第一篇：讀《趣味數學》有感

讀《趣味數學》有感

張莊聯校，寧艾學校，四年級140班，董凱娜。

《趣味數學》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節所吸引。

“奧數樂翻天”講的是兩三個穿插有數學問題的生動小故事；“數學奇趣館”是有關“頭腦黑客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數學問題蘊含在情節跌宕的故事中，淺顯易懂。

我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個版塊。數學知識有一定的規律性，這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規律。每一類型題只要找對了規律，甭說三秒，一秒就能說出答案。

最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數學》編輯部，如果正確，就能當上“探秘騎士”。以后，我要努力學習數學知識，爭取早日當上“探秘騎士”。

《趣味數學》已經伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學習，在快樂中進步。《趣味數學》是本好書，是我學習中的良師益友。它使我的學習充滿樂趣，也使我變得熱愛思考

第二篇：讀《趣味科學》有感

讀《趣味科學》有感

科學是什么？

它是一盞明燈，照亮了你前方的道路。

它科學，它為我們中間增添了一朵朵錦花，指引了我們走向更寬廣的未 來 是一個火苗，點亮了我心中的光明。

科學，無處不在，它就在我們的生活中，從小事物到大事物，都蘊含著科學。有一本書，它就是我的明燈和火苗，就是《趣味科學》。

全國優秀教師，北京市特級教師，北京市東城區教育研修學院小學部研修員“王文麗”教師曾說：“好的書往往能讓孩子在閱讀中發現驚喜和力量。這套書就是專門為孩子們量身定制的，它既有豐富的知識性，又能寓教于樂，讓孩子感受到學習的快樂。”

在趣味科學這本書中，內容廣泛，能滿足我們不同的需求，全方位的擴展了我們的知識面。

這本書中有對宇宙的認識，有獨特的星體，地球秘密，走訪七大洲。對動物的了解，特別的動物，動物信息.............內容豐富，我十分喜愛。

在這里，我知道了：

宇宙原來有這么多不為人知的秘密，有這么多千千萬萬的獨特星體，有的科學家都無法說出的真相。動物這么奇怪，有這么多的科學道理，有許多我沒有見過的動物，真奇妙..........在這本書中，我發現身邊的科學這么的有意思，生活中幾乎每個微小的事物都有大的科學道理。

第三篇：讀《趣味植物》有感

讀《趣味植物》有感

作者/ 郭詩婷

看了《趣味植物》這本書，我更加喜歡大自然。

人們食物中毒，或是煤氣中毒，自然界有一種解毒的植物。木槿能夠吸收空氣中的毒，凈化空氣。夾竹桃可以吸收煙霧，也能吸去灰塵。這些植物雖然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、葉子、果實也會中毒。

有一種長壽樹叫龍血樹，傳說龍和大象打架，龍流下的血滴在地上，后來長出了樹，因此而得名。龍血樹存活8千多年，幾百年才能長成，開一次花也要幾十年。樹的紅色的汁可以治療筋骨，人死了將汁涂在身上就不會腐爛。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。雖然它花很美，但卻很臭，蜜蜂聞到花香才會采，而它是臭的只有蒼蠅最愛。

稀奇的植物很多，方塊樹割下來可以直接當桌子，野人參長大像一個白胖的嬰兒，滾草沒有了水就會滾到有水的地方扎根，玉米被蟲子咬的時候也會叫……

以后，我也要去探究大自然的奧秘。

指導老師 鄭喜芳

第四篇：讀《趣味地理小百科》有感

讀《趣味地理小百科》有感

以前，我不愛看科普書，因為總覺得太深奧，不能完全理解。但自從上了科學課，覺得課程充滿趣味，知識面特別廣，漸漸地開始看帶圖文的科普書，比如說雜志《我們愛科學》，《世界之最》等，發現很有樂趣，從此也學上了科普書。我最愛的是最近剛買的一本書《趣味地理小百科》，讀完后深有感觸：大自然太奇妙了！

這本書分十章，有地球概況、礦物和巖石、火山和地震、海洋、山地等等。而我最喜歡礦物和巖石這一章節。其中有一篇《閃光的亮石頭》，這里的亮石頭指寶石。大家都知道寶石，很常見，家家也都有收藏，是個美麗的寶貝。可是在古時候，在山里開采出的玉石和各種各樣好看的石頭統統算寶石類，那寶石的概念就無比廣泛了。也沒法分出優劣之別。但現在科技發達了，人們可以通過各種機器和手段來鑒別，除了玉石，別的都不能算寶石了。現在公認的寶石，主要指硬度較大，光澤鮮艷的單礦物晶體，除了紅、藍寶石，金鋼石等許多。這些寶石扮美了我們，美化了生活，真是大自然送給人類的美麗的禮物啊！

讀了這篇，我突然感覺大自然的神奇美妙真是無處不在，也許還有很多沒有被人類發掘出來的寶貝呢！這使我聯想到了自然界中很多各式各樣的巖石，建筑裝飾用的大理石、花崗巖，它們都有天然的紋理，很美觀。在許多名勝景

區也有形態各異的巖石，讓人驚嘆！我曾經去過臺灣野柳地質公園，有一尊地標性的女王頭矗立在海岸邊高潮大浪可以沖到的地方，好似一尊天然雕像，栩栩如生。這是大海的杰作，年復一年被海浪沖蝕形成的自然景觀。除了女王頭，還有蠟燭臺，鞋子、蘑菇等形似的巖石，太奇特了。現在我從書中了解到了原來這些都是天然的砂巖，下面的石質比較軟，長期被海浪沖刷就會形成各種樣子。由此我又想到了我去過的浙江瑤琳仙境溶洞，里面形態萬千的鐘乳石都是在那種特殊環境下長年累月滴水侵蝕而形成。我不禁感嘆，大自然可真是天然的雕刻家。我不由地又想到南京的雨花石，這又是大自然創造的美麗的天然產物啊！。。。

大自然光石頭就有這么多奧秘，看來大自然有許多無窮或是還未解開的奧秘在等待著人類去探索。我一定要好好學科學，才能認識更多的奧秘。

第五篇：讀《科學趣味故事》有感

讀《科學趣味故事》有感

近來老師向我們推薦了許多課外書，都是關于科學的。同學們都爭先恐后地從圖書館借閱，就連我這個平時懶讀書的也被他們感染了，竟不自覺間讀完了這本《科學趣味故事》。我被本書中的一個個有趣故事深深吸引著。

書中寫了幾十個科學史上的趣味故事，那些偉大的科學家似乎離我們并不很遙遠，也和我們一樣生活在現實中，但從平凡的生活中他們卻成就了偉大。

生活是平凡的，可是我發現科學家們都是熱愛著科學的，熱愛生活的，又都善于從司空見慣的現象中進行深入地思考，不懈地探求，終于他們攀登到了科學的高峰。如果我們從小也和他們一樣熱愛科學，熱愛生活，特別是能關心身邊的科學，積極思考，我想長大了我和他們一樣也能取得一番成就。

我不禁想起了自己平時就是一個粗心的男孩，不關心身邊的事物。一直生活在農村，都讀六年級了，前幾天老師叫寫一篇關于秋天的習作。寫作文時，我居然寫道“秋天田里麥子成熟了，黃澄澄的??”惹來了同學們的大笑話：“虧你還是農村人！你看你家地里是麥子熟了，還是稻子熟了？”唉，真是羞愧難當啊！還有一次，上課學到生字“耙”“犁”幾個生字時，老師問我：“犁、耙都是用來干什么的？”我有點蒙了，雖然知道自己家里有這些農具，可是至于它們用來干什么的還真的不知道，只好去查詞典理解。

讀完了這本書，現在想來，生活也是一個有趣的大課堂呀，身邊的科學有待我們用心去發現、去思考、去研究的！這次閱讀讓我領略到了科學的神奇魅力，讓我反思了自己的過去，也更加堅定了自己未來攀登科學高峰的信念。