第一篇：話題作文 風(fēng)雨

話題作文 風(fēng)雨

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！豹?/p>

所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”

因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？

就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！

我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！

【名師點(diǎn)評(píng)】 文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。

作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反問(wèn)句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？

我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？

有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。

北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒(méi)有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的悲傷。

悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸?？傇诒瘋?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

【點(diǎn)評(píng)】本文文筆優(yōu)美，妙語(yǔ)如珠。事實(shí)證明：毛毛蟲(chóng)所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時(shí)刻。所以說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢。小作者充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，告訴我們正確面對(duì)人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。

經(jīng)歷風(fēng)雨

思慮周全的人，總會(huì)帶著一把雨傘出門(mén)，在陰天的時(shí)候，而我卻不。思慮周全的人，總會(huì)多穿一件外套出門(mén)，在起風(fēng)的時(shí)候，而我卻不??

是因?yàn)槲业乃紤]不周全，無(wú)法全面的設(shè)想嗎？不是。是因?yàn)槲抑里L(fēng)雨總是難免的，如果遇上了，那就迎面而上吧，我不怕！

走在路上，忽然下起了豆粒般大的雨滴，我從不快速奔跑，找地方避雨。迎面刮起了大風(fēng)，竄入衣襟，涼嗖嗖的，但我伸出雙臂去迎接它。

風(fēng)風(fēng)雨雨，雨雨風(fēng)風(fēng)，淋雨吹風(fēng)的感覺(jué)我喜歡，我更喜歡風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光！

淋著雨，吹著風(fēng)，我大聲地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這是海燕的心聲，為什么我亦會(huì)發(fā)出這般挑戰(zhàn)？因?yàn)槲业男暮秃Ｑ嘁粯佑赂?。?jīng)歷風(fēng)雨，我們領(lǐng)略了大自然的神奇變幻。

一出生，我什么都吃不了，我只能靠母親的乳汁來(lái)哺育我；學(xué)走路時(shí)，我搖搖晃晃，很是不平穩(wěn)，只能牽著媽媽的手。現(xiàn)在，樣樣美食我盡吃嘴里；現(xiàn)在，放開(kāi)媽媽的手，我走得平平穩(wěn)穩(wěn)。這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經(jīng)歷風(fēng)雨，我們品嘗了人世間的百味。

記得小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我的基礎(chǔ)很是不扎實(shí)，還曾經(jīng)考不及格過(guò)；記得初一年時(shí)，我一見(jiàn)到幾何就頭暈?zāi)垦！，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)上，我成了班級(jí)的佼佼者。這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經(jīng)歷風(fēng)雨，我們探索成長(zhǎng)的奧秘。

每逢節(jié)假日，總喜歡三五成群出去玩，尤其喜歡登山。生命中第一次的登山給我留下了深刻的印象?？吹侥亲吒呗柫⒌纳剑冶粐樧×?。整裝出發(fā)，勇敢挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁蛲投鸥σ粯印皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。抱著這個(gè)信念，我爬到山頂俯瞰美麗的景色，這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經(jīng)歷風(fēng)雨，我們領(lǐng)悟人生的真諦。

風(fēng)、雨，困難、挫折。

經(jīng)歷風(fēng)雨，克服困難，征服挫折。

人生的道路上，我們不免會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能服輸，我們要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)歷風(fēng)雨，一個(gè)意味深長(zhǎng)的詞??

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹??

[點(diǎn)評(píng)]語(yǔ)言平淡，但韻味深刻，所敘述三件事平凡無(wú)奇，但卻真實(shí)，小事情大道理，于平凡真實(shí)的小事中蘊(yùn)涵深刻的道理。

經(jīng)歷風(fēng)雨

一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡??

——題記

在風(fēng)雨中感悟

遠(yuǎn)處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父 親來(lái)到了田地里。

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長(zhǎng)

天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧?kù)o的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著?？晌覐膩?lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道：“孩子嘛，總會(huì)好動(dòng)一些的。”

現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。在風(fēng)雨中成熟

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。

同學(xué)們都回了家，唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。

“兩分”，多么沉重的兩分?。∷鼤?huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)??在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？

想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的見(jiàn)識(shí)更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立??

[點(diǎn)評(píng)]在風(fēng)雨中“感悟”、“成長(zhǎng)”、“成熟”，描述了一個(gè)農(nóng)家孩子心志成熟堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程，所敘之事正是農(nóng)家之事，中學(xué)生之事，真實(shí)，絲毫無(wú)做作之態(tài)。盡管尚有欠缺之處，但作為一篇考場(chǎng)作文，也不失為一篇不錯(cuò)的文章。

經(jīng)歷風(fēng)雨

大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略；

人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡；

家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì)；

人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。

古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。

“詩(shī)仙”李白雖做過(guò)官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開(kāi)了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷，使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫 折、生活上的長(zhǎng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開(kāi)拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨，被處宮刑的情況下寫(xiě)下我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰?shù)模陋?dú)一人的情況下譜寫(xiě)下了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫(xiě)下了《桃花源詩(shī)》的千古名篇。

從古至今，那些有所成就，名留青史的名人，誰(shuí)不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)沒(méi)有收獲過(guò)風(fēng)雨之后的果實(shí)？

“王侯將相寧有種乎？”不錯(cuò)的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎？我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當(dāng)主席的命嗎？我敢肯定，不是的，是他經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨，通過(guò)自己的努力，自己的毅力，戰(zhàn)勝風(fēng)雨收獲的。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只要經(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)

“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！苯?jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風(fēng)雨，向風(fēng)雨挑戰(zhàn)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

[點(diǎn)評(píng)] 抒情性的、富有文采的語(yǔ)言、富有說(shuō)服力的事例，清晰而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，是本文的優(yōu)點(diǎn)。

經(jīng)歷風(fēng)雨

有一種激動(dòng)，沉淀在我們心田，常常被輕輕喚起。有一種困難，阻絆著我們前進(jìn)的道路，常被我們鏟除。有一種毅力，鼓動(dòng)著我們的思緒，讓我們勇者無(wú)畏。

我們的思緒因?yàn)槭澜绲拿篮枚_(kāi)闊。我們的感覺(jué)因?yàn)榧?xì)膩的情感而生動(dòng)。我們的茁壯成長(zhǎng)因?yàn)橛辛嘶锇榈恼樟隙??，然而，我們的成功因有著艱難而更有意義，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。每個(gè)人的一生并非平坦無(wú)阻。那每個(gè)小小的阻礙，都是成功的一大步。你可體驗(yàn)過(guò)風(fēng)雨的背后是溫情。在別人遇難時(shí)，在別人遭受風(fēng)雨襲擊時(shí)，那小小的關(guān)愛(ài)將會(huì)是莫大的溫情。記得看過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)：有一青年在年少時(shí)家道突變，父母逃亡去了，留他孤單一人。對(duì)于青少年來(lái)講，一夕之間什么也沒(méi)有了會(huì)是多大的打擊，可想而知。然而，卻有一位好心的婦女來(lái)關(guān)心他、照料他，并為他負(fù)起一切責(zé)任。待這位青年長(zhǎng)大后，對(duì)于這位婦女可謂是孝道可佳了。風(fēng)雨的背后，是人間溫情。

風(fēng)雨的背后是成長(zhǎng)。每個(gè)人都會(huì)有困難。然而，面臨著這些困難，要堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)，那困難將不再是困難。就說(shuō)我好了，曾經(jīng)是一位玩世不恭、不知珍惜、大大咧咧的女孩?？砂l(fā)生了一件事，讓我徹底的改變。有個(gè)人被我傷害到了。當(dāng)初只是存著整人的心態(tài)去整他。我從來(lái)不知道看別人難過(guò)自己也會(huì)這般難過(guò)。難過(guò)對(duì)于沒(méi)吃過(guò)苦的我來(lái)說(shuō)就是莫大的暴風(fēng)雨。然而，暴風(fēng)雨后的我又是異樣的我。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了真心相待，懂的如何與別人相處。風(fēng)雨之后真的會(huì)讓人成長(zhǎng)起來(lái)。

風(fēng)雨的背后是成功。之所以會(huì)是成功，是因?yàn)樽陨淼呐?。成功需要的是毅力與耐力。風(fēng)雨背后的成功是使人激動(dòng)的。就現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)講，有一位已經(jīng)60多歲的老爺爺參加駕照培訓(xùn)。他的年齡常被年輕人取笑，說(shuō)他老了還不識(shí)相，這樣樣的話語(yǔ)對(duì)于一位受過(guò)失敗的人來(lái)講是多么的不堪入耳?？伤辉艞?，最后也終于通過(guò)了。風(fēng)雨的背后是成功的彩虹。那種激動(dòng)，因著成功而存在。那種困難，因著溫情而消散。那種毅力，因著成長(zhǎng)而更有意義。

[點(diǎn)評(píng)]巧妙的應(yīng)用首尾呼應(yīng)的行文格式，讓人耳目一新，經(jīng)歷過(guò)挫折的成功才更激動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)磨難的感情才更珍貴。

第二篇：風(fēng)雨的彩虹話題作文

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌再次響起在我的耳邊時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)充滿魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當(dāng)你經(jīng)過(guò)重重坎坷成功時(shí)，這里給大家分享一些關(guān)于風(fēng)雨的彩虹話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

風(fēng)雨的彩虹話題作文1

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一件事，那件事讓我懂得：失敗并不可怕!要有勇氣站起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

那是三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)下滑到了后十幾名，我無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，便開(kāi)始自暴自棄，媽媽便經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，告訴我成績(jī)固然重要，但努力了一樣意味著成功，不要?dú)怵H。媽媽還讓我參加各種輔導(dǎo)班：語(yǔ)文啊、數(shù)學(xué)啊……可我的成績(jī)卻怎么也上不去。

有一天，爸爸來(lái)到我的房間，說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨??！蔽耶?dāng)然高興，說(shuō)：“好啊?！蔽液桶职謥?lái)到山底，剛開(kāi)始，我興致勃勃的往上爬，可山路畢竟不是公路，彎彎曲曲的還有許多石頭。還沒(méi)爬到一半，我便累得滿頭大汗。于是我有了放棄的想法，爸爸好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，向上爬吧，不要放棄，放棄了，便真真正正的失敗了，努力下去，你才會(huì)成功!

”我聽(tīng)了便努力向上爬，心里想著：努力了，就是勝利!終于，我爬上了山頂，在山頂一覽山底的風(fēng)光，我才真正感受到：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊!真是太美了。爸爸這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹學(xué)習(xí)和爬山是一樣的，爬上頂峰，便是勝利，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蔽衣?tīng)了這話，重新有了追上去的勇氣。

回到家，我便努力復(fù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下和同學(xué)交流探討，晚上也不在看動(dòng)畫(huà)片了，每天復(fù)習(xí)功課到很晚……我始終相信一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)?cè)诎嗌嫌忻星懊┝恕?/p>

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功……”是啊!沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)一番磨難哪那么容易成功，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的，只有不斷努力，去奮斗，去拼搏，未來(lái)才能布滿彩虹!

風(fēng)雨的彩虹話題作文2

不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?——題記

天漸漸黑了，雨也悄悄地來(lái)了，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。教室里，又一場(chǎng)突如其來(lái)的考試，數(shù)學(xué)，又是數(shù)學(xué)!我極不情愿地拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。六年級(jí)以前，我的成績(jī)優(yōu)秀，可不知為什么，升到六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，我開(kāi)始懷疑自己，但看看身邊的同學(xué)，也都差不多，便想，隨波逐流吧!一個(gè)半小時(shí)，我還有三四道題不會(huì)，哎!我嘆了口氣，算了，我都不會(huì)，肯定沒(méi)人會(huì)，無(wú)奈地交了卷。

可現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，打破了我的幻想。發(fā)考卷的時(shí)候，王老師一進(jìn)門(mén)就大怒，把卷子狠狠地扔到講臺(tái)上，嘴里絮絮叨叨：“看看你們班，除了50，就是40，居然還有30分的!也能考得出來(lái)!就只有小陳、小吳同學(xué)比較讓人省心?！闭f(shuō)罷，便挨個(gè)報(bào)名字上講臺(tái)領(lǐng)試卷。我的心中閃過(guò)一絲不祥的感覺(jué)，王老師終于叫到了我的名字。我三步并作兩步跑上去，接過(guò)考卷一看，五十八分!這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，像一把劍，向我刺來(lái)，我的臉上火辣辣的，心也顫抖著，這……回到座位，向邊上望去，一個(gè)“98”深深地扎入我的眼眸。

課后，王老師叫我出去一下。我跟著王老師來(lái)到了辦公室，老師大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你怎么回事?你是好學(xué)生，這樣的卷子才五十幾分?你要知道，你的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五十幾分啊!”老師接著說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你努力看看吧!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，教室里，多了一個(gè)深思好問(wèn)的孩子;家里，多了一個(gè)認(rèn)真演算的孩子。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，又見(jiàn)發(fā)考卷，成績(jī)已經(jīng)變成了80分，我心里知道：老師，正是您的鼓勵(lì)，才有學(xué)生的進(jìn)步，愿風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，照亮您的雙眸!謝謝您!

風(fēng)雨的彩虹話題作文3

朋友，什么會(huì)使你震撼?什么會(huì)讓你從內(nèi)心發(fā)出有生以來(lái)從未有過(guò)的感嘆?什么能使你悟到人生，讓你自己散發(fā)出無(wú)限光芒?這種力量出自于一道彩虹。

一天放學(xué)值日后，我和同學(xué)剛走出校門(mén)，天上的云朵不知受了什么氣，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學(xué)兩人只好同披一件衣服擋雨，同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我倆依依不舍的“分別”了。

走在路上，聽(tīng)著秋雨們的樂(lè)曲，真是一種享受，它們的音符令令人陶醉、使人癡迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實(shí)、它們唱出雨中一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事、它們唱出了一切。

回到家，雨停了，天空隨即出現(xiàn)了一道靚麗風(fēng)景——上下并排出現(xiàn)了兩道彩虹，一條美的驚人，引的我浮想聯(lián)翩。它是神筆馬良用筆在天上畫(huà)下的一顆“明珠”，是天空為自己披上的一條綢緞，是秋姑娘帶來(lái)的蝴蝶結(jié)、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

另一條，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去，像是被困難擊倒就不再站起來(lái)的人。像一個(gè)不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一顆只會(huì)依賴他人，不靠自己的弱小的種子。

一條彩虹，在風(fēng)吹雨打后，依舊能夠那么亮麗多彩;而另一條像是一遇到困難挫折，就一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去。朋友，你是愿當(dāng)溫室中的花朵、還是愿做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小苗?

我們一定要銘記，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹!只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才是最后的勝利者!

風(fēng)雨的彩虹話題作文4

從小，他就像一個(gè)小皇帝似的，有著父親的寵愛(ài)，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的錦衣玉食辦的生活。他父親是房地產(chǎn)的大亨。家里有的是錢(qián)，所以他有著一般公子哥身上的缺點(diǎn)。當(dāng)然也有比一般公子哥更高的待遇。他成長(zhǎng)到現(xiàn)在幾乎是沒(méi)有遇到過(guò)什么困難。

記得，他十二歲那年，做工的阿姨不小心把他最愛(ài)的狗給喂死了。他知道后，臉上的青筋頓時(shí)暴起，阿姨苦苦哀求，請(qǐng)他不要解雇她，但是他卻說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，只要你把狗的食物吃下去，我就放過(guò)你。”阿姨忍著恥辱吃下了它。而他卻笑的無(wú)比開(kāi)心。小小年紀(jì)，心卻如此狠毒，不去考慮任何人的感受，只會(huì)玩人。

可惜好景不長(zhǎng)，就像電視劇里的狗血?jiǎng)∏橐粯?，父親因生意上被人暗算而破產(chǎn)。他的父親在一夜之間白完了頭發(fā)，加上受不了打擊而離開(kāi)了他，“真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，想不到自己也會(huì)落到這步田地?！彼S刺的說(shuō)道。

從此，他不再是那個(gè)高高在上的富家公子，而是一無(wú)所有的窮小子。天天流連于酒吧，用酒來(lái)麻醉自己，不遠(yuǎn)承認(rèn)這一事實(shí)。就這樣過(guò)著借酒消愁的日子。其實(shí)，那種從頂峰一下跌落到深淵的滋味是很難受。

日子一天天過(guò)去了，就在大家以為他完了的時(shí)候，他卻如雨后春筍重新破土而出。他接受父親的爛攤子，他低聲下氣地請(qǐng)求父親生前的好友再次入股，要知道，這樣做在他最困難的時(shí)期也不曾這樣。后來(lái)，終于有股東入股，有了資金的周轉(zhuǎn)加上他聰明的頭腦，成功不在話下。

如今的他，早已洗凈年少的輕狂，蛻變成了一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨而成功的男子漢。

那當(dāng)初，到底是因?yàn)槭裁?，讓他一夜之間落差如此巨大。

原來(lái)，他在整理父親生前的遺物時(shí)。他發(fā)現(xiàn)了一本日記。上面記錄了父親生前的事跡。也包括父親白手起家創(chuàng)立公司時(shí)所遇到的種種困難。日記中有這樣一句話寫(xiě)到“我不知道明天會(huì)怎樣，也不知到前面還有多少困難等著我，我知道我的夢(mèng)還在路上，只要一天沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，我就不會(huì)停下腳步，直至死亡?！毖矍?，又浮現(xiàn)了父親頭發(fā)花白的樣子，想到父親為了這個(gè)公司付出了所有心血，自己不能毀了它，所以他成功了，沒(méi)讓父親的心血付諸東流。

他也明白了，不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的。

風(fēng)雨的彩虹話題作文5

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”每當(dāng)我站在困難面前，在我的腦海里總會(huì)浮起這句歌詞，他伴著我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，每到最后站在成功的山巔…

今天趁這個(gè)空子，我從圖書(shū)館借來(lái)一本書(shū)，那本書(shū)好厚好厚。你們才是什么，我來(lái)告訴你們這是我見(jiàn)過(guò)寫(xiě)它最后的一本書(shū)了，那就是《丑小鴨》。

丑小鴨大家都很熟悉，它從別人嫌棄的丑小鴨最后變成萬(wàn)人矚目的白天鵝。它這一路充滿了千辛萬(wàn)苦，這就像我的那首歌一般，所以我對(duì)丑小鴨有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)~

為了更加了解這本書(shū)，無(wú)論哪方面我都做了相關(guān)調(diào)查，作者背景，寫(xiě)作手法，及靈感等。

本文作者安徒生生育一個(gè)貧苦的家庭，父親是個(gè)鞋匠增志愿服役，抗擊拿破侖?波拿巴的侵略，退伍后去世，母親是個(gè)洗衣工，所以安徒生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，而他的文章寫(xiě)得如此出色真是讓我極其的佩服，也許他就是在這樣的條件下成為了白天鵝了吧。我對(duì)他就是兩個(gè)字佩服！

在沒(méi)有條件的情況之下，安徒生的文章可所謂一絕了，就那今天的丑小鴨來(lái)說(shuō)，這一步一步的邁進(jìn)，整個(gè)過(guò)程讓人不禁佩服。

丑小鴨從小就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被人嫌棄，它是那么的無(wú)助，所有說(shuō)人和動(dòng)物都看不起它，認(rèn)為它張的很丑，雖然丑下鴨本身也是對(duì)自己及其的不自信，但是它仍然冒著它人對(duì)自己的嘲笑而不斷的尋找能夠生活下來(lái)的出路，這需要多大的勇氣啊!“藍(lán)色的煙霧項(xiàng)云塊似籠罩著的這些黑樹(shù)，慢慢的燈蕊草和蘆葦向兩邊倒去，狂風(fēng)在它的身邊狂號(hào)著”更何況是這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境呢﹏

受盡折磨的它是永遠(yuǎn)不會(huì)想到它是一只漂亮的白天鵝的，哦，它沒(méi)法想象…不過(guò)歷經(jīng)風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)彩虹的，不過(guò)現(xiàn)在的它是為了一個(gè)受別人唾棄的丑小鴨而活著的。這，這真是一個(gè)天堂一個(gè)地獄啊。唉，可憐的丑小鴨，它還要這樣到什么時(shí)候…

看到這里，有想象力的人會(huì)被這超景所感動(dòng)，在這里，我也更加清楚了丑小鴨身上的那種毅力，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著，活著……沒(méi)有人能夠隨隨便便的成功，所以今后是留給歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的人，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的人才會(huì)見(jiàn)得彩虹取得成功—

丑小丫的一切一切感動(dòng)了天，感動(dòng)了地感動(dòng)了世間萬(wàn)物，它最后終于翱翔在天空，成為受人仰慕的—白天鵝，這一刻的它該是多么的自信，多么的陽(yáng)光…

…啊，丑小鴨，多么美的一個(gè)名字，這本書(shū)是多么美的一個(gè)過(guò)程啊…

暢游完了這本書(shū)我更體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)的彩虹沒(méi)有人能夠隨隨便便的成功”這句話的意義了在這里我也向大家推薦這本書(shū)《丑小鴨》，讀完它你一定會(huì)有意想不到的收獲的，愿我們都有丑小鴨一樣的過(guò)程和他的毅力，有著完美的結(jié)局?。?

中國(guó)有句老話：“自古名人多磨難?！边@話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，像杜甫、蘇軾、拜倫、海涅……這些名人，無(wú)疑是典型的例子。他們都曾有過(guò)很長(zhǎng)一段的辛酸史，一生坎坷不平，歷盡艱辛，有的甚至連去世時(shí)也遭人漫罵和白眼，真理永遠(yuǎn)是真理，是瞞不住的，他們最終得到了后人的尊重，這難道不是苦盡甘來(lái)嗎?

讓我們來(lái)看看滿含悲傷吐絕章的杜甫，他年幼喪母，由姑母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后來(lái)兩次應(yīng)試，都未及第，父親又去世了，使他斷絕了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，加上戰(zhàn)亂不斷，他多次懷才不遇，四處漂泊，貧困交加，受盡人間苦難，最后在破船里結(jié)束了這漂泊的一生。他一生寫(xiě)了3000多首詩(shī)，卻無(wú)人欣賞，但是流傳下來(lái)的1400多首詩(shī)，無(wú)不廣泛流傳，家喻戶曉，使得后人稱他為“詩(shī)圣”，對(duì)他所寫(xiě)的詩(shī)給予高度評(píng)價(jià)，這大概會(huì)使杜甫的在天之靈感到吃驚吧!

有一首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹?！弊屛覀冇赂业孛鎸?duì)困難，經(jīng)歷風(fēng)雨吧!相信風(fēng)雨過(guò)后，等待我們的將是可愛(ài)的太陽(yáng)，美麗的彩虹!

第三篇：風(fēng)雨作文

風(fēng)雨中我選擇向前

放學(xué)走出校門(mén)的時(shí)候，天已經(jīng)開(kāi)始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒(méi)有遲疑，一頭扎進(jìn)了雨簾。

雨不算大，但風(fēng)狂刮著我的臉頰，有開(kāi)裂般的凜冽和寒凍。狂風(fēng)呼呼，我回到了兩年前的那個(gè)冬天——

同樣猛烈的狂風(fēng)，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒(méi)有什么不同。但那時(shí)的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學(xué)后的我，眼看著風(fēng)雨交加，站在學(xué)校門(mén)口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前，親切地說(shuō)：“寶寶，來(lái)，我們回家嘍！”可是那時(shí)刻一直遲遲沒(méi)有來(lái)到。又等了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)啥希望，給媽媽打了個(gè)電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒(méi)有帶傘??？”“雨不大，要么你跟同學(xué)合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門(mén)口站了一會(huì)兒，看到了一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)來(lái)接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時(shí)，一開(kāi)始我沒(méi)有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時(shí)一樣問(wèn)我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒(méi)有答理，心想：現(xiàn)在給我說(shuō)得再多也沒(méi)用，誰(shuí)讓你們先前不來(lái)接我？媽媽此時(shí)大概已看出我心里的嘀咕，她說(shuō)：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現(xiàn)在還不能明白，但以后一定會(huì)懂的！”

那時(shí)，我的確不懂。后來(lái)，我便全明白了：沒(méi)有雨衣雨傘，我將學(xué)會(huì)棉隊(duì)人生路上的風(fēng)雨?！@是父母對(duì)我的另一種愛(ài)啊。

雨開(kāi)始漸漸大起來(lái)了，天開(kāi)始漸漸暗下來(lái)了，風(fēng)孩子愛(ài)繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。

路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等，我快到家了。但我知道，這條風(fēng)雨之路我還沒(méi)走完，在以后的路上必定有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的風(fēng)雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……

風(fēng)雨中，我選擇繼續(xù)前行

夜，靜悄悄的，山中不時(shí)傳來(lái)令人毛骨悚然的怪聲。我望著桌上那張僅有79分的語(yǔ)文試卷，不禁黯然淚下。心想：我以前的成績(jī)不是很好嗎，為什么這次考得如此差呀，為什么這次??。是發(fā)揮不好，還是基礎(chǔ)不牢？我滿腦子的疑問(wèn)，老師和父母的教誨不停地在我耳邊縈繞。

我獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，夜晚的小花垂頭喪氣地，顯出沒(méi)精打采的樣子，似乎也在為我而傷心、失望。抬頭望去——眾星捧月，我原以為我就是那耀眼的明月，但現(xiàn)在我彷佛連那不起眼的小星星都不如??。我回到客廳，“砰”的一下臥倒在沙發(fā)上，眼里滾落出一顆又一顆豆大般、晶瑩剔透的淚珠。

旁邊的媽媽沉默了許久終于發(fā)話了：“小瑜，別傷心，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？再說(shuō)了‘金子總有發(fā)光的時(shí)候嘛’！”媽媽還給我講了一大堆鼓勵(lì)我的話，可對(duì)我此時(shí)的心情絲毫沒(méi)起作用，看樣子，我又有今天的壞心情了。媽媽發(fā)覺(jué)她的話語(yǔ)對(duì)我觸動(dòng)不大，于是拿出了她的秘密武器——叫老爸回來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。老爸接到媽媽的電話，從單位趕了回來(lái)，看到桌上的試卷，他什么都明白了，一句話也沒(méi)說(shuō)就徑直走到書(shū)房。老爸回到客廳時(shí)，手里多了一本書(shū)，那書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他坐在了我的身旁，給我講了書(shū)中主人公保爾的故事，特別叫我理解和學(xué)習(xí)保爾那種勤奮，堅(jiān)強(qiáng)的精神。他還給我例舉了美國(guó)總統(tǒng)林肯家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運(yùn)不斷，屢戰(zhàn)屢敗，有著悲苦命運(yùn)，最終卻成了寫(xiě)下輝煌歷史的人。

隨后，爸爸非常耐心地開(kāi)導(dǎo)我。“學(xué)習(xí)上遇到挫折，考試成績(jī)不盡人意那是正常的事。我們的人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如果在學(xué)習(xí)中碰到一點(diǎn)小坎坷就垂頭喪氣，那我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一生要遇到的那么多困難？最主要的是我們要勇敢地區(qū)面對(duì)困難和挫折。經(jīng)過(guò)挫折，并在挫折中站起來(lái)的人，就能獲得成功?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話語(yǔ)，我豁然開(kāi)朗，輕松了許多。

我相信，在我今后的人生道路上無(wú)論遇到什么事，遇到什么困難，我都不會(huì)氣餒，不會(huì)打退堂鼓。風(fēng)雨中，我選擇繼續(xù)前行！

風(fēng)雨中,我選擇奔跑

一個(gè)人，一輩子，風(fēng)也過(guò)，雨也走．．．．．．

——題記

歲月的長(zhǎng)河仍然在繼續(xù)流淌，歷史的變遷也在我們的不經(jīng)意間悄然逝去，花開(kāi)花落，春去冬來(lái)，已經(jīng)數(shù)不清自己走過(guò)了多少的路。回首那一路走來(lái)留下的腳印，充滿了辛酸與淚水．．．．．．在風(fēng)雨的洗禮下，它的傷痕正在逐漸被抹平。歲月無(wú)垠，生命卻有限。或許，當(dāng)我們哭著來(lái)到這個(gè)世界上，就已經(jīng)意味著我們必將接受風(fēng)雨的洗禮。曾在風(fēng)中奔跑，曾在雨中哭泣，那無(wú)情的雨水打在我的身上，與我的眼淚所交織，悄然滑過(guò)我的面龐．．．．．．曾經(jīng)，想選擇放棄。然而，那心中的夢(mèng)想?yún)s早已在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。我看到它在遠(yuǎn)方向我招手與微笑，我聽(tīng)到它對(duì)我的低聲呼喚，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦澀的淚水也可以因?yàn)閴?mèng)想的存在而變得美好；風(fēng)雨縱然無(wú)情，卻也可以讓我學(xué)到很多．．．．．．

風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在朦朧的雨霧中奔跑，任狂風(fēng)吹亂我的發(fā)梢，任雨水疼痛地打在我的身上，卻從未停止奔跑的腳步，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求！

漆黑的夜晚，曾在雨中獨(dú)自哭泣，卻發(fā)現(xiàn)自己是那樣的天真。以為哭泣可以博得他人的同情與幫助，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)淚與雨交織的那一刻起，別人就看不到你的眼淚。再多的淚水，只有自己知道；內(nèi)心的無(wú)助與不安，只有自己體會(huì)。于是，我停止了哭泣。我勇敢地站了起來(lái)，朝著前方的路繼續(xù)奔跑．．．．．．

摔倒了，好疼，但是卻磨練了我的意志。世界上沒(méi)有救世主，只有我才是生命的主宰。即使有一天，當(dāng)整個(gè)世界都將我放棄，但是夢(mèng)想?yún)s不會(huì)放棄我。我要奔跑，在風(fēng)雨中奔跑，即使夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，也會(huì)有到達(dá)的那一天．．．．．．

風(fēng)雨中，我懂得了奮斗。曾在人生的驛站中停留，曾在人生的渡口中徘徊，曾經(jīng)想選擇停留不前，卻發(fā)現(xiàn)自己的停留就意味著失敗。曾經(jīng)天真的認(rèn)為，人生不過(guò)就是平平淡淡地度過(guò)一生罷了，卻發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的幼稚與無(wú)知。每個(gè)人生都是由夢(mèng)想與淚水編織而成的。我要一片屬于自己的天，就要用雙手去創(chuàng)造它，用手中的畫(huà)筆去描繪屬于自己的絢麗人生。

夢(mèng)想，是屬于我的，我要我的夢(mèng)想煥發(fā)光彩。我要踮起腳尖，用雙手去努力觸摸夢(mèng)想的美麗．．．．．．

心靈，在風(fēng)雨中得到洗禮；朝氣，在風(fēng)雨中得到澆灌。曾經(jīng)，一度為夢(mèng)想而迷失了方向，是風(fēng)雨讓我的大腦得以清醒；曾經(jīng)，一度為世事無(wú)常而感嘆，是風(fēng)雨讓我懂得了“事在人為”的真諦；曾經(jīng)，一度為挫折而流淚，是風(fēng)雨讓我明白淚水博得不了他人的同情；曾經(jīng)，一度抱怨命運(yùn)的不公，是風(fēng)雨讓我明白與其自怨自艾不如闊步向前。

人生路上，風(fēng)雨兼程，感謝有你的陪伴。是你，讓我學(xué)會(huì)了很多；是你，讓我懂得了很多，因?yàn)槟愕拇嬖?，才讓我真正成長(zhǎng)，走向成熟．．．．．．我要在追逐夢(mèng)想的路上與你奮斗，我要駕馭生命的小舟駛向我理想的殿堂。

風(fēng)雨中我選擇堅(jiān)強(qiáng)

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這是大詩(shī)人晏殊在《浣溪沙》中寫(xiě)道的。

讓我們不由的驚嘆時(shí)間的短暫，時(shí)間就在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

剛升上初中，我們都知道有著一項(xiàng)艱巨的任務(wù)等著我們，那就是軍訓(xùn)了。聽(tīng)?zhēng)熜?、師姐們說(shuō)軍訓(xùn)十分艱苦，使得我們都十分害怕，因?yàn)楫吘刮覀儾诺谝淮翁みM(jìn)中學(xué)的大門(mén)，剛接觸初中的生活。但，這一點(diǎn)小挫折就能打垮我們嗎？遇到困難我們就要退縮嗎？不，不會(huì)的！軍訓(xùn)期間，我們?cè)诹胰障虏讲?，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打拳，我們?cè)陲L(fēng)雨中跑步??雖說(shuō)辛苦，但，我們堅(jiān)持下來(lái)了。

讓我印象最深刻的便是那一次。

記得那一次，我們照常的在烈日下訓(xùn)練著，忽然間，天上的烏云都跑了過(guò)來(lái)，隨著天公的一聲吼叫，剎那間就下起了連綿細(xì)雨，但，我們?nèi)匀粓?jiān)持著。隨著雨越下越大，別的班都去避雨了，我清楚地記得教官當(dāng)時(shí)問(wèn)了我們一句：“怕嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不怕！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只留下我們的班繼續(xù)訓(xùn)練，一句句“不，我們不怕！”的話語(yǔ)振奮著人心。即使我們的身都濕了，但我們毫不介意，因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！雨雖然沒(méi)有停，但我們?nèi)詧?jiān)持著，因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！風(fēng)雨中我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后總能見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。成長(zhǎng)歲月里，我很自豪，因?yàn)槲叶嗔艘环輬?jiān)強(qiáng)！

風(fēng)雨中我選擇微笑

挫折不是陽(yáng)光，卻可以溫暖人心；挫折不是甘霖，卻可以滋潤(rùn)心田。——題記風(fēng)雨中，我依舊微笑。

狂風(fēng)怒吼。我已經(jīng)無(wú)力來(lái)抬起頭來(lái)去面對(duì)一切，車(chē)揚(yáng)起的水漬在空中繞了個(gè)彎，建在我的身上?？粗變舻囊路查g被黑點(diǎn)玷污，心中竟然沒(méi)有絲毫的反感。

一個(gè)趔趄，我竟然被一塊小小的石頭絆了一跤。是懲罰嗎？我想。心灰意冷的我，獨(dú)自承受著一片悲傷。多少次的失利啊，我在心中默念。

只是依稀望見(jiàn)，眼前多了一抹新綠，一棵小草正努力地在暴風(fēng)雨中伸出頭來(lái)。它那堅(jiān)忍不拔的身軀，但似乎也是很羸弱的，似乎一縷微風(fēng)就能把它吹倒。我倏爾懂得了，暴風(fēng)雨下的小草，歷經(jīng)艱難，它不畏縮，而是樂(lè)觀、積極的面對(duì)。

我并不是天之驕子，在成長(zhǎng)之路上不免收到挫折與困苦。這時(shí)卻要看面對(duì)它們的態(tài)度了。因?yàn)槲疫x擇了微笑，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。我是東方的一束晨光，也許在黑暗之下可能瞬間被抹滅。但我希望做黑暗籠罩大地時(shí)，太陽(yáng)沖破烏云的第一縷霞光。溫暖瞬間會(huì)彌漫大地，光明將會(huì)在黑暗中永存。于是，我跑回家。依舊匆匆地復(fù)習(xí)著功課，匆匆地坐著令人反感的習(xí)題，我微笑著，面對(duì)著。

這是一種心境，平和而又安詳?shù)男木?，令人感到空靈的心境。終于在考試中，我取得了巨大的突破，考出了一個(gè)好成績(jī)。只有我自己知道，那一株頑強(qiáng)的小草已深深地扎根于我的心中，它頑強(qiáng)地挺過(guò)了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，正在悄然蛻變著。我知道，它可能會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

雪萊說(shuō)過(guò)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

風(fēng)雨中那棵小草依舊飄搖，但總是竭盡所能的往上鉆。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，我望見(jiàn)了靜謐的曙光。

面朝大海，春暖花開(kāi)。

勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨微笑吧。意志將在雨后被陽(yáng)光潤(rùn)澤，更加的厚重。

正所謂，生于憂患，死于安樂(lè)。

第四篇：風(fēng)雨優(yōu)秀作文

風(fēng)雨優(yōu)秀作文

風(fēng)雨優(yōu)秀作文1

我還記得當(dāng)年在外婆家遭遇的那場(chǎng)雨。

當(dāng)時(shí)烏云壓頂，電閃雷鳴，天上的烏云從四周靠攏過(guò)來(lái)，像一群士兵在戰(zhàn)場(chǎng)走來(lái)。這時(shí)，一個(gè)閃電在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)來(lái)了，像炸彈從天上掉下來(lái)，炸開(kāi)了一片火花，緊接著，便下起了大雨。

雨越下越大。每個(gè)雨點(diǎn)像子彈一樣落在車(chē)窗上，發(fā)出“啪啪”的聲響。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)隨風(fēng)搖擺，樹(shù)葉也順著風(fēng)向后甩去。一般像我這樣的瘦子逆風(fēng)而行的話，估計(jì)會(huì)被給吹跑。像一些特級(jí)大胖子，風(fēng)怎么推也推不動(dòng)。所以一到這種天氣，人們就可以開(kāi)始增肥了，免得被風(fēng)吹跑了。

風(fēng)中的`小花小草被吹得喘不過(guò)氣來(lái)，農(nóng)田里的莊稼也被風(fēng)雨糟蹋了。農(nóng)民嘆了口氣：“今年的收成又不好了?！钡静萑艘材脧?qiáng)大的風(fēng)沒(méi)有辦法，只能乖乖地讓風(fēng)把自己吹跑了?？蓱z的稻草人就這樣失去了主人，也失去了往常和烏鴉玩耍的快樂(lè)。

雨后，路上的各種車(chē)輛被風(fēng)吹得東倒西歪。烏云大軍見(jiàn)了，立即通知部隊(duì)撤退。雨軍的子彈也打完了，跟著風(fēng)隊(duì)回到了營(yíng)地。地上的“子彈”也在尋找出口-下水道。短短的一場(chǎng)暴風(fēng)雨對(duì)這一片地區(qū)弄得一塌糊涂……

風(fēng)雨優(yōu)秀作文2

早晨，走出門(mén)向上望去，蔚藍(lán)的天空被白紗姑娘包圍住了，顯得若隱若現(xiàn)。站在電線桿上的小鳥(niǎo)們唱起了歌。漸漸地，姑娘們走了，天空又呈現(xiàn)在人們眼前?？捎娑鴣?lái)的卻是一片又一片的烏云，它們像披著黑袍的戰(zhàn)士，要沖鋒陷陣，原本湛藍(lán)的.天空頓時(shí)暗了下來(lái)。忽然，一群有豹子般速度的閃電飛了過(guò)來(lái)。他們一來(lái)，就演唱了一首開(kāi)場(chǎng)曲：“轟隆隆……轟隆隆……”

雨，從天上滑了下來(lái)。發(fā)出優(yōu)美的音韻：“啪，啪，啪……”雨點(diǎn)落在泥土上，不斷的彈跳，瞧，這是在呼叫小矮人呢！看，小矮人一出來(lái)就開(kāi)始跳舞來(lái)慶祝：“海鷗”雨的到來(lái)。風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，拉起了嗓子：“呼——呼——”的唱著。樹(shù)木們也興起跳起舞來(lái)。聽(tīng)，雷聲，風(fēng)聲與雨聲，組成了一支龐大的交響曲。那聲音多么地渾厚，多么有氣勢(shì)。

雷停住了歌唱，戰(zhàn)士們也都回家了。風(fēng)，也屏住了呼吸。雨也停了，小矮人也都無(wú)影無(wú)蹤了。但樹(shù)葉上的露珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出清脆的結(jié)束曲:“丁——冬——丁——冬”

性情多變的雨啊，你真是一個(gè)讓人捉摸不透的天氣啊，但我知道萬(wàn)物生長(zhǎng)需要你！人們的生活離不開(kāi)你！

風(fēng)雨優(yōu)秀作文3

原先陽(yáng)光明媚早晨，今天卻黑沉沉的，好像一塊黑布籠罩著大地，我想：太陽(yáng)今天怎么沒(méi)來(lái)上班？我坐著爸爸的摩托車(chē)來(lái)到青少年宮，一路上，我看到路旁樹(shù)枝隨風(fēng)亂飄，行人急匆匆地趕往目的地。小螞蟻們也忙著搬家，蟬也停止了鳴叫，蜘蛛也從樹(shù)上爬下來(lái)，一張網(wǎng)就連成了一條細(xì)線。

閃電從天上劃出了一道痕跡，緊接著，傾盆大雨從天而降。

下雨了，有雨傘的行人，那雨傘都被風(fēng)吹上了天，沒(méi)雨傘的只能用衣服來(lái)?yè)跤?。行人們個(gè)個(gè)都小心翼翼的，樣子好像怕摔成四角朝天或嘴啃泥、鼻青臉腫。果然，我看到一個(gè)人摔了一跤。

狂風(fēng)卷著黃豆般的'雨點(diǎn)打落下來(lái)，房頂上像籠罩著一層輕煙，地上濺起一朵朵小白花。

雖然風(fēng)娃娃和雨娃娃能幫莊稼灌溉，但它們也給人們帶來(lái)了害處，我想：如果我能和它們聯(lián)系，我就叫它該停的時(shí)候就停。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文4

7月13日晚上9點(diǎn)左右，暴風(fēng)雨像趕火車(chē)一樣，(.)突然來(lái)臨，七八分鐘之后，就急匆匆地跑走了。

那個(gè)時(shí)候，我和爸爸媽媽正在打掃新房子，不大不小的風(fēng)透著整個(gè)房子，在炎炎夏日顯得舒服極了。正在享受這大自然給予的.恩惠時(shí)，一聲晴天霹靂打下來(lái)，聲音不響，也沒(méi)有閃電，所以我們并不在意。這一聲響后，風(fēng)突然給了我們個(gè)措手不及，刮起了一陣強(qiáng)風(fēng)，把一些輕的塑料紙和泡沫板吹走了，我們連忙關(guān)上門(mén)窗。就在我們關(guān)好之后，狂風(fēng)夾著暴雨一同落下，把窗戶打得噼噼啪啪響，把窗戶吹得嘎吱嘎吱搖。閃電和雷一起跑來(lái)助陣，嘩，閃電劃破了長(zhǎng)空，轟，雷公公用力地敲起大鼓。

突然，這些響聲嘎然而止，風(fēng)也停了，急風(fēng)驟雨過(guò)后，夜晚恢復(fù)了原有的的平靜。

一陣平息過(guò)后，暴風(fēng)雨又襲來(lái)了，他更加放肆了，冰冷的雨點(diǎn)無(wú)情地打在汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，即使雨刷每隔一兩秒就刮一次，但是密密麻麻的雨點(diǎn)還是模糊了我們的視線，積水也使我們寸步難行。

到家之后，暴風(fēng)雨好像被誰(shuí)馴服了，漸漸的小下去了。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文5

那天早晨，下著濛濛細(xì)雨，我遮著傘走在回家的路上，一位清潔工阿姨在清理垃圾，我走到她身邊，聞到了一股股臭味，眉頭不由地皺了起來(lái)，用手捏著鼻子，說(shuō)：你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要弄臟我的衣服。她微微抬起頭看了我一眼，沒(méi)有吭聲，繼續(xù)清理著。

不一會(huì)兒，我回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：外面正在清理垃圾，那個(gè)清潔工又臟又臭的，難聞死了。媽媽聞言，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：哎，怎么說(shuō)你才好呢。你小小年紀(jì)怎能這樣說(shuō)話？受到媽媽的批評(píng)，心里極不舒服，我可是你的兒子啊，她不就是清潔工嗎？有什么了不起的`？我憤憤地把客廳里的一包垃圾扔向雨中的清潔工阿姨，看也沒(méi)看就睡覺(jué)去了。

雨還在不停地下著。我睡了一覺(jué)起來(lái)，準(zhǔn)備出去玩，看到清潔工阿姨竟然還在離家不遠(yuǎn)的地方清除垃圾，我扔出去的一包垃圾也不翼而飛了，家門(mén)口干凈了許多，我的心里著實(shí)吃驚不小，油然而生出一股敬意，心里如同打翻了五味瓶似的，一陣陣內(nèi)疚涌出心頭。

我真不應(yīng)該侮辱她，她冒著風(fēng)雨在那里清除垃圾，為我們帶來(lái)了干凈的生活環(huán)境，而我一次又一次地侮辱她，她卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，她雖然不是驚天動(dòng)地的人，不是家財(cái)萬(wàn)貫的人，不是語(yǔ)驚四座的人，只是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，卻是我最敬佩的人。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文6

在這十面埋伏的塵世中，必須學(xué)會(huì)時(shí)刻提防。我有些畏懼，更加厭煩這種世界，渴望得到真誠(chéng)。

干涸的湖水因有雨水的灌溉，才能重獲新生；黑暗的夜里因有月光的陪伴，才更顯得靜謐；熱鬧的村莊因有炊煙的升起，才可感受到一股暖流。

在寂寞的角落里，我討厭平凡、膚淺，才發(fā)現(xiàn)寧?kù)o也是享受。清風(fēng)吹拂是一種對(duì)大自然的灑脫。我時(shí)常在心中會(huì)作繭自縛，期待天涼好個(gè)秋”的意境一年復(fù)一年，我竟然天真地認(rèn)為時(shí)光會(huì)重來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈湃松鷷?huì)有輪回。在與好友分離后，還癡想人世間從不曾有過(guò)爾虞我詐，友誼被時(shí)光的流逝沖刷得黯淡。

我好希望自己能跟隨著風(fēng)的.腳步遠(yuǎn)離這喧囂之地，也不會(huì)再有所謂的煩惱。在懸崖上的一叢小草，絕處逢生，就此度過(guò)余生，這是一門(mén)藝術(shù)。我恍然間覺(jué)得自己有一種風(fēng)度，無(wú)法讓紛繁的世界干擾我的思考。我此時(shí)如同平靜的湖面，蘆葦輕輕一擺，我也微微一笑。

看淡了——即使生活中有再大的風(fēng)雨向我撲面而來(lái)，淚滴已不再會(huì)滑過(guò)臉頰，冥冥之中自有天意，天意如此，我已無(wú)力再反擊。我在這寂寞與寒冷之中沉淪，真的累了。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文7

“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤(pán)變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？紙盤(pán)來(lái)到主人的手中，就展開(kāi)了自己豐富多彩的人生。當(dāng)鉛筆在紙盤(pán)的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。

鉛筆鋒利的筆尖在紙盤(pán)的身上移動(dòng)，紙盤(pán)就如刀割一般疼，畫(huà)錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的'輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、描繪才能畫(huà)好的，紙盤(pán)的痛苦又將增加并重復(fù)。有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤(pán)的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤(pán)還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤(pán)也是很重要的，就如一對(duì)漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？紙盤(pán)的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，紙盤(pán)只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂(lè)地度過(guò)這一生，不留下遺憾！

風(fēng)雨優(yōu)秀作文8

第一節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要刮風(fēng)下雨的感覺(jué)，30多分鐘后，天慢慢變黑，刮起了大風(fēng)，太陽(yáng)也消失了。

開(kāi)始上第二節(jié)課的時(shí)候，天空黑壓壓的，天空有一些微黃。到了教室，同學(xué)們議論紛紛：“世界末日到了！”在上課的`時(shí)候，門(mén)不斷被風(fēng)推開(kāi)，窗戶也被風(fēng)打出響聲，從窗戶可以看見(jiàn)地上和空中有許多的雜物紛飛；緊接著雨下了起來(lái)，窗戶上瞬間落上許多的雨點(diǎn)，并發(fā)出密集的“滴答滴答”聲。

下課了，雷聲也響了起來(lái)，因?yàn)槲覀兪窃谝魳?lè)專用教室上課，所以要跑回教室。一路上，雷聲響個(gè)不停，風(fēng)也猛，雨也不見(jiàn)小。回去，女生的尖叫幾乎沒(méi)停下來(lái)過(guò)，大家都用最快的速度往教室跑。

到了教室，燈一閃一閃的。女生持續(xù)在尖叫，還有幾個(gè)男生也在尖叫。過(guò)了一會(huì)，門(mén)突然被風(fēng)推開(kāi)了，好多人都在說(shuō)：“鬼來(lái)了。”還有幾個(gè)男生也模仿鬼的聲音，女生的尖叫聲更大了，外面1～2年級(jí)的家長(zhǎng)正在找自己家的孩子。第三節(jié)課，風(fēng)雨還是沒(méi)見(jiàn)小。

終于放學(xué)了，但風(fēng)和雨還是很大。風(fēng)雨交加中，路邊有幾輛電瓶車(chē)?yán)仟N地躺在雨地里倒，主人也許正在哪兒避雨呢！

風(fēng)雨優(yōu)秀作文9

雷

晚飯過(guò)后，忽然間一聲悶雷在遠(yuǎn)方打響，粗大而光亮的閃電在天空中一下子就劈到了地上。隨后閃電越來(lái)越近，是黃昏的天空有一次又一次的亮了起來(lái)。久別大地的雨水，仿佛又要回來(lái)了，而門(mén)前的植物們?cè)缇鸵驗(yàn)楦珊低枱o(wú)精打采，門(mén)前的小水潭早就因?yàn)楦珊底兏闪?。那一聲聲悶雷，告訴著人們，植物們，以及這一片土地上的萬(wàn)物們，

雨，將要來(lái)了！

風(fēng)

雨越來(lái)越近了，這時(shí)，在時(shí)有時(shí)沒(méi)有的雷聲中有加入了一個(gè)元素“風(fēng)”，風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)枝開(kāi)始搖動(dòng)了，地上那些被刮下來(lái)的樹(shù)急速得向北方移動(dòng)，風(fēng)還在加大，人仿佛將要被吹起來(lái)似的，大樹(shù)都快被風(fēng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)葉落了下來(lái)，在狂風(fēng)中瘋狂的“跳舞”。天上的云全換了個(gè)顏色，天氣一下子涼了許多，雨仿佛就在上空，隨著一聲令下，就會(huì)嘩啦嘩啦的下下來(lái)。

雨

隨著一聲巨雷，天上試探性的下了的零星小雨，隨著風(fēng)的繼續(xù)加大，雷的慢慢靠近，雨也變得越來(lái)越大。密集的雨被風(fēng)吹的傾斜，降落在渴望他以久的.龜裂的大地上，雨如牛毛般細(xì)，卻下得很勤，密集的雨，狂烈的風(fēng)，暴躁的雷在此刻匯聚在一起，演繹這高潮，土地變得濕潤(rùn)，植物們也揚(yáng)起了頭，精神抖擻著。這場(chǎng)雨，澆滅了這熾熱的溫度。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文10

下午，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，太陽(yáng)的熱力已經(jīng)烤透了大地，地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的`行人仿佛每走一步，都會(huì)痛。

過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，天空忽然被黑云占滿了。低低的天空，壓著一重重黑云，它來(lái)勢(shì)兇猛，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎要把整個(gè)大地吞噬。

過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)來(lái)了?！皣W嘩嘩”，原來(lái)是風(fēng)把大樹(shù)上的樹(shù)葉搖了起來(lái)。只見(jiàn)樹(shù)葉瓢絮，樹(shù)葉像在跳舞，隨著風(fēng)舞之蹈之?？耧L(fēng)似乎能把黑云吹開(kāi)。

緊接著，暴風(fēng)雨卷之而來(lái)，傾盆大雨！粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹(shù)枝上，雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨。仿佛要將整個(gè)宇宙吞噬！風(fēng)開(kāi)始在外面怒哄，猛烈搖撼著窗戶，把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里，濺起水花。在暴風(fēng)雨的到來(lái)下，雷公公怎能不來(lái)呢？

雷如同鼓聲，又如飛機(jī)聲。忽然，一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的！有時(shí)，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。

盛夏的天啊，就像孩子的臉——一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨。但這雨來(lái)得快，去得也快?。∫粫?huì)兒烏云散開(kāi)，天空又如洗一樣明亮，空氣變得清晰，一道彩虹在天空架起……

風(fēng)雨優(yōu)秀作文11

天上有四種自然現(xiàn)象，分別是：風(fēng)、雨、雷、電。它們?cè)谔焐陷喠髦等铡?/p>

按照約定，星期一是風(fēng)值日、星期二是雨值日、星期三是雷值日、星期四是電值日。可是，星期五又是誰(shuí)值日呢？為此它們爭(zhēng)吵起來(lái)了。

風(fēng)驕傲地說(shuō)：“我能給人們帶來(lái)涼爽，讓我去值才是最好的，你們誰(shuí)也不許爭(zhēng)?！?/p>

雨生氣地說(shuō)：“憑什么讓你去值呀！我能讓花草樹(shù)木感受到滋潤(rùn)二快高長(zhǎng)大，讓我去值星期五才是最好的`！”

雷也不服氣地說(shuō)：“我能給人們帶聲音和歡樂(lè)，我去才是最好的。”

電低下頭傷心地說(shuō)：“我好像不能給人們帶來(lái)什么，但我想到了一個(gè)辦法，星期五我們一起去值吧?！憋L(fēng)、雨、雷齊聲說(shuō)：“行，這一個(gè)很好的辦法?！?/p>

星期五那天，風(fēng)、雨、雷、電一起出來(lái)值日，氣象臺(tái)就發(fā)出了臺(tái)風(fēng)警告。大風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地落下，雷一直在打吵著人們不能睡覺(jué)了，電一直在閃，都不用開(kāi)燈了。學(xué)生不能去上學(xué)，大人不能去上班，花草樹(shù)木們也保守折磨，真麻煩呀！

太陽(yáng)公公知道了這事，十分生氣，對(duì)風(fēng)、雨、雷、電，說(shuō)：“你們看看你們搞出來(lái)的爛攤子，你們是不能一起出來(lái)的，要按照約定，互相配合輪流值日?！?/p>

從此，它們?cè)僖膊桓乙黄鸪鰜?lái)值日了。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文12

“一分耕耘，一分收獲”這是多么經(jīng)典的一句名言。沒(méi)有辛勤付出，哪有碩實(shí)的收獲。彩虹是多姿的。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那能見(jiàn)到她的七彩繽飛；花兒是美麗的，沒(méi)有舍身綻放，哪能見(jiàn)到她的絢麗多彩。

只要你敢于付出，都會(huì)有收獲，如果成功了就會(huì)收獲到所要的成果和滿心喜悅，如果失敗也會(huì)收獲無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。為下一次的.成功作下鋪墊。學(xué)習(xí)也是這樣，方式方法選對(duì)，只要你肯下功夫，那一定會(huì)有收獲。

去年我成績(jī)不是很理想。特別是英語(yǔ)，老師著急，媽媽焦慮，我更是心慌，怎么辦？不能這樣一定得改善，于是媽媽和我制定了方案，睡前讀句型背課文，早上早起半個(gè)鐘記單詞。就這樣每天如此。堅(jiān)持不懈一學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)提高了。我收獲了一份滿意的成績(jī)。媽媽眉頭舒展開(kāi)了，老師也微笑了。

很多人都不想付出就像有收獲，果樹(shù)不施肥怎能結(jié)出碩實(shí)累累的果子。風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，只有那些敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)的付出者。才能的到五彩斑斕的彩虹。

有付出就有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……加油！

風(fēng)雨優(yōu)秀作文13

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空”聽(tīng)著這熟悉的旋律，我感慨萬(wàn)分。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候，我就會(huì)唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。

我記得讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸跟我買(mǎi)了個(gè)蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開(kāi)包裝拿著蛇形板到樓下玩。

我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，好疼??！可是我想：只有經(jīng)歷了困難才會(huì)成功，我才剛剛玩嘛 。于是我拍拍身上的'泥土又站了上去。這次我沒(méi)有摔下來(lái)，我就努力地學(xué)著別人的動(dòng)作開(kāi)始扭了起來(lái)。可沒(méi)玩幾下我又被狠狠 地摔了下來(lái)。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當(dāng)我灰心喪氣不想練的時(shí)候 ，媽媽走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓(xùn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我受益匪淺。經(jīng)過(guò)幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來(lái)繼續(xù)練。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩小時(shí)過(guò)去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了玩蛇形板。

瞧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定會(huì)成功！

風(fēng)雨優(yōu)秀作文14

滴答 滴答秒鐘不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗外淅淅瀝瀝的下著些小雨，我坐在床邊，眼前不斷浮現(xiàn)著我與媽媽爭(zhēng)吵的畫(huà)面。

中午午飯后，媽媽叫我去學(xué)習(xí)，我不肯。媽媽便開(kāi)始嘮叨我，煩躁與青春期的叛逆使我憤怒的對(duì)媽媽喊了起來(lái)能不能別說(shuō)啦，煩死啦!這句話深深地刺痛了媽媽的心，她對(duì)我再不是那種和言悅色的了，就這樣我們吵了起來(lái)，吵了有一會(huì)兒后，我索性躲在屋子里不再理會(huì)她。

過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)后，我悄悄地從房間里溜出來(lái)，左看看右瞧瞧，并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，心想她應(yīng)該是出門(mén)了。就緩緩的坐到了床邊，聽(tīng)著外面的雨聲，想著剛才發(fā)生的'事，我總感覺(jué)這雨是那么的嘈雜，簡(jiǎn)直是噪音!

不久，媽媽回來(lái)啦，還帶了一些吃的，我一看表，原來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)了，咳咳咳!我不停的咳嗦起來(lái)，‘你怎么啦?媽媽關(guān)切的問(wèn)道，那聲音勝過(guò)天下所有美妙歌聲，我用細(xì)微的聲音回答：下午睡的時(shí)候沒(méi)蓋被子。媽媽聽(tīng)到了以后立馬去給我找藥啦，這時(shí)我感覺(jué)到了濃厚的母愛(ài)。

往窗外望去，天上仿佛出現(xiàn)了一些不同色彩的光，我走出去看，原來(lái)是彩虹，跟我心里的彩虹一樣美麗的彩虹。是風(fēng)雨過(guò)后的美麗的耀眼的彩虹。

風(fēng)雨優(yōu)秀作文15

這個(gè)星期，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一趟讓我印象深刻的課。

老師講的那篇課文的名字叫《在山的那邊》。這篇課文分為兩個(gè)片段。

第一個(gè)片段講的是——一個(gè)小孩子常常伏在窗口癡想——在山的那邊是什么？他的媽媽回答他：“是海。”可當(dāng)那個(gè)小孩子爬上那座山頂?shù)臅r(shí)候看到的并不是海，而是鐵青著臉的山。那個(gè)小孩子非常的'沮喪，在心里問(wèn)他的媽媽——媽媽，那個(gè)海呢？

第二個(gè)片段講的是一個(gè)道理，這個(gè)道理告訴我們——只要始終堅(jiān)信自己的理想，始終都不會(huì)停下步伐的向前邁進(jìn)，終有一天，在你翻過(guò)無(wú)數(shù)座鐵青著臉的山時(shí)，終有一天你會(huì)看到心中的大海，看到自己理想的成功。相信自己相信理想離你并不遙遠(yuǎn)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

第五篇：【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹

【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹

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風(fēng)雨彩虹，鏗將玫瑰

--------記成長(zhǎng)中的肝膽脾胃科

這已經(jīng)是下班后一個(gè)小時(shí)了，肝膽脾胃科主任韓立娟合上厚厚的書(shū)本，來(lái)到病房巡查病情較重的病人?？评锶硕贾?，這是她的習(xí)慣，每天下午下班后，別的大夫護(hù)士都走了，她會(huì)靜靜的整理一天的工作心得：有時(shí)是總結(jié)某個(gè)治療比較成功的病例；有時(shí)是記錄當(dāng)天出院病人重要的檢查資料以便以后跟蹤隨訪做對(duì)比；有時(shí)是為疑難復(fù)雜病人查閱資料；也有時(shí)翻開(kāi)病歷仔細(xì)查看病歷書(shū)寫(xiě)

及檢查治療情況。最后回家前她再去重病人床前查看一圈，對(duì)夜間有可能發(fā)生的情況向夜班大夫做細(xì)致的囑咐。

記得夜間一個(gè)肝硬化嘔血、便血的病人入院，經(jīng)過(guò)常規(guī)止血、補(bǔ)血患者仍有活動(dòng)性出血，生命體征出現(xiàn)了不穩(wěn)，夜班大夫通知韓主任后，她火速趕到醫(yī)院，迅速了解病情后，果斷訂出新的搶救治療方案，親臨病床4個(gè)小時(shí)，病人病情轉(zhuǎn)危為安。12小時(shí)、24小時(shí)過(guò)去了，病人出血基本穩(wěn)定，但她想到的是跟進(jìn)的下一步治療，因?yàn)椴∪擞懈嗡ソ?、禁食、補(bǔ)液，接下來(lái)病人很有可能會(huì)出現(xiàn)腹水、肝性腦病、感染、低血糖、電解質(zhì)紊亂，每次下班前都要看下病人，提醒值班護(hù)士、大夫，我們永遠(yuǎn)要趕在合并癥來(lái)臨之前阻攔住它。就是因?yàn)橛腥绱思?xì)致的前瞻性治療，病人精神一天天順利好轉(zhuǎn)。半個(gè)月病人精神抖擻出院，握住韓主任的手淚濕衣衫，他說(shuō)曾住過(guò)多家的醫(yī)院，對(duì)這里的治療最滿意，飽含深情的送上了寫(xiě)著“德高技精，回天有

術(shù)，廢寢忘食，一心為公”錦旗。

作為一個(gè)新成立的科室，韓深深知道帶頭人的責(zé)任。不僅自己技術(shù)要過(guò)硬，還要打造一個(gè)精銳團(tuán)隊(duì)。每?jī)扇齻€(gè)月就要擠時(shí)間參加高水平培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷與周邊三甲醫(yī)院縮小距離，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論制度，使科室技術(shù)力量不斷增強(qiáng)。2年來(lái)科室救治的肝硬化消化道出血、重癥酒精性肝病、難治性腹水、肝性腦病、胰腺炎等消化內(nèi)科重病人越來(lái)越多，病人的滿意率越來(lái)越高，醫(yī)院和社會(huì)影響力也越來(lái)越大。

重病人的治療雖然很成功，但仍給患者的家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，病人的生活質(zhì)量明顯下降。要減少重病的發(fā)生，就要提前斬?cái)嗉膊〉倪M(jìn)展！年輕的韓立娟主任，又給自己加了一付沉重的擔(dān)子：首先得讓老百姓了解疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，重視早期診斷正規(guī)治療。在繁忙的工作之余她為老百姓做義務(wù)健康宣教。寫(xiě)下了各種科普宣傳資料2萬(wàn)余字。兩年中在豐潤(rùn)城內(nèi)、周邊村莊、醫(yī)

院大廳她帶領(lǐng)科室人員掛條幅、發(fā)資料、義診解疑；在醫(yī)院大會(huì)議室組織了8次患者集中宣教活動(dòng)，為患者講課可不是件簡(jiǎn)單事，把深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)知識(shí)講給毫無(wú)醫(yī)學(xué)理論的老百姓，如何能讓他們聽(tīng)懂，而且還能感興趣聽(tīng)。韓主任每次講課之前都得把要講的幻燈片做反復(fù)更改，直到把自己掏空成一名普通老百姓覺(jué)得能聽(tīng)懂，喜歡聽(tīng)，才滿意。而且在講課形式上盡量活躍，互動(dòng)。為了提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)消化道疾病早診早治的重視，在醫(yī)院的幫助下她多次組織院內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議并召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟醫(yī)院的醫(yī)生參加。2年來(lái)的風(fēng)雨兼程范文寫(xiě)作，科普宣教已經(jīng)植入肝膽脾胃科全體醫(yī)護(hù)心中，也帶動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院甚至豐潤(rùn)地區(qū)對(duì)消化道疾病，尤其是各種肝病的規(guī)范化治療?；颊邔?duì)醫(yī)生的依從性大大改進(jìn)，醫(yī)患關(guān)系如浴春風(fēng)。

幾千年的祖國(guó)醫(yī)學(xué)博大精深，如何讓自己的病人受益，減輕疾病的痛苦，延緩疾病的進(jìn)展，韓立娟她孜孜以求，翻閱古籍，查找驗(yàn)案，參觀取經(jīng)，2年中陸續(xù)推出透臍消鼓貼治療肝腹水、透臍消賬膏治療胃脹、協(xié)定2號(hào)治療脂肪肝、協(xié)定3號(hào)治療肝硬化、協(xié)定28號(hào)治療消化道出血、胃潰瘍、糜爛性胃炎，均收到了良好的療效，銷量穩(wěn)步上升。但務(wù)實(shí)進(jìn)取的肝膽脾胃人并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，如何能速效緩解患者的消化道不適癥狀，解除痛楚。在不斷的實(shí)踐中她們大膽提出了腹針的神奇療效，并成為了科室的特色療法，現(xiàn)在在她們科住院的病人的西醫(yī)治療方案明晰、西藥品種齊全絕不遜色于周邊三甲醫(yī)院，更有獨(dú)特的中醫(yī)中藥治療方法，真正形成了中西結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人性化、個(gè)體化治療的局面。

千百個(gè)晝夜更替中也經(jīng)歷許多的雪雨風(fēng)霜。就在今年夏天，急診科收進(jìn)了一個(gè)晚期肝癌

的病人，病人很重，但病人沒(méi)有子女，后老伴是盲人，后兒子不陪床、不盡孝，不交住院費(fèi)，蠻橫的叫囂：就是

沒(méi)錢(qián)！沒(méi)錢(qián)你們就不救命??？還把盲人老媽也弄到醫(yī)院，自己不露面，慫恿老人和醫(yī)護(hù)對(duì)立，挑剔找茬。這樣病危的患者，需要精心的照顧治療，需要隨時(shí)與家屬做病情的溝通，可在這里的只有盲人后老伴一人，她自己連醫(yī)院廁所都摸不到，液體輸沒(méi)了看不到，更不用說(shuō)照顧觀察病人情況，可是她和兒子像在演一場(chǎng)策劃好的戲，不僅不叫兒子和其他親屬來(lái)，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)護(hù)士開(kāi)罵，范文TOP100對(duì)大夫甚至主任也出言不遜，拿著棍棒在房間及樓道里大嚷大叫，根本無(wú)法進(jìn)行正常交流，嚴(yán)重影響了科室正常工作，和其他病人的住院環(huán)境。韓立娟主任已經(jīng)看出他們的丑惡目的，但不能讓他們得逞，怎么辦？一個(gè)病情危重，隨時(shí)死亡，一個(gè)殘疾毫無(wú)理智的老人，多次撥打電話后兒子不接電話，院方與病人大隊(duì)聯(lián)系協(xié)商多次也無(wú)果。韓主任同護(hù)士長(zhǎng)商議，明知道他們目的不純，但只能軟處理，開(kāi)會(huì)向全科醫(yī)護(hù)發(fā)起號(hào)召：用大愛(ài)、仁慈、寬容之心感動(dòng)

盲人老太婆，不等他們提出各種無(wú)理要求，我們主動(dòng)提供超出工作范圍的幫助。護(hù)士不僅為危重病人免費(fèi)特殊護(hù)理，而且承擔(dān)起對(duì)老太婆的照顧，噓寒問(wèn)暖，打水送飯。大夫一天查房數(shù)次，不時(shí)與盲老太對(duì)話交流；護(hù)士長(zhǎng)端來(lái)了從家里做好的熱乎餃子，主任拿來(lái)了各種水果，連衛(wèi)生員大姐也拿來(lái)了自己穿不過(guò)來(lái)的衣服。老太婆漸漸地不在罵人了，說(shuō)話平和了，再漸漸的不提任何要求了，到后來(lái)被感化，跟韓主任流淚說(shuō)自己的兒子真是混蛋！就這樣一起馬上燃起的硝煙戰(zhàn)火在韓立娟主任的正確處理下奄奄息滅了。

(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng))

既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨不顧總兼程，肝膽脾胃科這個(gè)務(wù)實(shí)進(jìn)取、有內(nèi)涵、有韌性的團(tuán)隊(duì)，從當(dāng)初分科只有兩個(gè)病人，到現(xiàn)在能熟練救治各類消化科危重病人，跟蹤治療400多病人，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站得到了眾多患者的認(rèn)可。在病人管理和科室管理方面都走出了自己的路線。日

日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕萬(wàn)千事。腳下的路還很遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中的肝膽脾胃科就像一支鏗鏘玫瑰，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息，淡淡的散發(fā)著她的幽香，惠澤著一方百姓。

作者：朱連科

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