第一篇：最新人教版四年級語文下冊第五單元熱愛生命作文指導

人教版四年級下冊第五單元《熱愛生命》作文指導

【習作要求】

我們學習了本組課文，還搜集了有關的資料，對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習收獲和大家交流交流，可以說說自己了解到的生命現象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發。在全班交流的基礎上，選擇自己感受最深的內容寫下來。內容要具體，要寫出真實的感受。習作的題目由自己定，寫完后認真修改。而后把習作和搜集到的資料整理整理，辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報。【習作指導】

一、審題

寫好作文的第一步是要認真審題。習作就是做到內容言之有物，感情真摯動人，很好地展現個性魅力。

生命有時是力量、倔強與美麗；生命有時是壯觀與雄偉；生命是相扶、相隨與相伴；生命更是一種關愛。愛自己、愛他人。只有這種愛，才能讓生命——堅韌、堅強、堅持；也只有這種愛，才能讓生命更有意義。

二、選材

生命似一杯清茶，只有細細品味，才能感受其馨香。

1、了解到的生命現象

不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅，不懼風雨的花兒，積極營生的螞蟻??

2、熱愛生命的故事

樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫.凱勒，堅韌勇敢的杏林子??

3、自已獲得的感受、啟發

4.珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用有限的生命創造無限的價值?? 如果你寫小動物，可以這樣的來構思：描寫小動物的習性特點→聯想生命現象。如果你寫植物，可以這樣構思： 描述植物特點→聯想生命現象。寫身邊的那些熱愛生命的故事。

三、寫具體、表達真情實感

1、生命的路漫長而多彩，我們只有用心感受自然界的生命現象，感受自己身邊的那些熱愛生命的故事，才能盡情地表現生命的色彩。

2、一個很感人的故事，我有一個小鄰居，是一個13歲的男孩。在他三歲的時候，發現患有進行性肌無力癥。這種病意味著隨著年齡的增長，他的肌肉將慢慢萎縮，直到有一天，他的心臟將無力跳動。在男孩六年級的時候，因無力行走而中途退學了。但是他并沒有放棄，他找我借了好多書，每天，他除了讀書、自學，還堅持練習爬樓梯。他說，有一天醫學發達了，他還要上學。

3、一個男孩，從他的身上，我看到了一種生命的頑強。尤其是那天，我下班回家的時候，正看到那男孩正在練習爬樓梯，只見他雙腿無力地站在最底層的臺階上，身體緊靠著樓梯扶手。然后，他弓下背，身體前傾，伸出雙手，緊抓住欄桿。接著，他憋足一口氣，努力地用雙臂帶動腰，向上，向前。隨后，他艱難地抬起左腿，踏上第一層臺階，右腿努力向上跟進。終于他漲得通紅的臉上泛起一絲燦爛的笑容——他重新站在自己更高的臺階上。“歇一會吧！別太累了！”我說。“不累！”他抹了一把臉上的汗，滿不在乎地回答。心底漾滿說不出的感動。

四、仿寫

1、其實，生活中像這樣令人感動的事情、令人感動的畫面有很多，同學們，請你靜靜地思考，仿照范文，把你材料中令你最感動的瞬間書寫下來。讓我們隨著你的感動而感動。

五、修改

1、寫作文，不能落筆成章，只有不斷的修改，才能使我們的文章更加完美。請仔細品讀你的片段，落筆修改，讓你的文章更加完美。

2、讀改后的片段。分析優劣。

六、成文

1、大家的片段已經比較精彩，在此基礎上，為它增添一個亮麗的開頭，補充一個有力的結尾，就可以形成一篇不錯的文章了。

2、生命是瓦礫中不屈的小草，生命是雨后天空中的一道虹，讓我們擷一朵生命的浪花，唱起生命中最強勁的樂章吧！

【寫作素材】

[關于生命感悟的名人名言] 生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

如果您失去了金錢，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇氣，失去一切。(德)哥德

愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。(左拉)

雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

巴金曾說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”

愛因斯坦曾說過：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。” 【資料平臺】：

1、詩歌欣賞 生命是多么美麗

大自然的生命是美麗的，大自然的生命是多姿多彩的。

春天來了，小草成群的探出頭來，小花穿著美麗的花衣裳，燕子唱著歌飛回來了，桃花綻開了她美麗的笑容。

夏天來了，知了唱起了嘹亮的歌聲，鴨子在它的游泳池里游起了泳，青蛙也“呱呱呱”得叫起來了。

楊柳姑娘的頭發也綠起來了。

秋天來了，小麥全都換了金黃的新裝，金黃色的落葉鋪成了一條小路，果子們的臉上一個個紅撲撲的，整個世界幾乎全都是金黃色的了。

冬天來了，雪花跳著它們美麗的舞蹈，可愛的孩子們玩著玩著自己的游戲，梅花姑娘在冬天綻開了自己的笑容，松柏神氣地挺立在地上。

啊！四季是多么美麗啊！

啊！生命是多么美麗啊！

2、感人故事： [熱愛生命] 故事1：《平凡的人》

他是一個平凡的人，和我們每個人一樣，有著世俗人的一切。他是一個偉大的人，他的偉大處無人能及。他就是他自己，一個有獨立而深刻思想的中國知識分子。他的精神營養來自于古今中外人類一切優秀的民族和優秀的思想者，而這種獨立于一般人的精神營養方式又使他形成了獨特的精神氣質、思維方式和生存試工、表達方式。他就是這樣一個復雜的矛盾體，一個不可替代也不可簡單評價的存在。一切偉大都出于平凡。魯迅也是如此。但正因為他的偉大，我們應當還原真實的魯迅。

魯迅一生都在戰斗，他攻擊的目標是專制、蒙昧與奴性，他教奴隸們怎樣斗爭，教青年學生如何戰斗。從棄商學醫、棄醫從文，他致力于挽救麻木不仁的民眾。為了同所謂的“政黨”作斗爭，他跌倒了，又爬起，一生中稟持著堅毅、頑強的戰斗熱情。魯迅到底是什么人？本書記錄了魯迅的生平事跡，更突出的魯迅的平凡人生！正因為他的偉大，我們應當還原真實的魯迅。

故事2：《輪椅上的夢》

張海迪5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。張海迪學習非常刻苦，曾經自己翻譯過一本10萬多字的外語小說。

1983 年，海迪走上了文學創作的道路，她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《美麗的英語》《輪椅上的夢》《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開的窗口》《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》《麗貝卡在新學校》《小米勒旅行記》《莫多克----一頭大象的真實故事》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。

[善待生命]

聰明的智者把生命分為三段，早晨，中午，晚上，眾所周知這代表了人生的三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無法挽回的，那么我們是否應該善待生命？

生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知游子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏，生命的代價沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。

點點生命如花落，被葬于地下，曾經的美麗是嬌艷，今日的結束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。或許，時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及；或許，命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

[感悟生命]

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴??有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力??有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。

故事3：。《螞蟻搬家》

有一天，我在樓下玩的時候，碰巧下雨了，我就躲在房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小東西，原來是一群小螞蟻正在搬家。它們頭上都頂著一些食物、螞蟻卵，它們一個挨著一個，生怕食物和螞蟻卵會掉到地上。我逆著它們走來的方向，看見它們的家都被水淹沒了。它們正在奮力地搶救著自己的食物和保護自己的生命，螞蟻們團團圍住剩下的食物，浩浩蕩蕩地前進，我似乎聽到了它們齊心協力的口號聲??冒著大風大雨向另外一個家爬去，生怕自己受到任何傷害。

它們這種熱愛生命的精神深深地感動了我，在困難面前不退縮，勇敢的向前，不被大風大雨阻擋自己的腳步。拼命的為自己找著能繼續生存下去的辦法，保護自己的后代！

它們讓我知道生命有多少的可貴，我們應該好好的珍惜，不可以白白地流失，讓我們一起熱愛生命，熱愛這來之不易的生命吧！

[生命因愛更精彩]

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優美的舞蹈，美妙的舞步下優雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

【優秀范文】 范文1：生命之愛

生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻愛，感受愛吧。

關于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我，更時時關注著我的學習和思想，時時鼓勵我前進。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己??她每天陪我讀書，幫我復習功課；時常組織一些公益活動，讓我親身經歷，用心感受??總之，無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切。

我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。

其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火，大火撲滅后，人們發現一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護了自己的孩子。

還有一個故事，說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗爭得到的水，而是仰天長叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。

陸地上的動物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的咸水中，生活數年后長大成熟。然后，它們要游回出生地去產卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠的海洋千里迢迢而來，一個多月不曾進食，回到故里。產下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養，助小魚有足夠的體能順流入海。

你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻愛。范文2：生命？生命！

在我親身體驗了一件事后，我真正明白了生命的含義。

那是在一個炎熱的星期六，太陽似乎想把人烤焦，我養的倉鼠也熱得受不了了，其中一只趁我給他們喂食之際，以迅雷不及掩耳之勢從我手邊溜走。我找了大半天也沒找到，心想：反正它餓了也會回家，何必多費工夫找呢？于是，我若無其事地干起了其它事。可三天過去了，倉鼠仍不見蹤影，我開始著急了。以前也沒出走這么長時間啊？是不是——我不敢再往下想，只好絞盡腦汁，把能想到的一切辦法一股腦兒的全用上了，可仍不見成效。就在我束手無策時，墻角的購物袋里有了動靜。什么東西？莫非是——我滿懷希望地走到袋前，不出我所料，倉鼠果然在里面。“小東西，我可找到你了！”正當我伸手抓他時，一個“邪惡”的念頭在我腦子里一閃而過：為何不餓餓它，讓它得到一些教訓呢？我站在一旁，靜靜地看他怎么逃生。接下來的景象讓我驚呆了：他一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住袋子，可又掉了下去，但它并不氣餒，繼續向上，饑餓的它努力地一步一步往上，可又掉了下來，他在下面休息了一會兒，仿佛在說：“我能行，我是最棒的！”然后，他又繼續向上，又掉下來，這樣屢爬屢掉，屢掉屢爬，在經過了幾十次的努力下，終于爬出了那個袋子。是什么讓它有如此大的力量，足夠讓它爬出那個比他高十幾倍的袋子呢？是求生的欲望！

生命就是這樣，就是在逆境中不斷奮斗，不斷為自己的夢想而奮斗，是??在這個炎熱的星期二，頑強的倉鼠告訴我這樣的道理。

范文3：熱愛生命

有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會。可是幾天后，我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，啊！這就是偉大的生命力。

從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸，醫好了許多患者的病；他翻譯著書，一部部作品展現給人們??她不斷地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。

生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。

范文4：生命是什么

我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天！

這些天，我家來了一群不速之客——黑士兵螞蟻。衛生間、房間、客廳，到處都有它們的身影。這天，我在書房里靜靜地做作業。這時，一只螞蟻不知不覺地來到我的身邊，慢慢地向我的書桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨著 ：它想干什么呢？人們都說螞蟻是世界上最渺小的動物，可又是最團結友愛，最堅持不懈的動物了。今天，就讓我來試試吧。

我目不轉睛地看著它的一舉一動，當它爬到桌腿半途時，我對準它“呼”，輕輕地吹了一口氣，只見那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來說，那簡直是一股可怕的龍卷風啊！我正揣測它還會不會再次爬起時，不可思議的一幕出現了，只見它又匆忙地站起來，再次向桌腿進軍了。這次，我沒給它機會，當它沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次地與螞蟻“作對”，它的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。后來，它終于以勝利的姿態爬到了我的書桌面上，似乎在對我說“服了嗎？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地說到。

從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的。動物的生命也是頑強的。它們的堅持，那種求生的本能讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！

范文5：關愛生命

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

范文6：讓我們一起熱愛生命

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長??

當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣？當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣？

當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！

第二篇：最新人教版四年級語文下冊第五單元熱愛生命作文指導(精)

人教版四年級下冊第五單元《熱愛生命》作文指導 【習作要求】

我們學習了本組課文, 還搜集了有關的資料, 對生命有了進一步的認識。讓我們 把這段時間的學習收獲和大家交流交流, 可以說說自己了解到的生命現象, 也可 以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發。在全班交流的基礎上, 選擇自己感受最深的內容寫下來。內容要具體, 要寫出真 實的感受。習作的題目由自己定, 寫完后認真修改。而后把習作和搜集到的資料 整理整理,辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報。

【習作指導】

一、審題

寫好作文的第一步是要認真審題。習作就是做到內容言之有物,感情真摯動人, 很好地展現個性魅力。

生命有時是力量、倔強與美麗;生命有時是壯觀與雄偉;生命是相扶、相隨與相 伴;生命更是一種關愛。愛自己、愛他人。只有這種愛,才能讓生命——堅韌、堅強、堅持;也只有這種愛,才能讓生命更有意義。

二、選材

生命似一杯清茶,只有細細品味,才能感受其馨香。

1、了解到的生命現象

不屈生長的種子,生命短暫的蒼蠅,不懼風雨的花兒,積極營生的螞蟻??

2、熱愛生命的故事

樂觀開朗的盲童安靜,自強不息的海倫.凱勒,堅韌勇敢的杏林子??

3、自已獲得的感受、啟發

4.珍惜時間、熱愛生命;生命只有一次;用有限的生命創造無限的價值?? 如果你寫小動物,可以這樣的來構思:描寫小動物的習性特點→聯想生命現象。如果你寫植物,可以這樣構思:描述植物特點→聯想生命現象。

寫身邊的那些熱愛生命的故事。

三、寫具體、表達真情實感

1、生命的路漫長而多彩,我們只有用心感受自然界的生命現象,感受自己身邊 的那些熱愛生命的故事,才能盡情地表現生命的色彩。

2、一個很感人的故事, 我有一個小鄰居, 是一個 13歲的男孩。在他三歲的時候, 發現患有進行性肌無力癥。這種病意味著隨著年齡的增長, 他的肌肉將慢慢萎縮, 直到有一天, 他的心臟將無力跳動。在男孩六年級的時候, 因無力行走而中途退 學了。但是他并沒有放棄,他找我借了好多書,每天,他除了讀書、自學,還堅 持練習爬樓梯。他說,有一天醫學發達了,他還要上學。

3、一個男孩,從他的身上,我看到了一種生命的頑強。尤其是那天,我下班回 家的時候, 正看到那男孩正在練習爬樓梯, 只見他雙腿無力地站在最底層的臺階 上, 身體緊靠著樓梯扶手。然后, 他弓下背, 身體前傾, 伸出雙手, 緊抓住欄桿。接著,他憋足一口氣,努力地用雙臂帶動腰,向上,向前。隨后,他艱難地抬起 左腿, 踏上第一層臺階, 右腿努力向上跟進。終于他漲得通紅的臉上泛起一絲燦 爛的笑容——他重新站在自己更高的臺階上。“歇一會吧!別太累了!” 我說。“不 累!”他抹了一把臉上的汗,滿不在乎地回答。心底漾滿說不出的感動。

四、仿寫

1、其實,生活中像這樣令人感動的事情、令人感動的畫面有很多,同學們,請 你靜靜地思考, 仿照范文, 把你材料中令你最感動的瞬間書寫下來。讓我們隨著 你的感動而感動。

五、修改

1、寫作文,不能落筆成章,只有不斷的修改,才能使我們的文章更加完美。請 仔細品讀你的片段,落筆修改,讓你的文章更加完美。

2、讀改后的片段。分析優劣。

六、成文

1、大家的片段已經比較精彩,在此基礎上,為它增添一個亮麗的開頭,補充一 個有力的結尾,就可以形成一篇不錯的文章了。

2、生命是瓦礫中不屈的小草,生命是雨后天空中的一道虹,讓我們擷一朵生命 的浪花,唱起生命中最強勁的樂章吧!【寫作素材】

[關于生命感悟的名人名言 ] 生活就象海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思

如果您失去了金錢,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多;如果您失去了 勇氣,失去一切。(德 哥德

愛是不會老的, 它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝, 世界的存在, 就以它為養 料。(左拉

雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的 生命,投入到無限的為人民服務之中去。”

巴金曾說過:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于 給予,而不是接受,也不是在于爭取。”

愛因斯坦曾說過:“對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之 憂,樂他人之樂。”

【資料平臺】 :

1、詩歌欣賞 生命是多么美麗 大自然的生命是美麗的, 大自然的生命是多姿多彩的。春天來了, 小草成群的探出頭來, 小花穿著美麗的花衣裳, 燕子唱著歌飛回來了, 桃花綻開了她美麗的笑容。夏天來了, 知了唱起了嘹亮的歌聲, 鴨子在它的游泳池里游起了泳, 青蛙也“呱呱呱”得叫起來了。楊柳姑娘的頭發也綠起來了。秋天來了, 小麥全都換了金黃的新裝, 金黃色的落葉鋪成了一條小路, 果子們的臉上一個個紅撲撲的，整個世界幾乎全都是金黃色的了。冬天來了, 雪花跳著它們美麗的舞蹈, 可愛的孩子們玩著玩著自己的游戲, 梅花姑娘在冬天綻開了自己的笑容, 松柏神氣地挺立在地上。啊!四季是多么美麗啊!啊!生命是多么美麗啊!

2、感人故事: [熱愛生命 ] 故事 1:《平凡的人》

他是一個平凡的人, 和我們每個人一樣, 有著世俗人的一切。他是一個偉大的人, 他的偉大處無人能及。他就是他自己,一個有獨立而深刻思想的中國知識分子。他的精神營養來自于古今中外人類一切優秀的民族和優秀的思想者, 而這種獨立 于一般人的精神營養方式又使他形成了獨特的精神氣質、思維方式和生存試工、表達方式。他就是這樣一個復雜的矛盾體,一個不可替代也不可簡單評價的存

在。一切偉大都出于平凡。魯迅也是如此。但正因為他的偉大,我們應當還原 真實的魯迅。

魯迅一生都在戰斗,他攻擊的目標是專制、蒙昧與奴性,他教奴隸們怎樣斗爭, 教青年學生如何戰斗。從棄商學醫、棄醫從文,他致力于挽救麻木不仁的民眾。為了同所謂的“政黨”作斗爭,他跌倒了,又爬起,一生中稟持著堅毅、頑強的 戰斗熱情。

魯迅到底是什么人?本書記錄了魯迅的生平事跡, 更突出的魯迅的平凡人生!正因為他的偉大,我們應當還原真實的魯迅。

故事 2:《輪椅上的夢》

張海迪 5歲時因患脊髓病, 胸以下全部癱瘓。她因此沒有進過學校, 童年時就開 始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪 15歲時隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活, 而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書, 并且 克服種種困難學習醫學知識, 熱心地為鄉親們針灸治病, 在莘縣期間, 她無償地 為人們治病一萬多次, 受到人們的熱情贊譽。張海迪學習非常刻苦, 曾經自己翻 譯過一本 10萬多字的外語小說。

1983 年,海迪走上了文學創作的道路,她以頑強的毅力克服疾病和困難,精益 求精地進行創作,執著地為文學而戰,至今已出版的作品有:長篇小說《美麗的 英語》 《輪椅上的夢》 《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》 《向天空敞開的窗口》 《生 命的追問》。翻譯作品《海邊診所》 《麗貝卡在新學校》 《小米勒旅行記》 《莫多克----一頭大象的真實故事》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響, 長篇小說《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。

[善待生命 ] 聰明的智者把生命分為三段,早晨,中午,晚上,眾所周知這代表了人生的 三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的, 那么我們是否應該善待生命? 生命是旺盛的, 年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活, 渾然不知紛 繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走, 他鄉作客, 竟不知游子 思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去 秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。

點點生命如花落, 被葬于地下, 曾經的美麗是嬌艷, 今日的結束卻是悄悄的 被埋藏。生命是短暫的, 屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了 種種荊棘, 但我們不能做生命的奴隸。或許, 時間的催促會讓我們遭遇不幸的時 候措手不及;或許, 命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;更或許是 你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

[感悟生命 ] 一個有意義的生命是多樣式的, 可以是為人奉獻, 可以是迎難而上, 可以是 誠實守信,可以是擁有尊嚴??有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以做花房中的花朵, 也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難 氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大,工作壓 力、家庭壓力、學習壓力??有人無法承受, 匆匆的想放棄生命, 離開這個世界。但面對這些壓力困難時, 我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑 蘭。她訓練時折斷脊椎骨,卻依然堅強的生活,考上了大學。人生正應該如此, 只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。

一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發耀 眼的光芒。做人就應該為別人奉獻, 這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命, 而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈 現,當炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。

人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動光芒,完全由自己掌握。故事 3:。《螞蟻搬家》

有一天,我在樓下玩的時候,碰巧下雨了,我就躲在房子下面避雨。突然,我看 到一些黑黑的小東西,原來是一群小螞蟻正在搬家。它們頭上都頂著一些食物、螞蟻卵, 它們一個挨著一個, 生怕食物和螞蟻卵會掉到地上。我逆著它們走來的 方向, 看見它們的家都被水淹沒了。它們正在奮力地搶救著自己的食物和保護自 己的生命，螞蟻們團團圍住剩下的食物, 浩浩蕩蕩地前進, 我似乎聽到了它們齊 心協力的口號聲??冒著大風大雨向另外一個家爬去,生怕自己受到任何傷害。

它們這種熱愛生命的精神深深地感動了我, 在困難面前不退縮, 勇敢的向前, 不 被大風大雨阻擋自己的腳步。拼命的為自己找著能繼續生存下去的辦法, 保護自 己的后代!它們讓我知道生命有多少的可貴, 我們應該好好的珍惜, 不可以白白地流失, 讓 我們一起熱愛生命,熱愛這來之不易的生命吧![生命因愛更精彩 ] 生命是晴天里的一輪太陽, 五光十色, 分外耀眼, 而愛則是架在藍色天空下 的那一抹彩虹,光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯,更顯生機,而生命則因愛而更 加精彩。

華益慰, 一位感動了全中國的平凡醫生, 以清廉為民, 全心全意為人民服務 的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人, 經常為百姓謀 福, 直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她, 華益慰的妻子平淡得這 樣評價道:他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢?只因為 愛,因為對社會的愛,對人民的愛,對祖國的愛,更由于他對自己本職工作的熱 愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致, 墨香飄撒在每一個他服務過 的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中,他的生命因愛而更有價值, 更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來:生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的,而植物、動物的愛也不遜色,大自然也是愛的天空。當 陽光爛漫之時, 太陽把自己的愛灑遍大地, 植物便享受到了來自太陽, 如母愛般 無私溫暖的愛。出于愛,他們把體內的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳 小心的保護, 把愛的渴望傳遞給他們, 同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀!太陽有愛, 服務于大家, 他的生命因此而無可替代, 植物感受被愛的幸福而生機 勃勃,氧在空中跳著優美的舞蹈,美妙的舞步下優雅地寫了一個大字:愛。而二 氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰,手留余香,在散布愛 的同時,自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因 愛而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫, 那么愛就是手中的調色盤, 可以讓這幅畫 不再平凡,讓生命因愛而更精彩。

【優秀范文】 范文 1:生命之愛

生命的意義是什么?杏林子曾說過:“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們 一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。”她還說“除了愛,我一無所 有”。我想,生命就在于奉獻愛,感受愛吧。

關于愛, 我感受得最多的, 是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心 著我, 更時時關注著我的學習和思想, 時時鼓勵我前進。她給我買了那么多好吃 的東西, 自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服, 卻舍不得多 花錢買高檔衣服給自己??她每天陪我讀書, 幫我復習功課;時常組織一些公益 活動, 讓我親身經歷, 用心感受??總之, 無時無刻不是盡全力用心呵護著有關 我的一切。

我的媽媽如此, 別人的媽媽也如此, 就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一 篇文章,名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。

其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火,大火撲滅后,人們 發現一只被燒焦的鳥,翅膀張開著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥。原來,鳥 媽媽知道火勢是往上著的, 它放棄了自己逃生的希望, 把小鳥們帶到樹下, 用生 命保護了自己的孩子。

還有一個故事, 說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由 駐軍從很遠的地方運來的 3斤水。有一天, 一頭老牛攔住了送水車, 任憑自己被 鞭打得渾身流血, 卻依然一動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前后, 沒想到,老牛并沒有喝以死抗爭得到的水,而是仰天長叫,喚來了自己的孩子。受傷的

老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水, 伸出舌頭舔舔小牛的眼睛, 小 牛也感激地舔了舔母親的眼睛。

陸地上的動物如此, 水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經歷嗎?三文魚 出生在淡水湖,生長在太平洋和大西洋的咸水中,生活數年后長大成熟。然后, 它們要游回出生地去產卵。在洄游過程中,它們逆流而上,還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中, 有的不小心跳到岸上就只能在那里產卵死去。就這 樣, 每隔四年, 它們從遙遠的海洋千里迢迢而來, 一個多月不曾進食, 回到故里。產下卵之后, 全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養, 助小魚有足夠的體能順流 入海。

你瞧, 所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在于感受愛, 回饋 愛,奉獻愛。

范文 2:生命?生命!在我親身體驗了一件事后,我真正明白了生命的含義。

那是在一個炎熱的星期六, 太陽似乎想把人烤焦, 我養的倉鼠也熱得受不了 了, 其中一只趁我給他們喂食之際, 以迅雷不及掩耳之勢從我手邊溜走。我找了 大半天也沒找到,心想:反正它餓了也會回家,何必多費工夫找呢?于是,我若 無其事地干起了其它事。可三天過去了,倉鼠仍不見蹤影,我開始著急了。以前

也沒出走這么長時間啊?是不是——我不敢再往下想, 只好絞盡腦汁, 把能想到 的一切辦法一股腦兒的全用上了, 可仍不見成效。就在我束手無策時, 墻角的購 物袋里有了動靜。什么東西?莫非是——我滿懷希望地走到袋前,不出我所料, 倉鼠果然在里面。“小東西,我可找到你了!”正當我伸手抓他時,一個“邪惡” 的念頭在我腦子里一閃而過:為何不餓餓它, 讓它得到一些教訓呢?我站在一旁, 靜靜地看他怎么逃生。接下來的景象讓我驚呆了:他一步一步地往上爬, 用它那 鋒利的爪子勾住袋子,可又掉了下去,但它并不氣餒,繼續向上,饑餓的它努力 地一步一步往上,可又掉了下來,他在下面休息了一會兒,仿佛在說:“我能行, 我是最棒的!”然后,他又繼續向上,又掉下來,這樣屢爬屢掉,屢掉屢爬,在 經過了幾十次的努力下, 終于爬出了那個袋子。

是什么讓它有如此大的力量, 足 夠讓它爬出那個比他高十幾倍的袋子呢?是求生的欲望!生命就是這樣, 就是在逆境中不斷奮斗, 不斷為自己的夢想而奮斗, 是?? 在這個炎熱的星期二,頑強的倉鼠告訴我這樣的道理。

范文 3:熱愛生命

有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可 是這只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命 撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責我,一個小生命要被我毀了,我忍不住放 了它。

我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會。可是幾天后, 我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下, 君子蘭竟 頑強生長,啊!這就是偉大的生命力。

從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱, 不能上學, 她就以頑強 的毅力自學了小學、中學的全部課程, 獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她

學針灸，醫好了許多患者的病；他翻譯著書，一部部作品展現給人們??她不斷 地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。范文 4：生命是什么 我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅 持，只有堅持，才會有美好的明天！這些天，我家來了一群不速之客——黑士兵螞蟻。衛生間、房間、客廳，到 處都有它們的身影。這天，我在書房里靜靜地做作業。這時，一只螞蟻不知不覺 地來到我的身邊，慢慢地向我的書桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨著 ： 它想干什么呢？人們都說螞蟻是世界上最渺小的動物，可又是最團結友愛，最堅 持不懈的動物了。今天，就讓我來試試吧。我目不轉睛地看著它的一舉一動，當它爬到桌腿半途時，我對準它“呼”，輕輕 地吹了一口氣，只見那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可 對這只渺小的家伙來

說，那簡直是一股可怕的龍卷風啊！我正揣測它還會不會再 次爬起時，不可思議的一幕出現了，只見它又匆忙地站起來，再次向桌腿進軍了。這次，我沒給它機會，當它沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三 番五次地與螞蟻“作對”，它的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。后來，它 終于以勝利的姿態爬到了我的書桌面上，似乎在對我說“服了嗎？” “是的，真 服你了！”我心里暗暗地說到。從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的。動物的生命也是頑強的。它們的堅持，那種 求生的本能讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！

范文 5：關愛生命 太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟 我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。” “快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些 忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完 全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑 到媽媽面前： “媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說： “快把手松開，讓我看看 你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄 一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙 說： “別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛 著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著 的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么 的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的 其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。范文 6：讓我們一起熱愛生命 樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長 著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長??

當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣？當你在花園看見那一 朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣？ 當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使 自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！

第三篇：四年級下冊第五單元作文400字：熱愛生命

導語：人的生命只有一次，生命對每一個人來說，生命都是珍貴無比的重要!下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。

熱愛生命作文_第1篇：

生命，生命是什么?生命是我們創造與發展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗成功的果實，感受社會的進步，將無法實現自己的夢想，同時也將無法為創造出我們的家人帶來幸福與溫暖。

鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動人，可生命又是如此的短暫，轉眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!

咿呀的聲音回蕩在醫院之中。多少的生命將面對這個五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。

熱愛生命作文_第2篇：

我常常想，生命是什么呢?

小時候，我經常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動!我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。

人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓!”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了!草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。

七歲那年，外出游玩時，我曾經抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。

樹，砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛生命，切勿虛度年華!

熱愛生命作文_第3篇：

每個動物人都有生命，但只有一次，所以我們要愛護、珍惜、熱愛、自己生命，同樣動物花草也有生命。

有一次，我們一家四口去七里河釣魚，我們來到七里河的邊上，就開始釣魚，我們每個人那個那一個網就開始撈魚了，我一下網易看有個遇上來了，我就立刻把它給撈了上來，把它放在裝滿水的瓶子里，他在瓶子里游來游去，接著，我就又開始撈魚了，過了一會兒，看看瓶子里，我已經撈了很多魚，里面的魚都在在校的瓶子里游來游去，在瓶口上面看，水里面已經沒有一點縫隙了，過了一會兒，魚實在太多了，在這么小的瓶子里面肯定會跳出來，接著，我就拿了大一點的瓶子，干滿了水，就把剛撈到的魚倒在大漁網里，后來，我就把那些魚一個一個放在大瓶子里，突然，我看見欲望里有一部分的魚給死了，我又看見，有很都的魚在死魚旁邊拱來拱去，這時，我才知道魚也有生命。

我還記著有一次，那是在我姥姥家，那一天，我和媽媽帶我去草坪上玩，我們來到草坪上，我不顧一切就飛奔在草叢里，快回家的時候，我看及被我操的草，都彎下了腰，這是我才知道植物也有生命。

生命只有一次，我們一定要熱愛它。

熱愛生命作文_第4篇：

每個人的生命都是有限的，所以我們要熱愛自己寶貴的生命。

我看過《愛的教育》這本書，這本書中的一個小男孩，他是一個孩子的朋友，他們倆個非常友好，但是他生了一場病，他總把生病前天的獎牌收好，掛在床頭上，因為他怕獎牌弄丟了，結果四天后他病死了。里面的小男孩他總怕丟了獎牌，他珍惜生命前的獎牌，說明他熱愛生命，所以我覺得小男孩熱愛生命。

有一次，我家的仙人掌幾天沒澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒有放松，而是堅持下去，他快倒下的時候，他卻起來了，說明他熱愛自己的生命，不能倒下，因為這是他的生命。

愛迪生的媽媽生了大病，愛迪生爸爸去找醫生，愛迪生再想辦法，愛迪生爸爸回來了，醫生說：“要做手術，但是這里太黑，沒法做手術，”愛迪生終于想到了辦法，他就去小伙伴們去拿鏡子，讓這里明亮，可愛迪生的爸爸說：“你們在搗亂，影響醫生!”愛迪生說：“我沒在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個屋子明亮起來。愛迪生的爸爸恍然大悟。這個小故事讓我明白了，愛迪生熱愛媽媽的生命。

只要我們熱愛我們的生命，就不會白白的糟蹋自己的生命。

第四篇：小學四年級下冊語文 第五單元作文熱愛生命4

熱愛生命

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話是用來形容小草的。小草不管身處多么惡劣的環境，它都不會放棄。它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無處不在，我很敬佩它。

小草生長在地縫中，生長在垃圾桶旁，生長在欄桿邊。無論環境多么惡劣，它都不屈向上，茁壯生長，從來沒有輕言放棄過。小草很脆弱，一陣風、一場雨就會把它壓彎；小草很堅強，無論經歷過什么，只要一點雨露、一點陽光，它就會搖晃著腦袋，重新生長。

有一次，我在樓下看見樓梯的地縫中悄悄冒出了一個小小的綠芽。本以為在這缺水黑暗的石縫里，它已經用盡了全力，不會再有更多的生長。但是過了兩天，我發現自己錯了。那個小小的綠芽慢慢地長大，伸出來兩片細長的葉子，那樣綠，那樣生氣勃勃。啊！這棵小草不怕黑暗，不放棄生命，頑強地生長著，多么像一個永不屈服的武士。

你們看柔弱的小草都能這么頑強，這么不屈不撓。我們身為社會主義新時代的接班人，為什么不能這樣呢？只要我們每個人都能像小草一樣熱愛生命，頑強拼搏，就一定能經受住任何艱難的考驗。

第五篇：小學四年級下冊語文 第五單元作文熱愛生命3

熱愛生命

我常常在想，生命是什么呢？

夜里，我在燈下寫作業，一只飛蛾不停地在我頭上飛來飛去。我趕緊去拿了個紙盒罩住它，它在里面不停地掙扎著。只要我的手稍稍一用力，它就不能動彈。可是我能感受到一股在我手下躍動的力量，那樣強烈！那樣鮮明！

我想，生命應該就是飛蛾那種明知不可為而為之的執著吧！一次，我和奶奶去買魚。在賣魚的店里，奶奶請老板娘幫我們把魚開膛破肚，刮掉魚鱗，清理干凈。老板娘收拾好后，把它裝進了袋子里。我本以為它已死了，可是突然感覺到袋子好像在動，打開一看，原來魚還在掙扎。我把它放進盆里，看著它一點一點慢慢地撲騰，一秒，兩秒……終于，它停了下來，白肚皮翻了過來。我一下子愣住了。

我想，生命應該就是魚兒臨死前不甘地掙扎吧！

還有一次，我在南昌“八一”廣場玩。那兒有一片非常美麗的草地，我蹲著靜靜地欣賞著這濃濃的綠意。突然，一只大腳踩在了草地上，那只大腳就像大象的蹄子，把草重重地踩到泥地上。讓我欣慰的是，過了一段時間，那一塊草地又重新生長起來了。

我想，生命應該就是像小草那樣一次次摔倒又一次次爬起的勇氣吧！

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我下定決心一定要珍惜生命，不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩有力。