第一篇：最寶貴的財富 作文指導

一、寫作指導：

1、審清題意：“財富”是指一切有價值的東西。“財富”既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同于有形的財產、金錢。有形的財產只是物質財富；金錢是貨幣，是充當一切商品的等價物的特殊商品，是價值 的一般代表。除了金錢、財產之類有形的物質財富外，我們人類還有各種無形的精神財富。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？ 還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？最寶貴的是什么呢？如果 注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內容就很多。另外，如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發 感情就要情動于衷，發自內心，深切真摯，表達要自然和諧。

2、構 思 精 選

（1）寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是最寶貴的財富。上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧 生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當國王因病去世時，國內的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智 慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最好的時期。

（2）寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業人士，記錄各行各業人士對“財富”發表的看法，表現身份、職業等對人們思想認識的影響。農民：豐收的糧食是我最寶貴的財富。工人：從流水線上運送出去的合格產品是我最寶貴的財富。教師：知識是我最寶貴的財富。解放軍：人們在和平安定的環境里幸福生活是我最大的財富。病人：對生活的堅定的信念是我最大財富。貧困大學生：貧窮中的努力和愛心是最寶貴的財富。理財專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。政治家：人民安居樂業是我的最大財富。

（3）寫成記敘文。從對財富的認識出發，結合自己的成長經歷說明我最寶貴的財富是父母的關愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經整整10年了，無論嚴寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養大師”，而且是我的良師益友。每當我遇到挫折和困難時，母親總是與我一道想對策，教給我戰勝挫折和困難的方法，鼓勵我戰勝挫折和困難。我現在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財富——父母的關愛。

二、精彩語段：

1、《文明是一筆財富》：我掙脫開媽媽的手，揀起一張平臥在地上的一張廣告紙，把它扔進垃圾箱里。

2、《挫折，我的財富》：我的眼角濕潤了，頭垂的很低，心情沉重地走出了校門。

3、《疾病，我的財富》：我夢的版圖一片空白，殘酷無情的疾病奪去了我學習的美好時光，增添了我痛苦無助的煩憂。

4、《頭號財富》：來到街上，我眼花繚亂，就像被囚禁的小鳥獲得了自由，一會兒跑這，一會兒跑那兒。

5、《友情，財富》：大雪紛飛，我和好友走在銀白色的地毯上，腳下咯吱咯吱地響。我們背靠著，肩并著肩，感覺真甜。

6、《父愛，我終生享用不盡的財富》：爸爸為了給我看病，四處奔波，角風雨，犯寒暑。健壯的父親為了我變得憔悴瘦弱。面對這些我無言，眼淚沿著我的臉頰慢慢滑落，落在我的心上。

7、《我的財富》：夜，變得如此靜寂，樹葉沙沙作響。月如鉤，灑下的余暉照亮了我心靈的最深處。在這塊小小的面積上，我獨自享受著一個人的落寞。此時，我的心在抽動，好像要滲出血一樣。

8、《掛念，我永遠的財富》：窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地瀉在我的臉上。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影，爸爸的掛念？

9、《微笑，我的財富》：跌倒時，微笑給人們陽光般的援助；迷惘時，微笑給人們波濤般的勇氣；失落時，微笑給人們清風般的慰藉；沖動時，微笑給人們天空般的胸襟。

10、《自信，我的財富》：我“騰”地一下站起身來，一向比較內向的我耷拉著頭，腦子一片空白。同學們起哄道：“快上講臺吧！老師叫你呢，呆子！”我急了，猛然抬起頭，看見老師那甜甜的微笑，心安定了下來，頓時自信的力量涌了上來。

三、精彩妙文：

最寶貴的財富

我生活在那片令人神往的玫瑰園中，然而我不是玫瑰，我只是一根丑陋的野草。我沒有玫瑰那艷麗的姿色，沒有玫瑰那醉人的嬌柔，沒有玫瑰那迷人的魅力……我曾為自己的丑陋憤慨上帝的不公，可是我發現丑陋也能發出一種特殊的光芒…… 因為丑陋，我頑強

美麗是上帝賜給萬物的一張通行證，玫瑰的絢麗使她在受優待的殿堂中暢通無阻。望著嬌艷的玫瑰受到無微不致的關懷、呵護，丑陋的我只能在那陰暗的玫瑰腳下自生自滅。丑陋迫使我必須學會生存，學會照顧自己，因為我不會以美來吸引別人呵護我。我嫉妒玫瑰！然而，當一次暴風雨的摧殘過后，嬌美的玫瑰黯然倒下，惟有我，一根被丑陋折磨得異常頑強的野草，仍在彩虹下迎風挺立著。因為丑陋，我頑強。

玫瑰注定要為自己的美麗付出代價。她只能嚴肅地站在那里，擠著同伴，一聲不吭地讓人欣賞。玫瑰要不停地裝扮自己，要向萬物展示自己最迷人的一面，那種緊繃的生活，會使她累得失去靈性。然而我的丑陋，使我可以甩開世俗的眼光。正因為人們不留意我，所以我可以真正地展現自我：在清風中，我快樂而又隨意地翩然起舞，無須考慮丑陋的姿勢是否會被人嘲笑，因為無人會注意到我這根丑陋的野草。我大聲歌唱，無人知曉，無人嘲笑，陽光下是我灑脫的笑…… 因為丑陋，我理智

沒有那美麗的贊美，沒有那誘惑的欣賞，只有我孤獨的吶喊。無人贊美我，所以我與驕傲無緣。我不像玫瑰被美麗的頌詞弄得飄飄欲仙，因為我的丑陋，我更理智地剖析自己，挖掘自己的不足。孤獨，是丑陋賜給我的又一份厚禮，在孤獨中，我理智地看清世界，我理智地思考一切。因為丑陋，我理智……

丑陋，饋贈給我的實在太多太多。我的丑陋，在陽光下奏出一曲動聽的歌。原來，丑陋是一筆最寶貴的財富。我成了玫瑰園里最富有的——是精神上的富有。【語言亮點】

下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。

1、我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。而我的財富，卻是書。

2、我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。

3、英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。我的財富是什么?我沒有萬貫家財，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。

4、我時常不由自主地想：什么是財富呢?是財大氣粗?不!是生活優越?不!是權傾四海?不，都不是!那么，財富是什么?我的財富又是什么?百思不解時，我緩緩開啟了記憶的閘門……

5、不經過挫折，怎知道生活之艱難;不經過創傷，怎知道命運之真諦;只有當生命與苦難結緣，才知道，苦難其實也是一筆豐厚的財富。

6、財富是什么?或許每個人的回答都不一樣。音樂家認為自己的音樂就是財富;作家認為自己的作品就是財富;畫家認為自己的畫作就是財富;我認為知識就是我的財富。

7、財富是什么?詩人說，財富是靈感，為了創作美文，就要真實地體驗生活。冒險家說，財富是勇敢，為了戰勝自我，就要敢于征服大自然。企業家說，財富是誠信，為了提高效益，就要保證產品的質量?？茖W家說，財富是創新，為了造福人類，就要創造奇跡。我說，財富是堅強，為了充實人生，就要勇于面對生活中的風風雨雨。

8、財富是什么?貝多芬、莫扎特的財富是音樂，達芬奇?莫奈的財富是色彩，父母的財富是豐富閱歷，我的財富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。

9、清水漣漪是魚兒的財富，廣闊天空是鳥兒的財富。清水、天空、魚兒、鳥兒是人類的財富。財富歸工業主?否則他們怎能將清水污染，向空氣排放毒氣。財富歸獵手?否則他們怎能將鳥兒捕盡。鳥兒射光?財富歸我?否則我怎敢安閑呼吸著空氣中的氧氣。生態環境是財富。財富到底屬于誰?不僅屬于我，更屬于大家。為我的我們的財富保護吧。

10、我沒有金銀財寶，汽車洋房，也沒有很多money存在銀行，但是我擁有青春的友誼，裝得滿滿的一箱。它是人生最大的一筆財富，足夠一輩子享用。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才發覺是那么地令人懷念。因為它，我珍惜自己的擁有;因為它，我的青春才不會顯得寂寞;因為它，我就是全世界最有“錢”的人。

11、真正的財富在哪里里?在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的財富;我心中生起滿足感，滿足感就是我的財富;我心中生起慚愧心，慚愧心就是我的財富;我心中生起禪定，禪定就是我的財富;我心中生起般若智能，般若智能就是我的財富。所以我們不一定要在心外尋找財富，真正的財富，應該是內心源源不斷的能源?！揪蕵嬎肌?/p>

1、我是一個大富翁。從對財富的認識出發，結合自身成長經歷寫一篇記敘文。

我的財富是父母對我的關愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現在已經是第十個年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養大師”，而且是我的忠實聽眾和軍師。每當我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作掙錢，但我卻擁有無盡的財富。

2、貧窮帶來的財富。從貧窮也是一筆財富入手，編一則故事。我小的時候家很窮，因此我從小就懂得要努力、節儉。在鄉鄰資助上學的過程中，我又體會到了愛心的重要性。當我大學畢業后開始創業時，靠的是生活告訴我的真理。幾年后我成為一名知名的企業家，別人笑問我現在身價多少，我說：“我的財富有七個字：努力、節儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財富，是金錢買不到的。”

3、所羅門的選擇。改編神話故事，通過所羅門王的選擇說明智慧才是真正的財富。

上帝讓我所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。我憑著智慧生產、經商，使自己家的財產富可敵國。同時我又樂善好施，急公好義，深得民心。當老國王因病去世時，國內的百姓都推舉我所羅門做希伯來人的國王。我憑著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得我在位的時期成了希伯來歷史上最輝煌的時期。

4、財富論壇。采用采訪錄的形式，通過各行各業人士對財富的不同看法表現出身份職業等對思想認識的影響。

政治家：人民安居樂業是我最大的財富。

受希望工程資助的大學生：財富是貧窮中的努力，是有愛心。下崗工人：對生活的信念是我的財富。

財經專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。我：……

3、例文： 上帝的測驗

某 日，天氣晴朗，艷陽高照，萬里碧空，沒有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來的金邊望遠 鏡，仔細觀察著自己的徒子徒孫：現在人類進入二十一世紀了，時代發展了，社會進步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們再也無須為五斗米折腰嘍！他 們大多數腰纏萬貫，富得冒油。現在，他們擁有這么多財富，我卻不知他們對財富的真實看法。嗨！不如我來出道題考考他們，上帝心里盤算著······

為了解徒子徒孫的真實情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場監考。一場緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個個埋頭認真答卷?！?[Page] 考試結束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。“財富是什么？”

商業巨子、電腦大王比爾·蓋茨答道：我擁有的財富僅次于上帝你。電腦及其軟件是我所有財富的來源。我所有的樂趣也來源于它們。對我來說，財富就是金錢。

上帝批閱道：金錢是財富，但財富并不就是金錢?，F今世界，沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又絕對不是萬能的。希望你能憑借自己的聰明才智，創造出更多的物質財富，為全人類服務。這就是你的財富?！柏敻皇鞘裁?？”

“雜交水稻之父”袁隆平寫道：一望無際的稻田里那金燦燦的稻谷就是我的財富。

上帝批閱道：你善良的心和你勤勞的手，創造了巨大財富，使你成為舉世聞名、家喻戶曉的科學家。我再特賜你一穗黃金打造的稻谷，讓你時刻銘記你肩負的使命?！柏敻皇鞘裁矗俊?/p>

“匕首”的主人魯迅回答道：財富就是知識。擁有了知識，就可以揭露人世間的假丑惡，贊頌人世間的真善美。知識是一把匕首，刺進敵人的心臟；知識是一盞明燈，照亮人們前進的路程。

上帝批閱道：你愛憎分明，立場堅定，有強烈的是非感和正義感。你的言辭犀利而準確，猶如人世間的一把匕首，又如夜空中的一顆璀璨的明星。我把重大的歷史使命托付給你，希望你不負重托?！?/p>

批閱工作結束了。忙碌了一個晚上，上帝打了一個哈欠，雖然感到有些疲倦，但是，臉上卻露出了滿意的笑容。他呼喚身邊的近臣，為他更衣洗浴，他要休息了。

4、評析：

《上帝的測驗》思維活躍，體例新穎，采用神話故事的文體形式行文，充分發揮神話故事的文體優勢，超越時空的限制，展開豐富的聯想，拍打著想象的翅膀在天庭和人世間自由飛翔，巧妙借助人與神的答卷和閱卷點評，表達小作者自己的思想。“財富”斷想

過去，我一無所有，除了歡樂的童年；現在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄； 將來，我會有什么？不知道。一元錢？一本書？一輩子？……

——題記

清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地 凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他 們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年?！@，是我的第一筆財富。

二

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的 風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味?？墒巧畹娘L雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴 下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽 光。

于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

三

我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝 造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛 苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

【簡評】： 本文緊緊圍繞“財富”展開聯想，表達了作者把微笑和真誠地對待生活，樂觀堅強地奮斗不息作為“我”的財富的深刻立意。文章以“斷想”的形式布 局謀篇，開啟自如；“題記”的運用和小標題的結構方式使全文首尾呼應，行文嚴謹。無論是對往事的回顧還是對未來的展望，本文都做到了開放與限制的統一。

自信

“我燦爛地笑著，在擁擠的人群中。你射過來一樣的眼神，論異也好，欣賞也好，并不曾使我的笑容羞澀。因為令我飛揚的，不是你注視的目光，而是我的財富——自信?！?/p>

這是子欣日記中的一段話，也是她生活寫照。自信之所以成為她的財富，這其中就有個故事了。

子欣是斯文的，可以說得上是個溫文爾雅的女孩子。她長得一般般，說不上是冷艷的白玫瑰，但至少也是一朵溫馨的百合。子欣的學習并不怎么理想，上普通高中沒問題，但上重點也就要先問問重點高中的門衛讓不讓進了。其實，她也不去想上重點高中的事，她覺得這不切實際，她本是個不好高騖遠，很現實的女孩。

初三了，一切都變得至關重要。時間更是緊抓不放的對象。大家每天都忙著在題海里遨游，吃飯、睡覺想著的都是學習，恨不得把一天24小時全花在學習上。子欣 也亦然。在這種時間就是財富，時間就是生命的情況下，沒有幾個人愿意去當班干的。這可為難了老師。老師花費了很大的功夫，靠那三寸不爛之舌終于說服了幾位 同學，算來算去，就剩文藝委員這個職務了。選誰呢？誰愿意并且有能力勝任此工作呢？選原任那是不可能的了，一者因為她不愿意，最重要的是她做不好。文藝委 員這個工作確實需要能力才能勝任，音樂方面要好，組織能力要強且需要極大的耐性。初三了，沒幾個人愿意參加無聊的活動。這確實是個有挑戰性的工作?！袄?師，讓我來試試吧，我相信我能做好這個工作。”子欣經過一番思考終于站了起來說。“你？你行嗎？”老師對這個平日文靜并不出眾的女同學表示懷疑。“老師，我行的，我相信我自己一定行，我一定以實際行動來證明！”子欣自信地說道，她覺得這是一次挑戰自己的機會，一次鍛煉的機會?！昂?，同學們，我們就相信子欣 同學，為她的自信喝采！”在老師的帶頭下，同學們熱烈地鼓起掌來。那掌聲就像一曲凱歌，子欣同學全身的血液都沸騰起來。她知道，她已經成功了一次。

子欣的行動證明了一切。子欣更加忙碌了，她一邊忙于學習，一邊抽空找錄音帶。她把自己心愛的輕音樂帶到學校給同學們聽，調節同學們的生活情緒，放松勞累的 身心。她教一些輕松活躍的歌，這些都給同學們緊張的學習生活中增添了色彩。子欣在忙碌感覺得充實合快感，雖然她很忙，但想到自己的責任又全心投入了。自從 那以后，子欣開朗了許多，常常哼著小調，而她的學習也進步得很快。這都是她當了文藝委員得表現。老師也為她的表現感到非常滿意。

中考填志愿的時候，子欣毫不猶豫的填了某所重點高中，因為她自信，她相信只要自己努力，一定能考上。結果，子欣如愿以償。現在她正滿懷自信，充滿活力地走進那所學校的大門。

子欣的日記中多了這樣一段話：

有些人認為金錢就是財富，也有人認為財富就是美麗的家園。山間明日，石上清流石隱士的財富；宇宙奧妙，人間萬物是智者的財富；音樂是貝多芬、莫扎特的財富。齊白石的財富是蝦，徐悲鴻的財富是馬。而我的財富是自信，我會隨身攜著我的財富去創造新的財富，新的輝煌！

評語：構思巧妙，語言流暢，人物形象鮮明。如果故事性強一些，情節曲折一些更佳。

我的財富

每當我盤坐在地板上，總覺得自己儼然是一個帝王。因為我有最無價的財富陪伴在左右——我所有心愛的書籍。

書給我帶來最大的快慰，調劑著我的情緒，是最無價的精神財富。當你的眼光在黑字白紙的書頁上馳騁，人卻隨著小說中人物的命運跌宕起伏，那是多么大的快慰??！或者你在讀著一本令人費解的哲學著作，每有會意處，你難道不會樂而忘憂嗎？你會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜萬分；為堂·吉訶德大戰風車而捧腹大笑；為阿凡提智斗巴依而會心一笑……有這么多快樂，這不是一筆巨大的財富嗎？ 書給我帶來了最豐富的知識，拓展了我的視野。世界上最高的山，最深的谷，最長的河流……在哪里？這些答案全在我的腦海里，誰也偷不走。這是最安全的財富。足不出戶，閉門苦讀，卻知天下萬事興衰，簡直妙不可言。泰妃陵沒去過，不要緊，我讀過《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒去過，不要緊，我讀過《金字塔探 秘》……節約了一大筆旅費，卻游歷名山勝水，書難道不是最奇妙的財富嗎？

書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當簡·愛說“我們是平等的；我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅說“不在沉默中爆發，就在 沉默中滅亡”，我懂得了做人應具備的反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。我們可以從書本中窺見人類最崇高的部分，也可以 窺見人類最卑劣的部分，這難道還不能促使你完成人生的定位嗎？書已成為我的“第二靈魂”，這樣的財富難道還不算無價之寶嗎？

當然，我的財富也有失竊的時候，當有人借書不還，我也為之傷心黯然。但想到“物質守恒”，我的財富變成他的財富，促使他思想的變化，這份功勞還是我的，不禁釋懷。

席地而坐，以書為伴，秉燭夜讀，不亦樂乎？你也該營造這樣一份財富。

【評析】本文從“書給我帶來最大的快慰”、“書給我帶來最豐富的知識”，“書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂”這三個方面，概述了“我”的財富是豐富 的，不可替代的。觀點鮮明，材料充實，既具體地展現了知識寶庫的迷人色彩，又能由此而看出學習志在獲取，較好地切合了題目的要求。

最寶貴的財富___挫折后的堅強有人認為財富就是“萬能”的金錢,有人認為財富是美麗的精神家園.山間明月,石上清流是隱士的財富.宇宙奧秘,人間萬物是智者的財富,音樂是貝多芬、莫扎特的財富,色彩卻是達?芬奇、莫奈的財富.總之,每個人都有自己的財富.你問我的財富是什么?我的財富就是——經歷挫折后的堅強.幾乎每一個人都期望一帆風順.許多人都說：前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風雨、沒有挫折.其實,這是不可能的.不過,我在這里不想展開這個話題.我想談談自己對挫折的看法.我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富.沒有挫折的人生,從某種意義上來說是黯然失色的.說“挫折是人生的財富”,最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明,變得堅強,變得成熟,變得完美.當然,這首先需要我們經得住挫折.俗話說：“吃一虧,長一智”.這可是絕對“老人言”,絕對有道理的哲言.比如小孩子不小心被狗咬了,很痛,哭了.對孩子來說,這是挫折.經過這次挫折,孩子知道狗是會咬人的,他必然對狗有了一份戒備.下一回,他就會想辦法避免被狗咬.這不就變得聰明一點了嗎?但是,在現實生活中,卻偏偏被狗咬過的人,又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來,認為關鍵在于人們對待挫折的態度.同樣避免被狗咬,有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法,結果適得其反,助長了狗的囂張氣焰,再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了,只是彎了彎腰,裝出從地上拾塊磚頭的樣子,狗馬上夾著尾巴溜之大吉了.即使從來沒有被狗咬過的人,照樣可以用后一種辦法對付狗.因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結經驗教訓.從這點來看,挫折不更是一筆難得的精神財富嗎?誠然,我們可以借鑒別人的經驗教訓.但我總感到人生道路的過分平坦,整個人生也就變得索然無味.于是,我又想到,我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的,是不是可以更多地放開手,讓孩子們自己去闖蕩闖蕩,讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢?還有高考落榜的學子,是不是也能從挫折中得到點什么,振作起來,開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折,經受了一番磨難,那么,一旦成功,你也必然比別人更多一份喜悅.經受了挫折,經受了磨難,你會更加努力,更加珍惜,更加有出息!越怕狗咬的,老被狗咬.與其老是被動,不如學點主動進攻.只要我們經得住挫折,那么,挫折會讓我們變得更加聰明的.墊在人類社會底下,托起現代文明的,不正是人類經歷過的種種挫折嗎?挫折,是人生的一筆財富,經歷挫折后的堅強更是財富中的財富!人生最寶貴的不是金錢，不是地位，而是時間。擁有時間就等于擁有一切，因為擁有時間，我們不怕囊中羞澀，因為擁有時間我們不憚創業無門，因為擁有時間，我們不懼發財無路，因為擁有時間，我們可以盡心盡力的實干，無怨無悔的奮斗。

時間是寶貴的，人的一生也只不過幾十年的時間，珍惜時間的人生才是有意義的人生，魯迅之所以成功是因為他把別人喝咖啡的時間都用在做有意義的事上了。古人有頭懸梁，錐刺股的惜時讀書無一不說明古人對時間的珍惜，珍惜生命中的每一分鐘，也就把握了美好人生。

時間是個謎，永遠解不開，時間是個寶永遠都嫌少，時間是一位老人，它積聚了上千年上萬年。時間是一位慈父，它總是悄悄地撫摸你。時間是一位法官，總是誨人不倦的提醒你。時間是一位速記員，它總是把你所有言行都記錄下來，不管你對它是好是壞。

人世間最長的莫過于時間，因為它永無盡頭，最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成，在等待的人，時間是最慢的，在作樂的人時間是最快的，它可以擴展到無窮大，也可以分割到無窮小，當時誰都不加重視，過后誰都表示惋惜，不值得后世紀念的，它都令人忘記，偉大的，它都使人永垂不朽。

俗話說：“歲月不待人?！睍r間老人是公平的，它把時間做了最精確的均勻，分給每個人的只有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。時間是一比彌足珍貴的財富。

折一枝花想留住春天，可花枯萎了；采一節藕想品味夏天，可藕長斑了；采一果實想欣賞秋天，可果實發霉了；擷一片雪花想贊美冬天，可雪花融化了；記住一些日子想留住它，可日子成為歷史了。時光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢？

世界上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆。頓足捶胸，他不是權勢，也不是美貌，而是無價的時間。光陰似箭，日月如梭，時光飛逝，讓我們珍惜時間，從現在做起。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你有一千種理由苦悶，也不能有一種理由放棄理想和追求，你畢竟年輕，畢竟擁有時間。希望的陽光屬于你，這個世界屬于你！

我害怕黑暗，害怕寂靜，害怕生活在一個沒有色彩，沒有歡聲笑語的世界。因此，能夠擁有視覺，領略人間美好；能夠擁有聽力，聆聽自然的美妙，便是上次所賜予我最寶貴的財富。

“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我第一次聽到這首歌，是兩位盲人歌手一起合唱的他們對光明的追求，也許，我一生銘記。

而今天，我們也學習了一位盲聾啞的偉大的女作家——海倫?凱勒。我沒有想到一位盲聾啞的人也可以成為一個如此偉大的作家。我甚至無法想象海倫可以在一個沒有光明，沒有任何歡聲笑語的世界里堅強的度過88個春秋。她對生命的追求、對光明的追求令我永生嘆服。

有人說：“失去光明有什么號可惜的，許多大作家不都也是盲人嗎？他們不都成功了嗎？”這便是一些能夠擁有視力的人所發出的感嘆……

可我認為，我擁有了如此寶貴，如此美好的財富：視覺、聽力……我必須好好珍惜…… 每當回到家中，爸爸媽媽總是像在背《出師表》那樣跟我重復著同樣的言語：“在學校穿多幾件衣服，多打幾個電話回家，吃多點飯啦……”我猛的點頭，同時，心中也在想：感謝上帝，讓我擁有聽力，傾聽者這個世界上最美麗的語言。

我總喜歡躺在那松松軟軟的草地上，看著鳥兒自由自在的飛翔，看著花朵在風中輕輕搖曳，看著樹上的葉子慢慢變綠，對于我來說，這都是一種美的享受。感謝上帝，讓我擁有了視覺，用心去領略世間的繁華美好。

感謝上帝，他賜予了我一個完整的感官世界。我可以用我的眼睛去觀看凡塵間的美好，我每天都可以看見我最敬愛的老師，最親愛的父母，最可愛的朋友、同學。我可以用我的耳朵，聆聽世界的歡聲笑語，傾聽自然，傾聽著父母的愛，傾聽著老師的教誨……

我能夠擁有光明，擁有歡聲笑語。這，便是我生命中最寶貴的財富。

誠信，人生最寶貴的財富

我們每個人都在尋求人生財富：健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽……現在我們來談一談人生最寶貴的財富——誠信。

誠信，如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受，如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛，如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。

誠信是一個人最有說服力的“名片”，它會為你帶來信任、友誼、地位等，有誠信的人為人處世都給人一種淡淡的、猶如初秋的水，暮春的風的感覺，它平和淡雅，給人一種安全感，使人信服。誠信是我們中華民族幾千年來的優良傳統，留有“以誠以本”“莫失信于人”的古訓，現如今我們的時代、社會、民眾尤其需要這種講求誠信的精神。

誠信是一種美德，歷來都被人稱頌，一個人如果沒有了誠信，即使一時擁有榮華富貴，但最終還會一無所有的。就像《狼來了》里面的那個小男孩，因為丟掉誠信，而自己卻被那狼吃掉了。

誠信是做人之本。在人與人的交往中，證實守信是維持人與人之間關系的基本準則，它約束人民的行動，使彼此都真誠相待，心靈交匯。誠實，是人們面對問題時的坦白，對朋友親人的尊重，是對后果的敢于承擔。信用，是對自己的承諾的履行，它使你對自己要做的事，充滿責任感。（經典語錄

www.tmdps.cn)同時，信用與誠信相輔相成，如果你誠實，那么你會講信用，如果你講信用，這證明你是誠實的，具備兩者之一，那么另一半便會隨之到來，誠信是調節人與人關系的重要準則。

古人留下了很多誠信的事例。曾子殺豬的故事早已家喻戶曉，一個是《雪尺友至》的故事，那是在唐代，有一個人叫蕭至忠，他和朋友約好了，這時，正好下大雪，有人勸他別去了，可他為了誠信在雪中呆了很長時間朋友才到。英國主觀唯心注意哲學家貝克萊說：“我誠故我在”魯迅，以誠信作為自己的座右銘，愛因斯坦的母親從小就教育他一定要做一個有誠信的人……古今中外這樣的例子數不勝數。

今天，我國已進入社會注意現代化建設的時期，誠信顯得更為重要。作為青年學生，祖國的未來，我們更應該信奉“我誠故我在”真誠待人。我堅信，我們一定可以得到人生最寶貴的財富——誠信。

第二篇：員工是企業最寶貴財富

員工是企業最寶貴財富

廈門網訊 據集美報報道 記者 林小芬

目前，集美轄區很多企業已經開始形成各具特色的企業文化，并開展了一系列富有成效的活動，正逐步將企業文化建設融入企業經營管理的全過程。在日前召開的企業文化建設現場經驗交流會上，路達（廈門）工業有限公司、姚明織帶飾品有限公司、宏發電聲股份有限公司、寶宸廈門光學科技有限公司等4家企業單位代表現場交流了各自的心得體會。路達：把員工當成自己家里人

路達負責人介紹，路達始終認為員工是企業最寶貴的財富，堅持“把員工當成自己家里人”，真心相待。除了優化工作環境，路達還注重人文關懷。為了滿足員工的業余生活，路達在廠區內設置了員工活動室、籃球場、員工食堂等生活和活動設施，開展瑜伽、交誼舞、民樂、聲樂等培訓班，成立釣魚、登山等協會，并舉辦員工運動會、元旦晚會、籃球聯賽、足球聯賽、野外生存拓展訓練、各類知識競賽等活動，為員工提供學習鍛煉和交流溝通的平臺。

姚明織帶：成立員工互助基金

姚明織帶的人性化管理，不僅是建立富有競爭力的薪資體系，提供豐富多樣的福利，還在于關懷員工，扶貧濟困。2007年，姚明織帶成立了內部員工互助基金，對因疾病、災害或突發事件等導致生活困難的員工及時進行慰問與補助，至今，已慰問補助100多人次，發放慰問補助金10萬多元。

宏發電聲：“四個一”工程

“四個一”即一張報紙、一次總結表彰聯歡晚會、一場運動會、一堂“宏發歷史與文化”課程。宏發電聲采取形式多樣的企業文化宣傳，使企業文化成為看得見、摸得著、聽得見的精神力量。

《宏發報》創于1997年，至今已舉辦180多期，是企業文化建設的最顯著標志。從創立之初，宏發每年年底都會舉辦一場總結表彰聯歡晚會，每兩年舉行一次的運動會，以運動的形式關心人、激勵人、鼓舞人，目前已舉辦九屆。

寶宸光學：鼓勵員工出“金點子”

寶宸（廈門）光學科技有限公司隸屬于宸鴻科技集團（TPK）。宸鴻科技從成立之初就大力弘揚“以人為本，新速實簡”的企業文化精神。2011年初，宸鴻在員工中開展為期五個月的“金點子”征集評選活動。經過征集評選，員工共有744個點子入圍，并最終產生了金、銀、銅獎。

第三篇：2012-1-29陜西日報 6版 生態環境是最稀缺資源最寶貴財富

2012-1-29陜西日報 6版 生態環境是最稀缺資源最寶貴財富

劉濤

環境是最稀缺的資源，生態是最寶貴的財富。做好淳化生態環境工作，鞏固保護好淳化生態環境，就是對咸陽和陜西最大的貢獻。

生態是淳化最大的優勢資源，建設生態名縣是淳化的現實選擇。淳化是國務院首批命名的全國綠化模范縣和全國林業先進縣，森林覆蓋率達到46.5%，林草覆蓋率達到56.8%。加快淳化發展，抓住了生態，就抓住了綱，就抓住了根本。為此，縣第十六次黨代會提出了“以發展為基、以民生為本、以生態為根、以文化為魂”的工作方針，確立了建設果畜強縣、旅游強縣、新型工業強縣和生態名縣的奮斗目標。特別是建設生態名縣目標的提出，與市黨代會“生態優市”戰略一脈相承。我們一定要全力搞好生態名縣建設，為建設“現代新都市、和諧新咸陽”提供堅實的生態基礎和環境保障。

實施“生態建設”工程，筑牢建設生態名縣根基。建設生態名縣，造林綠化是基礎，保護生態環境是關鍵。一要大力實施生態林業工程。精心組織實施天然林保護、三北防護林、退耕還林、封山育林工程，切實抓好縣鄉道路綠化、縣城兩山和城鎮綠化，實現“城在綠中、村在林中、人在景中”的生態建設目標。二要全面推進水環境整治。實施“碧水行動計劃”，抓好以冶峪河綜合治理和濕地公園建設為重點的縣城山水打造工程，著力打造獨具特色的山水園林新城。三要切實加大環境保護力度。嚴禁對森林亂毀亂砍濫伐，積極實施農村面源污染治理，切實做好節能減排工作。

實施“生態農業”工程，豐富建設生態名縣內涵。要用生態化理念謀劃農業，用現代化模式提升農業，用產業化經營壯大農業。要優化結構，按照“優果、強畜、增菜、擴雜”的工作思路，推廣蘋果生產先進技術，實施核桃、油桃、葡萄等雜果經濟林和設施蔬菜建設，大力發展生豬、奶山羊、奶牛、籠養雞和肉兔養殖，擴大小雜糧種植面積，做到以畜養果、以果帶畜，果畜菜良性互動。要提升品質，按照生態化、有機化、標準化、安全化的要求，把淳化建成農產品安全生產示范縣。要重視營銷，建立健全新型農業服務體系。

實施“生態旅游”工程，增強建設生態名縣活力。旅游業是最經濟、最環保的產業。要加大投入打造精品景區，全面啟動冶峪河國家濕地公園和40里黑松林綠色生態觀光長廊建設，打造主題鮮明、各具特色的精品景區、魅力景區。要豐富內涵提升淳化旅游吸引力，把得天獨厚的史前文化、西周文化、秦漢文化、唐宋文化、生態文化、宗教文化、紅色文化、民俗文化、時代文化融入到景區開發建設之中。要下大力氣抓好旅游配套產業，形成多元并舉的旅游鏈條。

實施“生態工業”工程，提升建設生態名縣層次。要在鞏固保護淳化良好生態環境的基礎上，發展園區經濟，不斷完善潤鎮工業園區配套設施，拉大園區框架，提升園區承載力和聚集水平。要發展新型工業經濟，以農副產品深加工為主攻方向，引進和建設一批產業化龍頭企業，積極實施煤電一體化和風能、水能、太陽能發電項目。要發展外向型經濟，加大抓項目、爭資金的工作力度，有選擇、有針對性地引進一批好項目大項目。

實施“生態文化”工程，塑造建設生態名縣靈魂。生態文化是生態名縣建設的靈魂。我們一要大力開展生態教育，成立縣新聞中心，創辦《淳化快訊》，開辦淳化大講堂，全面普及生態學理論、生態經濟理論和生態科技知識。二要弘揚地方傳統文化，通過舉辦全國攝影、書法、繪畫、征文大賽及各類筆會、節慶活動，深入挖掘富有淳化特色的歷史文化、山水文化和森林旅游文化。三要深入開展系列綠色創建活動，使人民群眾自覺投身生態名縣建設，在全社會形成人與自然和諧相處、協調互動、相得益彰的發展局面。

（作者系淳化縣委書記）

第四篇：《最美的聲音》作文指導

《最美的聲音》寫作指導

【寫作指導】

這是一篇典型的命題作文。文章的題目是一個偏正短語，中心詞“聲音”明確了這篇文章的寫作對象，修辭成分“最美”則起到了限制作用。

一、確定好“聲音”的主人。十幾年的人生經歷中，我們一定聽到過“最美的聲音”。這聲音，可以是父親的教導，也可以是母親的“搖籃曲”；可以是老師的批評，也可以是同學的規箴之語。當然，我們也可以寫自己彈奏的小提琴發出的美妙樂音，還可以寫家里的小狗病愈后發出的鳴叫??應該說，這篇文章的選材范圍是相當寬泛的。

二、著力體現“最美”。“最美”雖然不是題目中的關鍵詞，但絕對不可忽視。正因為這“聲音”最美，才一直留在我們的記憶中，才值得我們用語言表達出來。寫作時，一定要力圖體現這個聲音“最美”的特點?？梢赃\用鋪墊、欲揚先抑、對比等手法，可以寫“最美的聲音”帶給我的感受、影響等。把“最美”體現出來，中心自然就明了了。

三、選用新穎的作文形式。這篇文章，可以采用不同的形式來表達?？梢赃\用日記的形式，記述某天自己聽到的最美的聲音；可以運用書信的形式，向親朋傾訴自己的感受——告訴他（她），他（她）對你的教誨是世界上最美的聲音；還可以采用訪談的形式，設計記者與幾個青年人談話，話題即是“你記憶中最美的聲音”。當然，一定要選取恰當的形式，不要為形式創新而脫離主題?！揪史段?】

最美的聲音

世界上最美的聲音莫過于母親的聲音！

媽媽，您還記得嗎？我小時候我們家住瓦房。那時我總是深更半夜的突然起床莫名其妙的指著墻嚎啕大哭，你去找一個占卜先生詢問是怎么回事，那先生說：“這墻可有說道?！笨傊且馑己孟袷钦f我被嚇著了，說我害怕，不能單獨住。這些事也是后來外婆告訴我的。于是我這個小男子漢每晚總是賴在您的床上，直到進入夢鄉。

“媽，我睡不著?！蹦翘焱砩?，我翻起身，坐在床上?！皨寢屢矝]睡著呢！”“哦？媽媽，你也沒睡，那太好了?！蔽铱磱寢屄冻鲆桓睜繌姷男θ?，可我沒有在意，還是趴在了媽媽溫暖的臂彎里?！皟鹤?，我們都睡不著，媽媽給你唱支歌吧！”“好啊，好啊！”“你喜歡聽什么歌？”“只要是您唱的，我都喜歡！”這時媽媽抱住了我，您笑了，是那么的慈祥與和藹??

“媽媽給你唱一首小時候我聽的歌吧！在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白發鬢鬢，女兒有個小小的心愿，再還媽媽一個吻，一個吻??”唱到這時，媽媽突然哽咽了一下。

“媽，你怎么流淚了？”我伸出手，抹去了母親臉上的淚痕?！皼]什么，媽媽想起了你外婆小時候抱著我唱這首歌的情景??” “媽媽，你別傷心了！”

“我不傷心了，媽媽接著給你唱吧！” 母親抱緊了我，她咳嗽了一下嗓子。“遙望家鄉的小山村，我那可愛的小燕子，可回了家門，女兒有個小小心愿，再還媽媽一個吻?? 吻干她那思兒的淚珠，安撫她那孤獨的心??愿媽媽得歡欣?！甭犞鴭寢尩母?，我不知不覺進入了夢鄉。夢中，我拉著風箏跑在草地上，母親坐在一旁，聽著小鳥嘰嘰喳喳的叫著，臉上滿是笑意??”

媽媽，不知多少個夜晚，你用這首歌陪伴著我，驅散我的膽怯，給我帶來溫暖。那首歌，告訴我母愛的偉大，點綴了我的童年。

媽媽，您給我唱的那首歌，一直伴隨著我。每每回憶起來，我都感覺那是我記憶中最美的聲音，要比那些流行歌曲更動聽，因為您用最美的聲音伴我度過了美好的童年！

【評語】 一曲《媽媽的吻》，唱出了母親的心聲，唱出了“我”對母愛的理解，溫暖了“我”的童年。在每個人的記憶里，也許都一首這樣的歌。文章記敘了“我”童年生活中母親給“我”唱歌的往事，表達了自己對母愛的深刻理解。文章飽含作者真摯的情感，語言樸實無華。

最美的聲音

世上最美的聲音便是母親的呼喚。每當聽到母親的呼喚，猶如一股熱氣繚繞在心間，溫暖著我們的心。

“二兒，幫媽媽把水果刀拿來?！?“二兒，吃飯了?！?“二兒，早點睡吧！” “二兒??”

我終于忍受不了媽媽的聲音，我“爆發了”！大聲對媽媽吼到：“能不能不二兒二兒的叫我啊！我都這么大了，多丟人?。e人都有好聽的小名，為什么我的這么土氣！”我吼完就轉身摔門進了屋。

晚飯時，我沒和媽媽說話，媽媽也沒和我說，我倆就一直低頭吃飯。媽媽先吃完，站起來轉身的時候，我發現她的眼睛紅腫著。應該是被我氣哭的吧!我以前在媽媽心里可是一個不折不扣的乖乖女，今天的事可能對她打擊很大吧!我心里有一點難過，但轉眼間就被喜悅所沖淡——如果媽媽以后不這么喊我，未嘗不是一種丟掉“二兒”的好辦法。心情竟然莫名其妙的變好。

第二天，我像往常一樣上學，晚上回到家時，對著媽媽喊了一句：“媽，我回來了?！眿寢屴D過頭笑著說：“二兒，等會就吃飯了！”剛說完，她的眼神突然黯淡了，趕忙又苦笑著說道：“這是最后一次。”我身體一僵，心中不由得抽搐一下。我沒想到，媽媽會為了一個稱呼，而感到失落。

“劉天賜，放桌子，吃飯吧！”母親終于喚出了我的名字，但我竟然覺得聲音是那么生硬，刺耳。從那以后，母親每次叫我時，總是欲言又止，然后再叫聲“劉天賜”，再與我交談。每當這時，我總感覺我們之間隔了一堵冰冷的厚障壁。雖然我摸不到它，可是它卻真實的存在于我和母親之間。

不出三天，我就受不了了！我趴在母親的肩膀上說：“媽，你以后還是叫我‘二兒’吧！我不習慣你叫我名字?！蹦赣H激動地看著我，眼睛里噙滿了淚花，回過身抱著我，我們就這樣依偎，好溫暖，那冰冷的墻也被我們融化了。

今天放學開門，媽媽第一句話：“二兒，你回來了。”我高興地回答：“嗯，我回來了。還是這個聲音聽起來舒服?！蔽铱吹?，媽媽的嘴角呈現出完美的弧度。

一個呼喚，包含著母親對女兒所有的愛?！岸骸?，母親的聲音是發自內心的，是無法效仿的，是世界上最美的聲音。

【評語】“二兒”，多難聽！難怪“我”生氣?？墒悄赣H不再這樣叫而直呼“我”的名字后，我卻感到了不自然。文章記敘了家庭生活中的一件小事，展現了“我”對母愛的理解過程。小作者善于攝取生活中的細節，如母親眼睛紅腫、母親欲言又止的細節在文中刻畫得非常清晰，還原了生活的真實。結尾照應題目，主題突出。

最美的聲音

“大侄兒，回來了！把書包給我，回家！”對于我來說，這就是世界上最美的聲音??！

坐在回家的校車上，透過車窗看著外面漆黑的世界，偶爾閃過一處亮光，映襯著漫天飛舞的雪花。我的心不禁顫抖起來。這么黑！還下著大雪！回家的那段路可怎么走?。?/p>

近了，近了！馬上就到站了。車廂里的同學們騷動起來。我在心中繼續向上帝祈禱：上帝?。∨晌野职謥斫游野桑∥覌寢寔硪残?！可我知道，爸爸不能來，前幾天爸爸就開車去吉林出差了！媽媽也不能來，她在照顧生病的奶奶！可是我心中還有一絲渴望。

這時一個熟悉的身影映入我的眼中，是他！我的老叔，他一個人站在風雪之中，用手捂住耳朵，雙腳不停地跺著，好像渾身都在顫抖，仿佛車外的風就是他抖出來的。車子越來越近，老叔的面孔也越來越清晰。我開始重新打量我這個身高只有1米56的老叔，我愕然發現：他在我眼中越來越高大。

車到站了，我緩緩地走下車。老叔看到了我，立即小跑過來說：“大侄，回來了！走，回家！”說著就來接我的書包。我趕忙說：“老叔，不用，還是我自己背吧！”說完，我和老叔就并肩往家走了。在路上，我用眼睛的余光打量著我的老叔，看見他的臉已經凍得紫紅，有些微微發腫，我問他：“老叔，冷不？”“沒事！不冷?！比缓笏謫枺骸按笾?，冷啊！”“我??”還沒等我說完，老叔已將他身上的棉衣披在我身上，一股暖流立刻涌遍了我的全身，而我的眼角也濕潤了，我趕緊將大衣還給了老叔。

到了家中，我的耳畔仍一直想起那句“大侄，回來了！走，回家！”這句話，同時一個身材矮小，憨厚，淳樸的形象也出現在腦海里。我問自己：你不再害怕老叔給你丟臉了？他個子那么小，像個侏儒！你不再擔心大叔讓你丟人了？他只是個掌鞋匠！想著想著，我的臉紅了！

老叔啊！有人說耶穌的教導是世界上最美的聲音，有人說歌唱家的歌聲是人世間最美的聲音，有人說哲學家的教導是記憶中最美的聲音??可在我看來您的關切之聲才是最美的聲音，最震撼我心靈的聲音！

【評語】曾經被自己瞧不起的老叔，卻演奏出世界上最美的聲音。是濃濃的親情改變了我對老叔的看法。文章記敘了我放學回家老叔接我的一件普通小事，贊美了親情的美好。小作者善于刻畫人物的心理，通過心理描寫，展示了自己心靈的成長過程。

傾聽睡蓮花開的聲音

自卑，如同雨中的海綿，長久地背負著它，何時才能傾聽到水蓮花開的聲音？

— 題記 清晨，池塘那一簇一簇的睡蓮靜靜地躺在晶瑩的水面上，仿佛已有數千年之久了，卻始終沒有開出令人期待的花果。

我手中緊緊攥著那張七十七的考卷，在無人的池邊來回地踱步著，耳邊一遍遍地回想著老師那沉重而又輕蔑的話語：“你瞧你，再這樣下去。我看你得讓位了?！狈路鹗且粓鰺o邊無盡的大雨，一夜之間，我恍惚起來，“我怎么了，難道我真的不如他嗎?望著那池中多的令人發顫的浮萍，已經密密地遮掩住了那正含苞待放的花兒。我輕輕地嘆了口氣，或許那個目標真的太遙遠了，憑我是不可能實現吧!”或許我就是那株曾經被上帝輕吻卻又扔去的睡蓮吧，對于陽光的渴望似乎再也不是那么強烈了。朦朧中，我仿佛聽見了小睡蓮的嗚嗚的抽泣。

午夜，一場突如其來的傾盆大雨從天而降。風兒呼呼地刮著，仿佛想把世界上的一切都吹走；雨兒嘩嘩地下著，仿佛要把所有的一切都沖走。我忽想起了那個花骨朵兒，不知經過了暴風雨的洗禮，它是否還能成活？

第二天，我打開窗戶，迫不及待地跑去了那狹小的池邊，一股清香撲面而來，那粉嫩的花骨朵兒仿佛有一種蠢蠢欲動的萌發。我靜靜地觀察著，忽然一聲輕輕的“啪”首先敲開了生命之鐘，接著一連幾聲花瓣兒就此綻開了露出了清秀宜人的微笑。陽光下，昨晚的顆顆雨滴還靜靜地點綴著花瓣兒，仿佛一顆顆璀璨的珍珠。而那接連幾聲的“啪”“啪”“啪”確時不時地扣動著我的心弦。多么甜美的歌聲，多么動人的微笑！經過了暴風雨的洗禮，它卻更加楚楚動人，難道??我明白了，挫折是人生的荊棘，更是人生的寶典。沒有了它，怎能聽見那睡蓮花開的豐富而奇妙的聲音？

我輕輕地站了起來，沐浴著七彩的陽光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬間輕松了許多。我終于哼起了屬于自己的水蓮花開的聲音，有了它，我的人生之路再也不會出現自卑的身影了。

傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了美的歌聲；我聽到了堅強面對的誓言；傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了甩去自卑包袱的歡笑??

第五篇：最美的風景 作文指導

“最美的風景”作文指導

初編：龍大艷

審核： 張世培

學生姓名：

教學目標：

1、指導學生理解題旨；

2、指導學生圍繞題目選擇代表性的材料表達主題；

3、指導學生盡量在語言或結構或立意方面出新奇。重點：目標2 難點：目標3 教學過程：

一、激情導入：你的積累中，有哪一些人因為作文能力低下，導致與成功失之交臂？你還知道哪些人因為作文能力走上成功之路，平步青云？可以先在組內說說，再在班上交流。這對你有哪些啟示？

學生自由發言。

二、板書“最美的風景”題目：

1、你覺得這一題目的主旨落在哪一個字上？

2、你認為突出此作文題目的材料應該具備怎樣的要求？

3、你準備怎樣使自己的作文與眾不同、別具一格呢？ 學生先說，教師引導交流。

主旨：好風景（父愛、母愛、師愛以及其他）材料：能表現身邊的平凡小事

新穎：材料新、結構新、立意新、語言新

三、學生初步構思：可以打腹稿，也可以在紙上列提綱（用時5分鐘），班內交流

四、教師適時點撥和指導：

重點指導：周才甲、殷向陽、王春梅、陳靜、呂金榮

五、教師批改：

從作文批改中尋找和發現寫作比較成功的學生名單，尋找和發現作文的優點和不足。

六、作文評講：

及時評講，評出優秀，評出差距，評出努力方向。

七、自我提升：

學生根據作文要求自我升級、同桌間互幫互助、組內共同提高。