第一篇：公司制度學習計劃

篇一：公司制度學習方案 公司制度學習方案

一、學習目的：

通過開展學習制度活動，提高公司的制度執行力，重點解決公司現階段對各項規章制度、流程的貫徹程度，樹立嚴格按照制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣，以改造公司人人維護制度，人人執行制度的良好氛圍，為公司生產經營發展提供有力的思想和紀律保證。

二、學習范圍與重點：

公司全體員工，重點是新進員工。

三、學習時間：

2012年11月20日——2012年11月30日

四、學習內容和方式：

學習以公司的各項規章制度為主要內容，重點是獎罰制度。學習方式主要是集中學習。

五、活動要求：

全體員工要本著“先學一步，學深，學精一點”的原則，通過學習能夠把制度運用到自己的工作當中。各級管理人員要帶頭學習，率先垂范，以身作則，同時，要組織好本部門的學習，保證活動扎實有效。

西寧靜星月標識制作有限公司 2012.11.18篇二：公司學習制度 學習培訓制度

為不斷提高全體員工的思想素質、業務技能和管理水平，提高辦事效率，增強模范實踐各項規章制度的自覺性，保證各部門職能的全面履行到位，進一步促進公司各項工作的順利開展，特制定本制度。

通過學習，不斷提高公司員工的思想素質、理論水平、技能水平和工作能力，促進公司各項事業的全面發展。

一、學習時間

全體科室管理服務人員以自學為主，輔以公司集中組織學習。原則上每周六上午公司組織集中學習，時間一般在一小時以內。每個月集中學習不少于兩次。

二、學習內容

業務經營知識和企業管理知識；公司制定的各項規章制度；商務社交禮儀知識；崗位技能；安全培訓；產品價格、質量、標準、規范以及企業文化等。

三、實施辦法

公司集中學習由分管領導牽頭，辦公室具體實施，各科室積極配合。每次集中學習前由辦公室擬定學習計劃，報經分管領導審批后實施；堅持各部門自主學習制度。

四、學習紀律

學習期間認真聽講，并在專門學習筆記本上作筆記。不得交頭接耳，不得打瞌睡，不得私自外出，不得接聽手機（手機關閉或調至震動）。

五、要求及考核

（一）全體職工要認真參加集中學習，做到學以致用，學用結合，理論聯系實際，切實解決工作中的實際問題。

（二）堅持定期學習交流。定期或不定期對全體人員的學習成果進行交流，必要時進行考核評比，評定“優秀”、“良好”、“中”、“差”等檔次。

（三）嚴格實行學習考勤。集中學習時間實行點名制度，做好考勤登記與公布。集中學習不準遲到、早退，遲到。原則上不得缺席，若特殊情況不能參加學習的必須向主管領導批準同意（由部門負責人負責補課），對無故不參加學習者，予以通報批評。

（五）職工學習要做到提前安排，定時考核。集中學習的考核由分管領導負責（平時自學情況由部門考核）。考核結果隨機抽查，每月公布。考核內容包括考勤、記錄等。考核結果與季度績效考核崗位津貼掛鉤，以確保集中學習的正常化、規范化、制度化。

（六）每月對學習活動進行一次總結，通報干部職工集中學習出勤率、撰寫學習體會、培訓測試結果等情況，對學習培訓取得顯著成績的，給予表彰和獎勵。

六、本制度解釋權歸總經理室。

七、本規定從公布之日起執行。

2013年10月23日篇三：規章制度學習計劃 阜平縣卷煙營銷部

營銷人員進一步加強規章制度學習的 實施計劃

為了深入貫徹全市煙草商業系統領導干部座談會議精神，進一步加強規章制度的學習宣貫，不斷增強員工的組織紀律性和工作規范意識，保障和促進各項工作有效開展，根據縣局（營銷部）下發的實施意見要求，現將規章制度的學習宣貫安排及要求如下：

一、學習對象和范圍全體營銷人員。

二、學習計劃安排：

根據方案總體安排，在前一階段有關開展學習宣貫的基礎上，進一步細化學習計劃。

時間安排： 9月15日－12月31日（下午：4:00-5:00）12學習方式：規章制度學習時間安排，每周不少于五小時，采取集中學習與自學相結合的方式。同時要做好相應的學習記錄，做好宣貫的痕跡化檔案管理。

為檢驗學習宣貫的實際效果，市局（公司）將采用隨機的方式進行考試（閉卷），并結合日常學習資料進行量化打分。

考試范圍：市局公司規章制度匯編上、下冊（占70%）、煙草專賣法律法規占（10%）、行業政策信息（占10%）、省、市局局長、經理座談會上的講話（占10%）。

四、幾點要求

在學習過程中涉及本崗位的相關制度要求做到“精通”，對行業共性的規章制度要求做到“熟悉”，對于一般性的規章制度要求做到“了解”。制度匯編的測試主要以行業共性規章制度為重點。2011年9月15日 3

第二篇：公司制度匯編學習心得體會

公司制度匯編學習心得體會

自公司印發制度匯編以來，我對公司規章制度進行了自學，重點學習了和綜合部工作息息相關的“印章管理制度”“工作例會制度”“績效考核管理辦法”等制度，通過學習，我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談談體會。

一、學習情況

通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較雜，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與自己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度，就不可能自覺遵守相關要求，并成為一名合格的員工，同時也會導致既定的工作停歇，阻礙公司的正常發展。

通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，尤其是重點學習了印章管理制度，知道了印章的使用范圍，使用方法，保管要求，避免了自己在工作中發生違法違規行為。通過學習請銷假制度、薪酬方案和績效考核管理辦法，增強了我在人事勞資工作中的效率，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。通過學習差旅費管理辦法，公務接待管理辦法，我知道了相關費用的標準，應該做到厲行節約，反對浪費。所以制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠發展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規章制度，公司營運工作才能做到合理化、規劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

二、存在不足之處

通過這次學習，我認識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度平時不重視，學習不夠深入。二是在工作中，不善于總結存在的問題和經驗，以至于碰到相似的難題時，不能快速有效的解決。三是對工作不善于自我創新，對本職工作沒有進行深入的研究。四是自己的工作態度方面有時不夠端正，還存在散漫的現象。

三、改進措施

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。二是對制度要認真貫徹執行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規范自己的言行，提高自己的素質，同時對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

第三篇：公司制度學習總結

制度學習總結

公司將各部門《管理制度》下發，開展了全員學習管理制度的活動。分公司為此在六月對全員開展了《管理制度》的集中學習，公司的發展壯大離不開規章制度，所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規章制度,一切以規章制度為標準來要求自己，通過學習管理制度，對塑造公司形象、提高公司人員素質具有重要意義，總結如下：

一、管理制度是保障公司正常健康運轉的根本。

一個公司要保持一個良好的工作規范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。

二、公司制度制訂是全面科學的。

制度內容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內部各部門的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現了尊崇團結拼搏、務實創新的精神，誠信敬業的職業道德。

三、進一步深入學習各項管理制度，充分理解掌握管理制度的內容；

要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足；認真貫徹執行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規范言行，提高素質。

這次較全面的學習了信貸管理制度，風險管理的制度，財務管理制度，綜合管理制度，人力資源制度等；有了這些管理制度，一方面是行為規范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據，績效考核是改善和提高我們的工作能力。

通過制度學習的有效開展，增強了遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發了大家對學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，需要員工以熱情服務的工作態度,踏實勤奮的精神,嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業道德，在自己的工作崗位上多出成效，多創佳績，為公司的發展壯大做出自己的貢獻。

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END

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第四篇：公司學習培訓制度

學習培訓制度

為提高員工綜合素質，加快人才生成，提升員工執行力，打造企業文化，保持企業可持續發展，特制定學習培訓制度如下：

１、目的1．1樹立正確的人生觀和價值觀，提高企業的凝聚力；

1．2學習業務基礎和專業技能，加快人才生成，增強競爭力；

1．3養成遵章守紀、雷厲風行、認真細致的作風，提升執行力；

1．4參加職業資格學習，考取執業資格，達到持證上崗。

2、原則

2．1以公司發展需求為依據，做到突出重點，務實有效；

2．2以我為主，委外為輔，做到勤儉培訓，自學與培訓相結合；

2．3以績效目標為牽引，做到生產、學習兩不誤、兩促進；

2．4以提升執行力為標準，做到人員時間內容質量四落實；

3、培訓項目及內容

3．1管理制度

主要學習各級職責,員工行為準則,日常制度,考勤及請假,保密規定,學習培訓制度,出差管理規定,工程施工管理,火工品管理制度,文書檔案管理,機械車輛管理,合同管理,安全管理,財務管理,績效考評,獎勵與處罰等十六項制度規定。

3．2執行力提升

閱讀“責任、能力、工作、細節、執行”勵志書籍；觀看《贏在執行》、《為自已工作》、《責任勝于能力》、《感恩》講座光盤；選送管理人員參加 1

知名培訓機構“團隊意識和執行力提升”培訓；組織公司人員進行“團隊意識、勵志和執行力”體會交流演講比賽。

3．3業務技能

包括：商務禮儀，電話、傳真、網絡使用；投標唱標、方案評審匯報、投標答疑，簽證、驗收、變更、催款，有關工程法律糾紛等。

3．4專業技能

主要進行爆破基礎知識：炸藥與火具，起爆器材與起爆方法，爆破工程

地質，巖石爆破基本原理，構件爆破；基礎爆破；爆破技術：中深孔爆破，硐室爆破，掘進爆破，拆除爆破；爆破工程應用：爆破工程技術方案，爆破工程組織設計；爆破安全技術：爆破安全規則，爆破案例研究等。

3．5執業資格培訓

主要進行從業資格和執業資格培訓考核。包括：

一、二級建造師，安全工

程師，會計師，監理工程師，造價工程師，經濟師，工程技術人員爆破安全作業證等。

3．6新員工培訓

主要進行公司管理制度、爆破基礎知識。包括：企業文化、組織結構、員

工行為準則、考勤請假、保密規定、電話電腦管理、安全管理、火工品管理、商務禮儀、團隊意識等基礎內容。

4、培訓形式與方法

針對不同的項目和內容，靈活采用自學與組學相結合，專家授課與研討交

流相結合，自主培訓與委外培訓相結合，理論講授與案例分析相結合等方式方法，以達到事半功倍的效果。

4．1自學。主要是利用工作之余、節假日和其它閑暇時，自行安排學習。內容包括：執業資格科目、勵志、執行力提升、專業技能等方面的書籍。勵志和執行力提升類書籍由公司統一購買，每年補充一次，員工利用業余時間借閱，每月閱讀一本，讀后書面交流體會；

4．2集中觀看專家影視講座。利用周五下午培訓日，集中觀看全國知

名管理培訓專家有關“執行力提升和商務禮儀方面”的講座。會同自學勵志書籍交流體會。

4．3委托培訓。每年選派優秀員工參加國內知名培訓機構組織的項目

經理、團隊意識、執行力提升等培訓，參加執業資格發證機關和培訓機構組織的培訓。參加委培員工培后匯報交流，與大家分享。

4．4集中輔助和專家講座。管理制度學習由公司領導和主管結合工作

進行輔導和解釋；專業技能部分請公司幾位專家結合工程實踐經驗當面傳授；工程法律法規請公司專業律師講授。

4．5案例分析，研討交流。為提高對爆破安全技術的應用和理解，精

選公司爆破成功經典案例和國內爆破事故案例進行剖析，針對工程施工管理中的重點和難點，對唱標、評審匯報、答疑、驗收、簽證、催要賬款等進行專家引導研討交流。

5、計劃安排

公司將每周五下午定為學習培訓日（法定節假日除外），形成長效機制。如本周五計劃授課人不能進行，則順位由下位授課人進行，如仍不能進行則調整計劃內容，負責人播放“勵志、執行力提升”等光盤；如主要和多數人員參

加重大工程無法保證正常進行（人員不足4人），則推至下周三下午進行，做到可串不可占，缺課必補，雷打不動。

綜合行政辦年初編寫“學習培訓方案”，每季度根據公司實際制定

學習培訓計劃，包括：時間、內容、負責人、方法、要求等，組織負責人按照計劃編寫授課計劃和講儀或案例，并盡量采取多媒體等形象直觀的教學方式施教，以保證學習培訓效果。

6、保障措施

6．1確保培訓人員到課率。一是提高認識，形成共識。學高為師身正

為范，各部門領導要給予重視，親自帶頭，把學習培訓做為遵章守紀、提升執行力和培養造人才來認識；二是合理安排工作。除臨時重要工作外，盡量不在周五下午安排工作，不急的工作待學習后繼續，出差在外的也要心系學習日，能趕回來的決不拖延；三是加強考勤監督。公司綜合行政辦既是學習的計劃組織者，更是執行監督者，學前5分鐘考勤點名，認真考勤曠課、遲到、早退和缺課情況，認真組織學習體會交流活動，定期通報考勤和學習情況；四是對缺課人員及時組織補課保證人員到課率和學習的整體效果。

6．2確保保障及時到位。一是根據需求每年補充學習書籍和光盤資料，不斷更新學習內容；二是加強培訓資金投入，公司列專項培訓資金，并逐年遞增，確保培訓增金落實到位；三是加強師資力量，公司的專家是國內同行業知名專家，是離我們最近最好的老師，可以隨時學習面授，有關法律專業老師也可以隨時請進來。

6．3培后考評確保學習效果。加強平時考勤和學習體會交流，防止一陣

風走過場。平時考勤表現占總成績的20%，書面體會占10%，曠課扣1分/次,遲到、早退扣0.2/分，書面體會兩個月交一篇,無書面體會或書寫不認真或質量差扣3-1分/篇。公司秉承有獎勵才有動力，有處罰才有鞭策的原則，采取獎懲機制，對考試不合格的重考，限期合格，不合格的予以處罰，對考取執業

資格證的按相應級別給予提高工資檔次或單項獎勵等措施，以確保培訓效果。

第五篇：公司學習培訓制度

公司學習培訓制度

第一條：為建立學習型組織，讓員工在工作中學習，在學習中工作，以提高員工整體素質，為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀員工，特制定本制度。

第二條：該工作主要由行政事務部負責，其他部門和人員應予以積極協助。

第三條：行政事務部主要權責：

1、評估員工的培訓需求及培訓費用；

2、制定公司的整體培訓規劃及月度、培訓事項計劃；

3、編撰有關的培訓計劃；

4、按計劃組織、實施培訓計劃；

5、考核、總結、上報培訓實施情況，并提出改進方案；

6、研究擬訂、執行其它的人力開發方案。

各部門主要權責：

1、制定員工培訓需求的分析報告；

2、制定、修改、呈報本部門的專項培訓計劃；

3、按計劃實施內部培訓；

4、編撰專門的培訓教材；

5、檢查、上報本部門的專項培訓結果。第四條：培訓類別分為：

1、新進人員的職前培訓（主要征對成批招進的人員）：

（1）新員工招錄報到后應由行政事務部制訂培訓計劃報經總經 理批準后負責安排培訓內容、培訓方式、授課人員、培訓時間、培訓地點等事宜；

（2）新員工的崗前培訓目的是使新來人員在短時間內了解和掌握公司的各方面基本情況和本職工作的基本要求，使之盡快適應公司的工作環境，快速進入工作狀態；

（3）崗前培訓主要內容有：新員工歡迎辭、公司整體介紹、公司文化講解、公司規定制度說明與解釋、崗位責任說明、專業知識培訓及其他工作要求等；

（4）新員工的崗前培訓分別由公司總經理、行政部主管、相關部門主管及專業技術人員等來負責講解和授課；

（5）人事主管和部門主管對新員工崗前培訓進行雙重考核，合格者繼續留用，不合格者及時解除試用期合同。（6）若有個別新進員工的，應視其情況對其進行個別培訓。

2、員工的在崗培訓：

（1）員工在崗培訓的目的是：使員工具備多方面的才干和更高的工作能力，為工作輪換和調整以及日后的晉升創造條件；減少工作中的失誤、工傷事故和災害的發生；提高工作質量和效率，建立良好的工作環境和工作氛圍；

（2）新員工上崗后前二個星期為在崗培訓階段，由部門主管主要負責其培訓工作，解除新員工在工作中的困難，及時糾正其不符合公司要求的工作行為；

2（3）公司根據企業發展和工作需要定期或不定期地對老員工進行在崗培訓，培訓內容視情況需要而定，培訓方式可以采用公司內部自己培訓、送到專業院校或科研機構去進修學習、請專業人士來公司進行培訓等多種方式；

（4）老員工每次在職培訓都要進行考試考核以了解其培訓狀況，凡考試不合格者均要予以相應的處罰。

3、員工的專業性培訓：

（1）專業性培訓的目的是：根據各部門的計劃實施培訓，旨在提高員工專業水平；

（2）擔任專業技術職務的員工必須持續提高專業知識，公司鼓勵員工利用業余時間自學或接受與崗位相關的專業知識培訓，公司酌情提供必要的學習條件；對學習成績優異為公司創造經濟效益者予以精神鼓勵、物質獎勵和薪資晉級、職位晉升等獎勵；

（3）公司鼓勵并支持員工利用業余時間自費參加與業務有關的各項成人教育和職業培訓，公司在制度上承認員工在社會上有資質的機構院校獲得的各種“資格證書”。

4、個人進修申請辦法：

（1）申請程序：凡公司認可之外界培訓課程，由本人遞交個人進修申請書，并附相應文件呈核。核準者，應預先墊付培訓費用，事后憑畢（結）業證及發票交財務處報銷；（2）進修人員必須在結業三日內呈交心得總結。第五條：各種培訓、進修的成績將作為員工考評的參考。