第一篇：我和書的故事

我和書的故事

小學組 新鄭市龍王鄉龍王小學 作者：賈貝茜 輔導老師：李桂琴

書，是我最好的朋友，它是我生活中的一部分，我和它之間發生過很多趣事。

記得我上三年級的時候，媽媽去中牟縣開會時給我帶回來了兩本書，一本是《小學生注音起步作文》，一本是《我愛剪紙》。當時，我對《我愛剪紙》這本書很感興趣，于是就讓媽媽給我買了一米長的紅貼紙，讓我專門裁剪用。我非常高興，馬上動手學者剪起來。

我翻到第二十七頁，一幅幅美麗的蝴蝶圖案出現在我的眼前，我立刻心動，馬上把紅紙剪成一個小正方體，然后反著將它對折，我挑了一只較簡單的蝴蝶圖，把它的一半畫在紙的反面，接著，我就開始小心翼翼地剪起來了。我剪得很慢，生怕剪掉了蝴蝶仙子的任何一部分，大約過了二十分鐘，我才剪完，我展開剪好的部分，一只漂亮的大紅色蝴蝶立刻映入眼簾，“好漂亮啊！”我情不自禁地叫了起來。我起先總是剪得很慢，但后來我經常練習，終于練得可以剪得又快又好了，我真高興！

一個月以后，我剪得畫已經很多了，于是，我拿來那些剪好的畫，在我的房間、客廳，爸爸媽媽的臥室，弟弟的手推車上，貼得到處都是，比如：翩翩起舞的蝴蝶；風度悠然的卓別林；美麗動人的仙子；威武的大螃蟹??

直到現在，每當我看到這些漂亮的貼畫時，都會想到：啊，這可都是書的功勞啊！

為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。

現在我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！

我愛讀書！

點評：小作者能通過具體的事例來表現自己對讀書的熱愛，語句通順，中心明確，能夠表達自己的真情實感。

書籍伴我成長

小學組 新鄭市龍王鄉龍王小學 作者：王晴 輔導老師：李桂琴

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！

好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。我就非常喜歡讀書，因為書籍能帶給我快樂。

記得有一次，我在臥室里看書，誰知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進了書的王國旅游，這時媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來，媽媽拍打了我一下，這時我才從書的王國走出來，媽媽訓了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的。”“媽，你別這樣說，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀??許多好處呢，可不止光語文數學書好，別的書中的知識對我也有幫助呀，都是不同的知識嘛！”我帶著撒嬌的語氣說。媽媽說：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！”

現在，我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》，那里邊的內容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人??講的故事看了就入迷呢！

我還有分類作文，里面的內容也很豐富優美。

我還有優秀作文，500字作文、隨堂互動作文??很多書呢，我都很愛惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石??許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。

我在成長，書在成長，我愛書，因為，它帶給我知識，讓我擁有智慧??所以，我愛我的書！

點評：小作者用在讀書的時候忘記吃飯這件事來表達對書的熱愛，能通過在讀書過程中學到的知識，明白的道理來進一步說明書在自己成長道路上的作用，感情真摯，中心明確，是一篇很不錯的習作！

我愛讀書

小學組 新鄭市龍王鄉龍王小學 作者：師夢軻 輔導老師：李桂琴

彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫??，人們在業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什么也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最后釣上了一條大魚。從這個故事里我體會到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。

我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來，公主遇到了七個小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。

歲月如流水，漸漸地我已經閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外

國科學家的故事》??有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇于實踐，時刻準備為祖國的科學事業奮斗，當一名科學家。

書是我的好朋友，我愛你！

點評：這篇習作小作者把自己在讀書過程中發生的事有選擇性的寫了下來，表達自己的真實感受，語句通順，中心突出。

我愛讀書

小學組 新鄭市龍王鄉龍王小學 作者：王菲 輔導老師：李桂琴

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼

睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

點評：書能使人增長知識，增長智慧，從小作者的這篇習作中得到了很好的證實，但愿小作者在以后成長的過程中能以書為伴，不斷地從書中汲取更多的知識。

第二篇：我和書的故事

我和書的故事

書是人類進步的階梯。從小，我就對哥哥們的漫畫書特感興趣，看著封面上的漫畫人物和里面的經典幽默故事，每一次我都會笑得肚子痛，就像有人在撓我的腳一樣。

記得五歲時，媽媽第一次帶我去圖書館看書,當時我并不知道圖書館是什么地方，以為是一個好玩的游樂場呢。來到圖書館的一樓,看到這里有好多好多的漫畫書，里面的每一個小朋友都看得這么津津有味，我的腳馬上不由自主地走了過去。《親愛的動物園》、《永不疲倦的大熊》、《我愛爸爸媽媽》??各種各樣的漫畫書讓我看得眼花繚亂，每一本都深深地吸引著我，連媽媽要離開我去辦事都顧不上了，要是以前的話我是絕對不會讓媽媽離開我半步的，但現在看到這里有那么多漫畫書和小朋友，立馬跟媽媽說再見，馬上沉醉在了書的海洋里。上小學一年級開始，我慢慢地對各種書感興趣了。像童話書、科技書、探險書??，這些都成了我空閑時的伙伴。書讓我看到了人間的善與惡，美與丑，悲與喜，讓我看到了地球之外的浩瀚宇宙。每天上學時，我照例要帶一本書去，利用課余時間看。下課，大課間活動，中午休息都是我和書一起做伴的時光。書讓我進步，讓我開闊了視線，讓我明白了, 一個人如果沒有知識，也許就像廢物一樣什么都不懂。

現在，我開始看一些勵志小說和史記小說，書中的故事,讓我知道了許多做人的道理,書中的故事,讓我逐漸明確了人生的目標,書中的故事讓我了解了我們偉大祖國的發展史,這真是件讓人幸福快樂的事情。書中還讓我學到了很多名言，很多在學校生活中學不到的知識。每一次讀書后，我都像變了一個人似的變得精神煥發了。這都是我讀書換來的好處。

書是人類精神上的糧食，有廣闊的天空，象浩翰的宇宙。我說書是我遨游的槳和舵,書是我的摯友，是我身邊的“隱形人”,無時無刻在指引著我前進的方向。

六(4)班陳可揚

第三篇：我和書的故事

我和書的故事

作者：伏美佳

書是我們進步的階梯，它給我們帶來了無群的知識，讓我們

感受到了知識的樂趣，我還第一次了解到了中國有許多書法流

派，如金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書，草書和行書。

我已經閱讀了很多書籍，如百科書、十萬個為什么等等。百

科書給了我許多花的知識，我因此了解了許多花類，如八仙花、水仙花、米仔蘭、某莉花、白頭翁、馬蹄蓮、菊花、牽牛花、靈

芝、木耳、毒蠅傘、馬勃、鳳眼蓮、大王花、人參、捕蠅草、豬

籠草、瓶子草、銀杏樹、小麥、冬瓜??等等。

比如奇妙的水仙。水仙的球根，簡直就像個冒了芽的大蔥頭。

可是，只要把“蒜頭”放進輕水盆里，放些可愛的小石頭，只要

勤換水，調節得當，那修長的綠葉越長越高，葉子中間還會長出

一個個花蕾，不久就會開會清香醉人、潔白如玉的水仙花來。

我們日常生活中，常常會碰到一些未知的問題，這時候，勤

讀書，書就給你解疑釋惑，因此我學到了一句名言，它就是：知

識是人類進步的階梯。（高爾基）

書給了我們知識、快樂、樂趣等??。

它讓我們學到了更多數學、語文、科學、英語、音樂、物理、從這里，語文讓我們知道了漢字的甲骨文、金文、小篆、隸書、二○一二年十二月九日星期日

楷書、草書、行書演變歷史及其特征；數學讓我們知道了整數、分數、小數；英語讓我們學會了與世界交往等??。

我還了解到漢族的漢字是世界上最古老的古文字之一，漢族最隆重的節日是春節，還有元宵節、中秋節等。還有苗族也有自己的語言和新創苗文。苗族的民族服飾多達一百三十多種，可以同世界任何一個民族的服飾相媲美。最有代表性的傳統服飾，僅插在發髻上的頭飾就有十幾種。苗年是苗族最隆重的傳統節日。

這就是探索、科學與知識的書籍。

二○一二年十二月九日星期日

第四篇：我和書的故事

我和書的故事

六（3）班 黃尚書

書是人類進步的階梯，書又是打開知識大門的金鑰匙，書還是全世界的營養品，書更是人類不可缺少的朋友。因為書是傳播文化的使者，它把我帶到知識的海洋里遨游，陶冶我的情操，增長我的知識，引導我們奮發努力。

我的成長離不開書，好書使我成長更快。我愛書就像鳥兒愛藍天、魚兒愛大海、老鼠愛大米。書中的一切深深地吸引著我，我為它熱血沸騰，為它激情澎湃。

今年暑假里我迷上了漫畫書，但爸爸媽媽不允許我看，怕增加我的視力，影響學習。為了解饞，我就用自己的零花錢偷偷地買回自己喜歡的漫畫書。放在爸媽不注意的地方，趁他們不在家的時間，我趕緊把漫畫書拿出來“啃”，大飽眼福。聽到門聲響起我連忙把漫畫書藏起來。這種“暗渡陳倉”的日子真難熬，只好在睡覺的時候偷偷地爬起來“渾水摸魚”地看，雖然看的津津有味，但是時刻保持警惕。有一次我被漫畫中的故事情節吸引，時間不知不覺的過去了，爸媽突然“破門而入”把我逮個正著。唉！可憐的漫畫書被當場沒收了。

雖然我忍痛割愛地放棄漫畫，但爸爸媽媽非常支持我看對學習和生活有益的好書。并經常陪同我到新華書店指導我選擇書籍，在浩瀚書海中，我聚精會神一絲不茍地看著一本又一本書。仿佛自己在書的海洋里遨游，吸吮著知識的精華。那書中精彩的內容

吸引著我，讓人如癡如醉，流連忘返。

在琳瑯滿目的書中，我深深地體會到漫畫書給了我捧腹大笑的歡樂和幽默樂趣，教科書給了我受益匪淺的知識和做人的道理，作文書提高了我寫作水平，課外書增加我的知識面。書使我的眼睛更明亮，書使我的心靈更純潔，書使我的品德更高尚。

第五篇：我和書的故事

我和書的故事

五年級六班 唐睿

書是人類的精神食糧，也是我的好伙伴。

——題記

要說我和書的故事，則從我不識字的時候開始。那時我不是讀書而是聽書。聽媽媽給我讀書。每天晚上我都在媽媽的書聲中進入夢鄉，夢里我在書的世界里徜徉。我記得很清楚的書是有關于兩只小松鼠的故事。每天晚上我都要媽媽給我讀它們的故事。上學了，我慢慢地識字了，但我還是沒有自己捧起書本。直到有一天，我看見媽媽在看一本書，她看得津津有味，我很好奇媽媽在看什么呢？ 還哈哈大笑？趁媽媽走開，我拿起了那本書，一拿起我就沒放下了。那是一本漫畫書。從此我就走上了與書的不歸路。

我自己做主買的第一本書是《查理九世》。書中有許多的智力問題。有關于判斷力的，有關于觀察力的，也有關于推斷力的。最開始我不看內容，我只看智力問題。媽媽也看《查理九世》，她告訴我這本書很精彩，建議我仔細讀。聽了媽媽的話，我仔細讀了這本書。沒想到我又放不下了。

有人說讀書是有講究的，分泛讀和精讀。泛讀只需了解大意和情節。精讀則需要仔細研讀，研讀好詞好句。讀書百遍，仔細分析，理解中心，體會寫作手法。好書是要慢慢領悟的。

我讀的書越來越多。爸爸媽媽不在家的時候，陪伴得我最多的是書。讀書讓我不孤單也不孤獨。滑稽的我哈哈大笑；悲傷地我跟著一起傷心；驚險的我跟著一起提心吊膽。冒險故事中，我跟著主人公歷經重重關卡；奇幻故事中，我跟著主人公一起穿越；科學故事中，我跟著科學家仔細驗證實踐。書是我的精神食糧也是我的好伙伴。

一本本書中的故事讓我如癡如醉,念念不忘。曹文軒的我讀；沈石溪的我讀，故事會我也讀。我讀海外故事，我讀笑話，我讀理論故事，法律故事，長篇故事。。。。

“讀萬卷書，行萬里路”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。同學們，讓我們一起讀書吧！