第一篇：六年級語文第三單元作文：我夢想當一名最優秀的人民教師

六年級語文第三單元作文：我夢想當一名最優秀的人民教師

每個人都對自己的明天抱有極大的希望，每個人都對自己的未來充滿著無盡的遐想，就像海邊那五彩斑斕的貝殼一樣各具特色，吸引著人們去欣賞去收藏。有的人想當一名官員，帶領百姓奔向致富之路；有的人想當一名醫生，救死扶傷，讓更多的人遠離痛苦；有的人想當一名科學家，攀登科學的高峰而我最大的夢想就是做一名最優秀的人民教師。假如我是一位人民教師，我會用各種不同的教學方法來引導不同層次的學生，還會使用一些技巧來活躍堂上的氣氛。另外，我還會在春天的時候，組織學生去春游，讓他們去感受春天，觸摸春天。

假如我是一位人民教師,我要為人類的進步和國家的繁榮而努力培養人才，為國家造福，為人民造福，讓我們的民族涌現出更多更優秀的接班人。

假如我是一位人民教師，我會開設各種有趣的科目，使學生不再厭煩上學，不再討厭做作業，而且還要讓他們喜歡上學，并且能夠做到上認真聽講，后及時完成老師布置的適量作業，同時在有效復習的基礎上預習即將學習的內容。

假如我是一位人民教師，我會把班上喜歡打籃球的同學組成一個籃球隊，并讓他們在體育上加強練習。我還會把班上喜歡文學的同學組織起來，成為一個“文學團”，這樣充分發揮他們的愛好和特長。

假如我是一位人民教師，我會在外與學生交流，如果他們在學習方面有不懂的，我們可以一起交流、探討，而不是一味的跟他們講解，讓同學們對學習充滿激情。我還要同學生一起玩玩游戲、打打乒乓球，加深我們之間的情誼。假如我是一位人民教師，我不會期待學生們都拿到滿分，而是當一名正直、有愛心、有耐心和無私奉獻的老師，精心呵護著我們祖國新一代的花朵，讓自己贏得同學們的愛戴，更讓同學們健康快樂地成長。

假如我是一位人民教師，我會把我自身擁有的知識毫無保留的教給學生，教會他們做人的道理，教會他們學會付出、獲得成功。

假如我是一位人民教師，我會讓學生明白彎彎的豆角不僅象彎彎的月亮，還象一把鐮刀，因為一種事物不僅僅只有與之相似的唯一的一個。

我的未來，我做主。我一定會努力，不管多辛苦，因為我想成為一名優秀的人民教師，我想為同學們，為祖國的花朵插上騰飛的翅膀！我想點燃自己，照亮學生，全情投入去愛護學生、教育學生，做一名可親可敬的好老師，讓學生在我的身上一步一步跨越，奔向美好的未來！

指導教師點評：

本文內容緊貼現代生活，把握時代脈搏，盡現時代氣息。全文語言流暢，行文舒展自如，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。首尾照應，中心明確，結構完整，含蓄雋永，意味深長，稱得上是一篇成功之作，給人留下了深刻的印象。

第二篇：我想當一名這樣的人民教師

我想當一名這樣的人民教師

燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業。從小教師這個職業就在我心底深深扎根，三尺講臺成了我夢想的殿堂。

曾幾何時，我以為教師只不過是個風平浪靜的職業，直到汶川地震，那慘烈悲壯的姿勢告訴我們：教師這個看似平淡的職業卻有著崇高的一面，是愛讓他們做出了一個個震撼人心的感人事跡。這種愛，浩瀚如海卻又沁人心脾，它不僅表現在千鈞一發的危難時刻，也表現在一點一滴平凡的生活里。從那一刻起，我懂得，做一名人民教師首先要有的就是一顆飽含愛的心靈。我要當一名充滿愛心的教師。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”而我想說，不想做學生滿意的老師就不是一名好老師。我堅信，要做一名人民教師，就要做到學生滿意。沒有教不好的學生，只有不負責任的老師。

當面對一顆顆幼小的心靈，教師應像太陽一樣把關心和愛護給每一個學生，要公平對待所有的學生。于永正老師的班里有一個成績很差的學生，一次這個學生作文沒錯一個字，于老師在全班面前表揚了他并承諾下次作文他要再一字不錯，全班為他唱一首歌。果然下一次的作文，他又一字不錯，于老師履行了他的承諾，從此這個學生開始重視學習，學習成績有了很大提高。于永正老師正像一縷陽光，照亮了身邊所有的學生，沒有偏見，在他的教育下，孩子們都在快樂的成長。我要做像于永正一樣的教師。

偉大的教育家陶行知先生曾經說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。教師之所以能成為天底下最具風采的人，是因為教師播撒出的是心血，收獲的是希翼。傳遞文明，教師是橋，科教興國，教師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無尚光榮，教師甘用物質的清貧換取精神的富有，教師無怨無悔守著這一方凈土，執著一份清淡，奉上愛心一片。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候教師心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。而我正要做這樣一名教師。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我想當這樣一名人民教師，讓偉大在平凡中閃光。

第三篇：我夢想當一名警察

我的夢想是當一名警察

我的夢想是當警察，每當我在電視上看到警察把犯人抓起來繩之以法的時候，心里就羨慕得不得了。在我家，有三位杰出的警察，他們是爸爸、叔叔和爺爺，我每天都問經驗最豐富的爺爺：“爺爺，為什么你會選擇當警察？”爺爺說：“因為警察能為國效力，是很光榮的！”

有很多次，我在媽媽的幼兒園看到小朋友哭了，警察叔叔一過來，在哭的小朋友頓時沒了眼淚，我感到很奇怪：為什么警察叔叔一來，小朋友就不哭了呢？我就去問媽媽。媽媽告訴我：“警察會抓壞人，會哭的不愿上幼兒園的小朋友不是好孩子。警察叔叔喜歡跟好孩子做朋友。”哦！原來是這樣，怪不得警察叔叔一來，小朋友就不哭了。

還有一次，媽媽開車帶我去甌北，在山背開的時候，媽媽的車慢吞吞地行駛，我就叫媽媽速度快一點，超過前面的車。媽媽說：“兒子，如果我們超車被警察叔叔看見的話，我們不僅要罰款，還要被扣分，說不定還有生命危險呢，所以我們不能超車。”這時，正好一輛警車閃著警燈呼嘯而過。可真威風啊！

我想當警察，更想當一名稱職的受人尊敬的警察！

第四篇：我想當一名發明家【優秀作文】

我想當一名發明家

我喜歡的職位有很多，有體育老師、發明家、畫家，其中，發明家是我最喜歡的。

大家都想知道：為什么我會選擇發明家呢?其實是因為三年級上學期的時候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。

所以，我在星期六或星期日的時候，經常找一些東西，把它們合在一起，做成一個新的玩具。

為了實現這個夢想，我在假日的時候，找了一個Y字形的木棍，但是個個都是長長的，這可不好發射出去呀?忽然，我的腦海里出現了一個好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。

回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號的橡皮筋，套在Y的左右兩邊。哎呀!可還是不行啊!太大了，于是我找了一個小號的橡皮筋，也不行，太小了。/zl/轉載請保留

我又想了想，一瞬間，又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個彈弓就完成了。

我又想了想：我從來沒有坐過飛機，于是就想在做一個滑行飛機。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個玩具小直升飛機來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機的兩個左右翅膀放在上面，滑行飛機就完成了。

真希望成為發明家的夢想能實現，也許正在實現，也許還在努力中。

第五篇：我的夢當一名人民教師

我的夢——當一名人民教師

八里莊中心小學二年級三班徐哲輔導教師劉淑芳

在這十三億人中，每個人都懷揣著不同但又多姿多彩的夢想，它們一定很美好，但又是人們內心深處最渴望的東西。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊，它擁有夢幻般的華美、純潔和甜美！它是每個人心中最崇高的凈土。我有一個小小的夢想——當一名人民教師。

每當看到老師對我們諄諄教導，我立志長大后當一名教師。還記得是您在我最無助的時候，鼓勵我，給我信心，帶我走出失落。雖然我也常常惹您生氣，我是一個比較淘氣的孩子，經常和同學發生矛盾，是您那一句句和藹可親的話語開導了我這顆幼小的心靈，帶給我前進的力量，讓我奮發圖強，再接再勵，好好學習。或許我并不優秀，也不是天才，但是我堅信只要我不斷堅持，努力學習，就可以把夢想變成現實。

讓我們追求夢想，放飛夢想，實現夢想，這顆夢想的種子一定會開花結果。