第一篇：我的美好校園征文

陽光下的校園

劉 慧

學校是太陽，盡力揮灑明亮溫暖的光輝，盡力照射每個學生的心靈，驅散他們心中的陰暗。

我的家鄉雖然在農村，可是如今這里的農村并不貧窮，現在的蔣疃新村已經變了：寬闊平坦的馬路兩旁，晶瑩的路燈筆直的站在那里和漂亮的行道樹在友好的交談著，綠色中掩映著一座座的別致的小樓……

我們的學校也隨著家鄉的變化而迎來了一次新生---標準化建設。現在的蔣疃學校是一所普普通通的農村學校，她普通卻溫暖，她普通卻充滿魅力，她是一所美麗的標準化的學校：寬敞明亮的標準教室、漂亮精致的教學樓、教室里先進的多媒體、圖書室里一排一排的圖書、花圃里大片大片的新綠、陽光下鮮紅鮮紅的五星紅旗、還有那寬敞平坦的操場……而原先的學校可不是這樣的，在我以前的記憶中她是小的、破的、落后的，在經過標準化建設以后，一切都變了,曾經的那個破敗不堪的校園不見了，取而代之的是充滿無窮魅力的校園！

說起我們學校的變化真是三天三夜也說不完，不必說教室里的神奇變化，也不必說校園花圃里的華麗轉身，單是學校操場的變化就讓人震撼。

我剛來到這所學校時，那時的操場怎么說呢？簡直就是一個神奇的世界，它會隨著天氣的變化而變化喲！晴天的時候是“揚灰操場”坑坑洼洼的土質操場上到處是黃色的灰塵，只要一點小風，灰塵、紙片、彩色塑料袋就會隨著風在天空中旋轉、升騰、飛舞。最后翩翩的落到我們的頭上，鉆進我們的鼻孔、眼睛、脖子……一到雨天就都變了，操場變成了池塘，變成了“水泥操場”，就成了低年級的弟妹們的樂園，他們在那里面互相打鬧，用黃混的泥水互相潑，弄得到處都是水洼，到處都是黃色的泥點，他們又把泥水帶進班里，弄得班級里也到處濕漉漉的。

那時的操場也沒有什么東西：一個生滿鐵銹的籃球架，木板還破了個洞，體育老師用半個廢棄的桌面打了個補丁；一個水泥砌的乒乓球臺，用幾塊磚頭攔在中間當網，我們那時沒有球拍，就找塊木板當球拍，因為板子大，用起來不方便，一使勁就拿不住板子，把板子扔出去了！想到這我不禁笑了，這哪是打乒乓球呀，分明就是比賽扔板子！操場邊上原來還有稀稀拉拉二三棵楊樹，互相遙望著，孤苦伶仃的。那時的操場，還有整個學校就像一幅沒有經過蠟筆涂色的圖畫，感覺除了那高高飄揚的國旗到處是灰蒙蒙的……現在好了，經過學校不斷的建設，特別是標準化建設以后，現在的學校已經被愛渲染的五彩斑斕：鮮紅的五星紅旗、雪白的墻壁、綠色的草坪、銀灰色的操場、刷著溫馨的米黃色的教學樓在陽光的照耀下充滿活力，充滿迷人的魅力。

學校是我們學習的天地，成長的樂園。現在展現在我們面前的是一幢充滿陽光的城堡，在這充滿陽光的城堡里，讓我們用努力譜寫下生命中的精彩樂章，盡情展現自己的多姿多彩！

望疃學區蔣疃學校九年級

劉慧

指導教師：馬濤

第二篇：我愛校園征文

春天的校園

徐徐的風吹過，不再寒冷，有了些暖意，春天到了，到處都有了春的氣息。我們的王寧小學的校園也不例外。不甘寂寞的玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，泛著陣陣柔和的光暈。漂亮的榆葉梅也競相開放，為校園增添春的生機。這兒開出了幾朵小野花，那兒長出了幾株小草，到處春意盎然，美麗無比。然而，讓我覺得最美的是那四季常青的松樹。

春天來了，松樹又換了一身新衣服。新長出來的這些松針很柔軟，一點也不扎手。這些新長出來的松針是嫩綠色的，而那些蒼老的松針是暗綠色的。這些新長出來的松針和蒼老的松針比起來就像是松樹上開出點點嫩綠色的小花，美極了！這些松針都是生機勃勃的，看著他們，總是想去伸手摸一摸。

這些松樹上還住著一群小精靈呢！這些小精靈就是——小蜘蛛。現在天氣暖和了，它們都出來了。它們圍著松樹一圈一圈的織網，一棵樹上少說也有三四張大網，這些網把松樹蓋住了。一陣風拂來，像一位位披著輕紗被人尊敬的王后。而他們傲然挺立，像一位位戰士。

一陣春雨過去，這些松針貪婪的喝著水，好像出生以后一滴水沒喝過似的！雨珠落在樹上、落在蜘蛛網上，像一顆顆晶瑩的寶石掛在上面。我愛春天，更愛這些生機勃勃的松針，我想讓春天永遠停留在我們的校園。

春滿王寧校園，小樹在春雨中長大，花兒在春風中綻放，蜘蛛在春光里蕩漾，春滿王寧校園，讓我們在春天里快樂學習，健康成長！

春天的校園

安陽縣韓陵鎮王寧小學

輔導老師

2013.3

崔振宇韓俊麗

第三篇：我與校園征文

一所到處彌漫著藝術氣息的校園；一所以爭氣為精神的校園；一所一年四季樹木茂盛，百草豐茂的校園；她將會陪我度過快樂而難忘的三年。這所令人難以忘懷的校園——東升高級中學，是東高學子實現夢想的地方。

這所歷史不算悠久的校園，不是每個人都理想的高中。作為一所普通性的高中，它并沒有什么特別之處，但是這所普通學校卻實現了許多東高學子的大學之夢。在這所學校的廣場一側，靜臥著一塊“爭氣石”，東高學子就是憑著這種爭氣精神圓了自己的大學夢。

回憶起剛進入東升高中的時候，特不喜歡她，對她總有一種厭惡的感覺。東高是一所藝術和文藝相結合的校園。在學習的時候，它還會開展一系列開外活動豐富我們的課余生活。如：體育周、健美操比賽、科技周、籃球周等等……這些活動都是我們這些新生在初中沒有接觸過的，都讓我們感到措手不及，摸不著頭腦。我們就在這些忙碌中渡過了高中的第一個學期，慢慢習慣了這里的一切，慢慢愛上了這所校園所發出的迷人氣息。

從厭惡到喜歡，這一過程，我們都在漸漸成熟。早上的東高，花草樹木發出讓人感到舒暢的味道；午后的東高，被炙熱的陽光籠罩著；晚上的東高，被沉睡的植物感染著。

大自然的氣息讓人格外舒服。早上穿梭在走道上，允吸著早上的空氣，感覺這一天又是美好的一天。課室與宿舍兩點連成一條直線，每天都在這兩點間來回穿梭，如我在校園里上課一樣，也是相連著的，密不可分。如果說老師是我們的第二任父母，那么學校就是我們的第二個家。

校園，一個貼心的詞。它總與我們形影不離，密不可分。我愛東高這塊散發著藝術氣息的土地；我愛東高擁有堅持不懈，永不氣餒的爭氣精神；我愛東高這塊孕育著人文氣息的校園。是它，陪我們走過了艱辛的軍訓，有趣的體育周，多姿多彩的健美操比賽，發掘潛能的科技周，振奮人心的籃球周……

一所充滿希望的校園，一所具有永不服輸的爭氣精神的校園，一所籠罩著的陽光的校園，我愛她！

第四篇：征文：我心中的美好家園

我心中的美好家園

我心中的美好家園，它是美麗的，是美好的。小草有大片大片的嫩綠，一連就是幾十里；小溪有叮咚叮咚的聲響，清澈得可以見底；花朵有香飄十里的芬芳，香的使人陶醉其中；大樹有婀娜多姿的舞態，筆直而又高大。草叢中隱隱約約傳來花香，高大的樹上鳥兒盡情的歌唱，與樹邊的小溪叮咚的聲響，一起演奏家園的美好，那是多么動人，多么令人陶醉。

早上起來，拉開窗簾，聽著外面鳥兒唧唧喳喳的歌唱，一陣微風吹來，楊柳的枝條隨風飄蕩，太陽公公把陽光篩在每一個角落里，大地上。人們都紛紛出來做早操，像是大自然的演奏團，讓大自然更有情趣。

晚上回家，望著明月，看著天空上一閃一閃的星星，與那湛藍的天空。那似彎勾一般的月牙，給夜晚帶來了寧靜與安詳，希望天空的上方，過一條五彩斑斕的流星，許下自己的心愿，讓他飛向遠方。

午夜睡覺，鉆進暖暖的被窩，聞著熟悉的味道，進入夢鄉，在夢中：自己仿佛置身在大自然的中央，一眼望去，成片成片的新綠就在眼前，樹苗在飛快的成長，大樹瘋狂的長高。其實，大自然就是這么美，只要我們去愛護它，去保護它。

這是我心中的美好家園，一出門，綠樹的新綠慕入眼簾，上學的路上，聞著大自然的花香，上學時，聽著唧唧喳喳的鳥叫；家時，踩著假坪的路上。它是么簡單，就是這么簡單。

為了實現我這個美好的愿望，希望大家以后能保護環境，講究衛生，人人有責，讓我們的家園變得更美更動人。

第五篇：美好家園征文

美麗的家園，我的夢

青島萊西市姜山鎮泰光中學初二六班宋欣霖

我喜歡的家園是有生機的，環保的，干凈的，舒適的。

每天看著汽車在城市里排出的尾氣，看著高高的煙囪排出的煙塵，看著河里流過的污水，聽著每天不停的噪音。我好想要一個美麗的城市和美好的家園。春天，調皮可愛的小草迫不及待的鉆出地面伸著懶腰，小花也悄悄的探出了頭四處張望著，小蜜蜂在花叢中來回的穿梭著，田野上一片生機。而我卻站在這鳥語花香的小木屋前靜靜的看著這一切。

天氣炎熱不時吹來一陣熏風。驕陽似火，我坐在木屋旁的小溪邊，看著溪水沒過我的腳踝，感覺涼絲絲的，樹上都是茂盛翠綠的葉子。知了在樹上不停地叫著，好像在喊：“夏天到了，夏天到了.。”

秋天，秋風一吹顯的格外的秋高氣爽，麥穗隨風搖擺，不時傳來一陣麥香。秋蟲歡快地唱著歌，秋天是一個豐收的季節，人們都忙著收割，田野里一片繁忙的景象。大樹上不時的飄落下一張張秋葉，樹葉掉在地上，好像一張美麗的“地毯”鋪在我的木屋前。

冬天，大地在“白被”的覆蓋下，慢慢地睡了。這時的雪像天女散花，又像無數只白蝴蝶在空中飛舞，還像許多柳絮漫天卷來。木屋,樹木銀裝素裹，萬里江山也變成了粉妝玉砌的世界。大地被白色包圍住了。

??

清晨醒來，一縷陽光從窗外透進來。我在精致又柔軟的小床上欣欣然睜開雙眼，迅速穿好漂亮的公主裙，從床上跳下來，走出家門。小鳥兒唱起了動聽的歌謠，好像在慶祝這美好的清晨，風姐姐拂過樹梢的“沙沙”作響聲，就像在鼓舞人們這一天的精神，小草吹著喇叭，好像在號召大家今天一定要工作順利，一帆風順，許多花兒爭齊斗艷，就像是人們在與別的同事比技術一樣．．．．．．美好的家園少不了小動物們的笑臉，更少不了清新的空氣。

我走在大街上，觀察著汽車。我細細地端詳了一陣，心中很納悶，想，這些汽車怎么都沒有排氣管了？我打聽了一下，才知道，現在都不用排氣管了，也不用氣油了，這樣太污染環境和太浪費汽油，現在科技發展了，汽油是珍貴物品了。我又想，那汽車是怎么開起來的呀？原來，汽車用牛奶，這樣既不污染環境又不危險，是兩全其美的好辦法。汽車用牛奶能好用嗎？汽車用牛奶不僅好用，而且方便。我真喜歡這樣的安排，終于能讓清新的空氣伴隨著人們，讓病毒遠離人們了。我開心地叫道。隨后，我又開始觀察人們亂扔垃圾的壞習慣了，我走了這么遠，怎么一個清潔工也沒看見呀？我問了問這里的人們，才知道，為了不讓大家養成這些壞習慣，每條大街上都安有監控錄象，只要有人亂扔一個垃圾，拔一朵鮮花，踏一下草坪等壞習慣，就要罰款100元，如果有人連續3次有這種不文明的行為，就依法處理。這樣，就沒人敢有不良的行為習慣了。我聽了后連連贊嘆，太好了，如果長時間堅持，人們就能改掉這些壞習慣了！我高興地喊道。

我要搭公共汽車了，一上車，我看到許多人的手里都拿著一張白色的卡，便問到；“這是什么啊？”他說：“這是乘車卡，你去前面拿一張，再放到那一塊錢就好了。還可以一次拿好幾張，只要你付夠錢就行。”我過去拿了一張，想到：有了它，就可以時時刻刻都能做車了，那該多便捷呀！我自言自語道。

我乘車到了一個小花園。一塊大石碑上寫著“動物花園”。我好奇了，為什么叫“動物花園”呢？我往里走了走，看見一個鳥語花香山清水秀的世外桃源。

因為這里有許多小動物，所以叫“動物花園”。我真得好佩服起這個名字的人啊，想象力是這么的豐富呀！

如果我真的可以生活在這種家園里那該有多好！但這只是想象。不過我以后一定會用我自己的雙手和智慧創造一個低碳而美好的新家園!

指導教師評語:作文想象合理，描寫細膩，緊扣時代生活，主題突出，是一篇較好的習作。

學校地址：萊西市李權莊鎮泰光中學

郵編：266604

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