第一篇：教學工作述職報告

教學工作述職報告

我叫陳玉安，是公主屯學校的副校長，負責中學部的教學工作兼體衛藝工作。轉眼間，一個學年即將過去。一年來，在市教育局的領導下，在校長的直接帶領下，我以“當好領導助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質量”為工作目標，圓滿的完成各項工作任務，現作以簡單匯報，請領導批評指正！

一、提高認識，轉變思想、更新觀念，是做好工作的前提。

新校長的到來如同給我校注入了新鮮的血液，振奮了人心、鼓舞了士氣。全體領導班子及師生員工可以說看到了學校發展的新希望。那一個領導、哪一位老師不希望學校建設的更好、發展的更快？作為副職的我更有同感，更有勇氣和信心配合好校長做好一切工作，所以一改過去“當和尚撞鐘的思想”，不斷地加強理論學習，通過學習，思想進一步轉變，認識進一步提高，思路進一步明晰，為工作實踐打下了堅實的思想政治基礎。工作上有了“精氣神”，決心配合校長大干一場。

二、認真履行職責、為學校的建設與發展竭盡全力。(一)建章立制，加強制度建設。

重視本部門教育教學規章制度和教學工作計劃的制定和貫徹落實。開學初，親自起草了《公主屯學校中學部教學工作考核方案》，在經過校級領導班子會上通過后，召開了學校中學部全體教師大會頒布實施。對于考評方案，教師反應情況良好，在執行的過程中也較為順利。做到用制度化規范言行，并從我自身做起。(二)自覺履行崗位職責，努力做好教學工作。

教學工作是學校永恒的主題。一學年來，帶領全體教師繼續發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了教學任務。

1、嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，無隨意刪減學科和課時,嚴格按教學進度上課。杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現象。

2、工作中，我積極深入課堂，堅持聽課，了解掌握教學動態，適時進行指導，監控各年級教學質量。在期中、期末考試的基礎上，積極組織學科知識競賽、組織月考，促使學生時時有壓力，次次有進步。

3、我校明確提出了繼續深化學校的課程改革，把課堂還給學生，使課堂充滿活力，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。

4、積極提出并開展“任課教師教學公開課大賽”活動。本學期學校開展了任課教師利用多媒體進行公開課教學大賽活動，全校有五十多位教師參賽，活動效果很好。校領導、教師嚴格按照聽課，評課、互動式研討的教學流程參與活動，相互學習，查找不足，探索規律，研討方法。在通過抓教研促教學的基礎上，在教學管理中，發揮年級部的優勢，以年級為單位，根據本年級特點，進行了有針對性的教學。

5、重視七、八年級教學，夯實基礎

萬丈高樓拔地起，需要有牢固的根基。七八年級的教學質量直接決定著九年級新生的質量，從而影響著中招考試的成績。我一直高度重視七八年級教學工作，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開七八年級主任會、教研組長會及教師會，并適時召開質量分析會，加強質量分析，發現問題，及時調整。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

6、帶頭抓好九年級畢業班質量提升工作

充分發揮九年級集體力量，明確備考目標，統一思想、制定周密的復習備考計劃，鼓勵大家在日常教學工作中,大膽管理、勇于創新。堅持抓考風帶學風的原則，每一次考試都能做到，考前認真教育學生，考后及時反饋，有針對性地進行成績分析，使大家明確今后教學的方向。親自組織召開九年級全體師生《考前誓師大會》，解放思想、放下包袱、減輕壓力、輕裝上陣。

7、抓實集體備課

在堅持常規教學管理的同時,注重了集體備課的實效，積極組織集體備課和教研活動，對教材進行認真透徹的分析，對學生現狀做具體分析，討論氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語、體育等幾個備課組比較突出。

8、抓好教育科研工作

作為科研工作的負責人，高度重視和加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。本學期扎實開展一線教師課題申報工作，我校共有23人申報市級小課題研究工作。有兩項省級科研課題正在研究。另外在總結以前經驗的基礎上，強化管理，繼續規范校本課題的研究，學校的每個教研組都有自己的校本科研課題。

（三）自覺履行崗位職責，努力做好體衛藝工作。

在學校沒有操場的情況下，進行了跳繩比賽活動、開展了七年級軍訓活動，并組織了軍訓驗收比賽活動。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽。利用板報，多方面宣傳衛生健康知識，切實抓好春夏季流行病的預防工作。親自組織召開八年級全體師生《保護視力、預防近視》主題大會，師生受益匪淺。今年五月，我校被遼寧省學生營養健康協會評為“學生營養與健康示范學校”，新民市僅此一家獲此殊榮。“五四”青年節，中學部以“青春激揚，夢想飛翔”為主題的文藝演出，展現了師生青春與活力，豐富了校園文化生活，受到社會各界的好評，文藝工作突顯成效。

（四）在做好本職工作的同時，積極做好學校分配的其他工作

1、積極參與校園文化建設工作

三月初，我協同吳書記、朱主任對教學樓的“亭廊文化”進行了全新布置，側重以德育教育為主。一樓是養成教育，二樓是珍愛生命教育，三樓是感恩教育及隊知教育，教室布置各有特色，展示了各班風采。整個校園，就是思品教育的大課堂，目之所及，都帶有生動的教育性。2、4月份，我主持創建了公主屯《七彩虹》校園文學雜志社，10月份，《七彩虹》校園文學雜志第一期終于與大家見面了，得到了全體師生及社會各界的認可。可以說校園文學雜志是我校的一大特色。

3、正在積極籌備校園網站的建設工作，并有決心把我校的網站建設好，使我校的校園文化向深層次發展，使之成為學校的另一大特色。

4、認真做好領導帶班工作，并協同安全部門做好校車管理的工作。

本學期我能夠做到每天六點半之前到校，無一天病事假。到校后在各樓層巡視，檢查各班早自習情況，班主任到校情況，發現問題，及時解決。

三、取得的成績

1、制定《公主屯學校中學部教學工作考核方案》、修改與完善教學管理規章制度，使教學管理逐步走向規范化。

2、按時保質完成上級和學校布置的各項工作。

3、圓滿的完成了教學常規管理標準化學校的創建活動并通過了教育局專家組的驗收。

4、創辦了《七彩虹》校園文學雜志，成功的組建了學校合唱隊、樂器隊，并贏得了社會各界的好評。

5、各種活動中獲獎頻頻，在今年教育局組織的七、八年級學科知識競賽中，我校分別取得了團體第五名的好成績，拿到了教學質量優秀獎，今年中考，我校更是再創新高，省級重點統招8人，指標生33人，名列我市農村第一；在新民市第二屆中小學學生兵乓球比賽中，我校小學部女子代表隊取得團體第一名，中學部取得第二名的好成績。今年五月，我校被遼寧省學生營養健康協會評為“學生營養與健康示范學校”。

四、存在的問題

1、業務學習的興趣和勁頭還不夠，存在惰性，自己在知識水平上還有很大的欠缺。

2、在研究新情況、解決新問題，創造性的開展工作還做得不夠。

3、不能經常同其他教師交流與溝通，不能深入到學生當中，隨堂聽課堅持不夠。

五、今后努力方向。

1、努力抓好教學工作，使教學質量在原有的基礎上進一步提升。

2、加強教師隊伍建設，大力推進名師工程，充分發揮我校名師、骨干教師的學科帶頭作用。

3、深入開展學校文化內涵的挖掘工作。

(1)、繼續創辦好《七彩虹》校園文學雜志；使之真正成為我校校園文化的一大特色。

(2)、搞好校園網站的開發與建設；

(3)、帶動青年教師積極參加新民市信息中心組織的教師博客建設活動，使年輕的教師們有一個高雅的興趣和愛好，在寫博的過程中，提高自身素質。

目前，我校正處于發展的關鍵時期，學校的各項工作千頭萬緒，也充滿著艱辛與挑戰，面對這一切，我將在日后的工作中，虛心向領導和同志們學習，改正自身缺點與不足，理清思路，總結經驗、查找差距、揚長避短，積極研究新情況，探索新辦法，解決新問題，與我校全體師生員工一道做好各項工作，深化教育教學管理，共同創造公主屯學校的美好明天，以無愧于公主屯學校全體教職工對我的關心與厚愛！

匯報人： 陳玉安

2012年11月11日

教學工作述職報告

公主屯學校

匯報人：陳玉安

2012年12月20日

第二篇：教學工作述職報告

述職報告

我于

年

月畢業于

學院，同年分配到

任教；

年

月在學院英語專業函授本科畢業；

年

月在任教至現業。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想品德和職道德

任現職以來，本人一貫堅持擁護中國共產黨的領導，不斷加強自身的品德修養；認真貫徹教書育人思想，對學生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學的世界觀。愛生敬業，勤勤懇懇，樂于奉獻，對學校布置的工作任務認真努力完成，滿腔熱情地奮斗在教育教學工作的第一線。

二、教育教學能力和工作業績

1、班主任工作

在教育工作中，我具備較強的班主任工作能力。我對學生盡職盡責，勤中有細，細中帶巧，以規治班，以身作則，以愛感人，使他們覺得班集體是溫暖快樂的大家庭。加強學生思想品德紀律、安全等教育；對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、前途理想教育。以鼓勵、欣賞、激勵等方法培養學生的上進心、責任心和自我管理能力。建立健全的班干部隊伍，對優秀學生我經常教育他們要戒驕戒躁，對后進生我給予他們更多鼓舞和愛心。愛生之心是教育的前提是教育力量之所在，教師對學生情感直接影響著學生的學習態度和興趣。作為一名教師，我更懂得熱愛學生。有個叫何明的學生，由于他父母每天要起早摸黑地去外面做建筑工作，沒有時間教育照顧他，他經常偷父母的錢到黑網吧上網，性格暴躁，經常與同學打架；上課沒有精神，作業也不完成，一副無懶的樣子。我和家長溝通很多次，家長都是用暴力教育。作為他的班主任，我對他的行為首先表現出不是生氣和討厭，而是用理解和愛心去看待。我先安排一位成績優秀遵守紀律思想品德良好的學生與何明同桌，讓同桌監督他，當他有小小進步時我都及時表揚他。我每天都向他噓寒問暖，還專門為他制定獎罰調條例表。憑著這份表，我與何明建立了融洽的師生關系，他的壞習慣也逐步改正，并在期末考試中得到令人意想不到的好成績。我對每一位學生都一視同仁，愛心滋潤每一位學生的心田。我先后培養了

、等一大批優秀學生和轉化了

等十幾名后進生，后進生轉化率達100%，我所帶的班級，學生思想品質好，紀律觀念增強，成績優秀，安全事故為零，每年都被評委學校文明班，我也多次被評委優秀班主任。學生的各方面素質也有所提高。

2、英語教學工作

在教育工作中，我掌握教育學和心理學基本原理，對學生循循善誘，認真負責，嚴格要求。我潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真備課上課；課堂教學效果好，虛心向同事取經學藝，不斷探索提高自己的教學水平；我能勝任三至六年級英語循環教學，實施多媒體教學，教學理念與時俱進，以“沒有興趣就沒有教學”作為座右銘，形成自己獨特的教學風格。例如教英文字母，我把字母做成卡片，讓學生做字母排隊游戲、分組進行字母排隊比賽、教唱字母歌，讓學生學得快而好，其樂融融，印象深刻。又如教英語數學，讓學生收集自己家里多有數字，如電話號碼，車牌號碼，鞋的尺碼，父母身高、體重、零用錢等。讓枯燥的數學課熱鬧起來，學生也興趣盎然。通過我這些調動學生興趣的能力的靈活運用，使學生對英語產生濃厚的興趣。

在設計問題能力方面，教單詞時，我利用具體情景培養學生靈活運用單詞的能力，如教door(門)時，我指著門問：“What’s this ?(這是什么)”然后用英語介紹：“It’s a door(這是門)”接著反復幾次door的音形就印在學生腦海里。我設計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與，課堂氣氛活躍，學生興趣濃。教學過程是教師的引導和學生的能力，是師生的雙活動，其中就常伴有教師難以預料的突發事件和突發信息，這種現象在學生的思維積極性被充分激發起來的課堂出現的機會最多。審時度勢，因勢利導地處理課堂上的突發事件，掌握教育機智是我業務素質、教學能力的一個重要標志。如在課堂上現答非所問，一問三不知的情況，不是挖苦諷刺，而是委婉提出。自己或學生寫錯詞，采取將錯就錯，讓學生識別糾正。課堂上學生擾亂了原先的教學設計，我采用順水推舟法。由于我刻苦鉆研業務，課堂教學中的應變能力在不斷提高。

在教學過程中，我做到“腦中有結構，心中有學生，”即我對所教的英語學科知識結構有清晰、完整的認知能力，掌握學生的認知心理、情感的發展規律。我教學成績突出，每年及格率都在 %以上，優秀率都在 %以上，我任教的班級連續5年保持在鎮統考或抽考平均分前3名內。

年，我擔任六年級兩個班英語期中統考及格率

%以上，優秀率

%。全是及格率和優秀率分別是

%和

%，其中

英語單科成績98分，獲鎮第二名。今年來，我輔導的學生在鎮英語口語比賽和英語作文大賽中成績突出，等2人獲鎮英語口語比賽二等獎。

等3人獲得鎮英語作文大賽三等獎。本人也被評為

校教壇標兵。

第三篇：教學工作述職報告

美術教學工作述職報告

近幾年來在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校熱愛學生，熱愛本職工作。能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、思想政治方面

認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排。工作上兢兢業業，有強烈的事業心和責任心，做到大事講原則，小事講風格。以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己。

二、教學教研方面

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則。根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

本人努力研究新的教學方法，《描述法在基礎繪畫中的應用》在2009年山東省教育學會美術教學研究專業委員會，年會優秀教學論文評選活動中榮獲高中組二等獎。《把剪紙藝術用到素質教育中》刊登在《菏澤學院學報》2010年第32卷。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，2002年在菏澤市美術學科優質課評選中榮獲市級二等獎，2005年被評為菏澤市青年骨干教師，2009年教師節被菏澤市人事局菏澤市教育局評為菏澤市優秀教師，2010年被縣委縣政府評為教學工作先進個人。

三、德育教育工作

1995年參加工作以來一直擔任美術專業班的班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，曾經多次被評為學校的優秀班主任。

以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值，為教育事業做出更大的貢獻。

第四篇：教學工作述職報告

2013教學工作述職報告

教學秘書是系部教學工作的樞紐。是傳達教務處精神的橋梁，是保證學生正常上課的傳送帶，責任重大，馬虎不得。過去的一年中，我工作愉快并學到了很多東西，實現了和xxx共成長！

一、行政工作方面

教學秘書這一工作需要耐心和毅力，并且都是些瑣碎的事情，去年這個時候的我遇到事情太多忙不過來時，還會很浮躁，慌亂無措、不知道從何入手。一頭霧水之后，會不斷地反思：是不是自己真的不能勝任這一職務，我不知道其他學院的教秘是不是和我一樣，一樣的毫無頭緒，看不清道路。而今年的我在經過了ISO9000質量體系以及教學評估的洗禮之后，明顯的感覺到自己的成長，雖然有時候還會很急躁，但C教授給了我很大的鼓舞和勇氣，他遇到事情總是很淡定，很坦然。總是會將事情想一番以后，找出解決方法，然后再一步一步的實行，看到自己遇到事情是總是會怨天尤人，不會找方法，甚是汗顏。回頭看看自己走過的路，我認為自己的確是成長了，雖然掙扎過，無奈過、卻覺得很甜、很踏實，我真真正正的為我的工作付出過，努力過。在此，我特別要感謝C教授對我的鼓勵和諄諄教誨感謝各位老師對我工作的配合、支持和友善相待。

其實，在此之前，還有一位老師，對我的影響特別深刻，一個就是Y，雖然她已經離開XXX學院了，但是她給我的卻是我最珍貴的，為此，我特別感激。每當我接到上級的任務時，我都會想象著，這件事若是倩姐去做的話，她會怎么處理，我總是這樣，反復的揣摩著并實踐著。想像她做的一樣好！現在，我可以自豪的說，我已經趕上來了，雖然有些方面還亟待加強，但是我堅信我的努力終究不是夢。

（一）思想覺悟

自開學以來，一直以飽滿的熱情和充沛的精力盡力做好我的第一份工作！工作中我有較高的政治覺悟并堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想，貫徹落實科學發展觀的道路不動搖！同時我有強烈的事業心、責任感和進取精神，有很強的工作執行力和對學院的忠誠度；有良好的道德品質和思想意識！為自己是一名中共黨員而光榮努力地工作著。

工作期間，我遵守學院的規章制度，踏踏實實工作！不管領導在不在場，不

管在校區內外，不管是工作時間和非工作時間都表現一致。致力于將本職工作做到最好，不辜負領導的期望，和同事們的積極配合，最重要的是對得起自己的良心，問心無愧。

（二）工作作風

在XXX工作的段時間，我作風嚴謹端正，能按照規定時間保質保量完成領導和上級部門賦予的各項任務；在XX學院擔任教學秘書過程中，我本著為學生服務，為教師服務的思想，保證我院教學工作的正常開展！在工作過程中，我認真完成教務處下達的工作，與我院學工積極配合，把教務處的思想和精神及時準確的傳達給我院教師及其學工的同事。按時按質按量的完成各項工作任務。

二、工作內容

（一）常規工作

1.本學期初，在教務處和C院長的指導下，配合各教研室主任修訂人才培養方案，協助貫徹人才培養方案。開學前將編制好的課程表，發至任課教師和學生班級并照教務處的規定，制定2013級新生的學號，組織新生轉專業等。本學期第六周順利的進行了2012級學生的補考工作。

2.協助領導定期檢查各門課程的教學進度。月底收集老師的周志表，計算課時。制定下學期的開課計劃，課程安排表，日常質量管理體系資料的收集、匯總、編排等等。

3.協助教務科，人事處、質控科、督導處、自考辦完成相關工作。辦理課程調整、變動后的記載工作，根據教務科的停、調課通知單及時通知有關班級及單位，等等。

（二）迎評促建

2013年是學校迎評促建年。年初伊始在學校的統一安排下，舉全校之力為迎接評估做準備。我雖然只是基層的教學管理人員，或許無法為學校做出很大的貢獻。但是，我依然盡自己最大的力量，發出自己所有的光和熱，配合評建辦、教務處、人事處、督導處等部門，做好評建工作。組織學院教師迎接評估工作，收集、整理、歸檔、并建立學院99項三年歸檔材料200余盒。

三、管理成效

在管理工作中，我能經常深入師生檢查指導工作；并能獲得真實可靠的一手

資料，而不是偏聽偏信，不人云亦云。在工作過程中，我能及時快速的發現問題，穩妥果斷的處理和解決問題。能及時了解和掌握我系師生的思想動態，能摸準他們的思想脈搏，知道他們所想所做所需，了解他們的困難和苦衷，更好的為他們服務。本著一切為了學生的原則，我院教師團結一致，有問題大家共同探討解決，努力調動我院教師的積極性，使他們積極按時來坐班，積極給學生上輔導課。及時傳達學院領導及部門的精神，使我院師生在思想和行動上能統一到維護學院的利益上來，并和學院保持高度一致，并能圍繞學院的事情而盡心盡力的工作，出色的完成任務，真心與學院同呼吸、共命運，做到校興我榮、校衰我恥。時刻把學院的規章制度銘記在心中，把學院的利益常掛在心上，具有高尚的以校為家的主人翁意識，并在實際的工作中變成為自覺行動。

四、改進措施

雖然現在的我的工作業務流程相當熟悉，但是這遠遠不夠，我還欠缺的還有很多很多。首先，我應該更謙卑，戒驕戒躁。其次，作為教學服務人員，我應該加強服務意思，盡量讓自己的服務更周到。最后，我應該更主動的去學習，加強業務知識能力。

總而言之，在本工作中，我能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，以身作則，積極主動，不計較個人得失；同時在系部領導幫助和我自己的努力下，各方面工作能力都得以提高，讓自己也越來越有信心。在此，我再次向他們表達真誠的感謝和崇高的敬意。

結語

學習是無止境的。我相信，在以后的工作中，我將更加努力學習，不斷提高自己專業技能，爭取做一名合格出色的工作人員和受學生喜歡的老師，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，和全校教職工攜手并進，共創XXX學院的美好明天。

第五篇：教學工作述職報告

教學工作述職報告

塔畈小學徐柱良

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

時間過得真快，又到了向大家匯報工作的暑期。回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，我認真學習教育教學理論，人文文化，加強自身修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。

一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業務學習。

嚴格要求全體教師每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課，匯集集體智慧，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，教導處都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已達到新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。

為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各位教師在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。對每節校內的研討課和示范課都先進行集體議課訂教案、然后講課、再集體評課。對評議不好的課要重新講。通過努力，教師撰寫了多篇教學論文，在市、縣級發表；主講的公開課業多次在縣、鄉獲獎。與鄉小開展的手拉手教研同行活動也是有聲有色，達到了兩校師生共同學習、共同進步的目的。得到了各級領導的充分肯定。

4、認真抓好檢查、考核工作。

健全、完善了教學教研考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本我聽推門課30多節，每天與校長輪換課堂巡查。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。

5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師，我們制定了相關培訓學習計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了每月對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了培優轉差檔案，每周把畢業班的差生進行集中輔導，密切關注他們的成長、提高。

6、個人的一點成績。本個人兼帶畢業班的數學教學，在每次檢測考試中一直處于全鄉前列，個人主講的公開課也多次在縣鄉獲獎。

俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、因分管工作事情較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，新學年在抓好本班教學工作要進一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步。學無止境，沒有最好，只有更好”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負領導和老師的信任。要讓孩子更優秀，先讓自己更優秀。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。