第一篇：別離(100字)作文

精選作文:別離(100字)作文

我在風中提筆，書寫悲歡合離，猶記得當年我們屋檐底下的初遇。

那一年雨季，巷口又遇見你，翌日上演了我們之間未完成的序。

月下與你撫琴，共解那棋中局，宣紙上鴛鴦成雙你形容是我與你。

嘆幾十載四季，終有天會別離，用情譜寫不散筵席。初三:寒殤 篇一：離別作文

以“離別”為話題作文

無數次的想象離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。

———題記

早早地為這一天準備，希望給她一點安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨有的聲調開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們為她開的告別會。

幾個月前，她被調到了林業局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續為我們上課，直到學年快結束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機號，通知她來參加我們為她辦的告別會。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風順。

秒針滴滴答答地跳動著，仿佛敲著全班六十七個同學的心。分針指向九點時，她踏進了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺。這個動作曾經那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的老師！”又一個同學站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風順”??老師哭了，那么脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個男生走上講臺，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米??”

我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個人名字的橫幅送給她，送上準備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時為她的離開傷心，無數次的想象離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。

還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗，人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進人生新的一頁！

回答人的補充 2009-05-24 08:21 離別，也是一種享受

初三了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。

古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。

和藹的數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分

莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。

兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。

提問人的追問 2009-05-24 08:22 換一個唄！！！！！！！

回答人的補充 2009-05-24 08:22 人世間總少不了離別，這似乎是一個永久性的話題。

“離別”，多么令人痛心的兩個字眼，也許你還沒有感受到，其實他就在我們身邊，并不遙遠。回顧過去，幾多歡喜幾多愁，默默關注你的是誰？他、她甚至是它，還在你的身邊嗎？

無法從離別的悲痛中走出來，他似乎是一個陰影，籠罩著你的心頭，那種憋悶的感覺，讓你不能呼吸。于是，你一直在回憶著過去，過去的一點、一滴。隨著時間的流逝，你會從過去中尋找歡樂，從現實中探索安慰，不久，開朗多了。但是，當別人談到那個令你敏感的話題——離別，那份鉆心的痛，便會從你已經聊好了傷的心中迸發出來。不由得，簌簌落淚，忘記了現在擁有的情、愛，又回到了過去。完全是出于無奈，也近似于愚昧無知，再次陷入顢頇的淵藪——那個無底洞，不可避免的受到惡魔抓心之痛，一直等待天使來救你。時間？那要看你的了。

看開一點，離別不想你想象中的那么壞，他教你長大，教你承受。

誰想要離別？既然不相邀，那么干嘛要讓他出現在人生的字典了？他好呀！好在哪里，你想象呀！你為什么要離開那個心靈的天堂？為什么不是一直沉睡在里面，滋潤甜蜜？答案多種多樣，不妨總結為——為了生活得更好。

幼兒時，對外面的世界充滿了無知的幻想，很早就想要離開，迫切的想要張開那張還未成熟的翅膀。那是一種人難以想象的渴望！到了十六七，花季、雨季來臨了，待感情，我們不像小時候那樣幼稚，也不像成年人那樣老練，我們只懂得付出我們的真真的心，并沒有想過收受到哪怕一小方空氣的回報。這就是情。

情是什么？倘若讓我揭示感情的真諦，那么我會毫不含糊的告訴大家：她是女神，溫柔、細膩、純潔。為了生活，我們撒開了本來約定一生一起走的手，世間多少次演繹悲歡離合，單那一個“情”字，收集了億萬人的眼淚。

其實對于這個惡魔我們大可不必傷感，他帶給我們的，絕不僅僅是悲痛，還有機遇和挑戰。可以這樣想，離別是迫不得已，離別之后，還可以擁有新的友誼，新的朋友。與新朋友一起種下一棵小苗，再跟新朋友細心呵護，然后在新的起點上，共同奮斗，在新環境中張揚，何樂而不為呢？距離產生美，時間也許會讓你和老朋友的心連得更緊，待到再見面時，也許會留下感動的淚水。因為，曾經擁有。

篇二：別離

別離 何曉凡 借一陣東風 吹散滿地的思念 奏一曲云裳 和上別離的憂傷 丁香開了 夕陽中 散著幽香 怨著時光 五月的東風不起 奏不起別離的憂愁 六月的暮色中 你身披霞光 我 矚目遠望

篇三：小學作文：關于離別的作文

關于離別的作文

今天丁老師給我們聽了一段音樂，我們聽著聽著就想起了自己童年的回憶。

幼兒園時我們都要上小學了，看著自己的好朋友：韓鍇杭、金澤彬、鮑涵彬、李帥杰、呂楠、黃郅杰??我真是戀戀不舍。想幼兒園時玩游戲、蕩秋千、睡午覺??很多美好的回憶我都不愿意放。托班時，我記得篇四：小學作文：離別

離別

今天上課時黃老師告訴我們一件令人難過的事情，他就要離開我們去一所高校任教了。他對我們說：“你們一定要聽新老師的話，好好學習。”

聽到這個突如其來的消息，同學們歡樂的臉上頓時失去了笑容。大家簡直不敢相信自己的耳朵，紛紛議論著：“這是真的嗎?“”黃老師為什么要離開我們?”“他不會在騙我們吧?”??聽著大伙兒的議論，一陣酸楚涌上我的心頭。

下 課了，望著黃老師遠去的身影，回想起我們在一起度過的快樂時光，同學們再也抑制不住傷心的淚水，淚珠像斷了線的珠子直往下落。黃老師賦予了我們無窮無盡的 知識，教給了我們許多做人的道理。回想我們在一起度過的時光，回想起我們一起走過的每一個春夏秋冬，有煩惱，有歡笑，也有甜蜜。

上課了，謝老師走進教室，見我們還在不斷地抽泣著，竟不知如何安慰我們，只是讓我們盡情宣泄自己對黃老師不舍之情。過了許久，同學們才漸漸平靜下來。謝老師說： “黃老師是一位好老師，星期一黃老師還要給同學們上最后一堂課，你們一定要好好珍惜!以后聽新老師的話，好好學習，爭取優異成績，這才是你們送給黃老師最 珍貴的禮物。”

再見了，黃老師，我們一定會在新老師的帶領下努力學習，決不辜負您對我們的辛勤培育和期望。再見了，黃老師，我們一定會牢記您的教導!

再見了，黃老師，我們一定會把這份情深深地埋在心底。祝福您，黃老師，希望您有空記得來看看思念您的學生們。

第二篇：別離作文

傷別離

陳首羽

有人說，別離是為了下一次更好的相遇，是為下一次相遇埋下了一個漫長的鋪墊。剛剛幾個月前，我還經歷了一次令我永生難忘的別離——畢業。

還記得當天上午，同學們都還是一如既往地來得那么早，我到教室時，同學們都來得差不多了，也還是像原來一樣坐在座位上有說有笑，但顯得比原來有秩序的多，氣氛也顯得沉重得多。

和同桌簡單聊了幾句，聊著彼此畢業后的打算。正聊著激烈，突然一個人的出現打斷了我們激烈的討論，我們的班主任，悉心照顧我們三年的楊老師，邁著沉重的步伐，走了進來。走到了講臺上，強擠出一個笑容。“嗯，同學們，你們所盼望了三年的這一天終于到來了，為了這一天，你們付出了很多，不過你們還是熬到今天了，要畢業了，恭喜你們了。”老師四周望了望又接著說道，“十分鐘后五樓會議室集合，都別遲到了。還有，別忘了當初我們三年前的約定，一定要笑著走出學校。”之后又四處望了望，這后又笑著離開了教室。

老師一離開，大家顯然沒有原來那么熱情了，有的人低著頭默不作聲，有的人四處觀望著，靜靜地看著這教室，看著教室墻上那一張張照片，上面記錄著我們三年中的點點滴滴，同學們看著看著都笑了，都彼此望著，多想時間可以永遠停留在這一秒，可以回到三年之前。

過了許久，班長終于忍不住發話了：“行了，時候不早了，說十分鐘，現在都十多分鐘了，都快走吧，我們都還會回來不是嗎，二十年后都要回來哈，到時候看看你們混得咋樣。”同學們這才慢悠悠的開始收拾自己的東西。其實大家的書本都早已帶回家了，但大家還是在翻著什么，甚至有人開始用紙巾擦著桌面……墨跡了很長時間，大家還是漫不經心地走出了教室。走出教室時的那個瞬間，我突然覺得這間小小的房間，這間我進進出出三年的小房間是那樣的大。

到了會議室里，里面的人并不是如我們想象般地來了那么多人，可能大家也像我們一樣不忍離開吧。

一會，節目開始了，雖然節目很無聊，但大家都看的很認真，也難得這么安靜。想想這三年，大家幾乎從來沒有這么安靜過，不禁三年的回憶在這一瞬間涌上心頭。初中入學軍訓，我們一起在震雨中接受最后的檢閱；音樂節上，我們一起放聲高歌，共同贏得初中三年中的第一次第一名；莒縣兩天一夜的括展之旅，我們在一起相擁相泣；；馬鞍山上，留下我們執著堅定的腳步；潑水節上，我們互潑以示對于彼此之間的祝福……一瞬之間，嘴角微微上揚，眼睛卻微微泛光。但也強忍住了淚水。

終于隨著校長一番熱情激昂的畢業致辭，我們結束了典禮，也就意味著我們畢業了，真的畢業了。

走出教學樓，歡送我們的是14,15級的學弟，學妹們，他們表演著各種各樣的節目。他們一個個看著我們一個個，眼里充滿了好奇。但看著他們，我是多么想上前去對他們說，今天的我們就是明天的你們，珍惜吧，真的，別給自己留遺憾。

走在那專為我們準備的紅毯上，漸漸地的放慢腳步，只為能夠多停留一會兒，哪怕一分，一秒。眼睛又再一次濕潤了起來。說著不會掉下的淚水，如今迷失我的雙眼，二十年后，再見。

第三篇：初中生作文 別離

別離

如果說情誼像和煦的日光，那么離別必然就是遮蔽太陽的陰云了：如果說情誼像浩瀚宇宙中璀璨的星辰，那么離別就是吞噬光芒的黑洞了：如果情誼像皚皚白雪，那么離別必然就是消融雪花的陽光了。

每個人在一生中都或多或少經歷或望穿秋水或刻骨銘心的離別，而這些離別無疑都會成為心底的溫存，但當想起時揭開那抹溫存，去窺探往昔的時候，仿佛又像心中的溫暖一下子被抽干，驟然冷卻。

第一次有印象的離別，就是在小學時好朋友走小班的時候。那時的情愫尚且懵懵懂懂，其實并不懂得何謂離別，也并未理解何為傷感。所以，在他離開的時候，不過是有了些許不舍，心中還思緒翻飛地想著找時間一起去玩。

第二次的離別，是在臨近小學畢業時，走小班的那位好朋友回學校探望，那種傷感卻還是如向湖面播撒片片羽毛，只是泛起微微的漣漪，雖然有所體悟，卻始終不在乎。不在乎的結果就是痛楚。那次會面，我們都并未多交談，直到看著他遠去的身影漸漸化為塵埃般大小的影子，慢慢飄出我的視野之外時，才有種悵然若失的感覺。但并不知道那時哀傷，只覺得有什么忽然一下破裂了，并在心里彌漫開來罷了。

小學畢業的離別，終究從未知的未來走來，并與我撞了個滿懷。小學畢業，他又回來了。我甚至千百次地幻想著小學畢業時是怎樣“慘烈”的我不敢面對的場面——沒錯，我知道什么叫憂傷了。只是在遠處遙遙望見他，淚水便忍不住要翻涌著決堤了。抱在一起，他的臂膀比之前更加有力了。一起照了畢業照，然后在以往每天都要走的漫溯著夕陽的小路上，微笑著朝以往的同學打著可能是最后一次的招呼——再見。一切都宛如平常得不過的平日里的放學一般，可以往，夕陽拂面，而現在，余暉入心，可能今晚，氤氳入夢。每個人的心底在此時都浸著此刻的夕陽，心底的悲哀被夕陽暖著，像束縛，又像解脫。

我和他走到不長的小路的盡頭的時候，已是暮色四合了。四下寂寥無聲，天邊的交接處布滿了多彩的光輝，仿佛落滿了綿長的不舍一般悠遠。最后一次擁抱，伴隨著意識已經無法控制的不舍呼嘯著沖破腦海的防線，浸透。

之后，偶爾會與他發短信或相約出去玩，一切如故。

從懵懂到領悟，離別始終貫插其中，不可避免。就如同蘇軾在水調歌頭中寫到“不應有恨”。離別之后，除了哀傷，還需彼此念念不忘的祝福，化作光暈籠罩自己的有人，只愿千里共嬋娟。

第四篇：別離作文400字

精選別離作文400字4篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的別離作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

別離作文400字 篇1

邁著時光的急促的步伐，我們有時相遇，有時別離，而有時卻又在下一個路口重聚。

遇，那一日他一襲白衣在湖邊湖邊垂釣，卻被迎面走過來的美麗女子擾的迷離。從此他改變了以前平淡的生活，為生活的瑣事而日夜奔波只為她所處的畫面依然的美麗，不受世俗的侵擾。

離，那一天她垂下的青絲在風中飄舞微笑著望著湖面，而他卻早已淚流成河。不是未曾珍惜，而是過去并不能彌補如今的過失。彼此的信念也被現實沖散，像湖再怎么平靜，如果魚兒不想與之在一起，湖面也將不會平靜。而是和流水一樣不斷地前進，不斷地沖刷過去，最后變得一無所有。

重聚，那一刻湖面泛著白光，是陽光下透出的溫暖的光。他和她在這里重聚，時光流轉，而他卻仍未曾改變。而她卻早已變得那么的無助。她想回到過去去感受久違的溫暖，而他卻沉默。

有些東西不是你錯過了它，就是再遇到時你已再也沒有資格去擁有它。而我們很多次都是在自己的抉擇中錯過了不該錯過了相遇了自己不值得珍惜的從而耗費了青春，丟失了自己。

別離作文400字 篇2

我小的時候，有一只特別可愛的小兔子。它毛茸茸的，名字叫“白雪”。我別離它的時候，心里無比的傷感。

白雪是我小時候央求媽媽給我買的，它長著一身白色的茸茸的毛，一雙長長的大耳朵和一雙紅紅的眼睛。那兩只眼睛就像兩顆熟透了的圣女果。它剛到我們家的時候，還有一些陌生，顯得很膽小害怕。每當這個時候，我都會把它從籠子里放出來抱在懷里，也會給它吃胡蘿卜和青菜。

小時候，我最快樂的時光，就是每天和白雪玩的時候。每當我回到家里放它出來后，它都會學著我、跟著我，不管我干什么、到哪里，它都不離開我，在我腳下跑來跑去，真是形影不離。

那一年深冬的一個晚上，天氣特別的冷，媽媽嫌棄白雪在家里面到處拉便便，所以就把白雪放到了外邊，我求了好多次都沒用。第二天清晨，我一起床就打開大門看白雪，發現它一動也不動了，我趕快把它帶回房間，撫摸著它僵硬的身體，但是毫無用處，因為它已經凍死了。就這樣，白雪永遠離開了我，我非常的傷心，感到無比的傷感。

別離的滋味可真難受，就像是一把尖刀刺進了心里。雖然白雪的生命已無法挽回，但我會一直想念著它。

別離作文400字 篇3

我可愛的寶貝，別離開我，求求你，啊怕一分一秒也不要，好嗎？

你永遠都是那么煩人，話總是那么多，像只蚊子似的在我耳邊飛來飛去，攪得我心神不寧。真想趕走你，但卻總是舍不得。因為你那幼稚的神情總是讓我喜歡得不得了。

你呀，永遠是個“花言巧語”的家伙，而我卻像個傻子，明知是個陷阱，卻還要往下跳。

我總喜歡問你：“你最愛誰呀？”你總會甜甜地說一聲：“當然是你啰！”你知道這句話我有多喜歡嗎？可是一到學校就完全變了樣。你開始躲我，不理我。我像個瘋子似的到處找你，大聲呼喊著你的名字，卻連個人影都不見。我氣、我恨，真想好好揍你一頓。突然，一個人從背后輕輕地抱住我，那么溫柔。好熟悉的一股味道，……啊，是你。我回過頭來，生氣地說：“你這死鬼，跑哪去了？”你見我生氣了，連忙依偎在我的懷里，好可愛。我忍不住笑了。

握著你的'手，在校園里漫步。此刻，我感覺到了幸福與快樂。我知道，自己的心已被你深深地吸引，再也回不來了。而我，也早已“歸順”了你，不再屬于我自己了。

又一次忍不住地問你真的愛我嗎？你有些不耐煩，但還是回答了：“我不愛你愛誰？”說實話，真的好想推開你的心門，進去看個徹底，看看你心中的那個人到底是誰？因為，我愛你已愛得難以自拔，丟下我孤零零的一個人，我無法想象那時我的心該有多痛。

哦！My sister,不要離開我，讓“姐妹一條心”變為現實吧，我可不希望它永遠只是個無法實現的神話。

別離作文400字 篇4

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還時不時的飄著蒙蒙細雨。

兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了……我慢慢的睜開了眼睛，其中一只家燕已經躺在了地上奄奄一息了。它的媽媽心如刀割，傷心欲絕地飛來了，撕心裂肺地喊著：“寶貝！你千萬別離開我！你是在鬧著玩對嗎？走！我們回家！”說著便拉拽著小家燕冰冷的身體。可是，不管它怎么拉拽，小家燕就是紋絲不動，老家燕好像意識到了，寶貝已經死了。它似乎傷心過度了，竭盡全力飛上了天空，不停的哀鳴。我慢慢走上前去，輕輕地捧起了小家燕，仰望天空，希望老家燕能夠回來，我想：它可能是怕我。我便捧著小家燕走向路邊，將小家燕放在路邊。過一會兒，老家燕便飛了回來，四處看看，最后它靜靜的看著我…..我走了過去，將小家燕捧起，就像是護士捧著一個新生兒一樣，小心翼翼地，生怕它掉下去，老家燕在前面帶路，我在后面跟著......我想：一個晚上，老家燕必定在失子的痛苦中度過。

第五篇：別離作文600字

【精選】別離作文600字4篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的別離作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

別離作文600字 篇1

我祈禱擁有一顆能照亮黑暗的星星，讓我逃離這喧囂的隱蔽。城市太吵你太鬧，在這黑暗的保護色里，我竟無處藏身。天橋的冷風蕭瑟，霓虹要向哪里漫溯，才能倒映出浩瀚的星空。我站在橋上看風景，看過往的路人行色匆匆，看熱鬧的商場車水馬龍，看城市閱盡浮華滄桑，卻唯獨看不到你離去的方向。你說，你要去找尋一個安靜的地方，那里只有遍地的鮮花落英繽紛和漫天閃爍的繁星點點。我知道你的脾氣秉性，所以我對“海內存知己，天涯若比鄰”深信不疑。

我不會去挽留，而你也習慣了浪跡天涯。我不會和你抱頭痛哭，那樣只會徒增悲傷。這注定是海市蜃樓，轉瞬即逝的，我將永遠珍藏在心里。我不會去阻止你，但我會衷心的祝福你，擁抱過后，一切話都不必再多說了。這是我對你輕訴的離歌。縱然我再舍不得你，縱然我再依賴你，也拴不住你那孤傲的靈魂。我早已經習慣了。縱使我再了解你，卻從來不知道你內心所向往的地方，到底有多遠多漂亮。我喜歡在溫暖的午后眺望遠方，浮云過處，仿佛你就近在眼前；我喜歡在寂靜的黑夜仰望星空，光怪陸離，仿佛你又遠在天邊。再見時，我們還會不會默契地笑說著好久不見？朋友，愿你能找到一個安心的落腳點，能讓你不再逃離，愿你內心的荒原能開出一片燦爛的花海，微風拂過，疊起層層浪花，像星星一樣閃爍著。愿你在那里盡情得奔跑，聆聽風吹過耳邊的聲音，沐浴著冬日里的暖陽，累了的時候，就對著滿天繁星高聲歌唱，讓那悅耳的歌聲隨風飄進我的夢鄉。夜深了，噓……安靜……

別離作文600字 篇2

一片暗紅的楓葉仿佛厭倦了樹枝對它的關懷，悄然飄下。微風拂過水面，迎面吹上我的臉頰，葉子隨風起舞，好像訴說著滿心愉悅，可在我心中充斥的，是滿滿的不舍與留戀。

望著身后那一張張熟悉的面孔，不禁鼻頭一酸，回想起她們伴我的兩年小學時光。像微風滑過屋檐，我的思緒一下子回到了那棟親切的教學樓。

依稀記得那天下起傾盆大雨，烏云密布，老師的高跟鞋伴隨著試卷隱隱作響，同學們緊張地低頭默念，祈禱上天能帶來一人賞心悅目的分數；眉頭緊皺，雙腳顫抖，臉色通紅，雙腿在地上狠狠地急跺。這樣情景，仿佛還歷歷在目。

雨后天晴，我走在校園里山坡上，仿佛憶到了飯后在這的美好時光。

一片勁竹，一塊怪石，一座奇亭，一顆碩樹。下過春雨，上坡上的面貌煥然一新。灌樹叢旁螞蟻行色匆匆，枝繁葉茂的柏樹和樟樹，總是斑駁的露下幾片微光。這時坐在樹下，感到陽光撫摸全身，一絲暖意和滿樹陰涼融為一體。坡下一條林蔭小道，道旁一條涓涓細流，我隱約還記得我和同學們玩耍時的`情景。

飯后，我們每天最憧憬的時刻就在現在。打鬧歡騰著來到坡塘溪邊，躺在茂盛的草上，這時，仿佛忘卻了平時懼怕的蟲子，投入身心地感受自然，聽著纏綿的溪流，看著濃密的綠葉，校園里最美好的回憶惟此一坡！

走過林蔭小道，感受其中無盡的回味，我看到了一個給予我快樂的地方籃球場。還記得每星期僅有的兩節體育課，我總是朝思夜想，也不知為什么，我就是厭倦不了體育課，那個高大的身影在我腦海里漸漸淡去

一切美好的回憶都被我牢牢記住，熱淚打濕了眼眶，我的淚水隨那片暗紅的樹葉悄然落地，雖然我很想回頭再看他們眼，但我怕會不肯離開，楓葉紛紛飄落，眼淚也一滴滴墜落。

別離作文600字 篇3

一個眼神，一場邂逅，一杯淺酒，萬般柔情。驀然回首，所有曾經總會在腦海中浮現，于是成了人生路上的一道風景，或濃烈，或清淡，或喧鬧，或寧靜……

在無意之中，我邂逅了它——一只活潑可愛的小鳥。

那天，我坐在窗邊寫作業，忽然耳邊響起急促的鳥叫聲，聲音十分清脆，還夾雜著幾分痛楚。我抬起頭，看到窗外有一只小鳥，它蜷縮著，身體有些顫抖，我輕輕的推開椅子，害怕把它嚇跑。當我完全看到它的身體時，我驚呆了，它的翅膀上流著血，我連忙拉開窗戶，它好像被嚇著了，想飛但又飛不起來，有些著急有些害怕。

我小心翼翼地用手把它捧進了房間，輕輕安撫著它，輕聲說：“別怕，別怕。”然后把醫藥箱從抽屜里拿出來，幫它上了些消炎藥，并幫它包扎了一下。剛開始它還有些害怕，不停地動，后來慢慢地就接受了我。

我用鞋盒給他做了一個臨時的小窩，方便照顧它。日子一天天過去了，每天上學時我都會對它說聲再見，放學時總是第一時間去看它，對它說聲我回來了。我們越來越親近，有時我遇到不開心的事會向它傾訴，它仿佛已經成為了我的知己。

一周過去了，它翅膀上的傷漸漸好轉，它可以飛起來了。我為它高興，但同時也有些失落。我知道，他要走了，它屬于天空，而不屬于我，我不能關它，它是自由的。

于是，我把它帶到小區旁邊的假山上，雙手捧著它，把它放飛，它先圍著我轉了一圈，兩圈……好像在感謝我對它的照顧似的。我盯著它，目送它飛走，雖然內心是不舍的，但我很開心遇見了它——一只可愛活潑，無憂無慮的小鳥。

我微笑著向它揮手，含著不舍的眼淚，對它說——

再見！

別離作文600字 篇4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調，凄悲不變的場面，使我害怕別離，害怕離別時那連淚水也載不動的無限愁緒。然而，同時經歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復得的幸福，讓我靜下心來細細傾聽別離的聲音。

晚風輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達地在轉身高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚。還有那李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲壯……遠古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠古的聲音，久久回味。

汽笛綿長地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過人群，越過街道，溯著時光的長河，別離輕語對我說。她告訴我那大山里面的孩子，因為父母的遠離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠處櫻花樹下的魯迅，因遠離了祖國和對淪亡的祖國無限的自信與熱愛變得堅忍，中國的文壇也因這一次他與祖國的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因為不久要來的遠離，才有了孟郊當年那“誰言寸草心，報得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們在迷迷之燈下相伴牽手，我們在紛繁世故中穿梭，我看見人們眼中那因別離而觸動的甜蜜的惆悵，我靜靜聽得別離的聲音，靜靜漫步前方……

回憶書中“蒼茫人世，因為有了別離，而有了某種缺憾；而正是因為有了別離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。