第一篇：我是幸福的小學(xué)生演講稿（精選）

我是幸福的小學(xué)生

敬愛的老師

親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我演講的題目是《我是幸福的小學(xué)生》。

幸福是什么？帶著這個(gè)問題，我問過許多人。有人說，幸福是一家人都平安；有人說，幸福是有一個(gè)美滿的家庭；有人說，幸福是一輩子的健康；也有人說，幸福是每一天都快樂。而我的理解幸福應(yīng)該就是一種愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂的感覺。

小時(shí)候經(jīng)常聽到奶奶說她年輕時(shí)的困苦生活。那時(shí)候家里很窮，奶奶經(jīng)常挨餓，吃了上頓沒下頓，更別提上學(xué)了。奶奶語重深長地告訴我，她那時(shí)最大兩個(gè)心愿就是：一能上學(xué)，二能吃飽飯。這就是奶奶最簡單的幸福，可是在那種年代，這也是最奢侈的幸福。而如今我們每天不愁吃不愁穿，背著書包高高興興地來學(xué)校上學(xué)。在寬敞明亮的教室里，老師給我們娓娓動(dòng)聽地講課，這何嘗不是一種幸福呢？因而我們這一代是最幸福的一代，我是最幸福的小學(xué)生。

那么幸福生活是如何得來的呢？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的！中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)種種磨難才走向今天的輝煌，才讓我們的中國以嶄新的姿態(tài)揚(yáng)眉吐氣地屹立在世界東方。為了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民頭上多年的“三座大山”，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，勇往直前；為了打倒國民黨反動(dòng)派，建立新中國，多少革命先烈不怕犧牲，前仆后繼；為了建設(shè)新中國，使全國人民過上幸福的生活，多少工人、農(nóng)民、知識(shí)分子歷盡千辛萬苦，獻(xiàn)出了畢生的心血與汗水。是呀！我們今天的幸福生活是多么來之不易啊！所以我們更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。

在今天的中國，人們安居樂業(yè)，到處充滿著歡聲笑語。幾年前，我們?nèi)易≡诎男∑椒坷铮块g里陰暗潮濕，蚊蟲滋生，常常看到一些蟑螂在眾目睽睽之下肆無忌憚地橫行。后來，為響應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的號(hào)召，在政府的幫助下，我家建起了一棟三層小洋樓，家里雖不說是富麗堂皇，可也算是裝修一新，寬敞整潔了，一家人甭提有多開心了。村委會(huì)也變得更好了，有一個(gè)寬大的廣場，有供老人們娛樂的各種活動(dòng)室，有藏書豐富的閱覽室，各種健身器材也都安裝好了。晚上，華燈初上，就有許多人在健身器材上鍛煉，在村委會(huì)的廣場上跳舞。啊，我們農(nóng)村也起了翻天覆地的變化，瞧！一條條干凈整潔的街道，一盞盞整齊劃一的路燈，一條條寬闊平坦的馬路，一幢幢高大挺拔的樓房，無不展示我們的新農(nóng)村在一天天地建設(shè)當(dāng)中，我們的生活一步步地邁向幸福當(dāng)中。啊！生活在這種優(yōu)美的環(huán)境中，我不就是一位幸福的小學(xué)生嗎？

天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。今后，我們要好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，努力掌握各種知識(shí)和技能，為自己的成長夯實(shí)基礎(chǔ)。我，一位幸福的小學(xué)生，在這兒自豪地說，我努力，我奮進(jìn)，將來我一定能為建設(shè)幸福的中國盡自己的一份力量!

第二篇：2016班主任演講稿：我幸福 我是班主任

2016班主任演講稿：我幸福 我是班主任

班主任演講稿：我幸福我是班主任

我是幸福的，因?yàn)樵?jīng)我如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠讓學(xué)生健康快樂的成長；我是幸福的，因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個(gè)舞臺(tái)上與大家分享我的教育故事。用愛心呵護(hù)學(xué)生，陪伴他們成長，我幸福

當(dāng)我滿載著對(duì)教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺(tái)時(shí)，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對(duì)那些比我高比我壯在年級(jí)里又是最不好帶的高二（4）班學(xué)生，害怕與顧忌充滿內(nèi)心，我甚至想到了退縮。可是一次意外，改變了他們，也教育了我。那是一個(gè)下午，我正準(zhǔn)備去上課，走到教學(xué)樓時(shí)忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調(diào)皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評(píng)教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動(dòng)向我道歉。我恍然大驚：如果當(dāng)時(shí)我對(duì)他們狠狠痛斥一番真不知會(huì)有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動(dòng)了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護(hù)了學(xué)生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣，慢慢成長。

用誠心和學(xué)生分擔(dān)憂愁，分享快樂，我幸福

教師職業(yè)是神圣的，在于他面對(duì)的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評(píng)語、贈(zèng)語和學(xué)生真誠交流，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí)，我鼓勵(lì)他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時(shí)，我開導(dǎo)她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當(dāng)爭強(qiáng)好勝的王磊在期末考試失利時(shí)，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！

“用心才能快樂，不求回報(bào)才會(huì)有幸福”，當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠交流相互傾訴時(shí)，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時(shí)，我是幸福的；當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時(shí)，我是幸福的，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時(shí)去傳遞愛。我相信一個(gè)懂得感恩，敢于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子，在學(xué)校他一定是一個(gè)尊敬師長的學(xué)生，在社會(huì)他也一定是一個(gè)有抱負(fù)的棟梁！我想此時(shí)此刻我是最幸福的，因?yàn)槲矣梦业膼叟c真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！

“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會(huì)到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對(duì)這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會(huì)帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上！最后，祝愿我們所有的同仁永遠(yuǎn)幸福快樂！

第三篇：體育教師演講稿：幸福——因?yàn)槲沂求w育教師

幸福——因?yàn)槲沂求w育教師

體育是強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個(gè)詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運(yùn)，我是一名體育教師。因?yàn)槲覀兌紦碛械墓盘鞓钒泖詈诘哪w色；擁有汪峰般沙啞的嗓音；擁有科比般健碩的體格，更難能可貴的是作為一名小學(xué)體育教師的我，還有一顆童真的心??。

2013年的9月1日這一天是我一輩子不能忘懷的日子，因?yàn)槲页蔀榱艘幻鈽s而神圣的小學(xué)體育老師，從此我的生命因?yàn)楹⒆觽兊臍g聲笑語而變得湛藍(lán)??小學(xué)一年級(jí)的孩子就像一張白紙，他們幼稚、純凈，對(duì)體育知識(shí)一無所知。起初面對(duì)他們我真的是無所適從，他們連最基本的隊(duì)列都站不整齊，我剛排好了這邊的隊(duì)伍，那邊的又亂了，還有一些孩子自由的玩耍了起來。更不要說是一些體育的口令，真是讓我無從下手。雖然很想教他們很多體育的內(nèi)容，但是一節(jié)課大部分都花在了整頓紀(jì)律上。幸好在一年級(jí)的班主任大力幫助下用了接近一個(gè)月的時(shí)間才讓他們能夠熟練的站好隊(duì)。這時(shí)候我已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)體育老師具有多么大的挑戰(zhàn)性！通過向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，以及自己摸索學(xué)習(xí)總結(jié)，通過半年的時(shí)間我在體育教學(xué)方面也有了一定的提高，當(dāng)看著孩子們在課間操上整齊的隊(duì)形，規(guī)范的動(dòng)作，我的心里無比的踏實(shí)。

如果說孩子們學(xué)習(xí)體育技能對(duì)我是一種挑戰(zhàn)，那體育課上出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況更是打磨了我的脾氣。“老師,尿尿了!”，聽到這句話我頓時(shí)傻眼了，一個(gè)小女孩尿到褲子里面了，怎么辦？“老師，我的牙齒掉了”有孩子哭了起來，課上我不止一次的遇到這樣的問題??這些看似平淡而又令人啼笑皆非的問題，讓我一個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人漸漸地沒了脾氣，輕輕的把他們拉到一邊，笨嘴拙舌的安慰他們不哭了，課堂恢復(fù)了平靜??；每一次體育課當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候孩子們用他們稚嫩的聲音歡呼，一看到我他們蜂擁過來拉著我的手，抱著我的腿，這時(shí)我的心里更有種無以言表的喜悅，更多的是滿滿的成就感。

就在這樣的歲月里我由一個(gè)浮躁的年輕人徹底轉(zhuǎn)變成了一個(gè)老師，一個(gè)接近成熟的男人！我要感謝我的職業(yè)，是它一點(diǎn)一滴的塑造著我，一點(diǎn)一滴的讓我強(qiáng)大！

或許，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運(yùn)動(dòng)場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時(shí)候，我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會(huì)被幸福所包圍。

第四篇：《我是教師,我幸福》演講稿

我是教師，我幸福

武寧四小葉千秋

作為一名普通的教師，雖然我沒有多少成績，但在我的心中一直響著這樣一個(gè)聲音：工作著，便是幸福的。我很榮幸在零九年進(jìn)入了武寧四小，這是贛北廬山西海岸邊一所美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓大廳，墻正中是巨幅的孔子畫像，頓時(shí)，讓人感受到這是一所具有濃濃的儒學(xué)特色的學(xué)校。圖文并茂的《三字經(jīng)》布置在大廳兩旁，校訓(xùn)，校歌，文化長廊與班級(jí)名片無不彰顯校園濃郁的文化氣息。徜徉在這水岸校園．感到傳統(tǒng)與現(xiàn)代、典雅與清新水乳交融。學(xué)校處處充滿著追求卓越、馬不停蹄的精神。在這樣的環(huán)境中教書、育人，怎能不說是一件幸福的事呢？

因此，我在教學(xué)工作中，始終保持著一顆真誠熱情的心，擁有了向?qū)W生們無限敞開的胸懷。有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。所以當(dāng)我用心去品味教育人生時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷，是激動(dòng)還是平淡，是充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

作為一名語文教師，我時(shí)常在想，除了知識(shí)以外，我還能給予學(xué)生什么？我想我唯一可以給予，那便是愛。有人說：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。所以我覺得，做老師確實(shí)很神圣，因?yàn)槲覀儼褠蹖W(xué)生當(dāng)作了本能。

當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我細(xì)致為他們講解，讓他們擁有克服困難的勇氣和信心；當(dāng)學(xué)生心結(jié)難解時(shí)，我為他們排憂解難，讓他早日走出情感的陰霾；當(dāng)學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我耐心地教育他們，與同學(xué)相處應(yīng)多一份寬容與理解；當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，我耐心說服教育，幫助他盡快走出心靈的誤區(qū)??無論何時(shí)，我都會(huì)盡全力地去幫助他們，為他們撐起一片蔚藍(lán)的“心”空。也許這就是我能夠帶給他們的最珍貴的東西。我沒有能力在學(xué)生前進(jìn)的道路上鋪上鮮紅的地毯，但卻可以見證他們成長中的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。

是的，作為一名教師，我沒有悠閑自在的舒適和安逸；沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利；更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)早上學(xué)生親切地叫聲“老師你好”時(shí)，當(dāng)放學(xué)學(xué)生們清脆地喊著“老師再見”時(shí)，我懂得了，這就是我的幸福——我付出愛，收獲的幸福。

教師的職業(yè)是美麗的，盡管歲月會(huì)在我們眼角刻畫出皺紋，風(fēng)霜會(huì)在我們雙鬢將黑發(fā)染白，但是，恰恰又是歲月美化了我們的人生。蠟燭般的消耗，粉筆般的磨損，鑄就的是教師職業(yè)的靈魂。所以，我很想自豪地說聲：我是教師，我幸福。

我深深地愛著這首詩：

有一首歌最為動(dòng)人那就是師德

有一種人生最為美麗那就是教師

有一道風(fēng)景最為秀美那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有同一顆炙熱的太陽

在同一片天空下

我們用愛播撒著希望??

第五篇：班主任演講稿：我幸福我是班主任

班主任演講稿：我幸福 我是班主任

我是幸福的，因?yàn)樵?jīng)我如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠讓學(xué)生健康快樂的成長；我是幸福的，因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個(gè)舞臺(tái)上與大家分享我的教育故事。

用愛心呵護(hù)學(xué)生，陪伴他們成長，我幸福

當(dāng)我滿載著對(duì)教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺(tái)時(shí)，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對(duì)那些比我高比我壯在年級(jí)里又是最不好帶的高二（4）班學(xué)生，害怕與顧忌充滿內(nèi)心，我甚至想到了退縮。可是一次意外，改變了他們，也教育了我。那是一個(gè)下午，我正準(zhǔn)備去上課，走到教學(xué)樓時(shí)忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調(diào)皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評(píng)教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動(dòng)向我道歉。我恍然大驚：如果當(dāng)時(shí)我對(duì)他們狠狠痛斥一番真不知會(huì)有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動(dòng)了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護(hù)了學(xué)生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣，慢慢成長。

用誠心和學(xué)生分擔(dān)憂愁，分享快樂，我幸福

教師職業(yè)是神圣的，在于他面對(duì)的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評(píng)語、贈(zèng)語和學(xué)生真誠交流，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí)，我鼓勵(lì)他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時(shí)，我開導(dǎo)她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當(dāng)爭強(qiáng)好勝的王磊在期末考試失利時(shí)，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！

“用心才能快樂，不求回報(bào)才會(huì)有幸福”，當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠交流相互傾訴時(shí)，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時(shí)，我是幸福的；當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時(shí)，我是幸福的，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時(shí)去傳遞愛。我相信一個(gè)懂得感恩，敢于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子，在學(xué)校他一定是一個(gè)尊敬師長的學(xué)生，在社會(huì)他也一定是一個(gè)有抱負(fù)的棟梁！我想此時(shí)此刻我是最幸福的，因?yàn)槲矣梦业膼叟c真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！

“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會(huì)到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對(duì)這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會(huì)帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上！

最后，祝愿我們所有的同仁永遠(yuǎn)幸福快樂！