第一篇：夢想與你同行班級活動策劃書

“愛心成就夢想，我們與你同行”--愛心支教活動

一、活動背景

目前，中國的教育水平與發達國家之間存在一定的差異，主要問題在于城市與鄉鎮間教育發展水平的不一致。孩子們的教育培養應該要從小抓起，特別是中小學的教育。

作為當代的大學生，我們能夠做些什么呢？我們是未來教師隊伍里的生力軍，必須具備較強的教學實踐能力、較高的綜合素質以及扎實的專業知識。作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的孩子。因此我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教活動。此次活動不僅可以增強所在支教小學的師資力量，同時也為我們提供一個綜合實踐的平臺，為以后從事教育工作奠定基礎。

二、活動目的

1.將所學的知識有計劃地傳授給學生，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。同時培養小學生們的業余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發展。

2.激發孩子們的學習熱情和積極向上的態度，讓孩子們學會自強、自立、自信、自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。3.拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

4.鼓勵大學生參加社會實踐活動，用所學的知識服務社會，回報社會，實現自我價值與社會價值。讓志愿者通過對支教生活的體驗，培養吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。同時在支教教育中感受助人為樂的快樂。

三、活動意義

1.有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了在溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富少年兒童的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們奉獻和服務社會的精神。

2.幫助小學生們發現自己的興趣愛好，樹立自己的理想，幫助他們找到適合自己的學習方法，提高他們的學習能力，也讓他們了解更多社會科學知識，使他們感受到來自支教志愿者老師的關心和幫助,與此同時也讓我們支教的志愿者體會到自身的價值。

3.樹立起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。這不僅提高我們支教志愿者的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們學業自身的一個挑戰。我們不僅僅在教學生們，也在鞏固我們的專業知識，而且能夠不斷的提高自己各方面的知識。4.大學生志愿者也可以通過這次支教活動，提高奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力。也為弘揚中華民族的優良傳統文化。

5.增進志愿者與小學生之間的師生情誼，使他們更加團結互助，讓他們有更多展現自己的機會。

6.利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

四、活動主要內容

活動主題：“愛心成就夢想，我們與你同行”-愛心支教活動。活動時間：2013年6月25至7月末每周星期

二、星期

三、星期四（下午4：00～6：00）。

活動地點：長沙縣蘆狄塘小學 主辦單位：長沙航空職業技術學院機械系學生分會

五、活動準備 1.宣傳部：在活動得到允許的情況下，負責招募志愿者宣傳海報的設計制作和張貼工作，做好校內和校外的宣傳工作。4.秘書部：

（1）在全校范圍內招募志愿者。要求招募的志愿者必須是成績優異，性格外向，有耐心，有較強責任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續性、貫徹性。整理招募的志愿者他們專業的課程表安排，安排他們空閑的時間安排支教。每次安排10名志愿者前往三亞市第五小學進行支教。

（2）開展活動前的培訓，給志愿者講解相關支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務分配工作。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單（用來存檔）。2．組織部：

（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現的突發狀況做應急預案，以確保活動順利進行。

（2）確定市五小的班級上課時間和課程安排，并及時通知支教志愿者做好備課。

六、活動流程：

前期活動

（一）、通過各方面初步了解該學校的狀況（地址、設施、師資等）

（二）、與蘆狄塘小學的負責人聯系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。

（三）、做好活動前相關宣傳工作，在理工學院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1、以海報的形式，在食堂門口及宣傳欄粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求.2、報名地點及時間（待定）：要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答關于此次支教活動的疑問。

3、進行志愿者的選定

（1）支教志愿者要求:有扎實的語文、數學或英語知識；有較好的語言表達能力；有親和力以及耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有支教經驗或者是講課經驗的優先。

（2）篩選方法:面試。面試時讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次通過志愿者平常的表現綜合考慮。

（四）、支教志愿者的培訓

（1）對此次培訓活動的材料的收集。

（五）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

中期活動

1.與接受支教的長沙縣蘆狄塘小學商定具體的支教時間。2.確定支教志愿者名單及教案。

3.支教當天，于下午3點40分在食堂正門口準時集合，到場后找負責人簽到，集合完畢后（3點50分）長沙航空技術學院門口坐三路車前往長沙縣蘆狄塘小學。4.到校后要與學校領導和老師聯系，進行交流和課程交接后才開始教課。

5.講課時間控制在30分鐘內，講課過程中要注意互動，讓學生們積極參與到課堂中去，活躍課堂氣氛。篇二：“愛心成就夢想,我們與你同行”大學生支教活動策劃書 “愛心成就夢想，我們與你同行”--愛心支教活動

一、活動背景

目前，中國的教育水平與發達國家之間存在一定的差異，主要問題在于城市與鄉鎮間教育發展水平的不一致。孩子們的教育培養應該要從小抓起，特別是中小學的教育。

作為當代的大學生，我們能夠做些什么呢？我們是未來教師隊伍里的生力軍，必須具備較強的教學實踐能力、較高的綜合素質以及扎實的專業知識。作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的孩子。因此我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教活動。此次活動不僅可以增強所在支教小學的師資力量，同時也為我們提供一個綜合實踐的平臺，為以后從事教育工作奠定基礎。

二、活動目的

1.將所學的知識有計劃地傳授給學生，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。同時培養小學生們的業余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發展。

2.激發孩子們的學習熱情和積極向上的態度，讓孩子們學會自強、自立、自信、自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。3.拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

4.鼓勵大學生參加社會實踐活動，用所學的知識服務社會，回報社會，實現自我價值與社會價值。讓志愿者通過對支教生活的體驗，培養吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。同時在支教教育中感受助人為樂的快樂。

三、活動意義

1.有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了在溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富少年兒童的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們奉獻和服務社會的精神。

2.幫助小學生們發現自己的興趣愛好，樹立自己的理想，幫助他們找到適合自己的學習方法，提高他們的學習能力，也讓他們了解更多社會科學知識，使他們感受到來自支教志愿者老師的關心和幫助,與此同時也讓我們支教的志愿者體會到自身的價值。

3.樹立起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。這不僅提高我們支教志愿者的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們學業自身的一個挑戰。我們不僅僅在教學生們，也在鞏固我們的專業知識，而且能夠不斷的提高自己各方面的知識。4.大學生志愿者也可以通過這次支教活動，提高奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力。也為弘揚中華民族的優良傳統文化。

5.增進志愿者與小學生之間的師生情誼，使他們更加團結互助，讓他們有更多展現自己的機會。

6.利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

四、活動主要內容

活動主題：“愛心成就夢想，我們與你同行”-愛心支教活動。活動時間：2013年6月25至7月末每周星期

二、星期

三、星期四（下午4：00～6：00）。

活動地點：長沙縣蘆狄塘小學 主辦單位：長沙航空職業技術學院機械系學生分會

五、活動準備 1.宣傳部：在活動得到允許的情況下，負責招募志愿者宣傳海報的設計制作和張貼工作，做好校內和校外的宣傳工作。4.秘書部：

（1）在全校范圍內招募志愿者。要求招募的志愿者必須是成績優異，性格外向，有耐心，有較強責任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續性、貫徹性。整理招募的志愿者他們專業的課程表安排，安排他們空閑的時間安排支教。每次安排10名志愿者前往三亞市第五小學進行支教。

（2）開展活動前的培訓，給志愿者講解相關支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務分配工作。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單（用來存檔）。2．組織部：

（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現的突發狀況做應急預案，以確保活動順利進行。

（2）確定市五小的班級上課時間和課程安排，并及時通知支教志愿者做好備課。

六、活動流程：

前期活動

（一）、通過各方面初步了解該學校的狀況（地址、設施、師資等）

（二）、與蘆狄塘小學的負責人聯系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。

（三）、做好活動前相關宣傳工作，在理工學院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1、以海報的形式，在食堂門口及宣傳欄粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求.2、報名地點及時間（待定）：要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答關于此次支教活動的疑問。

3、進行志愿者的選定

（1）支教志愿者要求:有扎實的語文、數學或英語知識；有較好的語言表達能力；有親和力以及耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有支教經驗或者是講課經驗的優先。

（2）篩選方法:面試。面試時讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次通過志愿者平常的表現綜合考慮。

（四）、支教志愿者的培訓

（1）對此次培訓活動的材料的收集。

（2）請專業老師對志愿者進行培訓。（秘書部人員申請教室（或者用辦公室），支教負責人員事先準備好活動的內容和材料，請專業老師對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的介紹。（3）辦公室負責志愿者的任務分配，具體到哪個志愿者負責哪個班及下次的所教課程，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關準備。基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

（五）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

中期活動

1.與接受支教的長沙縣蘆狄塘小學商定具體的支教時間。2.確定支教志愿者名單及教案。

3.支教當天，于下午3點40分在食堂正門口準時集合，到場后找負責人簽到，集合完畢后（3點50分）長沙航空技術學院門口坐三路車前往長沙縣蘆狄塘小學。4.到校后要與學校領導和老師聯系，進行交流和課程交接后才開始教課。

5.講課時間控制在30分鐘內，講課過程中要注意互動，讓學生們積極參與到課堂中去，活躍課堂氣氛。篇三：大一新生班會策劃書：與你同行

與你同行

2011年10月湖南師范大學歷文院歷教一班新生班會策劃書

一．活動背景

經過一個月的相處，大家或多或少相互間已有些了解，但了解的不夠深。同時，孤獨，思鄉，自卑，迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學們亟待融成一家人，相互支持相互鼓勵，在溫馨的家氛圍中拾掇好心情，堅定理想，一起追逐夢想。

二．活動主題

加強一家人觀念，擁有健康心境，堅定自己的理想

三．活動目的

1.增進同學間的交流，加深友誼，消除孤獨感。

2.加強班級凝聚力，營造溫馨的家的氛圍，增強一家人觀念。（外部環

境）

3.以心理測試，看資料等形式帶動同學們了解心理知識的熱情，學會一 些處理普遍性心理問題的方法，擁有健康快樂心境。

4.通過活動打開大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨詢室，心理委員，班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。（個人，內在）5.堅定每個人的夢想，相互陪伴鼓勵，共同追逐夢想。（根本）

四．活動時間：2011年10月27日晚上7點開始

五．活動地點：學院305教室

六．流程安排

（一）前期準備：1.向學校申請一間多媒體教室。2.邀請心理權益部成員及***學姐和**學長做嘉賓。3.向心理咨詢室了解一些情況。4.買好小禮品，氣球等。

（二）活動開展：

1.在等待嘉賓和同學過程中播放《相親相愛的一家人》，營造溫馨歡快的氛圍。

2.正式開始后關閉音樂，主持人做開場白，隆重介紹嘉賓。3.主持人引導進入圖片展環節（一個月以來大家的照片），同時播放

《shining friends》，讓大家回憶那點點滴滴。同時進行小測試：任

點一名同學，需說出照片上指定人物的名字，（必說）若還能說出與對

方有關的3條以上信息，便可或小禮品一份。（抽5對左右，酌情）必

說的說不出則接受懲罰。（測試熟悉程度及活躍氣氛）

4.主持人引出增進同學間了解的游戲：eg:坐在第一排靠窗的第一個同

學站起來說：“我是來自浙江的aaa。坐下后，她右邊挨著的那人站起

說：“我是坐在來自浙江的aaa右邊的來自湖南的bbb。”接著她右邊的人說：“我是坐在來自浙江的aaa右邊的來自湖南的bbb右邊的來自

山東的ccc。”??以此類推。若有人答錯或答不出，則得接受懲罰。（懲罰見后面匯總）

5．增進同學間了解后，進行心理小測試。（現場找一名同學回答，剩下

同學自己在下面做）主持人引出心理話題，介紹普遍性新生心理問題

及解決方法（ppt）。（理論版的）

6.讓學姐或學長做10分鐘以內的簡短的經驗傳授。（真人版的）7.最后主持人引出夢想，發放卡片進入“我寫我心”的環節。（卡片上

可寫一個月來的感受，自己的夢想等。卡片收回后由一人統一保存，到大二下學期再發回）8.播放并合唱《最初的夢想》，散會。9.班會過程中有2名同學負責攝影。

ps:懲罰匯總：1.用童聲吐字清楚地唱兒歌 2.大家可問她5個問題。

3.伸長脖子寫“對不起”一邊寫一邊說。4.若是男生，則跟著sss跳段簡單舞蹈。5.捏爆氣球，并說“我錯了”。若女生實在害怕就請男生

代勞。

??

（二）后期工作：1.作總結。2.寫新聞稿。

3.做成果展宣傳板放一樓展出。

七．資費需要：

八.注意事項：

1.確保多媒體能正常使用。

2.需充分調動大家的積極性，使氣氛活躍輕松。

3.點照片上的同學時應多點那些平時不太受大家關注的同學，讓大家了解

她們。

4.確保每個同學都參與進來。

第二篇：放飛你的夢想&拍賣夢想班級活動策劃書

一、活動主題：放飛你的夢想-班會活動

二、班會的背景

借此次班會，鼓勵同學們樹立一個明確的、遠期的目標，讓同學們端正學習態度，擺脫學習渙散的情況，提高我們班的成績；同時也利用這次活動讓同學對以后的人生之路做一個思考。

三、班會的形式

拍賣會、討論、合唱

四、活動的準備

1、地點：多媒體教室

2、時間：

五、主題班會的流程

1、舉行一個拍賣會（策劃書后附具體過程）

2、同學們就自己的夢想展開討論

3、有老師進行點評

六、策劃人

郭萌、徐聰嬌

拍賣夢想活動

一、主持人發言

各位老師，各位同學，大家好！歡迎參加我們“拍賣夢想”的主題班會。之所以拍賣自己的夢想，是希望大家通過這次活動認清自己學習的目的，看清自己奮斗的方向，有動力追求自己的目標。在班會開始之前，先來問大家幾個問題：你們是否曾在心里問過自己：我的夢想是什么，我該為其做出怎樣的努力呢？下面讓我們來做一個小游戲。

二、游戲規則

夢想底價為100元，大家可以根據自己的意愿競標，從中選出一個具有價值的夢想。

三、夢想的內容

夢想

一、在校多參加社會實踐活動，畢業后自己創業，擁有自己的企業。

夢想

二、認真學習專業知識，掌握專業技能，找一份專業對口的工作。

夢想

三、談一場轟轟烈烈的戀愛，為自己找一個好的人生伴侶，過相夫教子的生活。

夢想

四、通過自考或其他方式來提高自己的學歷（專升本、自考本）。

夢想

五、不創業，從基層做起，步步晉升，最終成為一名管理者。

四、同學們就自己的觀點你進行闡述、討論。

五、主持人總結

“要心想攀登，就沒有到達不了的高度。”成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起持續累積的，今天的活動就要結束，就讓我們為了理想一起奮斗吧！（音樂：合唱我的未來不是夢）

六、老師進行點評

第三篇：與夢想同行

和夢想同行

小時候,曾有人問我：“你的夢想是什么?“我毫不猶豫地回答:”我要當老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。懷揣著這樣的夢，我終于成為了一名教師。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份，無愧于自己從小到大的夢。” 每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力去完成他們小小的夢想。在付出的同時，我同樣也得到了許多，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在 “教師節”的時候，我收到了一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師節日快樂”那一句小小的問候，我頓時能感到幸福、快樂。這種甜美的感受，就在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣。伴隨著這種幸福我也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，方法不正確，生活習慣懶散，會成為學生成績不理想的因素，這也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發揮。“學高為師，身正為范”，我認為一名真正的老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重，也感到了我的夢所帶來的那份沉甸甸的重量。甘愿吃苦，樂于奉獻。是教師要具備的精神，也是我為自己定下的要求，我正在實現夢的路上越走越遠。朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！讓我們一起攜手，和夢想同行！

第四篇：與夢想同行

與夢想同行

“人生不能失去夢想，只用擁有夢想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。”一直以來，我都堅信這一點，并早已擁有了自己的夢想。無論是短期的，還是長遠的，它都在我的人生中發揮著重要的作用，它，在我迷茫時為我指點迷津；在我失敗后為我加油打氣；在我因取得一點成績沾沾自喜時提醒我任重道遠??我能夠走到現在，都是因為我正與夢想同行。

夢的起航

小時候的我是懵懂的，每當有人為我長大想當什么時，我都思前想后的，還是說不出確切的答案。后來，我努力搜索著，希望給自己找一個喜歡又賺錢的職業。那時經常可以聽到老師的贊語、父母欣喜的夸獎，原因就是我能寫出一篇好文章。當時只知道高興，可隨著自己人生、價值觀的建立，我開始發現當一名作家是不錯的事。自從有了這個想法，我的夢想就隨之起航了。夢的挫折

一個人的夢想不應該只有一個，作家路還很長，更重要的是面對現實。所以學習成績的提高是我的又一個期待。實現他真的不容易，經歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會流淚、會失落。不過我不會放棄，并堅信總有美夢成真的一天。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛問到一種芬芳。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說放就放？

夢的遠行

很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔心和不安，不是因為害怕“魔鬼計劃”，而是對自己能否考上重點高中還沒底。所以我現在最大的夢想就是能為畢業交上一份完美的答卷。我正朝這目標遠行，不過即使我登陸了“眼前的驛站”，還有下一個紅旗等著我去摘取，愿我走得更遠！

因為有夢想班，我才不會孤單，因為與夢同行，我才會勇敢向前。愿每個人都能擁有一份夢想，因為有夢才有方向，又夢才有遠方！

第五篇：與夢想同行

與夢想同行

初一六班：史延楠

每個人都有自己的夢想，每個人也可以為夢想奮斗。一只美麗蝴蝶以前是一只丑陋的毛毛蟲，成為美麗漂亮的蝴蝶是每一個毛毛蟲的夢想，它們會為之努力和奮斗，最后靠自己的努力破繭而出，成為美麗的蝴蝶。

在每個人心里都有一只翅膀，那是可以飛向藍天的翅膀，就看你去不去用它，一個成功的人和一個失敗的人最大的區別就是敢不敢去嘗試，有些人看這個不敢去試，那個不敢去試，到頭來是一事無成，而成功的人不會放過任何一個機會，哪怕失敗了，他也是很勇敢的，也沒有任何的遺憾。

我喜歡那些敢于嘗試，不怕艱辛得人，他們值得我們仰慕，去敬仰和崇拜。當你感到沒有動力時，夢想就是你的動力；當你沮喪時，夢想將使你不在沮喪；當你高興時，夢想會讓你選擇目標；當你終于達到了你夢寐以求的目標時，夢想會讓你定下的二個目標。夢想就是這樣，他會使用一種魔法，讓人們為自己想要的東西而努力而奮斗，就算再苦再累也會不覺得苦和累，心甘情愿。如果擺在你面前的有兩個神，一個是夢想之神，而另一個是富貴之神。夢想之神會讓你通過重重障礙，經過自己的努力得到想要的東西。另一個是富貴之神，你向他許任何愿望他都會滿足你的。如果讓你選，你肯定毫不猶豫的選富貴神，當我和你說你選了富貴神，只能活一個星期，然后就必須下地獄，干苦力，而選夢想之神的人通過努力會上天堂，享受自由和快樂，你又會選擇夢想之神，問你為什么，你會說努力到天堂，比不努力到地獄好，的確如此，沒有真才實學得人就算有別人幫助，那也不會成功的，而有真才實學的人會通過自己的努力完成自己的夢想，最后成功的。

從前有個驢，不小心掉到井里了，它的主人怎么也就不出來他，只好放棄了，找來他們的鄰居打算把那頭驢給埋葬，每當主人把土蓋在他身上時，那頭驢都會把土抖摟下來，然后把土收集起來，當墊腳石，一點一點的往上爬，當它的主人往下看時驢子已經到了能一下子跳上來的地方了，它的主人很高興，最后驢子終于出來的。這個故事告訴我們遇到危險千萬不要放棄，如果你放棄了，就代表你不可能出去，但是如果你不放棄，還有一線希望。每個從危險地方回來的人，幾乎都會說自己的能逃出來的秘訣，那個秘訣就是永不放棄。

要想實現夢想其實很簡單，就是做離你夢想更近的事，再笨的人，如果你每天做一件理你夢想更近的事，你早晚會成功的。