第一篇：愛學習作文

愛學習作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛學習作文，希望對大家有所幫助。

愛學習作文1

時光匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭，如今，我已經是一名六年級的學生了，天天都要面對各種學校的招生考試，天天都要上課外班，天天都要練習舞蹈。我忙，但我很快樂。

我從小就學習舞蹈，已經學習了七年了，舞蹈是一項每天都需要練習的特長，只有通過練習，才能感受到新的韻味。但由于繁多的作業，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題，使我喘不過氣來，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應付爸爸媽媽，直到有一次，我一如既往地練舞，可心不在焉。媽媽見了，和言細語地對我說：“練習舞蹈是自己的事，不要把它當做自己的負擔，要開開心心地去學習。”我明白了媽媽所說的，心想：是呀，舞蹈也學了七年了，得到的獎杯卻是少之又少，我應該從中找樂子，讓自己忙卻不亦樂乎。

于是，我每天高效率地做完學校的作業，便樂此不疲的練習舞蹈，我要為自己爭取快樂！回到家，我就對著鏡子細細地比劃著每一個動作，不放過任何一個不完美的小細節，并且反復地對照舞蹈練習碟中的視頻，力求做到最標準，最好。有時，我還會征求舞蹈老師的意見，在她的指導下，完善自己的動作。

我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名，我天天更加廢寢忘食的練舞，雖然忙碌，但我覺得忙得有意義，忙得很快樂！日子一天天過去了，比賽的那一天來臨了，做足許多準備的我胸有成竹的走上舞臺，我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體，時而翻滾，時而下腰，時而抬腿，隨著優雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個動作，不忽略每個微小的細節。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞。

音樂聲結束了，我認為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。

果不其然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的，這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快樂！

我走在回家的路上，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠，樹是那么的高大，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂，忙碌是有意義的！汗水也是使我有收獲的！”

愛學習作文2

每個人都有自己遠大的夢想。作為小學生，我們要熱愛勞動熱、熱愛學習、熱愛祖國，長大以后成為祖國的棟梁之才。

俗話說得好 “盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。” 學習是我們的固體之舉，知識就是財富，我們要愛學習，善于思考。學習是我們成長的基礎，長大后能更好地勞動，為祖國做出最大的貢獻!

由此，我想到了一個故事：我國偉大的文學家魯迅先生。在 7歲時，被父親送到他的叔祖，叔祖是一位博學的秀才，魯迅在“三味書屋”就讀時，他孜孜不倦，苦心攻讀，看了一本又一本的經典名著。

在南京讀書時，由于家境已經敗落，所以生活十分清苦。魯迅學習刻苦認真，記憶力、理解力都很強，所以他每次考試的成績是第一名，但他從不滿足學到的知識，而是大量地閱讀愛國志士、學者文人的著作及哲學書籍。

正是因為他勤于讀書，意志堅定，所以才打下了堅實的文學基礎，最終也成為一代文學巨匠。

“一分耕耘 一分收獲” 有勞動才有收獲。勞動不僅成為了公民的義務，而且是中華民族傳統的美德。勞動可以鍛煉我們毅力，也可以磨練我們的意志，我們的美好夢想，只有通過勞動才能實現。熱愛勞動，成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”這句名言是鄧小平所說的。我們是祖國的花朵，長大后我們要為祖國做出貢獻，進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。

在電視上，我看到了這樣的一個故事：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。

殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

讓我們從小就開始熱愛勞動、熱愛學習、熱愛祖國，長大后為祖國貢獻出一切。用我們的知識去開拓祖國美好的明天!

愛學習作文3

愛家鄉首先要愛學習，但愛學習的同時也要愛勞動，我就是這樣。

刻苦學習，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因為我以前成績一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現在的成績比以前差遠了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學習，現在的你呢？課上聽課不夠認真，課后作業不用心，每天丟落一點，時間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實到學習中去，你的成績一定會趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動中，功夫不負有心人，經過一學期的刻苦學習，我的學習再次名列前茅。

當然，僅是學習好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應該做的呀。老師說過不能只學習也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節那天，我費盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的，但不能光在教師節那天送禮物，無論在什么時候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關心他們，耐心的照顧他們，重陽節時，我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。

愛家鄉不僅要愛學習，還要愛勞動。

團結互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉的環境太差了，所以大家積極地種樹。看見鄰居在賣力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進樹坑里，就像媽媽呵護懷中的孩子，看著小樹發芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時間過去了，經過大家的辛苦勞動，我們這里的空氣質量得了獎，勞動創造了我們的美好生活！

愛家鄉、愛學習、愛勞動就是我們應該具備的精神，讓我們積極當一個“愛家鄉、愛學習、愛勞動”的好孩子吧。

愛學習作文4

我的哥哥，比我大一歲，上初中，在鄭州的外國語學校上學。我很敬佩我的哥哥，因為我的哥哥非常愛看書，一本書，不出10天就能看完呢。

我哥哥在班級那是名列前茅呀，不管什么科目都是在前5名。我哥哥從升到六年級就沒有碰過一次電腦，更沒有玩過游戲了，因為，哥哥想在初一上個好學校，不能讓爸媽擔心，哥哥的學習表很嚴密，從星期一到星期五的時間表是一樣的從早上5點半起床，然后洗臉刷牙，做完這些事情，就去看書了，刷牙和洗臉共十分鐘然后從5點40看到7點，然后吃飯，吃晚飯就去上學了，中午11點40放學，午間休息2個小時，這兩個小時哥哥就是看課外書。

下午哥哥到5點20放學，回到家寫完作業就去吃飯，吃過飯，洗腳，上床看書，從8點一直看到10點然后才睡覺，哥哥的作息表比我的都嚴密，哇，我真的不知道哥哥是怎樣做這個作息表的，在這樣，哥哥還會堅持下來嗎？我真怕哥哥會堅持不下來啊，我都為哥哥感到擔心啊，你哪怕把自己給管松了，哥哥的這種執著的精神我們真的該學習啊。

在那次，我去哥哥家，去找他玩，沒想到，我去了他們家整整2天都沒玩，就只是跟著哥哥一起看書，去他們家看書都看了1天半，唉，去的真不是時候。我去的第一天，哥哥早早的起床了，把我也叫起來了，我瞇著眼說：哥哥，才5點就讓我起床呀，哥哥我在家最少也要9點30才起床啊，哥哥，你去看書吧，我再睡一會，哥哥答應了。我就這樣磨蹭到了10點才醒了，我伸個懶腰，穿上衣服，去找哥哥，我剛出房間的門看見哥哥進來了，說：“你起來了，喏，飯在桌上，你去吃吧，我要去圖書館了，我爸媽還在睡，你動作小聲點”。哥哥說完就朝門口走去，我趕緊叫道：“哥哥，等會我，我也去，只見我像劍一樣沖進洗漱間，刷牙、洗臉在我一瞬間就做完了。我咬著一根油條，手里拿著一瓶營養快線就跟著哥哥走出了家門。我跟著哥哥摟著肩一搖一晃到了圖書館，我和哥哥一起乘坐電梯到了4樓去看書了，我真佩服我哥，一坐那，就坐了2、3個小時，唉，我哥哥的定力真大啊。

我們大家要學習別人的長處，來彌補自己的短處，這樣我們將會變的更優秀。

愛學習作文5

媽媽說我以前不愛學習只愛玩兒！但是現在我愛學習了！是什么讓我愛上學習的呢？那就接著往下看吧！首先我有幾個非常有趣的老師，她們的課既生動、有趣，又非常好玩。先來說說我的班主任馮老師。她教我們語文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅；在教我們學寫字的時候，為了讓我們記住這個字怎么些寫，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫羨慕的“羨”字時，她說：“有一個人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了！”

所以我就記住了。她在課堂上還愛跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來了！再來說說我的英語老師BELLA，她總是那么風趣幽默，大部分時間總是笑瞇瞇的，有時也會生氣地走進教室。上課的時候會給我們看英文版的愛探險的多啦，這可是我最愛看的動畫片！最后說我最愛的數學課的老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽得很認真，因為我最愛數學！

讓我愛上學習還有一個原因就是我有很多愛學習努力學習的同學，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發燒了，他還堅持來上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最愛看書了，他自己不僅買了許多書，還借了我的“最酷最酷的科學書”去看。他從書里學到很多很多知識，每當有同學不懂的事情都會去問他。我很羨慕他，從此我也愛上了看書。

讓我愛上學習的最主要原因就是我找到了學習的樂趣，學習讓我更自信，更有智慧。我不再是那個幼兒園時什么都不懂的小孩子了，我現在是一個上知天文下知地理的小學生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因為我學了英語，我參加了中央電視臺舉辦的“希望之星”英語風采大賽；因為我學了語文，我會寫了作文；因為我學了數學，在生活中我解決了很多數學問題認識了時間。因此我愛上了學習，我努力學習，得到了很多獎狀、老師的表揚和鼓勵、同學們的羨慕。所以我更努力的學習，更愛學習，這樣就形成了良性循環！

你們說我愛學習嗎？

愛學習作文6

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”讀書就像一泓清泉，能不斷地向水池注入清泉，使清泉池既不干涸，也不渾濁。學習，讀書也是如此，貴在持之以恒，用心地感悟每一本書，每一篇文章，甚至每一個文字。

我除了讀課內書，借閱學校圖書館的書籍外，還經常借買本子之機去一家文具書店“偷”看書。我一來到這家書店，就直奔書架，迅速找到一本書就偷偷地看起來，偷看了幾節小故事后就溜之大吉。不料有一次書店里的老板發現了，他叫住了我：“小姑娘，你每天來選書，為什么不買書呀？”“我……我忘記帶錢了……”我說。說罷轉身溜走了……此后，我如法炮制，用同樣的方法又在另外的書店里偷看起書來……

在學校里，讀書是我的天職，在老師的引導下，我的閱讀能力逐漸增強，知識愈來愈豐富；雙休日，我在書店里閱讀，增加了我都書的情趣；在家里，我還可在網上閱讀，還可以和同學談論讀書的感受，增加了生活的樂趣。整天遨游書的王國里，盡情地享受著讀書的樂趣。在知識的王國里遨游，是件多么幸福、快樂的事。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……讀書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的進步。

有人問我：“你為什么那么喜歡讀書？”我說，因為我是中華少年！我們知道：少年智則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，歷史和未來將由我們去焊接，時代的接力棒要我們相傳。因為我知道：愛讀書，愛學習，就是熱愛祖國的具體表現。我們爭做一個愛學習，愛勞動，愛祖國的“三愛”少年！

愛學習作文7

我愛學習，學習中的趣事向海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我的眼里學習只能讓我更加勞累和得不到應有的自由。我渴望每天放學都自由自在的，沒有學習的煩惱，無拘無束。可是，生活往往不是這樣子的。由于我級數越來越高，然而作業卻更加加重了我生活與思想上的負擔。

記得那時候，我們的語文老師是郝老師，郝老師總是強調要讓我們好好的預習。當然，那時候我才剛剛上三年級，根本不懂得什么叫做預習，根本不懂得什么叫做好好預習和認真預習。于是，我便亂寫上了幾個字就算完事了。

第二天，老師來給我們講新課。老師講的內容，我全都沒有預習到。所以，老師講的內容我全都沒有聽明白。老師講完了新課文的大體內容之后，便開始檢查這一課的新生字，老師先讓小組開火車給生字組一個詞語。小火車開到了我的同位，只見同位站起來只是沉默不語，一句話也不說。我見這樣，心里想到了她準是沒有預習到生字詞。于是，我便用手碰了碰同位的衣服。同位認真地看了一眼我的書，終于說出了我的答案。

老師問我的同位：“你難到沒有好好預習嗎”說完之后，老師便讓我們把生字寫五字兩詞。那時，我只給生字組了一個詞語。結果，我和同位卻是最后兩個給老師看的。老師很生氣，對我們說：“你們倆看看，我們班寫字最慢的那個女生都寫完了。你們兩個居然現在才拿過來給我檢查。你們到底是怎么一回事呀！”顯然，老師非常的生氣。

從這件事中，我終于吸取了教訓。以后每次語文老師只要一布置的作業里有預習，我都會非常認真的去做，并且我的書上都寫滿了字。為此，老師還特地對我提出了表揚，說我的進步非常大。我可算是高興壞了！從此，我越來越喜歡學習了！我的語文成績越來越好，父母也經常夸我語文成績好。

我認為學習不再枯燥了，而是一種快樂。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習才能長成參天大樹，報效自己最親愛的祖國！

這就是一個從討厭學習變成喜歡學習的小姑娘！一個熱愛學習的小姑娘！

愛學習作文8

年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺的肩膀上，在傻乎乎的年齡里常聽他們嘮叨，“學習是對你未來的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……

“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽說。也許從那時起，我便愛上了閱讀。踏上節節樓梯，拉開厚重的大門，撲面而來的是陣陣濃郁的書香，那一排排書架仿佛都是知識的沉淀。我拿下一本書，在靜謐的圖書館里長坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書中的世界。“書山有路勤為徑”，尋著書的足跡，跋涉千里，盡管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。面對未來，面對未知，怎樣才能到達理想的彼岸？或許我們在書中能找到答案。

“勞動能讓我感覺到生命的活力。”每當我們勸奶奶別太勞累，在家休息時，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時要養三個孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長大后，她肩上的重擔卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經常會出現奶奶的勞動成果。奶奶那對勞動那執著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動是光榮的!緊握奶奶因勞作而開滿繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的.身影被拉的很長很長……

“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚似的趴在爺爺厚實的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國，我能感受到從他內心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報國、舍生取義的精神不斷重現，是祖祖輩輩一代又一代的傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明。回憶過去，祖國也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根啊！

學習成就未來，勞動修身養性，祖國，祖國是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛學習，愛勞動，愛祖國，做一個出色的接班人！

愛學習作文9

春的現在，雖依舊感覺到絲絲寒意，但屢屢春風不時將大地喚醒，加快著春天的腳步。站在入住初不久的教學樓走廊里，身倚護欄，望著日漸崛起的家鄉，聽著教室里郎朗的讀書聲，我的心思像盛夏蒲公英那樣，隨著春風飄向那早已離我而去的幼兒園生活……

我和學習之間有一種說不清道不明的關系，或許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包，腦海反復著老師的叮嚀，挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，看著桌面上作業，我總會在心底無奈地嘆息：又得在里面熬上兩個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉浮。

日復一日的學習，我的身心很是疲憊。可在學校里，看到身旁一個個忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑到底是什么讓他們如此執著？到底是什么讓他們如此熱愛學習？突然間我回想起爺爺對我說過的一句話：事情的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人；做事情的狀態，決定著事情的結果。我恍然大悟，是啊，學習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有道，我為什么還要憎惡它呢？一切所學，都對今后的生活有極大的幫助。從此以后，我對我對學習充滿了信心，并從里面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我才發現學習充實著我的每一天生活。哪天缺少了它，反而覺得無所事事。突破一個知識點或一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感，真正體會到了對知識的吸收和探究的快樂。

李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！

愛學習作文10

卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個天才是怎么來的？當然是用無時無刻的刻苦學習，勤奮學習所換來的。所以，我們在生活中要勤奮學習，認真學習，好好學習！！

我是一個十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個真真實實的故事，這個故事的主人公叫海倫·凱勒，一個悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽力，視力的可憐兒。一個人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來沒有過一個朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現光彩，出現彩虹。

讀了這個故事后，我感到深深地敬佩，同時又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強、努力、上進的性格，敬佩她能考上要求嚴格的哈佛大學，同時，我也為我自己而感到羞愧，我，一個身心健全的人，居然還比不過一個自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運，可是，我卻一點也不求上進，沒有追求的夢想，每當遇到挫折后就輕易放棄。

所以以后，我所需要做的只有以下幾點：

1、先訂好一個遠大的志向，再努力的，用行動去實現那個志向

2、在學習上，我也要多多思考，多多鉆研，認認真真地去面對學習，面對困難！

3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨立解決問題，去獨立面對難題。

學習，其實很簡單，只要你愿意獨立思考，認真思考，認真學習；你就會覺得，學習，其實，真的很簡單很簡單，很輕松很輕松。

奮斗吧，小學生，學習是無盡的，正不驗證了那么一句話：“活到老學到老”嗎？最后，請我們謹記：“活到老，學到老”吧！

愛學習作文11

今天，我們班里來了一位新的數學老師，我們都叫他陸老師。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數學課需要用到的學習用品跟書本放在桌子上。等到老師來了，就開始認真的聽陸老師講課。課間老師的提問同學們都踴躍的舉手發言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關問題。課后陸老師還 表揚我是一個敢于提問敢于回答的好孩子呢！

放學回到家里，我寫完作業之后，看見奶奶在忙著干活，我就馬上跑過去幫助奶奶干一些我力所能及的活。干著干著，不知不覺天都暗下來了，已經到了吃晚飯的時間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當時是點頭答應下來，手上的活還 是沒有停下來。剛開始的時候奶奶還 沒怎么注意，可隨著時間慢慢的推移，天越來越黑了，奶奶終于發現了我這個小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發，笑著對我說：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛勞動，現在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋一轉立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時我三口并兩口的速度掃蕩了一碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發現拿我沒辦法也就隨著我了，等過一會，終于在我跟奶奶兩個人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！

第二天早上我醒來的時候發現奶奶早已起來干活了，我立馬起來洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時候看了看時間發現離上學的時間尚早，就又跑去幫了奶奶一會，直到快到7.30了的時候，我才背著書包去上學。

我在上學的路上看到了一戶人家的水泥場上躺著一面五星紅旗，可能是昨晚上刮風從旗桿上面吹落下來的，好多路上的行人，從旗子邊上走過都視而不見。我立馬跑過去把它撿了起來，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進了我的書包里面。等到了學校，我把拿出來掛在我們班級光榮墻的最高處。

鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國的象征，是我們每一個中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！

第二篇：我愛學習作文

我愛學習作文

我愛學習作文

（一）我愛學習我愛學習學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。

雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。

我愛學習作文

（二）我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。

在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。

我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！

從這一刻起我要努力學習，>這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！

我愛學習作文

（三）自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的>故事所吸引。當我學會拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。

漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。

再后來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引了我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭??等回到家里，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽后，嚴厲地批評我：“走路時怎么能看書呢？那樣即容易造成近視，又會出現危險，以后可不能這樣了，知道嗎？”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了??

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書柜中擺著各種各樣的圖書，一有空閑，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣！

第三篇：愛學習的作文

愛學習的作文

愛學習的作文

（一）我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星 那樣不計其數。

記得那時，剛上小學 的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。

在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天 學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽 三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。

我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！

從這一刻起我要努力學習，>這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！

愛學習的作文

（二）每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光>溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強??我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

愛學習的作文

（三）我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺??但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。

這只鉛筆盒長22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個芭比娃娃，第一個娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發上有一只藍紫相間發卡，穿著一件黃色T恤和一條藍色牛仔裙，正在專心致志的讀書呢！另一個娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說：“小主人，好好學習喲！”在她們的周圍點綴著無數朵小花，美麗極了！

打開蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2H鉛筆，好像隨時等待我的命令。掀開上層的活動板，便可領略下層的風光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍色的橡皮，上面畫著兩只小鳥，它們正在比賽唱歌呢！

鉛筆盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日>禮物。它是我學習的好助手，也是我的好伙伴。

第四篇：愛學習

愛學習、愛勞動、愛祖國

四年二班馬毳毳

每個人都有夢想，要想實現夢想，靠我們這一代加倍努力，少年兒童從小就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美勞全面發展，把自己鍛煉成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

愛學習是我們實現抱負的基礎。刻苦學習知識，勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；學習是我們成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓寬視野、長本領、增才干，還能提高素養。學習既要勤學書本知識，又要多學課外知識。養成不遲到、不早退、按時完成作業、上課認真聽講、積極思考，不驕傲自滿，虛心向同學學習。

我們還要養成愛勞動的好習慣，我們美好的夢想，只有通過勞動才能實現；勞動能活動筋骨，讓我們的身體更加健康。勞動能磨練我們的意志，使我們更加堅強，讓我們做一個熱愛勞動的好孩子，健康會永遠相伴我們一生。

祖國是神圣的、偉大的，我們是祖國的未來，新時代的寵兒，讓我們努力學習吧，把我們的國家建設成為富強、民主、文明的國家而奮斗。

讓我們從現在開始，勤奮學習、刻苦鉆研、不斷豐富自己的知識，用我們的智慧去開拓祖國美好的明天。

第五篇：愛學習

愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。

“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。我們從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。這是習主席在5月29日參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時的講話為我們的健康成長指明了方向。

愛學習：什么是“愛學習”呢?“愛學習”就是既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們小學生來說，就是要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣;養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習;養成認真做作業的習慣，上課認真、專心聽講，積極思考，課后認真復習，做作業專心，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即改正;養成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲，虛心向其他同學學習;除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識面，提高自學能力。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那就是愛學習了。

愛勞動。許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事，還有的同學拿勞動工具玩耍。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，我們可以從身邊的點滴小事做起。在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶，舉手之勞又不費力。也可以在家里幫媽媽洗洗碗、掃掃地、拖地板、疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動。總之，勞動是有益的，勞動是有趣的。同學們，就從現在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴吧!

愛祖國，祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。我們作為新世紀的青少年，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業;向需要幫助的人伸出友愛之手。我們也要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

愛學習，愛勞動，努力進取就是我們小學生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，也是愛祖國的最佳表現。我們愛祖國，就從愛學習、愛勞動開始吧!

希望大家通過今天的活動能夠受到小小的啟發，能夠學有所獲。

我的演講到此結束，謝謝大家!

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

各位老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《三愛》，就是指“愛學習”、“愛勞動”、“愛祖國”。愛學習：莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書。可能許多同學認為，每天坐在教室里聽講，日復一日地寫作業，覺得很厭煩，但是，在我看來，不妨多另一個角度出發去看待問題。如果我們一天天玩電腦，玩手機，肯定不會厭煩，不如也讓學習變為一種興趣，因為興趣是最好的老師。

愛勞動：鋤禾日當午，汗滴禾下土，吃的大米來自于農民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動，家里的家具來自于勞動，手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產的。可見勞動是世界上最核心的生產技術。

其實，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創造優美的環境，能讓我們的意志更加堅強，勞動能為我們創造一切。所以，同學們，請拿出勞動工具使出自己的力量吧！

愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚在空中，高亢的國歌奏響起來，響徹在九百六十萬廣闊的中國土地上，響在每個人的心中，我們為它驕傲，為它自豪。

自古以來，以熱愛祖國為榮，以賣國為恥。作為一名學生，我們從小學習的語文是中國文化的體現，是民族文化的代表。少年強則國強，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的精神，一心為國的無私，現代建設需要人民的支持，我們就應該宣傳這種文化的精神，重振中華民族的雄風！

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！

我們愛祖國 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！

我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

我們愛學習古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要 “好好學習、天天向上！“ 我們愛勞動,勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。勞動最光榮！

“愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是：《愛學習愛勞動愛祖國，做對祖國建設有用的人才》。日前，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。那么怎樣才能成為對祖國建設有用的人才呢？

首先，我們要知道學習是我們實現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往更重要。學習不僅能豐富知識，開拓視野，增長才干，還能提升素養，陶冶情操，塑造性格。對于我們小學生來說，現在正是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務。而學習不應該僅僅只是為了應付考試，還要活學活用，將所學知識與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，在生活的點點滴滴中學習，在人生的風雨中學習，還要勤于學習，樂于學習，善于學習，做對祖國建設有用的人才！

其次，我們還應知道勞動是創造幸福的根本途徑。李大釗曾說過：“一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”我們炎黃子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創立的，它是萬千勞動人民智慧的結晶，勞動的成果。“空談誤國，實干興邦。”要實現中國夢，創造幸福生活，就必須辛勤勞動，熱愛勞動，尊重勞動。因此，我們應該以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設有用的人才！

最后，我們應該塑立熱愛祖國的崇高精神。我們知道，愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要熱愛自己的祖**親。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操。林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛國決心。無數愛國志士為中華民族的偉大復興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛祖國呢？對于我們中學生來說，愛祖國不是抽象的，而是具體的，它體現在生活中的點點滴滴。比如在家里我們為父母分擔家務：在學校我們勤奮學習，尊師重道；在社會上我們文明禮貌，舉止端莊......這些都是愛祖國的表現。因此，只有時刻將熱愛祖國銘記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才！

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜青春，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！我的講話完畢，謝謝大家。

愛學習、愛勞動、愛祖國”演講稿

親愛的老師，同學們：

大家好！

我們愛祖國 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

我們愛學習,古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要 “好好學習、天天向上！” 我們愛勞動,勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

“公共生活好習慣”班隊教案

（2016－2017）第一學期 林永春

教學目的：幫助孩子明白養成公共生活習慣的重要性，引起孩子的高度重視；告訴孩子需要養成哪些良好的生活習慣；分析案例幫助孩子了解養成不良生活習慣的主要原因是什么；通過講述典型的教育故事，指導孩子掌握養成良好生活習慣的有效對策，引導孩子健康快樂地成長。

教學重點、難點：讓孩子意識到養成良好公共生活習慣的重要性，幫助學生掌握一些養成良好公共生活習慣的策略。

教學過程：

一、活動導入新課：同學們，我們今天玩一個游戲：（出示課件1，按課件提示進行操作）

二、師引入：從剛才的活動中我們看出了習慣的力量是多么可怕，那何為習慣呢？（出示課件2，全班朗讀：習慣是人的行為傾向，是穩定的、自動化的行為。好習慣和壞習慣都具有強大的力量。我們如果養成了好的習慣，我們會一輩子享受不盡它的利息。要是養成了壞習慣，我們會一輩子都償還不完它的債務。）

三、師引入，出示班會的主題（課件3），全班齊讀課題。

師語：大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然的。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。

還有這樣一個故事:一個人問一位諾貝爾獎獲得者：“您是在哪所大學，哪個實驗室里學到了您認為是最重要的東西？”那位白發蒼蒼的獲獎者回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：“您在幼兒園都學到了什么？”老者很有耐心地回答：“把自己的東西分一半兒給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；做錯了事情要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪，他之所以成為諾貝爾獎獲得者，因為他一生中所學到的最基本的東西，他所說的一些最基本的東西：就是人們從小就應該養成的良好的生活習慣；無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的最基本的東西”。

四、小組討論：

根據你在日常生活中所看到的，說說日常生活中那些是不良的生活習慣？對健康有哪些負面影響？（小組匯報，師板書：）

（1）、亂扔垃圾；

（2）、偏食，光吃肉不吃青菜；（3）、零食當正餐；

（4）、常光顧街邊的小食攤，不知不覺潛伏疾病；（5）、隨地吐痰；

（6）、晚上不睡覺，白天課堂打瞌睡；

五、師導入：那我們應該形成哪些良好的生活習慣呢？（出示課件4）（小組交流討論匯報）（老師根據學生的回答隨機補充出示課件5—10）：

良好的生活習慣表現為:(一)、合理飲食

少吃洋快餐，節制零食，不偏食，吃早餐。

洋快餐主食以高蛋白高脂肪高熱量為特點，而小吃和飲料則是以高糖、高鹽和多味精為主。高熱量的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超過了一名成人一天所需的脂肪量，不僅加重了消化器官和腎臟的負擔，使身體容易處于缺水狀態，而且為心血管病埋下隱患。

(二)、保持衛生

勤洗手，防止病從口入，保持潔凈。

研究顯示，個人衛生中最重要的是養成飯前便后要洗手的衛生習慣。一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌，一克指甲垢里藏有38億個細菌。

(三)、睡個好覺

晚上休息好，白天抽空保持10-30分鐘的午睡。

好的睡眠對身體保持健康是必不可少的。8-12歲，每天需睡眠 10 小時;12-18歲，每天需睡眠9 小時;成年人每天需睡眠 7-8 小時(不宜少于6小時)。

睡眠時間過長與睡眠不足一樣，都可導致神疲、體倦、代謝率降低。如睡眠時間過長后，心臟跳動減慢，新陳代謝率降低，肌肉組織松弛，久而久之，人會變得懶惰、軟弱無力，甚至智力也會隨之下降。

(四)、享受玩耍的樂趣

學習之余娛樂不可少，興趣愛好美化生活。

培養健康的娛樂愛好，有利于大腦的放松。逛公園、聽音樂、繪畫等都是很好的娛樂方式。

(五)、用好新媒介 健康上網，不做電視迷。

家長適當控制孩子上網、看電視的時間，每天上網不能超過4小時。每個小時后，要適當休息，站起來活動活動，和向遠處眺望，休息眼睛。

(六)、適宜活動

每天運動20-30分鐘，運動方式多樣，保證運動安全。

每天運動20-30分鐘，可以放松身體和頭腦。運動使身體呼吸到更多的氧氣，有利于解除疲乏，思維也更加清晰。

六、導入：同學們經過了交流，對于良好的生活習慣都有很好的認識今天就請你們來當小法官，看看他們做得對不對？（出示課件11，學生討論交流后匯報）

七、議一議：對于中小學生，應該怎樣養成良好的生活習慣呢？（出示課件12）

八、制作倡議書：

為了全校每一位同學能有一個健康的生活習慣，為了每一位同學安全的飲食，為了每一位同學能有一個健康的身體，在此全體同學向全校同學發出倡議，倡議全校同學:

1、早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少；

2、盡量到學校餐廳就餐；不吃地攤上賣的沒有衛生許可證的品；

3、不偏食，不挑食，多飲水；

4、不吃腐敗變質和霉變的食品，不生吃海、水產品；

5、少吃燒烤、熏、炸類食物；

6、早睡早起身體好。

九、了解養成良好生活習慣的重要性，聽了大家的交流討論，你有什么收獲？

(出示課件14，指名匯報)

十、師總結：（出示課件15）好習慣益終生，相信我們每一個同學養成良好的生活習慣，一定能健康成長，快樂成長，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

“好習慣伴我行”主題班會教案

（2016－2017）第一學期 林永春

活動背景：三年級是學生習慣形成的重要時期，本班學生活動目標：

1、使學生能分辨好的習慣和不良習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

2、初步養成良好的生活、學習習慣。

3、通過人人參與制定班規的過程，形成三年三班的班規，確保學生在學習生活中能按照制定的班規內容，進行自我約束、互相監督，從而培養良好的行為習慣。

活動準備：

1、五年三班學生良好行為習慣的事例及圖片。

2、本班學生不良行為習慣的照片。活動過程：

一、導入。

同學們，上學期經過大家的共同努力，我們班被評為文明班級，作為老師我很高興，你的心情是怎樣的？（指名說）

還記得是什么原因嗎？

（個別學生樓內違反紀律，在老師外出學習，不在學校的情況下，大多數學生放松了要求，間操下樓時大聲說話、跑跳。）

在評比中，五年三班每次都是第一，學校把這個班級評為星級班級，你們想不想知道他們是怎樣做的？

二、出示五年三班學生良好行為習慣的圖片和資料。

1、主動撿校園里紙屑的圖片。（衛生方面）

2、小組合作學習的圖片。（合作意識）

3、收集礦泉水瓶、廢舊書本，集中變賣。（勤儉節約）

4、展示優秀學生的作業本及各學科的書籍。（認真作業的習慣）

6、打掃分擔區和值日生認真值日的圖片。（愛勞動的習慣）

7、班規具體內容樣本：（養成自律的好習慣）班規：

1、上課注意聽講，積極回答問題。

2、認真完成作業。、下課不打架、不罵街。

4、玩有意義的活動，上下樓不要擁擠，先人后己。

5、講衛生，撿垃圾賣錢，美化班級，多做好事。

6、不許帶零花錢。

7、不許隨地吐痰，不許亂丟垃圾。

8、佩戴紅領巾，升旗時穿校服。

三、出示班級中存在的不良行為習慣的真實圖片。

1、林夢婷的座位旁邊亂扔的紙屑、桌面上凌亂擺放的學習用品。

2、彭鑫、劉仕鴻同學書寫得字跡潦草的作業本。姚樂凱同學窩角的作業本。

3、陳韓鑫、陳楚天等同學課間打鬧的照片。

4、個別男同學在課下做游戲時給女生搗亂的照片。

5、部分同學上課坐姿不端正東歪西扭的照片。

6、拖布、笤帚亂扔、分擔區及教室內廢紙亂扔的照片。

四、討論：

1、我班在班級評比中落后的原因是什么？（引導學生說出是個別學生的不良行為習慣導致的。）、我們應該學習五年三班學生的哪些行為習慣？我們哪些方面做得還不夠？我們應該怎樣做？

3、“好習慣伴我行”是什么意思？怎樣才能做到好習慣伴我行？針對一項行為習慣試舉一例。

（引導學生說出：向我們的大哥哥大姐姐學習，把好的行為習慣制定成班規，時時刻刻用班規約束我們。）

五、制定適合我班情況的具體班規。

班規的內容記錄出提出者的名字以及響應者，爭取把響應者擴大到全班同學。由各組組長整理后交給老師，上交學校制成展板，張貼在教室的前面。

六、總結

師：同學們，班規是我們自己制定的，那就按照我們的班規去執行吧！好的行為堅持久了就是好的習慣；老師相信你們有了好習慣的堅持，奇跡會出現的；老師更相信你們走到哪里，你們就會把好習慣帶到哪里！-