第一篇:感恩老師的作文300字
感恩老師的作文300字
感恩老師的作文300字
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您交給我們知識,讓我們健康成長。
有一次,我病了一個星期,吃藥不見好轉,是您給我找來一種土方藥,治好了我的病。我的成績降下來了,是您耐心幫助我,直到我把成績提上。在考試前,老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業的是親愛的老師。
老師,我感謝您,是您無私的奉獻,教給我們知識。等我們長大了,您卻老了,我對您的愛永遠不會“老”,都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺到永遠的溫暖。
感恩老師的作文300字
關愛,我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁,因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大,我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個父母一樣,無時無刻地不在默默無聞地關心著我們,給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時,又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情,我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學習,長大成材,他們也就心滿意足了。
老師我想對您說:您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發展的學生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大.俗話說:“一日為師,終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴,在此我發自內心的道一聲:“感謝老師。” 感恩老師的作文300字
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的小學老師。
以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了旗手。
自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自己超越自己。
您讓我負責早讀,這不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機會成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發現,我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下,我從語文課代表“晉升”到學習委員,一次次的改變使我愈加發現我能行。于是,后來,我鼓足勇氣,決定競爭班長。也出乎我的意料,我擊敗了“強敵”,成為了班長。這確實讓人意想不到,但又更進一步的肯定了我的能力。
老師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!
第二篇:感恩老師
感恩老師
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你??你是誰?你就是我的恩師??
可否記得——
那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送書法比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃斗志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為
了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷??無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人;“授業“之恩,終身難忘!
第三篇:感恩老師
感恩老師,尊重自己
尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!
首先我代表全體師生向新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國旗下,我們迎來了第30個教師節,在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節日快樂!
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規范我們的行為,使我們形成良好的習慣??
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話語,或者是臺燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,今天便是一年一度的教師節了,在這里,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節,學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預祝全體老師們:節日快樂!工作順利!身體健康!
第四篇:感恩老師
感恩老師
雨露的深情,花兒記得清;碧波的深情,魚兒記得清;老師對我們得循循教導,我們銘記在心。老師,請你原諒我,我不能用豪言壯語來把你歌頌,我只能用我這顆感恩的心來訴說對你的情懷。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是套袋著名詩人李商隱的詩句。您的情懷不也是這樣的嗎?老師,您就像蠟燭,點燃著我們,為我們打開光明之路;您就像辛勤的園丁,為我們剪枝施肥,讓我們著壯成長;您就像一顆桑樹,沒有桑樹的無私付出,哪能有春蠶的精神呢?
老師,不知您是否記得。那是是六月天,中午還是驕陽似火,到了放學晚上時就雷聲大作,“嘩嘩嘩??”地上下起了暴雨。難怪人民都說:“六月的天,孩子的臉”我沒有帶傘,只能站在校門口干著急。可雨一直下個不停。而且越來越大,一陣狂風夾雜著雨水忽然向我襲來,我凍得直打哆嗦。看著一個又一個被家長接走的同學,我心里著急極了,最后只剩下我一個人了,孤獨的站在那里,寒風不停的向我襲來,我終于忍不住了,打算冒著大雨回家去,大不了成一個“落湯雞”正當我準備沖刺的時候,“張聽聽”一個熟悉的聲音傳到了我的耳中。阻止了我沖動的腳步,我轉身一看,原來是您,您微笑著向我走來,打著一把大黑傘,到了我面前:“怎么了?沒有帶傘嗎?”我點了點頭,您不假思索地說:“那我送你一程吧!”此時,我心里高興極了,一路上,您盡量給我遮雨,而淋濕了自己。我看在眼里,心里真不是個滋味。回來到家,我趕緊倒了一杯熱茶給您喝,我剛出門時,就看到您已經消失在狂風暴雨中了??
老師,我數學很好,可總是算不請您為我們流了多少汗;我語文很好,可總也想不出贊美您的語言。老師,我永遠感恩于你!
淮北市濉溪縣新城初級中學初一:隱秘
第五篇:感恩老師
雨河鎮雨河中心小學五(1)班:袁暢
感恩老師
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師最真實的寫照。老師就像蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。
記得有一次,老師抄作業給我們做,我們做了一會兒,就做完了老師邊走著邊檢查我們的作業,檢查到了我這兒,我才發現自己有一道很簡單的題做錯了,我原本以為老師會批評我,可沒想到老師卻溫柔地對我說:“這種錯誤下次可要記住不要犯了,細節決定成敗,以后要細心一點,老師相信你。”于是,我把錯的題改正了拿支給老師改,我對老師說:“老師,我記住了。”老師說:“嗯!我們每天都要有進步,老師希望你能‘百尺竿頭,更進一步’”。
記得還有一次,我不懂設問句變成陳述句怎么做,老師為了給我講題一直呆在教室里直到把我教會了才回家,那時候已經是六點半了。
老師的教誨如絲絲春雨滋潤著我的心田,老師的關懷似盞盞明燈指引著我前行。謝謝您,親愛的老師。今后,我一定努力學習,不辜負您的期望,將來做一個對社會有用的人。