第一篇：成長中的快樂事500字作文（定稿）

成長中的快樂事500字作文

我依然記得上次自己第一次做飯，是那么有趣！

那天，媽媽不在家，我自作主張自己做飯。說做就做，我立即開始了行動。先從冰箱恒溫室里拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，又切了一些蔥沫，我要做的當然是西紅柿雞蛋湯嘍，相信你已經猜到了吧！

于是我拿出一只碗放在灶臺上，小心地拿起一只雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下，雞蛋裂開一條縫，我用手一掰，蛋殼便完全裂開，蛋黃和蛋清一下子流到碗里，蛋黃在白色碗底的映襯下顯得格外的黃。我拿起一雙筷子，在蛋黃和蛋清里來回攪動，打均勻，雞蛋就變成了淺淺的鵝黃色。我又撒上少許鹽，用筷子攪了攪，讓鹽快點兒融化掉。

我開始了第二道工序，把西紅柿洗凈切好。在切的過程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我從碗柜里拿出一個盛湯的瓷盆，將切好的西紅柿放進去。

最后的工序是下鍋嘍！我打開煤氣灶，在鍋里加上兩小勺花生油，不一會兒，花生油就發出了濃濃的香味，我將切好的蔥沫倒進去，加上一點點鹽，鍋里發出劈里啪啦的響聲，我快速地加上約有兩碗水。蓋上鍋蓋。我想，一定要放上醬油吧，那樣味道會很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了醬油。鍋里的水開了，我先把切好的西紅柿放了進去，煮了一小會兒，又把碗里的雞蛋倒了進去，我提起醬油瓶往鍋里倒了幾下，ok了！

煮好后，我想讓湯更加美味，于是又放上了一點兒味精和胡椒粉。

吃著自己親手做的菜，嘴上香，心里更甜。

第二篇：成長中煩惱的快樂事

成長中煩惱的快樂事

成長，一個多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我，感到興奮；為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸；為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興??但在這漫長的成長歷程中，我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。

九歲那年，我正在上二年級。一次，放學回家后，媽媽拉著我的小手對我說：“你也上二年級了，媽媽幫你報了美術班，從這個星期日開始學。”我感到驚訝，問：“媽媽，你讓我去學畫畫嗎？”“恩！”媽媽很肯定地點點頭。“可我??我不想??”我還沒說出“不想學”三個字，媽媽就已經開口了：“那就說定了，你可要好好學！”這時，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學”對于一個年紀青青調皮貪玩的我來說，我根本接受不了。

每一天，太陽都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長，我害怕成長，我不再希望成長，成長，給我帶來了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過去了。在漫長的暑假里，我幾乎每一天都在與畫筆接觸；每一日都在與畫紙對視（一個星期到老師家學四天美術）。暑假里的一天，美術老師對我說：“你要更加努力地學美術，再過兩三個星期，我讓你去瑞安比賽。”我情不甘，意不愿地答應了老師。回家后，媽媽也再三叮囑我要好好學，在比賽中取得好成績。

幾個星期后，比賽結果出來了，壓力再次降臨到我的身上，我沒比上。雙休日，美術老師對我責罵了一番，我低著頭，任憑老師罵??回到家，媽媽也拉著我，說：“你到底有沒有認真學，你在學些什么，都學兩年了，怎么??真是氣死我了！“我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的流著，當時媽媽對我說的話我幾乎都沒聽進去。我心里只是這樣想著——我的成長很煩惱。

從那以后，我對成長的叛逆心理更強了。每當我坐在書桌前練畫時，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚——成長沒有自由，成長全是煩惱。一天天過去了，我的畫技越來越好，時常受到老師的夸獎。“功夫不負苦心人”我取得了美術上的成績，證書也“堆積如山”。同學們用羨慕的眼光投向我，老師們用贊許的目光射向我??雖然這是一段煩惱的成長經歷，但我也在這成長的煩惱中得到了快樂！

成長中的煩惱，最終成了我的快樂事；成長中的煩惱，最終成了我的精彩事；成長中的煩惱，最終給我帶來了榮耀。成長，煩惱中的快樂事！

第三篇：暑假中的一件快樂事

2012年8月16日

星期四

晴

今天，媽媽帶我去鎮江風時尚攝影，拍藝術照，讓我在十歲的時候留下一個美好的回憶。我心里高興極了！

我們來到了鎮江風時尚店，在那里，我們選了三套衣服拍照，我先穿上一套，其它帶去，還帶了一些道具，坐著風時尚的專用車來到了我們拍照的景點“龍吟閣”。

開始拍照了，攝影師叔叔讓我拿好道具，風車和手風琴，擺了幾個造型，攝影師叔叔說我笑的太假了，讓我笑的自然一點，可我總是笑不出來，他總是逗我說：“把你的虎牙露出來！”一聽這話我就笑了。拍了二十幾張，第一套衣服就拍完了。

接著，我換上第二套衣服，我們來到小橋上，我按照攝影師的要求擺了幾個pose，在休息的時候，一個老爺爺帶著兩條小狗出來溜達，一只小狗長著黑毛，看上去兇神惡煞的，另一只狗很溫順也很可愛，一身白黃白黃的毛，兩只耳朵下垂，耳朵是灰色的，我突發奇想，我可不可以和狗合影一張呢？我征求了老爺爺和攝影師的意見，他們都同意了，我蹲在小狗的后面，雙手摸著它背上的毛，攝影師叔叔快速的按下了快門，我連忙跑過去一看，太棒了！我特別喜歡這張照片。我換了第三套服裝，這一次造型全是我自己擺的，拍了幾張照片，感覺不那么緊張了，輕松自如多了。拍完了，我們回到了店里，他們說過幾天來選照片。

我真希望能快點看到這些美麗的照片啊！

第四篇：北京80中把學習變成快樂事

北京80中把學習變成快樂事

揭秘:好問 好找錯 主動學

主持人：拿到第一名是不是有特別的秘訣？

陳鑫： 問老師問同學，從他們那兒學到一種學習方法和思路，學問學問嘛，我的秘訣就是問。

陸程遠：除了好問，還要自省，對自己的錯誤比較敏感，隨時找出自己的錯誤，犯過的錯誤不犯第二次，改正自己的錯誤就是一種進步。

權靜： 要想真正快樂一些，就要發自內心地去學習，去做事，而不是在壓力和被迫的情況下去做。當你發自內心地想做一件事情的時候自然就會有快樂。

結論:連中四元非偶然

主持人： 80中接二連三地出第一名是偶然現象嗎？

曹高仁：這要歸功于80中提倡的以人為本的教育理念。它對學生來講是寬松的學習環境，對老師來講，是一個能夠發揮自己才能的工作平臺。寬松的環境能夠發揮老師的創造性、積極性，包括自己的教學個性也發揮出來。同學們在老師的指導下，能夠把他個性的學習方法和好的學習品性發揮到很大的程度。

毛彬湖：如果總結原因，我想敬業應該是一條，80中的老師雖然從名氣來講可能不如一些學校的老師名氣那么大，但是他們的奉獻精神確實很好，有一些老師已經退休了，返聘回來，而且任課更多一些。我們的老師從來沒有向領導討價還價，總是把工作作為己任，社會的責任感特別強。當我們面對學生，面對五十幾雙眼睛的時候，所有的思想負擔都拋到九霄云外，想的是如何使學生學得更好。

提問:快樂學習和高考矛盾嗎

主持人： 作為一個重點學校，如何做到既要全面發展，也要提高升學率？

毛彬湖： 這兩個其實也是統一的，因為有高考，應該為學生做必要的準備，但是我們的目的不是為了這個，我們是為了全面提高學生的素質。到了高三以后，像我們的體育課，一直到一模之前，都開四節課，課間操照上不誤，加起來有一個多小時的體育活動時間。到了高三以后，該參加的活動還是照參加不誤的。

王耘：注重非智力因素的發展也是我們的特色。權靜他們從高一開始，就啟發他們的自我創造意識，讓他們尋找到自我發展的機會。像陳鑫和陸程遠這兩屆，表現得也突出。兩年里面都搞了非常成功的成人儀式，這其實都是老師設計的教育活動，用這些方式來讓這些孩子們感受到自己成人的快樂和責任心。這些東西在潛移默化當中也在很大程度上影響了學生，所以他們綜合的素質，包括人格方面，都得到了鍛煉和培養。

第五篇：童年樂事作文

童年樂事作文

童年樂事

吳邊

聊發童年之樂事，莫過于看海。我總喜愛看海，愛它的寧靜，愛它的自然。每當看到大海，身心才會得到寧靜，沉靜在其中，忘了一切，也忘了自己。作業之余，我來到海邊，靜靜地坐下，靜靜地聆聽，靜靜地思索??海浪拍擊著沙灘，漫濕著我的雙腳，“嘩嘩”的流水聲像一股熱流緩緩地流進我的身體，沁人心扉。一股清新的味道久久地在我的心頭蕩漾，回蕩、回蕩??

睜開雙眼，望向遠方，一望無際的海，那樣的寧靜、遙遠，深深淺淺的藍色，從近到遠，逐漸變成了深藍。雖然它只有那么一種顏色，雖然它沒有那么多華麗的裝飾，它是那么的樸實，那樣的自然，不被拘束、無憂無慮的美，藍色的美。

我隨手撿起一塊鵝卵石，翻來覆去，細察它的邊紋和形狀，也是一塊獨具藝術氣息的藝術瑰寶啊！盡管，像這樣的鵝卵石還有很多很多，但是，這也是我一件愛不釋手的寶貝啊！但是，它終究不是我的，我凝視著它，似乎也把我的夢想刻在了上面，一扔，在遠方的水面上濺起了水花兒，泛起了層層波紋。于是我每撿到一塊鵝卵石，總是會對它說幾句話，再把它扔進海里，寄托的可是哀愁，也可是快樂。也許，我扔出的這塊鵝卵石會永遠地沉睡在水底，也許，我扔出的這塊鵝卵石會隨著波濤而漂泊四方，最終會成為一件價值連城的寶貝，直到，被人發現??

我站起來，光著腳，走在這柔軟的沙灘上，感受著沙的訴說，水的心跳。走著走著，我似乎和海、天、沙灘融合到了一起，踩著軟軟的沙，像徒步走在軟軟的地毯上，那樣的柔軟，純正的柔軟。偶有海浪撲來，水又從細沙的無數個空隙中悄悄流走，抓不住，只留下那一片金燦燦的沙灘，抓一把，感受沙子從我的指尖緩緩流過，沒有聲音，也沒有影子。

海風仍為我呼嘯，海仍為我喧騰。

我愛看海，這是無法改變的。

看海，是我童年樂事，至今依舊。

聊發童年趣事，總會讓我想起海。

夕陽，總能在沙灘上找到那抹熟悉的身影，回頭看看，這串腳印很長很長??