第一篇：這也是愛(600字)作文

精選作文:這也是愛(600字)作文

有一首歌，是愛低吟淺唱；有一種味道，是愛清香撲鼻；有一首詞，是愛誰言寸草心，報得三春暉的慈愛，是愛夕陽西下，斷腸人在天涯的思念。其實，愛也是一種退步。

小儀，兩個大大的眼睛，一頭秀發(fā)，以及讓我羨慕的歌喉和舞姿。

你要參加比賽，所以你在尋找你的搭檔。不用懷疑，你第一個找的人就是我，我是你最好的朋友，你總是有什么事第一個告訴我，我則是一位傾聽者，聆聽著你樂此不疲的話語。

我很猶豫，面對著一位跳舞天才，我有點不知所措，我最多只學(xué)過兩個月的拉丁舞，然后我就再也沒有學(xué)過，但最終我仍是答應(yīng)了。

在林子里，你手把手的教我。一些對于你來說簡單的動作，我學(xué)起來有一定的難度，學(xué)了幾個星期，仍是那么糟，我很清楚，在這樣下去，會讓你失去許多時間，我不能這樣自私，我倚在樹干上，兩手放在兩旁，心中有了許多的猶豫。

我不得不說：小儀，你重新找個搭檔吧，我跳的太差了，會連累你的。

不不不，你跳得很好，你很棒，怎么了？這是你嗎？別放棄呀！小儀笑著說。

別騙我了，小儀，我對著她喊道：我自己的水平我不知道嗎？我跑出林子，我聽到了微弱的呼喚聲和哭聲。

小儀終于去找了一個新搭檔--小櫻，一個活潑，短發(fā)的女孩。讓人看到他，就會被她的活躍所感染，在舞臺上很棒。

比賽上，我如約來到比賽現(xiàn)場，當(dāng)然她們榮獲了冠軍。看著小儀舉起獎杯，心中有許多內(nèi)疚，但更多的是祝福。

小儀，你知道嗎？我是非常愛你的。為了你的前途，我只能選擇退步。初一:劉湘浴 篇一：這也是愛

這也是愛

九（2）尹文清

看見的，看不見了。窗外，那輪明月漸漸模糊，泛出了冷冷的光，蟲兒在叢中窸窣作響，它是在為我鳴不平嗎？

夜深了，我伏在窗前，沒有一絲倦意。一陣微風(fēng)拂過，把我的思緒吹到了入學(xué)考試的那天??

“加油！好好考！”媽媽笑著鼓勵我。

“我一個人去啊？”我吃驚的問。

“當(dāng)然了，長大了就要自立，媽媽在校門口等你！”

“哦??”我極不情愿地回答。

為什么別的同學(xué)能有父母陪看進考場？為什么他們的父母對子女有那么多說不完的鼓勵？而我卻什么也沒有，只有您殷切的期望？

我匆匆穿過人群，邊走邊看著身旁有父母陪同的學(xué)生，他們的臉上洋溢看不可言說的喜悅，我轉(zhuǎn)過頭，加快了腳步。我知道，如果我再回頭看一眼，我一定會淚流滿面。我說不出那時的感覺，是憤怒？還是委屈？

在漫長的等待中，考試終于結(jié)束了。試室里的同學(xué)個個舒了口氣，門口立即涌進了家長們的身軀，我急切地在人群中尋找媽媽的身影，卻始終不見，我踮起了腳，目光越過一個又一個人的頭頂，希望在一片混亂中找到一絲令我欣喜的光。結(jié)果卻使我大失所望，我拖著像灌了鉛似的腿獨自走出課室，避開旁人異樣的眼光。出了校門，媽媽正在不遠處向我招手，我走過去，勉強擠出一絲笑意。

媽媽，您難道真的這樣漠不關(guān)心嗎？我呆滯地望著月亮，它像個害羞的孩子躲在云層中，不肯露面。那淡淡的云啊，把我的思緒帶向了遠方??

那一天，是我上初中的篇二：初中作文教學(xué)指導(dǎo)——這也是一種愛

這也是一種愛（作文輔導(dǎo)）

【輔導(dǎo)】

導(dǎo)言：同學(xué)們：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”“愛”，一個多么溫馨而神圣的字眼——如春風(fēng)輕吻大地，如甘泉沁人心脾??愛有多種多樣：有骨肉情深——催人淚下的愛；有相濡以沫——刻骨銘心的愛；有義結(jié)金蘭——感天動地的愛??我們沐浴在愛的陽光里，無時無刻不感受到愛的溫暖。

“用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的心靈去感悟”，我們驀然發(fā)現(xiàn)：這也是一種愛。那就以此為題，寫一篇作文吧。

審題：題目中“愛”這個關(guān)鍵字，大部分同學(xué)都能找到，但是，同樣非常關(guān)鍵的“也”字，有相當(dāng)一部分同學(xué)會忽視掉，這里特別提醒并強調(diào)。“也”說明這種愛會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。但經(jīng)過一些事情，或者經(jīng)歷一段時間后，才會忽然意識到：“這，原來也是一種愛。”

有兩點需要特別指出：一是“這”屬于近指，暗示你所寫的事就發(fā)生在你身邊，因此文中要有你自己最真切的感受。作為代詞，“這”可以代替材料中所表現(xiàn)的某一種愛，由此及彼，以此類推：a是愛，b是愛，則 c也是愛。二是“也”字承接上文表示頻度，即同樣的事情再度出現(xiàn)。現(xiàn)實生活中許多事物的表象和實質(zhì)會存在一定的差異，只有經(jīng)過個體不斷的感悟、認(rèn)識和升華，最終才會把握其精神實質(zhì)。因此，這個“也”字提醒作者，要有寫自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，要有思辨性，即這個

事件換一個角度思考，它就是一種愛的詮釋。你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題之筆。

立意：本篇作文的立意很明確，就是要表現(xiàn)濃濃的愛意，但“愛”，不是掛在口頭上的，而是要通過具體的事例，尤其是細節(jié)描寫（動作，語言，神態(tài)等）表現(xiàn)出來的。

學(xué)生在作文時，可反其道而行之，例如從舍棄、磨難、嚴(yán)厲、放手等角度來把握“這也是一種愛”，使文章立意新穎且高屋建瓴。

選材：寫前首先要確立寫作對象。就本題而言，可以作為寫作對象的資源非常多，可以寫父母、老師、朋友、鄰居、兄弟姐妹等等，甚至可以寫陌生人。在眾多寫作對象里，陌生人雖然可以寫，但鑒于初中生寫作水平的局限，很難寫出真情實感，所以提醒同學(xué)們最好寫熟悉的人、熟悉的事情，這樣才能寫出真情實感。

寫作對象確立后，根據(jù)自己心中的寫作對象，想一些發(fā)生在這個人身上的關(guān)于“愛”的事情，嘗試一件事情用一句話總結(jié)，越多越好。

表達：（略）

【例文】

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了?”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。

“7??79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像磐石般堅毅的臉。沒有表情!即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著

也是一種愛吧!兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。

【點評】

文章通過父子共進晚餐的一個場景，不僅成功地塑造了父親和兒子的形象，而且將父子之間那種內(nèi)斂、沉默的愛渲染得富有張力。書包里靜靜躺地著的79分的卷子，使得兒子面對父親時先是小心翼翼地觀察，再是小心回答父親的疑問，面無表情、水波不興的父親著實讓兒子有些失望、神傷。此處作者巧妙地運用了“插敘”進行對比，但是點到為止，耐人尋味；接著文章又興波瀾，父親忽然放下碗筷的細微動作被兒子敏感地捕捉到了，可惜，驚喜之后又是一陣可怕的沉默。茫然的兒子看著父親的背影有一種想哭的沖動，但也終于頓悟、理解：這也是一種愛！

貫穿全文的語言、心理、動作、環(huán)境描寫將兒子內(nèi)心深處的渴望表現(xiàn)得張力十足，波瀾起伏。

篇三：這也是愛 這也是愛

愛，是一個不經(jīng)意間許下的愿望，在迷離中悄然實現(xiàn)；愛，是一句從不放在心上的叮囑，在消失后幡然覺悟；愛，是以滴傷心時灑下的珍珠，牽動著一顆易碎的心。這就是愛，它無色無味，無聲無形，卻時刻縈繞身邊，給我們幸福，不管我們需不需要。

對于一個從小生活在呵護與關(guān)愛下的孩子，她自然是幸福的。這幸福伴隨她十三年，一直未減少過。但是，現(xiàn)在不一樣了，回到家時，再也沒有人為她拿下書包，送來可口的水果了，再也沒有人在她林洽前為她準(zhǔn)備好一切了。她只有自己動手，不是嗎？可是，她為什么也不會，從小一直是：“衣來伸手飯來張口”，像一樽永遠生活在玻璃城堡里的娃娃一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)。可是玻璃是易碎的，沒有了最嚴(yán)密的保護，為了生存。于是，她沒有怨恨，其實，最初是有的，只是隨時間的飛逝，這怨恨也隨隨風(fēng)消逝了。她開始嘗試著好好“裝扮”自己，從此以后的事，自己做，不再叫苦，不再喊累，而此時，她又可曾知道，她的身后，有一雙眼睛一直在關(guān)注她，看到她被燙傷，她的心也碎了一地；看到她幸福的微笑著，心上也抹了蜜，很甜。多少次，她想沖出去，為自己最愛的女兒擺好一切，讓她一直在自己的蔽護下快樂成長。可是，她想到，終有一天，自己會離她而去，那時失去保護屏障的她，又該怎么辦？所以，她狠下心來，只為讓她在失去自己之后，能更好的生活。盡管心很痛，但是看到女兒已經(jīng)飛快成長了，她很欣慰。

毫無疑問，這個女孩就是我，而那個人就是我的母親。有時，放手也是一種愛，放手，只是讓她生活的更好罷了，這也是愛，不是嗎？

作者：蓮湖一中朱俏麗 八（3）班

篇四：這也是愛 這也是愛

我的爸爸是一位普通的修理工人，每天放學(xué)回家，家里總是充滿一股濃重的汽油味，哎~誰叫爸爸是修理工，沒辦法汽油味就成了家里的“保留節(jié)目”。然而現(xiàn)在已經(jīng)不是了，因為工作的需要，爸爸現(xiàn)在在外地工作，經(jīng)常不回來。記得有一次。事情發(fā)生在去年。有一次數(shù)學(xué)考試，我考了85分，雖然不是很高，但也是全班

第二篇：這也是愛作文

有一種愛叫做執(zhí)著，有一種愛叫做祝福，有一種愛叫做祈求，有一種愛叫做無私，有一種愛叫做真誠，有一種愛叫做奉獻，有一種愛叫做..........愛有很多 ： 媽媽的嘮叨是一種愛；爸爸的嚴(yán)厲是一種愛；老師的教育是一種愛；同學(xué)的友誼是一種愛；陌生人的一臂之助也是一種愛……在你的生命中，一定有許多溫暖的情節(jié)歷歷在目，一定會有許多關(guān)愛的故事浮現(xiàn)眼前，請你以《這也是愛》為題寫一篇文章。

這也是愛

唐山市龍泉中學(xué)七

（二）班

王佳琦

我想有些事情是可以遺忘的；有些事情是可以紀(jì)念的。比如，你對我的愛。

——題記

“夢想的天空，承載所有的感動，勇敢的飛行，到信仰的頂峰。”媽媽，這些都是你給我的感動……

“你這次考試考得不好，所以應(yīng)該吸取教訓(xùn)。”你仍然耐心地對我說著。“閉嘴，你閉嘴！”我蠻不講理地對你吼叫。“……算了，你自己好好想想吧。”你的眼中閃過一絲無奈。“不要，我不要聽！”突然從睡夢中驚醒，我掙扎著直起身來。看了看，是我溫暖的小窩。“哦，原來是夢……”我抹了把額頭細密的汗珠，輕輕舒了口氣，因為我實在是不想回想起昨天的那一幕……

將目光投向窗外，天還沒有放晴，依然還是昨天晚上的樣子——鉛灰色的烏云填滿了天空，仿佛有人在空中畫了一幅水墨畫。但是，空氣中卻彌散著一股沉甸甸的味道，令人感到壓抑……

“任由愛搖擺著天平，太容易亂了自己，放不下你亂了生活，我故意視而不見……”拿起床頭的手機，一看是我定的鬧鐘，眼角無意中瞥見床頭的衣服。真的，我甚至以為我的眼花了，因為它們一件摞著一件，邊邊角角都那樣整齊，契合的那樣好，還散發(fā)著一種特殊的香氣。這是媽媽的味道嗎？我不由自主地又回想起昨夜:她受傷的眼神里不再有對我的期望。那一刻，她的眼神仿佛是一場暴風(fēng)雪，彌漫著一股絕望而悲傷的氣息。一瞬間，我的世界在她的眼神中土崩瓦解，讓我感受到一種前所未有的無力感。也許正是因為這樣，我的情緒才會那么失控吧……現(xiàn)在想來，心中除了憤怒外還多了一種羞愧的酸楚。她也是為了我好，畢竟批評也是愛呀！

我不忍心破壞那“工藝品”的美好，準(zhǔn)備先去吃些東西再穿外衣。赤腳走到客廳，卻看見餐桌上有一碗熱騰騰的面條，還附有一張紙條，上面寫著：

飯如果涼了就熱熱，但你一定要吃，昨天晚上沒吃餓壞了吧。——媽媽 我的淚水再也忍不住了。我哭了，但是不是因為委屈傷心，而是因為羞愧，是因為感動！

“任由愛搖擺著天平，太容易亂了自己，放不下你亂了生活，我故意視而不見……”鈴聲又響了起來，我抬起頭望了望天空，天空早已恢復(fù)了往日的幽藍、純凈。我笑了，按下接聽鍵，搶先說：“媽，天空放晴了，我們的心是不是也該放晴了?”

這也是愛。

這也是愛

龍泉中學(xué)七（2）班 龐楠

有時，擁有了一朵云，便擁有了整個天空。-------------題記

愛是一首歌，使孤獨的人得到心靈的慰藉，愛是一道陽光；使貧困交迫的人感到溫暖。愛是人間最美的詩篇！

首聯(lián)

幼兒時純真的愛

幼兒園里，阿姨允許小朋友們出來玩，我迫不及待的跑了出來，搖搖擺擺地像只快活的鴨子。一不小心跌了一跤，我立刻哇哇大哭起來，賴在地上不起來，這時小朋友們紛紛跑過來，七嘴八舌的說：“孩子是不哭的”“阿姨說好孩子要堅強！”“喏，給你糖，不要哭了哦！”抬頭看見小朋友的笑臉，我乖乖的擦掉眼淚，甜甜的 笑了。這源于童年純真的愛。

頸聯(lián)：童年時無暇的愛

一眨眼，我上小學(xué)了，父母也對我更操心了。總是把我的生活達理的井井有條。

午餐桌上，照例有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、土豆絲。我頓時垂涎三尺，來到了飯桌旁，抓起排骨就往嘴里塞，那情景就像一個貪吃的小花貓。我抬起頭，看到了一雙慈祥和藹的眼睛在望著我，那是怎樣的眼神啊！就像是藍天對白云的依戀；海浪對礁石的眷戀；大海對魚兒的呵護。那眼神是那么細膩、無暇，那里飽含著母親對孩子綿延無盡的愛啊!“媽，你怎么不吃啊？”媽媽先是一愣，然后趕忙站起身，忙不疊的為我夾菜。一邊夾一邊說：“你多吃點，不用管媽媽嗎，媽媽不餓。”

媽媽怎能不餓呢？只有我知道，她是像我撒了一個愛的謊言。我的眼圈澀澀的，這源于母親無暇的愛。

頜聯(lián)：中學(xué)時難忘的愛

上了初中，老師的鼓勵和幫助無疑是我最大的指路明燈。

當(dāng)我遇到困難時，老師總是諄諄教導(dǎo)我，像一位天使為我指點迷津。當(dāng)我遇到難題時，老師總是耐心的為我講解，幫我理清解題思路，讓我遨游在學(xué)習(xí)的樂園中。當(dāng)我成功時，老師總是細心的教育我不要驕傲，要有一顆謙遜的心面對。使我在失敗時永不退縮；使我在成功時不卑不躁。我感謝我的老師，她為我積奠了堅實的后盾。

尾聯(lián)：未知？

將來的情況還是個未知數(shù)，還會有許許多多的人給予我關(guān)愛和鼓勵，我會努力的接受這份愛，我明白的愛的接力是永不停止的。愛是你我用心交織的夢，愛是你我的心在患難時不變的諾言，讓我們遵守諾言，讓愛永駐！這也是一種愛

這也是愛

唐山市龍泉中學(xué)七九班 李書含

愛，只有在細細體味后才能感受到。

姑姑的那張嘴，簡直是為了嘮叨我才生那么“大”的。唉!無奈呀！

我剛剛來到新的環(huán)境，確實是有些懶散，姑姑那嘴，就更閑不住了，聽—— “都多晚了，怎么還不起，不是還有課嗎？”推門就進，姑姑似乎已經(jīng)是火冒三丈。我揉著惺忪睡眼，把被從頭上扯下來，抓起柜子上的鬧鐘，一看：“才剛剛8:20嗎？著什么急呀，再睡一會兒啦李老師。”說完，把被子往頭上一蒙。姑姑就開始拽我往上蒙的被。“干啥呀！人家睡覺呢！”我有點生氣了。“我叫你快起，聽見沒！我再給你說最后一遍，快起！別等我打你！”姑姑確實生氣了，我的心情也不好，空氣中似乎彌漫著一股“火藥”味。

突然，我的被子被人掀開了，還沒等我反應(yīng)過來，只聽得“啪”的一聲——姑姑的巴掌！她居然敢打我！我“噌”的一下就坐起來了。我十分生氣地瞪著眼睛：“你敢打我？”“是啊，那有怎么樣，看你再不聽話試試！”聽了這話，我的眼淚奪眶而出……

之后，我躺在床上，任眼淚肆意地流淌，一邊回想著剛才的一幕幕，耳邊傳來廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪暎抑滥鞘枪霉脼槲颐χ顼垺Ｊ前。∷彩菫榱宋液冒。桥挛疫t到啊！她是怕我起太晚而沒時間吃早飯啊！

想到這些，我向姑姑承認(rèn)了錯誤，并向她保證以后肯定會聽她的話，不再惹她生氣。

明媚陽光，春風(fēng)和煦，鳥語花香。這一切，好美！享受著這一切美的我，會更加成熟、懂事。家長的打罵與教育這種特別的“愛”將會成為我一生的忠告，伴我開啟成功的大門！

這也是愛 龍泉中學(xué)馮昊天

潮水擊打卵石，是因為它知道這能使卵石更完美。——題記 太陽的笑臉?biāo)坪跻驯晃业膽n慮帶走。回家的路上，血樣的殘陽映出我落寞的臉。

“哎，怎么辦？”雜亂的思緒像萬千浪花在腦海中翻騰。想起了周六的一幕：“作業(yè)寫完了？又玩電腦。不要寫完作業(yè)就沒事兒了，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，明天下午還有考試……”“我自己有安排。”我坐在電腦前，頭也沒回地應(yīng)付著媽媽的嘮叨。“那你自己安排好，做好計劃……”媽媽很信任我，轉(zhuǎn)身走了。

可我現(xiàn)在卻考這么個成績，要怎么交代？不知不覺已經(jīng)站在了家門口。開門進屋，媽媽迎面走過來。她過些天要考職稱，現(xiàn)在休假在家復(fù)習(xí)。想到媽媽年紀(jì)已經(jīng)不小了，卻還這么努力，可我卻……，不由感到很羞愧。

“回來了！考得怎么樣？”媽媽劈頭就問。我支吾著不回答，拿著成績單的兩手不由得背到身后。媽媽看出了八九，板起了臉：“多少名？又二十多？”“嗯”在媽媽臉上并看不出生氣的神色，卻有一些令我有些緊張的嚴(yán)肅。“也不是一次兩次了，老是說自己有計劃，整天就知道看電視、玩電腦，晚上別人都拿書回家看你也不拿。你考得好也行啊……不跟你多說了，我給過你機會了，但你很讓我失望。你自己不會合理安排，那就我給你安排！以后都不許玩電腦，直到你成績有起色！”說完扭身走回房間，關(guān)上了門。

從此我便不能再玩電腦、看電視，每天晚上要拿書回家背……整天在這樣的“苦海”中煎熬。

終于“熬”到期中考試結(jié)束了。我又走在回家的路上，這次成績有了很大進步，想想也多虧了那段時間的“煎熬”，正像媽媽常常說的“要想得到就要有所付出”。我加快了腳步，美麗的夕陽映出了我燦爛的笑臉。

愛，不僅是早上的叮囑晚上的關(guān)切。早上的警告和晚上的訓(xùn)斥，也是愛。

第三篇：這也是愛作文600字

這就是愛作文600字/r/n

一外 九年級 周馨屏/r/n

若說愛是一道水，讓我輕輕撫摸前朝的記憶，只見那一條淚河蜿蜒而來，帶著我去領(lǐng)悟。/r/n

——題記/r/n

一塊石頭，一方清淚/r/n

我攜著愛出發(fā)，來到汨羅江畔。滔滔江水怒吼咆哮，風(fēng)嘶吼著，白衣飛搖，掠過江水，飄過他血紅的雙眼。他手握一張紙，紅紅的，如同鮮血般只印兩字“楚亡”。一滴清淚滴落，濕了半邊天。傲然屹立的他作《懷沙》之賦，嘆“陶陶孟夏兮，草木莽莽。”賦畢，懷石遂自沉汨羅??一道閃電劃得天半白，他早已湮沒于滾滾流水。從此，這塊方石承載了屈原的悲哀。以死祭國，這就是愛!/r/n

一根節(jié)杖，一道濁淚/r/n

從此，這根節(jié)杖盛載了蘇武的凄涼。為國流浪，這就是愛!/r/n

一副鎧甲，一行血淚/r/n

從此，這幅鎧甲載著于謙的廉潔無畏。兩袖清風(fēng)、為國盡忠，這就是愛!/r/n

寫后小記：茫茫愛，中華情，粉身碎骨決不悔!/r/n

【相關(guān)文章】愛是作文600字/r/n

愛是作文600字(一)/r/n

春風(fēng)輕輕的微撫著大地，鮮花小草們微微點頭，在陽光的照耀下顯得格外美麗。忽然，一只小鳥從遠方飛來，落到一棵樹上，走近一看，原來是一個鳥巢，幾個小家伙嘰嘰喳喳的叫著，爭著要母鳥嘴里的青蟲。/r/n

在我們生活中，有一種特殊的東西，只可以體會，不能去感覺。如果用聲音表達，它就是你出門時父母的一聲>嘮叨;如果用味覺表達，它就是在你口渴時遞過來的那瓶可口的可樂;如果用嗅覺表達，它就是在你生日時，朋友送給你的那束鮮花;如果用文字表達，它就叫做“愛”。/r/n

我們的愛主要來自父母，老師，朋友。父母的愛是>溫暖的，老師的愛是無私的，朋友的愛是天真的。/r/n

每天早上，當(dāng)你嘗到那可口的早餐時，你何曾想到，母親幾點起床;當(dāng)你拿到那份滿分的試卷時，你何曾想到，老師為了你，花費了多少心血;當(dāng)你受到那份精美的>禮物時，你何曾想，朋友為了你花費了多少月的積蓄。/r/n

愛是一種特殊的東西，更是一種普通的東西，讓我們來珍惜這份愛吧!/r/n

愛是作文600字(二)/r/n

這就是愛，在我們身邊處處籠罩著這種平凡的溫暖，也許只是一個微笑，也能像一簇火焰，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，指引人生的方向。/r/n

愛是作文600字(三)/r/n

在同學(xué) 們眼中，媽媽一定是位可親可敬的好媽媽。但我卻不這么認(rèn)為，我一直覺得擁有這樣的媽媽是“最可悲”的。/r/n

在媽媽眼里，我是無貌可談，既然我不能成為智慧與美麗的結(jié)合，學(xué)習(xí)上總得為她爭點光吧!我們村的人都認(rèn)為黃恬長得很漂亮，很清純，在他們眼里只要長得漂亮肯定屬于聰明者，那丑陋者就不用談了。我并不在乎別人的說法、想法，但沒想到媽媽也會這么認(rèn)為，這讓我感到特傷心。黃恬的學(xué)習(xí)成績 可不賴，媽媽最愛 拿我與她作比較。我若是考得比她差，媽媽準(zhǔn)會說：“你看看人家黃恬，冰雪聰明，哪像你這么‘野人’似的，一天到晚‘野’在外面，就落下這么個結(jié)果?”說實話，我耳朵都快聽出老繭來了，因為這些話對我來說早已是家常便飯。就算我考得比黃恬好，媽媽照樣會找出一大堆理由來“鞭策”我。有時，我實在忍無可忍，便會頂嘴，搞不好還會“大打出手”。當(dāng)然，最終吃虧的還是我――每次都免不了挨幾棍子。每次“戰(zhàn)爭 ”結(jié)束，根本就沒有人會來安慰我、關(guān)心我，我只能獨自一人靜靜地躲在房間里哭。實在氣不過，就把房間里的東西當(dāng)出氣筒，能扔就扔，能砸就砸??我只能自己安慰自己。有時不知為何，自言自語，驀然之間，眼眶就濕潤了。我為何要流淚，連我自己也搞不清楚。等我發(fā)泄完了，自然而然就停止了哭泣。

第四篇：這也是一種愛作文

[這也是一種愛作文] 昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯，這也是一種愛作文。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。這次考得怎么樣了？良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。7&&79分。無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親&&臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。你想吃些什么？我明天去買。父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。批評也是一種愛正如生活的多姿多彩、繽紛復(fù)雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路三十六行，行行出狀元，中學(xué)生作文《這也是一種愛作文》。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風(fēng)，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴(yán)厲的、冰冷的。當(dāng)你向朋友撒謊后；當(dāng)你犯錯誤后；當(dāng)你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關(guān)懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴(yán)厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學(xué)習(xí)差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道后來才發(fā)現(xiàn)他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那么深沉。曾因為沒做作業(yè)被老師批評，曾因為和同學(xué)打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？ 曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴(yán)厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環(huán)保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責(zé)。那時以為他們總和我過不去，后來才知道那是來自社會不同人員的愛。如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎么會有可伶天下父母心的說法呢？ 作為學(xué)生，千萬不要認(rèn)為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學(xué)生有一番作為，有一個美好的未來呢？ 作為社會的一員，千萬不要認(rèn)為被批評是一件壞事，其實換個角度想想，如果是一個仇人的話，他會批評你嗎？ 其實，愛的方式各不相同，只要揚起生命之帆，讓清聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發(fā)現(xiàn)，愛很簡單。在這個充滿愛的世界里。原來，這也是一種愛批評。

第五篇：關(guān)于愛的作文：原來,這也是愛

關(guān)于愛的作文：原來，這也是愛

關(guān)于愛的作文：原來，這也是愛

理解可以在人與人之間架起一座溝通的橋梁，減少相互之間的矛盾。

以前，我總是不理解媽媽的種種要求。你瞧，一到假期，她就逼我做家務(wù)：掃地、擦桌子、洗衣服??這會，同學(xué)們大概都高蹺二郎腿看著電視，玩著電腦吧！我恨得咬牙切齒：“難道我是垃圾堆里撿來的？你還是我親媽嗎？”“不做也行，但不能玩電腦、看電視??”老媽向來是鐵面無私的，無可奈何的我為了玩電腦，只好老老實實地干起活來，一干就是半個月。

媽媽還經(jīng)常讓我去超市買東西，基本上，每次買東西的錢都是正好花完，我得拎著沉重的購物袋步行回家，公交車費也不給我。有一次，我去買調(diào)料時，心生一計，把媽媽要求的品牌換了，把錢積攢起來，乘公交車回了家。沒想到，回到家竟然被媽媽罵了一頓，罰我一個月不能看電視。唉，從此以后，我買東西都是貨比三家，哪家超市搞活動就進哪家。

終于熬到了夏令營的時間，我可以逃脫媽媽的五指山啦！

夏令營報到結(jié)束，老師就要求我們自己搭帳篷，打掃會議室什么的。許多同學(xué)都傻眼了，但這難不倒在家一直干家務(wù)的我。我嫻熟地教同學(xué)們一起搭帳篷，贏來了老師和同學(xué)的贊許。

夏令營第二天，老師給我們每人兩元錢，要求從甲地到乙地集中，二十個同學(xué)分為四組，哪組先到達哪組就獲勝。

由于我昨日表現(xiàn)突出，很榮幸地被大家選為隊長。就這樣，我就帶著四個隊友出發(fā)了。就在其他三組的同學(xué)不知所措時，我?guī)е爢T，大膽地向門衛(wèi)伯伯要了張地圖，來到附近的公交站臺。站臺上，我看見一位手上拿著公交卡的同學(xué)，禮貌地問他：“同學(xué)你好，我們要去軍營！我給你五塊錢，你能幫我刷一下你的公交卡嗎？”同學(xué)驚訝地問：“為什么不直接投幣呀？”我把我的計劃說給了同學(xué)聽：我們五個人一共才十塊錢，坐一班公交車得兩塊錢一個人，我們到達目的地要坐兩班公交車。學(xué)生公交卡是對折，如果您和其他好心人能幫我們刷卡，我們能快速到達目的地。同學(xué)一聽，向我豎起了大拇指。到站后，我們又用同樣的方法到達了目的地。

當(dāng)其他同學(xué)做了一站公交，還跑了五公里路到目的地的時候，我們早已等得不耐煩啦！老師表揚我的時候，突然，我的腦子里全是媽媽對我嚴(yán)要求的場景。這一刻，我終于理解媽媽的良苦用心了，原來，這也是愛啊！