第一篇：“我的青春故事”大學生成長體驗報告會

徐州醫學院第十六屆校園科技文化藝術節之 “我的青春故事”大學生成長體驗報告會實施細則

一、活動時間 2011年9月下旬

二、活動地點 駐徐七大高校

三、活動主題

故事激勵我成長 青春奉獻新江蘇

四、活動組織機構

主辦單位：共青團江蘇省委員會、江蘇省學生聯合會

承辦單位：共青團徐州醫學院委員會

協辦單位：共青團中國礦業大學委員會

共青團徐州師范大學委員會

共青團徐州工程學院委員會

共青團江蘇建筑職業技術學院委員會

共青團徐州工業職業技術學院委員會

共青團九州職業技術學院委員會

五、活動形式

人物訪談（駐徐七所高校巡講）

六、活動流程

1.播放開場視頻（3分鐘）2.主持人致開場白，介紹到場嘉賓

3.通過推薦詞引出人物登場

4.主持人串場，通過訪談形式，再現人物青春故事（每場五人，每人15分鐘，中間穿插視頻和觀眾互動）

5.訪談結束后，主講成員共唱一首青春勵志歌曲

六、活動前期準備

1.收集主講成員相關資料

2.開場視頻制作，各訪談人物PPT的制作 3.主持人的選定培訓 4.人物訪談問題的收集

5.訪談結尾勵志歌曲的選定及排練 6.會場布置

6.召開總體協調會議

七、活動當天安排

1.各高校提供所需的場地及硬件設施 2.組織在校大學生參加報告會

3.當場所在高校對報告會進行全程錄像

4.編創人員在現場按照活動流程完成各自任務

八、活動后期工作 1.剪接訪談視頻 2.撰寫活動總結報告

3.利用校園媒體做后期宣傳報道

第二篇：關于舉辦“我的青春故事”大學生成長報告會的通知

交院團［2011］4號

關于舉辦“我的青春故事”大學生

成長故事會的通知

各系團總支：

為充分發掘我院大學生中的各類先進典型，發揮優秀人物的示范、榜樣和激勵作用，根據團省委、省教育廳、省學聯《關于開展2011年“我的青春故事”江蘇省大學生成長故事會的通知》（團蘇委聯[2011]38號）文件精神，現決定舉辦我院“我的青春故事”專場大學生成長故事會，選拔學生中的典型人物參加故事會活動。有關事項如下：

一、活動主題

故事激勵我成長青春奉獻新江蘇

二、活動時間

2011年10月中下旬

三、活動形式

成長故事會以現場訪談形式開展（類似魯豫有約節目）。屆時組織學生觀看。

四、活動內容

成長故事會綜合運用情感、時尚、藝術等元素，通過現場講述自己的成長故事、與主持人互動等環節，真實、自然地展示我院大學生的優秀素質、青春理想。

五、參加人員選拔

本次成長故事會接受訪談人員的選拔采取學生個人報名并經團總支推薦方式。

報名條件：我院學生中的各類優秀典型。如學習優秀典型（國家獎學金、院長獎學金獲得者）；助人為樂或見義勇為典型；青春勵志典型；專業或其他方面技能突出、獲得高級別競賽獎勵的典型；院十佳青年學生；其他有突出表現或貢獻的學生。

我們將從報名和推薦的人選中遴選2—3名參加活動，另選10名將在團委網站“青春風采”欄目進行宣傳展示。

六、活動宣傳

本次活動情況及參加活動的先進典型人物將在團省委“我的青春故事”主題交流官方網站上進行宣傳；校內將通過學院和團委網站、《交院青年》刊物、校園廣播等進行宣傳。

請各系團總支積極宣傳“我的青春故事”大學生成長故事會活動，鼓勵符合條件的同學報名，并認真推薦優秀典型，力爭將成長故事會辦成宣傳典型、樹立榜樣、激勵成長的精品活動。報名表和推薦表請于10月13日下午15:00前交至

附件1：“我的青春故事”南京交院大學生成長故事會報名表

二○一一年十月十日

主題詞：學校 共青團 我的青春故事 報告會通知

抄送：各系團總支

共青團南京交通職業技術學院委員會 2011年10月10日印發

“我的青春故事”南京交院大學生成長故事會報名表

第三篇：我的青春故事報告會

我的青春故事報告會策劃書

一、活動主題：

“我的青春故事報告會”

二、活動背景：

高二學生，剛跨過高一時的稚嫩，開始對大學產生更多的憧憬和向往，而橫亙在高二和大學之間還有一個至關重要的高三時段，為了讓這樣一群可愛、富有想象力、富有憧憬、富有期待、有沖勁的學生們產生更多的動力，獲得更多的經驗，對之后的目標有個更清晰的把握，我們決定開展一次青春故事交流活動，讓已經跨入大學校門的大一學生去講解交流一下自己的經驗與故事。

少一點迷惘，多一點期待與憧憬，繼續拼搏努力下去，跨入自己理想學校的大門。

三、活動時間：

2014年11月7日（星期五）中午12:30開始

四、活動地點

鎮江一中

五、活動對象：

鎮江一中的高二學生

六、主辦單位：

江蘇大學計算機學院社聯共建部

七、活動前期準備：

1．活動前做好網絡宣傳，確保各網絡有更新； 2．準備好策劃案，部長組織會議，分配任務； 3．確定參加活動的人員名單；

4．聯系記者團成員，邀請他們前去參加活動；

5．確定通訊稿的編寫人員，于活動結束后完成通訊稿； 6．確定活動主持人，保證活動能有效正常地進行； 7．確定活動期間拍照人員;8．與鎮江一中的活動負責人王書記保持聯系，確保活動能順利進行。

八、活動流程：

1．到達活動現場，等所有有關人員入場； 2．主持人邀請活動負責人王書記發表講話；

3．本次活動小組成員講述自己的經驗以及故事，依次進行； 4．成員講解結束，與同學們進行互動交流；

5．活動接近尾聲，所有本次活動小組成員向同學們告別，結束此次活動。

九、活動后期安排：

1.準時完成通訊稿； 2.做好網絡報道工作；

3.對此次活動進行總結歸納，總結不足和教訓； 4.將活動進行存檔。

江蘇大學計算機學院社聯共建部

2014年11月7日

第四篇：我的青春故事報告會策劃（范文模版）

青春魅力，志存高遠，放飛夢想，展望未來

2012年淮陰工學院“我的青春故事”成長報告會

策

劃

書

主辦單位：共青團淮陰工學院委員會

承辦單位：團委信息管理中心

策劃單位：淮陰工學院團委信息管理中心 組織部

一、活動目的及意義 ： 以實施“青春燎原計劃” 為主線，通過“我的青春故事”大學生成長故事會各項活動，大力弘揚時代精神，進一步堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的信念，激發廣大青年學生的歷史使命感和社會責任感，向全體同學展示淮陰工學院大學生開拓進取、奮發向上的青春風采。

二、活動背景：

“我的青春故事”大學生成長故事會是團省委、省教育廳、省學聯全面貫徹落實胡錦濤總書記對共青團組織提出的“兩個青年”的工作要求，進一步提升廣大青年學生綜合素質、激發歷史使命感和社會責任感、展現江蘇青年學生開拓進取、奮發向上的青春風采，在全省范圍內舉辦的活動。活動以“學兄學姐講故事，學弟學妹聽故事”的方式，融入演講、視頻、訪談、報告、朗誦、問答、第二現場等多種形式，讓社會上某些成功人士、校園中在某方面取得成績的高年級學生與大一新生進行交流，分享他們成功的經驗、失利的教訓，給低年級同學以有益的啟示，幫助他們謀劃科學的學業生涯，更好地利用大學時光成長成才。

三、活動時間

2012 年 9 月-2012 年 11月

四、活動地點：

淮陰工學院北京路校區學術報告廳

五、活動開展：(一)前期工作：(2012年9月)（1）遴選講述人：

A:由我校團委發起舉辦“2012年‘我的青春故事’淮工大學生成長故事會”活動，由我校團委信息管理中心牽頭聯系淮陰工學院各個二級院校共同舉辦“2012年淮陰工學院‘我的青春故事’大學生成長故事會”活動，各二級院校分別推選本院校的優秀典型學生，經過評選最終參加“淮工大學生成長故事會”（簡稱）巡回宣講活動。

B:我校：以學院為單位，將本學院所有推薦典型事跡向本學院同學公布，通過不記名投票方式，征求同學們意見，確定報告人。

C:邀請我校第一屆研究生作為講述人（可以是外校考入本校的同學，或是本校的同學），請他們講講自己的考研求學之路上的故事。

D：邀請淮安市的幾位成功人士（如，某企業領導、城市規劃部門負責人、博物館負責人等等）為大家講述他們成功的經驗。

最終選定5名淮安片區優秀典型作為“2012年‘我的青春故事’江蘇省大學生成長故事會淮陰工學院專場”的講述者。（2）宣傳工作：（2012年9月-11月）

A.聯系“淮工之聲”廣播電臺，對活動中“遴選講述者、講述者的最終選定、我的青春故事報告會的舉辦”等一系列的流程進行全面報道。B.由團委信息管理中心宣傳部繪畫宣傳海報，宣傳本次活動的各個流程。C.制作橫幅，懸掛在校園明顯位置。D．在淮工團委網站進行宣傳報道。E．通過騰訊微博進行宣傳報道。（3）其他準備工作：

A.租借相關設備（會場；電腦，燈光，音響，調音設備，話筒，話筒架，沙發，茶幾，座椅等）； B.邀請學校領導、嘉賓；

C.購買相關物品（飲用水，橫幅，顏料，鮮花等)； D.制作相關視頻和PPT。(二)中期工作 ①會場布置 ②活動現場流程：

1）播放開場視頻，內容介紹“我的青春故事報告會”。

[時間5分鐘內] 2）主持人講話，介紹“青春故事報告會”的活動背景與意義，在一段鋪墊之后切入主題引出幾位講述者。播放第一位講述者來自交通學院的劉曉敏同學的展示視頻，請上第一位講述者。[時間2分鐘內] 3）主持人與第一位講述人進行訪談。（建議中途插入一些同學的提問，形成互動）（同學和問題可事前安排）[時間12分鐘內] 4）訪談結束，讓劉曉敏對同學們說一段希望寄托語。

[時間3分鐘內] 5）第一位講述人結束訪談。主持人介紹第二位講述人，播放講述人的展示視頻，請上第二位來自學院的馮其榮（會空手道表演）。[時間2分鐘內] 6）第二位講述人進行訪談。[時間12分鐘內] 7)訪談結束后，讓馮其榮表演空手道。（建議請一位空手道嘉賓與其進行格斗演示，加氣氛）[時間2分鐘內] 8)主持人請上并介紹第三、四位主講人李勛祝、陸堯，分別播放兩人的展示視頻。主持人把舞臺交給主講人，由李勛祝采訪陸堯，讓他們盡量凸顯自己的成果。（建議給雙方一些對方親友的采訪視頻，像趙本山小品那樣盡量展示對方的一些感動，凸顯其成果）[時間20分鐘內] 9)在第三、四位講述者訪談結束后，主持人介紹第五位主講人柳青，播放第五位主講人的展示視頻。[時間2分鐘內] 10）主持人與第五位講述人進行訪談。[時間12分鐘內] 11)第五位主講人訪談最后，讓柳青進行歌曲演唱。（唱前半段）12）其他四位嘉賓共同上臺與柳青合唱完

主持人宣布故事會圓滿結束。[時間5分鐘內]

[報告會全程用時77分鐘左右] 12）所有講述者與到會領導合影留念； 13）由組織部的同學組織觀眾有序退場； 14）團委信息管理中心各部門人員清理現場。(三)后期工作（1）后期宣傳回訪（2）活動總結

六、經費預算： 1.橫幅：4*50元=200元 2.鮮花：2*50元=100元 3.礦泉水40元 4.其他：150元 總計：490元

第五篇：我的青春成長故事

我的青春成長故事

人生就是一張空白純潔的白紙，需要我們用五彩繽紛的畫筆來繪畫自己的未來人生的這幅畫卷。

···············題記

驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候開始，習慣用“曾經”來回憶與述說自己的往事，那時我們才意識到我們長大了，在也不是年幼無知的少年，我們自己可以展翅翱翔于廣闊的蒼穹，我們能夠飛的更高更遠。而此時，真真當我們面對青春的成長時，心頭頓時涌現出一種莫名的情感“驚慌失措”。成長對于我們來說它充滿了誘惑但也時刻體現著害怕，其實我們明白，成長本身就是一種責任，對自己、對家人、對社會······ 記得有人跟我說過：在成長的路上往往是孤獨的，我們要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油、在自己失敗的時候給自己心理暗示，在堅持一下就會成功了。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。隨著自己的成長，我發現慢慢的我懂了悟了這句話的含義。

在我青春成長的過程中母親一直陪伴著我；在我青春成長的過程中有一種“愛”一直環繞著我；在我青春成長的過程中有一種心態改變著我·············。在我青春成長的過程中我明白了：在人與人之間的關系中，存在著許許多多的感情關系，它相互交織在一起共同組成感情網絡，在錯綜復雜的感情網絡中“母愛”就是這些感情網絡中的一條線路。人與人之間如果存在著血緣關系、婚姻關系、親戚關系，就會在無形中存在一種相應的感情，這種感情就稱之為親情也叫母愛。當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到家時，是誰早已為我們做好了可口的晚飯？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？那個人是媽媽。從小到大，媽媽一直在我們身邊陪著我們每次遇到困難她總是第一時間出現在你身邊，她不厲害但是她會用自己微薄的力量去幫助你度過各種困難，她不求回報，只希望你能每天開開心心去迎接美好的一天，因為她自己她是你母親，就是這么一個簡單的理由。唐代詩人孟郊曾在一首詩中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉。等你長大了，她也老了，臉上不知不覺多了幾條皺紋，頭發也白了許多，歲月在她身上留下一道道痕跡。但她依舊是你的困難時候的避風港。這就是母愛的，無私的奉獻，不求任何回報的母愛。她有時會經常在你耳邊嘮叨這嘮叨那的總是讓我們無語或者煩，但是你有沒有想過，她為什么不停的在你耳邊嘮叨這嘮叨那的？她為什么會這樣做？你有沒有思考過這個問題？其實你慢慢來想就會知道為什么了？母愛就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想它，依然會覺得很甜很美。正是因為有它才讓我們感受到了家的溫暖；正是因為有它我們才有直面困難的勇氣；正是因為有它我們才能夠茁長成長；正是因為有它我們的生活才多姿多彩。

在這段青春成長的青蔥歲月里，我得到了許許多多的關懷與幫助。在我有困難時伸出援手，為我指引方向，給予我關愛，給予我援手，我的青春故事里正是有了你們我人生的畫卷增添了生動色彩的景色。我們每時每刻，都走在成長的路上，在成長的路上我們總會遇到各種坎坷。我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長才讓我們的成長豐富多彩。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？這就是我青春成長的故事也是我的感悟。