第一篇：二年級(jí)寫話指導(dǎo)第8講描繪情景寫句子

二年級(jí)寫話指導(dǎo)第8講 描繪情景寫句子

武宏鈞 韓亞敏

寫話練習(xí)1：太陽(yáng)出來了 舉例子：

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，終于沖破了云霞，完全跳出海面。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪太陽(yáng)出來了的情景變化。讀讀想想

火一樣的朝霞托著一個(gè)金紅的巨輪，正從遙遠(yuǎn)的山脊上爬出來，向碧藍(lán)的天空放射出萬道光芒，田野上的晨霜這時(shí)漸漸地被融化了。

天放晴了，積雪在暖和的陽(yáng)光下融化著，空氣異常新鮮。一輪血紅的太陽(yáng)威嚴(yán)地站在山峰上。

山峰浸染了曙色，山頭上抹著橙紅和胭脂色的霞光； 早上的嘉陵江給太陽(yáng)一照，好像涂了層水銀。

大海，仿佛是燃燒起來了，霍霍地閃爍著一片浩瀚無際的紅光。快樂練習(xí)：

鮮紅的太陽(yáng)躍出了地平線。

_________________________________________。一輪火紅的太陽(yáng)跳出了海面。

_________________________________________。太陽(yáng)升起來了，森林剎那間披上了紅色的光芒。_________________________________________。太陽(yáng)從山那邊一露臉，金燦燦的陽(yáng)光就射進(jìn)了森林。_________________________________________。金色的太陽(yáng)從大海上緩緩升起來。

_________________________________________。火紅的太陽(yáng)從云縫里露出了笑臉。

___________________________________________________________ 太陽(yáng)一出來，大地頓時(shí)亮堂起來了。

_________________________________________。寫話練習(xí)2：太陽(yáng)落下了 舉例子：

略帶西斜的七月太陽(yáng)，很殘酷地停留在半空，灑下炙人的熱力；每一塊石頭，每一片沙土，似乎都在喘息。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪太陽(yáng)落下了的情景變化。讀讀想想

夕陽(yáng)的光芒格外地濃艷凝重，好像是純金的溶液。斗大的太陽(yáng)正移向山邊，慢慢地落進(jìn)了藍(lán)晶晶的山谷。

魚鱗似的白云漸漸地消散了，天幕的藍(lán)色也淡了一點(diǎn)，黃昏慢慢來臨。天空開始朦艨朧朧地透出亮光，看上去像是一塊擰過的、潮濕的淡藍(lán)畫布。天空完全昏暗了，成了一種密閉的、使人氣悶的穹窿。

西下的夕陽(yáng)，把河水染得血紅血紅的，那不息的流水聲－，仿佛在悲哀地嗚咽。成群的白鴿在霞光中快樂地翱翔。快樂練習(xí)：

天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像棉堆，鮮紅、粉紅、橘紅形態(tài)萬千，顏色各異，好看極了。

_________________________________________。

這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下，反射出閃閃的金光，顯得十分壯麗，好像一幅美麗的圖畫。

_________________________________________。

這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。

_________________________________________。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。

_________________________________________。

天上的云從東邊一直燒到西邊，紅通通的，好像是天空著了火。_________________________________________。紅彤彤的太陽(yáng)低垂下來，快要落山了。

_________________________________________。寫話練習(xí)3：起大霧了 舉例子：

原野上依舊給沉默的、滯重的濃霧籠罩著。

（籠罩著，是說全都被大霧罩住了。）寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪起霧了的情景變化。讀讀想想

柔曼的沉霧籠罩著整個(gè)原野。

晨曦給山峰罩上了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處山丘若隱若現(xiàn)。

我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層簿薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山蓋住了水，一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

云霧還在一層層地積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍??真是千姿百態(tài)，變幻多端。

今天，大街上又是濃霧彌漫，到處是霧的海洋。快樂練習(xí)：

往日熟悉的景物，現(xiàn)在看不到了，遠(yuǎn)處的高山和街邊的高樓都隱藏到紗帳的后面去了。_________________________________________。白茫茫的霧在空中飄浮不定，陽(yáng)光也躲在了它的背后。_________________________________________。

霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢(shì)飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

_________________________________________。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。_________________________________________。

我小心翼翼地走在路上。前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋?/p>

_________________________________________。

早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。

_________________________________________。寫話練習(xí)4：下大雨了 舉例子：

雨，有的時(shí)候大，有的時(shí)候小，總是在不停不歇地下著。屋頂上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地響著，那么整齊，那么均勻，那么單調(diào)，好像一種簡(jiǎn)單的樂曲無限重復(fù)地奏鳴著。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪下雨了的情景變化。讀讀想想

一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。

我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。

雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。

電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就“叭叭”地落下來。

放眼望去，對(duì)面屋頂上濺起了一朵朵水花，天地間形成一張嚴(yán)密的雨網(wǎng)。瞧，小楊樹、柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著。

雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。快樂練習(xí)：

天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。閃電越閃越亮，雷聲越打越響。不一會(huì)兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，下雨了。

_________________________________________。

一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落來，砸在黑瓦上，嘀嘀噠噠地響；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

_________________________________________。

滂沱大雨像開了閘門似的瀉下來，地上射起無數(shù)箭頭，房屋上落下千萬條瀑布。_________________________________________。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來。_________________________________________。

這時(shí)，雷聲、雨聲、風(fēng)聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。_________________________________________。

風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，一道道閃電劃過天空，像金蛇狂舞。“轟”一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖，同學(xué)們嚇得緊縮脖子，用手緊捂著耳朵。

_________________________________________。寫話練習(xí)5：下大雪了 舉例子：

七點(diǎn)鐘左右，風(fēng)小了，一朵朵雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。寫話指導(dǎo) 用不同的句子具體描繪下雪了的情景變化。讀讀想想

遠(yuǎn)處的山巒、樹林、田野和水塔像隔著一層紗，模模糊糊看不清。近處的村莊、校園、樹木、旗桿，只能隱約可見。不一會(huì)兒，地上就鋪了厚厚的一層積雪。

媽媽說，要下大雪了，我高興得手舞足蹈。果真不假，一會(huì)兒工夫，就見一顆顆如同小米粒大小的小雪籽兒，從陰云密布的天空中飄落下來。

這些小雪籽兒，潔白晶瑩。有的打在樹枝上，還在上面翻個(gè)筋斗；有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。

我伸開雙手接住幾粒飛來的雪粒兒觀察起來，喲！這些小雪籽兒猶如水晶屑末，透亮極了。周圍的齒兒像小花瓣一樣，雖然形狀不一，但都有六瓣，簡(jiǎn)直像玉屑一般無暇，讓人愛不釋手。

快樂練習(xí)：

雪下大了，一朵朵小雪花宛如一層層薄紗，不停地鋪在我的手上，我如獲珍寶似的欣賞著它們。

______________________________________________。

雪下得更大了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，像一片片大鵝毛，又宛如天里桂花樹上的一片片銀花在風(fēng)中飄灑。

______________________________________________。

雪花片片，輕輕地飄飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮地落在行人的衣服上、頭巾上，沾在眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，晶瑩透明，一塵不染，你會(huì)覺得涼絲絲的舒服極了。

______________________________________________。

太陽(yáng)出來了，房屋、樹上都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光，萬里江山變成了銀裝素裹的世界，______________________________________________。

雪后的梅園可美了，萬枝紅梅竟相開放，紅云點(diǎn)點(diǎn)，白雪映紅梅，令人心醉。還有那黃梅花，黃描紅染，白色點(diǎn)綴，更使你目眩神迷，真是“遙知不是雪，唯有暗香來”，使人感到報(bào)春梅花的無限笑意。

______________________________________________。寫話練習(xí)6：刮大風(fēng)了 舉例子：

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪放學(xué)了的情景變化。讀讀想想

春風(fēng)頑皮活潑地來到街上，街上的姑娘們好像故意任憑春風(fēng)梳洗她們的秀發(fā)，似乎是風(fēng)正在和姑娘們嬉戲、逗趣。

春風(fēng)輕輕地親吻著歡蹦的孩童的面頰，偶爾使人感到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。

風(fēng)來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地位立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁高興得脫口而出：“好涼快”！晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲詠”一聲，笑出聲來。

快樂練習(xí)：

春風(fēng)吹來了，吹到了子牙河畔，吹到了楊柳青鎮(zhèn)，吹得我們家鄉(xiāng)春光美如畫。______________________________________________。

春風(fēng)吹化了河冰，吹得河水澄清碧綠。在陽(yáng)光照耀下，河面上閃動(dòng)著金光點(diǎn)點(diǎn)，像有數(shù)不清的魚兒跳躍。

______________________________________________。

公路兩旁的楊樹長(zhǎng)出了小葉，微風(fēng)中，小葉沙沙地唱著贊美春天的歌。______________________________________________。忽然，天色暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。______________________________________________。

下午，幾陣涼風(fēng)過去，陽(yáng)光沒那么強(qiáng)了。一陣暗，一陣亮，云像一片飛紗在空中浮動(dòng)。又一陣風(fēng)過去，天暗起來。天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。

______________________________________________。寫話練習(xí)7：春天暖了 舉例子：

春天來了，天氣暖了，那些粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的菜花，還有許多許多不知名的小花都像趕集似的聚攏來??啊！這么多、這么美的色彩。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天暖了的情景變化。讀讀想想

春天來了。小河邊的白揚(yáng)樹株株吐出嫩芽，地上嫩草黃綠一片，兩旁桃樹光溜溜的枝上開滿粉紅的桃花。

春回大地，果園里的桃花盛開了，桃花含笑相迎。一簇簇桃花粉中透著舒苞展蕊，像一張張孩子的笑臉，有的桃花含苞欲放，被雨水沖得一塵不染，花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。

春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。

春天一到，天氣暖和起來了，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的小寶塔。春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草從土里偷偷地?cái)偝鲱^來，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。

快樂練習(xí)：

春天一到，天氣暖和起來了，小河里__________________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，田野里__________________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，校園里__________________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，竹林旁__________________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，小山上__________________________________________________________________________。

寫話練習(xí)8：夏天熱了 舉例子：

太陽(yáng)噴吐出烈焰，把地面烤得又干又燙。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天熱了的情景變化。讀讀想想

中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。

越是烈日炎炎，太陽(yáng)花開得起有精神；越是驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)花開得越是火紅。只要晴天，每天綻開400多朵花，摩肩接踵，擁擠不堪，整個(gè)花壇，活像一塊花布；要是一陣風(fēng)吹過，花辮飄動(dòng)，就像一大群彩蝶飛舞，夏天，火辣辣的太陽(yáng)向大地投來萬道金光。樹上的蟬兒扯起大嗓門拼命地喊著：“熱啊！熱啊??”

炎熱的夏天，烈日炙烤著大地，而小樹林里蔭涼蔽日，空氣新鮮。

到了炎熱的夏天，一陣大風(fēng)，竹林翻卷著綠色的波濤，嘩嘩地響，氣勢(shì)澎湃。快樂練習(xí)：

夏天一到，天氣熱起來了，小山上__________________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，小河里__________________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，樹林里__________________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，公園里__________________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，校園里__________________________________________________________________________。

寫話練習(xí)9：秋天涼了 舉例子：

秋天，小山像一幅內(nèi)容豐富的圖畫。你可以欣賞到落葉圖，一片一片金色的樹葉紛紛從樹上飄下來。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天涼了的情景變化。讀讀想想

秋天，田野里是一幅豐收?qǐng)D，金黃色的莊稼一望無邊，仿佛是一片金色的世界，十分壯觀。一陣風(fēng)吹來，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。秋天，果園里的核桃都已成熟，把樹枝壓得彎彎的。還未走進(jìn)核桃林，香味就已經(jīng)把你包圍了。

金色的秋天來了。清晨，小樹林沐浴在這桔紅色的晨光之中。翠綠的葉子開始變黃脫落，碧綠的小草開始枯萎，但是小樹林里的野酸棗熟了，引來了那些嘴饞的孩子。

到了秋高氣爽的九月間，地下長(zhǎng)出了一支支細(xì)長(zhǎng)的鞭筍。我們就上山掘鞭筍，為家里菜肴增添一碗美味的筍湯。

秋天，田里玉米穗，披著紅纓，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷??果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多么迷人哪！快樂練習(xí)：

秋天一到，天氣涼爽起來了，小山上______________________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，田野里______________________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，校園里______________________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，樹林里______________________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，小河里______________________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，花園里______________________________________________。寫話練習(xí)10：冬天冷了 舉例子：

冬天的清晨，玻璃自上結(jié)滿了霜花。這些霜花形狀各異，千姿百態(tài)，一幅幅圖畫。看，這上面是什么？噢，是一片“樹林”：各種樹林蒼翠挺拔；地上開清了“野花”；一只“小兔子”正在采“蘑菇”。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天冷了的情景變化。讀讀想想

初冬的早晨是這個(gè)季節(jié)最好的時(shí)光。大霧籠罩著田野，羽毛般的輕霧緩慢地流動(dòng)、輕盈地飄蕩。幾十步開外什么也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。

一陣風(fēng)吹來，從地平線上漫過來一片輕霧。霧重起來、厚起來，過了一會(huì)就下起了白花般的雪，先零零落落，逐漸越來越大。雪花片片，輕輕地飄飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞。

腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲：身后就留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來，樹上美麗的銀條兒和雪球兒就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色。

一夜之間，果園銀裝素裹，玉樹瓊枝。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”果樹枝上，毛茸茸亮晶晶的白雪像一個(gè)少女披上了潔白的紗巾。微風(fēng)吹過，玉屑似的雪末兒簇簇抖落下來，仿佛在紗巾飄動(dòng)，美不勝言。

快樂練習(xí)：

冬天一到，天氣冷起來了，小山上______________________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，小河里______________________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，校園里______________________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，田野里______________________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，公園里______________________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，樹林里______________________________________________。

第二篇：二年級(jí)寫話指導(dǎo)第8講 描繪情景寫句子

二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)1：太陽(yáng)出來了 舉例子：

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，終于沖破了云霞，完全跳出海面。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪太陽(yáng)出來了的情景變化。讀讀想想

火一樣的朝霞托著一個(gè)金紅的巨輪，正從遙遠(yuǎn)的山脊上爬出來，向碧藍(lán)的天空放射出萬道光芒，田野上的晨霜這時(shí)漸漸地被融化了。

天放晴了，積雪在暖和的陽(yáng)光下融化著，空氣異常新鮮。一輪血紅的太陽(yáng)威嚴(yán)地站在山峰上。

山峰浸染了曙色，山頭上抹著橙紅和胭脂色的霞光； 早上的嘉陵江給太陽(yáng)一照，好像涂了層水銀。

大海，仿佛是燃燒起來了，霍霍地閃爍著一片浩瀚無際的紅光。快樂練習(xí)：

鮮紅的太陽(yáng)躍出了地平線。

_________________________________________。一輪火紅的太陽(yáng)跳出了海面。

_________________________________________。太陽(yáng)升起來了，森林剎那間披上了紅色的光芒。_________________________________________。太陽(yáng)從山那邊一露臉，金燦燦的陽(yáng)光就射進(jìn)了森林。_________________________________________。金色的太陽(yáng)從大海上緩緩升起來。

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___________________________________________________________ 太陽(yáng)一出來，大地頓時(shí)亮堂起來了。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)2：太陽(yáng)落下了 舉例子：

略帶西斜的七月太陽(yáng)，很殘酷地停留在半空，灑下炙人的熱力；每一塊石頭，每一片沙土，似乎都在喘息。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪太陽(yáng)落下了的情景變化。讀讀想想

夕陽(yáng)的光芒格外地濃艷凝重，好像是純金的溶液。斗大的太陽(yáng)正移向山邊，慢慢地落進(jìn)了藍(lán)晶晶的山谷。

魚鱗似的白云漸漸地消散了，天幕的藍(lán)色也淡了一點(diǎn)，黃昏慢慢來臨。天空開始朦艨朧朧地透出亮光，看上去像是一塊擰過的、潮濕的淡藍(lán)畫布。天空完全昏暗了，成了一種密閉的、使人氣悶的穹窿。

西下的夕陽(yáng)，把河水染得血紅血紅的，那不息的流水聲－，仿佛在悲哀地嗚咽。

成群的白鴿在霞光中快樂地翱翔。快樂練習(xí)：

天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像棉堆，鮮紅、粉紅、橘紅形態(tài)萬千，顏色各異，好看極了。

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這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下，反射出閃閃的金光，顯得十分壯麗，好像一幅美麗的圖畫。

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這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。

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這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。

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天上的云從東邊一直燒到西邊，紅通通的，好像是天空著了火。_________________________________________。紅彤彤的太陽(yáng)低垂下來，快要落山了。

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寫話練習(xí)3：起大霧了 舉例子：

原野上依舊給沉默的、滯重的濃霧籠罩著。（籠罩著，是說全都被大霧罩住了。）寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪起霧了的情景變化。讀讀想想

柔曼的沉霧籠罩著整個(gè)原野。

晨曦給山峰罩上了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處山丘若隱若現(xiàn)。

我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層簿薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山蓋住了水，一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

云霧還在一層層地積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。

云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍??真是千姿百態(tài)，變幻多端。

今天，大街上又是濃霧彌漫，到處是霧的海洋。快樂練習(xí)：

往日熟悉的景物，現(xiàn)在看不到了，遠(yuǎn)處的高山和街邊的高樓都隱藏到紗帳的后面去了。

_________________________________________。白茫茫的霧在空中飄浮不定，陽(yáng)光也躲在了它的背后。_________________________________________。

霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢(shì)飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

_________________________________________。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。

_________________________________________。

我小心翼翼地走在路上。前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋?/p>

_________________________________________。

早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)4：下大雨了

舉例子：雨，有的時(shí)候大，有的時(shí)候小，總是在不停不歇地下著。屋頂上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地響著，那么整齊，那么均勻，那么單調(diào)，好像一種簡(jiǎn)單的樂曲無限重復(fù)地奏鳴著。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪下雨了的情景變化。讀讀想想

一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。

我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。

雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。

電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就“叭叭”地落下來。

放眼望去，對(duì)面屋頂上濺起了一朵朵水花，天地間形成一張嚴(yán)密的雨網(wǎng)。瞧，小楊樹、柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著。

雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。

快樂練習(xí)：

天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。閃電越閃越亮，雷聲越打越響。不一會(huì)兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，下雨了。

_________________________________________。

一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落來，砸在黑瓦上，嘀嘀噠噠地響；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

_________________________________________。

滂沱大雨像開了閘門似的瀉下來，地上射起無數(shù)箭頭，房屋上落下千萬條瀑布。

_________________________________________。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來。_________________________________________。

這時(shí)，雷聲、雨聲、風(fēng)聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。

_________________________________________。

風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，一道道閃電劃過天空，像金蛇狂舞。“轟”一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖，同學(xué)們嚇得緊縮脖子，用手緊捂著耳朵。

_________________________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)5：下大雪了 舉例子：

七點(diǎn)鐘左右，風(fēng)小了，一朵朵雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪下雪了的情景變化。讀讀想想

遠(yuǎn)處的山巒、樹林、田野和水塔像隔著一層紗，模模糊糊看不清。近處的村莊、校園、樹木、旗桿，只能隱約可見。不一會(huì)兒，地上就鋪了厚厚的一層積雪。

媽媽說，要下大雪了，我高興得手舞足蹈。果真不假，一會(huì)兒工夫，就見一顆顆如同小米粒大小的小雪籽兒，從陰云密布的天空中飄落下來。

這些小雪籽兒，潔白晶瑩。有的打在樹枝上，還在上面翻個(gè)筋斗；有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。

我伸開雙手接住幾粒飛來的雪粒兒觀察起來，喲！這些小雪籽兒猶如水晶屑末，透亮極了。周圍的齒兒像小花瓣一樣，雖然形狀不一，但都有六瓣，簡(jiǎn)直像玉屑一般無暇，讓人愛不釋手。

快樂練習(xí)：

雪下大了，一朵朵小雪花宛如一層層薄紗，不停地鋪在我的手上，我如獲珍寶似的欣賞著它們。

______________________________________________。

雪下得更大了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，像一片片大鵝毛，又宛如天里桂花樹上的一片片銀花在風(fēng)中飄灑。

______________________________________________。

雪花片片，輕輕地飄飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮地落在行人的衣服上、頭巾上，沾在眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，晶瑩透明，一塵不染，你會(huì)覺得涼絲絲的舒服極了。

______________________________________________。

太陽(yáng)出來了，房屋、樹上都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光，萬里江山變成了銀裝素裹的世界，______________________________________________。

雪后的梅園可美了，萬枝紅梅竟相開放，紅云點(diǎn)點(diǎn)，白雪映紅梅，令人心醉。還有那黃梅花，黃描紅染，白色點(diǎn)綴，更使你目眩神迷，真是“遙知不是雪，唯有暗香來”，使人感到報(bào)春梅花的無限笑意。

______________________________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)6：刮大風(fēng)了 舉例子：

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪放學(xué)了的情景變化。讀讀想想

春風(fēng)頑皮活潑地來到街上，街上的姑娘們好像故意任憑春風(fēng)梳洗她們的秀發(fā)，似乎是風(fēng)正在和姑娘們嬉戲、逗趣。

春風(fēng)輕輕地親吻著歡蹦的孩童的面頰，偶爾使人感到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。

風(fēng)來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地位立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁高興得脫口而出：“好涼快”！

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲詠”一聲，笑出聲來。

快樂練習(xí)：

春風(fēng)吹來了，吹到了子牙河畔，吹到了楊柳青鎮(zhèn)，吹得我們家鄉(xiāng)春光美如畫。

______________________________________________。

春風(fēng)吹化了河冰，吹得河水澄清碧綠。在陽(yáng)光照耀下，河面上閃動(dòng)著金光點(diǎn)點(diǎn)，像有數(shù)不清的魚兒跳躍。

______________________________________________。

公路兩旁的楊樹長(zhǎng)出了小葉，微風(fēng)中，小葉沙沙地唱著贊美春天的歌。______________________________________________。忽然，天色暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。______________________________________________。

下午，幾陣涼風(fēng)過去，陽(yáng)光沒那么強(qiáng)了。一陣暗，一陣亮，云像一片飛紗在空中浮動(dòng)。又一陣風(fēng)過去，天暗起來。天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。

______________________________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)7：春天暖了 舉例子：

春天來了，天氣暖了，那些粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的菜花，還有許多許多不知名的小花都像趕集似的聚攏來??啊！這么多、這么美的色彩。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天暖了的情景變化。讀讀想想

春天來了。小河邊的白揚(yáng)樹株株吐出嫩芽，地上嫩草黃綠一片，兩旁桃樹光溜溜的枝上開滿粉紅的桃花。

春回大地，果園里的桃花盛開了，桃花含笑相迎。一簇簇桃花粉中透著舒苞展蕊，像一張張孩子的笑臉，有的桃花含苞欲放，被雨水沖得一塵不染，花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。

春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。

春天一到，天氣暖和起來了，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的小寶塔。

春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草從土里偷偷地?cái)偝鲱^來，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。

快樂練習(xí)：

春天一到，天氣暖和起來了，小河里____________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，田野里_________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，校園里_________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，竹林旁________________________________________________________________。

春天一到，天氣暖和起來了，小山上______________________________________________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)8：夏天熱了 舉例子：

太陽(yáng)噴吐出烈焰，把地面烤得又干又燙。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天熱了的情景變化。讀讀想想

中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。

越是烈日炎炎，太陽(yáng)花開得起有精神；越是驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)花開得越是火紅。只要晴天，每天綻開400多朵花，摩肩接踵，擁擠不堪，整個(gè)花壇，活像一塊花布；要是一陣風(fēng)吹過，花辮飄動(dòng)，就像一大群彩蝶飛舞，夏天，火辣辣的太陽(yáng)向大地投來萬道金光。樹上的蟬兒扯起大嗓門拼命地喊著：“熱啊！熱啊??”

炎熱的夏天，烈日炙烤著大地，而小樹林里蔭涼蔽日，空氣新鮮。

到了炎熱的夏天，一陣大風(fēng)，竹林翻卷著綠色的波濤，嘩嘩地響，氣勢(shì)澎湃。

快樂練習(xí)：

夏天一到，天氣熱起來了，小山上_________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，小河里________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，樹林里___________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，公園里___________________________________________________________________。

夏天一到，天氣熱起來了，校園里___________________________________________________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)9：秋天涼了 舉例子：

秋天，小山像一幅內(nèi)容豐富的圖畫。你可以欣賞到落葉圖，一片一片金色的樹葉紛紛從樹上飄下來。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天涼了的情景變化。讀讀想想

秋天，田野里是一幅豐收?qǐng)D，金黃色的莊稼一望無邊，仿佛是一片金色的世界，十分壯觀。

一陣風(fēng)吹來，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。

秋天，果園里的核桃都已成熟，把樹枝壓得彎彎的。還未走進(jìn)核桃林，香味就已經(jīng)把你包圍了。

金色的秋天來了。清晨，小樹林沐浴在這桔紅色的晨光之中。翠綠的葉子開始變黃脫落，碧綠的小草開始枯萎，但是小樹林里的野酸棗熟了，引來了那些嘴饞的孩子。

到了秋高氣爽的九月間，地下長(zhǎng)出了一支支細(xì)長(zhǎng)的鞭筍。我們就上山掘鞭筍，為家里菜肴增添一碗美味的筍湯。

秋天，田里玉米穗，披著紅纓，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷??果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多么迷人哪！

快樂練習(xí)：

秋天一到，天氣涼爽起來了，小山上______________________。

秋天一到，天氣涼爽起來了，田野里_________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，校園里_________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，樹林里_____________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，小河里________________________________。秋天一到，天氣涼爽起來了，花園里________________________。

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二年級(jí)寫話指第8講 描繪情景寫句子

寫話練習(xí)10：冬天冷了 舉例子：

冬天的清晨，玻璃自上結(jié)滿了霜花。這些霜花形狀各異，千姿百態(tài)，一幅幅圖畫。看，這上面是什么？噢，是一片“樹林”：各種樹林蒼翠挺拔；地上開清了“野花”；一只“小兔子”正在采“蘑菇”。

寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪天冷了的情景變化。讀讀想想

初冬的早晨是這個(gè)季節(jié)最好的時(shí)光。大霧籠罩著田野，羽毛般的輕霧緩慢地流動(dòng)、輕盈地飄蕩。幾十步開外什么也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。

一陣風(fēng)吹來，從地平線上漫過來一片輕霧。霧重起來、厚起來，過了一會(huì)就下起了白花般的雪，先零零落落，逐漸越來越大。雪花片片，輕輕地飄飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞。

腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲：身后就留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來，樹上美麗的銀條兒和雪球兒就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色。

一夜之間，果園銀裝素裹，玉樹瓊枝。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”果樹枝上，毛茸茸亮晶晶的白雪像一個(gè)少女披上了潔白的紗巾。微風(fēng)吹過，玉屑似的雪末兒簇簇抖落下來，仿佛在紗巾飄動(dòng)，美不勝言。

快樂練習(xí)：

冬天一到，天氣冷起來了，小山上___________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，小河里___________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，校園里__________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，田野里___________________________。冬天一到，天氣冷起來了，公園里________________________________。冬天一到，天氣冷起來了，樹林里________________________________。

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第三篇：一年級(jí)寫話第8講

第8講 描繪形狀

寫話練習(xí)1：什么物→是什么形狀

舉例子：紅領(lǐng)巾是三角形的。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→是什么形狀句子的頭：紅領(lǐng)巾

句子的尾巴：是三角形的。

讀讀想想

桌子是四方形的。

車輪子是圓形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是橢圓形的。

漏斗是圓錐形的。

快樂練習(xí)

茶杯是_______________________。

文具盒是________________________。

黑板是_______________________

小池塘是__________________________。

綠荷葉是_______________________。

寫話練習(xí)2：什么地方→有什么形狀的物

舉例子：我家里有長(zhǎng)方形的大床。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么形狀的物

句子 的頭：我家里有

句子的尾巴：長(zhǎng)方形的大床。

讀讀想想

我家里有圓形的桌子。

他有四方形的文具盒。

我有小花貓形圓珠筆。

奶奶有圓形的老花鏡。

阿姨有四方形的小皮包。

快樂練習(xí)

老師有

____________________________________。

媽媽有

____________________________________。

他有

_________________________________________。

我有

_________________________________________。

小花貓有

_________________________________________。

寫話練習(xí)3：什么形狀的物→在做什么

舉例子：胖胖的熊貓?jiān)诔灾袢~。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀的物→在做什么

句子 的頭：胖胖的熊貓

句子的尾巴：在吃竹葉。

讀讀想想

胖胖小黑狗在啃骨頭。

逗號(hào)似的小蝌蚪在水中自由自在地游著。

圓圓的風(fēng)箏飛上了天。

高高的長(zhǎng)頸鹿在吃樹葉。

扁嘴的鴨子在呷呷地叫。

快樂練習(xí)

瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小貓?jiān)赺_________________。

高大的駿馬在__________________。

小巧玲瓏的小燕子在__________________。

長(zhǎng)尾巴的松鼠在____________________________________

寫話練習(xí)4：物→有什么形狀

舉例子：大老鼠有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：物→有什么形狀

句子 的頭：大老鼠

句子的尾巴：有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

讀讀想想

梅花鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子。

金絲猴有短短的尾巴。

大白鵝有細(xì)長(zhǎng)的脖子。

小花貓有圓圓的眼睛。

大黑豬有肥胖的身子。

快樂練習(xí)

藕有

____________________________________葉子。

柳樹有

____________________________________的枝條。

喜鵲有

_________________________________________的尾巴。

小花貓有

____________________________________的胡子。

小燕子有

____________________________________似的尾巴。

寫話練習(xí)5：一種物→有多種形狀

舉例子：公園里的菊花可多啦，有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：一種物→有多種形狀 句子 的頭：公園里的菊花可多啦，句子的尾巴：有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

讀讀想想

天空中的風(fēng)箏可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

樹林中的樹葉各不相同，有針形的，有圓形的，有鋸齒形的。

果園里的果子可多啦，有圓形的桔子，有長(zhǎng)條形的香蕉，有多棱形的辣椒。

畫上的樓房可美啦，有長(zhǎng)方形的，有四方形的，有多角形的。

快樂練習(xí)

公園里的花兒可美啦，____________________________________。

商店里的玩具可多啦，____________________________________。

糖果的形狀各不相同，_________________________________________。

同學(xué)們的文具盒有各式各樣的，_________________________________________。

動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦，_________________________________________。

寫話練習(xí)6：……很（又）……很（又）……

舉例子：西瓜很大很圓。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：……很 句子的頭：西瓜句子的尾巴：很大很圓。

讀讀想想

香蕉又細(xì)又長(zhǎng)。

黃瓜又短又粗。

蘋果很大很圓。

松樹的尾巴又長(zhǎng)又粗。

老鼠的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。

快樂練習(xí)

小花貓的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金魚的尾巴__________________。

老虎的眼睛

____________________________________。

美麗的瀑布

____________________________________。

寫話練習(xí)7：什么物→什么形→像什么

舉例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么

形→像什么 句子 的頭：大象的腿很粗，句子的尾巴：像一根柱子。

（又）……很（又）……

讀讀想想

老虎的眼睛很大，像燈籠。

池塘里的荷葉很綠，像碧玉的盤子。

雨點(diǎn)兒很大，像黃豆。

春雨很細(xì)，像繡花針。

在飛機(jī)上看，房子很小，像鴿子籠。

快樂練習(xí)

在飛機(jī)上看，馬路很窄，像一條_________________________________________。

在飛機(jī)上看，汽車很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像_________________________________________。

遠(yuǎn)看瀑布，像__________________。

校園里高大的梧桐樹像

_________________________________________。

寫話練習(xí)8：……是……也是……

舉例子：地球是圓的，月亮也是圓的。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：……是……也

是…… 句子的頭：地球是圓的，句子的尾巴：月亮也是圓的。

讀讀想想

月牙兒是彎彎的，小木船也是彎彎的。老鼠的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，小貓的胡子也是長(zhǎng)長(zhǎng)的。

蘋果是圓圓的，桔子也是圓圓的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爺爺?shù)难坨R是圓圓的，爸爸的手表也是圓圓的。

快樂練習(xí)

筷子是又細(xì)又長(zhǎng)的，柳枝也是____________________________________。

太陽(yáng)是圓圓的，月亮也是_________________________________________。

媽媽的眉毛是彎彎的，姑姑的眉毛也是____________________________________。

老師的個(gè)子高高的，爸爸的個(gè)子也是____________________________________。

長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，大白鵝的脖子也是____________________________________。

寫話練習(xí)9：我喜歡→什么形狀的物

舉例子：我喜歡又大又圓的蘋果。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：我喜歡→什么形狀的物 句子的頭：我喜歡

句子的尾巴：又大又圓的蘋果。

讀讀想想

我喜歡又大又圓的西瓜。

我喜歡又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝。

我喜歡又肥又胖的熊貓。

我喜歡有高又大的駿馬。

我喜歡又長(zhǎng)又粗的旗桿。

快樂練習(xí)

我喜歡__________________的桔子。

我喜歡__________________的荷葉。

我喜歡__________________的瀑布。

我喜歡__________________的小溪。

我喜歡__________________的馬路。

寫話練習(xí)10：什么形狀→什么物→是什么色彩

舉例子：圓圓的蘋果是金黃色的。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀→什么物→是什么色彩 句子的頭：圓圓的蘋果

句子的尾巴：是金黃色的。

讀讀想想

圓圓的月亮是銀白色的。

圓圓的鴨梨金黃色的。

方方的桌子是紫色的。

長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是黑色的。

細(xì)細(xì)的枝條是綠色的。

快樂練習(xí) 六角形的雪花是_________________________________________。

圓盤大的荷葉是_________________________________________。

長(zhǎng)方形的黑板是_________________________________________。

圓圓的西瓜是__________________。

三角形的紅領(lǐng)巾是____________________________________。

長(zhǎng)方形的國(guó)旗是_________________________________________。

第四篇：二年級(jí)寫話指導(dǎo)

二年級(jí)寫話指導(dǎo)（第4講）：修辭方法一句話 講師：武宏鈞 韓亞敏 寫話練習(xí)1：寫不同的雨

舉例子：春天的風(fēng)，像棉絮一樣輕軟、溫柔。寫話指導(dǎo)

用不同的修辭手法分別寫一句話，寫出自然景物的特點(diǎn)。讀讀想想

北風(fēng)呼嘯，吹打在臉上，像針扎一樣生疼。

西北風(fēng)像狼嚎似的吼叫起來，卷得鵝毛般的雪片滿天狂舞。

暴風(fēng)來了，粗大的銀杏樹，像個(gè)醉漢一樣搖來晃去，還發(fā)瘋似的甩起了胳膊。

夜靜極了，微風(fēng)悄悄地從窗外吹進(jìn)來，帶著麥?zhǔn)斓南阄秲骸Ｇf稼聞著這股香味兒，比含了塊糖還甜哩！

外面下著雨，像是在窗外掛了一層簾子。春雨像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風(fēng)中降落。

春雨瀟瀟，像千條萬條彩色的絲線，在溪河兩岸織起鵝黃、淺綠和碧青的春裝。快樂練習(xí)

夏雨落在大地里，卷起了一陣輕煙，土地好像綻開了一個(gè)個(gè)笑窩。______________________________________________。

黑沉沉的夜雨，發(fā)狂般地打擊著大地，地上濺起的雨腳就像鞭子似的抽打著世上的一切。_________________________________________。

大滴大滴的雨水如子彈一般射來，打得樹葉子嘩嘩地響，落到人身上也有些兒痛。_________________________________________。大雨像波浪奔騰似地從天而下，只一瞬間就將四周的一切全給淹沒了。_________________________________________。

轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾來。_________________________________________。

雨，有的時(shí)候大，有的時(shí)候小，總是在不停不歇地下著。屋頂上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地響著，那么整齊，那么均勻，那么單調(diào)，好像一種簡(jiǎn)單的樂曲無限重復(fù)地奏鳴著。_________________________________________。雨點(diǎn)變成了線，既而又像一匹白練似的瀉下來。

_________________________________________。二年級(jí)寫話指導(dǎo)（第6講）：句子不同意思同 講師：武宏鈞 韓亞敏 寫話練習(xí)1：親愛老師 舉例子：

張老師是我們大家都喜歡的老師。你喜歡張老師嗎？喜歡。我怎么能不喜歡張老師呢？ 寫話指導(dǎo)

用不同的句式表達(dá)相同的意思。一個(gè)意思用幾個(gè)不同的句子來寫。讀讀想想

我喜歡外語(yǔ)李老師。誰(shuí)不喜歡教外語(yǔ)的李老師呢？ 啊！外語(yǔ)李老師，我非常喜歡您！我們的語(yǔ)文老師是一位幽默風(fēng)趣的老師。誰(shuí)能不喜歡幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師呢？

啊，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，我們大家都喜歡您！老師把我叫到辦公室批評(píng)了一頓。我被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。老師在辦公室里批評(píng)了我一頓。快樂練習(xí)：

體育老師是一位十分開朗的老師。

____________________________________。____________________________________。我們都喜歡教音樂的張老師。

____________________________________。____________________________________。我們的數(shù)學(xué)老師是一位十分有趣的老師。

____________________________________。____________________________________。我特別喜歡滿頭銀發(fā)的歷史老師。

____________________________________。____________________________________。我們的班主任張老師有一顆愛心。

____________________________________。____________________________________。今天張老師繪聲繪色地給我們講了一個(gè)有趣的故事。_________________________________________。_________________________________________。二年級(jí)寫話指導(dǎo)（第8講）：描繪情景寫句子 講師：武宏鈞 韓亞敏 寫話練習(xí)1：太陽(yáng)出來了 舉例子：

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，終于沖破了云霞，完全跳出海面。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪太陽(yáng)出來了的情景變化。讀讀想想

火一樣的朝霞托著一個(gè)金紅的巨輪，正從遙遠(yuǎn)的山脊上爬出來，向碧藍(lán)的天空放射出萬道光芒，田野上的晨霜這時(shí)漸漸地被融化了。

天放晴了，積雪在暖和的陽(yáng)光下融化著，空氣異常新鮮。一輪血紅的太陽(yáng)威嚴(yán)地站在山峰上。

山峰浸染了曙色，山頭上抹著橙紅和胭脂色的霞光； 早上的嘉陵江給太陽(yáng)一照，好像涂了層水銀。

大海，仿佛是燃燒起來了，霍霍地閃爍著一片浩瀚無際的紅光。快樂練習(xí)：

鮮紅的太陽(yáng)躍出了地平線。

_________________________________________。一輪火紅的太陽(yáng)跳出了海面。

_________________________________________。太陽(yáng)升起來了，森林剎那間披上了紅色的光芒。_________________________________________。太陽(yáng)從山那邊一露臉，金燦燦的陽(yáng)光就射進(jìn)了森林。

_________________________________________。金色的太陽(yáng)從大海上緩緩升起來。

_________________________________________。火紅的太陽(yáng)從云縫里露出了笑臉。

___________________________________________________________ 太陽(yáng)一出來，大地頓時(shí)亮堂起來了。

_________________________________________。二年級(jí)寫話指導(dǎo)（第9講）：觀察體驗(yàn)寫句子 講師：武宏鈞 韓亞敏 寫話練習(xí)1：動(dòng)物體驗(yàn) 舉例子：

小貓周身長(zhǎng)著蓬松松的白毛，圓乎乎的，真像一個(gè)雪球。寫話指導(dǎo)

用不同的句子具體描繪對(duì)小動(dòng)物的觀察體驗(yàn)。讀讀想想

小花貓那兩只大大的綠寶石般的眼睛，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮。貓的每個(gè)腳趾上都長(zhǎng)著鋒利的爪，爪像鉤子似的又硬又尖。雪白的身子，大大的耳朵，溫順的性格，這就是可愛的兔子。他的性格有點(diǎn)像兔子，溫順、善良。

一只毛絨絨的小花狗，像絨球似的從草垛旁邊蹦了出來。

兩只小狗崽蜷縮著依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露著驚恐和不安。小狗眼睛水汪汪的閃著藍(lán)幽幽的光，它的兩只耳朵又尖又挺。小狗趴在陰涼地里吐著舌頭。快樂練習(xí)：

狗趴在陰涼地里吐著舌頭。

_________________________________________。

雄鴨的頭上，仿佛戴著一頂藍(lán)邊的帽子，閃著緞子般的光澤，很是華美。_________________________________________。一簇一團(tuán)的葦叢里，不時(shí)有成群的水鴨子飛起飛落。

_________________________________________。

小橋那邊隱隱傳來晚歸的鴨子的嬉鬧聲，“啞啞啞”，“嘞嘞嘞”，高一陣低一陣的。_________________________________________。

我的勇敢的鴿子，像一支黑色的神箭，穿透飛揚(yáng)的大雪，抗擊著呼嘯的北風(fēng)，從天邊射來。_________________________________________。

成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點(diǎn)著頭，咕咕咕叫喚著，文靜地挪動(dòng)著腳步。_________________________________________。

這只鴿子有著豐滿的羽毛，潔白潔白的；一對(duì)朱砂眼閃亮閃亮的；兩個(gè)隆起的鼻孔端正地?cái)[在喙的上根部。

_________________________________________。

鴿子肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。鴿子背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊，排列得像魚鱗一樣整齊。

_________________________________________。二年級(jí)寫話指導(dǎo)（第10講）：想象事物寫句子 講師：武宏鈞 韓亞敏 寫話練習(xí)1：夢(mèng)幻想象 舉例子：

我夢(mèng)見自己化作一片小雪花，飄飄悠悠地來自天國(guó)，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到了身邊呼呼的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飄浮著。寫話指導(dǎo)

用一句話具體描繪自己對(duì)某一夢(mèng)幻特點(diǎn)的想象。讀讀想想

我看著看著，好像長(zhǎng)了兩個(gè)翅膀似的，一下子飛到彩橋的上面。我在彩橋上一邊走，一邊唱，心里高興極了。

我夢(mèng)見黃河水在嘩嘩地流著，天上刮起好大好大的風(fēng)，烏云密布，一會(huì)兒，一陣響雷、一個(gè)閃電，嘩的一聲下起大雨，把我嚇得渾身發(fā)抖。今天，我一吃完晚飯，便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

咦！怎么我的身子變輕了，飄到天上來了！喔，原來我變成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。

晚上，在睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只彩色的大天鵝，停在一艘駛向南極的大船上，我已變成了一名南極考察隊(duì)員，和其他人共同去南極。快樂練習(xí)：

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我家的嬌鳳鳥下了許多彩色的蛋，孵出了許多小嬌鳳鳥，有黃色的、白色的、綠色的……

_________________________________________。

我夢(mèng)見，自己躺在垃圾堆里睡覺，當(dāng)我走出垃圾堆來到大街上時(shí)，看到那遠(yuǎn)處高聳入云的煙囪正冒著滾滾黑煙，近處那各色各樣的塑料袋在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)…… _________________________________________。

晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕教師，正在給許許多多的小朋友講課呢！

_________________________________________。夜晚，我坐在窗臺(tái)前，想了許多許多……朦朧中，我遇見一位戴著眼鏡的少女，她手里拿著幾本書，向我緩緩地走來。

_________________________________________。

這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里的我，成了一個(gè)最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小說、散文、童話、寓言，其中寫得最好的是童話，最多的也是童話，_________________________________________。

第五篇：一年級(jí)寫話指導(dǎo)第1講

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第1講 寫一句完整的話

寫話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么

一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

媽媽在廚房里做飯。

1．下面的句子沒有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

爺爺_________________。

娜娜_________________。

老師_________________。

小紅_________________。

媽媽_________________。2．下面的句子沒有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場(chǎng)上打籃球。________在廚房里做飯。

寫話練習(xí)2：什么→是什么樣

一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。

西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長(zhǎng)方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。

1．下面的句子沒有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

______________是長(zhǎng)方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動(dòng)聽的。2．下面的句子沒有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

天上的太陽(yáng)是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。

寫話練習(xí)3：我??，也??。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來，形成了一句話。

我愛爸爸，也愛媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛讀書，也愛畫畫。爸爸愛打球，也愛唱歌。奶奶愛聽?wèi)颍矏鄢獞颉Ｎ蚁矚g吃橘子，也喜歡吃蘋果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。

寫話練習(xí)4：??有??

舉例子：我有一個(gè)文具盒。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來寫。

我有一本童話故事書。亮亮有一個(gè)足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學(xué)在讀書。商店里有顧客在買東西。

校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做

舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來，形成了一句話。

我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我們應(yīng)該聽老師的話。我們應(yīng)該開心地玩。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。

我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。

我們應(yīng)該_________________________________。大家應(yīng)該_________________________________。老師應(yīng)該_________________________________。××應(yīng)該_________________________________。我們不應(yīng)該________________________。

寫話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視

我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩(shī)。我吃過午飯練習(xí)畫畫。

課外活動(dòng)時(shí)我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。

我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。

寫話練習(xí)7：??又??又??

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→??又??又?? 寫話練習(xí)8：??一邊??一邊??

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。

奶奶又勤勞又快樂。爸爸又愛我又嚴(yán)格要求我。小紅又會(huì)畫畫又會(huì)跳舞。叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。爸爸又會(huì)開汽車又會(huì)開火車。

爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。熊貓又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。

例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。

爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

我一邊寫英語(yǔ)單詞，一邊聽英語(yǔ)錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小

熊

貓

一

邊

________________，一

________________________。

小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。

邊

寫話練習(xí)9：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí) → 一起做什么。一句話要

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。

爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步。

老師和同學(xué)們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。

寫話練習(xí)10：誰(shuí)→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。

解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。馬小東是我最喜歡的同學(xué)。劉老師是我最喜歡的老師。孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。

爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。

寫出兩個(gè)人做一件事。