第一篇：《青春韻律》讀后感

《青春韻律》讀后感

文 秋葉

前段時間，劉書明老師給我推薦了一本書——《青春韻律》，這是老師為我指導過許多篇散文后，特意將這本哲理美文書推薦給我閱讀的。

本書共分《青春的秘密》、《浪漫的意義》、《事情的法則》、《成功的秘訣》、《心靈的氣質》等五個部分。薈萃了近百年來中外著名文學家、哲學家、思想家、成功家等有關青春的哲理美文。

當我手捧此書閱讀，第一天和第二天是兩個完全不同的概念。第一天只讀了幾篇，就讀不下去了，感覺這些青春的哲理與我無關，于是，隨手把書放至一邊。第二天沒事時又拿起來再一次細心地品讀，這一讀就不可收拾了，我邊拜讀邊摘抄大師們閃光的語言。精辟睿智，鞭辟入里，是社會的濃縮，世事的內核。是大師們思想的精髓和心血的結晶，深刻體現了大師們的洞察入微和真知灼見，簡直是句句經典，字字璣珠，閃耀著智慧的光忙和精神的力量，對我們的人生、思想和心靈具有很強的指點意義。

聽霍秋白、冰心、賈平凹、托爾斯泰、歌德、泰戈爾等許多大家講述著《青春的秘密》，理解著青春的特征是年輕活躍，有著激流搬的熱情和無邊際的夢想，像白雪一般的純潔。青春可以說是人生的花朵，無價的珠寶。大師們的文字，是用自已的智慧和心聲破譯著青春的密碼！

感受中國作家周作人、石評梅、廬隱、周國平，臺灣作家林清玄、三毛、張曉風、劉墉和許多著名的外國作家評說《浪漫的意義》。體味著英國19世紀初期偉大的浪漫主義詩人，拜倫所說的沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義的浪漫主義情懷！

任何游戲都有自已的規律，任何事情都有自已的法則。看大師們是怎樣描述自然界里的一分為二的《事情的法則》。(范文)在《事情的法則》這一部分里，德國的哲學家康德描述“穿衣打扮”這件事時說：“好的、端莊的、舉止得體的衣著是一種引起別人敬重的外部假象，也是一種欲望的自我壓抑。”意思是在與人交往前，注重自已的形象是十分必要的，但這種必要不應在交往中體現出來，因為那樣會產生難堪，或者是裝腔作勢，應追求的是自然大方。在舉止得體方面、衣著方面不會被別人指責的某種自信；又如臺灣詩人余光中在《尺素寸心》一文闡述：“寫信，是對人周到，記日記，是對自已周到。” 都是寫，可就是書寫出的境界不同；作家畢素敏描述“友情”時說：友情之鏈不可承接，它為我們度身而做，就像神話中的水晶鞋，換一只腳就套不進去。它是一種純粹個人栽植的感情樹，樹上只結一個果子叫信任，這樸實的語言闡述了信任是加深友誼的法則；俄國的哲學家托爾斯泰闡述“事情的法則”，是要我們完全摒棄在某個人的意志中尋找原因的時候，才可能發現事情的法則，正如人們要摒棄那些有關地球的一切成見，才可能發現行星運動的法則一樣！

分享中外著名的成功家馮友蘭、朱自清、胡適、徐志摩、培根、雨果、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、羅素、羅斯福、泰戈爾等國內外的大師們《成功的秘訣》。在這一部分里，作家胡適1958年6月5日在臺灣大學法學院的演說詞中，先生以自已坎坷一生的求學經歷和成功的經驗，告訴在大學生活的學生選擇和學習科系的標準，要依著“性之所近，力之所能”學下去，其未來對國家的貢獻，也許比現在盲目所選的或被動選擇的學科會大得多，將來前途也是無可限量的； 作家朱自清在對即將畢業大學生的《贈言》中是這樣說的：“一個大學生的畢業之感是和中小學生不同的。他若不入研究院或留學，這便是學校生活的最后了。他高興，為的已滿足了家庭的愿望而成為堂堂的一個人。但也發愁，為的此后生活要大大地改變了，而且往往是不能預料的改變。在現下的中國尤其如此。一面想到就要走出天真的和平的園地而踏進五花八門的新世界去，也不免有些依戀彷徨。這種甜里帶著苦味，或說苦里帶著甜味，大學畢業諸君也許多多少少感染著吧?！钡?，先生又接著強調：“ 在國家多難之期，更該沉著地挺身前進，決無躲避徘徊之理。他或做自己職務，或做救國工作，或從小處下手，或從大處著眼，只要賣力氣干都好。” 哲學家馮友蘭先生在論述《成功與失敗》時說：“就一個人說，他做事應該只問其是否應該做，而不是計較個人的厲害，亦不必計較其事的可能底成敗。此既是無所為而為。” 這些愛國的哲學家用曉之以理、動之以情的語言，鼓勵著新一代的年輕人積極地走向社會、走向成功！就像作家高爾基所說的：“要愛惜自已的青春，世上沒有什么再比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴的了，青春就像黃金，你像做什么就能成為什么?！?/p>

本書最后的一部分是大師們慨括人生《心靈的氣質》，蘇格蘭的哲學家休謨有句格言：“品質善良是最幸福的心靈氣質。”也就是說，品質善良能引導我們的行動和工作，使我們在同別人的交際時通情達理，在遭受命運打擊時有鋼鐵般的意志，使各種感情趨于適中，使我們自已心安理得。任何一件事，就它本身來說都無所謂哪個更能使人幸福。好和壞，包括自然和道德，都是完全相對于人的感受和情感而言的。那么只要人們能改變自已的情感，沒有人會永遠不幸。而林語堂先生描述人生像一首詩，它有起自已的韻律和拍子，也有其生長和腐壞的內在周期。我們應該體驗出這種人生的韻律之美，應該能夠像欣賞大交響曲那樣，欣賞人生的主要題旨，欣賞它沖突的旋律以及最后的決定。人生沒有所謂好壞之分，只有“什么東西在那一個季節是最好的”問題。如果我們抱著這種生物學的人生觀，而循著季節去生活，那么，沒有人會否認人生不能像一首詩一樣地度過；這正如英國的散文作家哈茲里特所說的：“在青春時期有一種永生不滅的心境，它使我們我們在一切事情上不斷改進。享有青春年華就有如成為永垂不朽的圣人?！?/p>

讀書乃人生立藝術，讀書使人生完美精彩！這本書溫馨生動、真摯感人，愉悅心靈，蘊藏著生活的哲理。深刻揭示了青春的真正意義，閃爍著思想的光輝，是指引我們成長的耀眼航燈，非常適合我們廣大文學愛好者閱讀和收藏，能使我們站在大師的肩上，展望未來，不斷思索、充實和啟動生命的青春！

子曰：興于詩，立于禮，成于樂；我是個記憶好，忘性大。愛讀書，而又不求甚解之人。

第二篇：詩歌及其韻律

詩歌及其韻律

詩歌是我國古代文學藝術遺產最基本的標志。能作詩，尤其作出群眾喜愛的詩歌，是文化人文學修養達到一定境界的象征。中國最早的詩歌《詩經》就是蘊涵聲律的古代詩歌，后來的唐詩、宋詞把詩歌藝術推向了藝術巔峰。

古體詩的藝術魅力在于本身的凝練和貫穿字里行間的和諧之美。我國傳統的啟蒙教育基本以教讀兒歌引發孩子的學習興趣?？梢哉f詩歌是學習之母，是每個人從呀呀學語走向成功之源。人們在贊美一篇好文章時，總愛說它“有詩一樣的語言”，也是為了說明文章用語簡潔明了，引經據典，使人讀之心曠神怡，回味無窮。

作詩的基礎是掌握聲律?！奥暵伞?，聲，即聲音。是漢字的音值和音色，陰平和陽平為平聲，上聲和去聲為仄聲；律，即押韻規律，就是用韻母相同或主要元音和韻尾相同的字放在句末押韻，以產生聲音回環，營造悅耳和諧的聲音美。聲律就是熟練掌握漢字的聲韻規律進行詩歌創作的規則，講究字、句數整齊，押韻和諧，平仄協調，對仗工整以及詩分體例等。

格律詩的基本標志是對稱美。其對仗的規則：一是平聲和仄聲相對。二是對仗的字數相等，句式相同。三是對仗的詞性同屬。四是必須有一種韻律貫穿全文?，F將一些常見的韻部簡述如下，以供初學者參考。

一、東韻

常用韻字

東、同、中、通、紅、空、童、桐、蟲、宮、風、工、功、冬、農、宗、鐘、松、容、濃、峰、豐、從、庚、輕、聲、傾、行、明、情、迎、鶯、耕、生、營、驚、更、橫、彭、英、平、京、榮、兵、兄、宏、爭、晴、晶、成、城、征、名、坑、青、燈、經、亭、星、屏、霆、蜓、訂、銘、螢、萍、鈴、形、刑、庭、停、馨、靈、玲、聽、瓶、寧、瞑、蒸、升、鷹、冰、燈、蠅、朋、興、鵬、登、僧、陵、騰、承、凌、應、繩、仍、征、增、曾、層、滕等等。它們是韻母為“eng、ing、ong”的漢字，具有沉穩厚重的語音特點。

古詩舉例

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》以“中、同、紅”為韻，把在荷花映忖下的西湖美景描寫得光芒四射。全詩音律渾厚宏亮，境界闊大非凡。

十年離亂后，長大一相逢。

問姓驚初見，稱名憶舊容。

別來滄海事，語罷暮天鐘。

明日巴陵道，秋山又幾重？

唐?李益《喜見外弟又言別》以“逢、容、鐘、重”為韻。讀來朗朗上口，回味無窮。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

唐?李白《贈汪倫》以“行”、“聲”、“情”作韻，表達了作者對汪倫不勝感激之情。

雨中焚火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。

把酒看花想兄弟，杜陵寒食草青青。

唐?韋應物《寒食寄京師諸弟》，用的是“冷、聽、青”為韻，表達了作者孤獨寂寞的心情。

舟中一雨掃飛蠅，半坐綸巾臥翠藤。

清夢初回窗日晚，數聲柔櫓下巴陵。

宋?陸游《小雨極涼舟中熟睡至夕》，詩人以“蠅、藤、陵”為韻，僅二十八字，便把在舟中的景況刻畫得清楚明了，讀后總有回味無窮的感覺。

運用規則

1、云對雨，雪對風。晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓。嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

2、沿對革，異對同。白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。顏巷陋，阮途窮。冀北對遼東。池中濯足水，門外大頭風。梁帝講經同泰寺，漢皇置酒未央宮。塵慮縈心，懶撫七弦綠綺；霜華滿鬢，羞看百煉青銅。

3、貧對富，塞對通。野叟對溪童。鬢皤對眉綠，齒皓對唇紅。天浩浩，日融融。佩劍對彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風。女子眉纖，額下現一彎新月；男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。

4、春對夏，秋對冬。暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍。舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

5、明對暗，淡對濃。上智對中庸。鏡奩對衣笥，野杵對村舂?；ㄗ茽q，草蒙茸。九夏對三冬。臺高名戲馬，齋小號蟠龍。手擘蟹螯從畢卓，身披鶴氅自王恭。五老峰高，秀插云霄如玉筆；三姑石大，響傳風雨若金鏞。

6、仁對義，讓對恭。禹舜對羲農。雪花對云葉，芍藥對芙蓉。陳后主，漢中宗。繡虎對雕龍。柳塘風淡淡，花圃月濃濃。眷日正宜朝看蝶，秋風那更夜聞蛩。戰士邀功，必借千戈成勇武；逸民適志，須憑詩酒養疏慵。

7、深對淺，重對輕。有影對無聲。蜂腰對蝶翅，宿醉對余醒。天北缺，日東生。獨臥對獨行。寒冰三尺厚，秋月十分明。萬卷書容閑客覽，一樽酒待故人傾。心侈唐玄，厭看霓裳之曲；意驕陳主，飽聞玉樹之賡。

8、虛對實，送對迎。后甲對先庚。鼓琴對舍瑟，博虎對騎鯨。金匼匝，玉琮琤。玉宇對金莖。花間雙粉蝶，柳內幾黃鶯。貧里每甘藜藿味，醉中厭聽管弦聲。腸斷秋閨，涼吹已侵重被冷；夢驚曉枕，殘蟾猶照半窗明。

9、漁對獵，釣對耕。玉振對金聲。雉城對雁塞，柳裊對葵傾。吹玉笛，弄銀笙。阮杖對桓箏。墨呼松處士，紙號楮先生。露浥好花潘岳縣，風搓細柳亞夫營。撫動琴弦，遽覺座中風雨至；哦成詩句，應知窗外鬼神驚。

10、紅對紫，白對青。漁火對禪燈。唐詩對漢史，釋典對仙經。龜曳尾，鶴梳翎。月榭對風亭。一輪秋夜月，幾點曉天星。晉士只知山簡醉，楚人誰識屈原醒。繡倦佳人，慵把鴛鴦文作枕；吮毫畫者，思將孔雀寫為屏。

11、行對坐，醉對醒。佩紫對紓青。棋枰對筆架，雨雪對雷霆?？裎r蝶，小蜻蜓。水岸對沙汀。天臺孫綽賦，劍閣孟陽銘。傳信子卿千里雁，照書車胤一囊螢。冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。

12、書對史，傳對經。鸚鵡對鹡鴿。黃茅對白荻，綠草對青萍。風繞鐸，雨淋鈴。水閣對山亭。渚蓮千朵白，岸柳兩行青。漢代宮中生秀柞，堯時階畔長祥蓂。一桿決勝棋，子分黑白；半幅通靈畫，色間丹青。

13、新對舊，降對升。白犬對蒼鷹。葛巾對藜杖，澗水對池冰。張兔網，掛魚罾，燕雀對鯤鵬。爐中煎藥火，窗下讀書燈?？楀\逐梭成舞鳳，畫屏誤筆作飛蠅。宴客劉公，座上滿斟三雅爵；迎仙漢帝，宮中高插九光燈。

14、儒對士，佛對僧。面友對親朋。春殘對夏老，夜寢對晨興。千里馬，九霄鵬。霞蔚對云蒸，寒堆陰嶺雪，春泮水池冰。亞父憤生撞玉斗，周公誓死作金滕。將軍元暉，莫怪人譏為餓虎；侍中盧昶，難逃世號作饑鷹。

15、規對矩，墨對繩。獨步對同登。吟哦對諷詠，訪友對尋僧。風繞屋，水襄陵。紫鵠對蒼鷹。鳥寒驚夜月，魚暖上春冰。楊子口中生白鳳，何郎鼻上集青蠅。巨鯉躍池，翻幾重之密藻；顛猿飲澗，掛百尺之垂藤。

二、陽韻

常用韻字

陽、長、香、王、塘、妝、堂、霜、湯、羊、昂、腸、黃、莊、鄉、楊、揚、光、張、芳、涼、茫、裳、藏、央、狼、床、娘、芒、強、康、崗、旁、江、窗、邦、雙、慌、槍、塘、傷、方、張、匡、昌等等。它們是韻母為“ang”的漢字。陽韻音調高亢嘹亮，適宜表現振奮激動的情緒。

古詩舉例

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

唐?李白《靜夜思》以“光”、“霜”、“鄉”為韻，表達了作者深度的思鄉情緒。

秦人惟識秦中水，長想烏江與蜀江。

今日嘉川驛樓下，可憐如練繞明窗。

唐?元稹《嘉陵江》以“江”、“窗”兩字押韻，音調高亢嘹亮，氣度非凡。

運用規則

1、樓對閣，戶對窗。巨海對長江。蓉裳對蕙帳，玉斝對銀釭。青布幔，碧油幢。寶劍對金釭。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中心廷馬武，桀王失道殺龍逄。秋雨蕭蕭，爛漫黃花都滿徑；春風裊裊，扶疏綠竹正盈窗。

2、旌對旆，蓋對幢。故國對他邦。千山對萬水，九澤對三江。山岌岌，水淙淙。鼓振對鐘撞。清風生酒舍，白月照書窗。陣上倒戈辛紂戰，道旁系劍子嬰降。夏日池塘，出沒浴波鷗對對；春風簾幕，往來營壘燕雙雙。

3、銖對兩，只對雙。華岳對湘江。朝車對禁鼓，宿火對寒釭。青鎖闥，碧紡窗。漢社對周邦。笙簫鳴細細，鐘鼓響摐摐。主薄棲鸞名有覽，治中展驥姓惟龐。蘇武牧羊，雪屢餐于北海；莊周活鮒，水必決于西江。

4、高對下，短對長。柳影對花香。詞人對賦客，五帝對三王。深院落，小池塘。晚眺對晨妝。絳宵唐帝殿，綠野晉公堂。寒集謝莊衣上雪，秋添潘岳鬢邊霜。人浴蘭湯，事不忘于端午；客斟菊酒，興常記于重陽。

5、堯對舜，禹對湯。晉宋對隨唐。奇花對異卉，夏日對秋霜。八叉手，九回腸。地久對天長。一堤楊柳綠，三徑菊花黃。聞鼓塞兵方戰斗，聽鐘宮女正梳妝。春飲方歸，紗帽半淹鄰舍酒，早朝初退，袞衣微惹御爐香。

6、荀對孟，老對莊。亸柳對垂楊。仙宮對梵宇，小閣對長廊。風月窟，水云鄉。蟋蟀對螳螂。暖煙香靄靄，寒燭影煌煌。伍子欲酬漁父劍，韓生嘗竊賈公香。三月韶光，常憶花明柳暗；一年好景，難忘橘綠橙黃。

三、支韻

常用韻字

詩、兒、絲、時、遲、移、旗、眉、吹、宜、奇、枝、思、離、知、之、期、悲、微、輝、非、肥、威、歸、龜、韋、圍、違、衣、稀、機、依、齊、溪、堤、雞、西、低、啼、犁、萋、題、迷、蹊、梯、泥等。它們的特征是韻母為“i、ei、ui”，比較適合表現一種柔美而精致的纏綿情思。

古詩舉例

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，濃抹淡妝總相宜。

宋?蘇軾《飲湖上?初晴雨后》以“奇、子、宜”為韻，全詩對仗工穩，用詞樸實無華，敘事明了，把西湖不僅美，而且美得自然的風光披露無遺，讀來順口易記。

綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

宋?歐陽修《豐樂亭游春》以“啼、飛、醉、歸”為韻，詩文絕妙無比，可謂前無古人，后無來者，美不堪言。

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

唐?杜甫詩《江畔獨步尋花七絕》以“蹊、低、啼”為韻，也堪稱支韻表率。

運用規則

1、茶對酒，賦對詩。燕子對鶯兒。栽花對種竹，落絮對游絲。四目頡，一足夔。鴝鵒對鷺鷥。半池紅菡萏，一架白荼靡。幾陣秋風能應候，一犁春雨甚知時。知伯恩深，國士吞變形之炭；羊公德大，邑人豎墮淚之碑。

2、行對止，速對遲。舞劍對圍棋。花箋對草字，竹筒對毛錐。汾水鼎，峴山碑?；⒈獙π芰`?；ㄩ_紅錦繡，水漾碧琉璃。去婦因探鄰舍棗，出妻為種后園葵。笛韻和諧，仙管恰從云里降；櫓聲咿呀，漁舟正向雪中移。

3、戈對甲，鼓對旗。紫燕對黃鸝。梅酸對李苦，青眼對白眉。三弄笛，一圍棋。雨打對風吹。海棠春睡早，楊柳晝眠遲。張駿曾為槐樹賦，杜陵不作海棠詩。晉士特奇，可比一斑之豹；唐儒博識，堪為五總之龜。

4、來對往，密對稀。舞燕對鶯飛。風清對月朗，露重對煙微。霜菊瘦，雨梅肥?？吐穼O磯。晚霞舒錦繡，朝露綴珠璣。夏暑客思攲石枕，秋寒婦念寄邊衣。春水才深，青草岸邊漁父去；夕陽半落，綠莎原上牧童歸。

5、寬對猛，是對非。服美對乘肥。珊瑚對玳瑁，錦繡對珠璣。桃灼灼，柳依依。綠暗對紅稀。窗前鶯并語，簾外燕雙飛。漢致太平三尺劍，周臻大定一戎衣。吟成賞月之詩，只愁月墮；斟滿送春之酒，惟憾春歸。

6、聲對色，飽對饑?；⒐潓埰?。楊花對桂葉。白筒對朱衣。尨也吠，燕于飛。蕩蕩對巍巍。春暄資日氣，秋冷借霜威。出使振威馮奉世，治民異等尹翁歸。宴我兄弟，載詠棠棣韡韡；命伊將帥，為歌楊柳依依。

7、巖對岫，澗對溪。遠岸對危堤。鶴長對鳧短，水雁對山雞。星拱北，月流西。漢露對湯霓。桃林牛已放，虞坂馬長嘶。叔侄去官聞廣受，弟兄讓國有夷齊。三月春濃，芍藥叢中蝴蝶舞；五更天曉，海棠枝上子規啼。

8、云對雨，水對泥。白璧對玄圭。獻瓜對投李，禁鼓對征鼙。徐稚榻，魯班梯。鳳翥對鸞棲。有官清似水，無客醉如泥。截發惟聞陶侃母，斷機只有樂羊妻。秋望佳人，目送樓頭千里雁；早行遠客，夢驚枕上五更雞。

9、熊對虎，象對犀。霹靂對虹霓。杜鵑對孔雀，桂嶺對梅溪。蕭史鳳，宋宗雞。遠近對高低。水寒魚不躍，林茂鳥頻棲。楊柳和煙彭澤縣，桃花流水武陵溪。公子追歡，閑驟玉聰游綺陌；佳人倦繡，悶攲珊枕掩香閨。

四、魚韻

常用韻字

魚、漁、初、車（ju）、書、舒、居、余、鋤、虛、廬、除、如、徐、虞、須、區、軀、驅、趨、愚、烏、朱、沽、珠、壺、梧、株、吳、夫、榆、狐、于、殊、扶、模、胡、湖、姑、途、圖、盧、爐、蘇、枯、粗、都等。它們是韻母為“u”和“ü”的漢字。

古詩舉例

東去長安萬里余，故人何惜一行書？

玉關西望腸堪斷，況復明朝是歲除。

唐?岑參《玉關寄長安李主薄》用“余”、“書”、“除”為韻。語調舒緩，美妙地表達了作者在除夕即將來臨之際極度思念遠在長安的友人的情懷。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

唐?韓愈《早春》以“酥、無、處、都”為韻，口感特好，妙趣橫生，和諧及至。

運用規則

1、無對有，實對虛。作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。伯樂馬，浩然驢。弋雁對求魚。分金齊鮑叔，奉璧藺相如。擲地金聲孫綽賦，回文傅字竇滔書。未遇殷宗，胥靡困錦巖之筑；既逢周后，太公舍渭水之漁。

2、終對始，疾對徐。短褐對華裾。六朝對三國，天祿對石渠。千字策，八行書。有若對相如。花殘無戲蝶，藻密有潛魚。落葉舞風高復下，小荷浮水卷還舒。愛見人長，共服宣尼休假蓋；恐彰己吝，誰知阮裕競焚車。

3、麟對鳳，鱉對魚。內史對中書。犁鋤對耒耜，畎澮對郊墟。犀角帶，象牙梳。駟馬對安車。青衣能報赦，黃耳解傳書。庭畔有人持短劍，門前無客曳長裾。波浪拍船，駭舟人之水宿，峰巒繞舍，樂隱者之山居。

4、金對玉，寶對珠。玉兔對金烏。孤舟對短棹，一雁對雙鳧。橫醉眼，捻吟須。李白對楊朱。秋霜多過雁，夜月有啼烏。日暖園林花易賞，雪寒村舍酒難沽。人處嶺南，善探巨象口中齒；客居江左，偶奪驪龍頷下珠。

5、賢對圣，智對愚。傅粉對施朱。名韁對利鎖，挈榼對提壺。鳩哺子，燕調雛。石帳對郇廚。煙輕籠岸柳，風急撼庭梧。鸜眼一方端石硯，龍涎三炷博山爐。曲沼魚多，可使漁人結網；平田兔少，漫勞耕者守株。

6、秦對趙，越對吳。釣客對耕夫?；脤φ嚷?。杞梓對桑榆。天欲曉，日將晡。狡兔對妖狐。讀書甘刺股，煮粥惜焚須。韓信武能平四海，左思文足賦三都。嘉遁幽人，適志竹籬茅舍；勝游公子，玩情柳陌花衢。

五、佳韻

常用韻字

佳、淮、崖、鞋、諧、齋、挨、差、排、懷、埋、柴、麻、鴉、茶、花、紗、琶、凹、涯、叉、夸、加、差、衙、嘉、瑕、家、釵等。其特征是韻母為“ɑ、ai”。

古詩舉例

如清?王倩《贈村女》

清波為鏡竹為釵，塵垢難將光澤埋。

說道采桑蠶事緊，不曾制得踏青鞋。

清?王倩《贈村女》用“釵”、“埋”、“鞋”為韻，把村女寫得生動活潑，樸實自然。

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐?杜牧《山行》以“斜”、“家”、“花”為韻，給詩文營造了一種活潑明朗，積極向上的意境。

運用規則

1、河對海，漢對淮。赤岸對朱崖。鷺飛對魚躍，寶鈿對金釵。魚圉圉，鳥喈喈。草履對芒鞋。古賢嘗篤厚，時輩喜詼諧。孟訓文公談性善，顏師孔子問心齋。緩撫琴弦，象流鶯而并語；斜排箏柱，類過雁之相挨。

2、豐對儉，等對差。布襖對荊釵。雁行對魚陣，榆塞對蘭崖。挑薺女，采蓮娃。菊徑對苔階。詩成六義備，樂奏八音諧。造律吏哀秦法酷，知音人說鄭聲哇。天欲飛霜，塞上有鴻行已過；云將作雨，庭前多蟻陣先排。

3、城對市，巷對街。破屋對空階。桃枝對桂葉，砌蚓對墻蝸。梅可望，橘堪懷。季路對高柴?；ú毓辆剖?，竹映讀書齋。馬首不容孤竹扣，車輪終就洛陽埋。朝宰錦衣，貴束烏犀之帶；宮人寶髻，宜簪白燕之釵。

4、松對柏，縷對麻。蟻陣對蜂衙。頳鱗對白鷺，凍鵲對昏鴉。白墮酒，碧沉茶。品笛對吹笳。秋涼梧墮葉，春暖杏開花。雨長苔痕侵壁砌，月移梅影上窗紗。颯颯秋風，度城頭之篳篥；遲遲晚照，動江上之琵琶。

5、優對劣，凸對凹。翠竹對黃花。松杉對杞梓，菽麥對桑麻。山不斷，水無涯。煮酒對烹茶。魚游池水面，鷺立岸頭沙。百畝風翻陶令秫，一畦雨熟邵平瓜。閑棒竹根，飲李白一壺之酒；偶擎桐葉，啜盧仝七碗之茶。

6、吳對楚，蜀對巴。落日對流霞。酒錢對詩債，柏葉對松花。馳驛騎，泛仙槎。碧玉對丹砂。設橋偏送筍，開道竟還瓜。楚國大夫沉汨水，洛陽才子謫長沙。書篋琴囊，乃士流活計；藥爐茶鼎，實閑客生涯。

六、輝韻

常用韻字

輝、灰、開、苔、臺、雷、催、梅、杯、哀、槐、回、才、材、來、栽、災、猜、腮等。其特征是韻母為“ui、ai、ei”輝韻音調響亮，適用于表現直率、坦露的情懷。

古詩舉例

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

宋?葉紹翁《游園不值》以“苔”、“開”、“來”為韻，把人們很少涉足的山村茅舍透露出的春色描寫得生動活潑。令人讀后在眼底留下一張山村春色圖。運用規則

1、增對損，閉對開。碧草對蒼苔。書簽對筆架，兩曜對三臺。周召虎，宋桓魋。閬苑對蓬萊。熏風生殿閣，皓月照樓臺。卻馬漢文思罷獻，吞蝗唐太冀移災。照耀八荒，赫赫麗天秋日；震驚百里，轟轟出地春雷。

2、沙對水，火對灰。雨雪對風雷。書淫對傳癖，水滸對巖隈。歌舊曲，釀新醅。舞館對歌臺。春棠經雨放，秋菊傲霜開。作酒固難忘曲蘗，調羹必要用鹽梅。月滿庾樓，踞胡床而可玩；花開唐苑，轟羯鼓以奚催？

3、休對咎，福對災。象箸對犀杯。宮花對御柳，駿閣對高臺?；ㄝ砝?，草根荄。剔蘚對剜苔。雨前庭蟻鬧，霜后陣鴻哀。元亮南窗今日傲，孫弘東閣幾時開？平展青茵，野外茸茸軟草：高張翠幄，庭前郁郁涼槐。

七、文韻

常用韻字

文、軍、分、云、欣、君、墳、群、紋、紛、斤、蕓、真、人、秦、春、神、貧、賓、塵、巾、津、鄰、鈞、因、茵、辛、新、晨、辰、仁、身、陳、銀、民、純、倫、輪、勻、遵、伸、寅等。其特征是韻母為“en、un、in”。

古詩舉例

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

唐?王維《送元二使安西》以“塵、新、人”為韻，表達了作者在初春之時依依惜別友人，以酒話別的情懷。

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞？

唐?杜甫《贈花卿》以“紛、云、聞”為韻，把錦城仙樂般悠揚的絲竹音樂形容得無以復加。真是“人間能得幾回聞”。

運用規則

1、邪對正，假對真。獬豸對麒麟。韓盧對蘇雁，陸橘對莊椿。韓五鬼，李三人。北魏對西秦。蟬鳴哀暮下，鶯囀怨殘春。野燒焰騰紅爍爍，溪流波皺碧粼粼。行無蹤，居無廬，頌城《酒德》；動有時，藏有節，論著《錢神》。

2、哀對樂，富對貧。好友對嘉賓。彈琴對結綬，白日對青春。金翡翠，玉麒麟。虎爪對龍鱗。柳塘生細浪，花徑起香塵。閑愛登山穿謝屐，醉思漉酒脫陶巾。雪冷霜嚴，倚檻松筠同傲歲；日遲風暖，滿園花柳各爭春。

3、香對火，炭對薪。日觀對天津。禪心對道眼，野婦對宮嬪。仁無敵，德有鄰。萬石對千鈞。滔滔三峽水，冉冉一溪冰?？藝γ敭嬮w，子張言行貴書紳。篤志詩書，思入圣賢絕域；忘情官爵，羞沾名利纖塵。

4、家對國，武對文。四輔對三軍。九經對三史，菊馥對蘭芬。歌北鄙，詠南熏。邇聽對遙聞。召公周太保，李廣漢將軍。聞化蜀民皆草偃，爭權晉土已瓜分。巫峽夜深，猿嘯苦哀巴地月；衡峰秋早，雁飛高貼楚天云。

5、攲對正，見對聞。偃武對修文。羊車對鶴駕，朝旭對晚曛?；ㄓ衅G，竹成文。馬燧對羊欣。山中粱宰相，樹下漢將軍。施帳解圍嘉道韞，當壚沽酒嘆文君。好景有期，北嶺幾枝梅似雪；豐年先兆，西郊千頃稼如云。

6、堯對舜，夏對殷。蔡惠對劉蕡。山明對水秀，五典對三墳。唐李杜，晉機云。事父對忠君。雨晴鳩喚婦，霜冷雁呼群。酒量洪深周仆射，詩才俊逸鮑參軍。鳥翼長隨鳳兮，洵眾禽長；弧威不假虎也，真百獸尊。

八、元韻

常用韻字

元、喧、源、言、原、園、繁、翻、魂、門、村、恩、昏、尊、盆、論、痕、寒、難、彈、端、干、餐、壇、盤、寬、丸、欄、安、丹、單、竿、瀾、蘭、完、團、端、官、觀、登、刪、攀、顏、潺、關、山、環、還、斑、奸、頑、間、艱、閑、彎、渡、班、蠻、先、天、川、田、弦、錢、蓮、圓、煙、妍、淵、編、肩、眠、船、年、泉、娟、仙、前、千、堅、賢、憐、顛、牽、邊、鮮、然、蟬、聯、篇、偏、綿、全、宣、穿、旋、鞭、專、傳、漣、覃、三、南、奄、藍、酣、蠶、堪、柑、漸、談、男、甘、潭、參、含、涵、探、貪、擔、諳、鹽、嫌、蟾、尖、綿、甜、簾、潛、炎、添、檐、纖、瞻、淹、謙、占、廉、嚴、簽、沾、黔、恬、咸、緘、帆、喃、賢、衫、巖、讒、銜、監、凡、嚴、饞、嵌、摻等。其特征是韻母為“an、en、un”的漢字。

古詩舉例

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

唐?李商隱《樂游原》以“原”、“昏”作韻。其中，“夕陽無限好，只是近黃昏”成了千古名句。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看？

宋?蘇軾《中秋月》以“寒”、“盤”、“看”為韻，把明月高掛天空，一片清輝使人覺得稍有寒意的至美夜景刻畫得讓讀者有如清風拂面。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

唐?李白《早發白帝城》以“間”、“還”、“山”作韻，旋律明快向上，音韻流暢響亮，不愧千古名詩。

月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

唐?張繼《楓橋夜泊》以“天”、“眠”、“船”作韻，讀來順口流利，意境悠遠，有聲有色，動靜交融。

千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于蘭。

今朝相送東流后，由自驅車更向南。

唐?李商隱《望喜驛別嘉陵江》以“蘭、南”為韻，使詩句簡潔明快，獨具表現力。

舍下筍穿壁，庭中藤刺檐。

地晴絲冉冉，江白草纖纖。

唐?杜甫《絕句》以“檐、冉、纖”作韻，全詩對仗工穩，韻律和諧，優美動聽。

爐峰絕頂楚云銜，楚客東歸棲此巖。

彭蠡湖邊香橘柚，潯陽郭外暗楓杉。

青山不斷三湘道，飛鳥空隨萬里帆。

常愛此山多勝事，新詩他日佇開緘。

唐?劉長卿《送孫逸歸廬山》以“銜、巖、杉、帆、緘”作韻，把詩人的心境和廬山景物結合得細膩油滑，其對仗之工，協拍之強，實難評斷。運用規則

1、幽對顯，寂對喧。柳岸對桃源。鶯朋對燕友，早暮對寒暄。魚躍沼，鶴乘軒。醉膽對吟魂。輕塵生范甑，積雪擁袁門，縷縷輕煙芳草渡，絲絲微雨杏花村。詣闕王通，獻太平十二策。出關老子，著道德五千言。

2、兒對女，子對孫。藥圃對花村。高樓對邃閣，赤豹對玄猿。妃子騎，夫人軒。曠野對平原。瓠巴能鼓瑟，伯氏善吹塤。馥馥早梅思驛使，萋萋芳草怨王孫，秋夕月明，蘇子黃岡游絕壁；春朝花發，石家金谷啟芳園。

3、歌對舞，德對恩。犬馬對雞豚。龍池對鳳沼，雨驟對云屯。劉向閣，李膺門。唳鶴對啼猿。柳搖春日晝，梅弄月黃昏。歲冷松筠皆有節，春喧桃李本無言。噪晚齊蟬，歲歲秋來泣恨；啼宵蜀鳥，年年春去傷魂。

4、多對少，易對難。虎踞對龍蟠。龍舟對鳳輦。白鶴對青鸞，風淅淅，露漙漙。繡轂對雕鞍。魚游荷葉沼，鷺立蓼花灘。有酒阮貂奚用鮮，無魚馮鋏必須彈。丁固夢松，柯葉忽然生腹上；文郎畫竹，枝梢倏爾長毫端。

5、寒對暑，濕對干。魯隱對齊桓。寒氈對暖席，夜飲對晨餐。叔子帶，仲由冠。郟鄏對邯鄲。嘉禾憂夏旱，衰柳耐秋寒。楊柳綠遮元亮宅，杏花紅映仲尼壇。江水流長，環繞似青羅帶；海蟾輪滿，澄明如白玉盤。

6、橫對豎，窄對寬。黑志對彈丸。朱簾對畫棟，彩檻對雕欄。春既老，夜將闌。百辟對千官。懷仁稱足足，抱義美般般。好馬君王曾市骨，食豬處士僅思肝。世仰雙仙，元禮舟中攜郭泰；人稱連璧，夏侯車上并潘安。

7、興對廢，附對攀。露草對霜菅。歌廉對借寇，習孔對希顏。山壘壘，水潺潺。奉璧對探環。禮由公旦作，詩本仲尼刪。驢困客方經灞水，雞鳴人已出函關。幾夜霜飛，已有蒼鴻辭塞北；數朝霧暗，豈無玄豹隱南山。

8、猶對尚，侈對慳。霧髻對煙鬟。鶯啼對鵲噪，獨鶴對雙鷴。黃牛峽，金馬山。結草對銜環。昆山惟玉集，合浦有珠還。阮籍舊能為白眼，老箂新愛著衣斑。棲遲避世人，草衣木食；窈窕傾城女，云鬢花顏。

9、姚對宋，柳對顏。賞善對懲奸。愁中對夢里，巧慧對癡頑。孔北海，謝東山。使越對征蠻。淫聲聞濮上，離曲聽陽關。驍將袍披仁貴白，小兒衣著老箂斑。茅舍無人，難卻塵埃生榻上；竹亭有可餓，尚留風月在窗間。

10、晴對雨，地對天。天地對山川。山川對草木，赤壁對青田。郟鄏鼎，武城弦。木筆對苔錢。金城三月柳，玉井九秋蓮。何處春朝風景好，誰家秋夜月華圓。珠綴花梢，千點薔薇香露；練橫樹杪，幾絲楊柳殘煙。

11、前對后，后對先。眾丑對孤妍。鶯簧對蝶板。虎穴對龍淵。擊石磬，觀韋編。鼠目對鳶肩。春園花柳地，秋沼薺荷天。白羽頻揮閑客坐，烏紗半墜醉翁眠。野店幾家，羊角風搖沽酒旆；長川一帶，鴨頭波泛賣魚船。

12、離對坎，震對乾。一日對千年。堯天對舜日，蜀水對秦川。蘇武節，鄭虔氈。澗壑對林泉。揮戈能退日，持管莫窺天。寒食芳辰花爛漫，中秋佳節月嬋娟。夢里榮華飄忽，枕中之客；壺中日月安閑，世上之仙。

13、千對百，兩對三。地北對江南。佛堂對仙洞，道院對禪奄。山潑黛，水浮藍。雪嶺對云潭。鳳飛方翙翙，虎視已眈眈。窗下書生時諷詠，筵前酒客日眈酣。白草滿郊，秋日牧征人之馬；綠桑盈田，春時供農婦之蠶。

14、將對欲，可對堪。德被對恩覃。權衡對尺度，雪寺對云奄。安邑棗，洞庭柑。不愧對無慚。魏征能自諫，王衍善清談。紫梨摘去從山北，丹荔傳來自海南。攘雞非君子所為，但當月一；養狙是山公之智，止用朝三。

15、中對外，北對南。貝母對宜男。移山對浚井，諫苦對言甘。千取百，二為三。魏尚對周堪。海門翻夕浪，山市擁晴嵐。親締直投公子纻，舊交猶脫館人驂。文達淹通，已嘆冰兮寒過水；永和博雅，可知青者勝于藍。

16、悲對樂，愛對嫌。玉兔對銀蟾。酬侯對詩史，眼底對眉尖。風習習，雨綿綿。李苦對瓜甜。畫堂施錦帳，酒市舞青簾。橫槊賦詩傳孟德，引壺酌酒尚陶潛。兩曜迭物，日東生而月西出；五行式序，水下潤而火上炎。

17、如對似，減對添。繡幕對朱簾。探珠對獻玉，鷺立對魚潛。玉屑飯，水晶鹽。手劍對腰鐮。燕巢依邃閣，蛛網掛虛檐。奪槊至三唐敬德，弈棋第一晉王恬。南浦客歸，湛湛春波千頃凈；西樓人悄，彎彎夜月一鉤纖。

18、逢對遇，仰對瞻。市井對閭閻。投簪對結綬，握發對掀髯。張繡幕，卷珠簾。石碏對江淹。宵征方肅肅，夜飲已厭厭。心褊小人長戚戚，禮多君子屢謙謙。美刺殊文，備三百五篇詩詠；吉兇異畫，變六十四卦爻占。

19、清對濁，苦對咸。一啟對三緘。煙蓑對雨笠，月榜對風帆。鶯睍睆，燕呢喃。柳杞對松杉。情深悲素扇，淚痛濕青衫。漢室既能分四姓，周朝何用叛三監。破的而探牛心，豪矜王濟；豎竿以掛犢鼻，貧笑阮咸。

20、能對否，圣對賢。衛瓘對渾瑊。雀羅對魚網，翠巘對蒼崖。紅羅帳，白布衫。筆格對書函。蕊香蜂競采，泥軟燕爭銜。兇孽誓清聞祖狄，王家能乂有巫咸。溪叟新居，漁舍清幽臨水岸；山僧久隱，梵宮寂寞倚云巖。

21、冠對帶，帽對衫。議鯁對言讒。行舟對御馬，俗弊對民碞。鼠且碩，兔多毚。史冊對書緘。塞城聞奏角，江浦認歸帆。河水一源形彌彌，泰山萬仞勢巖巖。鄭為武公，賦緇衣而美德；周因蒼伯，歌貝錦以傷讒。

九、蕭韻

常用韻字

蕭、簫、驕、遙、雕、消、朝、瀟、橋、昭、腰、瓢、妖、搖、宵、苗、挑、凋、挑、條、調、堯、超、燒、招、僑、肴、巢、交、郊、矯、膠、茅、嘲、包、貓、稍、皎、敲、拋、抄、胞、豪、刀、高、袍、桃、濤、毛、勞、操、萄、號、曹、牢、逃、淘、叨、蒿等。其特征是韻母為“ao”蕭韻音調響亮，是詩 人們常用的韻部。

古詩舉例

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

唐?杜牧《寄揚州韓綽判官》以“迢”、“凋”、“簫”作韻，全詩明亮輕快，讀來朗朗上口，輕松愉快，易記易背。

背郭堂成陰白茅，綠江路熟俯青郊。

榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。

暫止飛鳥將數子，頻來語燕定新巢。

旁人錯比楊雄宅，懶惰無心作解嘲。

唐?杜甫《堂成》以“茅”、“郊”、“梢”、“巢”、“嘲”為韻，詩情畫意躍然紙上，有如身處堂中觀景。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

唐?盧綸《塞下曲》以“高”、“逃”、“刀”為韻，使詩句顯得輕靈而富有節拍。

運用規則：

1、恭對慢，吝對驕。水遠對山遙。松軒對竹欄，雪賦對風謠。乘五馬，貫雙雕。燭滅對香消。明蟾常徹夜，驟雨不終朝。樓閣天涼風颯颯，關河地隔兩瀟瀟。幾點鷺鷥，日暮常飛紅蓼岸；一雙鸂鶒，春朝頻泛綠楊橋。

2、開對落，暗對昭。趙瑟對虞韶。軺車對驛騎，錦繡對瓊瑤。羞攘臂，懶折腰。范甑對顏瓢。寒天鴛帳酒，夜月鳳臺簫。舞女腰肢楊柳軟，佳人顏貌海棠嬌。豪客尋春，南陌草青香陣陣；閑人避暑，東堂蕉綠影搖搖。

3、班對馬，董對晁。夏晝對春宵。雷聲對電影，麥稻對禾苗。八千路，廿四橋?？偨菍Υ棍亍Ｂ短覄蚰勰槪L柳舞纖腰。賈誼賦成傷鵩鳥，周公詩就托鴟鸮。幽寺尋僧，逸興豈知俄爾盡；長亭送客，離魂不覺黯然消。

4、風對雅，象對爻。巨蟒對長蛟。天文對地理，蟋蟀對螵蛸。龍夭矯，虎咆哮。北學對東膠。筑臺須壘土，成屋必誅茅。潘岳不忘秋興賦，邊韶常被晝眠嘲。撫養群黎，已見國家隆治；滋生萬物，方知天地泰交。

5、蛇對虺，蜃對蛟。麟藪對鵲巢。風聲對月色，麥穗對桑苞。何妥難，子云嘲。楚甸對商郊。五音惟耳聽，萬慮在心包。葛被湯征因仇餉，楚遭齊伐責包茅。高矣若天，洵是圣人大道；談而如水，實為君子神交。

6、牛對馬，犬對貓。旨酒對佳肴。桃紅對柳綠，竹葉對松梢。黎杖叟，布衣樵。北野對東郊。白駒形皎皎，黃鳥語交交。花圃春殘無客到，柴門夜永有僧敲。墻畔佳人，飄楊競把秋千舞；樓前公子，笑語爭將蹴鞠拋。

7、琴對瑟，劍對刀。地迥對天高。峨冠對博帶，紫綬對緋袍。煎異茗，酌香醪。虎兕對猿猱。武夫攻騎射，野婦務?？墶Ｇ镉暌淮ㄤ堪闹?，春風兩岸武陵桃。螺髻青濃，樓外遠山千仞；鴨頭綠膩，溪中春水半篙。

8、刑對賞，貶對褒。破斧對征袍。梧桐對橘柚，枳棘對蓬蒿。雷煥劍，呂虔刀。橄欖對葡萄。一椽書舍小，百尺酒樓高。李白能詩時秉筆，劉伶愛酒每餔糟。禮別尊卑，拱北眾星常燦燦；勢分高下，朝東萬水自滔滔。

9、瓜對果，李對桃。犬子對羊羔。春分對夏至，谷火對山濤。雙鳳翼，九牛毛。主逸對臣勞。水流無限闊，山聳有余高。雨打村童新牧笠，塵生邊將舊征袍。俊士居官，榮列鹓鴻之序；忠臣報國，誓殫犬馬之勞。

十、歌部

常用韻字

歌、河、磨、荷、波、多、鵝、科、頗、和、何、羅、戈、娥、蛾、禾、坡、哥、拖、峨、娑等。其特征是韻母為“e、o”。

古詩舉例

離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。

惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

唐?賀之章《回鄉偶書》以“多”、“磨”、“波”為韻，造就了一首十分親切的詩篇。

運用規則

1、山對水，海對河。雪竹對煙蘿。新歡對舊恨，痛飲對高歌。琴再撫，劍重磨。媚柳對枯荷。荷盤從雨洗，柳線任風搓。飲酒豈知攲醉帽，觀棋不覺爛樵柯。山寺清幽，直踞千尋云嶺；江樓宏敞，遙臨萬頃煙波。

2、繁對簡，少對多。里詠對途歌?；虑閷β每輿r，銀鹿對銅駝。刺史鴨，將軍鵝。玉律對金科。古堤垂亸柳，曲沼長新荷。命駕呂因思叔夜，引車藺為避廉頗。千尺水簾，今古無人能手卷；一輪月鏡，乾坤何匠用功磨？

3、霜對露，浪對波。徑菊對池荷。酒闌對歌罷。日暖對風和。梁父吟，楚狂歌。放鶴對觀鵝。史才推永叔，刀筆仰蕭何。種橘猶嫌千樹少，寄梅誰信一枝多。林下風生，黃發村童推牧笠；江頭日出，皓眉溪叟曬漁蓑。

十一、尤部

常用韻字

尤、憂、游、牛、愁、頭、秋、樓、洲、舟、流、留、劉、由、悠、修、羞、周、柔、疇、丘、收、休、求、仇、謀、眸、候、侯、猴、鷗、投、幽、溝、猶等。其特征是韻母為“ou、iu”。

古詩舉例

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》以“樓、州、流”作韻，把景物描寫得酣暢淋漓，眼前留下的不是詩歌，而是一幅巨大的河山和樓閣交相輝映的美景圖。

運用規則

1、榮對辱，喜對憂。夜宴對春游。燕關對楚水，蜀犬對吳牛。茶敵睡，酒消愁。青眼對白頭。馬遷修《史記》，孔子作《春秋》。適興子猷常泛棹，思歸王

粲強登樓。窗下佳人，妝罷重將金插鬢；筵前舞妓，曲終還要錦纏頭。

2、唇對齒，角對頭。策馬對騎牛。毫尖對筆底，綺閣對雕樓。楊柳岸，荻蘆洲。語燕對啼鳩。客乘金絡馬，人泛木蘭舟。綠野耕夫春舉耜，碧池漁父晚垂鉤。波浪千層，喜見蛟龍得水，云霄萬里，驚看雕鶚橫秋。

3、庵對寺，殿對樓。酒艇對漁舟。金龍對彩鳳，豮豕對童牛。王郎帽，蘇子裘。四季對三秋。峰巒扶地秀，江漢接荒流。一灣綠水漁村小，萬里青山佛寺幽。龍馬呈河，羲皇闡微而畫卦；神龜出洛，禹王取法以陳疇。

十二、金部

常用韻字

侵、心、琴、森、金、陰、今、深、襟、吟、針、尋、臨、林、沉、音等。其特征是韻母為“in、en”。

古詩舉例

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

唐?杜甫《春望》以“深、心、金、簪”為韻，全詩流露出詩人憂國憂民，以及思親的情緒。

運用規則

1、眉對目，口對心。錦瑟對瑤琴。曉耕對寒釣，晚笛對秋砧。松郁郁，竹森森。閔損對曾參。秦王親擊缶，虞帝自揮琴。三獻卞和嘗泣玉，四知楊震固辭金。寂寂秋朝，庭葉因霜摧嫩色；沉沉春夜，砌花隨月轉清陰。

2、前對后，古對今。野獸對山禽。犍牛對牝馬，水淺對山深。曾點瑟，戴逵琴。璞玉對渾金。艷紅花弄色，濃綠柳敷陰。不雨湯王方剪爪，有風楚子正披襟。書生惜壯歲，韶華寸陰尺璧；游子愛良宵，光景一刻千金。

3、絲對竹，劍對琴。素志對丹心。千愁對一醉，虎嘯對龍吟。子罕玉，不疑金。往古對來今。天寒鄒吹律，歲旱傅為霖。渠說子規為帝魄，儂知孔雀是家禽。屈子沉江，處處舟中爭系粽；牛郎渡渚，家家臺上競穿針。

第三篇：青春 讀后感

我們的青春不是用來埋葬的青春之所以幸福，就因為它有前途。青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。——題記

青春對于我們每個人來說都不是陌生的，有些人已經經歷了青春，完成了自己的青春夢想，有些人正在為自己的青春夢想努力奮斗，還有一群懵懂的少年正在為自己的青春繪制藍圖。

如果把青春比作一艘遠航的船，那么它就承載著我們的夢想與激情，如果把生命比作一條河，那么它就承載著青春的船駛向遠方。在航行的路上我們會欣賞到美麗的風景，領略到不同文化底蘊，或許我們會為了更遠的航行灑下淚水和汗水。但是那又何妨，青春就是成長的一個過程，是磨礪和鍛煉自己的一個過程，這是生命中不可或缺的重要部分。

人總是在矛盾中不斷的掙扎，痛苦的做出選擇，青春就是其中不可缺少的部分。有歡笑的時候，有痛苦的時候，這就是青春。青春是我們的財富，我們可以擁有自己的夢想，帶著它登上遠航的船只，開始人生航程。開始可能會感到新奇，感到陌生，也會投機取巧，但是隨著時間的增長，我們會發現無論事態是怎樣的改變，主宰命運的人還是我們自己。所以，誰也不會是誰的救世主，做出選擇的還是自己。趁著年輕，把握青春，找到自己的人生方向，然后為之不懈努力。不管能不能成功，結果并不重要，重要的是我們為之努力過，付出過，體驗過每一步的喜悅和欣慰，我們在這個過程中成長了，接受了各種考驗與磨礪，這也許就是青春的意義所在，這就是所謂的快樂。

如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鉆石，把生命比喻成一個精致的刻刀，它們將會因我們的存在，因我們的努力，而結合造就出世界上獨一無二的鉆戒，將要世代流傳下去。夢想就像一座燈塔，指引著載著青春的輪渡漸漸遠行；夢想是潺潺的流水，推動滿載青春的船只到達彼岸。

我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么，忘記是什么時候看過這句話，深深感觸著我。青春就像一根劃燃的火柴，拼命的燃燒，最后只剩下一堆灰燼，風一吹就散了。青春就像一支鋼筆，不停的書寫，直到耗盡最后一滴墨汁，留下的也只是一年一年的回憶。青春就像一個故事，讀的太認真會流眼淚，讀的太粗淺又怕錯過了一些美好。青春就像一面鏡子，藏不住幸福，也藏不住悲傷，什么都寫在臉上。青春就像一件新衣服，我們總是舍不得穿，當有一天我們想穿的時候，卻發現自己已經老了。

而我的青春正在慢慢的蔓延，滲透著快樂，滲透著綠色，給身邊每一個人。

第四篇：《青春》讀后感

《青春》讀后感

前不久在書店的顯眼位置看到《青春》---韓寒這本書的時候，心中一喜，咦！韓寒又出新書了，立即走上前去，拿起翻看，準備馬上買回來看，但當我翻完之后，心中不經有了一些失望，唉！原來是舊書??！因為這是一本那韓寒博客里面的博文從網絡上搬到紙質上來的一本書，最主要的是里面的文章我基本都已在博客上看過，于是我開始矛盾，這本書倒底值不值得買回去看，電腦上隨時打開就能在他的博客里面看到，后來想少抽一包煙不就得了，于是才買了回來，當我買回來之后，再次翻看這些雜文，感覺跟在電腦屏幕面前看博客有不同的感覺，在博客上看的時候，好像很容易分心，看完之后很快就會忘記了，而在書上看卻能平心靜氣的看出一些不一樣的感覺，《青春》讀后感。

還記得第一次讀韓寒的小說---《三重門》，那是高中的時候了，總覺得韓寒的小說遠遠沒有他的雜文寫得好，如果他的雜文在現在的年輕人當中算是一流的話，那么他寫的小說只能算是三流作品，很多人讀韓寒的小說的時候總會有那么一種感覺，他小說里面的人物說出的話很多都很精彩，但是看著看著就會容易出戲，讓人有點看不下去，讀后感《《青春》讀后感》。韓寒的雜文總是妙語連珠，他說的大多都是社會比較關心的話題，所以被人稱作“公共知識分子”“80后代言人”“青年領袖”等，而且還登上過美國時代雜志，被評為全球最有影響力100人中的1個。

而最近方舟子與他的論戰也是搞的沸沸揚揚，以成為一個社會話題，我第一次聽到方舟子質疑他作假的時候，我簡直都不敢相信，因為我一直以來都很喜歡韓寒，也算是他的一個粉絲吧!但后來我看了很多關于他們論戰的文章、視頻后我平靜了，不管結果如何，我都會一直關注韓寒的動態、韓寒的文章，即使真的是有人幫他代寫(這種可能性不大)，我也愿意一直關注，因為文章本身真的是很不錯的。

說回本書《青春》，再重看一遍之后，依然覺得這些雜文寫得真好、真精彩，有時候想用筆把精彩的語言給勾畫下來，等讀完之后一看，全篇文章都被我給勾畫下來了。

第五篇：《青春》讀后感

《青春》讀后感

那些撰文批判社會現象的，都說過這么一個理由，因為我愛這片土地和生活在之上的人們，所以我要罵它，這樣它才會進步。

網上有不少惡搞朝鮮歌曲的視頻，當然最著名的還是朝鮮電視臺主播大媽抑揚頓挫的腔調。

我自己感覺朝鮮就是幾十年以前的中國，那么紅色，那么高壓，人民都很愛國，都忙著建設社會主義，敢說一句政府不好的，都是反革命，都要打倒。與之形成鮮明對比的是三八線另一邊的韓國，跟隨了美國的韓國有了驚人的發展，有著名的電子企業三星，有很多光鮮亮麗的明星，有很繁榮的旅游業。因此奧巴馬在12年的一次演講中也提到三八線兩邊發展差異之大，有著暗諷中國的意味。我覺得這理所當然是因為韓國人接受了美國的思想，民主，自由，敢于創新，當然百姓也敢罵政府。

一直很喜歡韓寒，從小覺得他很拉風，他的書學校不讓看，老師要沒收，于是就覺得此人不一般。看他的文字想起一個人，那個人是魯迅，有幾分21世紀魯迅的味道，韓寒自己都在簡介處寫：“我只是一介書生，在這個又痛又癢的世界里，寫了一些不痛不癢的文章而已，百無一用。”

12年他出了本雜文集《青春》，當然也看了，書名就很吸引我。

書中有這句簡介：“機械的勞動，無望的未來，很低的薪水，但去了別的地方薪水更低。很高的物價，除了吃得飽和穿得暖以外，別的什么都做不了?！?/p>

我想就是他超脫出了一般“憤青”撕心裂肺的呼喊，而是更為精準地看到了事情的根，看到了本質。在這層本質的意義上他的文字多了一份內斂，少了一些浮躁，文章的思想多了一份深度，少了一些感慨與惋惜。

比如：他在雜記中的第一篇文章《青春》里這樣寫道：“這個世界沒有第三者，現實是最大的第三者?！边@無疑是一個非常貼切的表達，但他不僅僅停留在這里，他在后面繼續寫道：“也許唯獨是在跳樓的時候，他們的人生價值才有所體現，那就是被當作一個生命被提起和記起，可惜現在又變成數字了?！边@簡簡單單52個字包含了什么？包含了作者對于富士康員工的價值在哪里的探究，在哪里？在跳樓的一瞬間，但是轉瞬即逝又都化為虛空變成了一個簡單的數字。這不僅僅是一個人被簡單化、機械化、程式化的生產流水線的擠壓，從另一層意義上也是當下眾多年輕人在整個社會的現狀。他們都是一個個數字，他們也都為著一個個數字忙碌奔波。

韓寒，他利用他的年少，他狂妄，他敢于用熱血編織對社會虛偽陰暗的揭穿的文字，他了不起，他為了中國，為了使中國更進一步，他提起了他的筆，他的文章令我們反思社會，他的文章讓我們輕輕一笑。沒錯，我們中國人活了下來，很不容易。沒錯，物價在漲，工資卻未提高。

我們青年人所有理想是有一套房子，好在這個城市里有一個立足之地。一套房子幾乎抹滅了我們的夢想。

父母從小時候開始，就教育我們，要我們讀好書?？梢宰x好書的目的僅僅是為了高學歷，好找工作，為了高薪，為了房子，為了討老婆。至于我們讀其他的書，如課外書，那么會遭來他們極力的反對，他們感興趣的，只是課本罷了，那是賺錢工具，那是發財之路，“書中自有黃金屋”被曲解。

《青春》的內容一點也不青春，一點也不瀟灑，甚至透著一股血腥味，我一直認為早點認識到社會的冷漠和殘酷是有好處的，至少不至于大學畢業后才感覺被這個社會欺騙了。怎么說呢，未來的希望還是在我們手中的，不管多么渺茫，寧愿跌倒一百次，華麗的跌倒勝過無謂的徘徊。