第一篇：讀《獨領風騷—毛澤東心路解讀》有感

獨領風騷，傳奇人生

——讀《獨領風騷—毛澤東心路解讀》有感

他的傳奇人生，在陳晉的筆下綻放。

陳晉筆下的他，腳步匆匆，四處尋覓。匆匆的行走，任重而道遠。

肩負著民族與國家的使命，他五味遍嘗。

就是他，一代偉人毛澤東，一路前行，終于走出別樣人生，走出遼闊的一片天地。

讀完從陳晉的對毛澤東的心路解讀，我看到的，渲染在書頁上的，靈動著的，在我看來不僅僅是對一代偉人的崇敬，更多讓人震撼的，是毛澤東的智慧，雄情和詩意。

人生的抉擇

他的傳奇從小就開始了。歷史雖然不會求證于假設，但歷史常常可以假設。如果沒有毛澤東在人生岔路口的堅定抉擇，有可能未來就沒有一代偉人毛澤東。小小年紀的毛澤東，在1910年堅持外出求學，從他走出韶山的那一刻起，他的人生就開始發生了轉變?！昂毫⒅境錾疥P，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！边@是年僅17歲的毛澤東改寫的叫月性的日本和尚的言志詩。夾在他父親的帳簿中。仔細想一下，當今時代的我們，17歲還在父母和學校的溫床中，享受先人為我們創造的幸福生活。有些孩子每日都在看日本動漫。這樣一對比，17歲的毛澤東給我們帶來的震撼就不止一星半點。那么他后來會有此番雄壯的事業那也不足為奇了。就像現在我們所說的：“有多少的付出，才會有多少的收獲?！?/p>

奇士的青春

1915年9月，湖南第一師范學校的毛澤東，做了一件非常奇特的事。他根據“毛澤東”三個字的繁體筆畫數，用“二十八畫生”的名字，在長沙一些學校貼出了好幾百字的征友啟事。最后出現的愿意和他成為朋友的三人中其中一位就是“縱宇一郎”羅章龍。這時的毛澤東，總與羅章龍觀覽名勝古跡。我想，毛澤東后來留下的詩集中的詩之所以充盈著詩文意氣。就是因為青春的心比天空更為廣闊。是因為擁有比天空更廣闊的期盼，追尋，想象和情感。青年毛澤東的志向也是遠大奇特的。他說無論與天、與地、與人斗都是其樂無窮的。他還說“丈夫要一天下奇，即立奇志、交奇友、讀奇書、創奇志。同學們都感嘆毛澤東的行為，膽識，志向之奇。所以，就是這樣的奇士毛澤東，吸引了一批志同道合的朋友。他們成為了一群生活在濃烈的精神氛圍中只討論人的性質，中國的性質，世界，宇宙的青年?？纯串斀竦奈覀儯鄙俚木褪且环N打破砂鍋問到底的好奇心和求知心理。那種敢于提出疑問，為了某種問題爭論不休的場景，對我們來說，已經太久違了。大部分的人都只沉溺在現有的書本知識中。所停留的也只在網絡世界中。沒有所少人愿意走遍千山萬水，覽大好河山，讀千本好書。后來不久，25歲的毛澤東就從湖南師范學校畢業了。青春的聚散，猶如人生的云朵，這一朵云和那一朵云，盡管在時代之風的支使下分開，但各自都帶著遠大抱負。志之大笑，總是決定作為的大小。所以即便畢業之后他再也沒有回到學校讀書。但是學生時代的青春意氣，豪情壯志。早已經成為毛澤東的心中最絢爛的一筆。

月亮下的愛情

初戀對于每個人來說，都是人生最為珍貴，也是最富有詩意的情感經歷。在愛情的世界里，垂柳下總是生長著如詩如畫的花草。1918年，25歲的毛澤東第一次到北京萌發的愛情，也充滿著詩情畫意。他在北京愛上的是他老師的女兒楊開慧。在建黨偉業的電影里面，我們也看到，毛澤東迎娶楊開慧的時候是沒有任何大型的儀式的。沒有花轎，沒有嫁妝，甚至沒有媒約之言。但是為了擁護革命的太陽，1927年8月下旬，毛澤東留下了楊開慧和三個孩子離開了。他們甚至不曾想過，這一月亮下的告別，竟成了永別。1930年湖南軍閥把楊開慧抓了起來。當時軍閥對楊開慧說，只要你宣布和毛澤東斷絕關系，就可以放她一條生路。但是這位外表柔弱的女子卻無比堅定的拒絕了這條生路。她就這樣被敵人殺害了，只有29歲。甚至在臨死前還所：“死不足惜，但愿潤之革命早日成功?！泵珴蓶|在聽到楊開慧的死訊時，引用詩經里的一句話：“開慧之死，百身莫贖?！奔词购髞砻珴蓶|后來又再婚了三次，但是在他的心里，始終是忘卻不了楊開慧。毛澤東三首愛情之歌的最強音符其中就有三首是寫給楊開慧的，都寄情于月亮?！耙汇^殘月向西流”，“照橫塘半天殘月”，“嫦娥舒廣袖”。

月是戀人心，月是故人情，這些寫給楊開慧的詩句里，我覺得毛澤東都為他的初戀，都拋撒了眼淚，留下了如月光般唏噓寂寞的憂傷。月亮下的愛情，雖不圓滿，但是那份情意，將永遠籠罩在月輝之下。

戰地黃花，雨后斜陽

在毛澤東后來的革命生活中，毛澤東也曾遇到過許多的困難。比如在秋收暴動之后，中央責怪他沒有堅持攻打長沙，撤了他的政治局候補委員之職。離開井岡山后，紅四軍七大又落選。失去了前委書記之職。但是毛澤東雖然內心苦悶，卻依舊保持樂觀自信的心態。“今又重陽，戰地黃花分外香。”我覺得，在這里，毛澤東傳達給我們的是戰地人生分外美的深情禮贊。后來，在大柏地，紅四軍打了自離開井岡山第一個勝仗后。占領寧都，毛澤東來到了昔日的戰場上，醞釀了這首《菩薩蠻—大柏地》。“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年麾戰急，彈洞前村壁，裝點此關山，今朝更好看?！蔽矣X得，古人一般會到昔日的戰場，都會感慨抱怨現實中的不平境遇，發出無奈惆悵的抱怨?？墒敲珴蓶|卻用自己的詩情畫意渲染了天空的五顏六色，誓要萬丈長纓縛鯤鵬的毛澤東，早就有足夠的心理準備應對不是一馬平川的人生道路。于是才會有戰地黃花的人生觀，雨后斜陽，彩虹劃空的審美觀。這才有了接下來，萬里長征，解放戰爭的勝利。才有我們今天的中華人民共和國的誕生。

鬢上秋白

晚年的毛澤東的內心是非常孤獨的，也許是因為他已經被人民的浪潮和感謝推到了神一樣的地位。幾乎都沒有人能夠敢于和他在平等的位置上的交流。我想，毛澤東當時心中的那份寂寞，那份苦澀，該是多么的深沉。他想象著文化大革命這場運動能夠改變現狀。但是或許毛澤東晚年的想象有了一些滯澀。他晚年的吟唱有了一些錯雜。才會做出錯誤的決策。但是我想，晚年的毛澤東是因為對中國的前途表現出來極大的憂慮，而自己已經時日不多，才會做出錯誤的抉擇。

才會發出“業未竟，鬢先白，江山靠誰守？”這樣的感慨。也許晚年的他之所以會孤獨，是因為他的位置太高了。高處不勝寒，即使無限風景在險峰，但他的位置是在太過飄渺絕頂了。即使文化大革命就像列寧后來所說：“歷史走錯了房間”。但是，就毛澤東一生的成就而言，文化大革命并不能遮掩他生命的光輝。他始終是新中國的一輪紅日，他的光輝籠罩全中國。

偉人謝幕

1976年，偉大的毛澤東與世長辭，躺在水晶棺內，可后人卻永遠瞻仰他。直至今日，社會發展，時勢遷變?？v橫數十載的英雄故事仍然沒有被遺忘，引領歷史的偉人風采完全沒有失去光澤。毛澤東就這樣沉睡在歷史中，他的事跡會被我們一代一代的傳唱。我覺得，讀完了這一本書，我似乎讀懂了中國的過去，并且加深了對現在和未來的理解。我讀懂了我們今日少年需努力的原因，因為歷史不會因為偉人謝幕而隨風而去，滾滾向前的時代也不會憑空而來。我們在緬懷先人的同事，每個人都應該承起我們自己應有的責任，去推動中國的進步與發展！

一代偉人毛澤東，獨領風騷數十載，但我相信：“數風流人物，還看今朝?！?/p>

第二篇：讀《心路》有感

讀《心路》一書中“低調做人高調做事”有感

這個假期看了《心路》這本書，讀其中“低調做人高調做事”感悟很深，在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件：一件是做人，一件是做事。的確，做人之難，難于從躁動的情緒和欲望中穩定心態；成事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。而最能促進自己、發展自己和成就自己的人生之道便是：低調做人，高調做事。

低調做人既是一種姿態，也是一種風度，一種修養，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調做人就是用平和的心態來看待世間的一切。低調做人，更容易被人接受。一個人應該和周圍的環境相適應，適者生存。低調做人才能有一顆平凡的心，才不至于被外界左右，才能夠冷靜，才能夠務實，這是一個人成就大事的最起碼的前提。

做人和做事，就像兩面的硬幣：高調做事者，必須同時追求人際關系的和諧；低調做人者，也必須學會不必謙怨，去高調做事。我想我們作為老師更的追求和諧，低調做人，高調做事才能教育出更好的人才。

說實話，誰都明白“低調做人，高調做事”這個理兒，可現實生活中把握好低調和高調這個“度”，何談容易？就以“低調做人”來說吧：如果你調子太低了，別人可能誤解你得能力太低，什么也干不了；如果調子太高了，也會引起別人的猜忌，有時會連連碰壁，甚至是連連磕跟頭，讓你欲干不能，欲罷不忍。高調做事也是如此。

這個“度”的把握程度是靠一個人的悟性和主觀臆斷，去量力而行。是沒有什么規律而言的，但一般的做法是值得我們學習的，如：

在姿態上要低調

人生在世，沒有那個人是天生子甘平庸的，誰都希望自己與眾不同，甚至是“光彩照人”。但往往出人頭地之心太盛，就容易給人逞強好勝的印象，自然會引起別人的猜疑，甚至是嫉妒。因此我們都要低調做人，平和處事才能化解人際之間的**。

在這里使我懂得了：時機未成熟是，要忍住寂寞；毛羽不豐時，要懂得讓步。低調做人，往往是贏取對手的資助，走向成熟。

在心態上要低調

做人不要恃才傲物：當你取得成績時，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物，看不起別人，那么，總有一天你會獨吞苦果，這給了我們很大的警鐘，我們做教師的一定要做一個容人之人，謙遜的人，最基本能從為人師表上的做得更好一些。我們到什么時候都不要產生自滿心里，應不斷的充實自己，完善自己，才能締造出完美的人生，教育出好的學生來。

在行為上要低調

俗話說的好：“槍打出頭鳥?！币粋€人在社會上，如果不合時宜地過分張揚、賣弄，那么不管多優秀，都難免會遭到明槍暗箭的打擊和攻擊。規避風頭，才能走好人生路。行為上低調，不但可以使自己處于不利地位時，避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據主動。

在言辭上要低調

我們說話一般要講究方法、注意分寸，其實在社會上能較好的生存下去，一個不可回避的現實問題，就是說話得體，不傷害他人。同時一件事，同是一句話，表達的方式和效果，使人與他人之間拉開了距離。我們有的人說，我最愿意聽某某的講話。一是說這個人說話幽默有趣，二是說這個人說話講究方法藝術。說話客氣一些，言辭講究一些，并不是人際關系上的怯懦和低賤，而是贏得別人的尊重與認可的關鍵一招。這也是最值得我學習的一招。

高調做事是一種境界，是做事的尺度。高調做事不僅可以激發人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質和層次。高調做事也絕對不等于“我盡自己最大努力”去做事，而是應該有一個既定目標。一個人只有有了目標，才有可能全身心地投入，其成事必然順理成章，其人生必然恢弘壯麗。

本書里面有許多實際的小案例，取材于我們熟悉的生活，有著幽默風趣的歷史典故。值得我們學習的是在心志上要高調，其中“時機未成熟時，要挺住”。項羽和劉邦的故事大家應該都比較熟悉的，項羽一進咸陽，就殺了秦王子嬰，燒了阿房宮，收取了秦宮的金銀財寶，掠取宮娥美女，并帶回關東。相比之下，他怎能不失人心呢？

楚漢戰爭中，劉邦的實力遠不如項羽，當項羽聽說劉邦已先入關后怒火沖天，決心要將劉邦的兵力消滅。當時項羽40萬兵馬駐扎在鴻門，劉邦10萬兵馬駐扎在灞上，雙方只相隔40里，兵力懸殊，劉邦危在旦夕。在這種情況下，劉邦能做到“得時則行，失時則蟠”。先

是請張良陪同去見項羽的叔叔項伯，再三表白自己沒有反對項羽的意思，并與之結成兒女親家，請項伯在項羽面前說句好話。然后，第二天一清早，又帶著張良、樊噲和一百多個隨從，拿著禮物到鴻門去拜見項羽，低聲下氣地賠禮道歉，化解了項羽的怒氣，緩和了與項羽的關系。表面上看，劉邦忍氣吞聲，項羽掙足了面子，實際上劉邦以小忍換來自己和軍隊的安全，贏得了發展和壯大力量的時間。甚至當自己胸部受了重傷時，劉邦也能忍著傷痛在楚軍陣前故意弓著腰，摸摸腳，罵道：“賊人射中了我的腳趾”，以麻痹敵人，回到自己大營后又忍著傷痛巡視軍營，來穩定軍心。他對不利條件的隱忍，對暫時失敗的堅忍，反映了他的謀略，也體現了他巨大的心理承受力，這是成就大業者必備的一種心理素質。

除此之外我們還要在細節上高調

細節決定成敗。注重細節，從小事做起，一步一個腳印才能縮短與成功的距離。小事做不好的人，不可能成就大事業；看不到細節的人，在大事上很難清醒把細節想清，把小事做精，才有所作為。所以想要成功必要重視細節。

人生智慧，人非圣賢，誰都無法甩掉七情六欲，離不開柴米油鹽，即使遁入空門，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人以寬大為懷，善哉！善哉！”不離口。所以，要成就大業，就得分清輕重緩急，大小遠近，該舍的就得忍痛割愛，該忍的就得從長計議，從而實現理想，成就大事，創建大業。

環境造就一個人,以不變應萬變。

第三篇：作文 讀《心路》有感

《心路》是一本記述了許多抗日英雄以身報國的故事，也是寫一些些民間的傳奇人物故事，作文 讀《心路》有感。讀了它以后，我被深深的震撼了。

在這個世界上，有多少人可以為了一條生命而犧牲，又有多少人人可以懷著一個孩子卻依然拔山涉水的打仗。所以我被《心路》這本書給深深震撼了！

也許有人認為死是很可怕的，我也一樣，可是在紅軍戰士的眼里里，死卻是很神圣的！因為一個人中國人生來便注定要是成為中國國的一份子，而為了保護國家而死，又是何等的神圣！

在《心路》中有一篇故事寫了有一群紅軍戰士為了保護一個馬馬上就要誕生的新生命，竟然與土匪戰斗到了最后一刻，直到最后一個紅軍戰士也死亡為止，后來土匪被這種抗日精神給深深地感動動了，于是便退了兵，讀后感《作文 讀《心路》有感》。

在我們眼中，一個新生命或許并不重要，可是在紅軍戰士眼中中卻無比重要，甚至可以犧牲一個連的生命去保護這個新中國的種種子。

所以，為了中國，我們的祖國，一定要努力學習??！

五年級:mimiai

第四篇：讀《毛澤東》有感

讀《毛澤東》有感

《毛澤東》這本書主要講述了毛主席的生平事跡以及他的成長歷程 毛澤東生于湖南韶山的一座小山村里，父親毛順生，母親文其美，下有兩個弟弟一個妹妹，毛澤民、毛澤覃和毛澤建（紅），毛澤東自幼聰明，喜歡讀書到癡迷的地步，在家上完兩年私塾之后在家務農，一有空就在一顆大樹下讀書，可謂如饑似渴，父親怪他不干活，懲罰他，他照樣這樣讀書，去東山學堂，開闊眼界，思想受到新的沖擊與解放，他當過兵，學過商業，制造過肥皂，各行各業廣泛涉獵，這也為以后的政治立場奠定了基礎。毛澤東的政治道路可謂一波三折，毛澤東在早期先是組織人民罷免湖南督軍張敬堯，再者組織泥瓦匠反對湖南政府的壓迫，這些都取得了勝利，這是他在湖南本地有了一定的群眾基礎與支持，并與1921年參加中國共產黨第一次全國代表大會，成為共產黨的創始人之一，然而中央對于毛澤東所做的一切確認為他是右傾主義者，對其大加撻伐，并認為其在湖南搞得運動是過火了，而后毛澤東便回到湖南實地考察，因此發表了具有重大意義的《湖南農民運動的考察報告》，經過八七會議之后，毛澤東同志被派往湖南策劃農民起義，在攻打長沙不下的情況下，他帶領秋收起義部隊進駐井岡山，建立了井岡山革命根據地，并與朱德在此會師，后在江西建立蘇維埃政權，定都瑞金，國民黨反動派自然不愿意看到共產黨發展壯大危害自己的統治，由此對以瑞金為中心的中華蘇維埃政權進行圍剿，由于有毛澤東同志的正確領導，前四次的圍剿都被成功粉碎，國民黨反動派自然不甘心，悍然以幾十倍紅軍的兵力，又發動了第五次圍剿，由于此時的毛澤東同志在黨內的領導地位被剝奪，加上由于博古李德等人的錯誤指導下，紅軍第五次反圍剿的失敗，被迫走上震驚中外的兩萬五千里長征，后中央認識到毛澤東同志路線的正確性，在遵義召開政治局擴大會議，重新恢復了毛澤東同志在黨內的領導地位，從此紅軍在毛澤東同志的正確帶領下，三渡赤水，飛奪瀘定橋，歷盡重重險阻，擺脫國民黨反動派的圍追堵截，成功在陜西與紅軍主力部隊會師，建立以延安為中心的陜甘寧革命根據地，從此中國革命煥然一新。

這本書對我造成很大的感觸，只有為人民謀利益的政黨才能永葆青春和活力，才能被人民所支持和擁戴，毛主席在馬克思主義思想的引導下，幫助廣大中國人民建立了人民當家做主的新中國，中國革命的勝利、新中國的建立是馬列主義與中國革命具體實際相結合的產物，新中國在毛澤東思想的指導下，各項建設有條不紊的展開，一步步走向輝煌，改革開放，經濟的騰飛，也正是因為有了偉大的毛主席，千千萬萬中國貧苦農民才得以站起身，當國家的主人，才得以吃得飽穿得暖，享受幸福生活，中國人民擺脫了屈辱的任人宰割的歷史，走向輝煌的新中國！看了這本書，了解到革命前輩為了新中國的建立是如此的拋頭顱，灑熱血，作為21世紀的中國新青年更應該好好學習，努力學習文化知識，提高創新能力，在以后做一個對社會發展有用的人，向革命前輩學習，發揚中國優良傳統，為了中華民族的偉大復興、為了實現中國夢而不斷努力！

第五篇：讀《毛澤東》有感

讀《毛澤東》有感

在讀《毛澤東》這本書的時候，我的心情久久不能平息。毛澤東主席于1893年12月26日，誕生在湖南省湘潭縣韶山沖一個農民家庭。在1949年9月開始擔任中華人民政府主席。同年的10月1日，中華人民共和國成立，主持開國大典。1954年1月至1975年4月擔任中華人民共和國主席。直至1976年9月9日，在北京逝世。

1912年7月，毛澤東下決心退學自修。他每天都到長沙定王臺湖南圖書館去借書自學。從他的住地湘鄉會館到定王臺有三華里路。那時候，沒有公共汽車，毛澤東步行去定王臺，早出晚歸，早上第一個到，晚上最后一個走，中午出來買兩塊米糕充饑，堅持不斷。當時，有一個管理員對毛澤東的刻苦自學非常敬佩，后來在毛澤東的影響也走上了革命的道路。他在回憶這段情況時說，那時候，我們圖書館每天早上一開門就“歡迎”毛澤東，因為他每天必到，也來得最早，而且在外面等候多時了，每天下午關門，要“歡送”毛澤東，因為他走得最晚，不攆他，他還不走。毛澤東在后來回憶這一段生活時也說：“那時進了圖書館，就象牛闖進了菜園子，嘗到了菜的味道，就拼命地吃”

由此，我便想到了我自己，每次都是老師強迫著讀書。記得又一次，老媽讓我讀書，我就一直拿住書，坐在椅子上玩鋼筆。我為自己的做法感到很慚愧。

以后，我要學習毛主席“四多”的讀書方法——多讀，多

寫，多想，多問。