第一篇：二年級下冊寫春天的句子

描寫春天的句子 分類： 班主任話語

1.走進校園，我看到火紅的木棉花一朵一朵地掛在樹上，美極了。我好想去聞一聞它們的香味！

2.小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從土里鉆出來，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。

3.柳樹換上了鮮艷的綠衣服，擺動起長長的辮子，看，她們多高興啊！4.溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑窩。

1.燕子從南方趕來了，它飛過湖面，飛過稻田，飛過花園，輕輕地停在電線上，好像五線譜。

2.青蛙睡了一個冬天，被春雷公公叫醒了。你看，它們的小寶寶正在玩耍呢！

3.“春江水暖鴨先知”，冰雪融化后，小溪歡快地流淌著，一條條小魚兒在水中歡快地游來游去，一只只鴨子在水面上快樂地嬉戲玩耍。4.三月春風，飄飄蕩蕩。桃花，滿山遍野，紅白相映，競相開放，各種山雀兒，扯長聲音叫得分外動聽。

1.春風吹拂著大地，柳枝在微風中翩翩起舞，小朋友們一起去找春天，他們用相機拍下了美麗的春天。

2.天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏呀！各種各樣的風箏在藍天白云間自由自在地飛翔著，多快樂啊！小學生描寫春天景色的優美句子

1、冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的,人們的裝束變得豐富多彩了,不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣,人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上,鄉村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個城市裝扮得更加美麗。

2、陣陣春風吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。

3、春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚！

4、春風里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風把春意插在了人們的心里，你看：風雪無情人有情團結抗擊暴風雪的場景是多么動人，幫助災區人民恢復生產是多么及時，一年之計在于春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！

5、春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。

6、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

7、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

8、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

9、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

10、在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

11、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

12、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

13、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

第二篇：寫春天的句子

寫春天的句子

1、小蜜蜂在花瓣上跳起優美的“8”字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜；

2、春雨像春姑娘手中繡花的針線，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠，也有點兒耀眼的金黃。

3、布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚；

4、正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上；

5、碧綠的小草開滿樹旁，就像是樹的毯子似的；

6、鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈；

7、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

8、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

9、就像一個旅者，她漂泊四方，插下春的種子，傳播春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地的冬雪。

10、春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動著纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。

11、滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露；

12、小青蛙唱起歡迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美麗……”；

13、猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野、叢山之中；把璀璨的色調染于花朵上；把湛藍覆蓋于大海；將淡綠灑入湖塘中。春！如夢般甜蜜，如酒般香醇！

14、一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁；

15、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩；

16、暮春時節，正是滿樹的花吐蕊飄香的時候，那四溢的清香，的確令人陶醉。

17、這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了；要認識神需要什么？這就解釋了如何能在現在就能找到神。

18、水里的魚兒紛紛躍出水面，一時間水面“撲通”作響，和著小河歡唱的歌聲、小草的沙沙的朗讀聲，便譜寫成一首陽春三月的交響曲；

19、陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅，把江山裝扮得何等美麗。

20、墻角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福；

21、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

22、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

23、春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多么好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。

24、春姑娘的皓臂在輕輕地撫摸著，她像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜，寧靜地趨向永恒。

25、一個個花骨朵從綠葉中探出頭來，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的世界，花的清香撲鼻而來，彌漫著整個大街；

26、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神

27、春雨剛過，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來，也要喝個痛快。

28、雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

29、冬雪的冰封已經融化，春天是如此的溫暖，櫻花繽紛的青草地上，是等待四季美景的心情……；

30、《描寫春天的優美句子》正文開始》

1、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

31、蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙著采花釀蜜；

32、小草挺直了腰桿，身子隨著輕風緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩；

33、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……；

34、天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

35、到處都是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽閃閃發光；

36、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

37、腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機；

38、幾陣毛毛細雨下過，微風輕拂著千萬條柔柳，在那纖軟的柳枝間，毛毛茸茸一片新綠，現出了春意萬千。

39、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

40、春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉；

41、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

第三篇：二年級語文下冊《春天看圖寫話》說課稿

口語交際 “找春天”說課稿

一、說教材

１、教材內容：口語交際“找春天”是人教版的第四冊語文園地的內容。“口語交際”活動的話題是《春天里的發現》。要求學生在過去感知春天的基礎上細心觀察，展開想象，突出對春天一些現象的“新發現”，而且還要在說的基礎上將自己的發現寫下來。

２、口語交際 “找春天”，要求學生在生活學習中，要善于觀察，并能用語言表述春天里的發現，感受春天的美麗。

二、說目標 １、教學目標

根據新課程對小學年級語文教學的要求，教材特點及單元訓練要點，結合學生的實際情況，我確定了本課時的教學目標：

認知目標：通過口語交際“找春天”，找出春天里的事物，能簡單的描繪春天事物。

能力目標：讓學生有興趣，并主動與其他同學展開說話，引導學生找出春天里的發現。根據具體的事物，展示春天。

情感目標：通過積極參與找春天的活動，主動與同學交流春天里的新發現，培養學生口語交際能力，激發熱愛大自然的感情。

２、教學重難點

教學重點：找出春天的事物，并能簡單的描述春天。感受春天的美好。

教學難點：在情景在找春天，在語言中說春天，在條理中寫春天。

三、說教法

１、總體教學設計：激發學生興趣（說春天）→觀察圖片（找春天）→逐步引導（事物，動物寫春天）→畫春天 ２、說教學策略：為了突破重點，解決難點，順利達成教學目，我結合教材特點和低年級學生思維活，求知欲，樂于表，樂于交流的學習，本堂課中主要采用以下幾種方法：

（１）、活動式導入教學：玩是學生的天性，在活動中學生能享受到快樂，在快樂中激活思維，以促使學生想把活動用語言表達出來。

（２）、觀察式進入教學：讓學生觀察圖片，在圖片中觀察動物，顏色、事物。教師創設條件讓學生走進生活，走進自然。

（３）、興趣式結束教學：通過畫畫寫寫，繼培養了學生興趣，又拓展了學生思維，將自己的觀察融入圖畫，在圖畫中感受春天。

四、說過程

１、激發學生興趣，要求學生在課內找出描寫春天的句子或詞語。并可交流討論。讓學生在寫話時，能找到題材，并為后面的寫春天作鋪墊。讓學生有話說，有能力說。低年級要求學生能積極參與并討論，并接受不同的意見。

２、教師可對學生回答進行歸類和總結。并讓課件出示描寫春天的詞語和描寫春天的句子。

３、課件出示圖片“找春天”。（１）、觀看下這是一幅什么季節的圖片？（２）、圖片上有哪些事物？（３）、圖片有有哪些動物？

４、教師進行歸類總結：春天的景色，圖片上有柳樹、桃花、野花、小船、太陽、遠山、燕子。

５、創設情景突破重點：春天來了，柳樹

，桃花

，野花

，遠處的高山

，云朵

，太陽露出了

。燕子自由自在的在天空。

６、在深入創設情景突破難點：春天來了，柳樹

，桃花

，野花

，遠處的高山

，云朵象

，太陽露出了

（引導太陽紅紅了像不像笑臉），燕子自由自在的在天空。

然后配上美妙的音樂，學生和老師一起來完成找春天。春天來了，柳樹 抽出了嫩綠的枝條，粉紅色桃花 開了，五顏六色的野花 競相開放，遠處的高山綠綠的，青青的，云朵象小綿羊似的走來走去，太陽露出了紅紅的笑臉（引導太陽紅紅了像不像笑臉），燕子在天空中自由自在的飛翔。

春天真美麗，我愛春天，更愛春天的綠

７、畫春天，同學們心中的春天肯定不一樣，肯定比我們寫了還美麗，大家拿出小畫筆，畫一下自己心中的春天吧。

８、寫春天，畫完之后，請小朋友們自己寫寫畫中的春天。寫好了讀一讀，看看自己畫的春天美不美？大家可以互相評比。看看誰畫的好，寫的更好。

第四篇：二年級寫句子練習

二年級寫話指導第1講 綜合練習一句話

寫話練習1：寫動作變化

舉例子：

我把蘋果洗好了。

我把蘋果放在盤子里

我把蘋果洗好了放在盤子里。

寫話指導

寫兩句話，一句話寫一個動作，然后把兩句話連起來說。

讀讀想想

太陽升起來。

太陽發出耀眼的光芒。

太陽升起來后發出耀眼的光芒。

小燕子飛到屋檐下。

小燕子壘窩。

小燕子飛到屋檐下壘窩。

奶奶戴上老花鏡。

奶奶看報紙。

奶奶戴上老花鏡看報紙。

快樂練習

小花貓鉆到床低下。

小花貓捉老鼠。____________________________________。

我打開課本。

我認真地讀課文。

_________________________________________。

爺爺戴上老花鏡。

爺爺看書。

_________________________________________。

媽媽穿上新衣服。

媽媽到市里去開會。

_________________________________________。

我打開文具盒。

我拿出鉛筆寫作業。

_________________________________________。

我打開電視機。

我看電視節目大風車。

_________________________________________。

寫話練習2：寫景物變化

舉例子：

火燒云上來了。

火燒云的變化極多，一會兒像奔馬，一會兒像老虎，一會兒像小狗。

火燒云上來了，變化極多，一會兒像奔馬，一會兒像老虎，一會兒像小狗。

寫話指導

兩句話寫出景物的兩種變化。然后合起來說，寫成一句話。

讀讀想想

1、公園里的菊花五顏六色。

公園里的菊花白的像雪，黃的似金，紅的像霞。

公園里的菊花五顏六色，白的像雪，黃的似金，紅的像霞。

2、池塘里的荷花開放了。

池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的張開了笑臉。

池塘里的荷花開放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的張開了笑臉。

3、春雨細細密密地下著。

春雨有的像牛毛，有的像花針，有的像絲線。

春雨細細密密地下著，有的像牛毛，有的像花針，有的像絲線。

快樂練習

雪花紛紛揚揚的飄下來。

雪花像潔白的蝴蝶在空中飛舞。

_________________________________________。

風隨著季節的變化而不同。

春天的風暖洋洋的，夏天的熱烘烘的，秋天的風涼爽爽的，冬天的風冷颼颼的。

_________________________________________。

海水拍打著岸邊的巖石。海水發出嘩嘩地響。

_________________________________________。

一輪金黃的月亮升起來了。

月亮發出銀灰色的光芒。

_________________________________________。

彎彎天，梧桐樹葉黃了。

梧桐樹葉像黃色的蝴蝶飛下來。

_________________________________________。

寫話練習3：寫小動物

舉例子：

1、小貓長著長長的尾巴。

小貓長著長長的胡子。

小貓長著長長的胡子和尾巴。

寫話指導

先是一句話寫一個特點，然后再把兩句話連起來說，一句話說兩個特點。

讀讀想想

大白鵝長著長長的脖子。

大白鵝長著扁扁的嘴巴。

大白鵝長著扁扁的嘴巴和長長的脖子。

大熊貓坐在那里。

大熊貓吃竹子。大熊貓坐在那里吃竹子。

小白狗鉆到桌子下。

小白狗啃骨頭。

小白狗鉆到桌子下啃骨頭。

小燕子在田野里飛來飛去。

小燕子捉蟲子。

小燕子在田野里飛來飛去捉蟲子。

快樂練習

小金魚游來游去。

小金魚捉魚蟲子吃。

____________________________________。

小花貓跳到床上。

小花貓呼嚕呼嚕打鼾。

____________________________________。

啄木鳥在樹林里飛來飛去。

啄木鳥給大樹捉蟲子。

_________________________________________。小猴子在桃樹上跳來跳去。

小猴子摘桃子吃。

_________________________________________。

小白鼠長著一身白白的毛。

小白鼠長著長長的尾巴。

_________________________________________。小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

小蜜蜂采花釀蜜。

_________________________________________。

寫話練習4：寫植物

舉例子：

荷花在池中亭亭玉立。

荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。

寫話指導

先一句話寫花草的一個特點，再用一句話寫喝彩的另一個特點。最后兩句話合起來說花草的兩個特點。

讀讀想想

菊花五顏六色。

菊花有黃的，有紅的，有白的。

句話五顏六色，有黃的，有紅的，有白的。

柳樹長出了細細的枝條。

細細的柳枝像綠絲絳一樣。

柳樹長出了細細的枝條，像綠絲絳一樣。

茉莉花長出了碧綠的葉子。

茉莉花開出了潔白的小花。

茉莉花長出了碧綠的葉子，開出了潔白的小花。樹上的柿子熟了。

熟了的柿子像紅燈籠一樣。

樹上的柿子熟了，像紅燈籠一樣。

快樂練習

公園里的菊花開了。

公園里的菊花紅的似火，白的似霞，黃的似金。

_________________________________________。

校園里的白楊樹長得枝繁葉茂。

校園里的白楊樹像是一把撐開的綠絨大傘。

_________________________________________。

水仙花活了。

水仙花長出了綠劍一般的葉子。

_________________________________________。

春天到了，操場上長滿了綠色的小草。

遠看操場像是鋪上了綠色的地毯。

_________________________________________。

秋天，楊樹的葉子黃了。

楊樹的黃葉子像蝴蝶一樣飄下來。

______________________________________________。

寫話練習5：寫江河

舉例子：

小河里有很多小魚兒。

小河里的小魚兒自由自在地游著。

小河里有很多小魚兒自由自在地游著。

寫話指導

分別用兩句話寫出小河的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

小河的水嘩嘩地流。

小河的流水聲像小伙子在唱歌。

小河的水嘩嘩地流水聲像小伙子在唱歌。

小河里有清澈的河水。

小河里的水不停地流。

小河里清澈的河水不停地流。

長江的江面上有客輪在行駛。

長江的江面上有貨輪在行駛。

長江的江面上有客輪和貨輪在行駛。

黃河上有一座大橋。

黃河大橋上跑著汽車。

黃河上有一座大橋，橋上跑著汽車。

快樂練習

村子前面有一條彎彎的小河。

小河的水嘩嘩地唱歌。

_________________________________________。

小山腳下有一條彎彎的小河。

小河中有各種各樣的魚兒。

_________________________________________。

學校旁邊有一條小河。

小河旁邊有一座花園。

_________________________________________。

長江有寬闊的江面。

江面上了正在行駛著的客輪。

_________________________________________。

黃河彎彎曲曲。

黃河流過我們國家好幾個省。

_________________________________________。

寫話練習6：寫大山

舉例子：

小山上有果樹林。

小山上有竹林。

小山上有果樹林和竹林。

寫話指導

分別用兩句話寫出小山的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

黃山有云海。黃山有奇峰。

黃山有云海和奇峰。

廬山有云霧。

廬山有仙人洞。

廬山有云霧和仙人洞。

嵩山上有美麗的風景。

嵩山有聞名天下的少林寺。

嵩山有美麗的風景和聞名天下的少林寺。

泰山上有南天門。

泰山上有索道。

泰山有索道直通南天門。

快樂練習

我的家鄉有一座美麗的小山。

小山上有風景秀麗的樹林。

______________________________________________。

長江三峽兩邊有很多的山峰。

山峰上有很多美麗的風景。

______________________________________________。

春天來了，小山綠了。

春天來了，小山上花兒開放了。

_________________________________________。

秋天到了，小山紅了。

秋天到了，小山上樹葉紅了，紅的像云霞一樣。

______________________________________________。

冬天到了，小山白了。

冬天到了，小山被雪花蓋住了。

_________________________________________。

夏天到了，山上樹木蔥蔥。

夏天到了，山上有很多很多的鳥兒。

_________________________________________。

寫話練習7：寫樹林

舉例子：

村子后面有一個小樹林。

小樹林里有許多鳥兒。

村子后面有一個小樹林，小樹林里有許多鳥兒。

寫話指導

分別用兩句話寫出小樹林的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

我喜歡校園旁邊的小樹林。

我喜歡鳥兒。

我喜歡校園旁邊的小樹林里的鳥兒。

小樹林里有很多鳥兒。

鳥兒都在唱歌。

小樹林里有很多鳥兒都在唱歌。

小樹林里有很多果樹。

小樹林里有許多小鳥。

小樹林里有很多果樹和小鳥。

快樂練習

小樹林的春天很美。

小樹林的夏天也很美。

_________________________________________。

夏天，小樹林是綠色的。

冬天，小樹林是白色的。

_________________________________________。

小樹林里有麻雀。

小樹林里有啄木鳥。

_________________________________________。

小樹林里有松樹。

小樹林里有松鼠。

_________________________________________。

小樹林里有一條彎彎的小路。

小樹林里有一條彎彎的小溪。

_________________________________________。

月色下小樹林里朦朦朧朧。

月色中小松鼠歡蹦亂跳。

____________________________________。夏天小樹林郁郁蔥蔥。

夏天小樹林鳥兒嘰嘰喳喳。

____________________________________。

寫話練習8：寫云霧

舉例子：

我喜愛藍藍的天空。

藍天上飄著朵朵白云。

我喜愛藍藍的天空中朵朵的白云。

寫話指導

分別用兩句話寫出景物的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

山腰上環繞著云霧。

山腰上的云霧不停地翻滾。

山腰上的環繞著云霧，不停地翻滾。

山頂上升起了云霧。

山頂上的云霧不停地翻滾。

山頂上升起了云霧，霧不停地翻滾。

湖面上霧蒙蒙的。

湖面上的景物都看不清楚。

湖面上霧蒙蒙的，景物都看不清楚。

天上的云千變萬化。天上的云有的像小狗，有的像獅子，有的像駿馬。

天上的云千變萬化，有的像小狗，有的像獅子，有的像駿馬。

快樂練習

湖面上到處是白霧。

湖面上一只小船也看不清楚。

_________________________________________。

大霧朦朦朧朧的。

大霧遮住了高樓大廈。

_________________________________________。

一朵烏云飄過來。

一朵烏云遮住了太陽。

_________________________________________。

白云慢慢地飄過來。

白云遮住了月亮。

_________________________________________。

天邊涌動著烏云。

烏云翻滾著跑過來。

_________________________________________。

樹林里到處飄著白霧。

樹林里到處是朦朦朧朧的。

_________________________________________。

火燒云上來了。

火燒云燒的天邊像火一樣紅。

_________________________________________。

寫話練習9：寫田野景色

舉例子：

秋天的田野豐富多彩。

秋天的田野里，高粱紅了，玉米黃了，棉花白了。

秋天的田野豐富多彩，高粱紅了，玉米黃了，棉花白了。

寫話指導

分別用兩句話寫出田野里景物的兩個特點。然后用一句話說出兩個特點。

讀讀想想

春天農民伯伯在田野里忙著播種。

春天的田野里到處充滿了生機。

春天農民伯伯在田野里忙著播種，到處充滿了生機。

夏天田野里到處是一片綠色。

夏天的田野里玉米是綠色的，稻子是綠色的，高粱也是綠色的。

夏天田野里到處是一片綠色，玉米是綠色的，稻子是綠色的，高粱也是綠色的。

秋天的田野是豐收的季節。

農民伯伯在田野里收割稻子。

秋天的田野是豐收的季節，農民伯伯在田野里收割稻子。

冬天的田野里蓋上雪的被子。

小麥苗在雪棉被下睡覺。

冬天的田野里蓋上雪的被子，小麥苗在雪棉被下睡覺。

快樂練習

田野里的油菜花黃了。

小蜜蜂在油菜花叢中飛來飛去。

______________________________________________。

秋天的田野五顏六色。

田野里高粱紅了，棉花白了，大豆黃了。

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春天的田野里生機勃勃。

一群小朋友在田野里放風箏。

______________________________________________。

夏天，小燕子在田野里飛翔。

小燕子在田野里捉蟲子。

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田野里到處是豐收的景象。

田野里人歡馬叫。

_________________________________________。

冬天的田野里到處是白茫茫的。

一列火車從田野里呼嘯而過。

_________________________________________。

寫話練習10：寫同學活動

舉例子：

下課了，同學們在打乒乓球。

下課了，同學們在丟沙包。

下課了，有的同學在打乒乓球，有的同學在丟沙包。

寫話指導

分別用兩句話寫出同學的兩個動作。然后用一句話說出兩個動作。

讀讀想想

星期天我和亮亮下象棋。

星期天我和亮亮做游戲。

星期天我和亮亮下象棋、做游戲。

體育課上，我們比賽跑步。

體育課上，我們比賽跳繩。

跳體育課上我們比賽跑步和跳繩。

課外活動時，有的同學畫畫。

課外活動時，有的同學跳舞。

課外活動時，有的同學畫畫，有的同學跳舞。

今天我們學校舉行講故事比賽。

今天我們學校舉行朗誦比賽。

今天我們學校舉行講故事比賽和朗誦比賽。

快樂練習

同學們在堆雪人。

同學們在打雪仗。

____________________________________。

我在踢毽子。小紅在踢毽子。

我和小紅在____________________________________。

我愛讀書。

亮亮也愛讀書。

我和亮亮都愛__________________。

張老師和我們一起做游戲。

李老師和我們一起做游戲。

_________________________________________。

我在畫畫。張亮亮在畫畫。

我和張亮亮都在____________________________________。

五年級同學在看畫展。

六年級同學也在看畫展。

_________________________________________。

我喜歡唱歌。

明明也喜歡唱歌。

我和明明都__________________

第五篇：二年級仿寫句子

深秋季節，絢爛的菊花開了，五顏六色，有的是淡綠色，清雅美麗；有的是深紫色，搖曳多姿；有的是桔黃色，燦爛奪目。

天上的云，有的像奔騰的駿馬，,有的像靜臥的白兔，有的像蓬松的棉花糖。

廣場上，有的人在跳繩，有的人在玩游戲，有的人在溜冰。

一群小花貓，有的在滾皮球，有的在捉蜻蜓，還有的在貓媽媽的身上嬉戲??它們玩得真開心!

早晨，公園里晨練的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

天上的云，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊，有的像魚鱗，還有的像高聳的寶塔。

體育活動課上，有的人在踢毽子，有的人在跳繩，還有的在跑步，他們玩得真開心啊！

正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，有光電效果制作的金牛燈，有浮于水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈。

動物園里，有兇猛的老虎，胖胖的熊貓，還有活潑可愛的金絲猴。

地球上有大陸，有海洋，有沙漠，還有冰川。

公園里的人真多，有玩耍的小孩，有鍛煉的老人，有認真看書的少年，有熱戀的情侶，還有熱衷于攝影的攝影師。

花園里繁花似錦，有雍容華貴的牡丹，有白色素雅的百合，有火紅張揚的木棉，有神秘安靜的睡蓮。

書店里的書多種多樣，有孩子喜歡的童話故事，有女生喜歡的言情小說，有男生喜歡的武俠傳奇。

用“終于”寫一句話：

大雨下了一個多小時，終于停了。

經過好幾天陰天，今天太陽終于出來了，天晴了。