第一篇：消防安全我參與 少先隊活動課方案

2017年秋期少先隊消防安全活動方案

【活動目的】讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。【活動人員】全體師生

【活動時間】11.9

【準備工作】

輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關火災事故的影音視頻。隊員：讓同學們收集有關火災事故的新聞；了解一些防火安全知識。

【主持人】 輔導員 【活動過程】

一、隊會程序

1． 中隊匯報人數(shù)

從第一中隊開始依次（行禮）報告：報告大隊長

2.大隊隊長：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)3． 出旗

大隊長：出旗，敬禮！（由操場繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。

4． 唱隊歌

5． 大隊長講話，宣布活動開始

大隊長： 我宣布大隊主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請輔導員主持人，大家掌聲歡迎。

（主持人上場）

二、隊會過程

主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題隊會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）了解一些防火安全知識。

1.著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2.怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3.使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4.點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

兒歌：安全知識小結 發(fā)生 火 災 不 用 慌，分清 火 情 找 主 張。油鍋 著 火 不 用 水，鍋蓋蓋 上 火 滅 光。衣物 著 火 快 澆 水，電器 著 火 拔 電 源，同時 撥 打119，消防官 兵 幫 大 忙。

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。

三、結束程序

大隊長：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話。

1．中隊輔導員講話

2．呼號

大隊長：全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號！輔導員：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。隊員：時刻準備著！（舉起右拳，面向隊旗）

3．退旗

大隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）

4．大隊長宣布少先隊活動課結束

我宣布，我宣布大隊主題少先隊活動課到此結束。

第二篇：少先隊 活動課《風箏節(jié)》方案

濟寧高新區(qū)濟東小學前行者中隊 “有夢想一起飛——DIY風箏”中隊活動課

一、活動背景

春天，是充滿希望的季節(jié)，是播種夢想的世界。三月，陽光明媚，春風拂面。而風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。

為豐富隊員的課余生活，提高隊員的實踐能力，弘揚民族文化。根據全國少工委《關于大力發(fā)動全國中小學少先隊組織積極開展“動感中隊”創(chuàng)建活動的通知》，尤其是“五小”活動中的“紅領巾小創(chuàng)客”活動，在這溫暖的三月，我們前行者中隊決定舉行“有夢想一起飛——DIY風箏”活動。

本次活動屬于少先隊活動課指導綱要第四版塊：成長取向（教育引導少年兒童從小學習創(chuàng)造。敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。陽光生活，快樂成長，全面發(fā)展。）

二、活動目的

1、通過活動使隊員們與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神，實踐能力。

2、豐富隊員們的想象力，鍛煉隊員們的動手能力，提高小隊的凝聚力，更重要的是讓隊員們堅定追求的夢想的決心。

三、活動準備

1、活動前，各小隊在中隊委員會的幫助下進行了分工，分別搜集：風箏的起源、風箏的歷史、風箏的古詩、風箏的做法、風箏的放飛技巧，并將材料做成手抄報或照片形式，在家長志愿者輔導員的幫助下做成多媒體課件。

2、準備畫風箏需要的各項材料。

3、輔導員和隊員們共同商議了此次活動的形式——“話風箏---訴起源”、“繪風箏---筑夢想”、“放風箏---夢飛揚”。

四、活動過程(一）隊會程序

1、小隊匯報人數(shù)

從第一小隊開始依次（行禮）報告：“報告中隊長，第一小隊應到X人，實到X人，報告完畢。”（四組依次）

中隊長回禮：“接受你的報告。”

2、中隊長向輔導員匯報人數(shù)

中隊長：“立正！（跑至中隊輔導員處，敬禮）本中隊原有X人，實到X人，一切活動準備就緒，請批準我們開展活動。”

中隊輔導員：“接受你的報告，預祝本次活動圓滿成功。（敬禮）”

3、出旗

中隊長：“出旗。敬禮！”

4、長隊歌

5、中隊長講話，宣布活動開始

中隊長：“敬愛的輔導員，親愛的同學們，大家上午好！春天，是充滿希望的季節(jié)，是播種夢想的世界。三月，陽光明媚，春風拂面。而風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動之一。今天，我們就一起彩繪風箏，放飛夢想！我宣布，濟寧高新區(qū)濟東小學前行者中隊“有夢想一起飛——DIY風箏”主題中隊會，現(xiàn)在開始！”

（二）活動內容

各小隊根據自己小隊確定的形式和內容，認真準備。活動過程中，各小隊展示回報分享。4個小隊分別從追溯風箏的起源、風箏手抄報、風箏的種類、風箏的放飛技巧進行展示匯報。

“話風箏---訴起源”

主持人A：敬愛的輔導員，主持人B：親愛的隊員們，合：大家上午好！

主持人A：在這詩情畫意的春天，我不禁想起了一首詩“草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶”

主持人B：是啊，每次讀到高鼎的《村居》，我的眼前似乎都是一頂頂風箏，一張張笑臉。

主持人A：大家知道風箏是怎么來的嗎？夢想小隊的隊員就給我們帶來了關于風箏的起源，我們一起來了解一下吧！

主持人B：有請夢想小隊。

夢想小隊用幻燈片的形式向我們展示了風箏的起源和相關歷史。

主持人A：沒想到，風箏的歷史如此悠久。

主持人B：不僅如此，風箏還有著美好的寓意呢。下面請欣賞竹筍中隊的手抄報展示。

主持人A：有請竹筍中隊。

竹筍中隊用手抄報的形式向我們展示了與風箏有關的古詩，人們對風箏的美好寄托，以及現(xiàn)代開展的各項風箏節(jié)活動。

主持人A：看了竹筍中隊的手抄報展示，真是不得不感慨古人的智慧。

支持人B：風箏的種類隨著社會的變遷，也發(fā)生了巨大的改變。下面請欣賞風帆中隊搜集的風箏吧

主持人A：有情風帆中隊。

風帆中隊，通過幻燈片的形式，向我們展示了各種各樣的風箏類型，引來的陣陣喝彩。

主持人A：那么多的風箏，形態(tài)各異，我們要怎么放飛呢？ 主持人B：這就得請綠蘿中隊給我們普及一下咯。綠蘿中隊，手拿風箏，演示放飛技巧。

主持人A：感謝綠蘿中隊的演示，相信大家已經迫不及待了吧 支持人B：現(xiàn)在就趕緊進行我們的第二個環(huán)節(jié)吧 “繪風箏---筑夢想”

各中隊開始小組合作，充分發(fā)揮自己的想象力，用自己的靈活的雙手，DIY風箏。

“放風箏---夢飛揚”

第三篇：14歲生日少先隊活動課方案

14歲生日少先隊活動課方案

班級：初二3班

班會時間：2010年5月24日 下午第2節(jié)

班主任：程穎

教學目的在半個月前的十四歲生日——崇明野外考察活動中，學生歡快了渡過了2天的時光，可以說，這是她們第一次和那么多的同學一起過生日，也是她們第一次和那么多的同學在校外進行為期兩天的考察活動，學生很興奮、很滿足，家長很牽掛……

十四歲生日那么快就過完了，是不是就這么結束了呢？如果讓我們的記憶回到那兩天，除了愉快、好玩之外，我們是不是還會有什么樣的收獲？學生很渴望回顧，老師很期待有成長，家長很好奇：我的孩子表現(xiàn)如何呢？

教育形式

主題班會 學生自主策劃

班會環(huán)節(jié)

【開場】

A：不必哀嘆似水年華一去不返，不必感嘆十四歲只花開一季。歲月仿佛是一幅絢麗的畫卷，隨時等你去描繪和點綴。

B：這是最美好的時光，它讓我們從此懂得什么叫堅強，什么是勇敢，冷暖自知。這是我們唯一僅有的十四歲，青春無悔的十四歲。

AB：初二（2）班十四歲生日主題班會現(xiàn)在開始。

A：這個十四歲我們去了崇明海島，度過了兩天的美好日子。

B：正因為和朝夕相處的同學們在一起，這個生日才變得格外令人難以忘懷。A：感受到流汗的溫暖，了解到比體溫更溫暖的心靈的溫度。僅以十四歲這三個字，就足以使心臟急速跳動。

B：只需笑著搭過互相的肩膀，就能夠是另一天明媚的太陽。現(xiàn)在，就讓我們來回顧一下當時的激動人心吧！

【視頻回顧】

A：青春，是在人生中找某一種珍貴的東西嗎？

B：是的。可是那絕不是用眼能夠看到，用手能夠觸摸的。它就是友誼。少年時候的友誼最為真誠可貴，是深刻在心里的無價之寶，在你處于黑暗的時候，給你它全部的光亮。

A：每一個瞬間都有最美麗的汗水流淌著，每一個瞬間都極為充實，將它和人生這個單詞的所有寓意系在一起時，就成為了回憶。

B：兩天的活動我們又創(chuàng)造了一個將伴隨我們一生的回憶，下面就請每個小隊來談一談他們的感想吧。

【小隊演講】

各小隊出場，介紹＋表演，展現(xiàn)小隊風采。

A：在這次活動，各個小隊成員都在各自的活動中收獲了許多珍貴的記憶。有請程老師為這次活動的優(yōu)秀小隊頒獎。

所有小隊成員都上臺，主持人采訪小隊長

[頒獎]

A：我們總是在抱怨父母的不夠關心時，忽略了每日熱氣升騰的早餐；我們總是在埋怨父母的不夠理解時，忽略了他們的諄諄教導。

B：在十四歲生日之際，我們收到了來自父母的一封信。當讀到這份信的時候，我們不禁淚流，但更多的是欣喜和感動。

A：有人說，回報父母，那就對父母要了解，也要開解；要道歉，也要道謝；是慰問，而不是質問；是傾訴，而不是控訴。

B：父母的愛無以回報，但我們可以銘記在心永生不忘。下面請干奕文同學來讀一讀她給父母的回信。

【學生讀自己的回信】

A：確實，爸爸媽媽對我們的關懷是無微不至的，我們成長中每一次的成功都離不開他們對我們的呵護，今天我們有幸請來了5位家長代表，為了了解我們成長中這一次有紀念性的14歲生日活動，他們在百忙之中抽出時間來參加我們的班會，我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝，也請他們到臺上來，[學生給家長代表送禮物（讓孩子沖上去給她們獻禮，并說，爸爸/媽媽辛苦了）]

【學生給家長獻禮】

A：有同學在信中寫到：我長大了，也要更加懂事，要用自己的優(yōu)秀成績來報答自己的父母。是的，初三的緊張學業(yè)即將來臨，在初二的尾巴上，我們也需要加倍努力。

B：我們成長的道路上必定要經歷無數(shù)測試的考驗，這些測試就像是一面面鏡子，反映出我們自身的學習方法和學習態(tài)度的正確與否。請鄒一萱來說說她對即將到來的初三學習生活的憧憬。

【學生代表發(fā)言 期待初三】

A：青春就是無窮無盡的學習之旅。要生活下去，所以必須得一直學習。人生中會看到各種各樣的風景，那就是一次學習的旅程。

B：每一次的考試，都是對自己學習成果的檢驗，這次的期中考試，又有很多同學取得了長足的進步。這次有兩位同學進入了年紀前十，分別是阮靜嫻、宋佩含。班中進步獎一名，是_______。各科第一四名，分別是 _____。由程老師向他們贈送獎品。

【頒獎】

A：我們眼睛里的靦腆都藏在好奇之后。一面經歷著曲折，一面獲得新的領悟，因為人生必定在其中獲得成長。

B：所謂的十四歲，就是在年輕時不能錯過的寶貴時光，只有在現(xiàn)在的道路上認真前行并獲得收獲，才能夠為未來良好的發(fā)展筑壘堅固的基礎。至此，想必我們的班長也一定有很多感悟吧，下面有請她來說說她的理解。

[班長講話]

A：十四歲的特權是，可以失誤，但絕沒有失敗輕易。在心中擁抱光芒。為了發(fā)現(xiàn)藏匿著的明亮，今天也努力的生活下去。

B：它是在能像與現(xiàn)實的界限之間，一頁一頁書寫歷史的過程。十四歲只需要張揚和明亮。愿同學們都擁有最燦爛的十四歲年華，最后我們把一首《祝福》獻給彼此，祝福我們能在十四歲得年華中用我們的天真追逐夢想，用我們的努力實現(xiàn)理想！初二（2）班主題班會到此結束。

家長感言

家長1

很有意義，讓青春的足跡從此時開始新的燦爛！一群優(yōu)秀的女孩成就了一堂不凡的主題班會，為你們感到驕傲。

家長2

非常好，怎加了孩子的自信，培養(yǎng)了孩子人生責任感。同時也給了家長一個機會，肯定自己的孩子。走進會場很是激動，孩子們長大了，更可愛了，是老師和學校的辛勤培養(yǎng)。也希望以后有不同內容的這樣的活動舉行。

家長3

對她們生活上幫助很大，很精彩，作為家長能參加活動太好了！感謝老師和同學對夏亞瀾幫助。謝謝了。

家長4

精彩，難忘，有教育意義。有創(chuàng)意，作為“十四歲集體生日”活動的延續(xù)，更感人，更有教育意義。相信會在孩子的成長道路上留下最難忘的記憶。感謝學校、年級組老師為孩子們的付出！

家長5

青春舞動，結構嚴謹，活潑，做了許多準備工作。感謝老師的苦心、愛心。

學生感言

學生1

點燃了十四歲的生日蠟燭，標志著我們已經十四歲了，我們告別了童年，迎來了一個嶄新的年齡，我們各自許下了美好的愿望，與同學，與朋友，與老師一起吹滅了我們的蠟燭。品嘗著甜美的蛋糕，我們心中無比欣慰，十四歲，這個特別的年齡，這個復雜的年齡，這個值得紀念的年齡，我們一定要好好珍惜，永遠珍藏。學生2

在這個特殊的時刻，很多同學家長為我們寄來了熱情洋溢的“家長來信"和生日禮物。聆聽著師長的親切話語，面對著鮮艷的團旗，每一個在座的同學都在用心發(fā)

言：請放心，沒有什么風浪能擋住我們青春的腳步。今天，我們用詩歌、用歡唱、用血汗、用辛勞、用奮斗，用自己的行動，播下了理想的種子；

明天，我們將開創(chuàng)未來的道路，走向新時代，走向更燦爛的未來。學生3

這次主題班會讓我們回顧了半個月前的快樂時光，很多小隊都把那2天發(fā)生的事情寫成故事來講給我們聽，結合PPT，我們仿佛又回到了那2天。我們班的音樂劇大家都一致認可是最好的，我們有集體演唱，有勁舞表演，有完整的故事情節(jié)，更重要的，那是我們花了大半個月的時間排練出來的。今天再次在班會中看到那段視頻，我們很激動，有的同學甚至流下了眼淚。

我們很欣喜有家長參與我們的班會，看到同學和自己的媽媽合影，我們很希望站在邊上的是自己，希望贈送禮物的人是自己，這是我們和媽媽一起度過的主題班會，也許初中四年這是唯一的一次。

教學反思

1、準備時間短，非常倉促，且將近期末，課時緊張，視頻不能精挑細選。

2、家長贈禮這一環(huán)節(jié)非常感人，如有家長參與主題班會，可考慮要家長加入班會活動。

3、每個小隊的有趣味性照片不夠豐富，多為自拍。

4、14歲生日當晚節(jié)目片段再現(xiàn)不錯，但是應當更長一些。

5、以上這些，在有充分時間準備的前提條件下，班主任可以先作調節(jié)。

第四篇：少先隊活動課_中國夢_我的夢

《紅領巾心向黨 中國夢我的夢》

教學目標：

1、通過觀看祖國建色成就的視頻，了解祖國日新月異的發(fā)展以及在世界上的重要地位，激發(fā)學生民族自豪感，責任感和使命感。

2、讓學生從小懷抱夢想，樹立目標，用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進取的人生。

3、體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關。教學重難點：

1、重點幫助學生確立正確的夢想。

2、難點是如何在日常的學習生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想。教學對象：

五、六年級學生

教學準備：課件、祖國發(fā)展的視頻，名人兒時樹立理想的小故事 教學形式:聽故事、看視頻、聽音樂、談夢想、誦詩歌、看圖片等。教學過程：

一、介紹隊會主題內容

師：有夢想就有希望，有希望就有未來，我們每一個人都擁有自已的夢想，今天我們班級的“紅領巾心向黨，中國夢我的夢”主題班隊會現(xiàn)在開始。

師：你們知道“夢想”是什么意思？讓學生自己創(chuàng)所欲言，說說夢想的意思。

師：夢想就是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望，是人類最天真最無邪最美麗最可愛的一種愿望。

二、中國夢 我的夢

1、朗誦

師：我們知道我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，少年智則中國智，少年強則中國強，那么現(xiàn)在請同學表演詩朗誦《少年中國說》。

2、看視頻

師：要有智慧，我們的夢想才會成真，那么作為祖國的花朵的我們，要想有夢想，必須這個夢想要符合實際，你對祖國的發(fā)展了解多少呢？請觀看視頻（十八大少兒版動畫宣傳片剪輯（一分半鐘）

師：同學們，千言萬語誦不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，現(xiàn)在讓我們再次說聲：“祖國媽媽，我愛您！”

3、名人故事引入 師：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢，有夢想才能有進步。我們一起來來聽管婷婷給我們帶來的夢想故事。

為中華之崛起而讀書

周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”

有的同學說：“為了能發(fā)財致富。”

還有個同學說：“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。

魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，唯是如此，周恩來才受到萬民的景仰，幾成為一個完美的化身。師展示課件（周恩來）：

4、中國夢 我的夢

師：那么你們的夢想是什么？大家暢所欲言。(學生暢談夢想：個人的夢想、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿)師：請大家在紙上寫下自己的夢想。學生在彩紙上寫自己的夢想

師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想只是一個夢而已，我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢！那怎么去實現(xiàn)自己的夢想呢？該怎樣為自己的夢想而努力呢？請同學們談談自己的想法！我們涓橋小學五六年級的孩子也用自己的雙手為今天的隊會準備的手抄報，請欣賞！（播放音樂：我相信）

師：一張張五顏六色的手抄報，一個個五彩繽紛的夢想，你們追逐夢想的腳步鑒定而執(zhí)著。孩子們，實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水，淚水，和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！如果夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關系，在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長！老師有一首小詩送給你們，請你們大聲的讀出來吧！

小小夢想

我把一顆可愛的小小夢想/播種在我單純的心田上/智慧是陽光/知識是營養(yǎng)/勤奮刻苦是雨露/呵護它成長/汗水，勤奮加淚水/堅持，努力，不退讓/夢想的小苗越發(fā)茁壯/瞧——/那掛在枝頭上的/我的小小夢想閃閃發(fā)亮！（全班集體朗誦詩歌）

第五篇：少先隊活動課主要流程

一、少先隊活動課中組織成員：

1.活動課前，輔導員事先應將本中隊分成幾個小隊（根據班級總人數(shù)定小隊的個數(shù)。）每一小隊確立一名小隊長。

2.整個中隊應該確立一名中隊長，一名旗手和兩名護旗手。

3.主持人的安排：中高段可以兩名都是隊員；低段有能力的可以兩名都是隊員，也可以一名高段的隊員帶一名低段隊員或者是輔導員帶一名隊員進行主持。

二、少先隊活動課主要流程：

（一）預備部分：整理隊伍，報告人數(shù)。1.整隊，報告人數(shù)

●中隊長：“全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發(fā)出口令。

●小隊長：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數(shù)!”“稍息！”（小隊長跑到中隊長面前，敬禮，中隊長還禮后小隊長再報告。）●小隊長：“報告中隊長，第1小隊應到×人，實到×人。報告完畢。” ●中隊長： “接受你的報告。”（中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊。）各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。2.中隊長向輔導老師報告人數(shù)

●中隊長：“全體立正！”（跑到中隊輔導員面前，敬禮，輔導員還禮后中隊長再報告。）“報告中隊輔導員，本中隊原有隊員24人，出席24人。報告完畢。” ●中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝本次活動取得圓滿成功！”（中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）

（二）正式部分：包括隊活動儀式和活動內容。1.宣布活動開始

●中隊長:“全體立正！”宣布：四（1）中隊關愛他人，快樂自己主題中隊活動現(xiàn)在開始。2.出旗

●中隊長：“出旗，敬禮！” 3.唱隊歌

●中隊長：“禮畢，唱隊歌！” ●中隊長：“全體請坐！”

4.中隊長講話（說明隊活動主要內容、意義）。●中隊長：“有請主持人上場。” 5.進行隊活動。（略）

6.輔導員講話（隊活動的簡單總結，應帶有激勵性、鼓動性）。7.全體起立、呼號（輔導員領呼）●中隊長：“全體起立！呼號！”

●領呼人待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！” ●全體隊員高聲回答：“時刻準備著！” 8.退旗

●中隊長：“退旗！”“敬禮！”

鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮，禮畢。9.宣布活動結束

●中隊長宣布：“四（1）中隊關愛他人、快樂自己主題中隊活動到此結束！”