第一篇：以關(guān)愛為題目的作文

以關(guān)愛為題目的作文

作文一：關(guān)愛

關(guān)愛，是幸福的，也是無私的。它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，在生活上也缺少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該用心去關(guān)心愛護他人，這樣世界才會充滿愛！

關(guān)愛他人可以從小事做起：比如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課；你扶一個盲人過馬路；同學(xué)不小心跌倒時，你扶了他一把；空閑時，陪老人談?wù)勑摹@些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。如果你給予了別人關(guān)愛，那你心里一定會很開心。正因為愛，世界才會變得那么美好。老師給予了我們關(guān)愛，他們的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻！

關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來……生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)在拾起記憶中的幾朵浪花，與你們分享。

記得三年級時，我早上吃了些不干凈的食物，上午第二節(jié)課時，肚子感覺很不舒服，接著越來越疼，我的胃特別難受。突然，一股惡心的感覺泛了上來，只聽“嘩”的一聲，我吐了。老師知道了，連忙跑過來，問我怎么啦，雖然我說沒事了，但她還是不放心我，帶我去她辦公室里，急忙給我到了杯熱水，讓我好好休息一下。那時，我真想對老師說聲謝謝，可老師又急忙打電話給我父母，為我忙里忙外的。我心里有說不出的感激。我把那杯熱水握在手里，熱流立刻傳到了我心里，我感覺心里暖洋洋的……

還有一次，我去外婆家探望姥爺和姥姥，在那里，我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，端茶給他們喝，又陪姥姥、姥爺聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的日子不多了，我們做子孫的就不應(yīng)該多給他們點關(guān)心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？我想他們心里一定特別開心！

聽：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……這首歌唱得真好！讓我們像這首歌里唱的那樣，用心去關(guān)愛他人，讓世界變成美好的人間吧。

被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人。在此我真誠呼喚全世界的友們：

關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

作文二：關(guān)愛別人

我相信每個人都對自己都很關(guān)愛吧，但我們在關(guān)愛自己的同時也可以嘗試著去關(guān)愛別愛人，因為關(guān)愛別人就是自己。

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關(guān)愛別人其實就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。

關(guān)愛別人，就是關(guān)愛周圍所有的人，關(guān)愛社會，關(guān)愛人類。

我們要用愛心和勇氣直面人類的災(zāi)難，我們要用科學(xué)精神和科學(xué)知識去破解社會難題，我們要以高度的責(zé)任感和睿智去鋪設(shè)人類未來……這是每一位有志青年關(guān)愛別人、關(guān)愛社會、關(guān)愛人類而必須挑起的重?fù)?dān)。

而在日常的學(xué)習(xí)、生活中，卻要從時時處處點點滴滴去關(guān)愛別人。要學(xué)會寬容，要學(xué)會贊美，要學(xué)會感謝，要學(xué)會道歉……人人如果皆能如此，整個社會就會更加和諧美好。

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關(guān)愛別人，就是關(guān)愛自己。

作文三：相互關(guān)愛

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點關(guān)心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！

如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

我剛搬到新家時，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。

我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

作文四：關(guān)愛

生活中有許多人們之間互相關(guān)愛的事情，在我的成長過程中也有許多，其中一件發(fā)生在幾年前的事情，我至今記憶猶新。

那天，我去姥爺家吃飯。我是姥姥姥爺從小抱大的，他們非常親我，每個周末我都要去姥爺家，每次，姥爺總是提前幾天就給我打電話，問我想吃什么，然后開始采購。每次的菜肴都非常豐盛，其中我最愛吃姥爺做的炸魚塊了，外焦里嫩，鮮美可口，由于是用大鰱魚做的，刺也很少，“點菜”時經(jīng)常被我點到。這次我又點了炸魚塊。到吃飯時間了，我的“最愛”——炸魚塊還沒有做好，我一次次地跑到廚房，問系著圍裙，在鍋臺邊忙碌的姥爺“：姥爺，炸魚塊什么時候好呀？”姥爺慈愛地說“你先去看會兒電視吧，馬上就好了，這里有油鍋，別燙著你。”可是我和姐姐，表弟還是像走馬燈似的，一會兒跑過去看一眼。飯終于做好了，姥爺把菜端了上來，邊走邊說：“這次飯做得慢了，小朋友們都餓了吧，快點來吃吧。”在姥爺端盤子時我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖持干瞎粚雍窈竦募啿迹厦孢€滲出點點血際，我問姥爺：“您的手怎么了？”“不要緊，剁魚塊時不小心切住手指了。”說完后，他又回到廚房熬湯去了。我連忙說：“姥爺，您的手破了，疼不疼呀？您就不要再干活了，讓我?guī)湍粗仯靵沓燥埌伞！痹谖业膭褡柘拢褷斀K于脫掉圍裙，坐在桌旁開始吃飯了。我看著這些飯菜想：這里面可有姥爺?shù)孽r血和汗水呀！

因為姥爺愛我，所以他在幾天前就開始為我準(zhǔn)備飯菜；因為姥爺愛我，所以總是在我來的那一天，做一桌美味佳肴；因為姥爺愛我，怕我餓著，才在匆忙中一不小心切到手指。姥爺對我的愛，滲透在每一頓可口的飯菜里，滲透在每一句慈祥的話語中，滲透在每一個擁抱和愛撫中，滲透在我童年的歡樂記憶中，滲透在平凡生活的點點滴滴中……

我成長中關(guān)于關(guān)愛的故事還有很多，但只有這件事給我的印象最深，我永遠(yuǎn)也不會忘記姥爺對我的關(guān)愛。

作文五：關(guān)愛

每個人的身邊都有關(guān)愛！關(guān)愛是少不了的！人人獻出一點愛心，世界將變的更加美好，關(guān)愛說明著一個人的美好品質(zhì)和高尚的品德！讓愛心傳遍世界，這要從我們少先隊員開始做起

例如：在某天的下午放學(xué)回家時，我們在等公交車，在那里等公交車的人非常的多，等了很長的時間我們終于等到了公交車。我們像羊群急著要回羊圈一般的上公交車，你推我，我推你的一個個急著往公交車上擠，都是為了找到合適的座位坐上去。那樣就不必在公交車上站著了。噢耶！我在心中高興的叫到，當(dāng)時，公交車上擠滿了人，從一點的空隙中我看到了一位老奶奶在慢慢地上公交車。看上去那位老奶奶已經(jīng)有70多歲了，看上去那位老奶奶的腿腳還蠻靈活的，老奶奶手中提的東西也非常的多，老奶奶上了公交車東張西望的瞧了一下，沒有任何一個空位子了，無奈的搖了搖頭，嘆了一口氣！她走到我跟前，這是，我突然站想起來了要給這位老奶奶讓位子時，先瞧了一瞧有沒有哪個好心的人愿意為這位老奶奶讓位？于是，作為少先隊員的我們應(yīng)該懂得尊老愛幼的道理，我連忙站了起來把自己的座位讓給了這位老奶奶。我對老奶奶友好的微笑著，這時老奶奶也在對我慈祥的微笑著。在這時我感到了做一個少先隊員應(yīng)該做的一件事，多么令人開心的事情啊！我要到家了，我向老奶奶告別了，在我下車之前老奶奶感謝我，并且老奶奶說我是一個好孩子，別提我心中是有多么的開心了。下了公交車，我唱著歌快樂的回到了家里，在心中一直回味著這件事，到現(xiàn)在也是不會忘記的！

“贈人玫瑰，手有于香”也是關(guān)于關(guān)愛的句子，人與人之間要互相學(xué)習(xí)，要關(guān)愛他人，讓每個人都懂得關(guān)愛他人，這樣我們得世界將會變的更加美麗！

作文六：關(guān)愛

關(guān)愛，是一盞路燈；關(guān)愛，是黎明的太陽。當(dāng)關(guān)愛是銀河中一顆渺小的星星時，也能給人帶來溫暖。

在“5.12”汶川大地震中，許多人伸出了一雙雙關(guān)愛的援助之手，即使是乞丐也不例外。當(dāng)賑災(zāi)捐款流傳于全國時，一件在乞丐身上的事情發(fā)生了。在一個城市里，工作人員捧著捐款箱在廣場等待別人的捐款。所有人都從錢包里取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子里。傍晚，捐款想已經(jīng)滿了，工做人員準(zhǔn)備離開，忽然，在不遠(yuǎn)處走來一個蹣跚的乞丐，手里捧著一個裝錢的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來的錢剛進箱子里，嘴還自言自語。第二天那個老人又來捐錢了。在場的人都落下了感動的淚水。

這是一個乞丐微弱的關(guān)愛！在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。

關(guān)愛，其實就存在與人們的細(xì)節(jié)生活中：一句簡短的問候語，一個微不足道的動作，一條熟悉的短信，一個關(guān)切的眼神......關(guān)愛是人類善良的翅膀，帶著我們前進和飛翔。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛的奉獻》一直唱下去！

作文七： 關(guān)愛

愛無處不在，關(guān)鍵就在于你是否用心去感受。

記得以前，我總喜歡一個人練琴，常對媽媽說：“你放心去做自己喜歡的事情去吧，我會認(rèn)真彈的。”其實我常常一邊彈琴，一邊看電視，理所當(dāng)然我的心思都在電視上，彈的曲子有時連自己也不知道是什么，只是瞎按按琴鍵，當(dāng)然沒有多少長進。

一次，媽媽躡手躡腳地從樓上下來，搞突然襲擊，當(dāng)她來到門口我才發(fā)覺。盡管我關(guān)掉了電視，但媽媽還是聽到了我關(guān)電視的聲音。她一進來就冷著臉問：“揚帆你剛才在看電視？”既然已經(jīng)被她抓住了把柄，再狡辯又有什么用呢？于是我老老實實地點了點頭。媽媽火了，她恨鐵不成鋼地說：“我叫你是來彈鋼琴的，不是讓你來看電視的！為了讓你學(xué)鋼琴，我們不知花了多少錢！看看你，只是在這兒裝模作樣，對得起我們嗎？還有……”盡管我知道她這是為我好，但還是覺得很煩，就用力地用手指敲擊琴鍵，生硬地彈了起來。

彈著彈著，我才發(fā)現(xiàn)媽媽剛從被窩中出來，穿得很少。但她不回去躺在溫暖的被窩里看電視劇，而是坐在冰冷的板凳上，不停地哆嗦著看我彈琴。當(dāng)我請她回去休息時，她卻說：“為了你可以學(xué)好，這又算得了什么呢？”剎那間，我的心被強烈地震撼著，覺得自己所做的一切是那么地愧對于她，不禁鼻子酸酸的，眼角也有些濕潤……

盡管這件事過去了很久，但那晚發(fā)生的事，總在我的腦海中揮之不去。

作文八：關(guān)愛

關(guān)愛，顧名思義就是關(guān)心和愛護。關(guān)愛在我們的生活中是無處不在的。正因為有了愛，人間才處處充滿光明和溫暖……

在上個月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來到了養(yǎng)老院，幫助 孤寡老人，向他們獻出一份愛心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見他們有的在拉家常；有的在健身……

吃晚飯的時候到了，阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時只見一個年過七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來。大約過了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開了心懷閑聊著，在我們聊得正開心的時候，已經(jīng)是五點多了。

最后，我們依依不舍地離開了養(yǎng)老院。我心里想：如果時間老人能把時間延長那該有多好啊！

經(jīng)過那次去養(yǎng)老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛，那么世界會多美好啊！

[以關(guān)愛為題目的作文]

第二篇：以春節(jié)為題目作文

以春節(jié)為題目作文

正月初一是我們國家的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，家家戶戶都忙碌著，我家也不例外。看！一大早，爸爸媽媽忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光。再看看爸爸，他小心翼翼地用透明膠把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流。

一上街，街上可熱鬧了。人們手提著大袋大袋的菜，孩子們手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。可熱鬧了！

好不容易到了除夕，吃團圓飯了，人們把買來的菜全部都弄好了，他們殺豬宰羊，一些親朋好友歡聚一堂。桌子上擺滿了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸蝦，糖醋排骨……他們品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。

“叮——咚”，啊！春節(jié)晚會開始了！我們一家人興致勃勃的看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會，可我卻不停地看著時間，知道為什么嗎？因為我心急放炮的時間快點到來。快十一點了，我們迫不及待地帶著一大袋子的鞭炮下了樓。首先，放了一掛“大地紅”。在樓上觀看，它像一條巨龍，舞動著身上的金鱗片。從下面觀看，它像一朵朵金盞花盛開。五彩繽紛，絢麗多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美麗，它如同一串串珍珠，如一顆顆流星、一朵朵金菊、一條條瀑布，讓人目不暇接。瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點點，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！“過年了！過年了！”我們都開心的叫了起來，我想，這就是宋代詩人王安石詩中描寫的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”吧。

光陰領(lǐng)著快樂奔跑；幸福伴著激動飛翔。時間擋不住，快樂留不下，但我的心里刻下了這難忘的一天。

[以春節(jié)為題目作文]

第三篇：以考試為題目作文

考場上的戰(zhàn)爭

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)孫義慧（9.5）

考試的時間對于我，一般來說是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然后再輕松地做一會兒小夢。可是，不知這次考試是怎么回事，時間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會幾道，唉！

這次由于考前我沒有做好充足的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，被幾道題給打敗了，心里有些小不安。“叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考的老師發(fā)了卷子。我看了看卷子，心里有點兒高興，因為有老師講過的題。我用我這如鷹爪般的小手，刷刷一個勁兒地寫呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎么也想不出來。看著時間滴滴答答地走著，我用手撓了撓頭，翻過一頁，再一看題，唉，全都不會！老師都講過，怎么全都忘了？此時，考場一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰著老師講過的知識，可怎么也想不起來。考試中，我成天用的筆也來湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫，試卷上是無色的，這是怎么回事？這個朋友這個時候還跟我開玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至于此啊？蒼天啊，救救我吧！我又換了一只，還是無色！我的天啊，這是怎么了？我當(dāng)時真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的一聲響，打破了考場的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼。“怎么辦？怎么辦？”回過身，向后面的人借了一支筆，又開始答卷。

時間又來向我挑戰(zhàn)。借來了筆，寫著一個個應(yīng)被判對號的答案，抬起頭，看了看正在運行的時間，啊！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像僵尸一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背后，還有一種力量在推動我答卷。我摒棄一切雜念，向時間發(fā)起了沖鋒，仔細(xì)地思考，快速地寫著??時間過得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過了，試卷全部答完。“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我的心也平靜了下來，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯的，注定我以失敗告終。

我想對難題說：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們?nèi)浚」　?/p>

雖然考試的“戰(zhàn)爭”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓(xùn)，這是我最大的收獲。下次考試，帶著我努力的成果與考試“和平共處”，在戰(zhàn)爭中，一定取勝！

都是考試惹的禍

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)王影（9.5）

時間飛逝，期中考試的成績單已經(jīng)下發(fā)了，我的心再也平靜不下來了。

越是不敢面對的事，它越是很快就到來了。

放學(xué)了，我一人走在路上，心想：我怎樣回家和父母交待啊！走著走著我就到家了，平日里像一只活蹦亂跳的小兔子的我，現(xiàn)在卻變得像被人潑了冷水一樣。我低著頭，走進屋子。

屋子里很平靜，就連我家缸中的魚也變得沉默了，不再歡快地擺動。我的心像煮沸了的水一樣翻騰，忐忑不安，我在怕什么？

這時，媽媽的一句話打破了此時的氣氛，媽媽平靜地說：“考得怎么樣？”我吱吱唔唔地說：“沒——沒考好。”我剛說完，家中就開始熱鬧了起來。爺爺拿了一個板凳坐在一旁，就像一個旁聽者，不說一句話。爸爸坐一旁，就像一個法官，莊嚴(yán)無比。而我就像一個被告，媽媽則像一個原告，所有我的壞習(xí)慣，都成為了媽媽的當(dāng)堂證詞，把我打到谷底，不給我翻身的機會。媽媽嚴(yán)肅地說：“付出與回報成正比，每天到家抱著電視看！這要是考試都考這些，你興許會答個一百分！就知道應(yīng)付了事！”媽媽的話我無力反駁，因為我就是這個樣子。這場官司我徹徹底底地打輸了，爸爸呵斥我說：“你媽媽說的是對的，‘一份耕耘，一份收獲’，這個世界上沒有不勞而獲的。”

全家人都對我進行了教育，我的心一直都沒有平靜過。

這不僅使我自己感到自責(zé)，更讓我覺得愧對于父母，無顏面對他們。都怪期中考試，如果不考的話，也不會讓我這樣自責(zé)，使我心里久久不能平靜。

都是考試惹的禍

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)于紅靜（9.5）

期中考試結(jié)束了，按理說我終于可以松一口氣了，那如石塊般沉重的壓力也會放下了。可是時間不久，成績單出來了，看著考得那么少的分?jǐn)?shù)，心里有說不出的苦惱。

星期五放學(xué)回家，我背著書包，獨自一個人走在回家的路上。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來，令人顫抖。回想起上次父親對我的嚴(yán)厲警告，更是讓我的心里忐忑不安。我想：“如果父親知道了會怎么樣？會不會罵我??”

我越想越害怕，成績的突然下滑讓我思緒萬千，仿佛周圍的行人都有嘲笑之意。太陽也對我不理不睬，靜靜地落下山頭。我邁著沉重的腳步，感覺回家的路變得這么漫長，好像總也走不到盡頭??而我卻沒有感到一絲疲倦之意，也許是緊張的心情讓我無暇顧及它吧！我自言自語地說：“誰來拯救我啊？把我變得放松些??”

天漸漸黑了，離家越來越近了，我像偷拿了別人家東西似的心虛感超速增加。我告誡自己：只要繼續(xù)努力，父親會原諒我的。最終恐懼還是打敗了我的自信。我膽戰(zhàn)心驚地站在門口，輕輕地推開門，只見父親正在屋里坐著，滿臉嚴(yán)肅。我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的分?jǐn)?shù)，父親聽后，皺緊了眉頭，一雙犀利的眼睛里流露出憤怒。沉默一會兒后，父親的憤怒好像慢慢平息了，鼓勵我說：“這次失敗了，一定要找出原因，不能泄氣，繼續(xù)努力，別讓我失望啊！”聽了父親的話，我就像是從囚籠中剛剛釋放的小鳥，感到無比自由。

小小的考試，卻讓我無所適從。幸虧得到了父親的鼓勵和安慰，這也讓我感到了父親對我的愛。

考試啊，考試，都是你惹的禍，把我的心情弄得亂七八糟！希望下一次考試我能取得更大的進步。

第四篇：以初三為題目作文(4篇)

這就是初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

全超（9.6）

老樹的年輪見證了時間的飛逝，生命的數(shù)軸在無情的延伸，點點滴滴的歡笑與痛苦已成為成長的足跡??

今天，我開始初三的旅程！

天剛灰蒙蒙，悲哀初三

被夢中急促的鈴聲催醒，飛一般從被窩里竄了出來，拍頭一望：天剛灰蒙蒙。原來，是做夢遲到了！目光很不情愿地轉(zhuǎn)向時鐘——五點了！唉，又得起來了??

睜著朦朧的睡眼，邁著不想快卻又不得不快的步伐，不情愿但卻不得不迅速地洗漱。“狂奔”一頓后，開始踏上一天的征程。一邊走路，一邊拿著政治小冊子背，身后還有一個沉重的書包壓得我喘不過氣來。冷風(fēng)時而伴幾朵未綻花蕾的雪花橫掠在臉上，一絲絲涼意打在心頭。天還是灰蒙蒙的，而我必須早點兒去學(xué)校“苦拼”??

初三，真悲哀！

繩系午休，活力初三

太陽漸漸蘇醒，溫暖漸漸來襲。午飯后，許多同學(xué)都在跳繩：排成一個長長的隊伍，盤旋于彩磚周圍，就像那春天河里的泥鰍，一縱一躍，就像是和弦上一個個跳動的音符，歡樂聲交織在每張笑臉上。我參加了進去，我們敞開心扉地大笑，伸展自如地飛躍??一個個青春的心靈在蕩漾，我們的快樂縈繞在跳繩周圍，真像那奔騰的激流??

初三，充滿活力！

奮苦拼博

自習(xí)課上，放眼望去，每桌在一摞摞高聳如山的卷紙下都埋著一個苦干的頭。“嘩嘩”的翻書聲一陣陣傳來，但卻感到很靜，一股強流梳洗著每個人的內(nèi)心，我仿佛聽見一個個心靈在吶喊：“我相信！”“我努力！”“我奮斗！”每個人都在學(xué)習(xí)中飆車??

競爭的力量掩蓋著初三！

年輪一圈一圈地延伸，生命的數(shù)軸在旋轉(zhuǎn)，這才是初三，這就是初三。

再回首

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

齊紅嬌（9.6）

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追回，才知道平平淡淡簡簡單單才是真，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。

我們揮別初二，登上了初三舞臺。到了初三，我們都多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想；多了一份擔(dān)當(dāng)，少了一份懦弱。

再回首，課堂幽默。

動聽的鈴聲又響了。上課了，我們又都進入了全副武裝的狀態(tài)。××老師很淡定地走了進來。老師擺出了以往上課時的造型：手拄講桌，脖子一縮，眼神向上瞟著屋頂，抖動著大腿，“我們這節(jié)課啊??”老師開始講起課，“我們這個亞歐文明（兒）啊！??”

同學(xué)們不禁大笑起來。老師看同學(xué)們笑了，自己也似笑非笑。大班長站起來糾正，說：“老師，是亞歐文明，而不是亞歐文明兒。”老師有些不好意思，說：“好了，不要笑了，都好好的。”

再回首，課間**。

中午了，同學(xué)們都去食堂吃飯。每天我們在重復(fù)著前一天的生活。吃完午飯回來，同學(xué)們都非常激動，情不自禁地在樓道里唱起了歌兒：“九妹，九妹，漂亮的妹妹??”美妙的歌聲響徹了整個樓道。歌兒很美，很甜，但唱得不是地方，注定沒有好的下場。結(jié)果，我們被抓到了政教處罰站。站了一節(jié)課，減分！唉，學(xué)校也埋沒人才啊！

再回首，作業(yè)成堆。

初三，哎，累！我們每天有做不完的作業(yè)，每天有看不完的書。我們整天與文字打交道，與數(shù)字交朋友，與字母say hello??

再回首，拼搏！

到了初三，是該努力的時候。每個人都全力拼搏，每天每天，雖作業(yè)多，但也有無盡的快樂。同學(xué)們都知道：是時候了，人生的第一次轉(zhuǎn)折，未來事業(yè)的奠基石，就在這一搏！

再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。

感受初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 張善雷（9.5）

“滴答、滴答??”時間在悄悄地蔓延，像細(xì)沙在指間流過，似流水一直向前。它不會歇息，也不曾歇息，直將把我?guī)У匠跞纳钪小?/p>

到了初三，以前的輕松感漸漸少了，多了些愁緒，多了些煩惱。在以前，一些小的科目只要過上幾眼就可以去答題了。可現(xiàn)在呢？要和書本上的一模一樣！自己胡亂添補的話語早已不行，過時了，答案要的是經(jīng)過證實的，而不是你隨便說那樣的簡單了。所有的知識點、重要的語句，全都匯聚一堂，走進你的腦海中去。如果有一個你不認(rèn)識的，那就會遇到麻煩，會被問題打倒，叫你不得不牢牢記住每個的模樣，是高是矮，是胖是瘦??大腦不再休息，轉(zhuǎn)動的次數(shù)比以前增加了不知幾倍。

每天都要堅持一定量的體育鍛煉，因為體育的分也那么好拿的。到了有體育課那天，蛙跳、俯臥撐、長跑??統(tǒng)統(tǒng)用上，保你這節(jié)課上得很充實。到了家之后，你會覺得更加充實——疼啊！累得到家就想躺下休息，飯有時都會顧不上——干嘛？學(xué)習(xí)呀！不能光發(fā)達了四肢，而荒廢大腦啊？各科的練習(xí)冊、各科的題篇兒，數(shù)不勝數(shù)，讓你閑不下來，忙得苦不思眠，天天拿著筆在本上舞動，天天點燈熬油搞“夜戰(zhàn)”，會讓你在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)，只有很少的時間早睡休息。

很多時候都在忙于復(fù)習(xí)。為了模擬，為了中考，把七、八年級的書本翻找出來，漫無目的地翻閱。有的稍稍一看，翻過；有的把眼睛瞪得如燈泡大，終不忍翻過，留下記號。

初三，不光自己盯著自己，老師、同學(xué)也都幫你盯著，在你稍有怠慢之時，便會當(dāng)頭給你一警告的大棒子，讓你不敢太偷懶，讓你時時都緊繃著大腦，拉好弦，隨時等待出擊。

試問，誰曾在初三感覺過輕松加愉快？誰曾在初三感覺和過去沒有變化？初三，是一個累的時期，是一個苦的時期，你得長期堅持，須發(fā)揚艱苦奮斗精神。初三，加油！

三味糖

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

洪達（9.6）

人生面臨的是快樂、痛苦和傷心，這就是三味糖。

初中，現(xiàn)在面對這個詞，我再熟悉不過了。但當(dāng)初剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，對它的感覺就像是一個陌生人。面對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切的一切都是新的，心情像剛發(fā)芽的嫩柳一樣，在溫暖的新春里萌發(fā)。

在記憶的深處，去尋找初一的感覺。打開記憶的大門，一張張可愛的笑臉映入眼簾。那是一個太陽當(dāng)空照的晴日，我們懷著激動的心情來到學(xué)校。因為要分班，我來得很早。不一會兒，別的同學(xué)也走進教室。又過了一會兒，終于分班了。老師大聲地喊著名字，忽然，一個熟悉的名字響起來：洪達！我激動極了，高興地跟著其他同學(xué)走進了七年五班的教室。老師說：“所有的女生站起來！”當(dāng)靜下來的時候，一個男生站了起來。我們當(dāng)時有些忍不住了，但沒敢笑出來。但當(dāng)老師說男同學(xué)站起來時，那個男生卻沒有站起來，這讓我們一陣哄堂大笑。

初一，是一枚快樂糖！

接著翻到了初二的記憶：我正在墻角大哭。這是怎么回事？原來，那天早上起床，我晚了一些，所以急急忙忙就上學(xué)了，卻忘記了拿語文作業(yè)。到了學(xué)校，科代表收語文作業(yè)，我把書包翻了個遍，卻沒有找到。這時我才想起昨天晚上寫完作業(yè)忘記裝了。語文課上，老師問我為什么沒交作業(yè)，我說忘帶了。老師好像很生氣，罰我抄寫古詩。放學(xué)到了家，說起此事，老媽也說我沒腦子。我很委屈，再也忍不住，于是抱頭大哭。

初二，是一枚酸味糖！最清晰的記憶便是初三了。剛開學(xué)，便聽說我們班有人不念了，我想：一兩個是正常的。但是，一下子便是十幾個不念了，里面有我最鐵的哥們兒，有我最信任的人??我很吃驚！他們的離開，讓我感到班里不再活躍，不再快樂。

初三，是一枚傷心糖！

三味糖是初中生活的象征，讓我們含著三味糖，飛舞在人生的征途。

第五篇：以補為題目作文高中

補，偏旁“甫”簡化為“卜”，依據(jù)古人書法省筆簡化。《說文解字》：“補，完衣也。從衣、甫聲”。培植幼小植物的苗圃是甫之范式。衣、甫兩范式疊加。衣服修彌完整如苗新生是補之范式。下面給大家分享一些以補為題目作文高中，希望對大家有幫助。

以補為題目作文高中1

清風(fēng)拂過，那縷愁云終于散去，明月，補全了天際最后的缺憾，補齊了遙不可及的銀河。

窸窸窣窣的聲音響起，一絲微弱的光竄入了房間，心中升騰起一絲疑惑。

于是，借著月光起身，躡手躡腳地將腦袋湊到門口，朝客廳的方向看了一眼，一盞綠色的臺燈趴在桌上，有氣無力地散發(fā)著微弱的光。燈下，外婆戴著老花鏡，手握著針，縫合著一件衣服，仔細(xì)瞅瞅，似乎是想要補全臂膀上那條不應(yīng)景的裂痕。

借著月光，我看清了那件衣服：一件襯衣，棕色條紋，藍(lán)色格子，我不禁心頭一沉，那正是我中午弄破的衣服。

驕陽似火，我喝凈杯中最后一點映著暖陽的水，準(zhǔn)備上學(xué)，外婆叫住我，拿來一件襯衣，讓我換上，我瞟了一眼那衣服，棕色的條紋，真是既老舊又難看，但是，表面卻一絲灰塵也沒有，似乎剛剛洗過。我冷笑：“前年的衣服，怎么還拿出來穿。”說罷便急著走，外婆執(zhí)意讓我穿上，我無奈，但又實在討厭這土個拉擦的顏色，我心中閃過一絲恨念，于是，穿到胳膊肘時，我用力一扯，衣服應(yīng)聲破開了一道口子。我得意地甩下那件衣服：“看，我說穿不了吧!”然后，留下外婆呆楞在原地，盯著破開的衣服。

我并不相信什么青春期，什么叛逆，然而，面對外婆的關(guān)愛，我一次又一次拒絕，那撕破衣服不過是滄海一粟，莫名地，我與外婆之間，似乎破開了一條銀河，一縷愁云罩在心頭，揮之不去。

燈下，外婆依舊在執(zhí)著地補著那件衣服，用手中線和燈下光，將皎潔月和心頭愛，一齊補了進去。外婆揉揉眼睛，似乎有了些許的困意，而后深深嘆了口氣，把毛衣?lián)Q一個角度，接著補起，線，一點點補足了衣服上的空隙，月光的歌聲洋溢在縫隙間，那是外婆的愛。

我沒有哭，默默忍著，悄悄地，我下了樓，端上來一杯熱水，走到外婆身邊，把水放在桌上。水，升騰起絲絲熱氣，宛若一朵愁云，卻很快被月光掩蓋，水中，燈與月交融，銀白色的光，溢滿了水杯。

外婆依然在執(zhí)著地補著，沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。我拍拍外婆胳膊。外婆回過神來，看著我，剛想大聲吼叫，突然，似乎是想到家里人都睡了，轉(zhuǎn)而小聲地罵到：“這么晚了，還不睡，明天起不來不叫你。”我默默無言，把水推到外婆面前。

外婆低頭看著，笑了，皺紋舒展開來，一如清風(fēng)拂過，愁云褪去，明月，又補全了銀河，補回了那一絲絲斷弦的愛。

以補為題目作文高中2

親情是一種神奇的東西，經(jīng)常能讓我們心動落淚，它不會隨著時間的消退而消散在周圍溫暖的空氣中。

傍晚，我偷偷拉開了抽屜，將抽屜里保存了幾年的一塊錢取了出來，快速裝進了上衣的口袋里。

秋之夜，天氣越來越冷，身上穿著比較單薄的我凍得渾身發(fā)抖，胳膊打著寒顫推開了車門。

我抬頭仰望那深邃的天空，星星漂浮在它的表面，腳踩著那熟悉的土地，玉米粒點綴著它的身體。而在那無盡黑暗籠罩著的景物無非是兩種顏色，那就是黑與白，但還有一種那是暖色的思念。

門未鎖，推開沉重的鐵門，屋里傳出的暖氣瞬間放大了數(shù)倍。見到出來的親人，心繭一層層剝落，揉了揉那睡惺惺的眼睛，便率先跑進屋中。嬸嬸在看那所謂的“抗日神劇”，叔叔在廚房里炒著菜，而姐姐的女兒，則趴在桌子上做著作業(yè)。

“趁飯未好，你去教她幾道題吧”，叔叔走過來說，我邁步走了過去，月亮透過玻璃照了進來，因為燈光過于明亮，那份月光將玻璃作為一道屏障，劃為了兩個世界。窗外棕色的墻壁配著皎潔的月光，屋里各種裝飾配著明亮的燈光，一個純天然，一個人為的，各有各的韻味。

彎下腰，將桌上的書抽了出來，翻著一年級的語文書，那美麗且充滿童真的插圖，回憶小學(xué)時的點點滴滴，不禁笑了起來。把書翻到相應(yīng)的頁數(shù)，然后她就給我背起了古詩：“一日無書，百日荒蕪……”。而那數(shù)學(xué)題在我看來極為簡單，不禁笑著說：”這也不會，應(yīng)該……”，教了幾道題，背了幾首詩，然后我們便開心吃飯去了。

臨走之前，我問她：“你還記得那張一塊錢嗎?那是你第一次請我客”，她想了半天，卻沒有給我一個滿意的答案。

多想一直這樣下去，但我不能永遠(yuǎn)陪伴他們一家。不過我知道親情是沒有距離的，他們也會牽掛著我和爸媽，就像我們一直牽掛他們一樣!

以補為題目作文高中3

對于“補”這個字，我是情有獨鐘的。

——題記

小升初，我以八十五分的數(shù)學(xué)成績結(jié)束。初一，我沒聽從媽媽的建議，快速補上數(shù)學(xué)這個“缺口”。第一次月考，數(shù)學(xué)竟不及格，導(dǎo)致“缺口”進一步擴大。終于，在萬般無奈和逼迫下，我忍受著巨大“疼痛”，去了數(shù)學(xué)補習(xí)班。

開始時，我吊兒郎當(dāng)，不好好學(xué)。那時，數(shù)學(xué)還比較簡單，老師總告誡我：“如果再不好好學(xué)的話，初三，就補不上了。”我依舊自顧自地玩，根本沒有聽從老師的建議。期末考試，我拿著數(shù)學(xué)試卷，高興地哭了起來，卷紙被淚水打濕一片。這一時的勝利，蒙蔽了我的雙眼，我繼續(xù)放縱，初三，“缺口”又大了一倍，更難補上了。

初三，是在一個明媚晴朗的早晨開始的。剛開始，并沒有多難，課程也少，這可讓我放下了心。但隨著各科課時練的下發(fā)，初三驟然“變溫”。時間緊了，任務(wù)重了，同時，今年六月還要迎接人生第一個轉(zhuǎn)折點。以往，我的吊兒郎當(dāng)在初一二時還管用，現(xiàn)在，已徹底“崩潰”。腦中用知識筑起的“大壩”，在不斷地考試“沖擊”之下，已出現(xiàn)多處“缺口”。數(shù)學(xué)的缺口也漸漸地擴大，一檢后，竟然又出現(xiàn)了一個新“缺口”，英語。

我現(xiàn)在已經(jīng)努力地在尋求補上缺口的辦法，但由于錯失了補上缺口的最佳時機，想要立竿見影已是難上加難。現(xiàn)在，我腦中只想著一個字：“補”，我要把“大壩”補好，讓“大壩”在多次考試的“沖擊”下，依然完好無損。我要補，讓我的數(shù)學(xué)與英語不再出現(xiàn)缺口。我——要——補!

現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)中的缺口還沒完全補上;現(xiàn)在的我，為了補上缺口，已經(jīng)忙得“焦頭爛額”，但我還在堅持，腦中依然還有一個字———補。

以補為題目作文高中4

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”一陣強烈的金屬撞擊聲劃破了寂靜。已是日暮時分，我倚在公交站牌旁等公交車，一邊計劃著即將到來的周末。街的對面，有一位賣糖的老人，用手中的工具敲打著叫賣，勾起了我的思緒。

那位老人賣的是一種麥芽糖，米白色，甜而不膩，回味悠長。因為賣時要用小錘敲成一小塊小塊的，便于吃的時候方便。所以敲時會發(fā)出“叮叮當(dāng)”的聲音，因此我們這兒把這種糖稱為“敲敲糖”。

那位老人慢悠悠地向前走著，生意似乎很是冷清，路人紛紛從她身邊走過，有的轉(zhuǎn)頭看一眼，有的視而不見，似乎都沒有想停下匆匆的腳步。

以前，“敲敲糖”可是我們這些小孩的愛物。

每逢冬天，特別是過年前，大街小巷隨處可見賣糖的人，隨處可以聽見“叮叮當(dāng)”的聲音。賣糖的人常把糖裝在籮筐中，最上面放一個板子，買糖的人緊圍在旁邊。一把小錘子，一塊形似弓的鐵片，便是他們手藝的全部家當(dāng)。他們會根據(jù)買的量，先敲下，然后將其敲成大約1厘米的正方體。敲時，他們用鐵片壓著，用小錘敲打鐵片，很輕松就將糖切下。因為麥芽糖自帶粘性，裝袋時會撒一些“炒面”，以免粘在一起，影響口感。

我們一家老小都很喜愛“敲敲糖”。每每聽到巷子里傳來“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”的聲音，我就會拿上點零錢，飛奔下樓，買上一塊兩塊。然后，邊往回走邊細(xì)細(xì)地咀嚼，品味敲敲糖那份獨有的甜香。直到現(xiàn)在，我還記得味蕾上那種舒服的感覺，那么悠遠(yuǎn)，那么享受。真還想嘗嘗這記憶中的味道。如果不是正在等車，我真想買塊老人的糖。

“嘀——”公交車來了，我上了車，坐了下來。公交車開得很快，不一會兒追上了剛才那位賣糖的老人，“叮叮當(dāng)——”的聲音又傳了過來。我透過車窗看去，依然沒有人買糖。我突然感到有些心酸。也許她家境貧困，賣糖是她生活的唯一來源。也許，是祖?zhèn)鞯氖炙嚕幌刖痛嗽谒种惺?也許……

想著想著，我又有些隱隱擔(dān)心。“敲敲糖”是我童年記憶中的一部分，是家鄉(xiāng)美食的代表，也是我們博大精深的中華文化的一小部分吧。可這些，現(xiàn)在卻漸漸被人們所漠視。不光是糖，我們的戲劇文化，剪紙藝術(shù)，等等等等，似乎都不受年輕人歡迎，取而代之的是西方的潮流。這樣繼續(xù)發(fā)展下去，很多傳統(tǒng)的優(yōu)秀的東西，將會隨著時間推移而消失。

傳統(tǒng)和現(xiàn)代，不應(yīng)該是對立的。我們是應(yīng)該補一補傳統(tǒng)這一課了，我們應(yīng)該把古老的文化補起來，發(fā)展它，讓它融入現(xiàn)代，煥發(fā)出新的光彩，成為新的時尚。我真不希望，像敲敲糖這樣一類滋養(yǎng)了我們千百年的傳統(tǒng)的東西，就這樣成為絕響。

到站了，我走下車。陽光依然灑滿大地，明亮，閃耀，讓人感到暖融融的。只要我們正確地對待傳統(tǒng)文化，讓它與時俱進地新生，它一定也會像眼前的太陽，發(fā)出閃耀的光，照亮大地。

“叮叮當(dāng)——“耳邊似乎又傳來了清脆悅耳的聲響。

以補為題目作文高中5

白雪似柳絮般紛紛從空中飄落，我抬頭望了望，在路燈照射下，似乎看見了其中一多大雪花美麗的輪廓，我伸手去接，相觸之間迅速灰飛煙滅，化作一團水霧。

我坐在電動車的后座上，爸爸騎著車載在著我，行駛在紛紛揚揚的大雪之中，目的地是醫(yī)院。

從前天開始，我開始發(fā)高燒，極不情愿地去打了一針，不了今天頭又燒的快要炸裂，無奈之下，只好再委屈一下我的屁股。不過還好是周末，病沒有耽誤課程。到周一時，又能如往常一樣去上學(xué)。

天有不測風(fēng)云，俗話說“病來如山倒，病去如抽絲。”午讀時，不知為何，我滿身困意，實在無法堅持，小睡了20分鐘，醒來后，已是滿臉通紅，頭痛眼痛，渾身不得勁。我不愿請假，便自己偷偷忍著。到了第三節(jié)課，實在忍無可忍。只好向老師打了報告，無奈之下，騎著小電驢回到家。胡亂吃了藥，便昏昏然睡下。

病魔纏身大概有一周左右，而這一周的早讀我因病都沒有準(zhǔn)時到過校。那天，老師突然通知：周日摸底考試。我有點慌了。最近一直都沒怎么上課，耽誤了一些。可時間一天天過去。日出日落，終于還是到了那個下午。考試發(fā)揮的還好，但事情總是不盡如人意。

那晚考試后，可能是因為病好得不徹底，回家很快又感到不適，一量體溫果然又發(fā)燒了，只好再次請了假。

又一天，剛到學(xué)校，同學(xué)就對我說：“換座位了，吶，你在那兒。”“咱們月考那個卷紙發(fā)了沒?”我立刻問著。“哦，語文出來了，你的我看過了，52，那天，語文老師改你卷紙時，我聽見老師說，你這段時間耽擱了。”“啊?，52?這算高么?咱們班最高多少?”“還可以吧，最高63。”“完了完了完了……”我一邊嘀咕著一邊手忙腳亂地在凌亂的抽屜中翻著卷紙。“唉。”找到后，我不禁嘆了口氣。

時間不知不覺中流去，轉(zhuǎn)眼一周又過去了。周六有補習(xí)班。那天，到了寫作文時，不知為何，腦里一片空白，想寫的東西寫不出來，最后，寫的也是一塌糊涂。

回家路上，我手里攥著作文，心里揣摩著近段時間發(fā)生的事情，開始反思這一切。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，大片大片樹葉紛紛落下，發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲。我走著走著，仿佛明白了什么，人生就是一場縫縫補補。你曾欠下的，終有一天會讓你補回去。倘若現(xiàn)在不努力，將來總有為難時，到那時，你需要補救的東西就多的多了。又為何不趁著美好的年華，補上自己的努力與付出呢?

想到這兒，我加快了腳步。默默對自己說：是時候補救這已經(jīng)發(fā)生的一切了。

以補為題目作文高中