第一篇：小學(xué)六年級下學(xué)期第三單元作文：我的夢想

每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。

老師是一個崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關(guān)心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。

每當(dāng)我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。

我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母......總之，要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行..每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者??

而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈??當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。

正如我的老師所說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)?！笔堑?，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識，你就不可能成為醫(yī)生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志愿者??更不可能成為一名教師。

我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開啟知識的寶庫??

我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現(xiàn)我的理想！

俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活?！币粋€人如果沒有自己的理想與抱負，那么這個人的一生就不算完整。

我從小就熱愛寫作。手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美，寫出人間的情與愛；寫出大自然的無限風(fēng)光；寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內(nèi)心的渴望。我可以盡情地寫，寫出我心里想的任何東西。一個個優(yōu)雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。

確定目標后，我就善于用筆。遇到不愉快的事，心里堵得慌，就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當(dāng)然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當(dāng)范文讀，于是，父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。

“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行?！痹诮窈蟮牡缆飞希視恢迸懞梦恼?，會像熱愛祖國一樣愛下去。因為我的理想是作家，無論我是否成功，我都會奮斗，因為人生最可悲的不是夢想無法成功，而是根本無夢可尋。現(xiàn)在我有理想，我就要無限精彩！

理想，多么美好的字眼！人人都有理想，有人的理想是當(dāng)一名教師，有人的理想是當(dāng)一個明星，還有人的理想是當(dāng)一名市長。我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

可是，為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？這說來話長。有一次，我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說有一位醫(yī)生，下班時有人來看病，他不愿讓病人受苦，下班時他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅持看完這個病人的病再走?？赐赀@個故事，我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”。

假如將來我是一位醫(yī)生，我會認真的對待每一位病人，用微笑面對每一位病人，理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了，還有病人來看病的話，我會毫不猶豫的為他治??；如果某些病人因為一些原因而暫時無法交費，我會先替他們交上。假如我將來是一位醫(yī)生，我不會亂要醫(yī)生的錢。我還要多讀一些醫(yī)學(xué)方面的書，成為一位名醫(yī)，不但收錢少，還會讓病人少受些罪。

但是，如果想實現(xiàn)這些心愿，可是不容易的。要實現(xiàn)理想，只有行動，才能成功。實現(xiàn)理想，就像一場艱辛的馬拉松賽。所以我現(xiàn)在要多讀書，要把每一項科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上，上一個好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué)，才能找一個好工作，只有找了個好工作，才能圓了我當(dāng)名醫(yī)的美夢。

這就是我的理想，我一定會努力實現(xiàn)我的理想的！

理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位舞蹈家。

舞蹈家是一個看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺帶給其他人。

從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。

我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。當(dāng)個舞蹈家，首先在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的;除了基本功，還要有很強的耐力，必須要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解能力，還要能將身于心融為一體，最重要的是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去。我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現(xiàn)我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來造福于社會，服務(wù)于人民。

每個人都有自己的理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的警察。

我看見警察叔叔在抓壞人的時候，那樣子多么瀟灑，多么令人敬佩。而小偷們一看見警察的身影，就抱腿就跑。而讓我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察，為任命服務(wù)。

而我當(dāng)警察可以保家衛(wèi)國，可以幫助老百姓呢!我以后要經(jīng)常幫助人民，做一名合格的“雷鋒”。我要樹立起做警察的良好形象。我要經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過馬路，在車上要主動講自己的車位讓給那些更需要的人。我要給每個認識我的人留個良好形象。我現(xiàn)在就要行動起來。我要成為一名優(yōu)秀的警察。首先要從小事做起。我要勇敢的實現(xiàn)自己的夢想?，F(xiàn)在我是一名小學(xué)生，所以要成為一名優(yōu)秀的警察。就要遵守學(xué)校的紀律和班級的班規(guī)。到了家里，我還要幫助爸爸媽媽，為家庭出一份力，為爸爸媽媽減少一份擔(dān)憂，而我還要做一名優(yōu)秀的“雷鋒”，做好事是做警察的基本守則，為了我以后能成為警察，我還要更強，要看到成績，要看到光明，還要提高我自己的勇氣。我一定要成為一名“好警察”長大后，如果我真的成為一名警察，那么，我就可以為人民利益而戰(zhàn)了，我要為民除害，打擊犯罪，要成為人們的好朋友。

理想每個人都是有的，而要實現(xiàn)你的理想，貴在于堅持，我一定會堅持我的理想的。

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。何況是人呢?當(dāng)然，我也是有理想的。對大家來說，我的理想很幼稚。不過，也不會像有些人那樣，擁有著遠大的理想。我的理想就是---------做一名響當(dāng)當(dāng)?shù)墨F醫(yī)!記得那一天，我在電視上看新聞。映入眼簾的便是哪些英俊瀟灑的獸醫(yī)們，我仔細一看，呀!他們在給兩只小白虎喂奶呢!看著這兩只小白虎吃的津津有味，獸醫(yī)們可開心了，我的心里也甜甜地。我最喜歡小動物了，每次看見體型較小的小動物，我都非常開心!從那以后，我就決定：等我長大了，一定要當(dāng)一個獸醫(yī)。

有一天，我把我的理想告訴媽媽，媽媽滿臉驚訝地說：“不會吧!，你沒發(fā)燒吧!”我奇怪地說：“怎么啦!媽媽，當(dāng)一名獸醫(yī)有什么不好的?”媽媽什么也沒說，只是搖了搖頭。我知道我的理想不怎么好?？墒?，當(dāng)一名獸醫(yī)既然是我的理想，我就不能放棄這一個理想!這幾年來，我每天都關(guān)注小動物們，一有聽到它們的消息，我總是第一個撲在電視機前觀看。從現(xiàn)在開始，我一定要認真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!在成績優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，去了解更多小動物，長大當(dāng)一名真正獸醫(yī)!當(dāng)一名獸醫(yī)，就是我的理想。有了理想，如夢一般五彩;有了理想，似彩蝶一樣翩翩;有了理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放。讓大家為自己的理想而奮斗吧，加油!我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。

在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死;許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻給了沙場。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變?yōu)檎?。我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。

我從小就堅定的認為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民的堅強的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。我認為如果把死神比喻成惡魔，那么醫(yī)生，就可以無爭議的被比喻成天使。我長大后就想成為那神圣的天使，為了和死神比拼，勁自己最大的努力從死神那奪回一條條生命垂危的人類，那就是我這一生最大的愿望了。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。

理想是愿望的化身；理想，是期望的靈魂；理想，是黑暗中的光明；理想，是生活中的希望。我一天天懂事，一天天成熟，我也開始顧及自己的理想。

那天我到書店去還書，順手租了一本《愛因斯坦》?；氐郊液?，我隨意翻了翻《愛因斯坦》，瀏覽了一下簡介，覺得很有意思，便仔細地閱讀了起來。

當(dāng)我看完，我的第一感覺是：科學(xué)家太偉大了，改變了人的生活。如今，科學(xué)日益發(fā)達，隨處可見都是一些“科學(xué)物體”。如：手機、電視??我從而對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志，將來當(dāng)一位科學(xué)家。

假如，我當(dāng)上了科學(xué)家：我會——研制一種藥丸，給那些“為人民服務(wù)”的人服下，讓他們延長壽命，更加體會時間的保貴，并且有更長的壽命。假如??

這一切的幻想都沒有用，必須付出實際行動才行。

我又購買了很多書籍，我從每本“營養(yǎng)餐”中都汲取到“豐富的營養(yǎng)”。不知不覺，一個下午過去了，火燒云上來了。上課時，我也認真寫筆記，把每個“關(guān)鍵詞”都記下來，遇到不懂的，還積極提問。

學(xué)無止境，所以，成功是那么神秘，那么遙遠。從那些歷史人物的事跡中，我也總結(jié)出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對成功的信心。

只要有耐心、信心、恒心。更多的知識也會學(xué)完。在通向成功的道路上，會有許多困難，需要耐心克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來爭取當(dāng)上科學(xué)家，報孝祖國！為國爭光！

第二篇：小學(xué)六年級下學(xué)期第三單元作文

六年級下冊第三單元作文：我的理想作文450字

每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

夢想就像人生旅途上的航標燈，在我們前進的路上，帶給我們動力和方向。而我們的夢想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。

醫(yī)生，人們都稱它為“白衣天使”，多么可愛的名字，我要用我精湛的醫(yī)術(shù)去患者療傷，我要用我的愛心去為患者解除病痛，讓他們健康快樂的生活。

繁發(fā)一位病人進了醫(yī)院的門。并且把這個任務(wù)交給我，我會全心全意，盡心盡力地去幫助他們，并祝福他們早日康復(fù)，永遠健康。

不過，我知道想當(dāng)一名醫(yī)生很不容易，我也懂得了成功是由努力堅持，天賦組成的，但我深信：只要工夫深，鐵柞磨成針。為了實現(xiàn)這個夢想，我還買了許多醫(yī)科書在家，只要一有空，我就會拿著書“啃”。

我還要不斷在生活中吸取經(jīng)驗，比如：手指割傷了，自己學(xué)會包扎;腳摔破了皮，自己學(xué)會涂消炎藥等等一些傷學(xué)會自己去處理。

我想：一個人只要有了夢想，就會努力的朝著這個夢想曲奮斗，哪怕跌倒了，我們的夢想，還是會帶給我們站起來前進的力量。

理想就像是人生的導(dǎo)航，一個人有了理想才有目標有方向，才能一直朝著理想前進。我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計師，在辦公室里堆滿了各色各樣的圖紙。

建筑到處都是，只是式樣不同。在城市里，都是高樓大廈，用鋼筋水泥混凝土搭建起來，既造得高，又造得堅固，讓農(nóng)民羨慕;在農(nóng)村，要么是清一色的“排屋”，要么是無垠的田野中只有那么一間一層的小房子，除了安全與其他設(shè)施較差外，讓城里人羨慕。然而，我一看到各種別墅和設(shè)計師李祖原設(shè)計的房子后，我感到很詫異：難道城里大部分的房子的外觀永遠都那么“老土”嗎?

要來房屋外觀“革命”，就得有“本錢”。么有超優(yōu)良的空間想象力和一流的畫功，那能行呢?

我在家里偶爾會拿出一張紙，把心里想到的畫到紙上，心想一定會很不錯?？墒鞘屡c愿違，剛畫完，我就發(fā)現(xiàn)這兒歪了那兒斜了，等我都畫正了，才發(fā)現(xiàn)我畫的是個“四不像”。

我想：我可能是過于心急了。于是，我就照著臺北101大廈的模型畫，修修改改，終于畫成功了。把尺子放在圖上，再放在模型上，嗬，竟然連比例尺也基本一樣!我欣喜若狂，再把畫放到遠處，還真有型!

我以后還會模仿其他世界著名高樓哈利法塔、雙子塔等，以便于以后的創(chuàng)作。

理想是人生旅途的路標，帶我們走向成功。我也希望總有一天我可以實現(xiàn)我的理想

一個人有了理想，就有了目標，有了方向。而我的理想，就是當(dāng)一名老師。

我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會被老師那無私的奉獻精神所感動。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅定了。

從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。

如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)

們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“興奮劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。

我會堅定不移的朝著我的理想而前進的，我一定會實現(xiàn)這個當(dāng)老師的理想。

我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計師、當(dāng)老板......也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生?！熬人婪鰝?，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)醫(yī)生，而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。

為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生那，其實小的時候我想和我爸爸一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的好警察，誰再趕欺負我，我就扁他。但是在我上小學(xué)三年級的時候，我得了一場重病，搞的我是頭發(fā)燒，眼發(fā)昏，肚子還痛，難受死個我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生，當(dāng)時說的什么我也沒大聽清楚，只聽見了要做手術(shù)的。沒多久我就被推進了手術(shù)室，反正當(dāng)時什么都不知道了，一陣過后，醒了之后，已經(jīng)躺在了病床上了，雖然還有點痛，但是感覺已經(jīng)好多了。

是醫(yī)生把我從生死線上拉了回來，我認為如果把死神比喻成惡魔，那么醫(yī)生，就可以無爭議的被比喻成天使。天使就是為了打敗惡魔而生的，我長大后就想成為那神圣的天使，為了和死神比拼，勁自己最大的努力從死神那奪回一條條生命垂危的人類，那就是我這一生最大的愿望了。

我知道我的理想現(xiàn)在離我還有很長的距離，但是我也相信只要我努力去學(xué)習(xí)去奮斗，我就總有一天會實現(xiàn)我的理想的。

第三篇：六年級下冊第三單元作文：我的圣誕節(jié)夢想

六年級下冊第三單元作文：我的圣誕節(jié)

夢想

我們迎來了一年一度的圣誕節(jié),每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時，我眼前浮現(xiàn)出一個景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過。其實，我從小就有一個夢想，就是當(dāng)一次圣誕老人。

假如我是圣誕老人。我要來到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來到守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一暖和的毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一暖和的被子，讓他晚上睡覺不再著涼。

假如我是圣誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個“回憶父母機”，讓他們時常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺得自己很孤單。假如我是圣誕老人。我會駕著自己的飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來到了老師的家中，我首先要送一個“時光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個“修改作業(yè)機器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因為修改作業(yè)而累得腰酸背痛。

只要你有一顆善良的心，你也可以當(dāng)圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來歡樂。

習(xí)作點評：想象合情合理,并以并列段的形式講敘了小作者心中的美好心愿，從中的字里行間可以感受到小作者淳樸善良的童心。

第四篇：學(xué)六年級下學(xué)期語文第三單元測試卷

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第三單元測試卷

出卷人：程星英

（9分）

chōutìcánbàofěitúyánjùn（）（）（）（）shūjímóguǐjiùjiuāisī（7）我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。縮句：（8）成功是自私的，它不會將輝煌施舍懶漢。

仿寫：成功是。（9）我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

仿寫：

2、用修改符號修改病句。（4分）

（1）自從開展“雙創(chuàng)”活動以后，發(fā)生了顯著的變化。

（2）山谷里，松濤陣陣，泉水叮咚，一絲風(fēng)也沒有，真是美極了。（3）兩個立新、育才學(xué)校的籃球賽打得難解難分。

（）（）（）（）以上字與音節(jié)，在《新華字典》中排在最前的字是（），排在最后的音節(jié)是（）?！薄＃?分）夾．衣（jiājiá）興．旺（xīngxìng）僻．靜（pìbì）被捕．（bǔpǔ）苦刑．（xíngxín）轉(zhuǎn)．椅（zhuǎnzhuàn）（4分）

鼎是（）結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查（），再查（）。用部首查字法，應(yīng)）部，再查（）畫，第六畫的筆畫名稱是（）?！岸Α痹谧值渲械囊馑加校核?、（）。（3分）

1、描寫革命志士精神品質(zhì)的：、。、與歷史人物有關(guān)的成語：荊軻（）匡衡（）、趣填成語：亂而無章地說（）最少的話（）（4分）

簡陋簡樸簡單、周總理的辦公室陳設(shè)極其（），但他的工作卻是那樣勞苦，生活是那樣的（）。、山村小學(xué)的孩子們在（）的教室里上課，條件極其艱苦。

精密周密精美精心

今天是媽媽的生日，一個經(jīng)過我和爸爸（）策劃，（）部署的生日晚會如期舉行。最后，）的繪圖儀器繪制的（）賀卡送給媽媽。（13分）、按要求寫句子。（7分）

（1）他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”

改為陳述句：（2）這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

改反問句：（3）小孩嚇得縮成一團。把句子寫具體生動：（4）一排排柳樹倒映在水中。改擬人句：（5）誰也不能否認地球是繞太陽運行的。

改肯定句：（6）問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。

改雙重否定句：

（4）為了避免不再遭受沙塵暴的侵害，控制環(huán)境惡化迫在眉睫。

七、積累運用。（12分）

1、《十六年前的回憶》是李大釗的女兒于1943年在延安寫的，這篇課文采用的寫作手法，突出了“永遠忘不了那一天”。

2、中國古時候有個叫做的說過：。張思德同志是而死的，他的死是。我還知道的死重于泰山，的死輕于鴻毛。

3、記述1948-1949年解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭革命小說是《》，其中寫的革命者有：、等。我還知道的革命題材小說有：、。4“為人進出的門緊鎖著，為狗爬山的洞敞開著。”這句話中的“人”是指（），“狗”是指（）。

5、（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。

6、改革開放后，人民的生活水平真是（填歇后語）

7、語文學(xué)習(xí)離不開生活，離不開實踐，正應(yīng)了古人那句。

八、語文實踐。（4分）

“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”同學(xué)們，你們的理想是什么？從什么時候開始有這樣的理想？為什么有這樣的理想？為了實現(xiàn)自己的理想，你打算怎樣做？請寫下來。

小明下課后異?；钴S，常在教室內(nèi)外追逐奔跑，你作為他的朋友，請用幾句簡短的話委婉得體地勸勸他。

九、閱讀。

（一）閱讀《十六年前的回憶》選斷，回答問題。（10分）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件，我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢？怪可惜的。”待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒打過我們，我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒

掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父

親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

1、聯(lián)系上下文，請寫出文中帶點詞語的意思。（2）含糊：輕易：

2、從文中找出一組前后照應(yīng)的句子畫上“”。（2）

3、你從文中劃線的句子體會到了什么？（1分）

4、父親對母親說的話有兩層意思，一是，二是。這表現(xiàn)了他的精神。（3分）

5、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什么？（2分）

（二）讀短文《雪中送炭》后，回答問題。（8分）在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經(jīng)躲在鋪上了。同志們告訴我，毯子和

被子被河水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？

過了一會兒，毛主席的警衛(wèi)員來了。警衛(wèi)員說：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？主席派我來看你?！敝飨趺粗?？還派人來看我，我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧！”警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的?！?/p>

被子送給我這哪兒行呢長征途中每人帶的東西很少毛主席也只有一條毯子怎么

能抵嚴寒呢不管我怎么說，警衛(wèi)員還是把被子蓋在我身上。

我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖氣從手上直流到全身。我越想心里越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。

1、給沒有標點的地方加上標點，正確一項是（）。（1分）

A、“??？ ？，？ ”B、“ ？ ？ ？。？”

2、“這下可糟了！”“糟”表現(xiàn)在（1分）

3、從文章內(nèi)容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指；“炭”指。（2分）

4、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。（1分）

5、請你用一兩句話贊美一下毛主席。（1分）

6、你有過毛主席這樣的行為嗎？請簡單寫出來。（2分）

十、作文：

題目：自己

最了解你的人是自己。十幾年來，你一定有不少屬于自己的獨特體驗。如：相信自己，欣賞自己，告誡自己，改變自己，挑戰(zhàn)自己??請你選擇一種，把題目補充完整，用一兩件事，寫一篇450字左右的記敘文。（30分）

第五篇：小學(xué)六年級上冊第三單元作文

篇一：人教版六年級上冊第三單元習(xí)作范文

只是一個瞬間

“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線—— 遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。

天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。

我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！

老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”

我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動一動的，露出了真摯的感謝?！安挥弥x?！蔽逸p輕地說。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.上帝，保佑他吧！

點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。

雨中真情

春雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上行人稀少。

我正站在一家商店門前避雨，雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水?dāng)嚭椭酀{灑在他的褲子上，他卻滿不在乎。

突然，不知為什么，他停住了腳步，他那滴滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一種同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就一蹦一跳著跑開了。

這時，我心猛烈一震，感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見小男孩的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時想到別人的心。

我深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，更歡了，漸漸地消滅在雨霧中?? 點評：“那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了?！闭l看了那蛋糕會不想吃呢？可此時，小作者卻巧妙地抓住了小男孩的動作描寫“咽了咽口水，嘴角動了動，望一望乞丐，咬咬牙?！弊罱K把誘人的蛋糕送給了乞丐，這樣地描寫更突出了那顆時時想到別人的童心。

關(guān)愛“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責(zé)任！

關(guān)愛

那是一個深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望著窗外無言。

雨越下越大，風(fēng)也刮了起來，窗外的樹枝到處搖晃著。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯著窗外。天公不作美，雨越下越猛，風(fēng)越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。我的心猛然一征：啊，怎么辦？我沒帶雨傘，真糟！

我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我?guī)悖覅s固執(zhí)地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打著旋兒，模糊了雙眼?? 身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨借手機?？墒牵l會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機。篇二：人教版小學(xué)語文六年級上冊第三單元作文指導(dǎo)

人教版小學(xué)語文六年級上冊第三單元作文指導(dǎo)習(xí)作主題：相互關(guān)愛

一、第三單元習(xí)作要求：

本次習(xí)作要求寫一寫我們身邊的人們相互關(guān)愛的事情。要寫好本次作文，必須注意以下 幾點：

1、體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情；

2、注意事情發(fā)生的環(huán)境、發(fā)展變化過程；

3、注意人物的語言、動作、心理活動等描寫方法；

4、表達自己的真情實感。記敘清楚，語句通順，感情真切。5.、寫出自己的真情實感。

二、如何寫好相互關(guān)愛的作文

1、寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，可以寫誰？

我們生活在家庭、學(xué)校、社會這個大千世界里，認識了許許多多的人，在這些人中有你 的親人、老師、同學(xué)，爸爸、媽媽，有默默奉獻的清潔工??寫誰呢？從這些人當(dāng)中選一個 最關(guān)心自己的人來寫。

2、相互關(guān)愛的事情是什么事情？

首先要理解什么是相互關(guān)愛。就是別人愛你，你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事 情。寫這樣的事情，可以有一個側(cè)重點，要么是別人關(guān)愛你，要么是你關(guān)愛別人。

3、寫這樣的事情，重點應(yīng)該寫什么？

這樣的作文應(yīng)該重點應(yīng)該注意寫好幾下幾點：1．人物之間的關(guān)愛的生活細節(jié)。2．人物 之間的關(guān)愛的生活細節(jié)相互的對話描寫。3．自己的心理活動的描寫。4．要注意把一件事情 敘述完整。把事情的經(jīng)過寫具體：

一是交代清楚事件的時間、地點、人物、事件的起因。

二是寫清楚“經(jīng)過”中重要的情節(jié)、場面，特別是把主要人物的表現(xiàn)具體寫清楚。三是適當(dāng)?shù)膶懸粚懏?dāng)時的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。

三、怎樣選擇題材

（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫“一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情”，既然 是“相互關(guān)愛的事情”，就說明這個人和我們的關(guān)系比較密切，我們經(jīng)常可以看到他，甚至和 他生活在一起。在我和他身上一定有許許多多的事發(fā)生，要選擇能有力地說明、突出、烘托 文章的“相互關(guān)愛”的中心的材料。

（2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最 能有力地表現(xiàn)人物的特點，最能集中地表現(xiàn)文章的相互關(guān)愛的中心。用最有代表性的典型例 子，來表現(xiàn)文章的主題。

（3）選擇材料還要真實。這一條應(yīng)作為寫人作文選擇材料的重要標準。學(xué)習(xí)寫人的記敘 文就要寫“真人”，這才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”開真人不寫，去“編” 去“造”，對于作文水平提高是有害的。

四、章法寫作指導(dǎo)

1、人物關(guān)系→具體事例→結(jié)尾

這一種方法要求我們在文章的開頭先交待人物關(guān)系，然后再敘述具體事例，最后點明人 物特點，揭示主題。

人物關(guān)系：這里是文章的開頭，指的是要交代清楚自己和要寫的人物的關(guān)系。點明“我” 和誰。這里的誰，可以是任何人物。

具體事例：這里是文章的重點段落了，要具體地敘述。指的是具體地敘述一件或兩件事 情。在敘述的過程中，要注意抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動等方面的特點。要會 選擇生活中的富有情趣的細節(jié)來描述事例。如果敘述一件事情，對事情的來龍去脈要交待清楚，開始怎樣，后來怎樣，最后又怎樣，要一步一步地寫具體。要注意突出所寫的人物的特 點，以“我”襯托所寫的人物。文中的事例應(yīng)該是“我”和另一個人物同時做的，是兩個人 物的活動的發(fā)展變化。通遼事情的發(fā)展變化來展示人物的思想品質(zhì)。

2、通過環(huán)境和人物心理、動作、神態(tài)、對話的描寫刻畫人物形象、抒發(fā)真情。通過具體 的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。例文： 愛在班級

每當(dāng)我走進教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著。班級，是我無比親切的第二個家。這 里給我溫暖，給我愛，滋潤著我的心靈。（起因）

回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，在做操時，一個三角 板飛了過來，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：?沒事，反正這些小磕小碰不 要緊。?可又覺得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來。血！紅紅的，在烈日 炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，帶著哭腔說：?血，血。?然后就泣不成聲了。當(dāng)時 我才剛上四年級，對這突如其來的橫禍不知所措，只好無助地哭起來。（心理、語言、動作）李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊伍后面喊老師。?老師開會去了！先把 霍星羽送到醫(yī)療室！?隊伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇擁著我走向醫(yī)療室。一股暖流涌上 我心頭。（經(jīng)過）

?你沒事吧？?劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊問。?我，不知道???血已經(jīng)從我的頭

上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來。?別哭！別哭。?李柯蓉親切地安慰道，?一會兒醫(yī)生一檢查，一包扎就沒事了。??抬起頭來好些吧！?賀雯也說。?不是流鼻血，抬 什么頭！?劉章果斷地打斷賀雯的話??

來到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫(yī) 生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動的淚水。（動作、神態(tài)、語言）3.刻畫人物的語言、動作、心理活動

語言：注意人物個性化、簡潔明了、避免拖沓 動作：注意動作的連貫性、準確性

心理：把故事情節(jié)推向高潮，抒發(fā)真情實感 例文：同學(xué)的關(guān)愛

我們六（7）班是一個團結(jié)友愛的大家庭，是由39顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學(xué)習(xí)中，都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有 一件事感動著我。

打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天。

那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又 癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷 汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢 問到：?王小雨，你是不是生病了？?我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，老師溫柔的問道：?要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。?我點了點頭，難受的趴在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳小丹主動拿出了 紙巾，替我擦汗，陳明回過頭來，微笑的問道：?王小雨，你要不要喝水？???..同學(xué)們的 關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。

下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔(dān)憂的問道：?王小雨，你感覺怎么樣了？要不 要去告訴老師呀？?面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：?不用了，我只是感冒了，沒 關(guān)系，再說下節(jié)就是英語課了。?吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：?還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅持了吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！?可我還是不愿意，她 們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應(yīng)了，他們一聽我答應(yīng)了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心?? 這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們六（7）班。

3、巧妙安排文章結(jié)構(gòu)

開頭：開門見山（順序，開篇點題）倒敘（交代事情的結(jié)果，引出整個事件）排比式開頭（語言優(yōu)美，切合題目）

結(jié)尾：議論點題，字里行間洋溢對所描寫人物的贊頌之情，打動讀者。

五、參考題目 《媽媽的眼神》、《那抹溫暖的笑容》 《難忘的一刻》、《嚴厲的眼神》 《溫馨的祝?！?、《特殊的禮物》 《同窗情》《師生情》?? 《愛，就在身邊 》《同學(xué)的關(guān)愛》 《一把傘下的愛》

《愛，就在我們身邊 》 《人間自有真情在 》 《雨中的愛 》 ??

六、范文

【范文1】母愛

我一出生便認識了她，注定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母親。

她總有太多的事情要去做，每天，我都看見，她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒有太多的時間來管我。

后來，我和弟弟上學(xué)了，兩個星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯時，她總要嘆著氣淡淡地說:?自從你們上了學(xué)，家里都空蕩蕩的，好像少了什么。? 于是，每次回家，她就一門心思地關(guān)心我。天冷的時候，她會給我織很多毛衣。盡管她的手會被凍得紅紅的，但還是那樣，一下一下的，仔細的織。

有一回，深夜，已睡了好久，醒來喝杯水，經(jīng)過她房間時，還看見床上，散著一團亂糟糟的毛線，手里握著針線，靠在床頭睡著了。

她還會燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回，她燒菜，我就幫她剝幾只蝦，她卻說:?快放下，去寫作業(yè)。?為什么?幫她剝蝦也會有錯嗎? 吃飯的時候，她就一邊幫我夾菜，又一邊說:?我要好好待你，免得等你長大了不要我了。? 她經(jīng)常都這么對我說的，只是那時，我才發(fā)現(xiàn)，她真的老了，即使外表還年輕，但內(nèi)心，已經(jīng)不知何時，變得很滄桑，很滄桑??但我一直都明白，我以后要好好對她，因為她是我母親。后來，我上了中學(xué)，比起小學(xué)時，再也不可能穩(wěn)居一二了。每次當(dāng)我為自己考了第5第6而興奮時，她總說: ‘‘有什么好得意，在你前面的還有好多?！覍λ@樣的話很不高興，畢竟我這樣也很不容易。

期中考試時，我一下子變成了10幾名，我也突然產(chǎn)生了種負罪感。因為我怕她會無法接受這個成績。我怕她會很生氣很生氣。因為我不能讓她在辛苦的工作之后有點安慰。我想她一定會教訓(xùn)我的，可是她什么也沒說，我又不敢主動為自己辯解什么。于是，我們之間只能是很沉默很沉默。

深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，想起考試的事情，就睡不著。我知道我沒資格奢求她的原諒，但有不知道要怎樣面對那張面孔??突然，一陣輕微的腳步聲，打斷思緒，是她，輕輕的為我蓋上被子，然后關(guān)好們。

眼淚在那一刻悄悄滑落，模糊了雙眼，卻清晰地看見了幸福，輕輕的閃動著。

終于，我明白了，她始終都在給我幸福，不為什么，只因為我們是母女，只因為我們心中有愛??

【范文2】關(guān)愛無處不在

如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點關(guān)心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！【范文3】 愛心無處不在 在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷?? 有一次，我坐公共汽車時，我?搶?到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅?有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？?我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：?到底要不要給這位老人讓座？?我猛然站起來;?奶奶您坐吧！?我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：?來，孩子，和奶奶一起坐下。?還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！【范文4】 讓世界充滿愛

七月中旬，紅彤彤的太陽烤著大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著扇子，有的吃著雪糕，剛上完課的我不時擦著布滿額頭的汗，急得跺腳，就是等不來一輛車。

就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，面前竟然駛來了一輛車。抬頭一看，車里的人們肩膀擦著肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進去。不管了，再等下一輛車還不一定等到什么時候呢，擠上去再說。我和一位老奶奶一起擠進車門。車上可真悶啊，一會兒的功夫，我的衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶?，平常從不暈車的我竟然頭暈暈的，難受起來。

我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始打量車上的人們：有的在自娛自樂，一位婦女在不停地抱怨著天氣，幾個學(xué)生嘰嘰喳喳不知在聊些什么，一個頭上扎著紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時，?嘩啦?一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始議論起來，有幾個大姐姐還捏著鼻子擠到車廂后面，遠離了人群。發(fā)生什么事了？我疑惑不已，于是我也擠了進去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老奶奶在車上吐的滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴散到了整個車廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺得應(yīng)該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想，既然沒人幫，我又和她非親非故，我為什么要幫呢？于是，我也只是當(dāng)做沒看見。

這時候，一個小女孩卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見她從口袋里掏出一個小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老奶奶嘴邊，說道：?奶奶，您好點了嗎？我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了。?說完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。

老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：?謝謝你，小姑娘。??沒事兒，奶奶，您坐我這兒吧！說完，她把老奶奶扶到了自己原來的座位上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經(jīng)濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。

這個夏天，我不會忘記這個女孩用行動教會我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著最耀眼的光芒。

【范文5】 人間處處有關(guān)愛

關(guān)愛像風(fēng)，無微不至的撫慰我們；關(guān)愛像雨；滋潤著我們的心田；關(guān)愛像一副看不完的長長畫卷，她總是觸及到我們心中美好善良的那一面。

一天早晨，陽光悄悄地穿過窗戶照射在我的臉上，而我還蜷在被窩里做著香甜的美夢呢。突然聽到媽媽在那屋喊：?然然，別睡了快起來吧，到點啦！?我睜開眼睛吃驚的看了看表：?天啊，我今天要早去學(xué)校升旗，快遲到了！?我急忙跳下床，也沒心情吃媽媽給我精心準備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學(xué)校了。

走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心里這個急啊?就快晚了，怎么辦，不會是燈壞了吧，我可不能這么倒霉呀。?一想到去晚了要錯過升旗，干脆闖過去吧，豁出去了。于是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時我才感到這里有多么的危險，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線。看到對面的人行道離我不遠了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好盡快到校。我剛一伸腳，就覺得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險！心驚肉跳的我回過神來一看，我的?救命恩人?原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿著一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看著我：?小伙子，悠著點兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧。?隨后我跟爺爺安全的過了這條?危險?的馬路。

到了對面的人行路上，老人摸摸我的頭說：?小伙子，現(xiàn)在這司機開車可快了，以后過馬路得小心點，安全第一，聽見啦。?我感激地對老爺爺說了聲?謝謝?，并目送他消失在人群中。我踩著點到了學(xué)校，沒有耽誤升旗。但我心里一直在想：剛才如果沒有老爺爺，我真可能就會被撞傷送醫(yī)院了，老師和爸爸媽媽會有多么著急，我又要因此耽誤多少功課。是那位老爺爺伸手幫了我一把，讓我躲過了這場劫難。有一首歌唱道：?只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間。?我們從小就應(yīng)學(xué)會關(guān)心幫助同伴朋友，讓我們這個世界充滿人與人之間的關(guān)愛。

【范文6】 關(guān)懷 星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有篇三：六年級上冊第三單元作文范文 我給媽媽剪指甲

再過幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。

我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問?！暗葧耗憔椭懒?。”我說。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手?！眿寢岓@訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的?！眿寢屛⑿χf：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣?，F(xiàn)在做事多了，手自然就會變‘老’了?！甭犃藡寢尩脑?，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦?。寢屖羌徔椆と?，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望??等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來?！庇谑牵矣止钠鹩職饫^續(xù)剪。這回我更仔細，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。一件毛線衣

“鈴??”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了?！闭f完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了?！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣?? 下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。

走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫?。?/p>

快樂的捷徑

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無

處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

這天是星期三的上午，蔣曉嬌沒有來上課。我當(dāng)時以為她有什么事，便沒有多想什么。下午上英語課前，我在學(xué)校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“曉嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧?！睍詪烧f：“我生病了，上午有點頭暈，還有點發(fā)燒，現(xiàn)在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了?！蔽衣犓f好了一點，也就放心多了。

可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受?！蔽抑绷?，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔(dān)心?！薄安挥昧耍乙粋€人可以的。再說你還有作業(yè)，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家?！?過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高