人勞動者造成了事實上的不公平與傷害。

每個人都需要在這個世界尋找合適的位置，每個人都需要找到價值實現的通道，殘疾人也不例外。在生硬、冰冷的市場規則之外，給予殘疾人勞動者以“溫柔相待”，讓他們感受到來自陌生人的善意與關懷，有助于殘疾人更好地社會融入。

中國高等院校：更值得計較的不是排名

日前《美國新聞與世界報道》發布其2018年度全球大學及各學科排名，中國幾所大學突飛猛進，其中清華大學在計算機科學領域高居世界第一，尤為引人矚目。

由于這份排名榜自1983年創立以來一直在國際間有較大影響力，清華大學的“虎口拔牙”不僅讓方方面面震撼，甚至有些“利益攸關方”對此感到坐臥不安，日前有消息稱，美國計算研究會（CRA）發表聲明，稱該排名“不合理”、“對全球讀者及計算機研究單位造成嚴重誤導”，呼吁相關科研人員“集體無視”。

不少媒體和教育機構對清華大學等中國院校在排名榜上的顯著進步是認同、肯定的，其中一些對中國院校崛起的理由作了認真分析，更有同行將注意力集中在印證比較，尋找本方不足上，這些本身就表明，自然科學領域有較統一的評判標尺和“學術價值觀”，CRA式的指摘帶有較濃厚主觀性、傾向性和針對性，是難以服眾。

事實上，當今全球各種較有影響的大專院校及學科排行榜，存在“英語系”獨占話語權的問題，非“英語系”大專院校在排名上向來吃虧不少，亞洲非英語母語國家的大學、學科也一直“輸在起跑線上”，在這種“客場”氛圍里，清華等中國院校、學科能夠一步一個腳印地“小步快跑”，既不容易，也相當艱難，是值得自豪和祝賀的。

話說回來，大學、學科的基礎研究水平、尖端研究能力、科研成果轉化能力、教學水平、學術影響力，都不會憑空提高，而是需要長期的教學、科研、學術成果積累，需要持之以恒的人才培養、引進，需要大手筆的投入，需要國際化的胸襟和海納百川的氣魄。這些都絕非一年兩年、甚至十年二十年所能做到，也絕非僅集一校甚至一國人力、物力和財力所能實現。

以清華大學為例，這所百年老校歷經坎坷，仍然保持了“核心競爭力”，在改革開放后抓住時機布局、提高，近年來更內引外聯，不拘一格，吸引國內外各層次人才，步入了發展、提高的快車道，不僅在諸如計算機科學領域“鰲里奪尊”，在總體口碑、產業轉化、科技創新等各領域也取得穩健的、全面的進步。從這一點看，原本無需和某些聲音計較排名的高低短長——因為我們在更多、更重要的領域，取得了實實在在的進步和成就。

也應看到，盡管排名上漲很快，但在許多重要科技領域，中國大學、學科還是后來者。如前所述，大多數海外同行并未過多計較排名被中國院校趕上、趕超，而是將更多精力放在反思、對比、改進和提高上，這是一種科學的態度，也是一種值得尊敬的競爭。對此應該頭腦清醒，認識到逆水行舟、不進則退，認識到自己在許多方面比具備“先發優勢”的外國同行們仍有不足，繼續把注意力和資源集中在學他人之長、補自身之不足上。這些，才是更值得我們去關注、去計較，比媒體上排行榜更重要、更有價值的東西。

變身“全能藝人”，馬云哪來的自信

在“雙十一”到來之時，馬云也在微博上不斷造勢。他和李連杰、甄子丹、吳京等11位動作演員聯袂出演的電影《功守道》將上映，為觀眾帶來一次“真正高手對決”的功夫片。

電影海報發出沒多久，微博就炸了鍋。網友驚嘆于馬云的壯志雄心，并大呼“有錢任性”。馮小剛跨界頂多從導演轉型演員，馬云卻要橫跨電商、教育、金融??現在終于輪到演藝圈了。

從海報上公布的陣容來看，參與《功守道》這部影片的除了男主馬云，幾乎集中了中國武俠電影一線的演員及運動員：李連杰、吳京、甄子丹、鄒市明，還有泰國功夫明星托尼·賈等。這樣的陣容堪稱豪華，讓人不禁感嘆，馬云“爸爸”的朋友圈果然是“大佬云集”。

該片宣傳“零片酬，大投入，不為商業，不圖票房”，只為推廣和傳播中國太極文化。但是，該片上映的時間在“雙十一”這個節點上，動機顯得并不那么純粹。這難道不是一場披著“文化”外衣的“商業炒作”活動？商業領袖與影壇明星的跨界搭配，賺足了人們的眼球和好奇心。而注意力資源正是當今信息化社會最稀缺的資源。吸引了大家的注意，幾乎等于提前鎖定了一部分潛在客戶的錢包。

馬云的雄心壯志不僅在于影視圈，他還希望成為一名“歌手”。都知馬云愛唱歌，網友調侃他是“被阿里巴巴耽誤的靈魂歌手”。他在年會上唱，在音樂節上唱，這次還和“天后”王菲一起合唱了這部電影的主題曲《風清揚》。王菲憑借老天爺賞飯吃的歌喉，曾經唱出“一個時代的聲音”，而馬云的嗓音則充滿了濃厚的鄉土氣息。二者有著云泥之別，而資本的力量卻能將這樣一首歌曲送上“大雅之堂”，這究竟展現了商業大佬對唱歌的熱愛，還是對音樂這一藝術的蔑視呢？當音樂不再是觸動和凈化靈魂的泉水，而沾染了庸俗的商業氣息，又能留存在人們的耳朵里多久？躁動的、快速消費主義的時代的產物注定速生速亡。

在這樣的視角下，無論《攻守道》還是《風清揚》，都不過是馬云為了鞏固自己的商業帝國而制造的噱頭罷了。說到底，就是資本力量對文化產業的無限深入。文藝在資本面前一再低下自己高貴的頭顱，成為了被資本利用的工具。所謂合作，也只是一場以名利為紐帶的你情我愿的交易而已。

“國民老公”王思聰成為娛樂圈大咖之后，馬云“爸爸”即將成為演藝圈的頂梁柱。這是消費主義時代、盛行的拜金主義所共同賦予的自信。當社會可以容忍文藝無限降低門檻來滿足富豪的個人夢想時，人們便真的“窮”得只剩下錢了。

張繼科出局，請給世界冠軍輸的權利

在近日舉行的2017國際乒聯德國公開賽上，我國世界冠軍張繼科以1-4不敵葡萄牙的阿波洛尼亞“爆冷”首輪出局。“勝敗乃兵家常事”，在賽場上輸贏本是再普通不過的事情。哭笑不得的是，一旦把“輸比賽”和我國知名的世界冠軍聯系起來，網友們便會一改往常包容之態，顯現刻薄之姿。

“張繼科垃圾”“娛樂節目上多了沒時間練球了”“向娛樂圈發展，多好，張垃圾”，這些令普通人看了都難掩憤怒的言論，在各大網站的評論區被頂到了前幾位，可見網友對世界冠軍的刻薄。我們姑且理解為“愛之深責之切”，但這個板子，不該只打在運動員一個人的身上。顯而易見的是，在運動員每每獲得優異成績后，媒體會對他們進行大肆包裝，各資本公司甚至運動主管單位便會發掘“明星”運動員的商業價值，讓運動員接各種廣告，上各種綜藝節目，使運動員成為“搖錢樹”。姑且不論是否違背運動員自己的意愿，這本是商業運作的一種形式，但過多的媒體包裝、過多的讓運動員以娛樂屬性曝光在大眾面前，讓網民對他們產生了取得成績后“不務正業”的偏見。一旦運動員輸了他的“老本行”，網友便會對運動員大加指責，這對運動員并不公平。

不知道從什么時候開始，擁有“輸比賽”的權利成了世界冠軍的一種奢望。許多運動員沒有被對手壓垮反而被國內輿論折磨。“冠軍”“第一”等詞自帶神壇屬性，當我們生活中有誰從神壇跌落，身旁往往不乏尖酸刻薄之語，這其實揭示了許多人看不得別人比自己優秀的嫉妒心態。

運動員從六七歲進入體校開始訓練，一直到成為世界冠軍，于乒乓球、跳水、羽毛球等我國傳統優勢項目而言，不光要打敗日漸崛起的外國選手，更要打敗朝夕相處的隊友。這其中需要承受的辛苦和壓力，我們作為普通民眾看不到也體會不到，所以我們沒有權利指責運動員輸掉了比賽。贏了我們為他歡呼，輸了我們為他鼓勁。惜賽更惜人，才是我們應展現出來的體育觀眾精神。

每一名運動員都是好樣的，不應因為一次比賽的輸贏而否定他們曾經為我國取得的輝煌榮耀。張繼科賽前因傷病纏身不得不退出許多比賽，復出后狀態有所下滑同樣可以理解。張繼科迄今為止為我國取得過16個世界冠軍，難道我們真的連一場比賽的失敗都不能包容？同樣的故事，我想到了劉翔，想到了孫楊，想到了寧澤濤，想到了傅園慧，想到了許多為國家取得許多榮譽后卻無法被包容的運動員。

請把世界冠軍放逐出“心中的神壇”：比賽成就運動員商業價值的背后，請理解運動員的無奈。世界冠軍歸根到底也是和我們一樣的普通人，他們會痛，他們會累，請給他們重新站起來的信心，也請給他們輸掉比賽的權利。

新時代青年成長成才的“三重要義”

總書記高度重視青年工作、關心青年成長，曾多次通過座談、演講、回信等形式寄語廣大青年。在黨的十九大報告中總書記再次寄語廣大青年，滿懷深情地指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”青年的成長成才事關黨的事業薪火相傳、事關國家長治久安、事關社會發展進步。中國特色社會主義進入了新時代，廣大青年更要堅定理想信念，不斷加強修身養性，腳踏實地，勇攀時代的高峰，勇做時代的弄潮兒，努力彰顯新時代新青年的新氣象。

新時代青年成長成才之“法”在于堅定信念、志存高遠。所謂“法”，即實現人生價值的指導方針和思路引領，解決的是青年成長成才方向指引和人生航向的問題。“功崇惟志，業廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。總書記指出，“理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。”只有心中有了堅定的信仰，腳下才會有更強勁的力量。廣大青年一定要志存高遠，堅定理想信念。唯有如此，青年干事創業的步伐才能鏗鏘有力。反之，信念一旦丟失、理想一旦喪失，青年干事就猶如太空漫步般迷茫而不知所措，飄飄然而無力。堅定信念，首要和 根本的是牢固樹立對堅持黨的領導的信念，堅定對馬克思主義的信仰和對社會主義、共產主義的理想信念，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，自覺投身于中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗，努力創造無愧于時代的人生。

新時代青年成長成才之“道”在于修身養性、道德養成。所謂“道”，即萬物變遷循環中亙古不變的規律，在個人層面體現的就是世界觀、人生觀和價值觀。總書記指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。”正確的“三觀”是青年一切思想和行動的源泉，是青年干事創業的價值基礎和道義起點，是青年必須系好的“第一粒扣子”。青年人成長成才固然要靠過硬的本領，但最為關鍵的是要注重錘煉高尚的道德品格和意志品質，不斷加強自身修養，牢固樹立并始終踐行正確的“三觀”。在修身養性方面，古代的賢達之人早已為我們作出了表率并著書立說告誡后人，比如《周易》有言，“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”孔子則說，“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”“欲齊其家者，先修其身；欲治其國者，先齊其家；欲平天下者，先治其國。”修身齊家治國平天下，這里的“修身”位居其首。因此，廣大青年立志成長成才，首先要立志做一個“大寫的人”，要“積大德”“行大愛”，常在修身養性上“修枝剪葉”，及時清除害蟲、拔掉壞芽，給身心營造一個“清清爽爽、干干凈凈”的成長空間，使自己的心靈不斷得到凈化，努力把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，從而為成長成才奠定堅實的道德根基。

新時代青年成長成才之“術”在于腳踏實地、礪能篤行。所謂“術”即技術和方式方法，所要解決的是青年成長成才的道路和實踐路徑問題。這個路徑就是要堅持腳踏實地、實事求是，要堅持在實踐中“礪能篤行”。如果說理想信念是描繪藍圖，是“河對面的風景”，那么“礪能篤行”就是實踐路徑，是渡河的橋和船。礪能篤行，前提是“能”，關鍵在于“行”。俗話說，“沒有金剛鉆不攬瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”。廣大青年要實現立志做大事的目標，必須練就過硬的本領，躬身于干事創業的偉大實踐。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”“做大事”不是空喊口號，更不是自欺欺人，而是實實在在的身體力行和偉大實踐。人們常說，成功的背后，永遠是艱辛的努力。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”青年要始終保持初生牛犢不怕虎的勁頭，對想做喜歡做的事，要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變為現實。要敢于做先鋒，而不做過客，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。

黨的創始人之一李大釗同志曾說過，青年要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。作為新時代的青年，我們要不忘初心，牢記使命，堅定不移跟黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者，努力在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！（作者：鞠俊俊，中共中央編譯局馬克思主義理論研究部；田兵，北京市東城區體育館路街道工委組織人事部）

中國道路，激蕩世界新思考

世界從未像今天這樣渴望治理方式的迭代創新，而中國道路的探索和成就，恰當其時地激蕩起世界新的思考

被稱為“站在世界地圖前”召開的中國共產黨第十九次全國代表大會，在全世界的關注中勝利閉幕。最近這些天，十九大精神不僅是中國人關注、思考的焦點，研究中國的各國專業人士也在逐字逐句分析3萬余字的十九大報告，希望從中發現未來的成功密碼。

中國特色社會主義道路的巨大成功，給當代中國帶來翻天覆地的變化，也給當今世界作出舉世矚目的貢獻。西方政黨還在搞“拳擊賽”，中共卻在跑“接力賽”！這樣的比喻，道出了很多國家對發展道路探索的焦慮。事實上，從2008年國際金融危機爆發開始，曾以為歷史已經終結的國家，其經濟發展、社會結構、政治生態乃至民眾心理都發生著巨大變化。走什么樣的路，不但是發展中國家普遍面對的問題，而且也重新成為西方國家的問題。世界從未像今天這樣渴望治理方式的迭代創新，而中國道路的探索和成就，恰當其時地激蕩起世界新的思考。中國特色社會主義進入新時代，不僅對中國有深遠意義，更有著“世界價值”。從社會主義運動史、世界現代化進程看，這意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。中國道路，給世界上那些渴望追求更美好生活的人們，給世界上那些希望在本國獲得成功的社會主義政黨，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

“在很長時間里，有不少人認為，只有西方道路才能使國家走向現代化。但是，中國取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，是通過走中國特色社會主義道路實現的。”一位十九大代表的心聲，刻畫出中國人對走自己的路越來越強的自信。這種自信源于5年來我們不斷推向深入的理論創新、制度創新、實踐創新，也來自于與世界的共同探索、相互借鑒。“埃塞俄比亞一直在向中國‘取經’，正因為如此，我們的貧困人口也削減了一半。”“中國找到自己的發展道路，同時也是在為全球性的可持續發展找到一條道路。”“強大的行動力是中國共產黨執政能力的一個重要體現，這在速度和力度兩個層面都得到彰顯。”十九大所引起的海外關注說明，中國道路的“相與相隨”效應正在廣泛顯現。

中國道路的影響，并不是中國強加給別人的，而是基于中國發展變化的客觀事實，基于中國跟上時代的探索方式。正如總書記所說，世界上沒有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統來抽象評判，不能定于一尊，不能生搬硬套外國政治制度模式。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，正是因為絕不封閉僵化，中國道路才能不斷借鑒吸收各種先進的規律；正是因為絕不改旗易幟，中國道路才能得到眾多渴望“走自己的路”的同行者認同。

有政治學者認為，政治發展具有兩種形態，“在路口”是道路的選擇時期，“在路上”則是道路選定后的實踐與發展階段。歷史道路不會總是處于選擇狀態，習近平新時代中國特色社會主義思想系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大問題。新的征程已經開啟，沿著選定的方向、道路探索前進，正當其時。億萬人民在共同創造著歷史，整個世界在期待著我們的未來。

習近平向世界展示“中國名片”

“中國已經成為世界制造業大國，突出優勢是處于全球產業鏈中游，高鐵、核電、汽車等一大批產業和裝備處于國際先進水平，性價比好，符合很多國家需求和承接能力。”2015年10月18日，即將訪英的國家主席習近平在接受路透社采訪時，不忘推介一下中國制造。

5年來，習近平主席出訪的足跡遍及五大洲，高鐵、核電、大熊貓、青花瓷等一張張“中國名片”也隨之閃耀全球。作為中國故事的“主講人”，習近平透過這些“國家名片”，讓全世界看到一個活力盎然、和平友善、開放包容的中國。

高鐵是出訪談得最多的項目之一

2015年7月17日，中國中車長春軌道客車股份有限公司總裝車間，習近平登上一列即將竣工的動車組頭車，一邊了解性能、設施、操作運行情況，一邊與身旁的工作人員交流。

“高鐵動車體現了中國裝備制造業水平，在‘走出去’‘一帶一路’建設方面也是‘搶手貨’，是一張亮麗的名片。”習近平說。

近年來，習近平出訪或是在國際會議上，談得最多的合作項目之一就是高鐵。無論是訪俄期間與普京會談，還是會見來訪的瑞典首相勒文，抑或是出席G20峰會、“一帶一路”國際合作高峰論壇等國際多邊場合，高鐵都是習近平向國際社會主推的“中國名片”之一。

“我是在習近平主席的建議下選擇乘坐高鐵的。”2015年3月28日，剛參加完博鰲亞洲論壇年會開幕式的斯里蘭卡總統西里塞納乘坐高鐵前往三亞。一路上，他對中國高鐵的高速、舒適贊不絕口。“中國和斯里蘭卡的鐵路發展狀況差別較大，很高興親自體驗了中國高鐵。”他說。

不久前的6月，習近平訪問哈薩克斯坦，在參觀阿斯塔納專項世博會中國國家館時，他邀請納扎爾巴耶夫總統“開高鐵”，體驗模擬駕駛項目。當屏幕上的中國G2017高鐵列車從古絲綢之路起點西安出發，經過蘭州、烏魯木齊、阿拉山口，一路飛馳到阿斯塔納時，全場響起熱烈的掌聲。

如今，憑借強大的設計團隊、過硬的技術標準和較高的性價比，中國高鐵在世界獨占鰲頭，土耳其、印尼、俄羅斯等國的第一條高鐵，都閃耀著中國企業的身影。

核電“對自己負責，也是對世界負責”

2014年3月24日，第三屆核安全峰會在荷蘭海牙舉行，習近平在會上提出的中國“核安全觀”，讓全世界印象深刻。

“各國政府要知責任、負責任，強化核安全意識，培育核安全文化，加強機制建設，提升技術水平。這既是對自己負責，也是對世界負責。”這段話字字千鈞，擲地有聲。作為世界上在建核電規模最大的國家，中國發展核能事業60多年來，一直按照最嚴格標準對核材料和核設施實施管理，實現重要核材料“一克不少、一件不丟”，是世界上核安保記錄最良好的國家之一。而習近平在海牙發出的“中國聲音”，也讓不少有意引進中國核電站的國家吃了定心丸。

接下來的兩天，習近平在歐洲掀起“核電旋風”。3月25日，與英國首相卡梅倫會見，習近平提出雙方應該在核電等領域打造示范性強的“旗艦項目”。3月26日，在習近平和法國總統奧朗德的共同見證下，雙方簽訂了關于英國新建核電項目的工業合作協議。

此后，中國核電走出去“一發而不可收”，成為繼高鐵之后，另一張在國際社會打響的“中國名片”。以中國兩大核電企業——中廣核和中核研發的核電品牌“華龍一號”為例，在安全上，“華龍一號”上升到新的高度：擁有雙層安全殼，確保放射性物質不會外泄；可以抵御類似商用大飛機撞擊的意外攻擊，廠區也可抵御相當于日本福島核事故的地震震級。先進的技術水準和穩固的安全性能，讓肯尼亞、印尼、南非、土耳其、哈薩克斯坦等越來越多的國家，對中國核電產生興趣。目前，中廣核已經與國外20多家對口企業、政府主管部門，簽署了核電合作諒解備忘錄或意向書。

“中國實施最嚴格的安全監管，確保中國境內和對外出口的核電站安全可靠、萬無一失。”2016年4月，在第四屆核安全峰會上，習近平再次向世界發出中國核電安全的最強音。

顛覆大飛機“造不如買、買不如租”的邏輯 5月5日，中國自主研制的噴氣式大型客機C919，在上海浦東國際機場一躍而起直上云霄；79分鐘后，飛機平穩降落，現場人群發出震耳欲聾的歡呼聲??

時間回溯到3年前。那時，習近平在上海考察，他親自登上中國商用飛機有限責任公司的C919綜合試驗臺，并對試驗大廳科研工作者表示：中國是最大的飛機市場，過去的邏輯是，造不如買、買不如租，現在要倒過來，我們要研發、制造自己的大飛機，形成獨立自主的能力。

習近平振聾發聵的號召發出不久，中國C919大型客機成功首飛的消息就在全世界擴散開來。自此，中國正式打破歐洲空客、美國波音對大型客機的市場壟斷，國產大飛機成為飛在空中的“國家名片”。

顛覆“造不如買、買不如租”的邏輯，展現出習近平對自主創新的特殊情結。習近平本來就是個“科技迷”。2014年11月18日，正在澳大利亞塔斯馬尼亞州首府霍巴特訪問的習近平特意前往碼頭，登上中國“雪龍”號科考船。2016年4月26日，習近平在安徽合肥考察了中國科技大學、中科大先進技術研究院，并觀看合肥市在智能語音、智能機器人、新能源汽車等方面的科技創新成果。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，5年來，中國自主創新已成燎原之勢。除了大飛機試飛成功，“天眼”探空、“蛟龍”探海、“神舟”飛天、“北斗”組網、“墨子”通信??一批分布在高端裝備、戰略性新興產業、信息技術等領域的重大創新驚艷全球。

向世界展示中國文化自信

“中國明代劇作家湯顯祖被稱為‘東方的莎士比亞’，他創作的《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》等戲劇享譽世界。湯顯祖與莎士比亞是同時代的人，他們兩人都是1616年逝世的。”2015年10月21日，習近平訪英期間在倫敦金融城市政廳發表演講，一兩句話，就巧妙拉近了湯顯祖這位中國戲劇大師與世界的距離。

“明年是他們逝世400周年。中英兩國可以共同紀念這兩位文學巨匠，以此推動兩國人民交流、加深相互理解。”習近平建議。

此后，一系列紀念莎士比亞和湯顯祖的活動相繼展開，在莎士比亞的故鄉斯特拉福德，莎士比亞的文 學愛好者在《牡丹亭》的唱腔中流連忘返；在湯顯祖的故鄉臨川，湯顯祖的后人一齊紀念莎士比亞；在布魯塞爾，《牡丹亭》也連續演出多場。莎士比亞400年后遇見“東方的莎士比亞”的故事，在世界范圍內傳為佳話。

精通中國文化的習近平，十分善于運用中外之間的文化聯系，向世界傳播博大精深的中國文化。從古城阿拉木圖的冼星海大道到新加坡的鄭和寶船，從巴西200年前的中國茶到伊朗蘇麻離青與青花瓷器的故事，從捷克畫家的《美猴王》畫作到訪德時掀起“熊貓旋風”，習近平以巧妙、生動、親和的語言，將一大批中國文化名片展示在世界面前。

習近平為何熱衷于向世界介紹中國文化？這不僅源于他對中國文化深沉的愛，更源于他對中華民族優秀文化的自信。“中國有堅定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質是建立在五千多年文明傳承基礎上的文化自信。”習近平鮮明地指出。

“觀察和認識中國，歷史和現實都要看，物質和精神也都要看。”在比利時布魯日歐洲學院，習近平向世界這樣講述認識中國的路徑和方法。同時，他也是向世界全方位展示中國的最佳踐行者。一個個中國故事在他口中娓娓道來，一張張“中國名片”從他手中傳遞給世界。習近平向世界展示中國名片的過程，正是5年來中國不斷發展前進的縮影。通過這些名片，世界看到一個不一樣的中國，中國也在用更好的方式融入世界。

苦難是滋養青春的力量

——讀《習近平的七年知青歲月》有感

50多年前，上山下鄉的浪潮席卷整個中國。

一趟從北京奔赴延安的列車上，所有孩子都在哭，只有一個15歲孩子例外。多年后，習近平回憶道：“當時車底下我的親屬都說，你怎么還在笑啊？我說我不走才得哭啊，我不走在這兒有命沒命我都不知道了??”家人聽罷破涕為笑。

苦難，恰如一枚硬幣的兩面，一半是痛苦，一半是機遇。

那一年起，他歷經孤獨、無援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎?? 跟他一起插隊的知青孔丹說：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單。

要想融入農村，首先要成為農民。在那個年代，這意味著要適應貓狗豬等牲畜身上的跳蚤，吃慣難以下咽的野菜團子、黑米糊糊、玉米糝子，學著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子，要干的農活從窯洞牲口圈里鍘草到擔麥子一樣不落??

同行的知青很快就得出“共識”：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。

這還不算。適應這樣的苦，別人是從零開始，而他卻要從負數開始。父親習仲勛受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親當時也受著審查，而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來，知青的兩大出路——征兵、招工——對他來說都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力，也面臨著更難以想象的困難。

黑暗的日子總是難熬，可卻從沒有壓倒這個瘦小的男孩兒。據與他一起插隊的知青戴明回憶，他雖然年齡最小，抗壓能力卻比較強。每天下地干活回來，吃完飯就看書，天黑了就點上煤油燈看。湊著那點兒亮光看書，因為離得太近，煤油煙經常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對身邊的人抱怨什么，更不向別人傾訴自己的苦悶，埋頭干活，埋頭讀書，用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉親父老。苦難不僅讓他了解了農村的不易，更讓他把農民當成了自己的親人。窯洞里，習近平有一次跟村里的王憲平拉話：“我餓了，鄉親們給我做飯吃；我的衣服臟了，鄉親們給我洗；褲子破了，鄉親們給我縫。咱梁家河人對我好，我永遠都記著。”

被時代命運裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，面對“黑幫子弟”身份帶來的精神壓抑，吃不飽穿不暖的現實磨難，以及生理上的種種勞累病痛，他曾經有過迷茫、有過彷徨，卻從沒有放棄最初的理想。與習近平一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現了精神升華。”七年知青歲月，從一個孩子到支部書記，他帶領梁家河村民征服了苦難。苦難滋養了他青春的生命，將他的青 春蘊育得豐厚而堅實。

若干年后，他早已走出梁家河，仍時常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。”

歷史洪流，滾滾向前。我們每個人之于歷史長河，猶如滄海一粟般渺小。回望來路，星辰浩淼，唯有執著堅守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來，不能忘記苦難背后的精神力量，不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。

擁抱苦難，接受滋養，讓夢想的種子發芽，覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個春天。

我們正值青春，今日陽光正好。戰勝苦難，方能砥礪成長；有所作為，方能不負軍裝！讓我們循偉人足跡，與時代同行，用雙腳丈量基層的厚度與寬廣，從中汲取源源不斷的能量，為了民族和祖國的榮光，綻放我們屬于時代的青春的光芒。

《國家寶藏》講活了中國故事

大型文博探索節目《國家寶藏》火了。這檔耗時兩年研發制作的誠意之作，號召九大最具分量的國家級博物館（院），每家甄選出3件鎮館之寶亮相。每件國寶都有一個“保護人”，為了跟國寶匹配，還找了重量級明星演員，由他們表演出國寶的前世故事。

中華民族的文明，源遠流長。但近代以來，我們對“優秀傳統文化”理解、解讀和弘揚，一直走在摸索的路上，甚至走過彎路。

中國近代以降，西方文明西風壓過東風。中國堅定走現代化道路，這才有了中華民族今日的重新崛起。但在前進的道路上，絕不能以現代文化甚至是西方文化消解中華優秀文化。優秀中華文化是民族血脈，是中國佇立世界文明潮頭數千年的精神基礎。正如總書記所言，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。

為什么中國的發展蹄疾步穩后勁十足？有專家認為，因為中國有“文明型國家”的內驅動力，弘揚中華優秀文化，將文化自信轉化為家園建設動力，凝聚更多共識形成更大合力，特別是在未來接班人心中植入傳統文化基因，已然是再重大不過的文化議題。

今年興起的“文化綜藝熱”，給出了很好的示范。《中國詩詞大會》《朗讀者》，成為全民熱議的“文化現象”，深受各個年齡層群體喜愛，更說明對優秀傳統文化的熱愛，一直潛藏在人們的心中，需要的是一個釋放出口，用老百姓喜聞樂見的形式講述出來，喚醒那份情愫，讓年輕人看得懂，讓認知情感升華轉化為國家民族情感，進而在中華歷史長河中找到自己的坐標。

而收視率口碑雙豐收的《國家寶藏》，則為講好中國故事立下了高標。國寶文物是民族瑰寶，因需要特殊保護所以與民眾能近距離接觸的機會并不多，而它們又恰恰是最能證明“中華文明的獨一無二”，最能讓西方文明中心論的西方精英艷羨不已。還有什么比“讓國寶能說話”“說得讓大家喜愛”更為重要？

《國家寶藏》在創新中國故事的講述方法上顯然走在了新時代的前列。在這里“老古董”成了網紅，不再是之前靜靜地躺在那里，也不再是孤芳自賞；博物館＋綜藝的呈現形式，讓博物館走進大眾，讓人品味其滄桑浮沉；張國立、梁家輝等明星作為國寶故事講述人，得體而不喧賓奪主，情感投入充沛，為更好的展現國寶故事盡心盡力。更難得的是，每一個國寶故事的背后，都有一群熱愛中華文化的人，他們創造國寶、守護國寶，甚至犧牲小我為國家民族守護文脈和家園，這不正是中華民族偉大復興最可寶貴最可依靠的精神力量嗎？

想更好地展現中華文明，想讓年輕人感同身受，想讓國際人士真心接受，關鍵還在建立文化自信和講好中國故事上。十九大報告也強調，要推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力。《國家寶藏》講活了中國故事，動員凝聚了民族精神力量，這樣的良心匠心之作，還請多來一些。

第二篇：高二語文作文素材（12篇）

篇1：高二語文作文素材

1、馬蠅效應

1860年美國總統大選結束后，林肯當選為總統。他任命參議員薩蒙？蔡斯為財政部長。

有許多人反對這一任命。因為蔡斯雖然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認為自己比林肯要強得多，對林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統職位。

林肯對關心他的朋友講了這樣一個故事：

“在農村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點跟不上。到了地頭，我發現有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛。”

然后，林肯說：“如果現在有一只叫‘總統欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個部不停地跑，我就不想去打落它。

2、魚兒不會說話

美國聯邦議會批準了在小田納西河上修建一座用于發電的水庫，先后投入了一億多美元，萬能作文素材。當大壩工程即將完工的時候，生物學家們發現大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環境而導致這種魚的滅絕。于是環保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫的計劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認為大壩已經接近完工，浪費納稅人一億多美元的錢去保護一個魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環保組織又上訴到最高法院。

終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權利，依據是聯邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價值一億多美元的大壩。

3、大錯誤與小錯誤

日本松下公司的創始人松下幸之助以經營技巧高超，管理方法先進，被譽為“經營之神。”

后滕清一原是三洋電機公司的`副董事長，后來投奔松下公司，在擔任廠長時，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐；以為不被革職也要降級。不料松下接到報告后，只對他說了四個字：

“好好干吧！”

松下這樣做，并不是姑息部下的過錯。以往，即使只是打電話的方式不當，后滕也會受到松下嚴厲的斥責。這種作風可以說是松下管人的秘決。由于這次火災發生后沒有受到懲罰，后滕自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心效命，并以加倍的工作來回報。

松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯誤時，本人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意；相反犯下大錯誤時，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴厲的批評了。

4、大火燒出的奇跡

1933年，正當經濟危機在美國蔓延的時候，哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布公司破產和失業風暴的來臨。在無望而又漫長的等待中，他們終于接到了董事會的一封信：向全公司員工繼續支薪1個月。

在全國上下一片蕭條的時候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或寫信向董事長亞倫？傅斯表示感謝。

1個月后，正當他們為下個月的生活發愁時，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬1個月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業席卷全國、人人生計無著的時候，能得到如此照顧，誰不會感激萬分呢？第二天，他們紛紛擁向公司，自發地清理廢墟、擦洗機器，還有一些人主動去南方一些州聯絡被中斷的貨源，作文素材《萬能作文素材》。3個月后，哈理遜公司重新轉了起來。對這一奇跡，當時的《基督教科學箴言報》是這樣描述的：員工們使出渾身的解數，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時，曾勸董事長傅斯領取保險公款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業精神的人開始服輸。

現在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個國家。

5、發泄

一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。

斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。

“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”

但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么？”

“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

6、果斷

有一個6歲的小男孩，一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

當他托著鳥巢走到家門口的時候，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個教訓：只要是自己認定的事情，決不可優柔寡斷。這個小男孩長大后成就了一番事業，他就是華裔電腦名人—王安博士。

7、將軍和驢子

古羅馬皇帝哈德良曾經碰到過這樣一個問題。

皇帝手下的一位將軍，覺得他應該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由。“我應該升更重要的領導崗位”，他報告，“因為，我的經驗豐富，參加過10次重要戰役。”

哈德良皇帝是一個對人及才華有著高明判斷力的人，他不認為這位將軍有能力擔任更高的職務，于是他隨意指著綁在周圍的戰驢說：

“親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰役，可他們仍然是驢子。”

篇2：高二語文作文素材

武則天是聰明坦蕩的，她由一個宮女成為一個女皇，干了那么多石破驚天的大事，主宰了 46 年的江山，卻在自我的評價上留下了一張白紙，也拒絕了別人在她的墓碑上對她歌功頌德。“擔當生前事，何計身后評”生前事是最重要的，它意味著使命感和責任感，至于身后評，那是后人的是，褒貶“于我何有哉”？武則天和曹操都是這樣的歷史人物。如果他們在“擔當生前事”的時候就想到后人會對自己如何評價，思前想后，諸多顧慮，就可能會舒服他們的手腳，使他們不敢大刀闊斧的行事。()而這也是他們最大的悲哀。

篇3：高二語文作文素材

唐玄奘 28 歲時離開長安西去求經。當他進入沙漠后，不幸迷路了，隨身攜帶的一罐水也不慎打翻了。四五天中他曾經多次昏倒在地，可是只要一醒來，他就繼續前進，“寧可向西走一步就死去，也不向東退一步以求生”，憑著這股信念他終于走出了沙漠，唐玄奘一路越過戈壁，翻越峻嶺，經碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵馬關天險，歷盡了千辛萬苦，終于到達了天竺國，成為了第一個周游古印度的中國旅行家。 17 年后，唐玄奘取得了佛經 657 部回國。

篇4：高二作文素材

聯想集團董事局主席柳傳志說，年他們替國外一家公司代理服務器，有一個客戶購買的服務器出了問題，結果國外的公司未能找到，無法賠償，就這樣，賴了客戶萬元，但這成了壓在柳傳志心頭的一塊石頭，幾年后，又碰到那個客戶，柳傳志趕緊將萬元錢還給對方，這才長長的舒一口氣，這是一個成功的企業家的成功秘訣。

篇5：高二作文素材

當年劉少奇同志對北京的掏糞工人時傳祥說，你是清潔工，是人民的勤務員，我是國家主席，也是人民的勤務員，只不過分工不同。

不久前，南方某市將清潔工人集體放假兩天，以此來警告市民清潔工人的重要。結果兩天不到，城市被垃圾包圍，臭氣熏天，污水橫流。

篇6：高二作文素材

張海迪——中國的保爾。她高位截癱，在病榻上自學完小學到高中的全部課程，自修完大學英語，日語，還學習了德語和世界語，從歲起，他又鉆研起《針灸》等醫學專著，為一萬多病人進行了治療。她還翻譯了大量外文資料，并創作了不少的作品，為社會做出了很大的貢獻。

一個人的價值不是體現在強健的四肢，嬌美的容貌上，而是體現在為社會創造了多少財富上，這種財富不僅指物質上的，更是精神上的。

篇7：高二作文素材

高二所剩下的日子，雖不至于屈指可數，卻也是寥寥無幾了。

看看我們，即將登上高三的舞臺，然而，最終上演的卻是千軍萬馬過獨木橋的孤獨。看著年華如水不斷地從我們身邊逃走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面，可那些青蔥歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。似乎看到那些把荊棘攬在身上而不覺得疼痛的日子，正集結成隊伍，浩浩蕩蕩地將我們湮沒了，我們還來不及發出一聲悲壯的歇斯底里般的吶喊，就甘愿成為俘虜，被囚禁在黑色象牙塔里，極目望著天外。為了曾經的一句戲言，一個承諾而將自己逼上了浪尖，逼到了懸崖絕壁，舔著刀鋒過日子，如履薄冰，小心翼翼地積聚每一絲每一毫的力量，然后就在一瞬間爆發了，瞧也瞧不見，愣是發了半天呆，然后心就抽了一下，整個世界也跟著顛倒起來，上上下下，對調了的錯置，交叉呈現在眼前。捉摸那絲絲縷縷彌漫在硝煙中的塵埃，不等他落定，就醉他個方休。

如果說高一是起點，那么高二便是過渡了。這段正不斷從我筆下流逝的日子，每劃下一筆，日子便短了幾分。越來越短，短得讓我也跟著郁悶起來。那些細細碎碎還來不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無。那些清晰得如同昨天剛發生過的點點滴滴，卻似乎成了很久遠的回憶了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不斷地變換著主角，配角，被穿堂而過的風不斷地打亂我們這些行色匆匆的旅人。我們就這樣不自主地擔當起這樣一個令人如此突兀的角色，終日穿行在家與學校之間的兩點一線，看著日升日又沉，看著花開花又謝，看著天昏地又暗，看著黑色的云鑲著月光如水的銀邊。

要是悶了，就隨便數數過往的車輛，開著強光燈招搖過市，后來發覺怎么也數不完，就索性靜靜地閉上眼睛，想呀想，什么亂七八糟稀奇古怪的事兒都在腦子里無數地繁衍、生息，趕也趕不走，甩也甩不掉，似乎這輩子就跟定你了。于是，想象又像插上一雙飛翔的翅膀，抖一抖，落下飄零的白羽，直沖上天，飛呀飛，飛過小溪，飛過大川，飛過萬水千山，飛過青天云霄，忽又下墜，陡一個轉身，盤旋而下，飛到哪就停在哪，吃飽喝足后，就又開始飛呀飛……

忽然心莫名地緊了一下，哦，原來夢醒了。

誰也不曾料到，高二會是這般的蛻變。由最初思想一點一點的萌芽，再如同破殼而出時的張力，穿越重重阻撓，愈發燦爛，那股厚重，比那缺了堤的江河還要泛濫，比那明媚的星辰還要璀璨。原來一切都是厚積而薄發，就像孩子最虔誠的祈禱，經過多少日日夜夜，可為什么，卻總是得不到上蒼的眷顧?孩子灰蒙蒙的眼睛撲朔著迷離，倒映著似乎是一片冰心的堅定。

到底是什么讓你如此義無反顧，又是什么讓你如此甘之如泉?是那冉冉日升的噴薄，還是那日落時分的金碧輝煌?

我仰望著一個個無星的夜晚，望到脖子發酸，望到眼眶干涸，也望不出半顆星星。我想，星星也累了吧，不然，怎么會不出來湊湊熱鬧呢!

似乎我們一直踏著前行者留下的足跡去開拓我們向往的未來，或明天就是不歸途，或明天就是艷陽天，或許或許，太多太多不確定因素構成我們生活中大大小小各式各樣的前因和后果，愈發讓我們舉棋不定。這種猶豫在我們心中盤纏良久，一點一點磨去我們的棱角，啃咬著我們的韌性，堅定仿佛就蕩然無存了。難道當初我們一開始就錯的一塌糊涂了嗎?難道我們就這樣隨著風隨著云一起散了嗎?

不記得哪個貪睡的早晨，你匆匆將握搖醒，朦朦的雙眼看到的是老師嚴肅的面容和那埋藏在黑色鏡框后面灼灼的眼神;不記得哪個下午，我們一起在陽光下球場邊大聲加油吶喊，也不知道哪一次，我們也當了回主角，在球場上揮灑著汗水，盡情燃燒著激情;不記得哪一天，我們一起偷偷溜出教室，躺在一大片綠油油的柔軟的草地上，仰望著那些穿行而過的云朵和來不及飄散的風;不記得哪晚自修，沉醉在某某小說中不能自拔而全然忘了身處何境，忘得徹徹底底……

太多太多的不記得，就像一個個熟悉的陌生人，匆匆地來，又匆匆地走，既不見來路，更不見去處，只知道那些故事曾經真真實實地發生過，比那刻骨銘心還要刻骨地烙在心上。

生活就像是一幕幕讓人諷刺的鬧劇，兜兜賺轉，所不同的是每天都在變換著不同的演員和觀眾。

潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風里。世界里紛紛揚揚，我們走馬觀花地看一回，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。錯綜復雜的關系攪得我頭皮發麻，我愣愣地掏出鑲著淡藍色外框的鏡子，只見眼中布滿血絲，就好像自己精心編織的一張精致的魚網，然后卻一把將自己罩住，哈哈笑兩聲，就是這般瘋狂，無人理會。

物轉星移，光華留轉，鋪天蓋地的野花野草瘋狂地滋長、蔓延，而我確確實實聞到空氣中飄來的夾雜著青草氣味的淡淡的甜香。

眼前變化著幻光，不由自主地伸出手，握一握，發現所有的事情都曾真真實實地存在過，就像你記憶里還伴有我的影子，我的記憶里還殘留著你的香味，一點，一點，變作了沉甸甸的回憶了。

把這似水年華一筆一劃記錄下來，捆成厚厚的一扎，毫不猶豫地扔到記憶的角落里，發出“砰”的一聲悶響，我的心也跟著咯噔一下。

后來，不知是哪年，哪月，哪日，總之，是有空了，閑了，翻一翻，細細回味，原來那段青蔥歲月不曾離我們遠去，一直安靜地躺在記憶的河床里，任憑時光如河流般沖刷，還來不及消逝，就又衍生出無數的同系物，發出淡淡的柔和的光芒，籠罩著我們這些未知的拓荒者，埋葬了一個又一個單調的季節，然后，我們就這樣一直漂泊，漂泊……

夜已經深得伸手不見五指了，筆尖輕輕劃過黑夜，淡影消盈……

篇8：高二作文素材

高二作文素材1：蘇格拉底死了

他死了。

酒杯仍搖曳在他的手中，酒沿杯壁緩緩地流下來，滴滴答答……時間似乎屏住了呼吸，伴著那顆最閃亮的星的隕落，破舊又頹敗的牢房里響起了幾聲抽泣聲……

他的死是一個謎，困擾著一代又一代人，然而，他的信仰又激勵著一代又一代人。

蘇格拉底死了，抱著自己的信仰奔赴黃泉。

他不是國王，不是朝臣，它無需揮舞權杖。作為思想志士，他用唯一擁有的人格與思想，征服了大批的有志青年。他把一生都獻給了他所鐘愛的教育事業，把思想都致力于改造舊思想。他的身軀雖染了世俗，但他的靈魂永遠是最純潔的。是他的靈魂造就了他的偉大，亦是他的靈魂成就了他的死亡。一個人，可以由此得生，又由此得死，堪稱偉人。

蘇格拉底死了，執著自己的思想飲鴆而死。

他的死是在抗拒整個時代啊，他想以死來批判現實，以死來做最后一次抵抗。在那個專制的時代，在那個思想教育界，沒有一個人能像他一樣遭受如此多的荊棘和風霜，沒有一個人能像他一樣寧愿折斷翅膀，舍棄生命，也要捍衛自己的思想，因此，也就沒有一個人能像他一樣取得如此非比尋常的功勛。他僅憑著一支僅有的“金不換”，就在那個無比險惡的戰場，建立了超人一等的功勛。

蘇格拉底死了，懷著自己的人格飛向極樂西天。

他雖然死了，甚至連一本書也沒有留下，但他的思想、他的靈魂，卻成為千千萬萬知識者精神追求的火光。正像精忠報國的岳飛一樣，他有著對理想的執著追求;正像深味人間苦辛的魯迅一樣，他有著對理性的渴求;正像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥一樣，他有著對信仰的忠誠。

星星隕落了，但明日的太陽會更燦爛。

蘇格拉底就是我們明日的太陽。

高二作文素材2：水韻

一碧深澗的清澄是水的作品，春日滴綠的風華是水的姿態，虛懷若谷的心境是水的靈性。

水，嬉戲在清澈小溪，一路歡歌笑語;水，澎湃在蔚藍大海，形成驚濤駭浪;水，靜默在如鏡湖面，制造風情無限。它波瀾壯闊，深不可測;它溫柔恬美，柔中帶剛。

老子曰：“水利萬物而不爭”。這種精神成為千百年來中華民族的傳統美德：面朝黃土背朝天的辛勤勞作，烽火硝煙中的勇往直前，日常生活中的謙虛禮讓……

一直相信，水是有感情的生靈，不然它怎么會使諾亞的村莊頃刻化為汪洋，讓那個顧影自憐的夢中人變成水仙……

許多人都崇尚著水的靈性，體味著水的韻味從而在各自的領域取得成就：著名印象派畫家莫奈的畫室就在水上，因為他喜歡那種隨著自然節奏流動的感受，以便更好地捕捉美學中的光影。而導演金基德的作品全然把水當作了主角。在他的影片中，水有太多的象征意義：獨自一人在湖面泛舟，打槳聲驚動了叢林中的飛鳥……以動襯靜的畫面一瞬間讓內心充溢著淡淡的恬靜和憂傷……

水構成了詩人的生命原鄉。“明月松間照，清泉石上流”是王維對自然的向往留戀;“大江東去，浪淘盡”是蘇東坡滿腔的豪情壯志;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是南唐后主的無限愁思;“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”是白樂天的癡迷意境……

水能使所有干涸的土地重新煥發生機，也能摧毀一切堅固的壁壘。它的能力是無法估量的，它在一定程度上與人精神相通，從而使人的靈魂得到升華。

“天之道，損有余而補不足。”水的品性在現實世界中隨處可尋。善良的人都會在社會的蔭掩下豐富自己的精神世界，他們像魚兒一樣游動在水的內部，身上沒有標簽，只有水。

老子通讀道藏，通曉世事，因而他能在門徒眾多的廳堂里，輕輕地捋著胡須，緩緩地吟出：“上善若水”……

高二作文素材3：繼先烈，興中華

春風吹來，劃下了弧線;太陽來過，留下了暖意，英雄走過，刻下了豐功偉績。蕩著漣漪的水花證明風兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽的溫度，更有山腳的松柏來闡述山的高聳，然而像空氣走過不留影，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢?他們默默地付出、奉獻，那種精神時而似山澗清泉的輕柔又時而似李白廬山瀑布般的匯騰。

崎嶇坎坷的歷史回味著，像吃著青澀的橄欖，雖苦，但苦中透酸，酸中又摻雜著甜，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來。

看那一張張咧嘴的笑臉，臉上都洋溢著幸福，那悠久的歷史和燦爛的文化散發著鮮血般的紅色光芒，是先烈們用鮮血換來的，他們用自我完成了大業，用寶貴的生命去換回今天的勝利，他們用血妝點了大地，才有繽紛的萬物，更匯集了江海湖泊，他們行軍的腳印轉眼成了低谷盆地，他們扛槍的臂膀撐開了天地，他們剛硬的身軀坐落，成為高山峻嶺，無處不留下他們的身影與足跡，我們為他們嘔歌、贊美。

然而，那些無法忘卻的歷史，那些悲壯的畫面，時常浮現在腦海，無法言喻的激動化作兩行熱淚一涌而出。回想黃繼光挺身而出，用堅實的胸脯抵擋了來勢洶洶的子彈;邱少云紋絲不動，讓那熊熊烈火也退卻了三分;王二小的機智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈，還有那千千萬萬的勞動人民……他們血殺敵人，他們響亮的名字震驚了敵人，他們可貴的精神又移向勝利的一步。

這清明時節的紛紛細雨，是上天悲憫的淚，它在贊揚英雄們的可貴精神。今天雖然沒有了炮火連天的戰爭，但烈士們的精神仍在延續。無論在生活中或是學習上，或者又是為人處事方面，堅持不懈，見義勇為，舍己為人，先人后己的種種都是我們體會生活，奉獻自己的基礎之石，都需我們去繼承，去學習，去做一個有道德的人。

正如荀子《勸學》中所說的“青，取之于藍而青于藍，冰，水為之而寒于水。”作為中華民族的子孫更應一代強于一代，而做為青年一代，祖國的主樂章應由我們譜寫，應由我們來繼承。我們要學會堅持，學會勇敢，學會用小我完成大我。

如果現在還在迷途中，在沼澤中掙扎著，找不到方向，想放棄，想結束，那就去重溫歷史，翻開陳舊的史冊，有一種光芒會給你力量——

讓我們歌頌他們吧!讓他們的精神一脈相承，讓他們的精神操守不斷延伸，盡自己的全力，從身邊的小事做起，做一個有道德、講文明的人。

感言：中華民族具有五千年的傳統文化，悠久的歷史，那宛如一條巨龍，盤踞在地球上。五千年的風雨見證了中國的成長，中國人手牽手，筑起長城，建設著祖國的花園，中華子孫是天之驕子，龍的傳人，用高尚的道德品質建設了新中國，我為此無比驕傲、自豪。

篇9：高二作文素材

昨晚在家，很無意地調到電影頻道，很無意地感覺電影當中的畫面很經典，下意識地看看篇名，卻發現自己并不認識，但自己卻確信它是經典!!但在對當時的內容不是那么感興趣的狀況下，我換臺了~~~

再一次換到這個臺決定把它看完時，發現它是歌舞劇，女主角說出了“紅磨坊”，我感到很熟悉，才記起在高中英語課，老師說過，好像在哪個城市因為一部電影，真正地建立了紅磨坊，只是不知道這部電影就是《夢斷花都》，于是，冒著被老爸罵的危險，我決定把它看完!

最后的那一幕，紅幕內，克里斯丁抱著死去的莎婷絕望，痛哭……紅幕外，在觀眾的起立歡呼中，公爵緩緩走出紅磨坊……

剛剛才突然發覺，這部電影把真實的生活和舞臺的表演用歌劇連接得相當完美~~~

公爵為了得到莎婷，高喊著結局一定要是他想要的，否則會殺了克里斯丁，而克里斯丁和莎婷卻決定私奔——不管結局如何!!可是，在莎婷回去收拾東西時，卻得知自己將不久于人世，為了保全克里斯丁，她不得不將他激走……

場景舞臺效果般地轉換，卻一點也不影響劇情的連接，人物快速地轉換，切掉了過渡的行走，說著莎士比亞式的臺詞……

克里斯丁在接近崩潰的邊緣時，出現了一個扮演小丑的朋友——不論是在臺上還是在臺下，他堅信著莎婷對克里斯丁的感情……而他的堅信最終也成了結局轉換的關鍵……

演出開始了，公爵坐在臺下，等著他要的結局，瘋狂的克里斯丁沖進后臺找莎婷要答案，一名公爵的殺手正埋伏在后臺，要取克里斯丁的性命……而扮演小丑的那個小丑卻戲劇性地升到了燈光架上……克里斯丁穿上了男主角的衣服，拉著莎婷，正要上臺的莎婷一邊掙脫著，一邊向舞臺靠近，她發現躲在不遠處的殺手，十分驚慌地擋在克里斯丁前面，而克里斯丁并不知情……而這三個人戲劇性的狀態被燈光架上的小丑看見了，他恍然大悟，尋找著下去的機會告訴克里斯丁真相……在拉扯中，舞臺的后門被撞開了，踉蹌的男女主人公上了舞臺，殺手因為種種原因失手……憤怒的克里斯丁把錢摔給了“只愛錢的”莎婷，甩手而去……小丑心急如焚地失足掉下燈光架，掛在架繩上的他驚叫著喊出了愛情的真諦……克里斯丁停住了腳步，滿臉淚水的莎婷緩緩站起，用歌聲告訴了克里斯丁答案，驚喜的克里斯丁返回舞臺，和莎婷演出了最后的結局……落幕……

不知情的觀眾奮力地歡呼……可是幕內注定了悲劇……整場演出莎婷都是用藥物維持著最后一點生命……

舞臺上美好的結局和現實悲慘的結局對比著……

篇10：高二作文素材

孩子是父母愛的結晶，是由愛情轉為親情的結點。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環境下，我快樂地成長著。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤

愛女成鳳。嚴父慈母在我的童年是兩個互補的角色，厲聲訓斥我的父親在教導我的時候，總有母親和聲細語的安慰，這便是成功所在。童年，我學的東西扎實牢固，這是父親的功勞;我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

上學后，爸媽便對我松了一點，不再成天限制我的活動。為了緩解學習的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重演。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲

當叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母歡心。總是覺得自己已經長大，不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯路了。要多謝我的父親，那副嚴厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導我，從不揭我的短，也不重復說教，黑色的日子就在無聲中過去了。

曲終收撥當心劃，四弦一聲如裂帛

終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發現他們鬢上有了白絲;爸媽笑了，當我發現他們滿足的欣慰的目光，我突然哭了。爸媽的愛和他們的言傳身教早銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊!”

座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕

我要感謝父母親的教導，他們是最普通的父母，卻是我永遠敬仰的明星。他們為我照亮了前方的路，引導我走向光明的未來。謝謝!這是我唯一能說的話了。

篇11：高二作文素材

這周五，我們六年級終于迎來了知識大全的過關考試。

在此之前，同學們都進行了各種各樣的準備。聽寫背誦做練習卷，總之做足了充足的準備。星期五早晨，同學們都破天荒地呆在教室中讀《知識大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢》中林黛玉的人物形象，一段長長的詩就被她輕易背出來，震驚了周圍的同學。“林黛玉、薛寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一個，還有一個是誰?”“大鬧五臺山：魯智深、風雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由于這一塊最難記，所以我們兩個一直在背名著中的人物形象。

十二點上課，15班的金老師來監考。試卷發下來，與我的印象中有不同，因為唐老師之前給我們做上個六年級的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的試卷只有兩面，而且十分簡單。一路下來都很順，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了錯別字和一個填空，其他在課后對答案時都八九不離十。

篇12：高二作文素材

唐玄奘 28 歲時離開長安西去求經。當他進入沙漠后，不幸迷路了，隨身攜帶的一罐水也不慎打翻了。四五天中他曾經多次昏倒在地，可是只要一醒來，他就繼續前進，“寧可向西走一步就死去，也不向東退一步以求生”，憑著這股信念他終于走出了沙漠，唐玄奘一路越過戈壁，翻越峻嶺，經碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵馬關天險，歷盡了千辛萬苦，終于到達了天竺國，成為了第一個周游古印度的中國旅行家。 17 年后，唐玄奘取得了佛經 657 部回國。邵逸夫作文素材人物作文素材解讀與運用——王石有關生命的作文素材

第三篇：高二語文精品素材：經典排比句

世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 2012屆高考語文精品素材：經典排比句

幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

3、大自然的語言豐富多彩：

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

4、成功與失敗

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光。航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

5、墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了

6、朋友是什么？

朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

8、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血； 青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

9、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

11、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。

12、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？

13、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。

14、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

15、愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。

17、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

18、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

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19、你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

20、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。

21、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

22、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。

23、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。

24、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

25、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。

27、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。擁有網絡，就擁有了時間和空間；擁有網絡，就擁有了世界和夢想。

28、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執著的追求出版！

29、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。

30、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。

31、善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

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32、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的力；貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

33、太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

36、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

37、飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個突破口。滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標。種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。

38、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。

39如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生，如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生，如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生，如果說生命是一棵樹，那么時間則是一片片綠葉，充實著人生。

如果說生命是一扇門，那么時間則是一把鑰匙，開啟著人生，如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調味著人生，如果說生命是一場戲，那么時間則是無名主人公，演繹著人生，如果說生命是一幅畫，那么時間則是調色盤，渲染著人生。如果說生命是一匹快馬，那么時間則是一塊綠地，承受著人生，如果說生命是一塊綠地，那么時間則是一場春雨，滋潤著人生。

40一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。一顆沙礫，是一種苦痛；歷經了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開發了近林和遠山。一片歸帆，是一縷鄉情；傾注著鄉情，你滿載著滄桑和希望。一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然。你孕育出果實與豐收。一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。一朵飛絮，是一絲希望，放飛了希望，你喚來了溫風和細雨。

41、每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳； 每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”

42、我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。

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43、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。

44、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

45、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

46、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。

50、歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。

51、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

52、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

52、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你奉上一縷稻麥的清香

53、人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你；你高傲時，它呼喚你清醒謙恭（謙虛、謙遜）；你莽撞時，它呼喚你謹慎（小心）；你跌倒時，它呼喚你站起（站立）。

54、希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。

55、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

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56、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛； 忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。

57、愛讀書，是一種美德。

世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

58、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？ 我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默？ 我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃。？

59、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞； 賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可； 賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。60、也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云； 也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。61、高中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志。??如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

62、如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。63、假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤； 假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。64、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓； 秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

65、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的； 在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的； 在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。

66、只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 只有勇于搏擊的雄鷹，才能領略藍天的遼闊和美麗；而懶惰的知了，只好棲于枝頭鳴“知了”。只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而卻步。只有耐寒的菊花，才能點綴出冬天的生機和氣息；而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。只有寬廣博大的胸懷，才能容納世間的真誠和美好；而狹隘的眼界，只好讓虛偽填平。只有勤奮的人，才能取得成功；而懶惰的人，只好平庸地活著。

只有激情、勇敢的呼喚，才能喚醒國民的良知和正義；而軟弱的嘆息，只好讓愚昧淹沒。只有把不幸當成財富的人，才能從失敗中走向成功；而自甘潦倒之輩，只好一蹶不振。

66、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。

67、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。

67“露從今夜白，月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？ “馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？

“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情？

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁？ 68“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑。“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑。“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。

69、當魯迅說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應具有的反抗精神； 當李白說“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我懂得了作為人的尊嚴； 當阿基米德說“給我一個支點，我將撬起地球”，我懂得了知識能給生命以無窮的力量。

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 當尼采說“失敗的人，沒有悲觀的權力”，我懂得了當我失敗時應該做些什么； 當孟子說“盡信書則不如無書”，我懂得了應怎樣去讀書。

當托爾斯泰說“對于心靈純潔的人，生活是充滿甜蜜和喜悅的”，我懂得了人生的真諦； 當但丁說“走自己的路，讓別人說去吧”，我懂得了該怎樣去面對別人的誤解。當曹操說“老驥伏櫪，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。70、十步之內，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。

遠的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節的大江高唱《滿江紅》；

近的有平凡青年雷鋒，我們向萬里之外的美國西點軍校望去，仍可見其助人為樂的精神在閃爍；再近的，有抗洪勇士高建成，己暑盡寒來，我們的腦海中仍可見他舍已救人的情景。

近的有民族英雄林則徐，透過百年的風云，至今我們仍可見迷漫在虎門的禁毒硝煙；再近的，有文壇巨匠魯迅，世易時移，至今我們仍可見他頭頂上根根直立的怒發。

近的有清朝將軍鄧世昌，百年之后，我們仍可見他駕船向敵人撞過去的那壯烈的一霎那；再近的，有特等功臣王偉，雖是機毀人亡，我們向煙波浩淼的南海望去，仍可見他誓死保家衛國的赤誠。

近的有一心為民的孔繁森，我們向人煙稀少的西藏望去，仍可見他鞠躬盡瘁為人民的光輝形象；再近的，有人民的好警察方堃，幾個春秋已過，我們仍可見他奮不顧身的英雄身影。

近的有戊戌君子譚嗣同，我們在百年之后看去仍可見他在國運衰微的關頭大呼“我自橫刀向天笑”；再近的有民族作家魯迅，我們在多年之后想去仍可見他在山河淪落的日子疾書“我以我血薦軒轅”.71.假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢。兵敗官渡呢？假如當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？善納忠言者昌；拒納人言者亡。

假如劉備能聽信忠言，戒驕戒躁，又何至于落得個大事難成，白帝托孤的結局呢？假若當初劉備不能三顧茅廬，虛心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？要想事業興旺，就必須廣開言路，察納忠言。

假若當初周厲王能聽從良言，不鉗民口，又何至于落得個眾叛親離，被流于彘的下場呢？假若當初趙太后不能聽從觸龍的勸諫，讓長安君“質于齊”，又怎能得到齊國的援助，使國家擺脫困境呢？要想使國家興旺安定，當權者就要善納人言。

假若當初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個“兵挫地削”“客死于秦”的下場呢？如果當初康熙不能采納周培公的進諫，又怎能取得打敗吳三桂，平定三藩的輝煌業績呢？能虛心納諫，則國家興旺；不能虛心納諫，則國家衰亡。

假若當初吳王能闔閭能聽從伍子胥的良言，又何至于落得個國破家亡的結局呢？假若當初越王勾踐當初不能采納范蠡、文種的意見，又怎能實現滅吳復國的愿望呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。

假如當初蔡桓公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，一命嗚呼呢？如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎么能出現“貞觀之治”呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。

72、古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！

如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，又哪里會有數學

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 領域陳氏定理的發現！

如果沒有司馬遷忍辱負重，嘔心瀝血，沒有他數十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰，哪里會有史學巨著《史記》的流傳。

73、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》？宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？

74、勤學苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎？有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。有勤，才有了蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的刻苦，也才有了合縱六國，一人身掛六國相印的佳話；有勤，才有了王獻之墨染池水的傳說，也才有了歷史上不朽的王氏書法。有勤，才有了張海迪“當代保爾”的稱號，也才有了“通五經、貫六藝”的這位當代青年學習的楷模。我國偉大的數學家華羅庚不也曾積數十年辛勤耕耘慨而嘆道：“一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓”嗎？由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個“勤”嗎？勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為??

75、古往今來，因感情親疏而導致錯誤認知事物的事例不勝枚舉。李牧一心為國，“大破林胡，開地千里，遁逃匈奴”，可謂戰功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害，最終也斷送了趙國的大好江山。諸葛亮“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，卻因為對馬謖的過分信任而誤下軍令，失卻街亭，從而“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。李白才氣超人，“清新庾開府，俊逸鮑參軍”，卻因唐玄宗的疏遠而一生漂泊，壯志難酬??可以說，歷史上許多悲劇的誕生都是由感情的親疏引起的。

76、試想，從古到今，有多少帝王因為選賢授能、“兼聽”，而開創了一個個太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言、“偏聽”，而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能，怒疏屈原，楚國不久就走上了亡國之途。

77、擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。可以設想，屈原不失去生活的優裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？

78、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。

79、讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 封建社會大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以領略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；《讀駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會下層勞動人民的苦難生活。

80、如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！好句：2010年高考復習經典排比句

（五）81、感恩

如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；

82、贊美

您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。

您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫像是勇敢和堅韌的象征；您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛；您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；您的奉獻，讓我領略了師德的風范。

您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

83、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現理想的階梯；勤奮是創造財富的鑰匙。

84、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。

人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

85、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。

86、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發上們堅忍的毅力；

貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

87、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 88、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流； 擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望； 擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持； 擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。擁有網絡，就擁有了世界和夢想

89、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。90、生活是一杯酒，散發著迷人的醇香； 生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理； 生活是一首歌，奏著高低不一的音符。

生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

91、我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河。

92、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

93、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。94、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花； 讓我們來做太陽的事業吧，把溫暖奉獻給每一個人 讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂 95、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇； 少年是少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真； 青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗 96、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

97、給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫敗，讓我經受磨練；

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 給我一次失敗，讓我學會反省；給我一次恥辱，讓我學會振作； 我感謝每一次帶我走向成功的經歷。

98、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。

99、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。

100、人生的意義在于奉獻

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜； 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。好句：2010年高考復習經典排比句

（六）2010-03-04 15:59來源：網絡作者：佚名[打印][評論] 21.欲望是殖民者手中的皮鞭??欲望是希特勒手中的指揮棒??欲望是和珅手中的印章?? 22.為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。這樣的大學，應該是培養造就高素質創造性人才的搖籃，應該是認識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學依據的前沿，應該是知識創新、推動科學技術成果向現實生產力轉化的重要力量，應該是民族優秀文化與世界先進文明成果交流借鑒的橋梁。（江澤民《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》）

23.有的人在擁有時并不珍惜??這或許是因為擁有太多而麻木的緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；當你默數渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多；當你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經同行的幸福。24.春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

24.窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情；三更燈火五更雞，求的是學富五車、滿腹經綸；東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華??

25.羅曼？羅蘭說過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內在生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《老子》《孟子》《論語》《詩經》和唐詩和宋詞、漢文章，如果他對于“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的品格、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“位

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 卑未敢忘憂國”的精神、“無為而無不為”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原則??這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”！

26.20世紀曾孕育著前人無數的祈盼，20世紀也閃耀著無盡的輝煌——當愛因斯坦創立相對論的時候，當比爾？蓋茨創辦微軟的時候，當阿姆斯特朗登上月球的時候，當“多利羊”出世的時候——我們可以更快地奔跑了；當世界反法西斯戰爭勝利的時候，當新中國誕生的時候——我們可以更自由地呼吸了；當泰戈爾尋找天空中翅膀的時候，當畢加索描繪少女與鴿子的時候，當邁克爾？杰克遜盡情搖滾的時候，當喬丹高高躍起大灌籃的時候——我們可以更美地生活了。20世紀還有米老鼠，還有機器貓，還有芭比娃娃，還有大話西游??

27.屈原在其“聯齊抗秦"的政治主張未被采納卻”忠而被謗“的苦難中，仍能”哀怨托離騷，孤忠報楚國“；司馬遷因秉筆直書，”不溢美“”不隱惡“而遭受腐刑，卻能”憂愁發憤，著成信史照塵寰“；杜甫雖”長夜沾濕“”布衾似鐵“卻依然”民間疾苦，筆底波瀾“，吟誦出”大庇天下寒士“的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。

28.親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳??

29.不覺之間，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰亂之苦，統一的旗幟下，沒有戰爭就該是幸福吧；近代美學大師王國維緣于“文化斷裂”“文化幻滅”而投湖自盡，對其個人來講，誰又能否認，這是一種殉道般的幸福呢？同樣傅雷夫婦在無力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧？只不過，對他們來說，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。

30.歷史常給人以警示，假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場呢？假若當初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰勝于朝廷”呢？假若當初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有“貞觀之治”的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，亡；善納人言者，昌。

31.“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清泉，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。”聽著響遏行云的旋律，一幅長卷在我們眼前徐徐展開：唐古拉山的源頭溪流潺潺，瞿塘峽激流澎湃，濤如雷鳴，巫峽雋秀婀娜、曲徑通幽，西陵峽灘多水急、形勢險惡，三峽工程“高峽出平湖”，蔚為壯觀，黃州赤壁“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，采石磯江中映月，留太白遺風，金陵城下江水奔流，蕩滌著秦淮笙簫，六朝金粉，入海口海天空闊，茫無涯際。正是長江連通了雪山與大海，溝通了遠古與未來，也正是長江滋潤著一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黃子孫。長江是中華民族輝煌歷史的見證，更是東方巨龍騰飛的不竭動力。長江這條母親河在新的時代青春煥發，表現出了意氣風發、激昂向上的時代精神。

32.“生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀；生活是一條藤，總結著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。”

33.高三的渴望：“多渴望，多渴望重溫余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清麗或婉約的詩行會帶你夢中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季節里騎著車踏一次青，放飛我幽囚一冬的思緒，看看是否枝頭春意鬧，讓柔柔的輕風，暖暖的陽光，春天嫩綠恬靜的微笑輕撫我久遠的企盼！多渴望，多渴望在熱鬧奔放的夏季，重返我留下歡歌笑語的青草地，仰對晴朗朗的天宇，聆聽大地的心跳，讓甜絲絲的泥土芬芳滲入我的骨髓，聽聽小溪是否仍叮咚作響如梵阿玲奏著的名曲。多渴望，多渴望在碩果累累的金秋，回憶昔日歡樂的陽光，那時我會縱情地說：久違了，我的百草園；久違了，我的小蟋蟀；久違了，我夢里見她千百度的驕艷似火的楓葉林。多渴望背一肩行囊注—腔豪情勾勒青春的風景，浪跡天涯。多渴望在沉重的壓抑之后駐足曠野高歌一曲，唱它個百川倒流，地動山搖，雖然聲音已沙啞，依舊是最美的歌。”

34.欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。

35.一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。

36.帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間??帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。

37.一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內涵。因此，我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取；這將使我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創新；這將使我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深厚。

38.選擇文學，我也就選擇了與文學家一同散步，在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華圓的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一燭沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海——使我在故園中得到啟發，靈魂為之升華。

39.為了整個班，為了整個部隊，為了這次戰斗，邱少云趴在火堆紋絲不動。好句：2010年高考復習經典排比句

（七）2010-03-04 16:00來源：網絡作者：佚名[打印][評論] 1.青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執著的追求出版！

2.我們做事不應該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務遠，不切實際；也不應該念其粗而忘其細；而應該腳踏實地，粗中有細，完成任務

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 3.我將是一架護航機，讓所有的劫機者頭破血流，不讓“9.11”的悲劇重演；我將是一個智能法官，讓冤案重洗，讓罪犯束手就擒；我將是一輛無敵坦克，讓所有的來犯者焦頭爛額；我將是一位自由女神，讓所有的人不受壓迫；我將是一個納米醫生，讓所有的絕病病人起死回生；我將是一只保護森林、河流、自然界的神鷹，讓我們的家園更加美麗。

4.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

5.痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

6.愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。7.謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

8.陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

9.自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

10.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

11.靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

12.古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

13.伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？

14.徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！

15.選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信

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世紀金榜 圓您夢想 www.tmdps.cn 念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷。

16.生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》）

17.從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩——夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機勃勃的太陽花》）

18.誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。

19.選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

20.不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產生對未來的向往，才會產生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。”不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。

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第四篇：高二作文素材

高二作文素材

高二作文素材1

寒來暑往，四季更替，就這樣跟在四季的后面一天一天的長大了。坐在夕陽如血的窗口，我癡癡的想著心事。明年我就已經20歲了，站在樓頂上，心底一陣悸動便落下兩行淚來，我也不知道我為什么要哭，也許是真的想家了吧。

再過幾天就是我的生日。我19歲的生日。19歲的我是個已經習慣了生活中的跌跌撞撞，忘記了對名和利的沾沾自喜，淡漠了那些勾心斗角的競爭；只是我永遠都沒有忘記自己心中那永恒的追求，對美好生活的追求。

曾經把老師的教導，朋友的率直的諍言，媽媽的好心嘮叨，和爸爸的至理名言當成耳邊風，左耳進去右耳出來。感慨出一個又一個的教訓后才恍然大悟，像撿到寶貝似的欣喜一番，然后在一遍一遍的重復。

曾幾何時，歲月的流逝，得得失失的困擾讓我患得患失不能解脫。獨自在這個美麗的大城市生活了三四年，但我還是不知道該何去何從。

我一直都記得那一年，那時我15歲。背著空空的行囊去遠方四處流浪，總想去看看外面的天看看外面的地，外面的精彩而有無奈的世界。總以為自己已經長大，終于被現實撞的鼻青臉腫頭破血流。

回想我這一路上，那曾經刻骨銘心的痛苦與失落還依然清晰，為了擠過獨木橋而挑燈夜戰的決心還依舊存在。吃過幾多苦，受過幾多罪，怨過幾多回，流過幾多淚，看過冷漠的眼神，爭過無用的名位。我依舊還是那個奮進的自己，依舊有那永恒不變的執著，只是少了一份天馬行空的浪漫，多了一份面對現實的坦然。一次一次莫名奇妙的碰壁，一回一回當頭棒的降臨，一桶桶冷水遮頭蓋臉的澆淋，把我年輕的心終于負載的老氣橫秋年少時的沖動被歲月不緊不慢無動于哀磨礪的面目全非，心平靜了，頭腦也清醒了。

今天是我19歲的生日。從來不喝酒的我，只想狠狠的醉上一回。然后狠狠的睡一覺，再重新啟程。重新踏上我的路流浪。即使心酸，即使辛苦，即使遠方沒有人等我，我也會努力追求和拼搏。

高二作文素材2

九月盛夏驕陽似火。夏蟲在枝頭奮力的叫囂著，好似在抱怨著這炎炎的夏日。軍訓在如火如茶的進行著。陽光灼傷了我們嬌嫩的肌膚，豆大的汗珠順著泛紅的面頰流淌而下，浸濕了如火的紅裝，張揚著熱血的青春。

接連數日的艷陽高掛“不死也要脫層皮”。我們奉行著“只要曬不死，就往死里站”的宗旨。四十分鐘的烈日當頭，紋絲不動的軍姿，只源于堅持。

烈日當空晃的人頭暈目眩。教官黝黑的面龐展露出軍人的剛毅，用嘹亮的嗓音向我們發號施令。一次又一次的失誤，一遍又一遍的重來，到了嘴邊的抱怨在望到教官那充滿鼓勵的耐心的眼神時消散了。終于，一聲猶如天籟的哨音解放了我們筆直的腰桿和灌鉛的雙腿，拯救了我們干涸的唾液 。

休息的二十分鐘都處于放羊一般的狀態，以至于時間過的飛快。哨聲突兀的響起猶如魔音繞耳，久久都不曾從耳畔消散。我們再度投身到偉大的軍訓事業，艱苦卓絕。再次哨響時分夕陽染紅了天邊的云彩。我們揮手作別一天的辛勞。目標直指食堂，途中忽聞晚上還有安排，登時一片悲憤的哀號。我們化悲憤為食欲，赫然都是一群餓死鬼投胎，風卷殘云過后踱步回到宿舍，往常3分鐘的路程，現在費了九牛二虎的勁才爬上六樓，呈大字癱在床上。

望著墨色漸濃的天空，我竊喜今晚可以忙里偷閑。“教官已經到樓下了!”不知道是誰喊了一聲。在我依舊云里霧里的時候，人都已經抱著被子連滾帶爬的在樓下站好了。等待，傾囊相授“豆腐塊”的做法。

短短的五天半，我飽受身心的摧殘，造就了一顆小強一般的心，白天的流程一層不變，晚上則是無限循環，開會、拉歌、開會......開會場面不忍直視，嘮叨十之有五，假唱 十之有二，主席臺上仍舊口若懸河。拉歌時的場景更是慘不忍賭，可謂群魔亂舞，鬼哭狼嚎充斥在周身。

軍訓已經落幕，有苦，有累，更多的是收獲與不舍。

高二作文素材3

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因為有了理解，生命便不再蒼白無力。掙扎在風雨之中，我們便能理解風雨為我們人生帶來的苦難，這樣才能欣賞風雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。

因為有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結為知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那么善于理解，必定會收獲更多的愛。

因為有了理解，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，因為有了世人的理解，他們的精神才并未隨時間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方。因為有了理解，所以中華民族雖歷經風雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內心；理解，如一陣清風，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語堂。

中國的文人以他們獨特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發，讓民族在理解中堅強。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。

高二作文素材4

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

高二作文素材5

是大地的淚點，使她的微笑保持不變。——題記

該怎么去形容自己所在的世界？

清晨，冷藍色的天空映照著尚未熄滅的路燈，天際還閃爍著幾顆被世界遺落的繁星。鏡子前的我也像被丟棄在骯臟角落的布娃娃，黑色眼珠上下翻動著，不屑地打量著這件淺藍色的上衣。此刻，它如披著亮麗外衣的巫女，箍得我皮膚深深地疼，仿佛針尖刺入毛孔，一片紅潤的皮膚上，長出星星點點的斑，此時指針轉向五點三十的那一刻。

或許是美麗的驅使吧，我把媽媽從睡夢中拉回現實。她眉頭微鎖，波浪般的長發嫵媚地搭在媽媽肩上，輕撫著細膩的皮膚，松大的睡衣套在身上，與美麗的面容相得益彰。道清原由后，她的表情如一潭泉水中的漣漪，慢慢舒展，魚尾紋也在那刻肆無忌禪地擴散開來。

她取出一把剪刀，側身坐在我的床前。頭發覆蓋在她肩上，宛若一件夢幻的長紗。她翻開衣服的內襯，“哦，是衣服拼接時多出來的毛頭，我幫你剪掉。”我用手抵著下巴，坐在離她不過幾厘米的地方。只見到她臉上猶存著那一抹淺笑，眼睛因剛剛醒來又未戴眼鏡不時眨動著，露出清晰而刺眼的血絲。而她手中卻停不下來，她按住多余的布料，另一只手緊緊捏著剪刀，一刀一刀地裁剪。細碎的頭發忽而不識趣地掉下來，她便暫時放下剪刀，把頭發一撥，輕輕繞在耳后。

我的全身，眼中充盈著某種酸酸的液體。而我卻不覺寒冷，反倒有一種熾熱的幸福感包裹著。就如一片平靜的海中突然迸發出的一個熱點，然后無限地蔓延，漂浮開去。心里滿是幸福。

媽媽收起手中的剪刀，舉起那件淺藍色的雪紡衣，抖了抖，然后比對著我的身體，露出滿意的笑。那一刻，她未言，我不語，卻像踏上了同一座橋，她牽著我的手，傳送給我那紅色的幸福。

“蕭蕭的樹葉也有聲響來回答風和雨，你是誰呢？這樣地沉默著？”

“我不過是一朵花。”

媽媽，你就如同幸福之花，總是帶著微笑，你不同我說什么話，卻是我期待的默契。你又像地下的根，給大樹豐碩的果實，卻不求什么報酬，我的幸福和快樂，便是你榨干自己給予我的。

媽媽，做你的女兒，我很幸福。

高二作文素材6

自然——人類忠實的朋友

仰望星空，深邃蔚藍的天空，廣袤無垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著大大的夢想。

我的夢想——考上理想的大學。

我想這應該是莘莘學子共同的愿望，那么真實又虛幻，那么簡單又困難，近在咫尺又遠在天邊。

我的夢，似乎很遙遠。因為一個很現實的問題，錢！爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個很大的消費者，所以這個很現實的問題我們不得不面對……很多次，爸爸對我說如果不行就讓我去讀一個技校，兩年后就可以工作，其實他每說一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學，一直是我的夢啊，從踏入學校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄！暗自的，我下定決心要好好的學，盡管我成績還是不突出，但是我想我在為夢想奮斗，不曾努力又怎知道結果是怎樣呢？未來，太多我們難以預料的事情！

在我的堅持下，爸爸媽媽就再也沒有提過讓我讀技校的事了，對于我來說那就是他們對我的支持，對我的愛，也許不是語言的表達，但我懂得其中的點點滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會更拮據，爸爸媽媽會更累，當別人在家里休息時他們還在加班；當節日里一家團圓是，他們還在廠里值班；當感冒生病時，只能默默告訴自己熬熬就好。

總說父愛總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會在夏季很熱的時候下班回家會給我買冰激凌，在冬季很冷的時候給我充熱水袋塞在我手里，會把自己所有的零花錢都給我當生活費，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實很窩心，是他用愛教會了我在逆境中堅強。

我不知道未來會是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風雨兼程，但任然無所畏懼！

眺望遠方，承載著我的夢想，是考上大學，更是出人頭地！

高二作文素材7

永不向命運低頭的螞蟻

在恐龍滅絕之前，地球上就有了螞蟻。體型弱小的螞蟻創造了四個奇跡：一是生存時間最長，二是活動空間最廣，三是數量多得驚人，四是本領超出想象。

地球上生命繁衍之初，螞蟻就開始了自己的生活歷程。史前動物消亡之時，便有了螞蟻。在現存的動物中，幾乎找不到幾種“老祖宗”此螞蟻更古老的生命。螞蟻如此興盛，實在令人驚嘆。它們以無比強大的生命力傲視群雄，它們用弱小而不屈的身體譜寫了一曲生命贊歌。

獅子只能成長于草原，老虎只能稱霸于森林，北極熊只能存活于極地，鯨只能游弋于大海，鷹只能翱翔于天空。而螞蟻從不選擇生存空間：無論城市還是鄉村，無論草原還是森林，無論熱帶還是寒帶，無論地下還是樹上，只要給螞蟻方寸之地，它們就會頑強而樂觀地生活下去。不管環境多么惡劣，它們都會不屈不撓地活下去，即使被人踩在腳下，縱使被水淹沒身軀，它們也從不放棄重新爬行的希望。螞蟻從來不怨天尤人，就算死去，后來者也會赴湯蹈火地抗爭下去，決不向任何強勢和險境低頭認輸。

即便如此，由于螞蟻過于弱小，常常會成為脆弱的犧牲品，一場雨、一陣風、一只腳都有可能奪走它們的生命，更別說遇見比它們大出無數倍的眾多的“天敵”。可奇怪的是，這一切非但沒有削弱螞蟻的勢力，反而讓它們數量變得越來越多，多得讓智力超群的人類都無法統計它們、的數量。

螞蟻的本領超乎尋常，它們能拖動比自己重幾十倍的物體，能傾巢出動制服一只野兔，能群體輪番叮咬趕走一頭吃樹葉的長頸鹿，能鉆進粗大的象鼻中迫使大象遠離自己的家園，能排成長隊走幾里的.路而保持隊形不散，能為了蟻后甘愿當一輩子勤雜工，能在快速行進中突然掉轉身體，能用最復雜的肢體語言傳遞訊息，能在眾多而混亂的蟻群里識別自己的兄弟姐妹，能漂在一片葉子上而不被洪水淹死。它們從不挑食，肉是美食，米、果是餐點，樹葉、小草同樣可以充饑。

螞蟻家族永恒的興盛，源自它們極強的適應能力和永不向命運低頭的堅強意志。

高二作文素材8

靈活多變，通用。一個裁縫在抽煙的時候不小心把高檔裙子燒了個洞，弄成了廢品。為了挽回損失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買了一個好價錢，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來買東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽。所以要學會改變思維，學會變通，走向人生新的方向！

學會靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀中期，大量淘金者來自美國加州，越來越多的淘金者使得淘金越來越困難。當地氣候非常炎熱干燥，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機一動，放棄了淘金的念頭，轉而去買水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當許多淘金者空手而歸時，阿米爾成了一個小富翁。阿米爾學會了靈活，他不再執著于許多人嘗試過的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業機會。他通過改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學會變通，才會走向成功。

在一個充滿不確定性的環境中，有時候我們需要的不是在既定的方向上堅持不懈的努力，而是一種在隨機情況下生存的方式；不是遵循規則，而是突破規則。我們不能否認堅持促進人生，但也要看到，在一個不斷變化的世界里，靈活的行動比有序的衰落要好得多。我只知道執著的淘金者會失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。

要學會變通，就要合理分析自己所處的環境。每個人的經歷都是獨特的。世界上沒有兩個人有同樣的經歷，也沒有兩個人處于同樣的境遇。所以一定要適應自己的環境，結合自己的實際情況，有利于自己的發展。就像魯迅一樣，在中國危機的時候，他清醒地認識到，他的專業醫生無法治愈當時的中國，但他的文學作品可以影響人們的內心世界，改變中國的命運。所以他選擇了變通，棄醫從文，在一定程度上影響了中國，改變了自己的命運，讓自己的人生更有價值。所以要學會變通，需要具體情況具體分析，通過變通找到更適合自己的發展路徑。

學會變通，走新路。規則改了，一般規則就順了。在鄉下，在身體里。讓我們學會變通，創造新生活。

高二作文素材9

相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風順的，人的一生總會出現這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態去面對現實中的挫折與困難，曾經有個問題一直浮現在我的腦海中，世界上為什么會有窮人和富人之分呢?我想應該是因為他們每個人的思想觀念不同吧!其實人從生命的開始到生命的結束。上帝賦予我們每個人的機會是同等的。唯一的是他們的心態決定了一切。細節決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什么發展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇于追求目標的人將會改變他一生的命運。

保持良好的心態。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態。勇敢的面對。想法設法的去解決問題。而不是一味著去推卸責任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找借口。”所以我們不得不去總結經驗教訓。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節，不要太過于工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節和語氣的輕重緩解。最后就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態度要積極樂觀點。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己。總之記住一句話目前的失敗不叫失敗，只能是暫時停止成功。可能是我們還沒做好成功的準備吧!

明確自己的目標，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什么，為什么。我想我們每個人都有自己的理想和奮斗目標。只要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己。朝著那個目標去奮斗，去發展。我想總有一天會成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來沒有行不通或辦不到，沒有希望的事。不是嗎?

這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經有5個人最多只有85，不知道能不能過關。

高二作文素材10

今日，作文課，我卻并不舒心。

我幾乎無法容忍學生的作文水平，急不可待的布置了我認為可靠地作文題材，是材料作文，我僅僅只是畫了三幅圖畫。

第一幅是一位戴眼鏡的青年父親牽著已背書包的小孩。

第二幅圖是一位戴眼鏡的中年父親牽著十五六歲的小女孩。

第三幅圖是一個漂亮的女人扶著一位顫巍巍的老頭。

我看得出，學生很迷茫，甚至有膽大的學生向我提出問題“老師請你告訴我作文的題目是什么？”我看著那個學生微笑了一下，選擇了沉默。學生只能低頭繼續苦想。

在教室轉了一圈后，我示意學生抬起頭來，并掃視全班學生一眼，繼而說到：“父母和子女的一生都注定是孤獨的，父母看著我們長大、離家、工作。而孩子看著父母變老、變癡，最后離開。孩子們，這幅圖我畫的不好，他的名字叫《時光》，現在你們知道該怎么寫作文了嗎？”孩子們當中有的點頭，有的搖頭，有的仍在竊竊私語，我沒有打斷他們，而是讓他們保持這份喧雜，哪怕這節課顯得夠混亂。幾分鐘后學生逐漸的安靜下來，開始埋頭寫作文。

前些日子給家里母親打電話，接電話的卻是父親，我感到有些驚喜，父親木訥，語言較少，最多也就是淡淡的幾句問候，更多的時候他會將電話扔給母親，母親在電話那頭就開始嘮叨了，小時候不愿聽的話，現在反倒覺得稀罕，母親在電話中還是那些話，“給別人家的娃娃教好，不要動手責罰學生，要和老師搞好關系······”當然，還是忘不了問我吃的咋樣多存點錢，路上注意安全，我的回答不盡一樣，卻也沒什么大的變化，仍是千篇一律。

小時候媽媽是出了名的嚴厲，我幾乎是三天兩頭被揍，但卻也沒覺得有什么不妥，甚至有時候會主動拿根棍子等待母親的責罰，每次罰完母親都會讓我去洗個臉，說這樣以后就不犯事了。我工作后母親卻忽然變得像個孩子了，一樣纏著人不放，非要我和她聊天，說說我在外面遇到的稀奇事，當我提到我做的比較成功的事情時，母親會非常的開心，臉上洋溢著一種無以言表的幸福感和自豪感。

每次離開家，母親都會偷偷地哭一場，我這心里也酸酸的······

教室門口，學生輕輕的問：“老師你怎么了？”

我從思緒中反應過來，摸了摸他的頭，笑著說：“老師想家了，想爹媽了”

第五篇：高二語文《青春無悔》作文素材

江蘇省新沂市第三中學高二語文《青春無悔》作文素材

新沂市第三中學 高二（13）班 喬娜

青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無窮。

道德模范張蕾，在青春之路上演繹著別樣的堅強。8歲那年，父親失明，母親因受不住重任離家出走，面對又目失明的父親，年幼的弟弟，她扛起了鋤頭，就這樣度過了童年。雖然日子艱難，但她很渴望讀書。終于在父親沿街乞討，及婦聯的資助下得以上學，2004年以優異成績考入印江民族中學，為了不讓父親受苦，她做了青春無悔的選擇——帶父親上學。她在學校周圍租了面積不足8平方米的小房子，每天放學后她為父親洗衣做飯，利用晚上和周末打工掙錢，給父親買藥治病。大愛無聲，她用人間大愛，詮釋生活意義，用人間至孝，顯示非凡的勇氣，她的赤子之心，見證了中華民族五千年的傳承，有這樣的青年，中國怎會不強大？

青春就像一杯濃濃的茶，雖然苦澀，但讓人神清氣爽。

重慶最美鄉村女教師曹瑩在2011年8月26日離開了這個世界，她美麗的身影終究停在了22歲，花一般的年齡。她從小立志當一名鄉村教師，05年，成績優異的她考入重慶醫科大學，但為了圓夢，她選擇了復讀，最終考入了重慶師范大學，被分配到了偏遠的鄉村，她帶了大年級的畢業班，那個班上34個同 學中，27個是留守兒童，所以不僅要擔當班主任，還是他們“知心姐姐”，她從早忙到晚，11年4月，她感到身體不適，但為了不影響學生學業，她帶病堅持，當被送到醫院時已是淋巴癌晚期，雖然她還想回到講臺，但是命運不給她這個機會，她熱愛山里的孩子，卻永遠地離開了孩子們，她想要捐獻眼角膜，但眼睛已被癌細胞侵饋，她希望給爺爺奶奶剪指甲、洗腳，期待教師節孩子送的祝福??就這樣，帶著許多的遺憾永遠地走了??

曹瑩走了，留下了一個充滿愛與感動的空間，她有美麗的夢想，她留下了很多遺憾，但帶走了更多祝愿。我們不能總向社會索取什么，也該為社會留下什么，這樣，我們的社會才會更加進步，我們的國家才會更加強大。

青春路上，無悔選擇，別讓青春從指尖溜走，讓青春照亮前行的路。