第一篇：愛學習的妹妹

愛學習的妹妹

南陽市二十一學校

六三班

杜一冉

我的妹妹叫月月，今年6歲了，她聰明伶俐、精靈古怪。但非常愛學習，她一有空就看書。

每天我寫作業時，妹妹都會拿著小人書坐在我旁邊，陪我學習。我練鋼筆字時，妹妹也會拿出字帖描紅。她學習非常認真，那小樣兒真討人喜愛。

奶奶說：“月月，別累著你。”

月月撅著小嘴，不高興地說：“您整天給我們做飯，都沒聽說您累，寫幾個字還能累著。”

奶奶見說服不了，也就任由她來。

有時我看妹妹練字時手太累，很心疼她。告訴她：“長大作業多著呢，現在還是好好玩玩吧！”

妹妹小聲嘟噥道：“你字練得好，獲‘小小書法家獎’了，是不是你不想讓我獲獎？”

我被妹妹說的啞口無言，但我想：寫字太辛苦，還是叫妹妹認字吧。妹妹一聽教她認字，高興的又蹦又跳。

我找來一年級課本，但是妹妹在幼兒園認字太少，教她讀《數字歌》時，一個晚上也沒學會，妹妹急得眼淚吧嗒吧嗒往下掉。這時媽媽給我報一輔導班，妹妹聽說我上輔導班也要去，經不住妹妹的軟磨硬泡，我帶著妹妹去學習。放學時，等別的小朋友都走了，妹妹對老師說：“下午我還想跟著你學習，我很喜歡你。”老師看妹妹那么乖巧

又愛學習，就答應了妹妹的要求，但老師有一個條件，中午要午休。妹妹爽快答應了。從不睡午覺的妹妹每天中午像只貓一樣，躺在我身邊呼呼大睡。只要鬧鈴一響，妹妹就會“噌”地坐起來，口中叫著“晚了晚了”，背上書包就走。

妹妹現在認識許多字，會背好多課文，她每天晚上都要把學過的課文背一遍，她那美妙的童音，多像一只小鳥在唱一支支動聽的歌。當一家人把掌聲送給妹妹時，妹妹抿著小嘴笑，她充滿了自豪感，她的心里一定美滋滋的。

我這個愛學習的妹妹給我們一家帶來很多快樂，希望妹妹堅持下去，做一個優秀學生，我們一起走向成功。

（輔導老師

楊曉）

第二篇：“愛學習

“愛學習·愛勞動·愛祖國”做優秀學生 學校：四川省涼山州附城小學 班級：五年級二班 作者：唐槊 指導老師：李宗友

我想大家都聽到過這樣一首歌“五十六個星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”五十六個民族生活在一個剛剛崛起的東方巨龍上，這個大陸的名字叫做中國。這就是我們的祖**親。作為一名小學生，我們該怎樣踐行愛祖國呢？我認為應該從愛學習、愛勞動開始。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”讓我們趁著年少，一起努力學習吧！

生命在于運動。運動，一靠體育鍛煉，二靠從事各項勞動。孩子做些家務，可以鍛煉身體，增強體質。況且，在緊張的用功學習后，干點家務還是一種調節腦力的休息。腦力、體力兩種形式勞動的轉換，可以提高勞動效率，保護和發展大腦機能，取得更好的學習效果。勞動創造了美。可以說，不參加勞動的人，談不上真正的審美。從不收拾自己房間的人看不到整潔美；不勞動的人看不到勞動的成果美；從不幫助他人的人感受不到行為美。孩子跟隨父母做家務事，看見地面掃得干凈，門窗擦得明亮，房間變得整潔，會感到勞動的偉大，會愛惜自己的勞動成果。所以說，勞動是光榮的！

祖國是我們的母親，用愛來哺育我們成長，讓我們感到幸福、溫暖。同學們，大家都看到過那冉冉升起的五星紅旗，是那么的美麗，它就像我們的祖**親，千萬山河壯麗。可現在，人們過度開發利用，使祖**親變得如此衰弱。同學們，讓我們從身邊的點點滴滴做起。我相信，只要我們每人珍惜一滴水，就會匯成一條小河；只要我們每人保護一顆小草，就能匯成一片綠蔭！

同學們，只有我們“愛學習、愛勞動、愛祖國”，就能匯聚起實現中國夢的磅礴力量！

第三篇：愛學習

愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。

“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。我們從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。這是習主席在5月29日參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時的講話為我們的健康成長指明了方向。

愛學習：什么是“愛學習”呢?“愛學習”就是既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們小學生來說，就是要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣;養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習;養成認真做作業的習慣，上課認真、專心聽講，積極思考，課后認真復習，做作業專心，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即改正;養成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲，虛心向其他同學學習;除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識面，提高自學能力。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那就是愛學習了。

愛勞動。許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事，還有的同學拿勞動工具玩耍。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，我們可以從身邊的點滴小事做起。在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶，舉手之勞又不費力。也可以在家里幫媽媽洗洗碗、掃掃地、拖地板、疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動。總之，勞動是有益的，勞動是有趣的。同學們，就從現在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴吧!

愛祖國，祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。我們作為新世紀的青少年，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業;向需要幫助的人伸出友愛之手。我們也要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

愛學習，愛勞動，努力進取就是我們小學生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，也是愛祖國的最佳表現。我們愛祖國，就從愛學習、愛勞動開始吧!

希望大家通過今天的活動能夠受到小小的啟發，能夠學有所獲。

我的演講到此結束，謝謝大家!

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

各位老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《三愛》，就是指“愛學習”、“愛勞動”、“愛祖國”。愛學習：莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書。可能許多同學認為，每天坐在教室里聽講，日復一日地寫作業，覺得很厭煩，但是，在我看來，不妨多另一個角度出發去看待問題。如果我們一天天玩電腦，玩手機，肯定不會厭煩，不如也讓學習變為一種興趣，因為興趣是最好的老師。

愛勞動：鋤禾日當午，汗滴禾下土，吃的大米來自于農民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動，家里的家具來自于勞動，手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產的。可見勞動是世界上最核心的生產技術。

其實，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創造優美的環境，能讓我們的意志更加堅強，勞動能為我們創造一切。所以，同學們，請拿出勞動工具使出自己的力量吧！

愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚在空中，高亢的國歌奏響起來，響徹在九百六十萬廣闊的中國土地上，響在每個人的心中，我們為它驕傲，為它自豪。

自古以來，以熱愛祖國為榮，以賣國為恥。作為一名學生，我們從小學習的語文是中國文化的體現，是民族文化的代表。少年強則國強，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的精神，一心為國的無私，現代建設需要人民的支持，我們就應該宣傳這種文化的精神，重振中華民族的雄風！

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！

我們愛祖國 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！

我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

我們愛學習古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要 “好好學習、天天向上！“ 我們愛勞動,勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。勞動最光榮！

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是：《愛學習愛勞動愛祖國，做對祖國建設有用的人才》。日前，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。那么怎樣才能成為對祖國建設有用的人才呢？

首先，我們要知道學習是我們實現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往更重要。學習不僅能豐富知識，開拓視野，增長才干，還能提升素養，陶冶情操，塑造性格。對于我們小學生來說，現在正是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務。而學習不應該僅僅只是為了應付考試，還要活學活用，將所學知識與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，在生活的點點滴滴中學習，在人生的風雨中學習，還要勤于學習，樂于學習，善于學習，做對祖國建設有用的人才！

其次，我們還應知道勞動是創造幸福的根本途徑。李大釗曾說過：“一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”我們炎黃子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創立的，它是萬千勞動人民智慧的結晶，勞動的成果。“空談誤國，實干興邦。”要實現中國夢，創造幸福生活，就必須辛勤勞動，熱愛勞動，尊重勞動。因此，我們應該以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設有用的人才！

最后，我們應該塑立熱愛祖國的崇高精神。我們知道，愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要熱愛自己的祖**親。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操。林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛國決心。無數愛國志士為中華民族的偉大復興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛祖國呢？對于我們中學生來說，愛祖國不是抽象的，而是具體的，它體現在生活中的點點滴滴。比如在家里我們為父母分擔家務：在學校我們勤奮學習，尊師重道；在社會上我們文明禮貌，舉止端莊......這些都是愛祖國的表現。因此，只有時刻將熱愛祖國銘記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才！

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜青春，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！我的講話完畢，謝謝大家。

愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！

我們愛祖國 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

我們愛學習,古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要 “好好學習、天天向上！” 我們愛勞動,勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

“公共生活好習慣”班隊教案

（2016－2017）第一學期 林永春

教學目的：幫助孩子明白養成公共生活習慣的重要性，引起孩子的高度重視；告訴孩子需要養成哪些良好的生活習慣；分析案例幫助孩子了解養成不良生活習慣的主要原因是什么；通過講述典型的教育故事，指導孩子掌握養成良好生活習慣的有效對策，引導孩子健康快樂地成長。

教學重點、難點：讓孩子意識到養成良好公共生活習慣的重要性，幫助學生掌握一些養成良好公共生活習慣的策略。

教學過程：

一、活動導入新課：同學們，我們今天玩一個游戲：（出示課件1，按課件提示進行操作）

二、師引入：從剛才的活動中我們看出了習慣的力量是多么可怕，那何為習慣呢？（出示課件2，全班朗讀：習慣是人的行為傾向，是穩定的、自動化的行為。好習慣和壞習慣都具有強大的力量。我們如果養成了好的習慣，我們會一輩子享受不盡它的利息。要是養成了壞習慣，我們會一輩子都償還不完它的債務。）

三、師引入，出示班會的主題（課件3），全班齊讀課題。

師語：大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然的。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。

還有這樣一個故事:一個人問一位諾貝爾獎獲得者：“您是在哪所大學，哪個實驗室里學到了您認為是最重要的東西？”那位白發蒼蒼的獲獎者回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：“您在幼兒園都學到了什么？”老者很有耐心地回答：“把自己的東西分一半兒給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；做錯了事情要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪，他之所以成為諾貝爾獎獲得者，因為他一生中所學到的最基本的東西，他所說的一些最基本的東西：就是人們從小就應該養成的良好的生活習慣；無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的最基本的東西”。

四、小組討論：

根據你在日常生活中所看到的，說說日常生活中那些是不良的生活習慣？對健康有哪些負面影響？（小組匯報，師板書：）

（1）、亂扔垃圾；

（2）、偏食，光吃肉不吃青菜；（3）、零食當正餐；

（4）、常光顧街邊的小食攤，不知不覺潛伏疾病；（5）、隨地吐痰；

（6）、晚上不睡覺，白天課堂打瞌睡；

五、師導入：那我們應該形成哪些良好的生活習慣呢？（出示課件4）（小組交流討論匯報）（老師根據學生的回答隨機補充出示課件5—10）：

良好的生活習慣表現為:(一)、合理飲食

少吃洋快餐，節制零食，不偏食，吃早餐。

洋快餐主食以高蛋白高脂肪高熱量為特點，而小吃和飲料則是以高糖、高鹽和多味精為主。高熱量的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超過了一名成人一天所需的脂肪量，不僅加重了消化器官和腎臟的負擔，使身體容易處于缺水狀態，而且為心血管病埋下隱患。

(二)、保持衛生

勤洗手，防止病從口入，保持潔凈。

研究顯示，個人衛生中最重要的是養成飯前便后要洗手的衛生習慣。一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌，一克指甲垢里藏有38億個細菌。

(三)、睡個好覺

晚上休息好，白天抽空保持10-30分鐘的午睡。

好的睡眠對身體保持健康是必不可少的。8-12歲，每天需睡眠 10 小時;12-18歲，每天需睡眠9 小時;成年人每天需睡眠 7-8 小時(不宜少于6小時)。

睡眠時間過長與睡眠不足一樣，都可導致神疲、體倦、代謝率降低。如睡眠時間過長后，心臟跳動減慢，新陳代謝率降低，肌肉組織松弛，久而久之，人會變得懶惰、軟弱無力，甚至智力也會隨之下降。

(四)、享受玩耍的樂趣

學習之余娛樂不可少，興趣愛好美化生活。

培養健康的娛樂愛好，有利于大腦的放松。逛公園、聽音樂、繪畫等都是很好的娛樂方式。

(五)、用好新媒介 健康上網，不做電視迷。

家長適當控制孩子上網、看電視的時間，每天上網不能超過4小時。每個小時后，要適當休息，站起來活動活動，和向遠處眺望，休息眼睛。

(六)、適宜活動

每天運動20-30分鐘，運動方式多樣，保證運動安全。

每天運動20-30分鐘，可以放松身體和頭腦。運動使身體呼吸到更多的氧氣，有利于解除疲乏，思維也更加清晰。

六、導入：同學們經過了交流，對于良好的生活習慣都有很好的認識今天就請你們來當小法官，看看他們做得對不對？（出示課件11，學生討論交流后匯報）

七、議一議：對于中小學生，應該怎樣養成良好的生活習慣呢？（出示課件12）

八、制作倡議書：

為了全校每一位同學能有一個健康的生活習慣，為了每一位同學安全的飲食，為了每一位同學能有一個健康的身體，在此全體同學向全校同學發出倡議，倡議全校同學:

1、早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少；

2、盡量到學校餐廳就餐；不吃地攤上賣的沒有衛生許可證的品；

3、不偏食，不挑食，多飲水；

4、不吃腐敗變質和霉變的食品，不生吃海、水產品；

5、少吃燒烤、熏、炸類食物；

6、早睡早起身體好。

九、了解養成良好生活習慣的重要性，聽了大家的交流討論，你有什么收獲？

(出示課件14，指名匯報)

十、師總結：（出示課件15）好習慣益終生，相信我們每一個同學養成良好的生活習慣，一定能健康成長，快樂成長，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

“好習慣伴我行”主題班會教案

（2016－2017）第一學期 林永春

活動背景：三年級是學生習慣形成的重要時期，本班學生活動目標：

1、使學生能分辨好的習慣和不良習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

2、初步養成良好的生活、學習習慣。

3、通過人人參與制定班規的過程，形成三年三班的班規，確保學生在學習生活中能按照制定的班規內容，進行自我約束、互相監督，從而培養良好的行為習慣。

活動準備：

1、五年三班學生良好行為習慣的事例及圖片。

2、本班學生不良行為習慣的照片。活動過程：

一、導入。

同學們，上學期經過大家的共同努力，我們班被評為文明班級，作為老師我很高興，你的心情是怎樣的？（指名說）

還記得是什么原因嗎？

（個別學生樓內違反紀律，在老師外出學習，不在學校的情況下，大多數學生放松了要求，間操下樓時大聲說話、跑跳。）

在評比中，五年三班每次都是第一，學校把這個班級評為星級班級，你們想不想知道他們是怎樣做的？

二、出示五年三班學生良好行為習慣的圖片和資料。

1、主動撿校園里紙屑的圖片。（衛生方面）

2、小組合作學習的圖片。（合作意識）

3、收集礦泉水瓶、廢舊書本，集中變賣。（勤儉節約）

4、展示優秀學生的作業本及各學科的書籍。（認真作業的習慣）

6、打掃分擔區和值日生認真值日的圖片。（愛勞動的習慣）

7、班規具體內容樣本：（養成自律的好習慣）班規：

1、上課注意聽講，積極回答問題。

2、認真完成作業。、下課不打架、不罵街。

4、玩有意義的活動，上下樓不要擁擠，先人后己。

5、講衛生，撿垃圾賣錢，美化班級，多做好事。

6、不許帶零花錢。

7、不許隨地吐痰，不許亂丟垃圾。

8、佩戴紅領巾，升旗時穿校服。

三、出示班級中存在的不良行為習慣的真實圖片。

1、林夢婷的座位旁邊亂扔的紙屑、桌面上凌亂擺放的學習用品。

2、彭鑫、劉仕鴻同學書寫得字跡潦草的作業本。姚樂凱同學窩角的作業本。

3、陳韓鑫、陳楚天等同學課間打鬧的照片。

4、個別男同學在課下做游戲時給女生搗亂的照片。

5、部分同學上課坐姿不端正東歪西扭的照片。

6、拖布、笤帚亂扔、分擔區及教室內廢紙亂扔的照片。

四、討論：

1、我班在班級評比中落后的原因是什么？（引導學生說出是個別學生的不良行為習慣導致的。）、我們應該學習五年三班學生的哪些行為習慣？我們哪些方面做得還不夠？我們應該怎樣做？

3、“好習慣伴我行”是什么意思？怎樣才能做到好習慣伴我行？針對一項行為習慣試舉一例。

（引導學生說出：向我們的大哥哥大姐姐學習，把好的行為習慣制定成班規，時時刻刻用班規約束我們。）

五、制定適合我班情況的具體班規。

班規的內容記錄出提出者的名字以及響應者，爭取把響應者擴大到全班同學。由各組組長整理后交給老師，上交學校制成展板，張貼在教室的前面。

六、總結

師：同學們，班規是我們自己制定的，那就按照我們的班規去執行吧！好的行為堅持久了就是好的習慣；老師相信你們有了好習慣的堅持，奇跡會出現的；老師更相信你們走到哪里，你們就會把好習慣帶到哪里！-

第四篇：愛學習

愛學習、愛勞動、愛祖國

四年二班馬毳毳

每個人都有夢想，要想實現夢想，靠我們這一代加倍努力，少年兒童從小就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美勞全面發展，把自己鍛煉成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

愛學習是我們實現抱負的基礎。刻苦學習知識，勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；學習是我們成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓寬視野、長本領、增才干，還能提高素養。學習既要勤學書本知識，又要多學課外知識。養成不遲到、不早退、按時完成作業、上課認真聽講、積極思考，不驕傲自滿，虛心向同學學習。

我們還要養成愛勞動的好習慣，我們美好的夢想，只有通過勞動才能實現；勞動能活動筋骨，讓我們的身體更加健康。勞動能磨練我們的意志，使我們更加堅強，讓我們做一個熱愛勞動的好孩子，健康會永遠相伴我們一生。

祖國是神圣的、偉大的，我們是祖國的未來，新時代的寵兒，讓我們努力學習吧，把我們的國家建設成為富強、民主、文明的國家而奮斗。

讓我們從現在開始，勤奮學習、刻苦鉆研、不斷豐富自己的知識，用我們的智慧去開拓祖國美好的明天。

第五篇：愛學習

“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”

主題教育方案

如東縣馬塘小學

一、指導思想：

深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人。開展“三愛”教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，幫助增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。教育學生刻苦學習，增強本領；熱愛勞動、尊重勞動者；熱愛祖國，關心國家的前途和命運，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

二、活動主題：愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢

三、活動時間：2014年3月—12月

四、活動過程及主要內容：

第一階段：宣傳發動階段（2014年3月15日至4月4日）

1.制定下發馬塘小學《“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育方案》。（政教處）

2.利用櫥窗進行宣傳，雛鷹廣播臺制作一期專題節目，并將宣傳工作貫穿于活動的全過程。

3.舉行“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育啟動儀式。

4.各班班主任利用晨、周會時間向學生宣講“三愛”，不斷深化對“三愛”的理解和認識。

5.各班圍繞“三愛”主題出一期黑板報。

第二階段：組織實施階段（2014年4月5日至10月底）

1.組織以“三愛”為主題的道德講堂活動。邀請“五老”結合學生關注的熱點、圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣，堅定愛國信念等內容，通過專題報告等形式開展道德講堂活動，教育引導學生把個人學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。（政教處）

2.開展主題讀書活動。組織學生訂閱《我的中國夢》叢書（小學版），組建班級主題閱讀角，漂流閱讀。（教學處）

3.開展“中國夢、我的夢”主題征文活動。在各班閱讀《我的中國夢》叢書的基礎上，引導學生結合自身實際，結合自己的理想與追求，發展與規劃，聯系近代以來的革命先賢、英模人物的事例，暢談在“中國夢”的大背景下，如何樹立自己的理想，努力實現夢想的設想。征文以記敘文為主，字數在1000字以內。三至六年級在班級評選的基礎上于9月5日上交教學處，學校將組織評選，選擇優秀的征文參加省、市的評比。（教學處）

4.開展豐富多彩的“三愛一踐行”主題教育。

（1）組織學生自主動手設計制作“三愛”書簽。（美術組）

（2）織評選班級“每周一星”和學校“每月一星”活動，即認真傾聽之星、積極思維之星、大膽表達之星、有效合作之星，借榜樣的力量讓全體同學都能校正自己的學習習慣，進而養成良好的預習、傾聽、表達的習慣。（3月至6月，教學處）

（3）組織學生參加清明節祭掃革命先烈活動。（4月4日，少先隊大隊部）

（4）組織學生參加學校春季趣味運動會。（四月份，體育組）

（5）5月12日（諧音“我要愛”）至5月20日（諧音“我愛您”）主題教育周期間，舉行“小歌手”、“小樂手”才藝展示活動。（教學處、少先隊大隊部）

（6）組織學生開展“唱響童年”大型歌會。（5月30日，音樂組負責）

（7）舉辦“三愛一踐行”主題教育詩歌朗誦會。

（8）各年級分重點召開聯合隊會。（4月至6月，政教處、少先隊大隊部）一年級舉行“愛祖國、愛學習、愛勞動——開啟我的中國夢”演唱會。二年級舉行“愛祖國、愛學習、愛勞動——憧憬我的中國夢”故事會。

三年級舉行成長儀式暨“愛祖國、愛學習、愛勞動——暢想我的中國夢”詩歌朗誦會。

四年級舉行“愛祖國、愛學習、愛勞動——筑起我的中國夢” 演講比賽。五年級舉行“愛祖國、愛學習、愛勞動——踐行我的中國夢”才藝展示活動。六年級舉行畢業儀式暨“愛祖國、愛學習、愛勞動——放飛我的中國夢”與學校約定簽名活動。

（9）開展愛國主義教育“五個一”系列活動：讀一本愛國書籍、講一則愛國故事、唱一首愛國歌曲、觀一部愛國影片、辦一次祖國在我心中主題演講比賽。（9月至10月，少先隊大隊部）

（10）以“三愛”教育為主題，舉行第二十屆全校中隊活動大比武，各年級推選優秀隊會參加校級觀摩評比。（10月份，少先隊大隊部）

5.開展社會實踐活動。發動師生利用雙休日和暑期時間參與社會實踐，以校外輔導站為陣地，組織學生參加各類生產勞動和社會公益活動，在社會實踐活動中增強責任意識和勞動意識。

（1）組織3—6年級學生參加社會實踐調查。

（2）組織學生去新校區參加義務勞動。

（3）開展“踐行中國夢，小手牽大手，幸福一起走”牽手活動。

6.開展志愿服務活動。組織學生走出校園、走向社區、積極參加各類體驗活動，推動學雷鋒活動和社區活動常態化。

（1）組織“曉塘”志愿者定期到馬塘敬老院開展“送溫暖”活動。

（2）組織“曉塘”志愿者走進社區，進行“愛心結對”活動。

7.開展小記者江海行活動。

（1）組織江海小記者外出參觀愛國主義教育陣地、紅色旅游景點。

（2）組織開展江海小記者尋訪采風活動，尋訪縣內革命遺跡、采訪英雄前輩、創業能手，參觀重點工程、農村新貌。

8.辦好家長學校。通過專題講座等形式，讓家長理解“中國夢”的深刻內涵，了解學校“三愛”主題活動的意義、內容和做法，從而在思想上指導孩子，行動上引領孩子，進一步擴大“三愛”主題活動影響。（3月至6月）

第三階段：總結提高階段（2014年11月）

召開總結表彰大會，表彰活動先進集體和個人，整理過程性資料臺賬，編印活動簡報。

五、組織領導：

1.學校成立“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育領導小組，由校長、分管校長、分管主任、少先隊大隊輔導員、校關工委常務副主任以及家長委員會代表組成。

2.聘請縣、鎮關工委領導為顧問。

3.聯合校外教育輔導站組織相關活動。