第一篇：”和諧校園,幸福你我“征文

用和諧蕩起幸福的雙槳

當春日的第一朵花香飄入校園；當秋日的第一片落葉墜入校園；當冬日的第一片雪花飛入校園；又當清晨的第一縷陽光灑入校園，你是否怦然心動？原來感受大自然的和諧之美竟是如此的沁人心脾！那么，如諾你徜徉在校園的小路上，細細品味這路上的一切，天高云淡，鳥語花香，湖水漣漪，柳條飄飛，小草萌綠……特別是，前方迎面而來的學弟學妹們那嘴角微揚的笑容，這些似乎都在細心地裝飾著你的路，你是否也突然怦然心動？這是幸福的心動，這種幸福是來自于人與自然，人與人之間心靈的共鳴，是一種和諧之美！從不認為幸福是件很奢侈的事，但是幸福從來都不是一個人的事。因為和諧的環境才能養育幸福的人。情侶的幸福源于二人共同創造的和諧；家庭的幸福源于全家人共同維持的和諧；國家的幸福源于人民共同打造的和諧。那幸福的校園生活也同樣源于全體師生共同創造的和諧校園。但是和諧并不只是口號，不只是人與人的簡單組合，而是人與人心靈的融合，她需要信任做紐帶，愛心來溫暖，感恩來澆灌，寬容來滋養！讓信任為和諧做紐帶！信任是一縷春風，她會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，她連接著無數心靈；信任是一涌泉水，她滋潤著你我干涸的心靈。但是，在這物欲橫流，充滿著欺騙和偽裝的現實世界里，我再高歌信任，似乎就顯得鶴立雞群了，但是如諾人人都不愿拿下偽俱，那何來和諧？何來幸福呢？所以，我希望，從明天起，大家

做個真實的人，試著脫下你的偽衣，展現你最真實的容顏；從明天起，做個真實的人，試著放下你的猜疑，展現你最真實的姿態；從明天起，做個最真實的人，即使是陌生人也對他微笑。當校園里人人都以信任的心靈與人相處，那么你將真切地感受到“人之初，性本善”的心靈觸動，那便是幸福的味道！讓愛為和諧加溫！愛是盞燈，照亮了別人，也溫暖了自己，捧一顆愛心上路，那將一生生活在愛的海洋里。愛是一種非常美的人生感情，像花開出來，美了別人，自己也結出了果實。在我們中醫學院的大家庭里處處洋溢著愛的味道。我們有白云蘋基金會的默默幫助；我們有陽光青年協會的熱情與奉獻；我們有微笑志愿者協會的溫馨與無私。我們不僅把我們的愛播散向我們同學，也同時將我們的愛播灑向社會的每個角落。我們的愛，就像照射在冬日的陽光，使正受病魔折磨的人感到人間的溫暖；我們的愛就像一泓出現在沙漠里的泉水，是正遭遇困境的人看到生活的美好；我們的愛，就像是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愿全校更多的同學參與到我們的志愿者活動中，讓愛灑校園，愛灑萬家！讓感恩澆灌和諧！不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。我們到底丟了什么？而當我身著一顆感恩的心時，又不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜

退去，悲憤化為寧靜，是什么帶來的改變？是的，是時間給我換了一顆懂得感恩的心！

當我帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂都退去，愛的聲音似乎永遠在心中回響。所以，同學們，去感謝那給我們生命的人，那給我們溫暖和給我們關懷的人，那愛我們勝過愛自己的人，也感恩那默默為我們服務的陌生人吧！學會用感恩的心去聽那幸福的聲音，去體會那幸福的暖和；品味幸福的味道！學會在感恩的同時去給予，去付出，去關心。媽媽，天涼，注重保暖；爸爸，忙碌之余多多休息；老師，工作之余注意身體。朋友，學習之余多多聯系；陌生人，我也為你祝福！你會發現：是感恩的心帶給我們一份踏實的幸福，是感恩的心帶給我們找到最真的幸福！一顆感恩的心能讓我們抓住生命的寄托，領悟和諧與幸福的真諦！讓寬容滋養和諧！有人說，寬容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和寬容。

我認為：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛的光芒、無尚的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。在校園中，每個同學

都得生活、學習，都得接觸家庭、學校、社會。但在這其中，難免會發生矛盾，出現這樣或那樣的失誤與差錯。但是如果我們以寬容之心對待這一切，也許就沒有那么多紛爭。因為，寬容，可以化干戈為玉帛，變暴戾為祥和；寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，它使世界變得更加溫暖。用一顆寬容的心去善待一切，你會發現生活會變得更加和諧、生命會變得更加幸福！

和諧校園，需要你我共同創造，更需要你我心靈的融合。所以，拿信任做紐帶，帶著我們的愛、感恩、與寬容的心，走向我們的幸福大道吧！

姓名：張培文 班級：2011級中醫一班

聯系方式：***

第二篇：和諧校園幸福你我

和諧校園幸福你我尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是八（3）班的***，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。說到“幸福”這個詞，相信同學們并不陌生，可是，如果問“什么是幸福”，也許同學們就不好回答了。對小草來說春風就是幸福；對鳥兒來說，藍天就是幸福；對孩子來說，媽媽的懷抱就是幸福；對農民來說，莊稼年年大豐收就是幸福。對于我們中學生來說，幸福又是什么呢？每天，我們有一大半的時間是在校園度過的。徜徉在我們美麗的校園，一種 和 諧 之 美 迎面 撲來：鳥 語 花 香 的 林 蔭 道上，我 們 心 曠 神 怡地漫步；清香襲人的萬花叢中，我們怡然地享受自然之美；窗明幾凈的教室里，我們在知識的海洋里暢游；環境優雅的微機房中，我們縱情采集著快捷的信息；這一切都是多么的和諧，多么的幸福啊！但是，我們有時卻會感到一絲絲的不和諧。整潔的操場上，白色塑料袋肆意飛揚；潔白的墻壁上，黑色腳印映入眼簾；潔凈的地面上，痰漬和口香糖隨處可見。這些現象使我們美麗的校園黯然失色。難道我們會希望自己學習、生活的環境臟、亂、差嗎？大家的回答當然是不會。難道我們愿意成為行為粗魯、不懂禮貌的人嗎？肯定不愿意。那么是什么讓我們有時率性而為，損害環境呢？我想，是我們的榮辱觀念不強，明是非，知善惡，辨美丑能力還有待提高，美化校園，從我做起的主人翁意識還有待加強。只有樹新風，才能促和諧；只有明確自己有所為，有所不為，才能規范自己的行為；只有愛護環境，積極的維護環境，才能創造出優美、健康的和諧校園！古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們攜起手來，熱愛校園、美化校園，從我做起，從小事做起，從身邊的點滴做起，隨手撿起地上的一片紙屑，隨地清除身邊的垃圾，文明交往，抵制惡習，為凈化我們的學習、生活環境而共同努力吧！作家說：“環境是心靈的港灣”；畫家說：“環境是靈感的源泉”；教育家說：“環境是成才的搖籃”。而我想說：“美好的環境是我們健康、快樂成長的重要保證。因此，擁有美麗的校園是我們最大的幸福！”

謝謝大家！

第三篇：和諧思想你我攜手 共建幸福和諧校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《和諧思想你我攜手 共建幸福和諧校園》

中國傳統文化中蘊含有豐富的和諧思想，如：“天人合一”、“整體和諧”、“和而不同”的思想都包含有和諧的意義。傳統文化注重“修身”的價值追求，有助于提升公民的思想道德素質；傳統文化崇尚“和為貴”的思想，有助于營造和諧的人際關系；傳統文化追求“天人合一”的精神，有助于人與自然的和諧相處；傳統文化堅持“以民為本”的觀念，有利于鞏固社會和諧的基礎。講求和諧是往圣先賢們孜孜以求的美好理想和愿望，也是我們今天構建和諧社會的思想文化基礎，更是構建幸福平安校園的重要內容。

首先要構建自身的和諧。為此學校為我們創造了很多平臺：競業園“單元整體問題學導模式”下形成的濃厚的學習氛圍，讓同學們如魚得水，暢游知識的海洋，形成自主、合作、競爭的課堂品質；多種多樣的社團活動讓同學們的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，讓同學們發展自我、找尋自信，學會做事，學會做人；修身、自省、晨勉、暮思則是難得的甘露，用最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤著同學們干涸的心靈；在校園里，每一位同學都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創造力，到處洋溢著青春的氣息，讓人深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，同學們良好的性格得以塑造，個性得到了充分的張揚。

其次要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給

了同學們文化知識的啟迪，使同學們從無知到有知；是老師給了同學們為人處事的道理，從幼稚走向成熟。老師們辛勤奉獻，不計辛勞；仔細備課，生怕漏掉一個重點；激情上課，唯恐任何一個稍不留神；真誠個輔，不讓任何一個人掉隊；悉心照顧，關心備至。

同學們亦是努力拼搏，不懼辛苦。珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。老師布置的作業，都能做到保質保量的完成，做好各項點評；老師說的每一句話都認真聽取，積極踐行；珍惜集體緣分，不忍破壞一點一滴，生怕老師傷心；這就是競業園和諧的師生關系，師生互敬互愛，從而打造出了和諧的學習氛圍。

再次要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。初一同學昏迷生命垂危，聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然捐的錢不多，但是滴水成河，表達了同學們的一份愛心；有的同學感冒了，則記掛心上，市場探望，幫其買飯，幫著復習功課，真是患難見真情，這樣和諧的事情，就在競業園，就在我們的身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，用修身正己、團結互助、互尊互諒奏出美妙的和諧交響樂！讓我們在和諧靈動的課堂氛圍中愉快地學習；在和諧多彩的社團活動中陶冶情操； 花開的日子，在和諧溫馨的人際關系中健康地成長；花開的日子，讓我們用主人翁的音符，去譜寫競業園的和諧的歡快樂

章。

我的演講結束，謝謝大家！

第四篇：和諧校園你我共建

和諧校園，你我共建

文明是石，敲出希望之火；文明是火，點燃光明之燈；希望是燈，照亮夜行之路；希望是路，沿著路，我們走向光明。

溫暖的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們心中。最近學校掀起了一股“講文明，樹新風，構建和諧校園“的熱潮。

那么，怎樣來構建我們的和諧校園呢？

首先，倡導良好的校風學風是構建和諧校園的核心。教與學是學校教育不可或缺的兩個部分，良好的教風學風是教育得以有效實施的重要保證。新學期是一個期待收獲的學期，而收獲是與付出成正比的，希望同學們在新的學期中能以更昂揚的精神勤奮學習，刻苦鉆研，取得豐碩的成果。

其次，實施完善科學的管理是構建和諧校園的保障。和諧其實是與秩序緊密相連的。遵守秩序是構建和諧校園的基礎。因此，要使我們的校園更和諧，我們每一個人都有義務維護這些規章制度。“沒有規矩，不成方圓”，希望同學們都能嚴格遵守學校制訂的規章制度。

再次，營造融洽的人際關系是構建和諧校園的關鍵。校園的主體是我們廣大的師生員工，和諧校園的構建需要我們的共同努力。師生之間，同學之間要形成平等，尊重，民主，相互信任，相互關心，相互支持的關系。作為學生，我們都知道要尊重老師，遇見老師問好，懂得 向老師謙讓，這應該成為我們每個學生應有的禮儀。同學之間也應懂得互相尊重，謙讓，尤其在我們住宿生活中，更需要彼此之間多一些寬容，多一些諒解。

最后，打造優美的校園環境是構建和諧校園的基礎。所謂“山光悅鳥性，潭影空人心。”整潔美觀的環境對一個人的影響無疑是最具有積極意義的。它不僅使人身心愉悅，更會讓我們在潛移默化中受到美的熏陶，放飛美的心靈。一個和諧的校園，應該有千資百態，格調高雅的校園文化。它的作用如“潤物細無聲”的春雨，深入我們的心靈。

最后我們要明確，構建和諧校園，要從我做起，從身邊力所能及的小事做起：如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之巔；

如果互相幫助是和諧，那么請熱情善良的你，伸出友誼之手；

如果寬以待人是和諧，那么請充滿真誠的你，綻露臉上的微笑；

如果整潔美觀是和諧，那么請熱愛集體的你，拭去墻上的球印。

老師們，同學們，構建和諧校園是我們的期望，更是我們每一個人的責任。讓你我攜起手來，共同打造一個更加和諧的校園。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播，讓我們革除丑惡陋習，插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來！！！

第五篇：和諧校園需要你我

和諧校園需要你我尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國家的臉面。

在10月這個文明禮貌月，到處充滿豐收的喜悅，也即將迎來嶄新的一年，也意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

首先，我們小學生的著裝要得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。特別在升旗儀式的時候，最為莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

其次，對老師和同學講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個同學在私底下玩游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長。當時我滿不在乎，認為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學的“不拘小節”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執。所以，當我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。

文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。