第一篇：家譜人物傳記寫作要求與其它

家譜人物傳記寫作要求與其它

江南經濟發達，文人輩出，文風極盛，圣哲昭人之相續，有宗廟，有譜牒，年祀延綿，禮制演變，后世之宗廟譜牒，不盡合於古代，但其續天立人，源流一貫，其意則一。各族肇自姬周，盛於南北朝唐宋，中厄於蒙兀，譜系缺佚有間，歷明清，迄民國，到今六百余年，祖訓儒風，宗譜續修，蔚然成風，蘇南為天下之冠。

在新續修家譜中人物傳記必不可少，但縱觀家譜中人物傳記寫作形式、表述人稱存在如下問題：

一、人物傳記純屬個人簡歷，寫作千篇一律讀之如同嚼蠟。

二、人物傳記沒有從時代氛圍、民族意識、社會心理和傳統文化等方面去挖掘人性與人情的存在，忽視而又確實存在的個人閃光點，個人事跡沒有留下歷史痕跡。

三、家譜人物傳記的特定條件要求，家譜中有“支派”或“房派”沒有交代派系及父、祖關系等。

如何寫作個人傳記，筆者認為有以下幾點：

一、傳記概述傳之生平事跡的行述；又稱傳略、行狀、行實、事跡、事狀、逸事等，敘述一個人的一生事跡，或側重于某一方面，重實事，不重議論。就性質來說墓銘志、神道碑、哀啟、事略、壽文、誄贊雖然體裁不同，也屬于同一類。家譜人物傳記是人物傳記在家譜中介紹家族人物的一種方式，它不是個人簡歷，它與一般傳記寫作要求基本一致，所以寫家譜人物傳記必須首先了解人物傳記的基本要求，為了保證傳記真實可信，保證人物生平事跡，準確無誤，完整無缺。傳記必須從以下五個方面著手：（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。（5）能反映人物思想風貌本質特征的典型事件：家譜就靠傳略來搜逸記傳奇，而奇情俠義，逸韻英風，英雄本色，生平節慨，均可納傳略之中。不至湮滅無聞。其功能已顯，也可名傳汗簡，功冠凌煙，只有傳略才有如此功能。

人物傳記立足于歷史，是人物志的主體，是地方志中的重要內容。因為傳記以人為中心，敘述傳主的生平，這是傳記最基本的要求，對層次更高一些的傳記還要寫出傳主豐富的個性，真切地描繪其形象，甚至寫出其感情和心理世界，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。所以傳記雖小，要求“真、信、活”，真：就是真實可靠，符合歷史事實，據事“直書”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。信：對人物的記述也必須堅持實事求是，一分為二，功是功，過是過，不虛構渲染，不隱惡揚善，不拔高溢美，不貶責降低，只有做到取信于人，才能自成一家，擅名千載，傳諸于不朽?；睿夯罹褪巧鷦樱瑐饔泴懽骷床荒馨⒄樂畛?，又要獨有匠心，有內容，可欣賞，把傳記寫得有血有肉，情感豐滿充沛，性格鮮明。

二、傳記的內容全憑作者感情自然涌現，一氣呵成；所以傳記寫作一要內容豐贍，精義跌出，又要耐讀，二要重在真情義骨，以不雕為美，含英咀華，字字甘醇，不乏大氣。三要將人物的思想、志節、行事、情趣、胸襟、人格、學問、技能以一種優雅流暢的筆法，生動活潑，形象飽滿地表現出來。要從時代氛圍、民族意識、社會心理和傳統文化等方面去挖掘人的人性與人情，其中包括親情、愛情、友情、才情；尤其要獨有匠心注意發現個人一生中易于為人忽視而又確實存在的閃光點，不能千遍一律，如此才能使人知其然更知其所以然。

三、可欣賞：傳記創作必須審慎斟酌撰寫：對于收集人物資料，要認真考察現狀，查閱文獻，辯偽存真，反復推敲，由感性認識上升到理性認識，通過分析、研究、考證工作，嚴格堅持史實的可靠性、準確性。這樣，才能為社會所公認，才能經得起歷史的檢驗。如果史實錯了，立論也就不正確了。因此編寫傳記時，一定要占有豐富、翔實、真實可靠的資料后，方能動筆。另外還要堅持“議論斷于序事” 這種議論要少而精，以起到畫龍點睛的作用為好，使二者相輔相成，相融相諧。同時也可以考慮傳記文學體裁和特點要求：通過時間、地點、事件的前因后果和人物的性格、肖像、語言、行動、心理、活動環境、細節以及相關人物的反映、評說，進行準確、真實的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿，使敘事緊湊生動，起伏跌宕，富有懸念，從而引起讀者的閱讀興趣。

四、家譜中如有“支派”或“房派”個人傳記應該清楚交代派系及說明祖、父關系，讓人一目了然和注意文章前后統一人稱等。

總之人物傳記屬于地方志，歷史性質之作，志史要求無證不信，完全據事直書，又不允許虛構，文章極容易失于生動寫作比較困難，所以需要作者既有文學馳騁的想象力，又要有豐富生活的情趣和運用寫作的技巧，這個分寸確實不易掌握，作者盡力為之即可

第二篇：人物傳記的寫作

人物傳記的寫作

人物傳記的寫作：

1.忠實歷史，實事求是，再現傳主的精神風貌

2.掌握人物傳記的結構特點①以時間為序②以空間變換為序③時空轉換

3.語言表達不流于直白，要有文學色彩 4.篇幅自由，重點突出，展示人物的豐厚內涵

取材的重點內容

撰寫人物傳當然要概述傳主一生的基本情況，但更為重要的還是展示人物個性和寫出典型事跡

基本體式

在“人物傳記格式”辭條下寫道：“現在所見這方面格式很多，主要有：

一、履歷表式。主要記述某人何年何月生于何處，曾任何職等，既無閃光的語言，又無動人的事跡，比較簡單；

二、鑒定式。這種寫法概括性、結論性的語言較多，仿佛給人做鑒定；

三、評傳式。編者在撰寫傳主事跡時，有述有評，夾敘夾議；

四、傳統的史志傳記式。其特點是直陳事跡，體制簡短，內容真實，這種寫法多被人采用。”第四種是最合格的寫法

三大要求：

1.基本體式；總結古今優秀人物傳記的寫作經驗，其行文基本體式可概括為“概況＋典型事跡”。這里所謂概況就是指一般人物傳記必須具備的那些基本要素，如姓名、字號、生卒時間、籍貫、民族、性別、學歷、職位、家庭情況、主要經歷等。所謂典型事跡就是指用以反映傳主性格特點和精神面貌的具體事件和業績?！案艣r＋典型事跡”這種體式的基本特點是點面結合，既要求有一定廣度，又要求有一定深度。若這里對人物傳行文基本體式的概括可以成立，那就該把那些只介紹一般概況、未記載典型事跡的人物傳判為不合格。2.行文筆法；一是要求以敘述為主，二是要求綜合運用各種筆法?！霸诒憩F手法上，或敘述、或描寫、或對話、或自白、或議論，或抒情，要根據人物的個性特征，靈活運用，不可死守‘敘述’一法。” 3.細節描寫

人物細節描寫就是指對人物肖像、行動、語言、心理等方面的細枝末節進行描寫。

第三篇：寫作格式與打印要求

論文寫作格式與打印要求

1.書寫格式

畢業設計（論文）文本要按學校規定的格式用A4紙打印，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規范字。

頁面設置：上2.5，下2.5，左2.5，右2；頁眉1.5，頁腳1.75。采用單倍行距，標準字符間距。西文、數字等符號均采用Times New Roman體字。

中文摘要：獨占一頁；論文題目用小2號黑體字、居中；“摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨占一頁；論文題目用小2號加粗、居中；“ABSTRACT”用3號加粗、居中；正文用小4號。關鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。目錄：

“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內容最少列出第一級標題（章）和第二級標題（節）；前者用4號黑體字，后者用4號宋體字，第三級標題用4號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應標明起始頁碼。

正文：用5號宋體字；參考文獻正文用5號宋體字；圖表字號采用5號宋體字。

2.標題層次

畢業設計（論文）的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統一的表示體例。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點，后空一格書寫標題。標題書寫：各層標題均單獨占行書寫。

第一級標題（章）用3號黑體字、居中，段前0.5行，段后1行；第二級標題（節）用4號黑體字、居左頂格，段前0.5行，段后0.5行；

第三級標題用小4號黑體字、居左頂格；段前0.3行，段后0.3行；

正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點，前空二格書寫。

3.標點符號

畢業設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

4.名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術

語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

5.量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

6.數字

畢業設計（論文）中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如“他發現兩顆小行星”、“三力作用于一點”，不宜寫成“他發現2顆小行星”、“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百二十八人”，也可寫成“約128人”。

7.注釋

畢業設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

9.表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正

中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。表題用5號黑體字，表格內容用5號字體。表格位于正文中引用該表格字段的后面。

10.插圖

畢業設計的插圖必須精心制作，不得徒手畫，照片圖應清晰，線條要勻稱，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖題用5號黑體字，圖內用5號字體。插圖位于正文中引用該插圖字段的后面。

11.參考文獻

參考文獻是畢業設計（論文）中引用文獻出處的目錄表。參考文獻一律放在文后，書寫格式要按國家標準GB7714－87規定。a.專著、論文集、學位論文、報告

[序號] 著者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).[1] 劉國鈞，陳紹業，王鳳翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集［C］.北京：中國社會科學出版社，1994.[3] 張筑生.微分半動力系統的不變集［D］.北京：北京大學數學系數學研究所，1983.[4] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析［R］.北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.b.期刊文章

[序號] 著者.文獻題名［J］.刊名，年，卷(期)：起止頁碼.[5] 何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，(3)：167-173.[6] 金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數字濾波技術［J］.清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62-67.c.電子文獻

[序號] 著者.電子文獻題名［文獻類型標識/載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).[7] 郭路.XML數據傳輸的安全加密［EB/OL］.http://, 2001-06/2001-10-04.注1：參考文獻類型

參考文獻類型專著論文集報紙文章期刊文章學位論文報告標準專利

文獻類型標識MCNJDRSP

對于其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”。注2：電子文獻類型

電子參考文獻類型數據庫計算機程序電子公告

電子文獻類型標識DB

四、裝訂順序

1、封面

2、畢業設計任務書

3、摘要、關鍵詞

4、目錄

5、引言（前言）

6、正文

7、結論

8、參考文獻

9、圖紙

10、封底

第四篇：通訊稿格式與寫作要求

通訊是比消息詳細地報道具有新聞意義的事件，經驗或典型人物的一種文體。

通訊稿格式：

通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒有固定的格式，通訊結構與一般記敘文章相同，基本上按時間、邏輯二者結合的順序安排結構。

通訊與消息的區別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實典型材料。而消息選材不受此限制。

2.詳細不同，通訊內容表述比較復雜詳盡，講究場面和細節描寫，而消息內容要求簡單概括。

3.表達方式不同，通訊除敘述外，還要運用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。

4.結構不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴格要求。

綜上所述，可以概括出通訊的特點：現實性、形象性、評論性通訊的運用范圍：

1.人物通訊是表現人物形象的，可以是個人，也可以是群體；

2.事件通訊是重點描繪生活中帶傾向性和典型性的生動事件及人們所關注的事情和問題；

3.工作通訊是報道當前帶有普遍意義的先進工作經驗、工作成就或存在的問題；

4.概貌通訊主要是反映一個單位、地區的某種氣象、面貌。

寫好通訊，需要注意三個方面的問題：

首先要選好典型，確立主題；其次不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫好；第三要安排好結構，常用結構一般有縱式、橫式和縱橫結合式三種。

1.通訊的概念

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類 ：按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。

5．常見通訊簡介

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。

（5）小故事（小通訊）

反映現實生活中的一個片斷，通常表現一人一事，線索單一而有故事情節，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點。

第五篇：調查報告寫作格式與要求

調查報告寫作格式與要求

一、概念與特點

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

二、分類 調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

三、寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于×××的調查報告”、“關于×××的調查報告”、“×××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格 1

式，如《高校發展重在學科建設――×××大學學科建設實思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。調查報告的結尾，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

四、實施：社會調查可以是個人項目，也可以是集體項目，集體項目原則上不超過3人，必須有明確的分工。

五、要求

1、字數要求：個人項目不少于3000字。集體項目不少于5000字。

2、質量要求：真實可靠、不能抄襲

六、稿件要求：下載“思想政治理論課社會實踐教學項目登記表”，并逐項按要求填寫，調查報告正文要求用打印稿。

七、交稿時間：2012年下期初——開學第一周的星期五

中國化馬克思主義教研室

2012.3.1