第一篇：系綜合評定及推薦意見

系綜合評定及推薦意見（模板）

系部推薦意見

（一）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生注意個人素質培養，積極參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。

系部推薦意見

（二）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異，政治上積極要求上進，積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生注意個人素質培養，積極參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見

（三）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異，曾獲得。。。獎學金，被評為三好學生、優秀學生干部等；該生政治上積極要求上進，參加了黨校培訓，積極向黨組織靠攏（于年月日加入了中國共產黨）；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生十分注意個人素質培養，曾參加國家。。考試，取得。。證書。還參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（4）

該生政治立場堅定，有遠大的理想和抱負，有高尚的思想道德情操，積極要求進步,積極參加團組織生活和集體活動，積極參加社會實踐活動。學習態度端正，目的明確，勤奮刻苦，成績優良，專業理論和專業技能扎實。模范遵守學院的各項規章制度，尊敬師長，團結同學。積極參加體育活動,在田徑方面尤為突出。熱愛班級工作，熱心為同學服務。工作積極主動，認真負責，工作成績突出。全局觀念強，能主動協調、配合其他干部工作。組織能力強，能密切聯系群眾，有良好的群眾基礎，在同學中威信高。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（5）

該生自入學以來銳意進取、樂于助人，贏得了領導老師和同學的信任和贊譽，獲得過XX年度“優秀共青團員”的稱號；不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，是一名要求上進的入黨積極分子。在學習中，養成了嚴謹、求實的學風，堅持專業與非專業并進，努力拓寬知識面，以適應社會發展對人才的需要。英語方面，于XXXX年通過國家X級考試，是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。

系部推薦意見（6）

該生思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知欲望強，學習成績優良，計算機通過了國家二級、外語。為人隨和熱情，人際關系好。在擔任班、院干部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，多次獲得學院獎學金、或其他獎勵，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（7）該生思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知欲望強，學習成績優良，為人隨和熱情，主動關心他人，人際關系好。在擔任班、系干部期間，對工作認真負責，連續2學年榮獲“優秀團員”稱號。有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（8）

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；是一名全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（9）

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神；是一名各方面全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（10）

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，多次獲__________等獎學金，多次被評為“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，是一名全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（11）

該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現好；學習刻苦認真，專業知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；是一名全面發展的大學生同意推薦到各企事業單位工作。

第二篇：系綜合評定及推薦意見

系綜合評定及推薦意見（模板）

系部推薦意見

（一）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生注意個人素質培養，積極參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。

系部推薦意見

（二）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異，政治上積極要求上進，積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生注意個人素質培養，積極參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見

（三）該生在大學期間學習踏實努力，專業成績優異，曾獲得。。。獎學金，被評為三好學生、優秀學生干部等；該生政治上積極要求上進，參加了黨校培訓，積極向黨組織靠攏（于年月日加入了中國共產黨）；該生曾擔任班級生活委員。。。并取得了一定的工作成績；該生十分注意個人素質培養，曾參加國家。。考試，取得。。證書。還參加繪畫、音樂、體育等專業培訓，其作品曾獲得。。獎；該生積極參加社會實際活動，受到多次表揚。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（4）

該生政治立場堅定，有遠大的理想和抱負，有高尚的思想道德情操，積極要求進步,積極參加團組織生活和集體活動，積極參加社會實踐活動。學習態度端正，目的明確，勤奮刻苦，成績優良，專業理論和專業技能扎實。模范遵守學院的各項規章制度，尊敬師長，團結同學。積極參加體育活動,在田徑方面尤為突出。熱愛班級工作，熱心為同學服務。工作積極主動，認真負責，工作成績突出。全局觀念強，能主動協調、配合其他干部工作。組織能力強，能密切聯系群眾，有良好的群眾基礎，在同學中威信高。是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（5）

該生自入學以來銳意進取、樂于助人，贏得了領導老師和同學的信任和贊譽，獲得過XX“優秀共青團員”的稱號；不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，是一名要求上進的入黨積極分子。在學習中，養成了嚴謹、求實的學風，堅持專業與非專業并進，努力拓寬知識面，以適應社會發展對人才的需要。英語方面，于XXXX年通過國家X級考試，是一名德智體美全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。

系部推薦意見（6）

該生思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知欲望強，學習成績優良，計算機通過了國家二級、外語。為人隨和熱情，人際關系好。在擔任班、院干部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，多次獲得學院獎學金、或其他獎勵，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（7）

該生思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知欲望強，學習成績優良，為人隨和熱情，主動關心他人，人際關系好。在擔任班、系干部期間，對工作認真負責，連續2學年榮獲“優秀團員”稱號。有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（8）

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；是一名全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（9）

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神；是一名各方面全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。系部推薦意見（10）

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，多次獲__________等獎學金，多次被評為“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，是一名全面發展的優秀大學生。同意推薦到各企事業單位工作。

模板一：有特長的學生

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

模板二：表現特別優異已入黨的學生

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神；總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

模板三：多次獲獎的學生

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，多次獲__________等獎學金，多次被評為“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

模板四：表現一般，未得到任何獎勵的學生

該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現好；學習刻苦認真，專業知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發展的大學生。

第三篇：學院綜合評定及推薦意見

學院綜合評定及推薦意見

該生作為一名正式中共黨員，思想覺悟高，政治立場堅定，品行端正，關心集體，能在同學中起到黨員先鋒模范帶頭作用。在校期間，該生能遵守各項規章制度，尊敬師長，團結同學，學習勤奮刻苦，成績良好，積極參加學校和學院的各項集體活動，社會及教學實踐活動，全面提高自身綜合素質；為人處事和善熱情，真誠寬容，具有良好的交際能力和良好的分析解決問題的能力及團隊協作精神。能夠勝任與本專業相關領域的研究與教學工作，同意推薦其到大專院校、科研所、各中學及企業從事相關工作。

第四篇：評定意見

王磊同志綜合評價

縣黨的群眾路線教育實踐活動第四臨時黨支部：

王磊同志系我單位退居二線科級領導干部。按照縣委實踐辦統一安排，在開展的退居二線科級領導干部黨的群眾路線教育實踐活動中，該同志思想認識明確、態度端正，學習扎實認真、整改及時到位，全面完成了教育實踐活動各項工作任務。

在參加學習過程中，該同志能夠按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，按時參加集體學習，積極主動進行個人自學，認真學習了規定篇目，扎實學習了總書記系列講話，各項法律、法規，專業知識。能認真作好讀書筆記，積極撰寫心得體會和理論文章。做到了在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在教育實踐活動中，該同志能認真開展談心談話，廣泛征求群眾意見、建議，認真查找自身存在的“四風”問題，深刻剖析原因，撰寫個人對照檢查材料，制定切實可行的整改措施，認真整改，達到了提高素質，促進工作的目的。能帶頭執行《中央八項規定》、市委“十個個不準”、縣委“九項措施”和廉潔自律各項規定，嚴以律己。能夠根據自己的工作實際，拓展工作思路，創新工作方法，積極諫言獻策，充分發揮參謀助手的作用，為單位進一步搞好工作做出了積極貢獻。

評定結論：該同志學習認真，整改到位，評定為優秀。

XXXXXX 2015年1月26日

第五篇：關于個人綜合素質評定指導性意見

關于數學與計算機學院

個人綜合素質評定的指導性意見

為保證數學與計算機學院2012-2013個人綜合素質測評科學、有效地進行，并在測評過程中保持公平、公開、公正，特制定此指導性意見，供各測評小組學習、參考。

1、各班級/專業個人綜合素質測評小組的構成務必按照《數學與計算機學院學生個人綜合素質測評實施辦法（2012年）》的要求。即以年級輔導員為小組組長，成員包括年級助理、班委代表、學生代表，成員總人數不少于5人，不超過10人（可按班級人數的10%設定），其中學生代表人數不少于2人。

2、F德中德育表現六項具體內容的打分可由以下人員分別進行：政治思想-黨務支書，學習態度-學習委員，師生關系-年級輔導員，遵紀守法-紀律委員，集體觀念-班長，勞動衛生-生活委員。打分總成績交年級輔導員審核簽字后生效。

3、F德中加分項目中的表彰加分只計該學年內單項最高的，內容包括優秀黨員、優秀團干、優秀團員、優秀學生干部、三好學生、優秀軍訓學員、三下鄉先進個人、優秀個人等，以印章確定其級別。

4、學生參加學院晚會、運動會走方隊等，按“參加學術講座、學習宣講、技術交流等學院和學校安排的集體活動”計算。其中，正式表演計一次，正式表演前的彩排和籌備總計一次。（如有參加籌備和彩排而最終未能上場或表演的，計一次；參加學院晚會的安保、禮儀等工作人員，計一次。同場晚會有多項加分內容的，計單項最高）。

4、F課程的成績以上一學年的必修課計算，請各班班委根據該專業上一學年修課的具體情況，選擇統計。

5、K值的確定。K值是由各二級學生根據培養目標、教育管理要求和學生的時間表現，進行調整。我們K值是對在專業學習、學生工作和素質拓展某方面或多方面表現突出或表現糟糕的學生予以調整，比例控制在全院學生的5%以內。有自薦、和推薦兩種形式，即由學

生本人、其所在班級或所在年級提出申請，并圍繞以上三方面的表現附相關材料，最后由學院個人綜合素質測評工作小組予以審定。

6、學生按照加減分清單（按類別羅列）+證明材料的形式向各專業測評小組遞交加減分申請，各班須在審定、確認后按《數學與計算機學院學生個人綜合素質測評實施辦法（2012年）》予以加減分，所有加減分項目必須在實施辦法中找到相應依據，否則視為無效。對于有異議的加減分申請，可咨詢測評小組組長或學生科。

7、各專業在測評期間有疑問須及時解決，統計結果須及時公示。我們制作了一個“數學與計算機學院綜合素質排名公示表（樣表）”，請各評定小組統一按照此表進行統計工作。

數學與計算機學院學生個人綜合素質測評工作小組

2012年10月17日

附：數學與計算機學院綜合素質排名公示表（樣表）.xls