第一篇：誠(chéng)信,我愿與你同行策劃書

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

“誠(chéng)信，我愿與你同行”

團(tuán)日活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 承辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電氣1181班團(tuán)支部

前言

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負(fù)時(shí)光。無(wú)奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝，青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風(fēng)輕輕揚(yáng)起的細(xì)碎花瓣，往往就在不經(jīng)意間，化作了昨日塵煙。韶華易逝，青春難留，誰(shuí)能阻擋時(shí)間的腳步呢。當(dāng)日子如風(fēng)般飄遠(yuǎn)，細(xì)密的皺紋堆滿眼角，腳步由輕快變得深沉?xí)r，我們回望青春，那是怎樣的一處風(fēng)景？ 哦，看到了，在一支驕陽(yáng)般的隊(duì)伍里，我看到了自己的身影。那是抗擊非典的生死戰(zhàn)役，那是除雪保暢通的拼盡全力，那是青年志愿者的拳拳愛心，我們投身于鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉大軍，臂膀雖不健碩卻有力，神情略顯稚嫩卻堅(jiān)定，一張張青春的面龐，映紅了那桿熠熠閃光的團(tuán)旗。

如果說(shuō)我的青春沒有虛擲，得益于永生難忘的團(tuán)干部經(jīng)歷。曾經(jīng)年少輕狂，團(tuán)就象一所學(xué)校，梳理思想，修正品行，培養(yǎng)志趣，錘煉能力，讓已經(jīng)走上工作崗位的我，再一次有了深造的機(jī)會(huì)。它更是一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)個(gè)人和群體都有展示才華的機(jī)會(huì)，機(jī)遇就在手中，年輕沒有失敗。在我們的精心扶植下，一個(gè)個(gè)青年文明號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，一個(gè)個(gè)安全示范崗拔地而起，看著團(tuán)的隊(duì)伍在我們手中壯大，內(nèi)心的喜悅早已沖淡了疲憊，青春在鮮花和掌聲的簇?fù)硐伦兊贸鋵?shí)而富有意義。

要聚，就似一團(tuán)熱火，帶給你溫暖；要散，就似滿天繁星，做個(gè)指路人。當(dāng)青春的光華如煙火般釋放，轉(zhuǎn)業(yè)迫在眉睫，鐵打的營(yíng)盤流水的兵——這句話同樣適用我的團(tuán)。新的崗位在等著我，是向它告別的時(shí)候了。輕輕地?fù)崦敲鄂r亮如新的團(tuán)徽，再唱一次團(tuán)歌吧，讓五月的陽(yáng)光在心底永恒綻放。

這就是我們不可復(fù)制的青春，我們可親可敬的團(tuán)員。當(dāng)有關(guān)青春的聚會(huì)散場(chǎng)，更多人已經(jīng)不知去向，但是，不管他們走到哪里，只要有團(tuán)的精神，必將有團(tuán)的行動(dòng)，最終奏響團(tuán)的華彩樂章。從京津城際到武廣高鐵，從加速奔跑到與風(fēng)競(jìng)翔，聽，和諧號(hào)風(fēng)笛般的呼嘯，莫不是他們?cè)谳p聲吹響？在中國(guó)鐵路穿越夢(mèng)幻的時(shí)空里，年輕的微笑顯得那么自信，閃爍著驕傲的光芒。

我們把青春給了團(tuán)，團(tuán)給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團(tuán)的脈

管里將永遠(yuǎn)熱血賁張。“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，五四精神傳承著青年的責(zé)任，“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，共青團(tuán)的隊(duì)伍充滿光明和希望，看，那面火紅的團(tuán)旗，無(wú)疑是生命中最美的一抹亮色，猶如熊熊燃燒的火炬，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢(mèng)想??

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人應(yīng)該繼承與發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)進(jìn)一步加深對(duì)“愛”的理解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)感恩父母、尊敬師長(zhǎng)、感謝朋友和同學(xué)的意識(shí)，青年是民族的希望，是社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量，我們需要燃燒激情，奉獻(xiàn)自我，寫下無(wú)悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無(wú)需成熟，但我們已不再無(wú)知。我們?cè)摱酶卸鳌⒍没仞伾鐣?huì)。共青團(tuán)的未來(lái)是我們的責(zé)任，明天由我們主宰。

活動(dòng) 目的：

我的青春我的團(tuán)，我們應(yīng)該感恩團(tuán)，感恩是當(dāng)代社會(huì)人與人相處所必需的品德。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾∽鳛檫@個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，我們更加需要擁有一顆感恩的心。通過開展感恩為先主題活動(dòng)，就是為了鼓勵(lì)大學(xué)生了解感恩，學(xué)會(huì)感恩，宣傳感恩。更多的人知道感恩，整個(gè)校園都充滿著和諧的氣氛。

活動(dòng) 安排：

主 辦 單 位： 湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 承 辦 單 位： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電氣1181班團(tuán)支部

指 導(dǎo) 老 師：

單化任老師、夏躍文老師、婁 申老師、郭文輝老師、章平老師、蔣淑亞老師、張利芝老師、胡愛明老師、夏彥軍老師、王爾奇老師、繆智文老師、唐喜梅老師、張瓊燕老師、陳 歡老師。

組委會(huì)負(fù)責(zé)人： 姜苗苗、張壟水、李 威、肖 超、左甜甜、陳 杰、吳明強(qiáng)、陳 林、龍玉澤、謝 爽、李子璇、王 全。組委 會(huì)成員： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支組織部全體成員 活 動(dòng) 主 題：“誠(chéng)信，我愿與你同行”

活 動(dòng) 宗 旨： 作為這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，我們都是團(tuán)員，甚至是黨員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩團(tuán)，更加需要擁有一顆感恩的心。

通過開展感恩為先主題活動(dòng)，就是為了鼓勵(lì)大學(xué)生了解感

恩，學(xué)會(huì)感恩，宣傳感恩。更多的 人知道感恩，整個(gè)校園 都充滿著和諧的氣氛。活 動(dòng) 時(shí) 間： 2012-05-20 活 動(dòng) 地 點(diǎn)： 一教101 活 動(dòng) 對(duì) 象： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大一全體同學(xué)

活 動(dòng) 內(nèi) 容： 這次活動(dòng)緊扣“我的青春我的團(tuán)”，以提高修養(yǎng)，回報(bào)

社會(huì)，努力成為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才！主

題，開展了組織合唱、主題班會(huì)等活動(dòng)，形式雖然簡(jiǎn)單，但從同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活出發(fā)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，在 競(jìng)爭(zhēng)合作之中讓同學(xué)們深刻理解了感恩的含義。通過音

樂、視頻等同學(xué)們喜聞樂見的音像資料，同學(xué)們深受啟

發(fā)，紛紛表示要從身邊小事做起、從加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

做起，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

活 動(dòng) 流 程：

1.播放PPT，由主持人介紹。

2.主持人為大家介紹本次活動(dòng)的目的。

3.主持人邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)描述自己覺得感人的事跡。4.介紹一些感恩的真實(shí)事情。

5.邀請(qǐng)同學(xué)為大家說(shuō)說(shuō)當(dāng)代社會(huì)為什么需要“雷鋒精神”。6.邀請(qǐng)同學(xué)們唱“青春內(nèi)容”歌曲，懷念小時(shí)候，活躍氣氛。7.觀看現(xiàn)代青春事跡，讓我更好的記住這段日子。

8.每個(gè)人上臺(tái)發(fā)言：說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)代感恩精神的重要性。9.團(tuán)支書總結(jié)，并宣布團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。10.打掃衛(wèi)生，有序退場(chǎng)。

預(yù)期 收效：

本次團(tuán)日活動(dòng)倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)“中國(guó)共青團(tuán)”，使同學(xué)們

盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，明確大學(xué)的目標(biāo)，使自己的大學(xué)生

不再虛度時(shí)光，并對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，珍惜每一

分每一秒。讓我們共同學(xué)習(xí)感恩，孝敬父母，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，讓我們大學(xué)部浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。讓我們?cè)谠诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上、工作上、更加認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真

真的做事。在有限的時(shí)間里，為黨、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)

自己的一片微薄之力。在名利充斥著我們生活的今天，大

學(xué)生作為時(shí)代的領(lǐng)軍人物，有責(zé)任有義務(wù)提高自身修養(yǎng)、營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，建設(shè)精神文明。對(duì)身邊的事物常懷

感恩之心，有助于當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將感恩作為一種行動(dòng)落實(shí)在學(xué)習(xí)生活之中，成為

一個(gè)對(duì)黨對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)人的新時(shí)代人才！。

特色 創(chuàng)新：

1.本班通過有趣的游戲，既增強(qiáng)了本班同學(xué)的凝聚力，也增強(qiáng)了本班同學(xué)之間的友誼，使我們真正的成為大

家庭。

2.通過學(xué)習(xí)“優(yōu)秀團(tuán)員”的事跡，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想。

3.通過介紹身邊的團(tuán)員的事跡，來(lái)使我們深思，讓我們從

中吸取一些經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)識(shí)到自己本身存在的一些缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉。

4.觀看班級(jí)自制視頻《一起走過的歲月》，看看開展團(tuán)日

活來(lái)各位留下的笑臉，那段已經(jīng)走過的歲月，讓我們

記住每一張笑臉。

活 動(dòng) 要 求：

1、每個(gè)班級(jí)要提前準(zhǔn)備，晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。（夏季七點(diǎn)

半開始，無(wú)故推遲活動(dòng)開始時(shí)間的班級(jí)取消本次活動(dòng)

評(píng)優(yōu)資格，2次以上延遲活動(dòng)開始時(shí)間的班級(jí)將取消優(yōu)

秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)定資格）

2、不得以任何理由缺勤或遲到（上課除外。無(wú)故缺席者

每人每次算曠課1節(jié)處理）。

3、在團(tuán)日活動(dòng)中不得做與本次活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情（如：看

小說(shuō)、吃零食、嚼檳榔、抽煙等。如有以上違紀(jì)情況2

次以上取消本人一切評(píng)優(yōu)平干資格）。

4、活動(dòng)開展期間，嚴(yán)禁穿拖鞋、背心入教室。

5、活動(dòng)進(jìn)行中不能早退。(如有早退、遲到者每人每次算

曠課0.5節(jié)處理)

班級(jí)預(yù)算：

1.顏料 5 元

2.彩筆10元

3.宣紙10元

4.氣球,彩帶20元

電氣1181班團(tuán)支部

2012年05月20日

第二篇：誠(chéng)信感恩,與愛同行 策劃書

12建環(huán)“誠(chéng)激你我，與愛同行”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

我們將通過感恩、誠(chéng)信教育，幫助大學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，使大學(xué)生懂得，感恩、誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，促使其自覺地做一個(gè)知感恩、講誠(chéng)信的大學(xué)生；通過感恩、誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”的感恩觀念和“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，感恩之心，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。

二、活動(dòng)主題：感恩于心，誠(chéng)信與行，勵(lì)志成才

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月6號(hào)

四、活動(dòng)對(duì)象：12建環(huán)本

（一）班

五、活動(dòng)地點(diǎn)：11棟B105

六、活動(dòng)流程：

（一）朗誦

（二）小品表演

（三）歌曲《母親》

（四）游戲（你來(lái)比劃我來(lái)猜）

（五）手語(yǔ)表演《感恩的心》

12建環(huán)團(tuán)支部

第三篇：與誠(chéng)信同行

與誠(chéng)信同行

何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。誠(chéng)信作為我們中華民族這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，無(wú)不受到人們的信仰和推崇，墨子云：“言不信者，行不果”；孔子曰：“民無(wú)信不立”；我們更有“君子一言，駟馬難追”、“一諾千金”、“一言九鼎”等數(shù)不勝數(shù)的諄諄教誨。“人而無(wú)信，不知其可也”失去誠(chéng)信，必將失去內(nèi)心的安寧，必將失去自己的發(fā)展空間，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需，我們追求誠(chéng)信、渴望誠(chéng)信，我們還希望誠(chéng)信是一種自覺的道德規(guī)模，國(guó)家助學(xué)貸款就是誠(chéng)信的突出表現(xiàn)。

國(guó)家助學(xué)貸款體現(xiàn)了黨和國(guó)家的關(guān)懷，是一項(xiàng)信用貸款，作為資金提供者----經(jīng)辦銀行，也為此付出了艱辛的努力。銀行信任我校的社會(huì)信譽(yù)，信任我校學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和償還能力，才使得國(guó)家助學(xué)貸款在我校得以順利推行，能否誠(chéng)實(shí)守信，按時(shí)還款，如期履約是我們的責(zé)任和義務(wù)觀念，對(duì)我們的良知、信用和人格的檢驗(yàn)，而在誠(chéng)信宣傳這方面，學(xué)校也了大量的工作。學(xué)校以誠(chéng)信教育義不容辭的理念，在校園內(nèi)開展了誠(chéng)信教育，加強(qiáng)了學(xué)生信用教育和金融知識(shí)教育，使每個(gè)困難學(xué)生懂得珍惜聲譽(yù)，認(rèn)真履行還款協(xié)議，學(xué)校準(zhǔn)備工作之充分，宣傳教育之到位帶給了我強(qiáng)烈的視覺和聽覺的沖擊。

我作為河南財(cái)專工商管理系09級(jí)物流管理班的一員，在大一期間有幸享受到國(guó)家助學(xué)貸款的幫住，在一定程度上減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大一期間，我本著“誠(chéng)信處世”的精神與同學(xué)們和睦相處，并擔(dān)任09級(jí)物流管理班班長(zhǎng)，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，自己以誠(chéng)達(dá)人、公私分明，時(shí)刻把集體的利益放在第一位，多次組織同學(xué)們開展課外實(shí)踐活動(dòng)，贏得了同學(xué)們和老師們的一致好評(píng)。在下半學(xué)期，又有幸獲得“國(guó)家一等助學(xué)金”，被學(xué)校推薦為入黨積極分子。在大二上學(xué)期以綜合成績(jī)第一的成績(jī)獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào)，在搬家至新校區(qū)的過程中因行動(dòng)突出而獲得“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)…其實(shí)，我想說(shuō)如果沒有國(guó)家和學(xué)校的資助，我可能無(wú)法完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，更不可能獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)和稱號(hào)，所以，我決定，在畢業(yè)之前一定把國(guó)家資助自己學(xué)業(yè)的款項(xiàng)還清并以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)家人，爭(zhēng)做還款帶頭人，為其他學(xué)友做個(gè)好榜樣。為此，我還想向所有獲得“國(guó)家助學(xué)貸款”的學(xué)友及畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：

一、恪守誠(chéng)信，自覺按照《國(guó)家助學(xué)貸款合同》約定按時(shí)還款付息，堅(jiān)決杜絕拖欠助學(xué)貸款本息現(xiàn)象的發(fā)生，以誠(chéng)待人，以信處事，自覺維護(hù)自己的各方面的信用，建立良好的個(gè)人信息記錄，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，為學(xué)弟學(xué)妹們做

好表率，塑造大學(xué)生良好社會(huì)形象。

二、嚴(yán)守合約、知行合一，自覺接受學(xué)校和經(jīng)辦銀行的監(jiān)督。在未還清國(guó)家助學(xué)貸款之前，主動(dòng)和學(xué)校助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行聯(lián)系，及時(shí)告知自己的工作單位和聯(lián)系方式，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款政策更好的實(shí)施和推廣。

三、勤學(xué)苦練、自強(qiáng)自立，充分應(yīng)用自己的學(xué)識(shí)和能力，鍛煉好自己就業(yè)本領(lǐng)，在工作崗位上做出喜人的成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。

對(duì)于我們青年大學(xué)生而言，國(guó)家助學(xué)貸款情況將是我們跨入社會(huì)的第一筆信用記錄，這筆信用記錄把握的如何將直接關(guān)系到我們以后的工作和生活。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。誠(chéng)信做人才能“一諾千金”、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信做事，努力工作，回饋社會(huì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，最基本的素質(zhì)之一就是誠(chéng)信。恪守誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)大學(xué)生立足社會(huì)不可或缺的無(wú)形資本。歷史證明：誠(chéng)信之人必將受到人們的信賴和尊重，獲得個(gè)人發(fā)展的良好機(jī)遇；反之，失信之人即使暫時(shí)受益，最終也將被社會(huì)所淘汰，被大眾所唾棄。我們雖然物質(zhì)上貧窮，但精神上是富足的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源，常記養(yǎng)育之恩”，我們不應(yīng)忘記學(xué)校的恩情，遵守自己的承諾，按時(shí)返還國(guó)家助學(xué)貸款。從而使國(guó)家助學(xué)貸款得以順利開展，讓越來(lái)越多的貧困生通過此渠道順利完成學(xué)業(yè)。這是我們能做到的，也是我們應(yīng)該做到的。若把人生比作樹，誠(chéng)信便是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它；失去這根，它無(wú)以立足，它會(huì)腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中；而千萬(wàn)根沐浴在誠(chéng)信的雨露中的樹木，必將構(gòu)成一片誠(chéng)信的森林，為自己，也為社會(huì)的生命成長(zhǎng)，撐起一片明媚的天空。誠(chéng)信是精神與道義上的生命。相信它，可以創(chuàng)造一切；失去它，可以喪失一切。誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，它可以讓人問心無(wú)愧，心胸坦蕩。如果你不小心丟了，請(qǐng)趕緊找回來(lái)，它還是屬于你的。

作為國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校關(guān)愛的學(xué)子，我們更應(yīng)該恪守誠(chéng)信之德，常懷感恩之心，飲水思源，知恩圖報(bào)，如期履約，按時(shí)還款，同時(shí)我們還要樹立牢固的“有貸必還”的意識(shí)。恪守誠(chéng)信，自覺維護(hù)好個(gè)人信用，與誠(chéng)信同行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書寫良好的個(gè)人信用記錄。要知道：我們的信譽(yù)不僅是我們個(gè)人的驕傲，也是我們河南財(cái)專的驕傲！

工商管理系09級(jí)物流管理

陳建威

2010年12月16日

第四篇：與誠(chéng)信同行

與誠(chéng)信同行

一、單選題

?

1、辦事公道是指要求從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中（）。正確答案：A.無(wú)論何人，都應(yīng)一視同仁對(duì)待。“

2、（）年12月4日，《中華人民共和國(guó)憲法》把愛護(hù)公共財(cái)物改為愛社會(huì)主義。正確答案：B.1982”

3、（）是財(cái)經(jīng)工作者的行動(dòng)準(zhǔn)則，守法是最起碼的要求。正確答案：A.經(jīng)濟(jì)法“

4、抓好了（），就能推動(dòng)思想道德建設(shè)，從而帶動(dòng)整個(gè)精神文明建設(shè)的發(fā)展。正確答案：A.誠(chéng)信建設(shè) ”

5、現(xiàn)代意義上的誠(chéng)信，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的公平公正、自由競(jìng)爭(zhēng)的精神，誠(chéng)信關(guān)系的主體都是平等的，這體現(xiàn)了誠(chéng)信的（）特點(diǎn)。正確答案：A.平等性“

16、（）企業(yè)集團(tuán)以“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”作為自己企業(yè)的座右銘。正確答案：C.海爾集團(tuán)”

17、（）的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。正確答案：B.財(cái)經(jīng)行業(yè)“

18、在一些人的價(jià)值取向里，只有利益，沒有其他，利益是他們的唯一目的，是他們的唯一追求，這是（）的表現(xiàn)。正確答案：B.唯利是圖”

19、“誠(chéng)者，天之道也。誠(chéng)誠(chéng)者人之道也。”是出自（）正確答案：C.中庸“

20、“人無(wú)信不立，人而無(wú)信不知其可也”是出自（）正確答案：C.論語(yǔ)”

二、多選題

?

6、一個(gè)好的醫(yī)師，必須具備兩個(gè)基本素質(zhì)，（）正確答案：A.對(duì)醫(yī)術(shù)的“精”“D.對(duì)患者的“誠(chéng)””

7、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》對(duì)會(huì)計(jì)的基本職能表達(dá)為：（）正確答案：A.會(huì)計(jì)核算 “C.會(huì)計(jì)監(jiān)督”

8、專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)誠(chéng)信人格，需要從哪些方面做起？（）

正確答案：A.在認(rèn)識(shí)事物上求真知“B.在接人待物上求真摯”C.在履行職責(zé)上求真實(shí)“D.在要求自己上求真心”

9、虛假新聞的來(lái)源有（）正確答案：A.一些新聞工作者作風(fēng)不實(shí)“B.一些記者和某企業(yè)、政府關(guān)系好，就給他們做很多報(bào)道”C.一些新聞工作者由于責(zé)任心不夠或知識(shí)的缺乏，撰寫出一些缺乏專業(yè)知識(shí)或者知識(shí)表述錯(cuò)誤的稿件“D.網(wǎng)絡(luò)”

10、當(dāng)前社會(huì)專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信缺失表現(xiàn)在哪些方面？（）

正確答案：A.學(xué)歷造假 “B.工作業(yè)績(jī)或數(shù)據(jù)造假”C.資金使用造假“D.產(chǎn)品成分不實(shí)或功效虛夸”

21、“醫(yī)鬧”的出現(xiàn)源于醫(yī)患關(guān)系的長(zhǎng)期不對(duì)等，主要表現(xiàn)在（）

正確答案：A.“信息”的不對(duì)等“B.“成本與效率”的不對(duì)等”C.“道義”上的不對(duì)等“D.醫(yī)療水平與患者期望不對(duì)等 ”

22、新聞?wù)\信的意義有（）

正確答案：A.新聞?wù)\信是社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)“B.新聞?wù)\信是新聞工作者社會(huì)責(zé)任的根本體現(xiàn)”C.新聞?wù)\信是尊重受眾權(quán)利的基本要求“D.新聞?wù)\信是尊重受訪對(duì)象人權(quán)的基本準(zhǔn)則”

23、醫(yī)患關(guān)系問題主要表現(xiàn)在哪些方面？（）

正確答案：A.醫(yī)患沖突不斷發(fā)生“B.醫(yī)療糾紛以醫(yī)療過失為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑轻t(yī)療過失糾紛為主”C.處理難度越來(lái)越大“D.醫(yī)療糾紛易于引發(fā)社會(huì)反應(yīng)”

24、新聞職業(yè)具有哪些鮮明特點(diǎn)？（）

正確答案：A.掌握信息量大“B.接觸社會(huì)面寬”C.服務(wù)范圍廣泛“D.社會(huì)責(zé)任巨大”

25、違反科研道德、科研誠(chéng)信的行為時(shí)有發(fā)生受哪些因素的影響？（）

正確答案：A.社會(huì)價(jià)值觀的多元化“B.相關(guān)法制的不健全”C.道德規(guī)范缺失“D.個(gè)人自律不嚴(yán)”

三、判斷題

11、理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。（?）

12、安人必先修己。（?）

13、道德建設(shè)的一個(gè)基本途徑，就是要依靠社會(huì)輿論來(lái)維系。（?）

14、自我修養(yǎng)是外因，道德教育是內(nèi)因，兩者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。（?）

15、盧梭曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”（?）

26、人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。（?）

27、不能實(shí)現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的理想或背離現(xiàn)實(shí)的理想都是毫無(wú)意義的理想。（?）

28、教育的概念有廣義和狹義之分。（?）

29、無(wú)論如何都不能以理想來(lái)否定現(xiàn)實(shí)，也不能以現(xiàn)實(shí)來(lái)否定理想。（?）

30、行業(yè)文化是一個(gè)行業(yè)組織由其核心價(jià)值觀、業(yè)務(wù)流程、管理體系以及創(chuàng)新與變革能力等組成的特有的文化形象。（?）

一、單選題

?

1、下列論述中，不屬于“誠(chéng)”含義的是（C.信實(shí)，忠于客觀事情“）。

2、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)公安部、中央文明辦等8部委在（C.2014）年在京舉行“構(gòu)建誠(chéng)信懲戒失信”首次發(fā)布會(huì)。

3、（A.虛假陳述）包括：編造數(shù)據(jù)；篡改數(shù)據(jù)；改動(dòng)原始文字記錄和圖片；在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào)，以及職位申請(qǐng)中做虛假的陳述。

4、（A.會(huì)計(jì)核算職能）就是依據(jù)國(guó)家規(guī)定的會(huì)計(jì)制度，使用專業(yè)的方法對(duì)大量的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過記錄、計(jì)算、分類、整理、匯總，全面、完整、綜合地反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過程和結(jié)果，并為經(jīng)濟(jì)管理及其他相關(guān)者提供有用的信息。

5、對(duì)于學(xué)術(shù)上的是非觀點(diǎn)，科技工作者可以通過（A.討論和實(shí)踐）的方法解決。

16、（B.誠(chéng)信評(píng)價(jià)）是誠(chéng)信行為發(fā)生后，自我、他人或社會(huì)組織對(duì)誠(chéng)信動(dòng)機(jī)、誠(chéng)信意志以及誠(chéng)信行為等情況所做的肯定的或否定的價(jià)值判斷。

17、（B.2001）年10月中共中央頒布的《公民道德綱要》。

18、（A.孔子）主張“一日三省吾身。”

19、現(xiàn)代信用具有以下特性？（C.社會(huì)性）

20、《統(tǒng)計(jì)法》頒布于（A.1982）年，是我國(guó)較早實(shí)施的行政法律。

二、多選題

6、解決會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失問題，需要（A.健全、修訂會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度，減少會(huì)計(jì)虛假信息的施展空間”B.完善公司治理結(jié)構(gòu)“C.強(qiáng)化司法和政府監(jiān)管力度”D.強(qiáng)化注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的監(jiān)督作用“）

7、從外部環(huán)境看統(tǒng)計(jì)失信的原因有（B.被調(diào)查對(duì)象的社會(huì)誠(chéng)信度偏低”C.地方政府考核評(píng)比機(jī)制不科學(xué)“D.對(duì)統(tǒng)計(jì)誤解造成的失信”A.被調(diào)查對(duì)象不重視統(tǒng)計(jì)工作）

8、當(dāng)前社會(huì)專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信缺失表現(xiàn)在哪些方面？（A.學(xué)歷造假 “B.工作業(yè)績(jī)或數(shù)據(jù)造假”C.資金使用造假“D.產(chǎn)品成分不實(shí)或功效虛夸）

9、職業(yè)道德的具體作用具體表現(xiàn)在（A.職業(yè)道德的基本職能是調(diào)節(jié)職能”B.職業(yè)道德有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)“C.職業(yè)道德有助于促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展”D.職業(yè)道德有助于提高全社會(huì)的道德水平“）

10、專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)誠(chéng)信人格，需要從哪些方面做起？（A.在認(rèn)識(shí)事物上求真知”B.在接人待物上求真摯“C.在履行職責(zé)上求真實(shí)”D.在要求自己上求真心）

21、關(guān)于誠(chéng)信價(jià)值的描述正確的有（A.是個(gè)人處世之本“B.是企業(yè)經(jīng)商之道”C.是社會(huì)和諧之魂“D.是國(guó)家立國(guó)之基）

22、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》對(duì)會(huì)計(jì)的基本職能表達(dá)為：（A.會(huì)計(jì)核算 ”C.會(huì)計(jì)監(jiān)督“）

23、審計(jì)誠(chéng)信的基本道德規(guī)范是（A.誠(chéng)信為本”B.操守為重“C.堅(jiān)持準(zhǔn)則”D.不做假賬“）

24、一個(gè)好的醫(yī)師，必須具備兩個(gè)基本素質(zhì)，（A.對(duì)醫(yī)術(shù)的“精””D.對(duì)患者的“誠(chéng)）

25、醫(yī)院如何用誠(chéng)信構(gòu)筑醫(yī)院品牌？（A.要有與其相一致的價(jià)值理念 “B.突出質(zhì)量誠(chéng)信，制定醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理規(guī)則”C.注重誠(chéng)信服務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)"D.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)）

三、判斷題

11、科學(xué)研究允許投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量不顧質(zhì)量的浮躁作風(fēng)和行為。（?）

12、“誠(chéng)信”是有序、有效和成熟社會(huì)的重要標(biāo)志。（?）

13、盧梭曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”（?）

14、搞科學(xué)研究，一定要“以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)事求是，一絲不茍。（?）

15、教育的概念有廣義和狹義之分。（?）

26、道德建設(shè)的一個(gè)基本途徑，就是要依靠社會(huì)輿論來(lái)維系。（?）

27、自我修養(yǎng)是外因，道德教育是內(nèi)因，兩者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。（?）

28、不能實(shí)現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的理想或背離現(xiàn)實(shí)的理想都是毫無(wú)意義的理想。（?）

29、人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。（?）

30、無(wú)論如何都不能以理想來(lái)否定現(xiàn)實(shí)，也不能以現(xiàn)實(shí)來(lái)否定理想。（?）

第五篇：與誠(chéng)信同行

與誠(chéng)信同行

教育目的：

1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。

3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

教育對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 教育形式：主題隊(duì)會(huì) 課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。

2、收集“誠(chéng)信”的名言。

3、編排小品、相聲，編寫小詩(shī)。教育內(nèi)容與過程： 中隊(duì)長(zhǎng)（略）：

生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族傳統(tǒng)美德。今天我們召開《與誠(chéng)信同行》主題中隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做誠(chéng)信好少年！我宣布：五（4）中隊(duì)“與誠(chéng)信同行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

一、故事：《立木為信》

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”在我們的人生和生活中扮著相當(dāng)重要的角色。請(qǐng)聽故事《立木為信》，講述者：

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

二、故事：《烽火戲諸侯》

乙、而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。請(qǐng) 同學(xué)來(lái)講一講這個(gè)故事。

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

三、小品：《手捧空花盆的孩子》

甲、一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。同樣，對(duì)個(gè)人來(lái)講也是非常重要的。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《手捧空花盆的孩子》。表演者劉夢(mèng)航、陶中飛等。

四、故事：《信義妻子劉恩連》

乙、誠(chéng)實(shí)最寶貴，為雄日點(diǎn)贊！

誠(chéng)信的故事古代有之，國(guó)外有之，在當(dāng)今、在我們身邊也有很多。接下來(lái)，請(qǐng)吳張啟越同學(xué)給講一講全椒好人、信義妻子劉恩連的感人故事。

2009年，劉恩連的丈夫因病離世，留下70多歲老母親和兩個(gè)年幼的女兒，還有為看病欠下的20余萬(wàn)元債務(wù)。辦完丈夫的后事，有人勸劉恩連“又不是本地人，一走了之省事，剛剛30出頭的年紀(jì)，可不能被這個(gè)家拖累死”。劉恩連斷然拒絕了“好心人”的提議，將整個(gè)家和20多萬(wàn)元的外債背在了身上。她騎上丈夫留下的舊摩托車去了建筑工地，當(dāng)起了小工。和泥、搬磚??從早上6點(diǎn)起到晚上10點(diǎn)結(jié)束，粗重的活一干就是一天。“別的男工下午六七點(diǎn)也就收工回家了，她總還要多干幾個(gè)小時(shí)”，對(duì)于這個(gè)瘦弱女子的“拼命干法”，工友們一開始不理解，知道她的故事后，佩服得直豎大拇指。2012年，朋友介紹她到全椒縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一家電子廠上班，月收入能有1800元左右。為了盡快還清債務(wù)，她每天下午四點(diǎn)半下班后，還要趕到縣城中心的一家燒烤城上晚班。5年來(lái)，劉恩連像“螞蟻搬家”一樣，一筆一筆償還著丈夫留下來(lái)的債務(wù)。在她所欠的債務(wù)中，有不少是親友接濟(jì)的，親友們都明確表示不用再還了，可她執(zhí)意每一筆都要還上，她用誠(chéng)信贏得了大家的尊重。

五、分享誠(chéng)信名言

乙：偉大的人民教育家陶行知說(shuō)：人的最大美莫過于誠(chéng)信。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧！

1、言不信者，行不果。——墨子

2、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

3、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。——德萊

4、人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。——高爾

5、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。——富蘭克林

6、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。——莎士比亞

7、做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。—— 毛澤東

8、以誠(chéng)實(shí)守信為榮，已見利忘義為恥。—— 胡錦

六、相聲：《誠(chéng)信是金》

甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只有你用心澆灌，才會(huì)綻放出美麗的花朵。請(qǐng)欣賞相聲《誠(chéng)信是金》。表演者：周毅、季子墨。

甲:人在熱水里洗的時(shí)間長(zhǎng)了，皮膚會(huì)變皺。

乙:這是為什么呀? 甲:泡得。

乙:那我問你，聽咱兩講相聲，皮膚也會(huì)起皺，這是為什么呀? 甲:笑得。

合:下面請(qǐng)聽相聲:《誠(chéng)信是金》!甲:首先自我介紹一下，我叫小青，他叫小白--白癡的白!乙:怎么說(shuō)話呀！算了算了，不跟你計(jì)較了，今天我可早有準(zhǔn)備。

甲:你能有什么準(zhǔn)備? 乙:我裝了兩顆牙齒。甲:哦?哪兩顆?

乙:一顆伶牙，一顆利齒。甲:啥?伶牙俐齒的小白? 乙:怕了吧?

甲:忘了告訴你，我也裝了兩顆牙齒。乙:你也裝了?哪兩顆? 甲:一顆鐵齒，一顆銅牙。乙:鐵齒銅牙?你以為你紀(jì)曉嵐啊!甲:不不不，紀(jì)曉嵐是嵐(藍(lán))，我小青是青啊!俗話說(shuō)得好，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

乙:Stop!Stop!你再說(shuō)下去，紀(jì)曉嵐就被你氣活了!甲:好了，我不說(shuō)了。咱們今天的主題是什么? 乙:明擺著的嗎，剛才咱們開頭都說(shuō)了--誠(chéng)信是金!甲:不錯(cuò)!所以說(shuō)，咱們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信的故事，這樣才符合主題嘛。

乙:好，在很久很久以前在天上有對(duì)兄弟，哥哥能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。甲:噢，是順風(fēng)耳吧!

乙:對(duì)了，你是一樓的樓長(zhǎng)了。甲:啥?

乙:弟弟能看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。甲:噢，這是千里眼吧。

乙:恭喜你，答對(duì)了，你是二樓的樓長(zhǎng)了。甲:我呸!

乙:他們倆因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，觸犯了天條，哥哥被弄聾了耳朵，弟弟被搞瞎了眼睛，被貶到人間。

甲:唉，不講誠(chéng)信的下場(chǎng)!就是你這故事也太短了.乙:要不你說(shuō)說(shuō)!甲:我說(shuō)說(shuō)?

乙:對(duì)，用你那三寸不爛之舌。

甲:好!有一天兄弟倆，一起到一家公司去應(yīng)聘。乙:是到了該養(yǎng)家糊口的時(shí)候了。甲:可弟弟耳朵有點(diǎn)背。乙:年紀(jì)輕輕耳朵就不好。

甲:于是他們倆約定，哥哥先去應(yīng)聘，回來(lái)后告訴弟弟答案。乙:啥?這不是作弊嗎? 甲:行啦，你就省省吧。乙:好吧，你繼續(xù)講。

甲:哥哥先去應(yīng)聘了。考官問:“你最喜歡西游記中的哪個(gè)人物?”

乙:哥哥怎么說(shuō)的?

甲:先前是悟空，后來(lái)是八戒。乙:英雄所見略同!

甲:考官又問:“你認(rèn)為外星人存在嗎?” 乙:哥哥怎么回答的?

甲:雖然科學(xué)上還沒有證實(shí)，但我認(rèn)為是的。乙:瞧瞧，多完美的答案啊!

甲:哥哥被錄取了。回來(lái)后，哥哥告訴了弟弟答案，就到弟弟面試了。乙:這么精辟的答案，能不pass嗎?

甲:可考官心血來(lái)潮，問弟弟:“你叫什么名字?” 乙:弟弟說(shuō)什么?

甲:先前是悟空，后來(lái)是八戒!乙:啥?

甲:考官問他:“你是不是有病啊?” 乙:那弟弟說(shuō)······

甲:雖然科學(xué)上還沒有證實(shí)，但我認(rèn)為是的!乙、啊?（后退一步，鞠躬下臺(tái)）欣賞詩(shī)朗誦，讓我們呼喚誠(chéng)信

1、一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無(wú)愧;但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信,否則一無(wú)所有;

2、學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;

3、誠(chéng)信是金。

俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！” 一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

4、誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

5、誠(chéng)信是德。

人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。” 生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

6、誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量！

七、《誠(chéng)信宣誓》

乙：莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本;言而無(wú)信,不和其可;誠(chéng)自心,信自行,心行合一。讓我們?cè)陉?duì)旗下共同宣誓：（打出隊(duì)旗）我宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。

甲：誠(chéng)信，是生命之樹開出的金花。乙：誠(chéng)信，是生活的導(dǎo)航燈！

合：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們與誠(chéng)信同行，從小事做起，從身邊的事做起，人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好少年！主題班會(huì)結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)：主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。