第一篇：五年級第二學(xué)期古詩復(fù)習(xí)題

五年級第二學(xué)期古詩復(fù)習(xí)題

1、《竹枝詞（其一）》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩寫的是 時節(jié)，江岸邊的楊柳、江水的平靜、天氣的陰晴不定，這是一首民歌味很濃的詩，語言明白簡單，聯(lián)想生動，其中 的（那一句詩）中的 諧音“情”，更顯得巧妙而新穎。

2、《己亥雜詩》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中用了“ ” “ ” “ ” “ ”等具有壯觀特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。其中最有名的一句詩是。希望老天爺能夠重新振作精神，不要拘守一點的規(guī)格，降下更多的人才。

3、《早春呈水部張十八員外》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中“。”作者采用白描的手法勾勒出一副街道被酥油滋潤過、春草似有若無的早春圖畫。

4、《晚春》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩寫的是 時節(jié)，萬物爭榮斗艷的風(fēng)景畫，同時也表達(dá)了作者 的情感。最能體現(xiàn)這種情感的詩句是。其中讓作者產(chǎn)生聯(lián)想的詩句是。

5、《游山西村》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩中最有名的兩句詩是。寫出了游人在山中找不到出路，見到村莊時的 心情。后人常借此比喻人在窮困潦倒時，獲得一個改變生活境遇的好機會；或者在遇到難題愁眉不展時，靈感突至，心中無限喜悅。

6、革命烈士詩二首的作者分別是：《囚歌》是，《我的“自白”書》是。這兩首詩表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士面對敵人的、、的英雄氣概，贊揚了他們堅定的革命信念和為 的革命精神。

7、在《語言大師》一文中，奶奶想讓“我”養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“。”奶奶教育“我”人要勤快，不能懶惰，經(jīng)常告誡“我”“。” “。”奶奶還告訴表弟“。” “，。”要珍惜時光，不要虛度光陰。

8、《贈汪倫》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩是 寫給 的，最能表達(dá)友人之間深厚情誼的詩句是“。”

9、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩是 在（哪里）寫給 的。最能表達(dá)友人之間深厚情誼的詩句是“。”

10、《錢塘湖春行》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩是寫景的詩，有、、、、、、、等隨著作者的游蹤一路寫來，層次分明，條理清楚，使人有一種 的感覺。

11、《元日》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中描寫 的是過 節(jié)歡樂的情景。其中“。”表現(xiàn)了新的事物必然代替舊的事物這一規(guī)律。

12、《泊船瓜洲》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng) 的情感。其中“。”的“ ”字將江南的春天寫活了，讓詩句充滿了動感，顯示了江南春天充滿無限生命力，可謂匠心獨運。

13、《宿新市徐公店》一詩的作者是（朝代），（誰），這首詩用簡潔的語言生動地描寫了美麗的田園風(fēng)光。其中寫孩子們在田間快樂玩耍的詩句是“。”

14、《題臨安邸》一詩的作者是（朝代），（誰），邸原指高級官員住所，詩中指。“。”表達(dá)了作者對當(dāng)時權(quán)貴紙醉金迷、茍且偷安、不思收復(fù)失地、不思國家安危的強烈不滿。其中“ ”和“ ”兩字用的精妙無比。

15、《寒食》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中的寒食指的是 節(jié)。在 節(jié)的前一兩天。這首詩前兩句描繪的是京城落花飛舞、楊柳搖曳的 春的景色。寫花用一“ ”字，寫柳用一“ ”字，極為傳神。

16、《峨眉山月歌》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中的三峽指的是樂山市的、、三峽。現(xiàn)在的三峽指的是長江上游的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。渝州指的是 一帶。

17、《漁歌子》一詩的作者是（朝代），（誰），詩中描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期漁家在雨捕魚的情景。

18、《長歌行》一詩中用江河?xùn)|流到海不再向西，比喻，勉勵人們。其中“。”已成為膾炙人口的格言。

五年級第二學(xué)期基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題

1、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A 伯牙／鼓琴，鐘子期／聽之，方鼓琴／而／志在高山，鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若／泰山。”(√)

B 伯牙／鼓琴，鐘子期／聽之，方／鼓琴／而／志在高山，鐘子期曰：“善哉／乎鼓琴！巍巍／乎若泰山。”

2、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A少選之間，而／志在流水。鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若／江河。”(√)

B少選之間，而／志在流水。鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若江河。”

3、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)鐘子期死，伯牙／破琴絕弦，終身／不復(fù)鼓琴，以為／世無／足復(fù)為鼓琴者。(√)

鐘子期死，伯牙／破琴絕弦，終身／不復(fù)鼓琴，以為／世無足復(fù)為鼓琴者。

4、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也無法／叫我開口！(√)B只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也無法叫我開口！

5、“啊”的音變規(guī)律練習(xí)（1）“啊”前面韻母末尾的音素是ɑ、o、e、i、?時，讀，寫成“呀”。（2）“啊”前面韻母末尾的音素是u、ɑo、iɑo時，讀，寫成“哇”。（3）“啊”前面韻母末尾的音素是n時，讀，寫成“哪”。（4）“啊”前面韻母末尾的音素是nɡ時，讀，仍寫成“啊”。（5）“啊”前面韻母末尾的音素是-i時（zi、ci、si），讀，仍寫成“啊”。“啊”前面韻母末尾的音素是-i時（zhi、chi、shi、ri）讀，仍寫成“啊”。練習(xí)：

（一）1、真大呀？（dà yɑ）

2、差不多呀。（duō yɑ）

3、多么壯觀的景色呀。（sa yɑ）

4、找誰借呀？（jia yɑ）

5、是你呀！（nǐ yɑ）

6、快來呀！（lái yɑ）

7、好大的雨呀！（yǔ yɑ）

（二）1、你們真是一見如故哇！（ɡù wɑ）

2、這么小哇！（xiǎo wɑ）

3、怎么不走哇？（zǒu wɑ）

4、什么時候考哇？（kǎo wɑ）

（三）1、快來看哪！（kàn nɑ）

2、天哪！（tiün nɑ）

（四）1、你到底講不講啊？（jiǎnɡ nɡɑ）

2、怎么這么兇啊！（xiōnɡ nɡɑ）

3、好猖狂啊！（kuánɡ nɡɑ）

（五）1、多好的孩子啊！（zi zɑ）

2、何必如此啊！（cǐ zɑ）練習(xí)：

二、句子練習(xí)? 前往注意啊！（yɑ）這里的條件真好啊！（wɑ）? 這是金絲猴兒啊！（ɑ）這是誰啊？（yɑ）? 真可愛啊！（yɑ）好大的雨啊！（ɑ）? 是他啊！（yɑ）快，吃西瓜啊！（yɑ）? 真多啊！（ɑ）這是什么車啊？（yɑ）? 大家一起學(xué)啊！（yɑ）身上這么多土啊！（wɑ）? 在哪住啊？（wɑ）大家跳啊！（wɑ）? 這是一件大事啊！（rɑ）快開門兒啊！（ɑ）? 他在寫字啊。（ɑ）你去過幾次啊？（ɑ）? 你才十四啊！（yɑ）大家加油干啊！（nɑ）? 怎么辦啊？（nɑ）這么沉啊！（nɑ）? 她的歌聲多好聽啊！（ɑ）同志們，沖啊！（ɑ）? 基礎(chǔ)知識

1、讀拼音，找規(guī)律。

? ná qi lai pǎo chu qu zǒu shang lai ? 拿 起 來 跑 出 去 走 上 來

? ná de qǐ lái pǎo bu chūqù zǒu liao shàng lái ? 拿 得 起來 跑不出 去 走 了 上 來

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： ?

2、讀一讀，注意“不”字聲調(diào)的變化。（找規(guī)律）? 不同 不聽 不好 不來

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： ? 不對 不錯 不去 不在乎

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： 基礎(chǔ)知識

1、下列加點字注音完全正確的一組是()A.著重(zhuó)刮折(zh?)勻凈（yún）解氣（xia）B.將息(jiāng)飄拂(fó)冰碴（chá）的確(dí)C．捎帶(shāo)挨個兒(āi)荊條(jīn)呼嘯(xiào)D．暮春(mù)撫摸(fǔ)返青(fǎn)鼓苞(bāo)

2．下列詞語解釋不準(zhǔn)確的一項是()A．如果我回到江南，老是“乍暖還寒，最難將息”。．．．． 乍暖還寒：天氣剛暖了，卻還有點寒意。B．到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。．． 不行：不中用。

C．背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。．． 開化：這里是融化的意思。D．麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。．． 返青：植物越冬后由黃色轉(zhuǎn)為綠色并恢復(fù)生長。

3、下列加點字讀音完全正確的一組是()A、醞釀(liàng)嫩葉(nan)抖擻(sòu)．．．B、薄煙(báo)黃暈(yùn)蓑衣(shuō)．．．C、宛轉(zhuǎn)(wǎn)應(yīng)和(ha)眨眼(zǎ)．．．D、散心(sàn)漲水(zhǎng)捉迷藏(cáng)．．．4．下列詞語書寫有誤的一項是()A、絢麗 潦亮 名副其實 海底隧道 B、烘托 空靈 束手無策 呼朋引伴 C、矜持 褒貶 花枝招展 繁復(fù)新巧 D、勞碌 朗潤 各出心裁 柳暗花明

5、下列加點字讀音無誤的一組是()A犄角(j?)當(dāng)場(düng)剎那間(shü)．．．B臉頰(jiá)枯燥(gū)沉甸甸(diàn)．．．C．挨揍(ái)糟蹋(züo)抗不住(káng)．．．D．?dāng)?shù)落(shǔ)藐視(miǎo)在劫難逃(ji?)．．．

6、下列句子中加點字注音全部正確的一項是()A．寂靜將教會他們真正(zhang)領(lǐng)略喧嘩(huá)的歡樂。B．大海上夜色正濃(lóng)，薄(báo)霧彌漫。

c．遠(yuǎn)在百里外的人，從城(ch?ng)市與鄉(xiāng)村。千里迢迢(táo)趕來欣賞百合開花。

D．作出要拋擲的姿勢，用兇惡(a)的眼光盯住我，威嚇(xià)地吼道…… 7．下列與句子中加點詞感情色彩完全相同的一項是()而矜持不茍，克己奉公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。．．．． A．奮不顧身 貪生怕死 B．大公無私 見義勇為 C、損人利己 見利忘義 D．耳聞目睹 有條不紊 8．依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河能 了如此深厚的文化?有哪一道大壩能 如此眾多的智慧?有哪一座建筑能 如此壯美的崇高?有哪一項工程能 如此偉大的傳奇? A．凝聚 積淀 寫滿 見證 B．寫滿 見證 凝聚 積淀 C．積淀 凝聚 見證 寫滿 D、見證 寫滿 積淀 凝聚 9．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．記載 鋪砌 侵略 交投接耳 B．河堤 序慕 光輝 就地取材 C、推祟 和諧 古樸 結(jié)構(gòu)勻稱 D、姿態(tài) 橋梁 悠久 長虹飲澗

10．下面句子的橫線上應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)①到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又 了青春。

②在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所 的。③他們制作石料的工藝極其，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。

A、煥發(fā) 喜愛 精妙 B、恢復(fù) 稱贊 精巧 C、獲得 贊賞 簡單 D、綻放 稱道 精湛 11．下列詞語中讀音完全正確的一項是()A．河堤(tí)花蕊(ruǐ)惟妙惟肖(xiào)B．灼傷(zhuó)鋪砌(qì)巧妙絕倫(lùn)c．花苞(büo)矜持(j?ng)三棱鏡(l?ng)D．喧嘩(huá)漣漪(y?)熟視無睹(dǔ)12．下面每組詞語中各有一個錯別字，請指出并改正。

A．魅力 纏綿 上癮 干脆力落 應(yīng)改為 B.燥熱 園潤 焦慮 鋪天蓋地 應(yīng)改為 c．奢侈 享受 襯托 金弋鐵馬 應(yīng)改為 D．韻味 芭蕉習(xí)貫 波瀾壯闊 應(yīng)改為 13．下列加點字注音完全正確的一組是()A.單調(diào)牧chù 奔馳byn 數(shù)駱駝shǔ ．diào 畜．．． B.販子fün 吆喝步dù 逃逸．．he 踱．．yì C.混雜hùn 輾轉(zhuǎn)zhǎn 空曠逅xia ．．．kuàng 邂． D．斑斕價huán 黝黑yǒu 圈養(yǎng)quün ．lán 還．．． 14．下列句子中沒有錯別字的一句是()A.地上跪著駱駝，欄里圈著駱駝，車上栽著駱駝。B.問起羸利如何，他們笑出一嘴白牙，卻只告訴我，一頭母駝賣到12000鎊。c．與這身傳統(tǒng)裝束相應(yīng)成趣的是，不少人拿著手機。

D．在那里，成千上萬頭駱駝或站或臥．連綿不絕，蔚為壯觀。15．下列加點字的注音完全正確的一項是()A．點綴(zhuì)抖擻(shǒu)瞻仰(zhün)偃旗息鼓(yǎn)．．．． B．樞紐(shū)纖維(qiün)僥幸(jiǎo)鍥而不舍(qì)．．．．C．殺戮(1ù)逞強(chtng)粗獷(guǎng)不屑置辯(xia)．．．．D．青睞(lái)雋妙(jùn)頹廢(tuí)如坐針氈(tǎn)．．．．16．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．不能自己 美妙絕淪 聲名狼藉 心曠神怡 B．日理萬機 慢不經(jīng)心 妙手偶得 沁人心脾 c．孜孜不倦 寵然大物 鋪天蓋地 截然不同 D．熙熙攘攘 坦蕩如砥 姹紫嫣紅 絡(luò)繹不絕

五年級第二學(xué)期基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題

1、根據(jù)語境理解帶點字的意思。

（1）待那個青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著。（）．（2）小花待客很有禮貌。（）．（3）我收拾一下，你再進(jìn)來。（）．．（4）這伙頑固的敵人被八路軍收拾了。（）．．

2、縮句。

(1)笑呵呵的奶奶緊緊地抱著一只絨毛玩具。(2)楊志手下的人早饞得淌口水了。(3)五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖畫。

3、修改病句。（用修改符合）

（2）經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，小紅取得了優(yōu)異的成就。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）造紙是我國古代四大發(fā)明。

（6）我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（7）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（8）春天來了，桃花、梨花、臘梅……競相開放。

4、按查字典要求填空。

(1)“凌”按部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有 筆；用音序查字法應(yīng)查。第9筆是，“凌”的意思有：①侵犯；②逼近；③在空中。在“凌空懸垂”中，“凌”應(yīng)取 種解釋。

(2)“馳”按部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有 筆；用音序查字法應(yīng)（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。查。第2筆是，“馳”的意思有：①跑得快；②傳播；③向往。在“心馳神往”中，“馳”應(yīng)取 種解釋。基礎(chǔ)知識

1、用“——”畫出錯別字，在括號里改正。

干躁()注足而觀()揉美()大銜小港()杭拒()笑口長開()裝沛()不田自主()

2、用“清”字組成合適的詞語，填入括號里。(1)雨過天晴，外面的空氣格外()。(2)奶奶年紀(jì)大了，喜歡()。

(3)阿炳借著()的月光，拉著動人心弦的樂曲。基礎(chǔ)知識

下列語句中（錯別字、句子順序顛倒、詞語搭配不當(dāng)、意思重復(fù)）?

1、我們班取得了竟賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。?

2、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。?

3、異口同聲地說：“贊成！”

4、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。?

5、我們來到公園，觀賞美麗的情景。?

6、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。?

7、他的語文作業(yè)基本上全部完成。?

7、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

8、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

8、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

9、我敢肯定，明天大概要下雪。

10、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

11、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

12、媽媽穿著白襯衫和藍(lán)色帽子。

下列語句中（錯別字、句子順序顛倒、詞語搭配不當(dāng)、意思重復(fù)）

大廳里座滿了看演出的觀眾；生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花校園里；我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。基礎(chǔ)知識

1、下列句子使用了什么修辭手法?請寫在括號內(nèi)。(1)桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。()(2)我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。()(3)黃河是我們中華民族的搖籃。()(4)我們懷揣著心愛的教科書，腳踏著祖國的大地，肩負(fù)著人民的希望，去迎接新的戰(zhàn)斗。()

2、選出帶點字的正確意思，把序號寫在括號里。

“失”的解釋：①遺失；②錯誤；③改變常態(tài)；④找不著；⑤錯過；⑥沒有掌握住。

(1)失足()(2)大驚失色()(3)坐失良機()(4)失物招領(lǐng)()(5)迷失方向()(6)過失()

3、下列句子運用了怎樣的修辭手法?請寫在括號內(nèi)。

(1)子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。()(2)成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果林上空歡樂地歌唱。()(3)這一整把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。()(4)讀了書，我知道了人類的歷史，看到了社會的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的礦藏。()

二、把直接引語改為間接引語。

1、媽媽說：“你們別等我吃飯了。”

2、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

3、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

5、王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。”

6、小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢。”

7、爸爸：“小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了。”

8、董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!”

9、魯迅在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”

二、把下列成語補充完整，并按要求歸類。

()精會神 前俯后()亡羊補()夸夸其()全神()注(1)以上成語中，()和()的意思相近。(2)由兩個意思相反的詞組成的成語是()。(3)具有貶義色彩的成語是()。(4)說明某種道理的成語是()。

1、按查字典要求填空。(1)“已”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第3筆是。“已”的解釋有：①停止；②已經(jīng)；③后來；④太。在“悲傷不已”中，“已”應(yīng)取 種解釋。(2)“鼓”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第8筆是。“鼓’’的解釋有：①一種打擊樂器；②敲；③發(fā)動，振奮；④凸起，漲大。在“鼓起勇氣”來，“鼓”應(yīng)取 種解釋。基礎(chǔ)知識

把直接敘述變?yōu)殚g接敘述。?

1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。” ?

2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。” ?

3、老師嚴(yán)厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。” ? 4.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” ? 5.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。” ?

6、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。” 把間接敘述變?yōu)橹苯訑⑹觥?/p>

1、奶奶告訴我，今天她要去叔叔家，要我自己做飯吃。

2、李曉明對爺爺說，這件事情，他冤枉了小紅。

3、路老師嚴(yán)厲地對馬啟旭說，他必須把教室打掃干凈。

4、爸爸對我說，今天他要去回老家，要我在家注意安全。

5、紅頭對青頭說，這件事情，他冤枉了小紅。

6、方老師嚴(yán)厲地對朱銳說，他必須把課堂作業(yè)做完，才能回家。

基礎(chǔ)知識

1、給下列帶點字選擇正確的解釋，并將序號寫在括號內(nèi)。

（1）顧：相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）①前來購買東西的；②拜訪；③看；④注意，照顧。

(2)素：銀裝素裹()素質(zhì)教育()素不相識()衣著素凈()①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③本來的，原有的；④素來，向來 2．縮寫下列句子。

(1)我家門外的一片杉樹林給我金色的童年帶來了無窮的歡樂。

(2)海浪輕輕地拍打著海岸和奇形怪狀的礁石。

3．查字典按要求填空。

“臨”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第7筆是。“臨”的意思有：①對著；②來到；③將要，快要；④照著字畫摹仿。在“臨別”中“臨”的意思是。基礎(chǔ)知識

1．加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。例：小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

小華的字寫得既快又好。

(1)革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(2)我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

(3)你沒有告訴我。我知道了。

(4)我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

1、文中的兩個秘密是什么？

2、“我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個心靈。”你是怎樣理解這句話的。

3、小標(biāo)題的作用是

4、請給《鮑叔牙真心待友》一文加上合適的小標(biāo)題。

基礎(chǔ)知識

伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山。”少選之間，而志在流水，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴!洋洋乎若江河。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．解釋下列字詞的意思。方： 志： 少選： 若：

巍巍: 洋洋: 破琴絕弦 2．從哪里看出伯牙與鐘子期是“知音”? 3．現(xiàn)在，人們用“高山流水”來比喻 4．按要求寫詞語。

(1)表示情誼深厚的詞、、(2)表示品德高尚的詞、、(3)表示意志堅強的詞、、1、給帶點的詞選擇正確的解釋。(1)毅然：（）①堅決地 ②努力地 ③不假思索(2)辭官：（）①告別 ②辭職 ③辭退 2．前兩件事如果用“ 友”、“ 友”作小標(biāo)題，那么，節(jié)選部分可以用“ 友”作小標(biāo)題。

3、小標(biāo)題的作用是。4．為帶點字選擇正確的意思。并將序號寫在括號內(nèi)。

飽：①飽滿。②滿足了食量。③足，充分。④滿足。(1)他長期在山上開采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打。()(2)今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。()(3)今天晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。()閱讀積累

羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

1、寫出文中帶點字的意思。

嘗 流矢 其 劈 流離 矢 當(dāng) 創(chuàng) 適 炙 鏃 盈 2．把下列字改成現(xiàn)代漢語中的雙音節(jié)詞。臂()常()3．用自己的話寫出下列句子的意思。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。

4．用“——”畫出描寫關(guān)羽刮骨療毒時的神態(tài)、動作的句子，這些句子表現(xiàn)了關(guān)羽 的英雄氣概。

第二篇：小學(xué)五年級第二學(xué)期古詩及名人名言

小學(xué)五年級第二學(xué)期古詩

長歌行（節(jié)選）

漢樂府

百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！

元 日 宋．王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

漁歌子 唐．張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

早春呈水部張十八員外

唐．韓愈

天街小雨潤如酥，草色 6666遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

寒食

唐．韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

峨眉山月歌 唐．李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

宿新市徐公店 宋．楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

題臨安邸 宋．林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

錢塘湖春行 唐．白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

泊船瓜洲 宋．王安石

江口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

贈汪倫 唐．李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐．李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

晚春 唐．韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

游山西村（節(jié)選）

宋．陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

竹枝詞（其一）唐．劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

已亥雜詩 清．龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

小學(xué)五年級第二學(xué)期名人名言

第一單元

1、我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。

——冰心

2、有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。

——培根

3、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

——華羅庚

第二單元

4、我愛太陽，愛雪，愛風(fēng)，愛山，我愛著一切。

——巴金

5、自然是美的源泉，藝術(shù)的源泉，亦可說是人生的源泉。

——豐子愷

6、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹

第三單元

7、世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

——西塞羅

8、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

——列夫.托爾斯泰

9、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中。

——列寧

第四單元

10、各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

——詹天佑

11、人們不能沒有面包而生活；人們也不能沒有祖國而生活。

——雨果

12、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

——周恩來

第五單元

13、文明就是要造就有修養(yǎng)的人。

——羅斯金

14、幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。

——歌德

15、愛好出勤奮，勤奮出天才。

——郭沫若

第六單元

16、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

——愛因斯坦

17、應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。

——孫中山

18、智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力中。

——亞里士多德

第七單元

19、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

——蘇軾

20、沒有比歷史更使人感興趣的了。當(dāng)你讀著歷史，你就懂得了現(xiàn)在。

——蘇里科夫

21、未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實。

——車爾尼雪夫斯基

第八單元

22、我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。

——富蘭克林

23、點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。

——陶行知

24、優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。

——秦牧

第三篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期軍事理論復(fù)習(xí)題

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期軍事理論復(fù)習(xí)題

一、選擇題

1.古代海防建設(shè)是從 D 開始的。

A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2.清朝規(guī)定：所有 B 歲以上的滿族男子都是兵丁。A．15 B．16 C．17 D．18 3.1895年日本以清朝出兵朝鮮為由發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭。北洋水師全軍覆沒，清政府被迫與日本簽訂了 C。

A．《天津條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 4.從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1911年辛亥革命這70多年間，清政府與外國列強簽訂了大大小小數(shù)百個不平等條約，割讓領(lǐng)土近160萬平方千米，共賠款2700萬元，白銀 D 億多兩。

A．4 B．5 C.6 D．7 5.A 負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量的軍事行動。

A．總參謀部 B．總政治部 C．總后勤部 D．總裝備部 6.國防是 A 的全面體現(xiàn)。

A．國家綜合力量 B．國家經(jīng)濟實力 C．國家軍事力量 D．國家科技實力

7.按照《兵役法》規(guī)定我國公民的合法服兵役的最高年齡限制是 C。A．16歲 B．18歲 C．22歲 D．23歲 8.下列不屬于國防要素內(nèi)容的是 D。

A政治要素 B 經(jīng)濟要素 C文化要素 D歷史要素 9.C 圍繞軍隊“三化”建設(shè)的總目標(biāo)，提出了“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求。

A．毛澤東 B．鄧小平C．江澤民 D．胡錦濤

10.毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容包括：無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論，B，人民戰(zhàn)爭思想，人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和國防建設(shè)理論。A．軍隊建設(shè)理論 B．人民軍隊建設(shè)理論 C．常備軍軍隊建設(shè)理論 D．慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)思想

11.第一次大革命失敗后，我黨領(lǐng)導(dǎo)了近百次的武裝起義，其中最著名的是南昌起義、廣州起義和 C。

A.湘潭起義 B.海陸豐起義 C.秋收起義 D.武昌起義

12.新時期對我軍建設(shè)總要求的“五句話”是：“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、A ”。

A．保障有力 B.管理嚴(yán)格 C.工作有序 D．打擊有力 13.下列哪一項屬于毛澤東軍事思想形成時期的代表著作 C。A.《將革命進(jìn)行到底》 B.《目前的形勢和我們的任務(wù)》 C.《論持久戰(zhàn)》 D.《星星之火可以燎原》 14.在 C 的思想體系中確立了科技強軍的思想。A．毛澤東軍事思想 B.鄧小平軍隊建設(shè)思想

C.江澤民國防和軍隊建設(shè)思想 D.胡錦濤國防和軍隊建設(shè)重要論述 15.我軍政治工作的三大原則是官兵一致、軍民一致和 D。

A．實事求是 B.密切聯(lián)系群眾 C.理論聯(lián)系實際 D.瓦解敵軍 16.弘揚求真務(wù)實精神，堅持依法從嚴(yán)治軍是 D 國防和軍隊建設(shè)思想重要內(nèi)容。

A．毛澤東 B.鄧小平C.江澤民 D.胡錦濤 17.《孫子兵法》軍事思想的核心是 C。

A．“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想

B.“文武兼施，恩威并用”的治軍思想

C.以謀略制勝為核心的用兵思想 D.樸素唯物論和原始辯證法思想 18.B 是各個國家在國際環(huán)境中生存必須首先考察和關(guān)注的外部環(huán)境和條件。A．戰(zhàn)略環(huán)境 B．國際戰(zhàn)略環(huán)境 C．戰(zhàn)略格局 D．戰(zhàn)斗環(huán)境 19.不同歷史時期的戰(zhàn)略有著不同的內(nèi)容和特點，其決定因素主要有三個方面：一是戰(zhàn)略思想，二是戰(zhàn)略環(huán)境，三是 D。

A．戰(zhàn)略方針 B.戰(zhàn)略格局 C.軍事斗爭 D．軍事力量 20.當(dāng)前國際戰(zhàn)略格局框架結(jié)構(gòu)的主要特點是 A。A．一超諸強，多元爭極 B．多超一強，多元爭極 C．多超諸強，多元爭極 D．一超一強，多元爭極 21.構(gòu)成戰(zhàn)略環(huán)境狀況的核心因素是 C。

A．政治因素 B.經(jīng)濟因素 C.軍事因素 D.人文因素 22.下列不屬于美國對華敵意表現(xiàn)的一項是 B。A．戰(zhàn)略包圍中國 B.支持對華軍售 C.制造“中國威脅論” D.插手臺灣問題，牽制中國 23.下列不屬于我國解決南沙群島的方針的是 C。

A．主權(quán)歸我 B.擱置爭議 C.武力解決 D.共同開發(fā) 24.D 是世界上國家間面積最大的陸地爭議地區(qū)。A．中俄邊界爭議面積 B.中越邊界爭議面積 C.中緬邊界爭議面積 D.中印邊界爭議面積 25.下列不屬于中國的安全政策目標(biāo)的一項是 B。A．保持中國自身的穩(wěn)定和發(fā)展 B.實行霸權(quán)主義

C.維護(hù)周邊地區(qū)的和平與穩(wěn)定 D.促進(jìn)國際安全對話與合作 26.信息技術(shù)、新材料技術(shù)和 B 是高科技生存和發(fā)展的三大支柱。A．生物技術(shù) B．新能源技術(shù) C．航天技術(shù) D．海洋技術(shù) 27.軍事高技術(shù)是高技術(shù)的重要組成部分，是諸多高技術(shù)中為了滿足 C 的需要而發(fā)展起來的部分新技術(shù)群。

A．工業(yè)現(xiàn)代化 B．農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 C．國防現(xiàn)代化 D．科技現(xiàn)代化 28.A 是以大規(guī)模集成電路為基礎(chǔ)發(fā)展起來的新技術(shù)。A.軍用微電子技術(shù) B.軍用計算機技術(shù) C.軍用信息技術(shù) D.軍用光電子技術(shù)

29.關(guān)于現(xiàn)代核武器發(fā)展的方向說法不正確的一項是 D。A．實用化 B.多彈頭 C.多用途 D．大型化

30.D 衛(wèi)星主要用來對海上艦船和潛艇進(jìn)行探測、跟蹤、定位和識別。A．照相偵察 B.導(dǎo)彈預(yù)警 C.電子偵察 D.海洋監(jiān)視

31.B 是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中奪取戰(zhàn)場電磁優(yōu)勢極為重要的作戰(zhàn)手段，其目的是干擾和破壞敵電子設(shè)備的正常工作，保障己方電子設(shè)備正常發(fā)揮作用。A．電子干擾 B.電子干擾與反干擾 C.電子摧毀 D.電子摧毀與反摧毀

32.下列關(guān)于偵察與監(jiān)視技術(shù)的發(fā)展趨勢不正確的一項是 D。A．空間上的立體化 B.速度上的實時化 C.手段上的綜合化 D.操作上的模式化

33.C 是隱身武器研制和發(fā)展最快、取得成果最多的領(lǐng)域。A．隱身導(dǎo)彈 B.隱身艦船 C.隱身飛機 D.隱身坦克 34.伊拉克戰(zhàn)爭使用的 B 采用了毫米波制導(dǎo)技術(shù)。A．“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈 B.“愛國者”導(dǎo)彈

C.“寶石路”激光制導(dǎo)炸彈 D.“美洲獅”級隱身護(hù)衛(wèi)艦

35.1991 年的 D，是人類由機械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭過渡或者轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)爭，在信息化戰(zhàn)爭發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑的意義。

A．科索沃戰(zhàn)爭 B．阿富汗戰(zhàn)爭 C．伊拉克戰(zhàn)爭 D．海灣戰(zhàn)爭 36.信息化戰(zhàn)爭，是人類社會政治、經(jīng)濟、A 和戰(zhàn)爭實踐發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。

A．科學(xué)技術(shù) B．文化 C．計算機技術(shù) D．航天技術(shù)

37.農(nóng)業(yè)時代，限于當(dāng)時的生產(chǎn)力水平，戰(zhàn)爭只能是冷兵器或簡單的火器對抗。因此，這一時代的戰(zhàn)爭被稱為 B。A.火器戰(zhàn)爭 B.冷兵器戰(zhàn)爭 C.半機械化戰(zhàn)爭 D.機械化戰(zhàn)爭 38.信息化戰(zhàn)爭形成的首要條件是 C 的長足發(fā)展。A．文化 B.經(jīng)濟 C.高技術(shù) D．教育 39.A 是智能化武器裝備的集中代表。

A．智能機器人 B．智能坦克 C．智能導(dǎo)彈 D．智能地雷 40.美軍研制的“黃蜂”反坦克導(dǎo)彈，在發(fā)射后，不具有的功能是 C。A．能自動爬高 B.能自動搜索

C.能自動隱藏自己 D.能自動攻擊目標(biāo)的要害部位

41.在信息化戰(zhàn)場的支持下，作戰(zhàn)力量將由戰(zhàn)場感知系統(tǒng)、B、指揮控制系統(tǒng)、打擊系統(tǒng)、支援保障系統(tǒng)等五大分系統(tǒng)構(gòu)成。A．武器裝備系統(tǒng) B.網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng) C.情報系統(tǒng) D.預(yù)警系統(tǒng)

42.信息化戰(zhàn)爭的制勝理念是 A，通過破擊敵人作戰(zhàn)體系，達(dá)到巧戰(zhàn)而屈人之兵的目的。

A．消耗敵人、摧毀敵人 B.監(jiān)視敵人、控制敵人 C.控制敵人、癱瘓敵人 D.偵察敵人、摧毀敵人 43.世界軍事領(lǐng)域的競爭，說到底是 A 的競爭。

A．人才 B.科技 C.經(jīng)濟實力 D.綜合國力 44.下列不屬于非傳統(tǒng)安全的主要特點的一項是 D。A．跨國性 B．多元性 C．突發(fā)性 D．綜合性 45.新安全觀的宗旨是通過對話增進(jìn)相互信任，通過合作促進(jìn) C。A．共同發(fā)展 B．共同進(jìn)步 C．共同安全 D．共同強大 46.下列關(guān)于軍隊參加搶險救災(zāi)行動的特點不正確的一項是 A。A.危險性小 B.行動保障困難 C.遂行任務(wù)繁重 D.行動情勢急迫

47.C 提出國際社會應(yīng)該樹立以互信、互利、平等、協(xié)作為核心的新安全觀。A．毛澤東 B.鄧小平C.江澤民 D．胡錦濤 48.我軍第二炮兵部隊是 A 成立的。A．1966年7月1日 B.1949年4月23日 C.1949年11月11日 D.1927年8月1日

49、我國的國防類型是 C。

A擴張型 B聯(lián)盟型 C自衛(wèi)型 D中立型 50．“9·18事件”發(fā)生在哪一年？ A.A．1931年 B．1937年 C．1945年 D．1949年

二、填空題

1.中國人民解放軍的“三化”建設(shè)是指 現(xiàn)代化、正規(guī)化 和革命化。2.現(xiàn)代國防的基本類型有：擴張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型、中立型。3.國防動員，又稱戰(zhàn)爭動員，是指國家采取緊急措施，由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務(wù)，通常包括 武裝力量動員、人民防空動員、國民經(jīng)濟動員、科學(xué)技術(shù)動員和政治動員等。

4.現(xiàn)存最早、影響最深的軍事著作

《孫子兵法》標(biāo)志我國古代軍事思想已經(jīng)基本成熟。

5.兵制，就是軍事制度，現(xiàn)在一般稱為軍制，它包括武裝力量體制、軍事領(lǐng)導(dǎo)體制 和兵役制度等方面的內(nèi)容。

6.在兵役制度方面，八旗兵實行的是 兵民合一 的民軍制。

7.鄧小平同志根據(jù)國際形勢的發(fā)展變化，提出了世界大戰(zhàn)是可以避免的、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題的觀點。

8.《國防法》規(guī)定，我國的武裝力量由

中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察、民兵 組成。9.我國倡導(dǎo)的是

積極防御 的軍事戰(zhàn)略方針。10.國防的手段主要有 軍事手段 政治手段、經(jīng)濟手段和外交手段等 11.軍事思想的主要特征有： 鮮明的階級性、突出的時代性、明顯的實踐性 和一定的繼承性。

12.人民戰(zhàn)爭 是毛澤東軍事思想的核心內(nèi)容。

13.《軍政》、《軍志》 是中國古代軍事思想初步形成階段的代表作。14.毛澤東思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于 中國革命戰(zhàn)爭 和軍隊建設(shè)問題的科學(xué)理論體系。

15.外國近代軍事思想可劃分為兩大體系，即 資產(chǎn)階級軍事思想 和無產(chǎn)階級軍事思想。

16．游擊戰(zhàn)的十六字原則是“敵進(jìn)我退，敵駐我擾 敵疲我打，敵退我進(jìn)。17.毛澤東同志在“八·七”會議上提出了“ 政權(quán)是由槍桿中產(chǎn)生的 ”著名論斷。18.1979年，中央軍委、國務(wù)院制定了“軍民結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合、以軍為主、以民養(yǎng)軍”的發(fā)展國防科技和國防工業(yè)的方針。

19.江澤民從新時期的形勢、任務(wù)和實際情況出發(fā)，指出：“把經(jīng)濟搞上去和 建立強大的國防，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的兩大戰(zhàn)略任務(wù)”。

20.胡錦濤明確指出，要堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為 加強國防和軍隊建設(shè) 的指導(dǎo)思想。

21.戰(zhàn)略按作戰(zhàn)性質(zhì)劃分，有進(jìn)攻戰(zhàn)略和 防御戰(zhàn)略。

22.國際戰(zhàn)略格局的結(jié)構(gòu)類型有 單極格局、兩極格局、多極格局和 多元交叉格局。

23.國際戰(zhàn)略格局演變的基本特征是 新舊格局的不斷交替。

24.朝鮮半島 和以巴問題是對我國安全影響較大的周邊地區(qū)的熱點問題。25.國際戰(zhàn)略格局演變的過程反映了 國際戰(zhàn)略力量 之間的矛盾和斗爭的發(fā)展。26．戰(zhàn)略按使用武器的類型劃分，有常規(guī)戰(zhàn)爭戰(zhàn)略和 核戰(zhàn)爭戰(zhàn)略。27.國際戰(zhàn)略格局的演變存在著漸變和 突變 兩種方式。

28.自古以來，釣魚島就在中國的版圖內(nèi)有明確的記載，最早的記載是1372年 明朝 初期的版圖。

29.堅持“ 九二共識 ”，反對“臺獨”，謀求臺海和平穩(wěn)定，促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展，維護(hù)兩岸同胞利益，是雙方的共同主張。

30.胡錦濤2006 年11月在中非合作論壇北京峰會的宣言中指出，中非建立政治上平等互信、經(jīng)濟上

合作共贏、文化上交流互鑒的新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。31.人們習(xí)慣把高技術(shù)分成軍事高技術(shù)和 民用高技術(shù) 兩大類。

32.當(dāng)代高技術(shù)主要包括電子信息、新材料、新能源、生物技術(shù)、航天技術(shù) 和海洋技術(shù)六大領(lǐng)域。

33.核武器通常是指一種武器系統(tǒng)，一般由核戰(zhàn)斗部、投射工具和指揮控制系統(tǒng) 等部分組成。

34.軍用海洋開發(fā)技術(shù)包括海水淡化、海水提鈾 海底采礦 以及海底工程建設(shè)技術(shù)。

35.當(dāng)前，軍用新型材料研究開發(fā)的重點是復(fù)合材料、高溫材料、功能材料、隱身材料和

超導(dǎo)材料 等。

36． 定向能技術(shù) 又稱束能技術(shù)，它是利用強激光、高能粒子束、強微波的能量，產(chǎn)生高溫、高壓、電離、輻射等綜合效應(yīng)，以“能束”的形式定向發(fā)射，借以摧毀或損傷目標(biāo)的技術(shù)。

37.指揮、控制

、通信、計算機、情報

以及偵察、監(jiān)視系統(tǒng)，簡稱C4ISR系統(tǒng)。

38.偵察是探測目標(biāo)，具體可分為發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、識別目標(biāo)、監(jiān)視目標(biāo)、跟蹤目標(biāo)以及對目標(biāo)進(jìn)行定位。

39.按照制導(dǎo)方式可將精確制導(dǎo)技術(shù)分為尋的制導(dǎo)、遙控制導(dǎo)地形匹配制導(dǎo)慣性制導(dǎo)衛(wèi)星定位制導(dǎo)和復(fù)合制導(dǎo) 等。

40.載人航天器包括 載人飛船、空間站、航天飛機 和研制中的單級火箭式的空天飛機。

41.智能導(dǎo)彈

是一種能自動搜查識別和攻擊目標(biāo)，具有判斷和決策能力的新型導(dǎo)彈。

42.隱形飛行器、隱形艦船 以及無人機等將成為未來信息化戰(zhàn)場上新型的信息化作戰(zhàn)平臺。

43.隨著信息技術(shù)的發(fā)展和武器裝備性能的改進(jìn)，武器裝備的 精度

殺傷力、機動性、生存力、隱蔽性、反應(yīng)速度和目標(biāo)捕捉能力將大大提高。

44.計算機病毒 是一種價格低廉、使用方便的軟殺傷性武器，它將隨著計算機的廣泛使用而普遍展開。

45.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展使 虛擬戰(zhàn)場 成為可能。

46．未來信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)爭目的將由“消滅敵人、保存自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱刂茢橙恕⒈Ｗo(hù)自己”。

47.信息化彈藥具有“發(fā)射后不用管”、自主識別和 攻擊目標(biāo) 的能力。48.當(dāng)前發(fā)展信息化武器裝備的主要目的是使作戰(zhàn)兵器精確化、智能化 遠(yuǎn)程化，作戰(zhàn)指揮控制系統(tǒng)自動化，以此來奪取戰(zhàn)場上的主動權(quán)和優(yōu)勢。

49.在技術(shù)力量的推動下，激光武器、粒子束武器、微波武器等新概念武器 會不斷地發(fā)展和運用于戰(zhàn)場，成為未來信息化戰(zhàn)爭的新型作戰(zhàn)手段。

50.非線式作戰(zhàn) 是遠(yuǎn)程精確打擊、非接觸作戰(zhàn)的必然結(jié)果，是信息化戰(zhàn)爭所表現(xiàn)出的一種客觀形態(tài)。

51.我國面臨的非傳統(tǒng)安全形勢主要有 生態(tài)環(huán)境安全、經(jīng)濟安全、信息安全、人口安全、恐怖主義威脅、流行性傳染病的傳播與蔓延。

52.冷戰(zhàn)結(jié)束后，宗教極端主義、民族分裂主義 和國際恐怖主義成為影響國家安全和地區(qū)穩(wěn)定的重大威脅。

53.“臺獨”勢力企圖“以武拒統(tǒng)”“以拖拒統(tǒng)”“ 挾洋拒統(tǒng) ”與大陸長期對抗。54.核生化事故

搶險是針對生物制劑、核化原料或產(chǎn)品大量泄漏的搶險救災(zāi)行動。

55.敬禮分為舉手禮、注目禮和 舉槍禮。

56． 集合 是使單個軍人、分隊、部隊按照規(guī)范隊形聚集起來的一種隊列動作。57.閱兵，由黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，中央軍事委員會主席 副主席、委員及團以上部隊軍政主要首長或者被上述人員授權(quán)的其他領(lǐng)導(dǎo)和首長實施。

58.跨立主要用于軍體操、執(zhí)勤和艦艇上分區(qū)列隊等場合，可以與立正 互換。59.團分列式隊形由團閱兵式隊形調(diào)整變換，或者由 團首長 臨時規(guī)定。60.當(dāng)軍旗離開距隊列正面 40～50 步時，主持送軍旗的指揮員下達(dá)“禮畢”的口令，部隊禮畢。

三、名詞解釋 1．國防

答：國防是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。2．武裝力量

答：武裝力量是國家或政治集團所擁有的各種各武裝組織的總稱。一般以軍事為主體，有軍隊和其他正規(guī)的、非正規(guī)的武裝組織結(jié)合所構(gòu)成。3.國防法規(guī)

答：國防法規(guī)是指國家為了加強防務(wù)，尤其是加強武裝力量建設(shè)，用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規(guī)則的總稱。4.國防動員

答：國防動員，也稱戰(zhàn)爭動員，是指國家為準(zhǔn)備戰(zhàn)爭和實施戰(zhàn)爭而在相應(yīng)的范圍內(nèi)由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)所采取的統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力的緊急措施。5.軍事思想

答：軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊和國防基本問題的理性認(rèn)識，是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。6.科學(xué)發(fā)展觀

答：科學(xué)發(fā)展觀是國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。胡錦濤指出，要堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為加強國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。黨的十六大以來，提出以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，極大地豐富了馬克思主義理論。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，中國經(jīng)濟社會進(jìn)入了一個健康發(fā)展的新階段。7.毛澤東軍事思想的科學(xué)含義

答：（1）毛澤東軍事思想是馬列主義的基本原理與中國革命戰(zhàn)爭具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。

（2）毛澤東軍事思想是中國人民革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)實踐經(jīng)驗的總結(jié)。（3）毛澤東軍事思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。（4）毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分。8.國際戰(zhàn)略環(huán)境

答：國際戰(zhàn)略環(huán)境是指世界各主要國家和政治集團在一定時期內(nèi)，通過戰(zhàn)略上相互聯(lián)系、相互作用、相互斗爭所形成的國際戰(zhàn)略格局和國際戰(zhàn)略形勢。9.國際戰(zhàn)略格局

答：國際戰(zhàn)略格局是指國際社會中國際戰(zhàn)略力量之間在一定歷史時期內(nèi)相互聯(lián)系、相互作用而形成的具有全球性的、相對穩(wěn)定的力量對比結(jié)構(gòu)及基本態(tài)勢。10.周邊安全環(huán)境

答：周邊安全環(huán)境是指國家周邊有無危險和受到威脅的情況及條件，是一個國家對其周邊國家或集團在一定時期內(nèi)對自己國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整是否構(gòu)成威脅，有無軍隊入侵、滲透顛覆等情況的綜合分析和評估。它是關(guān)系國家和民族興衰存亡的大事，是制定國防戰(zhàn)略的首要依據(jù)。11.軍事高技術(shù)

答：軍事高技術(shù)，是指在軍事領(lǐng)域發(fā)展和運用的高技術(shù)。具體地說，軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，將對武器裝備、軍事理論和作戰(zhàn)樣式的發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術(shù)群的總稱。12.電子偵察與反偵察

答:電子偵察與反偵察是電子對抗的組成部分。電子偵察是利用電子設(shè)備和器材接收敵電磁信號，或己方為了解敵方的軍事設(shè)施而發(fā)射的電磁信號，從而獲得敵方的軍事情報和技術(shù)情報。沒有偵察就無從實施干擾和摧毀。因此可以說，電子偵察是電子對抗的基礎(chǔ)。反電子偵察就是指為了防止己方的軍事情報和技術(shù)情報被敵方所偵察而采取的各種措施。它是反干擾和反摧毀的第一道防線，是電子防御措施的組成部分。13.信息化戰(zhàn)爭

答：信息化戰(zhàn)爭是一種戰(zhàn)爭形態(tài)，是指在信息時代核威懾下，交戰(zhàn)雙方以信息化軍隊為主要作戰(zhàn)力量，在陸、海、空、天、電等全維空間展開的多軍兵種一體化的戰(zhàn)爭，大量的運用具有信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)、海洋技術(shù)等當(dāng)代高新技術(shù)水平的常規(guī)的武器裝備，并采取相應(yīng)的作戰(zhàn)方法，在局部地區(qū)進(jìn)行的目的、手段、規(guī)模均較有限的戰(zhàn)爭。14.電子對抗

答：電子對抗是指軍事上為削弱、破壞敵方電子設(shè)備（系統(tǒng)）的使用效能，保護(hù)已方電子設(shè)備（系統(tǒng)）正常發(fā)揮效能而采取的各種措施和行動的統(tǒng)稱。15.軍事航天技術(shù)

答：軍事航天技術(shù)是為軍事目的而研究和應(yīng)用的航天技術(shù)，是用以執(zhí)行偵察與監(jiān)視、彈道導(dǎo)彈預(yù)警、軍事通信與導(dǎo)航、氣象觀測、大地測量、反衛(wèi)星與反彈道導(dǎo)彈等軍事任務(wù)或作戰(zhàn)任務(wù)的工程技術(shù)。

四、簡答題

1．國防的基本類型有哪些？ 2．中國國防歷史有哪些啟示？

3．新世紀(jì)新階段中國的國防政策主要包括哪些內(nèi)容？ 4.鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想的地位和意義有哪些？ 5.簡述江澤民國防和軍隊建設(shè)思想的歷史地位和指導(dǎo)作用。6.胡錦濤指出加強軍隊建設(shè)的科學(xué)管理要做到哪些方面？ 7.國際戰(zhàn)略格局的構(gòu)成要素有哪些？ 8.國際戰(zhàn)略格局有哪些基本特征？ 9.我國安全環(huán)境面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？

10.生物技術(shù)在軍事上的應(yīng)用主要包括哪幾個方面？ 11.電子對抗技術(shù)的發(fā)展趨勢是什么？ 12.偵察與監(jiān)視技術(shù)對作戰(zhàn)的影響有哪些？

13.信息化戰(zhàn)爭有哪些基本特征？（信息化戰(zhàn)爭有哪些基本特點？）15． 毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容。

五、論述題

1、論述習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容。

答：習(xí)近平同志根據(jù)黨和國家建設(shè)的發(fā)展需要，著眼國際戰(zhàn)略和我國安全環(huán)境的發(fā)展變化，對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤國防和軍隊建設(shè)理論繼承、創(chuàng)新與發(fā)展，提出了建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，這是黨在新形勢下的強軍目標(biāo)。聽黨指揮是靈魂，決定軍隊建設(shè)的政治方向；能打勝仗是核心，反映軍隊的根本職能和軍隊建設(shè)的根本指向；作風(fēng)優(yōu)良是保證，關(guān)系軍隊的性質(zhì)、宗旨、本色。

（一）必須毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；

（二）必須堅持富國和強軍相統(tǒng)一；

（三）堅持全面發(fā)展提高軍隊整體建設(shè)水平；

（四）堅持用打仗的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)軍事斗爭準(zhǔn)備；

（五）繼承和發(fā)揚人民軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

2、論述習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述的重要意義。答：習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的一系列重要論述，深刻闡述了國防和軍隊建設(shè)根本性、方向性、全局性的重大問題，豐富了我們黨的軍事指導(dǎo)理論，為在新的歷史起點上加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化提供了根本遵循。

（一）習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述是馬克思主義軍事理論的繼承與發(fā)展。

（二）習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述是在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大目標(biāo)下籌劃國防和軍隊建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想。

（1）為中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供牢固安全基石和強大戰(zhàn)略支撐；（2）搶占世界軍事斗爭制高點；

（3）強固我軍特有優(yōu)勢、提高打勝仗能力。

（三）習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述是實現(xiàn)黨在新形勢下強軍目標(biāo)的科學(xué)指南。

（1）鑄牢強軍之魂，確保部隊堅決聽黨指揮；（2）聚力強軍之要，鍛造能打勝仗的威武之師；（3）夯實強軍之基，大力弘揚我軍優(yōu)良作風(fēng)。

//簡答

1.答：（1）擴張型（2）自衛(wèi)型（3）聯(lián)盟型（4）中立型 2．答：（1）經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)。

（2）政治昌明是國防鞏固的根本。

（3）民族凝聚力是國防強大的關(guān)鍵。

3.答：新世紀(jì)新階段中國的國防政策主要包括以下內(nèi)容：（1）實行積極防御的國防政策。

（2）國防和軍隊建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（3）實現(xiàn)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊現(xiàn)代化。（4）獨立自主地建設(shè)和鞏固國防。（5）實行軍民結(jié)合，全民自衛(wèi)。

（6）維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益和世界和平穩(wěn)定。

4.答：鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想，在無產(chǎn)階級軍事理論中占有十分重要的地位，對指導(dǎo)新時期我軍建設(shè)和軍事斗爭具有重大的現(xiàn)實意義。

（1）鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想是毛澤東軍事思想的繼承和發(fā)展，是最富有時代精神的馬克思主義軍事理論。

（2）鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想是鄧小平理論的重要組成部分。

（3）鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想是新時期軍事斗爭和軍隊建設(shè)的科學(xué)指南。5.答：(1)江澤民國防和軍隊建設(shè)思想發(fā)展了馬克思主義軍事理論。(2)江澤民國防和軍隊建設(shè)思想是國防和軍隊建設(shè)實踐的科學(xué)指南。(3)江澤民國防和軍隊建設(shè)思想是我軍做好軍事斗爭準(zhǔn)備的指導(dǎo)原則。6.答：加強軍隊建設(shè)的科學(xué)管理要做到以下幾方面：(1）必須大興求真務(wù)實之風(fēng)。(2）要堅決貫徹從嚴(yán)治軍的方針。(3）要樹立正確的政績觀。

(4）要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。(5）要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

(6）必須始終堅持黨對武裝力量絕對領(lǐng)導(dǎo)的原則。

7.答：國際戰(zhàn)略力量的行為能力與其所擁有的政治、經(jīng)濟、軍事實力或綜合國力緊密相關(guān)。一個國家的力量或一個國家集團的力量是由多種力量要素構(gòu)成的。（1）政治力量，主要有政治穩(wěn)定力、政治組織力（協(xié)調(diào)）力、政治影響（號召）力。

（2）經(jīng)濟力量，主要有生產(chǎn)力、經(jīng)濟開發(fā)力、經(jīng)濟資源配置（利用）力及其儲備力等。

（3）軍事力量，主要有常備軍力、后備軍力、戰(zhàn)爭動員力等。

（4）科技力量，主要有科技發(fā)展力、科技成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化力、科技創(chuàng)造發(fā)明力等。（5）社會文化力量，主要有社會凝聚力、社會文明影響力、歷史傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚力等。

8．答：（1）國際戰(zhàn)略格局總是同一定的歷史階段相聯(lián)系，與時代的發(fā)展密切相關(guān)，總是反映著一定時代條件下的戰(zhàn)略力量對比關(guān)系。

（2）國際戰(zhàn)略格局總是同世界經(jīng)濟格局相適應(yīng)，并以經(jīng)濟格局為基礎(chǔ)。（3）國際戰(zhàn)略格局總是同一定形式的國際秩序相互關(guān)聯(lián)、相互作用。（4）國際戰(zhàn)略格局的不同層次之間既相對獨立又相互影響。9.答：（1）美國始終把我國看做潛在的戰(zhàn)略對手；（2）日本隊我國安全的潛在和現(xiàn)實威脅；（3）祖國統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻形勢；（4）周邊地區(qū)熱點問題不穩(wěn)定；

（5）邊界和海洋權(quán)益爭端尚未全部解決；(6)反恐斗爭任重道遠(yuǎn)。

10.答：生物技術(shù)在軍事上的應(yīng)用主要包括以下五個方面：一是開發(fā)生物傳感器，提高對毒劑、炸藥和麻醉劑的實時探測和識別能力。二是利用微生物在各種條件下逐漸形成并完成生物化學(xué)轉(zhuǎn)變的能力，生產(chǎn)具有特殊用途的產(chǎn)品，或者解決危險廢物和戰(zhàn)略金屬回收問題。三是研制特種生物材料，例如，具有良好密封使用性能及化學(xué)和機械性能的生物彈性體、新型生物粘合劑、新型生物潤滑劑等。四是開展生物電子學(xué)研究，研究生物芯片，進(jìn)而開發(fā)能像人腦那樣具有學(xué)習(xí)、記憶、邏輯思維能力的生物計算機。五是利用基因工程，通過基因轉(zhuǎn)移和重組，培育毒性大、耐力強、有抗藥性的新的致病微生物，制造基因武器。11．答：（1）電子對抗裝備將不斷更新。（2）電子對抗將向軟、硬結(jié)合的方向發(fā)展。

（3）電子對抗的重點將向系統(tǒng)和精確制導(dǎo)武器方向發(fā)展。（4）新電子對抗戰(zhàn)術(shù)將不斷呈現(xiàn)。12.答：（1）擴大了作戰(zhàn)空間。（2）改善了信息獲取手段。（3）增強了作戰(zhàn)指揮的時效性。（4）促進(jìn)了反偵察技術(shù)的發(fā)展。13.答：（1）武器裝備數(shù)字化；（2）戰(zhàn)爭進(jìn)程可控化；（3）戰(zhàn)爭手段信息化；（4）戰(zhàn)爭空間多維化；（5）戰(zhàn)爭實施精確化。15．答：毛澤東軍事思想內(nèi)容博大精深，是一個完整的科學(xué)體系。它主要包括無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀和方法論、人民軍隊、人民戰(zhàn)爭、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、國防建設(shè)思想等五個部分。

第四篇：古詩(六年級第二學(xué)期)

春夜喜雨 唐·杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

題弟侄書堂 唐·杜荀鶴

何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

錢塘湖春行 南園十三首（其五）

唐·白居易

唐·李賀

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

江南春 對酒 唐·杜牧

秋瑾

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

絕句 獄中題壁 宋·志南

譚嗣同

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

雨晴 登幽州臺歌 唐·王駕

唐·陳子昂

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。前不見古人，后不見來者。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

古詩（六年級第二學(xué)期）黃鶴樓 唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

月下獨酌 唐·李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

山居秋暝 唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。過故人莊 唐·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。送友人 唐·李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。

鳥鳴澗 唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

客中作 唐·李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客, 不知何處是他鄉(xiāng)。

游山西村 宋·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

古詩（六年級第二學(xué)期）

豐樂亭游春 宋·歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。

泛吳松江 宋·王禹偁

葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。唯有鷺鷥知我意，時時翹足對船窗。

富春至嚴(yán)陵山水甚佳

清·紀(jì)昀

濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。斜陽流水推篷坐，翠色隨人欲上船。

問劉十九 唐·白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

登飛來峰 宋·王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

過上湖嶺望招賢江南北山

宋·楊萬里

嶺下看山似伏濤，見人上嶺旋爭豪。一登一陟一回顧，我腳高時他更高。

海棠 宋·蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

古詩（六年級第二學(xué)期）

第五篇：《計算機網(wǎng)絡(luò)》2013-2014第二學(xué)期復(fù)習(xí)題

2013 — 2014學(xué)年第 二 學(xué)期期末

復(fù)習(xí)題

名詞：

計算機網(wǎng)絡(luò)：

誤碼率：

協(xié)議：

接口：

服務(wù)：

多路復(fù)用：

網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)：

分組交換：

電路交換：

通信子網(wǎng)與資源子網(wǎng)：

端系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)核心：

帶寬：（1）線路帶寬表示通信線路允許通過的信號頻帶范圍，（2）網(wǎng)絡(luò)帶寬表

示在單位時間內(nèi)從網(wǎng)絡(luò)的某一點到另一點所能通過的最高數(shù)據(jù)率；數(shù)據(jù)通信：指在不同計算機之間傳送這些二進(jìn)制代碼0,1比特序列的過程

單工通信：

半雙工通信：

全雙工通信：又稱雙向同時通信，即通信雙方可以同時發(fā)送和接收信息

異步通信：

基于字符的同步通信：

基于位的同步通信：

差錯檢測與差錯控制：

介質(zhì)訪問控制：

可靠數(shù)據(jù)傳輸:

面向連接的服務(wù):

無連接的服務(wù):

ARP:

CIDR:

DNS:

CSMA/CD:

CSMA/CA:

PPP:

虛擬載波監(jiān)聽:

局域網(wǎng):

城域網(wǎng):

廣域網(wǎng):

網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備:

網(wǎng)絡(luò)互連協(xié)議:

內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議:

外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議:

虛電路：

數(shù)據(jù)報：

1． Manchester編碼的特點是什么？差分Manchester編碼的特點是什么？ 曼徹斯特編碼位周期中心的向上跳變代表0，向下跳變代表1，也可反過來定義；查分曼徹斯特編碼在每一位的中心處始終都有跳變，位開始邊界有跳變代表0，沒有跳變代表1.2． 計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為哪兩大類？廣域網(wǎng)和共享介質(zhì)型局域網(wǎng)分別采用什么樣的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？

分為點到點信道和多點廣播信道；目前廣域網(wǎng)基本采用網(wǎng)狀拓?fù)?/p>

3.簡述PCM編碼的工作過程。

4.多路復(fù)用技術(shù)主要包括哪些？

頻分復(fù)用FDM：所有用戶在同樣的時間占用不同的寬帶資源，占用帶寬窄，適用于模擬信號傳輸；

時分復(fù)用TDM：所用用戶在不同的時間占用同樣的頻帶寬度，占用寬帶大，適用于數(shù)字信號傳輸；

統(tǒng)計時分復(fù)用STDM：一種改進(jìn)的時分復(fù)用；

波分復(fù)用：就是光的頻分復(fù)用；

碼分復(fù)用：每一個用戶可以在同樣的時間使用同樣的頻帶進(jìn)行通信

5.常用的有線傳輸介質(zhì)包括哪些？各自的特點。

雙絞線：

同軸電纜：

光纜：

6.光纖的種類及各自的特點。

單模光纖：

多模光纖：

7．差錯檢測和差錯控制的概念，區(qū)別是什么？

8．下列關(guān)于誤碼率的說法中，哪些是正確的？

通信線路的誤碼率越低越好；通信線路的誤碼率越高越好；不能籠統(tǒng)地

說誤碼率越低越好；實際測試時，需進(jìn)行大量重復(fù)的測試，得出平均誤碼率。

9.分組交換的實現(xiàn)方式（或 分組交換中，管理分組流的方式）。各自的概念和特點

10.分組在網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)歷的總時延包括哪幾種？

11.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的三要素是語法、語義、時序（或同步）。

12.在網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，第N層協(xié)議的特點是什么？

13.在網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，第 N層和其上的 N＋l層的關(guān)系是什么？

14.基本服務(wù)原語分別是什么？

15.通信子網(wǎng)應(yīng)包含網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中的哪幾層？

16.物理層協(xié)議定義了哪些與傳輸媒體接口有關(guān)的特性，說明其各自的含義。

17.工作在物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備分別是什么？

18．在用戶家庭PC機到ISP路由器之間的點到點鏈路上使用的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議是PPP。簡述該協(xié)議的工作原理。PPP的三個組成部分。

19.IEEE 802系列標(biāo)準(zhǔn)中定義的介質(zhì)訪問控制子層標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

20．共享式以太網(wǎng)使用的MAC協(xié)議是什么？說明該協(xié)議的工作原理。

21.以太網(wǎng)的幀結(jié)構(gòu)、幀長度限制。

22.從幀結(jié)構(gòu)看，以太網(wǎng)、IEEE 802.3這兩個局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的異同點。

23．透明網(wǎng)橋的工作原理。運行生成樹算法的原因。

24.以太網(wǎng)交換機實質(zhì)上是什么？說出其工作原理。

25.以太網(wǎng)交換機是否使用了CSMA/CD協(xié)議？為何稱為以太網(wǎng)交換機？

26.實現(xiàn)虛擬局域網(wǎng)的基礎(chǔ)是交換式以太網(wǎng)（以太網(wǎng)交換機）。

27.IEEE 802.11標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的有固定基礎(chǔ)設(shè)施的無線局域網(wǎng)的最小構(gòu)件是什么？無線局域網(wǎng)為什么不能搬用共享式以太網(wǎng)使用的CSMA/CD 協(xié)議？無線局域網(wǎng)使用的MAC協(xié)議是什么？除了使用該協(xié)議，為了保證其可靠性，802.11還使用了什么協(xié)議？源站在發(fā)送數(shù)據(jù)幀之前，可以對信道進(jìn)行預(yù)約。為了完成信道預(yù)約，源站和目標(biāo)站之間需要發(fā)送或接收何種幀？

28.IEEE 802.11無線局域網(wǎng)使用的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議是CSMA/CA。說出CSMA/CA協(xié)議的含義。為避免沖突，該協(xié)議采取了哪些措施？

29.Internet的概念以及使用的主要協(xié)議。

30.網(wǎng)絡(luò)層是為主機之間提供邏輯通信。網(wǎng)絡(luò)層的功能。．．

31.ARP協(xié)議的概念和工作原理。運行ARP協(xié)議的理由。

32.IPv4編址方法有哪些？目前，采用的IPv4編址方法是什么？采用此法的目的是什么？

33．IPv4協(xié)議支持的通信方式。IPv6協(xié)議支持的通信方式。

單播通信多播通信廣播通信任播通信

34．IPv4數(shù)據(jù)報報頭的長度是多少字節(jié)？固定部分共有多少字節(jié)（Bytes）？固定部分各字段的含義以及所占用的位數(shù)（bits）。

35.常用路由算法的工作原理。在Internet的路由協(xié)議中，內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議和外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議的適用場合。設(shè)計這兩種協(xié)議時，各自需要考慮的因素。

36.因特網(wǎng)的規(guī)模非常大。如果讓所有的路由器知道所有的主機應(yīng)怎樣到達(dá)，則這種路由表將非常大，處理起來也太花時間。而所有這些路由器之間交換路由信息所需的帶寬就會使因特網(wǎng)的通信鏈路飽和。

請簡要說明因特網(wǎng)在設(shè)計路由協(xié)議時，解決上述問題的途徑。

37.許多單位不愿意外界了解自己單位網(wǎng)絡(luò)的布局細(xì)節(jié)和本部門所采用的路由選擇協(xié)議（這屬于本部門內(nèi)部的事情），但同時還希望連接到因特網(wǎng)上。請簡要說明因特網(wǎng)在設(shè)計路由協(xié)議時，解決上述問題的途徑。

38.在因特網(wǎng)中，為何需使用間接路由和分層次的路由選擇協(xié)議？

39.RIP協(xié)議、OSPF協(xié)議、BGP協(xié)議是內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議還是外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議？基于什么路由選擇算法？

40．什么是滑動窗口協(xié)議？說出停等協(xié)議、后退n幀協(xié)議、選擇重傳協(xié)議的特征。

41.傳輸層為應(yīng)用進(jìn)程之間提供端到端的邏輯通信。傳輸層的基本功能。傳輸．．．．

層的可選功能。

42.在TCP/IP體系結(jié)構(gòu)中，傳輸層包含哪幾個協(xié)議？該層的各協(xié)議為端系統(tǒng)應(yīng)用程序提供了什么樣的服務(wù)？

43.傳輸控制協(xié)議TCP的特點。TCP協(xié)議的工作過程。

44.在Internet中，一個套接字（Socket）的組成是什么？一條TCP連接的組成是什么？

45.擁塞產(chǎn)生的原因是什么？對于不同原因造成的擁塞，TCP采取的策略分別是什么？各自的工作原理。

46.端系統(tǒng)之間的通信方式包括哪些？

47．說出在客戶/服務(wù)器模式中，兩個應(yīng)用進(jìn)程的地位。客戶方軟件需要完成的主要功能。

48.WWW的工作流程。

49.WWW客戶端使用的的軟件是什么？

50.HTTP 協(xié)議的報文種類。各自的結(jié)構(gòu)。

51.校園網(wǎng)的設(shè)計方案中，所有需要訪問因特網(wǎng)WWW服務(wù)器的站點與服務(wù)器之間的通信，都需要經(jīng)過2 Mb/s的鏈路，導(dǎo)致這條鏈路上的時延很大。請設(shè)計解決此問題的方法，并說明理由。

計算：

碼分多址CDMA計算。

奈奎斯特公式、香農(nóng)公式計算。

網(wǎng)絡(luò)時延計算。

IPv4地址計算，側(cè)重于CIDR地址塊的地址個數(shù)，CIDR地址塊的劃分，起始地址、最后地址、掩碼等的計算，或已知一個IP，求其在被劃分的哪一個CIDR地址塊中。