第一篇：一年級寫話指導(第9講)：帶上數(shù)字一句話

一年級寫話指導（第9講）：帶上數(shù)字一句話 武宏鈞 韓亞敏

寫話練習1：……有（數(shù)字）…… 舉例子：教室里有一臺計算機。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……有（數(shù)字）…… 句子的頭：教室里

句子的尾巴：有一臺計算機。讀讀想想

我家里有一臺電視機。他有三本作文書。爸爸有一輛摩托車。爺爺有一副老花鏡。媽媽有一條裙子。快樂練習

魚缸里有三條小金魚。屋檐下有兩只小燕子。院子里有一棵棗樹。我家有一輛汽車。

_________________________________________。

寫話練習2：……人……事……數(shù)…… 舉例子：老師教會我一首詩。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……人……事……數(shù)…… 句子的頭：老師教會我 句子的尾巴：一首詩。讀讀想想

老師教我寫一篇作文。他遞給我一本作文書。爸爸抱回來一個大西瓜。我們栽了一棵樹。媽媽在超市買了三斤糖果。快樂練習

老師教會我__________________。爺爺買回來__________________。

小燕子銜回來_________________________________________。我看了____________________________________。

媽媽給我十元錢要我買___________________________________。

寫話練習3：時間……人……事……數(shù)…… 舉例子：今天我看了一本小書。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：時間……人……事……數(shù)…… 句子的頭：今天我看了 句子的尾巴：一本小書。讀讀想想

早晨我背誦了三首唐詩。今天我寫了三百個大字。星期天我扎了一個大風箏。昨天晚上我刷了十個碗。

今天上午我看了一百頁童話故事書。快樂練習

老星期天爺爺__________________。

今天媽媽_________________________________________。昨天爸爸_________________________________________。今天晚上他__________________。今天早上我__________________。

寫話練習4：……人……動作……數(shù)字…… 舉例子：我問了他三遍。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……人……動作……數(shù)字…… 句子的頭：我問了他 句子的尾巴：三遍。讀讀想想

我在操場上跑了三圈。

他拉著我到三角公園放一回風箏。我問了爺爺三個問題。我們全家打的跑了十公里。我把生字寫了五遍。快樂練習

張老師手把手教我三遍。亮亮的書我借了三本。《西游記》故事我看了三遍。我騎著自行車在操場上跑了三圈。爸爸買的西瓜我吃了三塊。

寫話練習5：……數(shù)字……事…… 舉例子：星期五下午我們打掃了教室。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……數(shù)字……事…… 句子的頭：星期五下午 句子的尾巴：我們打掃了教室。讀讀想想

三個桔子被我吃完了。三只碗被我刷好了。一道數(shù)學題把我給難住了。兩個黃鸝明翠柳，一行白鷺上青天。星期一早上我們舉行升旗儀式。快樂練習

一只小鳥被我捉住了。一兜小蝦被我提回家了。一只小狗向我跑過來。一只蝴蝶向那邊飛過去。一朵白云從天邊瓢過來。

寫話練習6：句子中帶上數(shù)字的成語 舉例子：我們讀書不能三心二意。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：句子中帶上數(shù)字的成語 句子的頭：我們讀書 句子的尾巴：不能三心二意。讀讀想想

我們做任何事情都應該一心一意。我們聽課不能三心二意。我心里七上八下忐忑不安。公園里百花齊放。天空中有千千萬萬顆星星。快樂練習

任何人都不可能__________________。

他看書十分粗心，常常____________________________________。我_________________________________________地背誦唐詩。春天的山坡上，_________________________________________。_________________________________________。

寫話練習7：景物……數(shù)字……形狀…… 舉例子：天上掛著一輪圓月。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：景物……數(shù)字……形狀……句子的頭：天上掛著 句子的尾巴：一輪圓月。讀讀想想

天空中升起一輪圓圓的太陽。路邊堆放著一堆圓圓的大西瓜。我家里有一張四方形的桌子。我有一個長方形的文具盒。她有一把圓形的傘。快樂練習

公園里有____________________________________。學校里有____________________________________。我家里有____________________________________。奶奶有__________________的老花鏡。妹妹有__________________的大眼睛。

寫話練習8：上下句子數(shù)字對偶

舉例子：兩個黃黎明翠柳，一行白鷺上青天。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：上下句子數(shù)字對偶 句子的頭：兩個黃黎明翠柳，句子的尾巴：一行白鷺上青天。讀讀想想

黃云萬里動風色，白波九道流雪山。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。功蓋三分國，名成八陣圖。四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。快樂練習

西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。一身轉戰(zhàn)三千里，一劍曾當百萬師。遙看一處攢云樹，近入千家散花竹

寫話練習9：句子中有數(shù)字的問題 舉例子：你會做這三道數(shù)學題嗎？ 寫話指導

這一種寫話練習的格式為：句子中有數(shù)字的問題 句子的頭：你會做

句子的尾巴：這三道數(shù)學題嗎？ 讀讀想想

你能回答我的一個問題嗎？ 《唐詩三百首》你能背誦幾首？ 你喜歡《西游記》中的豬八戒嗎？ 你喜歡我的這一個文具盒嗎？ 你愛讀這一篇文章嗎？ 快樂練習

_________________________________________。_________________________________________。_________________________________________。_________________________________________。_________________________________________。

寫話練習10：……好像……數(shù)字……景物 舉例子：彎彎的月亮好像一條小船。寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……好像……數(shù)字……景物 句子的頭：彎彎的月亮 句子的尾巴：好像一條小船。讀讀想想

綠色的足球好像一個大西瓜。圓圓的月亮好像一面鏡子。高達的樓房好像一個鴿子籠。圓圓的大眼睛好像兩顆黑葡萄。胖胖的身子好像一個大熊貓。快樂練習

一棵棵樹上圓圓的紅柿子好像__________________。一個個圓圓的綠荷葉好像__________________。一朵朵粉紅色的荷花好像__________________。

一朵朵潔白的云好像____________________________________。一架架銀灰色的飛機好像__________________。

第二篇：一年級寫話指導第1講

一年級寫話指導第1講 寫一句完整的話

寫話練習1：誰→干什么

一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。

媽媽在廚房里做飯。

1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整

爺爺_________________。

娜娜_________________。

老師_________________。

小紅_________________。

媽媽_________________。2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。________在廚房里做飯。

寫話練習2：什么→是什么樣

一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。

西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。

1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。

______________是長方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動聽的。2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。

天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。

寫話練習3：我??，也??。

要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。

我愛爸爸，也愛媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛讀書，也愛畫畫。爸爸愛打球，也愛唱歌。奶奶愛聽戲，也愛唱戲。我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。

寫話練習4：??有??

舉例子：我有一個文具盒。

要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯(lián)系生活體驗來寫。

我有一本童話故事書。亮亮有一個足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學在讀書。商店里有顧客在買東西。

校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫話練習5：誰→應該→怎么做

舉例子：我們應該做一個文明小學生。

要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。

我們應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我們應該聽老師的話。我們應該開心地玩。

我們應該學會自己的事自己做。

我們應該做一個文明的小公民，不講臟話。

我們應該_________________________________。大家應該_________________________________。老師應該_________________________________。××應該_________________________________。我們不應該________________________。

寫話練習6：誰→什么時間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視

我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩。我吃過午飯練習畫畫。

課外活動時我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。

我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。

寫話練習7：??又??又??

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

這一種寫話練習的格式為：誰→??又??又?? 寫話練習8：??一邊??一邊??

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。

奶奶又勤勞又快樂。爸爸又愛我又嚴格要求我。小紅又會畫畫又會跳舞。叔叔又會騎馬又會舞劍。爸爸又會開汽車又會開火車。

爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。熊貓又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。

例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。

爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小

熊

貓

一

邊

________________，一

________________________。

小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。

邊

寫話練習9：誰和誰→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。

爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步。

老師和同學們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。

寫話練習10：誰→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。

解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。馬小東是我最喜歡的同學。劉老師是我最喜歡的老師。孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。

爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。

寫出兩個人做一件事。

第三篇：一年級寫話第8講

第8講 描繪形狀

寫話練習1：什么物→是什么形狀

舉例子：紅領巾是三角形的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么物→是什么形狀句子的頭：紅領巾

句子的尾巴：是三角形的。

讀讀想想

桌子是四方形的。

車輪子是圓形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是橢圓形的。

漏斗是圓錐形的。

快樂練習

茶杯是_______________________。

文具盒是________________________。

黑板是_______________________

小池塘是__________________________。

綠荷葉是_______________________。

寫話練習2：什么地方→有什么形狀的物

舉例子：我家里有長方形的大床。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么地方→有什么形狀的物

句子 的頭：我家里有

句子的尾巴：長方形的大床。

讀讀想想

我家里有圓形的桌子。

他有四方形的文具盒。

我有小花貓形圓珠筆。

奶奶有圓形的老花鏡。

阿姨有四方形的小皮包。

快樂練習

老師有

____________________________________。

媽媽有

____________________________________。

他有

_________________________________________。

我有

_________________________________________。

小花貓有

_________________________________________。

寫話練習3：什么形狀的物→在做什么

舉例子：胖胖的熊貓在吃竹葉。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么形狀的物→在做什么

句子 的頭：胖胖的熊貓

句子的尾巴：在吃竹葉。

讀讀想想

胖胖小黑狗在啃骨頭。

逗號似的小蝌蚪在水中自由自在地游著。

圓圓的風箏飛上了天。

高高的長頸鹿在吃樹葉。

扁嘴的鴨子在呷呷地叫。

快樂練習

瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小貓在__________________。

高大的駿馬在__________________。

小巧玲瓏的小燕子在__________________。

長尾巴的松鼠在____________________________________

寫話練習4：物→有什么形狀

舉例子：大老鼠有長長的尾巴。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：物→有什么形狀

句子 的頭：大老鼠

句子的尾巴：有長長的尾巴。

讀讀想想

梅花鹿有長長脖子。

金絲猴有短短的尾巴。

大白鵝有細長的脖子。

小花貓有圓圓的眼睛。

大黑豬有肥胖的身子。

快樂練習

藕有

____________________________________葉子。

柳樹有

____________________________________的枝條。

喜鵲有

_________________________________________的尾巴。

小花貓有

____________________________________的胡子。

小燕子有

____________________________________似的尾巴。

寫話練習5：一種物→有多種形狀

舉例子：公園里的菊花可多啦，有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：一種物→有多種形狀 句子 的頭：公園里的菊花可多啦，句子的尾巴：有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

讀讀想想

天空中的風箏可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

樹林中的樹葉各不相同，有針形的，有圓形的，有鋸齒形的。

果園里的果子可多啦，有圓形的桔子，有長條形的香蕉，有多棱形的辣椒。

畫上的樓房可美啦，有長方形的，有四方形的，有多角形的。

快樂練習

公園里的花兒可美啦，____________________________________。

商店里的玩具可多啦，____________________________________。

糖果的形狀各不相同，_________________________________________。

同學們的文具盒有各式各樣的，_________________________________________。

動物園里的動物可多啦，_________________________________________。

寫話練習6：……很（又）……很（又）……

舉例子：西瓜很大很圓。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……很 句子的頭：西瓜句子的尾巴：很大很圓。

讀讀想想

香蕉又細又長。

黃瓜又短又粗。

蘋果很大很圓。

松樹的尾巴又長又粗。

老鼠的尾巴又細又長。

快樂練習

小花貓的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金魚的尾巴__________________。

老虎的眼睛

____________________________________。

美麗的瀑布

____________________________________。

寫話練習7：什么物→什么形→像什么

舉例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么物→什么

形→像什么 句子 的頭：大象的腿很粗，句子的尾巴：像一根柱子。

（又）……很（又）……

讀讀想想

老虎的眼睛很大，像燈籠。

池塘里的荷葉很綠，像碧玉的盤子。

雨點兒很大，像黃豆。

春雨很細，像繡花針。

在飛機上看，房子很小，像鴿子籠。

快樂練習

在飛機上看，馬路很窄，像一條_________________________________________。

在飛機上看，汽車很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像_________________________________________。

遠看瀑布，像__________________。

校園里高大的梧桐樹像

_________________________________________。

寫話練習8：……是……也是……

舉例子：地球是圓的，月亮也是圓的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：……是……也

是…… 句子的頭：地球是圓的，句子的尾巴：月亮也是圓的。

讀讀想想

月牙兒是彎彎的，小木船也是彎彎的。老鼠的尾巴長長的，小貓的胡子也是長長的。

蘋果是圓圓的，桔子也是圓圓的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爺爺?shù)难坨R是圓圓的，爸爸的手表也是圓圓的。

快樂練習

筷子是又細又長的，柳枝也是____________________________________。

太陽是圓圓的，月亮也是_________________________________________。

媽媽的眉毛是彎彎的，姑姑的眉毛也是____________________________________。

老師的個子高高的，爸爸的個子也是____________________________________。

長頸鹿的脖子長長的，大白鵝的脖子也是____________________________________。

寫話練習9：我喜歡→什么形狀的物

舉例子：我喜歡又大又圓的蘋果。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：我喜歡→什么形狀的物 句子的頭：我喜歡

句子的尾巴：又大又圓的蘋果。

讀讀想想

我喜歡又大又圓的西瓜。

我喜歡又細又長的柳枝。

我喜歡又肥又胖的熊貓。

我喜歡有高又大的駿馬。

我喜歡又長又粗的旗桿。

快樂練習

我喜歡__________________的桔子。

我喜歡__________________的荷葉。

我喜歡__________________的瀑布。

我喜歡__________________的小溪。

我喜歡__________________的馬路。

寫話練習10：什么形狀→什么物→是什么色彩

舉例子：圓圓的蘋果是金黃色的。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么形狀→什么物→是什么色彩 句子的頭：圓圓的蘋果

句子的尾巴：是金黃色的。

讀讀想想

圓圓的月亮是銀白色的。

圓圓的鴨梨金黃色的。

方方的桌子是紫色的。

長長的頭發(fā)是黑色的。

細細的枝條是綠色的。

快樂練習 六角形的雪花是_________________________________________。

圓盤大的荷葉是_________________________________________。

長方形的黑板是_________________________________________。

圓圓的西瓜是__________________。

三角形的紅領巾是____________________________________。

長方形的國旗是_________________________________________。

第四篇：一年級寫話指導

一年級寫話指導第1講 寫一句完整的話

寫話練習1：誰→干什么

舉例子：我在公園里讀書。

寫話指導：

這一種寫話練習的格式為：誰→干什么。

我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。

一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）

讀讀想想

小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。

媽媽在廚房里做飯。

快樂練習

1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整

爺爺_________________________。

娜娜_________________________。

老師_________________________。

小紅_________________________。

媽媽_________________________。

2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。________在廚房里做飯。

小朋友，進入論壇，開始練習吧

寫話練習2：什么→是什么樣

舉例子：什么→是什么樣

寫話指導：

這一種寫話練習的格式為：什么，是什么樣的。

一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。

讀讀想想

西瓜是圓的。

月季花兒是紅色的。

文具盒是長方形的。

月亮是圓的。

自行車是嶄新的。

巧克力是甜甜的。

快樂練習

1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。________________________是長方形的。________________________是綠色的。________________________是粉紅色的。________________________是甜的。

________________________ 是悅耳動聽的。

2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。天上的太陽是________________。水里的小魚是________________。

我的文具盒是________________。張亮的書包是________________。娜娜的臉蛋兒是________________。爺爺胡子是________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習3：我??，也??。

舉例子：我??，也??。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：我??，也??。

要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。

讀讀想想

我愛爸爸，也愛媽媽。

我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。

我愛讀書，也愛畫畫。

爸爸愛打球，也愛唱歌。

奶奶愛聽戲，也愛唱戲。

我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。

我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

快樂練習

（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習4：??有??

舉例子：我有一個文具盒。

舉例子：?? 有 ??。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：??有??。

要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯(lián)系生活體驗來寫。

讀讀想想

我有一本童話故事書。

亮亮有一個足球。

奶奶有一副老花眼鏡。

公園里有人在跳舞。

教室里有同學在讀書。

商店里有顧客在買東西。

快樂練習

校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習5：誰→應該→怎么做

舉例子：我們應該做一個文明小學生。

舉例子：?? 應該 ??。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：??應該??。

要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。

讀讀想想

我們應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

我們應該聽老師的話。

我們應該開心地玩。

我們應該學會自己的事自己做。

我們應該做一個文明的小公民，不講臟話。

快樂練習

我們應該_________________________________。大家應該_________________________________。老師應該_________________________________。××應該_________________________________。我們不應該________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習6：誰→什么時間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。

句子的頭是：我。

句子的尾巴是：晚上在家里看電視。

讀讀想想

我們星期天去郊游。

我早晨起床后背誦唐詩。

我吃過午飯練習畫畫。

課外活動時我在音樂教室練彈琴。

姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。

快樂練習

我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習7：??又??又??

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→??又??又??

句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。

讀讀想想

奶奶又勤勞又快樂。

爸爸又愛我又嚴格要求我。

小紅又會畫畫又會跳舞。

叔叔又會騎馬又會舞劍。

爸爸又會開汽車又會開火車。

快樂練習

爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。熊貓又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習8：??一邊??一邊??

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。

例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。

讀讀想想

爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。

爺爺一邊下棋，一邊喝茶。

媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。

奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

快樂練習

媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。

小熊貓一邊________________，一邊________________________。小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習9：誰和誰→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要寫出兩個人做一件事。

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。

讀讀想想

爸爸和媽媽一起做飯。

爺爺和奶奶一起看電視。

老師和我一起表演節(jié)目。

我和亮亮一起下棋。

公雞和母雞一起散步。

快樂練習

老師和同學們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習10：誰→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人

例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。

讀讀想想

解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。

奶奶是我最親愛的人。

馬小東是我最喜歡的同學。

劉老師是我最喜歡的老師。

孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。

快樂練習

爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。

一年級寫話指導第2講 寫一句具體的話

講師 武宏鈞 韓亞敏

學習說明：低年級的小朋友們，寫話指導系列講座開始了。為了讓大家有充分的學習時間學習交流，寫話指導系列講座暫定為每周五推出一講，中間間隔時間全部為交流反饋時間，大家要及時進入論壇進行快樂練習哦。如果大家認為不需要這么長的交流時間，可以一星期安排兩次講座，請進入論壇與我們留言。

寫話練習1：什么樣的物→怎么樣。

舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么樣的物誰→怎么樣。

句子的頭：圓圓的太陽

句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。

讀讀想想

圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。

金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。

烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。

轟隆隆的雷聲從天邊響起來。

快樂練習

銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽──────────。──────────────—。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習2：什么樣的物→什么特點。

舉例子：金黃色的橘子又大又圓。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么樣的物→什么特點。

句子的頭：金黃色的橘子

句子的尾巴：又大又圓。

讀讀想想

干凈的筷子又細又長。

美麗的荷花又紅又白。

整潔的教室又寬敞又明亮。

寬闊的馬路又干凈又漂亮。

蒙蒙的春雨又細又密。

快樂練習

明亮的教室──────—。紅色的蘋果──────—。綠色的葉子──────—。美麗的菊花──────—。白色的云朵──────—。────────────。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習3：誰→怎樣做

舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→怎樣做。

句子的頭：老師。

句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。

讀讀想想

同學們在教室離聚精會神地聽課。

爺爺在家里認認真真地畫畫。

小紅在圖書室里全神貫注地讀書。

農(nóng)民伯伯在稻田里快樂地割稻子。

奶奶在公園里開心地跳舞。

快樂練習

同學們在操場上──────。我們在教室里──────—。

解放軍戰(zhàn)士────────────────。小猴子小公園里──────────────。小燕子在天空中────────────。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習4：什么→像什么

舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么物→像什么

句子的頭：火紅的晚霞。

句子的尾巴：像奔跑的馬。

讀讀想想

細細的春雨像蒙蒙的霧。

圓圓的月亮像銀色的盤子。

和藹的老師像親愛的媽媽。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火紅的桃花像美麗的云霞。

快樂練習

火紅的柿子像──────—。

微風吹來，金黃的麥浪────────。綠色的草地像────────—。飛流的瀑布像────────—。──────────────—。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習5：誰→看見了什么

舉例子：我看見了閃閃的星星。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→看見了什么

句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。

讀讀想想

他看見了明亮的月亮。

你看見了奔跑的汽車。

我看見了鮮艷的花朵。

妹妹看見了天上的云彩。

哥哥看見了水中的小魚。

快樂練習

老師看見了────—。

媽媽看見了────—。姐姐看見了────—。弟弟看見了────—。孫悟空看見了────────。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習6：誰做什么→做的怎么樣

舉例子：我把書本放得整整齊齊。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰做什么→做的怎么樣

句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊

讀讀想想

我把地掃得干干凈凈。

他把圖書放得整整齊齊。

媽媽把房間整理得有條有理。

同學們把玻璃擦得一塵不染。

小紅把作業(yè)寫的工工整整。

快樂練習

奶奶把──────—。爺爺把──────—。阿姨把──────—。老師把──────—。

他把────────。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習7：誰→到什么地方去了。

舉例子：弟弟到教室里去了。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰→到什么地方去了。

句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。

讀讀想想

媽媽到廚房里去了。

鳥兒飛到樹林里去了。

青蛙跳到水里去了。

姐姐到圖書館里去了。

爸爸到田野里去了。

快樂練習

猴子到────────—。小燕子到────────。蝴蝶到────────—。小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習8：誰的東西→在什么地方

舉例子：哥哥的衣服掛在墻上。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：誰的東西→在什么地方

句子的頭：哥哥的衣服句子的尾巴：掛在墻上

讀讀想想

我的書包背在身上。

奶奶的眼鏡戴在眼睛上。

妹妹的畫貼在墻上。

媽媽的毛衣放在抽屜里。

哥哥的足球放在床低下。

快樂練習

我的鉛筆放在────。他的書放在────—。媽媽的圍巾掛在────—。爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉぁ＠蠋熃瘫痉旁讴ぉぉぉぉぉぁ?/p>

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習9：??愛??不愛??

舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：??愛??不愛??

句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉。

讀讀想想

媽媽愛唱歌，不愛跳舞。

爸爸愛喝酒，不愛抽煙。

我愛書本，不愛撲克。

小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。

小狗愛啃骨頭，不愛吃菜。

快樂練習

小貓愛吃────，不愛────—。小熊貓愛吃──—，不愛────—。小燕子愛吃──—，不愛────—。我愛──────，不愛────—。他愛──────，不愛────—。

小朋友，進入論壇，開始練習吧。

寫話練習10：什么地方的物→怎么做。

舉例子：樹上的小鳥 快樂地唱歌。

綠色妙語指導寫句

這一種寫話練習的格式為：什么地方的物→怎么做。

句子的頭：樹上的小鳥。句子的尾巴：快樂地唱歌。

綠色享受積累充值

微風吹來，路旁的小樹向我們招手。

美麗的蝴蝶在油菜花中快樂地舞蹈。

可愛的小燕子在天空中自由地飛翔。

漂亮的小汽車在馬路山奔馳。

高大的馬兒在草原上奔跑。

快樂練習

微風吹來，公園里的月季花──────—。美麗的翠鳥在────────────—。肥胖的熊貓在表演──────────—。可愛的────────────────。──────────────────—。

第五篇：一年級寫話指導

寫話指導（第1講）：寫一句完整的話

寫話練習1：誰 → 干什么

舉例子：我在公園里讀書。讀讀想想

小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。

媽媽在廚房里做飯。快樂練習

1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。

爺爺_________________________。

娜娜_________________________。老師_________________________。

小紅_________________________。媽媽_________________________。2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。

________在小家里洗衣服。

________在教室里寫作業(yè)。

________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。

_

_______在廚房里做飯。寫話指導第2講 寫一句具體的 寫話練習1：什么樣的物→怎么樣。

舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。讀讀想想

圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。

金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。

轟隆隆的雷聲從天邊響起來。快樂練習

銀灰色的月光────────—。

綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。

金色的太陽───────── 寫話指導第3講 寫一句通順的話

寫話練習1：……好像……

舉例子：月亮好像在對著我笑。讀讀想想

星星好像在對著我在眨眼睛。

小樹苗好像在對著我招手。

小鳥好像在對著我唱歌。

蝴蝶好像在對著我跳舞。

早晨的太陽好像害羞似的望著大地。快樂練習

小燕子好像────────—。

知了好像──────────。小金魚好像────────—。

大熊貓好像────────—。寫話指導（第4講）：情真意切一句

寫話練習1：我十分喜歡__________________

舉例子：我十分喜歡看書。這一種寫話練習的格式為：我十分喜歡__________________ 可以寫自己十分喜歡人或物，或某一個地方，或做的某一件事情。讀讀想想

我十分喜歡打乒乓球。

我十分喜歡我的媽媽。

我十分喜歡我的文具盒。我十分喜歡我們的校園。

我十分喜歡我的家鄉(xiāng)。

我十分喜歡美麗的北京。快樂練習

我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。我十分喜歡__________________。

寫話指導（第5講）：描寫動作一句話

寫話練習1：什么物→怎么做

舉例子：小燕子飛起來了 讀讀想想

雨下起來了。

小花貓?zhí)饋砹恕?/p>

小金魚游過來了。

太陽紅起來了。

風刮起來了。快樂練習

汽車___________________。

輪船___________________。小猴子___________________。

大公雞___________________ 小白兔___________________。寫話指導（第6講）：五顏六色 寫話練習1：什么物→什么色彩 讀讀想想

樹葉黃了。

梨花白了。

麥子黃了。

天空藍了。

樹葉綠了。快樂練習

蘋果____________________________________。橘子____________________________________。杏兒____________________________________。西紅柿____________________________________。稻穗______________________________ 寫話指導（第7講）：美妙聲音一句話

寫話練習1：景物→聲音→動作

舉例子：大雨嘩嘩地下著。讀讀想想

北風呼呼地吹著。

汽車嘀嘀地叫。

海潮隆隆地響著。

雷轟隆隆地響著。

溪水叮咚叮咚地流著。快樂練習

小河__________________。

小泉眼_________________________________________。

小雨 __________________。

瀑布__________________。微風中的竹林_________________________________________。寫話指導（第8講）：描繪形狀一句話 武宏鈞 韓亞敏

寫話練習1：什么物→是什么形狀 舉例子：紅領巾是三角形的。讀讀想想

桌子是四方形的。

車輪子是圓形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是橢圓形的。

漏斗是圓錐形的。快樂練習

茶杯是_________________________________________。文具盒是____________________________________。黑板是_________________________________________。小池塘是____________________________________。綠荷葉是____________________________________。寫話指導（第9講）：帶上數(shù)字一句話

寫話練習1：……有（數(shù)字）……舉例子：教室里有一臺計算機。讀讀想想

我家里有一臺電視機。

他有三本作文書。

爸爸有一輛摩托車。爺爺有一副老花鏡。

媽媽有一條裙子。快樂練習

魚缸里有三條小金魚。

屋檐下有兩只小燕子。

院子里有一棵棗樹。我家有一輛汽車。

_________________________________________。寫話指導（第10講）：帶有方向一句話

寫話練習1：……上……

舉例子：桌子上有一個蘋果。讀讀想想

樹上有一個鳥窩。

床上有一個書包。

墻上有一幅畫。

天上有一朵白云。

河面上有一條駁船。快樂練習

樹上有__________________。

黑板上有__________________。草地上有__________________。

小山上有__________________。馬路上有__________________。