第一篇：【精品】風雨作文900字

【精品】風雨作文900字合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風雨作文900字7篇，歡迎大家分享。

風雨作文900字 篇1

月光皎潔地灑向夏怡然的肩上，陽臺的藤椅冰冰冷冷的，樹葉“嘩啦嘩啦”的作響。

兩個小時前……

這天，夏怡然的爸爸回家很晚，一到家就癱坐在沙發上，一言不發，媽媽走到他面前，將他攙扶進屋里，夏怡然心情悶悶的，決定倒杯茶給爸爸，她剛端著茶杯走到爸爸臥室前，就聽到里面的爭吵聲：“你說說你，怎么能被辭職呢？你天天早出晚歸，就因為犯了一點點的錯誤就被辭職了嗎？太不像話了，沒事的，再找一份就是了。”“你知道什么？你一天天在家，什么也不干，也不出去找工作，就指望我了？”“夏振雄不要太過分，我辭了大學教授的職，當了全職媽媽還不是為了你這個寶貝女兒？”門外的夏怡然聽得驚心動魄，爸爸失業了！

此后每天放學她都會來到一家咖啡店，決定當鐘點工賺錢，為自己的爸媽，為這個家擔起一份責任。她在這家店洗碗，店老板不錯，看她是個小孩子，每天都多給她十元，夏怡然是第一次進廚房，當她把細嫩的小手伸進冰冷的洗碗池是，她感到一陣冰冷，想到爸爸媽媽鬧了矛盾，爸爸又失業了，夏怡然便泛起了淚花，外面原本星光璀璨的天現在也陰了起來。

一個月后的夜晚，夏怡然像往常一樣拖著沉重的步伐，來到這家咖啡店，將自己又紅又腫的小手放在依舊冰冷的水池里，碗與碗之間不時發出的碰撞聲，讓她感到更加疲憊。這天是她拿工資的日子，她工作到九點半才到老板那里領了工資，她以后不來了，快期末考試了，如果她考不進前三，爸媽想必會傷心吧。她算了算，一共1500元，夏怡然將錢塞在褲兜里，打了一輛三輪車來到一家精品店中買了一些彩帶和彩紙。她將錢包裝得非常精致，附上一張賀卡，簡直做得太漂亮了。(原創作文)

她回到家里，將包裝盒放到爸爸的臥室中，爸爸最近也不知在忙著找什么工作，每天都是過了半夜才回來，媽媽今天去參加好朋友的生日宴會了，家里就她一個人，不知不覺中夏怡然睡著了，她太累了。

第二天，秋日的陽光灑在被窩里的夏怡然的臉上，暖暖的，不知為什么，她總覺得有一種好的預感，果然，媽媽見夏怡然起來了，還沒將臉上的洗面奶洗掉就撲了過來，高興地叫道：“然然，你爸爸開了一家甜品店……”她忽然不說了，“對不起，都是我們不好，沒有告訴你，其實之前你爸爸失業了。”

“我早就知道了，媽媽。我辛苦了一個月，掙了1500元，我知道這微不足道，但對于我來說，我能做的工作只能是洗碗了，媽媽原諒我，我也是這個家中的一份子，我長大了，以后有什么事，也要和我一起分擔，好嗎？”

媽媽握住夏怡然的手，眼淚滴在了夏怡然細小而紅腫的手上。

陽光總在風雨后，伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，“怡然甜品店”開業了，夏怡然、媽媽、爸爸圍在一起品嘗著甜點，不知為何，這些天天空總是灰蒙蒙的，今天卻泛起了藍……

風雨作文900字 篇2

人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰勝命運，成為了生活的強者。

《在人間》這本書的是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學到他打算去碦山上大學之間的經歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會獨立謀生的全過程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個更廣闊的層面上描述了俄國下層人民的困苦生活，反映了俄國資本主義成長引發小資產者手工業瓦解的過程。

在惡劣的生存環境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無力的他，就好似那樹根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無奈而慘遭厄運的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無天日不屬于自己的那片天地，而無辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無情人手中卻如一粒塵埃，而換來的只是他人一時興起因好玩的可笑理由。

盡管自己為同為慘運的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時，上帝也同他開了玩笑，不幸被水燙傷進了醫院，那時的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運的是在無情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……

后來的他變變被書香熏陶，沉寂于書海的世界盡管遭到繪畫師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅強不息、聰明好學，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書籍中找到苦難生活的慰籍，激發他對生活現狀的不滿和反抗。

他就是主人公阿廖沙，但更是少年時期高爾基的真實寫照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂觀主義精神。是他，以其親身的經歷和客觀真實的生活態度，揭示了俄國下層人們的困苦生活，更毫無保留的批判了小市民自私殘暴。

讀完阿廖沙在人間的心酸歷程，我感慨萬千，為何在如此不堪的環境下，他非但沒有被現實的殘酷擊垮，反倒以堅強的毅力和積極樂觀的態度來面對生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經不起風雨的考驗，不臨自敗。

我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見識淺薄的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進取的心并對書籍充滿無限探索鉆研的精神。

他就似不屈的小草一樣，堅持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。

其實天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態和堅蠻的干勁，腳踏實地，人間便是天堂。站長陳老師qq：208 2 3 4

風雨作文900字 篇3

陽光總在風雨后，請相信有彩虹。這首經典的歌詞，我也有深深的感悟記得那是去年6月，樹上的蟬嘰嘰喳喳地叫著，仿佛就像我此時此刻的心情一樣，煩躁不堪。雖是夏季但今天卻沒有烈日當頭的景象，反而烏云密布，就好像我的雙眼被迷霧遮擋，看不清未來何去何從。拿著手里那張有一個顯眼的紅“差”的成績單，我拖著腳步往家里走。暴風雨即將到來。

果然，當我面無表情但內心波濤洶涌的把成績單交給爸媽時，他們的神態很快就垮了下去，那雙眼睛，好像一湖死水，但卻深沉得令人害怕，不一會兒，“槍林彈雨”就開始了，我還想為自己狡辯，但卻被他們更大的怒吼聲給震住了，眼里的滾燙開始不爭氣的往下掉，我雖然知道他們這是“恨鐵不成鋼”，但我還是一氣之下沖出了家門，不顧一切的往遠方跑，不知道該何去何從。

我什么也沒帶，就這樣冷冷地走在大街上，看著人來人往，車水馬龍的街道，大家都是一副面無表情的的樣子，突然感覺很悲哀，好像自己很孤單，沒人懂，就像一個影子。天卻很是時候的下雨了，豆點大的雨滴打在我身上，真希望它能洗去我的悲哀。雨越下越大了，仿佛天上有人在把水一桶一桶的往下倒。我沒辦法，只能躲進一家咖啡店。

看著大雨中的人們匆匆忙忙的來去，我又情不自禁的悲傷起來，是不是我真的很沒用，沒人在乎我。當我還在低頭沉思時，肩膀卻被人拍了一下，眼前的人叫小靈，是我同學但不是很熟，他本來笑瞇瞇的看著我，但卻發現我已經淚眼朦朧時，他就匆忙坐下，問我：“怎么了你，好像不開心。”我以為沒人在乎我，聽到這么一說，我頓時心里又好過了些，便慢慢的闡述我的經歷，說完后，我又低下頭，猜測他又會怎么想。

他先是一愣，然后又笑著說這怎么能怪你自己呢，人都有失意的時候，你父母也只是“恨鐵不成鋼”罷了，你不要被他們一時的憤怒所影響了。他接著把手機拿出來，放了一首許美靜的《陽光總在風雨后》，隨著暖人心窩的旋律，我似乎也慢慢的樂觀了起來。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，六月的天氣仿佛如這青春一般難以猜測，剛才還大雨傾盆，現在卻又放晴。雨后的天空格外美麗，湛藍的天空，白云飄飄，我的心也隨之寧靜了下來。小靈接著說：”看到了嗎，天上出現了一道彩虹，其實這百變莫測的天氣就像我們前方未知的道路一樣，有傷痛，但傷痛之后必有收獲，不要為之哭泣，因為后面還有更美好的世界等著你。“遠處傳來了爸媽的呼喊聲，小靈笑著對我說道：”看到了沒，你父母很愛你。快去跟他們道歉吧，別讓他們太擔心了。“我心里涌出一陣暖意，我抱了抱小靈，對他溫和的說道，謝謝你。

也許是經過風雨的洗禮，天空中的彩虹格外美麗，絢爛多姿的顏色在一片淡藍色的”海“中，格外顯眼。

不要害怕挫折的磨練，因為你還沒有接受成功的擁抱；不要傷痛現在的失敗，因為你還沒歡喜未來的勝利；更不要畏懼到來的風雨，因為陽光還在后面。

風雨作文900字 篇4

我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。

天下著細雨，雨點打在窗子的玻璃上，拖著長長的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾只小鳥在雨中，發出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場細雨飄然而至，帶來了一股濕潤和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。

雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細雨又如戀人的輕柔耳語，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽著雨聲，好像是遠方悠悠傳來的歌聲，時隱時現。雨天里行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了劃水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節消逝，是否留著殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。

看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風搖曳的長長柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩寫畫，雨聲可以叩擊心跡。

雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈的外國文學譯著，獨自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的對話。腦海里想著駛往遙遠北方的列車上，一位與命運抗爭的醫生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時間也會淹沒厄運，因為雨水是清潔的，把生活放在雨中澆淋，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。

當天色漸黑時，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經過雨水的折射，會泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。

雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經的約定。

風雨作文900字 篇5

午后的天灰蒙蒙的，沒有風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯頓。

開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場散步，借以打發時間。

“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”

考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附件觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說，孩子怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂里學習。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。

“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。

“你要買點什么？”賣花小姐訓練有素，禮貌又有分寸。

這時，從外面又走進一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認真地逐個端祥起柜臺里的鮮花。“你要買點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買花。

“一束萬壽菊。”小乞丐開口了。

“要我們送給什么人嗎？”

“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”

“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出20美元，然后虔誠地接過有紙牌的花，轉身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。

突然，他在風雨中發現了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發現男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

風雨作文900字 篇6

高考越來越近了,每天的倒計時時時刻刻敲打著我們的心,從以前的想到百日誓師大會的'緊張到現在的面對30天高考的宣言。

高考的路越走越短了,或許意味著我們慢慢的接近自己的夢,對我來說無疑不是個考驗,我一直在想如何才能更好的調整自己的高考心理,怎樣才能順利的通過自己的跨越

我想考前保證充足睡眠，蓄精養銳去迎接高考應該是非常必要的。挑燈夜戰，以犧牲睡眠時間去進行題海戰術是得不償失時。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態，思維就處于抑制狀態，結果復習無效率，考試就發呆。但也不能走另一極端，認為考前要松手大休一周，停止復習，專調心態，這也會適得其反。曾看過有心理學家認為，人們如長期處于緊張的工作學習中，大腦中樞會相應建立起緊張思維運作模式，使人能適應緊張的工作學習。如果突然停下無事可干，原來的鐘就會打亂，心理模式就無從所適，考生會產生失落、不安和心慌等不適的心理現象，所以我想自己還是按原來正常的作息時間作息。

我自己總是不經意間的給自己壓力,沒事時喜歡考慮到底自己高考會考什么樣,該怎么填,久而久之心理很矛盾,告訴我不要去想,目前最重要的就是盡最大的努力通過高考,盡最大的努力獲得高分我很贊同這句話,是的,現在明白了,高考不僅考的是成績還考的是心理,我不能在考前把自己就降了一格,所以我該放松心情,經常微笑,笑與自信的體驗是一致的，相互促進的，充滿信心使人微笑，微笑使人增強信心。考前與考中微笑，內心就會自然滋長自信的體驗。所以我決定用笑來給自己信心,考場遇到同學面帶微笑，打打招呼就會相互鼓勵，遇到監考老師面帶微笑，主動問好，老師也自然向考生問好，這樣在不經意中就消失對考場的陌生感、緊張感，獲得心理上的安全感。

我想很多同學都是這樣的吧,考試前一段睡不著覺.實際曾有學長告訴我考前睡得著是好事，睡不著是常事，因為緊張夜不能寐的事情是常有的。不必為自己的睡不著而擔心焦慮,努力了這么久,我想大家誰都希望考個好成績,但是現在想說的是無論最終考試結果如何，我們都應該調整好自己的心理,古訓道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考試成績理想，那么就要為即將展開的生活做準備，提前學習大學課程或者背誦大學詞匯等，爭取在大學校園里做個佼佼者；而對于沒有拿到理想分數的同學們，也不要灰心喪氣，一蹶不振，應該盡快從悲傷失望的情緒中走出來，分析整個高考復習各個環節出現的問題，以備來年再戰。

總之，保持一顆平常心，坦然面對一切可能發生的事情，那么無論你將來遇到什么樣的順境或逆境，都能夠泰然處之，并且最終一定能夠收獲人生最美好的果實。

風雨作文900字 篇7

塵世的車輪轱轆著向前轉動，我也將帶著希望沿那車轍緩緩前行，任憑風雨襲下……

曲折顛簸的路途中，我懷揣著劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信念；揮灑著李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，經歷了那雷電轟鳴的驚駭，也走過了風雨交加的險阻。心系希望，即便是風雨兼程，也毫無畏懼地勇闖前方。

生活中的困難亦是這人生路上一道道阻礙前進的坎，令人憂慮而又無奈。當自己學習游泳總學不會時；當努力嘗試做菜卻屢次難以下咽時；當認真勤奮學習而考試成績總讓人失望時，決心與信心一次次被擊碎，熱情與激情一次次被澆冷。于是便不斷問自己，是否還能振作精神，繼續跨步前進？

無法給出自己答案之后，也就喜歡一遍又一遍無盡地癡想和無知地幻想。在虛幻的世界中想當然去構造自己的“美好的未來”。于是打破了開始僵硬的表情，微瞇著雙眼，呲開嘴角會心一笑。每當這時，大人們便笑我們幼稚，小孩兒們便笑我們夢幻。此時無奈的風迎面而來，自己卻連張遮擋的紙巾都沒有，任其吹拂。吹亂了衣角，吹紅了幼嫩的臉龐，佇立過后，只是搖了搖頭，將內心深處的苦惱掩藏，用柔弱的心包容了那無端的世事。因為，心中還潛藏著希望。

帶著希望，有時也會一個人靜靜地走在鋪滿落葉的小道上，夕陽的斜光照耀著那一片片躺在地面上的落葉，映射出一片金黃的圖畫。此刻心中卻油然而生一種孤獨與無奈、寂寞與悵惘。微風拂起片片落葉，而這景喚起了我成長的煩惱。眼前又是幕幕往事，驀然間又漸漸飄逝。想要抓住，卻無能為力。只得繼續向前走去，腳下落葉發出“莎莎”的響聲，仿佛爭先恐后地告訴我，它們飄然落地是對歸根故土的向往與希望。希望？我怔了一下。對啊，這途中，我何曾又不是帶著希望出發的呢？

我有什么值得畏懼而止步不前呢？只是心中永存希望就夠了吧！阿里巴巴總裁馬云先生，為了自己的人生夢，在眾人的鄙視中靠自己的雙手創立阿里巴巴公司，開辦起中國第一大網絡運營交易平臺——淘寶網；雙目失明，生活在漆黑世界里的楊光，為了自己的音樂夢想，靠堅韌的毅力，最終走上了光彩耀人的《星光大道》；幼時因觸電而失去雙臂的劉偉，為了不向命運認輸，堅持用自己的雙腳做別人雙手做的事，居然用雙腳彈奏出一曲曲感人萬分的鋼琴曲……他們同樣是從風雨中闖出來的，迎著風雨，他們共同擁有的就是心中永恒的希望。希望使他們踏平了途中的坎坷與不平，發散出自己閃耀的人生之光，那縷縷光芒沖破風雨陰云，照亮了他們前進的道路。

此時心系希望的我已無所畏懼地沖進了那陰沉的風雨中，不再逃避。我相信，在這充滿艱難險阻的路途中，只要我對前方的路途充滿希望，耀人的曙光一定會尾隨上來，為我照亮前進的方向。于是，我鼓起勇氣向這風雨中閃電劃過的方向奔去……

第二篇：風雨作文

風雨中我選擇向前

放學走出校門的時候，天已經開始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒有遲疑，一頭扎進了雨簾。

雨不算大，但風狂刮著我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——

同樣猛烈的狂風，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學后的我，眼看著風雨交加，站在學校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要么你跟同學合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的家長來接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學校里發生的事情。我沒有答理，心想：現在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心里的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現在還不能明白，但以后一定會懂的！”

那時，我的確不懂。后來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學會棉隊人生路上的風雨。——這是父母對我的另一種愛啊。

雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風孩子愛繼續刮著。我在繼續向前走著。

路邊的一家家小店都點亮了等，我快到家了。但我知道，這條風雨之路我還沒走完，在以后的路上必定有數以萬計的風雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風風雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……

風雨中，我選擇繼續前行

夜，靜悄悄的，山中不時傳來令人毛骨悚然的怪聲。我望著桌上那張僅有79分的語文試卷，不禁黯然淚下。心想：我以前的成績不是很好嗎，為什么這次考得如此差呀，為什么這次??。是發揮不好，還是基礎不牢？我滿腦子的疑問，老師和父母的教誨不停地在我耳邊縈繞。

我獨自一人來到陽臺上，夜晚的小花垂頭喪氣地，顯出沒精打采的樣子，似乎也在為我而傷心、失望。抬頭望去——眾星捧月，我原以為我就是那耀眼的明月，但現在我彷佛連那不起眼的小星星都不如??。我回到客廳，“砰”的一下臥倒在沙發上，眼里滾落出一顆又一顆豆大般、晶瑩剔透的淚珠。

旁邊的媽媽沉默了許久終于發話了：“小瑜，別傷心，失敗是成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹呢？再說了‘金子總有發光的時候嘛’！”媽媽還給我講了一大堆鼓勵我的話，可對我此時的心情絲毫沒起作用，看樣子，我又有今天的壞心情了。媽媽發覺她的話語對我觸動不大，于是拿出了她的秘密武器——叫老爸回來開導我。老爸接到媽媽的電話，從單位趕了回來，看到桌上的試卷，他什么都明白了，一句話也沒說就徑直走到書房。老爸回到客廳時，手里多了一本書，那書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他坐在了我的身旁，給我講了書中主人公保爾的故事，特別叫我理解和學習保爾那種勤奮，堅強的精神。他還給我例舉了美國總統林肯家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運不斷，屢戰屢敗，有著悲苦命運，最終卻成了寫下輝煌歷史的人。

隨后，爸爸非常耐心地開導我。“學習上遇到挫折，考試成績不盡人意那是正常的事。我們的人生道路還很長很長，如果在學習中碰到一點小坎坷就垂頭喪氣，那我們如何應對一生要遇到的那么多困難？最主要的是我們要勇敢地區面對困難和挫折。經過挫折，并在挫折中站起來的人，就能獲得成功。”

聽了爸爸的話語，我豁然開朗，輕松了許多。

我相信，在我今后的人生道路上無論遇到什么事，遇到什么困難，我都不會氣餒，不會打退堂鼓。風雨中，我選擇繼續前行！

風雨中,我選擇奔跑

一個人，一輩子，風也過，雨也走．．．．．．

——題記

歲月的長河仍然在繼續流淌，歷史的變遷也在我們的不經意間悄然逝去，花開花落，春去冬來，已經數不清自己走過了多少的路。回首那一路走來留下的腳印，充滿了辛酸與淚水．．．．．．在風雨的洗禮下，它的傷痕正在逐漸被抹平。歲月無垠，生命卻有限。或許，當我們哭著來到這個世界上，就已經意味著我們必將接受風雨的洗禮。曾在風中奔跑，曾在雨中哭泣，那無情的雨水打在我的身上，與我的眼淚所交織，悄然滑過我的面龐．．．．．．曾經，想選擇放棄。然而，那心中的夢想卻早已在我的內心生根發芽。我看到它在遠方向我招手與微笑，我聽到它對我的低聲呼喚，才發現，原來苦澀的淚水也可以因為夢想的存在而變得美好；風雨縱然無情，卻也可以讓我學到很多．．．．．．

風雨中，我學會了堅強。在朦朧的雨霧中奔跑，任狂風吹亂我的發梢，任雨水疼痛地打在我的身上，卻從未停止奔跑的腳步，對夢想的執著與追求！

漆黑的夜晚，曾在雨中獨自哭泣，卻發現自己是那樣的天真。以為哭泣可以博得他人的同情與幫助，卻發現當淚與雨交織的那一刻起，別人就看不到你的眼淚。再多的淚水，只有自己知道；內心的無助與不安，只有自己體會。于是，我停止了哭泣。我勇敢地站了起來，朝著前方的路繼續奔跑．．．．．．

摔倒了，好疼，但是卻磨練了我的意志。世界上沒有救世主，只有我才是生命的主宰。即使有一天，當整個世界都將我放棄，但是夢想卻不會放棄我。我要奔跑，在風雨中奔跑，即使夢想再遙遠，也會有到達的那一天．．．．．．

風雨中，我懂得了奮斗。曾在人生的驛站中停留，曾在人生的渡口中徘徊，曾經想選擇停留不前，卻發現自己的停留就意味著失敗。曾經天真的認為，人生不過就是平平淡淡地度過一生罷了，卻發現自己當初的幼稚與無知。每個人生都是由夢想與淚水編織而成的。我要一片屬于自己的天，就要用雙手去創造它，用手中的畫筆去描繪屬于自己的絢麗人生。

夢想，是屬于我的，我要我的夢想煥發光彩。我要踮起腳尖，用雙手去努力觸摸夢想的美麗．．．．．．

心靈，在風雨中得到洗禮；朝氣，在風雨中得到澆灌。曾經，一度為夢想而迷失了方向，是風雨讓我的大腦得以清醒；曾經，一度為世事無常而感嘆，是風雨讓我懂得了“事在人為”的真諦；曾經，一度為挫折而流淚，是風雨讓我明白淚水博得不了他人的同情；曾經，一度抱怨命運的不公，是風雨讓我明白與其自怨自艾不如闊步向前。

人生路上，風雨兼程，感謝有你的陪伴。是你，讓我學會了很多；是你，讓我懂得了很多，因為你的存在，才讓我真正成長，走向成熟．．．．．．我要在追逐夢想的路上與你奮斗，我要駕馭生命的小舟駛向我理想的殿堂。

風雨中我選擇堅強

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這是大詩人晏殊在《浣溪沙》中寫道的。

讓我們不由的驚嘆時間的短暫，時間就在我們不知不覺中過去了。在這漫長的成長歲月中，我多了一份堅強。

剛升上初中，我們都知道有著一項艱巨的任務等著我們，那就是軍訓了。聽師兄、師姐們說軍訓十分艱苦，使得我們都十分害怕，因為畢竟我們才第一次踏進中學的大門，剛接觸初中的生活。但，這一點小挫折就能打垮我們嗎？遇到困難我們就要退縮嗎？不，不會的！軍訓期間，我們在烈日下步操，我們在運動場上打拳，我們在風雨中跑步??雖說辛苦，但，我們堅持下來了。

讓我印象最深刻的便是那一次。

記得那一次，我們照常的在烈日下訓練著，忽然間，天上的烏云都跑了過來，隨著天公的一聲吼叫，剎那間就下起了連綿細雨，但，我們仍然堅持著。隨著雨越下越大，別的班都去避雨了，我清楚地記得教官當時問了我們一句：“怕嗎？”我們異口同聲地說：“不怕！”運動場上，只留下我們的班繼續訓練，一句句“不，我們不怕！”的話語振奮著人心。即使我們的身都濕了，但我們毫不介意，因為我們很堅強！雨雖然沒有停，但我們仍堅持著，因為我們很堅強！風雨中我多了一份堅強。

陽光總在風雨后，雨后總能見彩虹，風雨中我學會了堅持。成長歲月里，我很自豪，因為我多了一份堅強！

風雨中我選擇微笑

挫折不是陽光，卻可以溫暖人心；挫折不是甘霖，卻可以滋潤心田。——題記風雨中，我依舊微笑。

狂風怒吼。我已經無力來抬起頭來去面對一切，車揚起的水漬在空中繞了個彎，建在我的身上。看著白凈的衣服瞬間被黑點玷污，心中竟然沒有絲毫的反感。

一個趔趄，我竟然被一塊小小的石頭絆了一跤。是懲罰嗎？我想。心灰意冷的我，獨自承受著一片悲傷。多少次的失利啊，我在心中默念。

只是依稀望見，眼前多了一抹新綠，一棵小草正努力地在暴風雨中伸出頭來。它那堅忍不拔的身軀，但似乎也是很羸弱的，似乎一縷微風就能把它吹倒。我倏爾懂得了，暴風雨下的小草，歷經艱難，它不畏縮，而是樂觀、積極的面對。

我并不是天之驕子，在成長之路上不免收到挫折與困苦。這時卻要看面對它們的態度了。因為我選擇了微笑，笑對挫折，笑對人生。我是東方的一束晨光，也許在黑暗之下可能瞬間被抹滅。但我希望做黑暗籠罩大地時，太陽沖破烏云的第一縷霞光。溫暖瞬間會彌漫大地，光明將會在黑暗中永存。于是，我跑回家。依舊匆匆地復習著功課，匆匆地坐著令人反感的習題，我微笑著，面對著。

這是一種心境，平和而又安詳的心境，令人感到空靈的心境。終于在考試中，我取得了巨大的突破，考出了一個好成績。只有我自己知道，那一株頑強的小草已深深地扎根于我的心中，它頑強地挺過了暴風雨的考驗，正在悄然蛻變著。我知道，它可能會長成參天大樹。

雪萊說過，“冬天來了，春天還會遠嗎？”

風雨中那棵小草依舊飄搖，但總是竭盡所能的往上鉆。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，我望見了靜謐的曙光。

面朝大海，春暖花開。

勇敢地面對暴風雨微笑吧。意志將在雨后被陽光潤澤，更加的厚重。

正所謂，生于憂患，死于安樂。

第三篇：話題作文 風雨

話題作文 風雨

不經歷風雨怎能見彩虹

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”

因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷磨難的人生，怎么會發出炫目的光彩？

就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！

【名師點評】 文章切合題意，這一點從標題“不經歷風雨怎能見彩虹”就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。

作者對“成長與挫折”關系的認識比較深刻，并能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。

不經歷風雨怎能見彩虹

當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？

我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立于冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現，“一覽眾山小”的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們為什么要悲傷呢？難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花命又一村”？

有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態，因為他們都經歷了無數的悲傷。

北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農田維持生活，后來他考上了一所普通大學，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學。在以后的學習生活中，他遇到過無數次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他現在是幸福的，并不是因為他的事業有成，而是因為他經歷了無數次的悲傷。

悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經歷風雨怎能見彩虹。

【點評】本文文筆優美，妙語如珠。事實證明：毛毛蟲所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時刻。所以說現實生活中，不經歷風雨怎能見彩虹呢。小作者充分認識到這一點，告訴我們正確面對人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。

經歷風雨

思慮周全的人，總會帶著一把雨傘出門，在陰天的時候，而我卻不。思慮周全的人，總會多穿一件外套出門，在起風的時候，而我卻不??

是因為我的思慮不周全，無法全面的設想嗎？不是。是因為我知道風雨總是難免的，如果遇上了，那就迎面而上吧，我不怕！

走在路上，忽然下起了豆粒般大的雨滴，我從不快速奔跑，找地方避雨。迎面刮起了大風，竄入衣襟，涼嗖嗖的，但我伸出雙臂去迎接它。

風風雨雨，雨雨風風，淋雨吹風的感覺我喜歡，我更喜歡風雨過后的陽光！

淋著雨，吹著風，我大聲地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是海燕的心聲，為什么我亦會發出這般挑戰？因為我的心和海燕一樣勇敢。經歷風雨，我們領略了大自然的神奇變幻。

一出生，我什么都吃不了，我只能靠母親的乳汁來哺育我；學走路時，我搖搖晃晃，很是不平穩，只能牽著媽媽的手。現在，樣樣美食我盡吃嘴里；現在，放開媽媽的手，我走得平平穩穩。這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經歷風雨，我們品嘗了人世間的百味。

記得小學一、二年級時，我的基礎很是不扎實，還曾經考不及格過；記得初一年時，我一見到幾何就頭暈目眩。現在，學習上，我成了班級的佼佼者。這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經歷風雨，我們探索成長的奧秘。

每逢節假日，總喜歡三五成群出去玩，尤其喜歡登山。生命中第一次的登山給我留下了深刻的印象。看到那座高高聳立的山，我被嚇住了。整裝出發，勇敢挑戰，因為我向往和杜甫一樣“會當凌絕頂，一覽眾山小”。抱著這個信念，我爬到山頂俯瞰美麗的景色，這期間，有困難，有挫折，可是我肯努力，所以我成功了。經歷風雨，我們領悟人生的真諦。

風、雨，困難、挫折。

經歷風雨，克服困難，征服挫折。

人生的道路上，我們不免會遇到各種各樣的挑戰。面對挑戰，我們不能服輸，我們要勇敢地迎接挑戰。經歷風雨，一個意味深長的詞??

陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹??

[點評]語言平淡，但韻味深刻，所敘述三件事平凡無奇，但卻真實，小事情大道理，于平凡真實的小事中蘊涵深刻的道理。

經歷風雨

一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡??

——題記

在風雨中感悟

遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父 親來到了田地里。

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風雨中成長

天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會好動一些的。”

現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發，手中的活兒不由得加快了速度。在風雨中成熟

微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發，仿佛在向我低聲訴說。

同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。

“兩分”，多么沉重的兩分啊！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉。它會??在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎？

想到這兒，我的心更加堅強了！

不經歷風雨，不會使你的心志更加堅強；不經歷風雨，不會使你的見識更加增進；不經歷風雨，不會使你懂得應該獨立??

[點評]在風雨中“感悟”、“成長”、“成熟”，描述了一個農家孩子心志成熟堅強的過程，所敘之事正是農家之事，中學生之事，真實，絲毫無做作之態。盡管尚有欠缺之處，但作為一篇考場作文，也不失為一篇不錯的文章。

經歷風雨

大自然的神秘莫測，只有經歷風雨我們才能領略；

人間的酸甜苦辣咸，只有經歷風雨我們才能嘗盡；

家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會；

人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。

“不經歷風雨怎能見彩虹？”晨雨過后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。

古人有云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經歷風雨。

“詩仙”李白雖做過官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他無法在政治上大展拳腳。這一點固然可惜，但政治上的一再挫 折、生活上的長期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創作詩歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經風雨，被處宮刑的情況下寫下我國第一部紀傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰的，孤獨一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩》的千古名篇。

從古至今，那些有所成就，名留青史的名人，誰不經歷風雨，誰沒有收獲過風雨之后的果實？

“王侯將相寧有種乎？”不錯的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎？我們遠的不說，就說咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當主席的命嗎？我敢肯定，不是的，是他經歷過幾十年的風雨，通過自己的努力，自己的毅力，戰勝風雨收獲的。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只要經受刻苦磨煉，成為一個具備成功素質的人，機遇自然會垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯的，只要我們把握機會，飽經風雨，戰勝風雨，也許下一個胡錦濤，下一個貝多芬，就是我們當中的某一個

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”經歷風雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

[點評] 抒情性的、富有文采的語言、富有說服力的事例，清晰而嚴謹的結構，是本文的優點。

經歷風雨

有一種激動，沉淀在我們心田，常常被輕輕喚起。有一種困難，阻絆著我們前進的道路，常被我們鏟除。有一種毅力，鼓動著我們的思緒，讓我們勇者無畏。

我們的思緒因為世界的美好而開闊。我們的感覺因為細膩的情感而生動。我們的茁壯成長因為有了伙伴的照料而更好??，然而，我們的成功因有著艱難而更有意義，不經歷風雨，怎能見到彩虹。每個人的一生并非平坦無阻。那每個小小的阻礙，都是成功的一大步。你可體驗過風雨的背后是溫情。在別人遇難時，在別人遭受風雨襲擊時，那小小的關愛將會是莫大的溫情。記得看過這樣一篇報導：有一青年在年少時家道突變，父母逃亡去了，留他孤單一人。對于青少年來講，一夕之間什么也沒有了會是多大的打擊，可想而知。然而，卻有一位好心的婦女來關心他、照料他，并為他負起一切責任。待這位青年長大后，對于這位婦女可謂是孝道可佳了。風雨的背后，是人間溫情。

風雨的背后是成長。每個人都會有困難。然而，面臨著這些困難，要堅持不懈的挑戰，那困難將不再是困難。就說我好了，曾經是一位玩世不恭、不知珍惜、大大咧咧的女孩。可發生了一件事，讓我徹底的改變。有個人被我傷害到了。當初只是存著整人的心態去整他。我從來不知道看別人難過自己也會這般難過。難過對于沒吃過苦的我來說就是莫大的暴風雨。然而，暴風雨后的我又是異樣的我。我開始學會了真心相待，懂的如何與別人相處。風雨之后真的會讓人成長起來。

風雨的背后是成功。之所以會是成功，是因為自身的努力。成功需要的是毅力與耐力。風雨背后的成功是使人激動的。就現實生活中來講，有一位已經60多歲的老爺爺參加駕照培訓。他的年齡常被年輕人取笑，說他老了還不識相，這樣樣的話語對于一位受過失敗的人來講是多么的不堪入耳。可他不曾放棄，最后也終于通過了。風雨的背后是成功的彩虹。那種激動，因著成功而存在。那種困難，因著溫情而消散。那種毅力，因著成長而更有意義。

[點評]巧妙的應用首尾呼應的行文格式，讓人耳目一新，經歷過挫折的成功才更激動，經歷過磨難的感情才更珍貴。

第四篇：風雨優秀作文

風雨優秀作文

風雨優秀作文1

我還記得當年在外婆家遭遇的那場雨。

當時烏云壓頂，電閃雷鳴，天上的烏云從四周靠攏過來，像一群士兵在戰場走來。這時，一個閃電在不遠處炸開來了，像炸彈從天上掉下來，炸開了一片火花，緊接著，便下起了大雨。

雨越下越大。每個雨點像子彈一樣落在車窗上，發出“啪啪”的聲響。一陣狂風吹來，樹隨風搖擺，樹葉也順著風向后甩去。一般像我這樣的瘦子逆風而行的話，估計會被給吹跑。像一些特級大胖子，風怎么推也推不動。所以一到這種天氣，人們就可以開始增肥了，免得被風吹跑了。

風中的`小花小草被吹得喘不過氣來，農田里的莊稼也被風雨糟蹋了。農民嘆了口氣：“今年的收成又不好了。”稻草人也拿強大的風沒有辦法，只能乖乖地讓風把自己吹跑了。可憐的稻草人就這樣失去了主人，也失去了往常和烏鴉玩耍的快樂。

雨后，路上的各種車輛被風吹得東倒西歪。烏云大軍見了，立即通知部隊撤退。雨軍的子彈也打完了，跟著風隊回到了營地。地上的“子彈”也在尋找出口-下水道。短短的一場暴風雨對這一片地區弄得一塌糊涂……

風雨優秀作文2

早晨，走出門向上望去，蔚藍的天空被白紗姑娘包圍住了，顯得若隱若現。站在電線桿上的小鳥們唱起了歌。漸漸地，姑娘們走了，天空又呈現在人們眼前。可迎面而來的卻是一片又一片的烏云，它們像披著黑袍的戰士，要沖鋒陷陣，原本湛藍的.天空頓時暗了下來。忽然，一群有豹子般速度的閃電飛了過來。他們一來，就演唱了一首開場曲：“轟隆隆……轟隆隆……”

雨，從天上滑了下來。發出優美的音韻：“啪，啪，啪……”雨點落在泥土上，不斷的彈跳，瞧，這是在呼叫小矮人呢！看，小矮人一出來就開始跳舞來慶祝：“海鷗”雨的到來。風也來湊熱鬧，拉起了嗓子：“呼——呼——”的唱著。樹木們也興起跳起舞來。聽，雷聲，風聲與雨聲，組成了一支龐大的交響曲。那聲音多么地渾厚，多么有氣勢。

雷停住了歌唱，戰士們也都回家了。風，也屏住了呼吸。雨也停了，小矮人也都無影無蹤了。但樹葉上的露珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發出清脆的結束曲:“丁——冬——丁——冬”

性情多變的雨啊，你真是一個讓人捉摸不透的天氣啊，但我知道萬物生長需要你！人們的生活離不開你！

風雨優秀作文3

原先陽光明媚早晨，今天卻黑沉沉的，好像一塊黑布籠罩著大地，我想：太陽今天怎么沒來上班？我坐著爸爸的摩托車來到青少年宮，一路上，我看到路旁樹枝隨風亂飄，行人急匆匆地趕往目的地。小螞蟻們也忙著搬家，蟬也停止了鳴叫，蜘蛛也從樹上爬下來，一張網就連成了一條細線。

閃電從天上劃出了一道痕跡，緊接著，傾盆大雨從天而降。

下雨了，有雨傘的行人，那雨傘都被風吹上了天，沒雨傘的只能用衣服來擋雨。行人們個個都小心翼翼的，樣子好像怕摔成四角朝天或嘴啃泥、鼻青臉腫。果然，我看到一個人摔了一跤。

狂風卷著黃豆般的'雨點打落下來，房頂上像籠罩著一層輕煙，地上濺起一朵朵小白花。

雖然風娃娃和雨娃娃能幫莊稼灌溉，但它們也給人們帶來了害處，我想：如果我能和它們聯系，我就叫它該停的時候就停。

風雨優秀作文4

7月13日晚上9點左右，暴風雨像趕火車一樣，(.)突然來臨，七八分鐘之后，就急匆匆地跑走了。

那個時候，我和爸爸媽媽正在打掃新房子，不大不小的風透著整個房子，在炎炎夏日顯得舒服極了。正在享受這大自然給予的.恩惠時，一聲晴天霹靂打下來，聲音不響，也沒有閃電，所以我們并不在意。這一聲響后，風突然給了我們個措手不及，刮起了一陣強風，把一些輕的塑料紙和泡沫板吹走了，我們連忙關上門窗。就在我們關好之后，狂風夾著暴雨一同落下，把窗戶打得噼噼啪啪響，把窗戶吹得嘎吱嘎吱搖。閃電和雷一起跑來助陣，嘩，閃電劃破了長空，轟，雷公公用力地敲起大鼓。

突然，這些響聲嘎然而止，風也停了，急風驟雨過后，夜晚恢復了原有的的平靜。

一陣平息過后，暴風雨又襲來了，他更加放肆了，冰冷的雨點無情地打在汽車的擋風玻璃上，即使雨刷每隔一兩秒就刮一次，但是密密麻麻的雨點還是模糊了我們的視線，積水也使我們寸步難行。

到家之后，暴風雨好像被誰馴服了，漸漸的小下去了。

風雨優秀作文5

那天早晨，下著濛濛細雨，我遮著傘走在回家的路上，一位清潔工阿姨在清理垃圾，我走到她身邊，聞到了一股股臭味，眉頭不由地皺了起來，用手捏著鼻子，說：你離我遠點，不要弄臟我的衣服。她微微抬起頭看了我一眼，沒有吭聲，繼續清理著。

不一會兒，我回到了家，對媽媽說：外面正在清理垃圾，那個清潔工又臟又臭的，難聞死了。媽媽聞言，眉頭緊鎖，一臉嚴肅地對我說：哎，怎么說你才好呢。你小小年紀怎能這樣說話？受到媽媽的批評，心里極不舒服，我可是你的兒子啊，她不就是清潔工嗎？有什么了不起的`？我憤憤地把客廳里的一包垃圾扔向雨中的清潔工阿姨，看也沒看就睡覺去了。

雨還在不停地下著。我睡了一覺起來，準備出去玩，看到清潔工阿姨竟然還在離家不遠的地方清除垃圾，我扔出去的一包垃圾也不翼而飛了，家門口干凈了許多，我的心里著實吃驚不小，油然而生出一股敬意，心里如同打翻了五味瓶似的，一陣陣內疚涌出心頭。

我真不應該侮辱她，她冒著風雨在那里清除垃圾，為我們帶來了干凈的生活環境，而我一次又一次地侮辱她，她卻一點怨言也沒有，她雖然不是驚天動地的人，不是家財萬貫的人，不是語驚四座的人，只是個樸實無華的人，卻是我最敬佩的人。

風雨優秀作文6

在這十面埋伏的塵世中，必須學會時刻提防。我有些畏懼，更加厭煩這種世界，渴望得到真誠。

干涸的湖水因有雨水的灌溉，才能重獲新生；黑暗的夜里因有月光的陪伴，才更顯得靜謐；熱鬧的村莊因有炊煙的升起，才可感受到一股暖流。

在寂寞的角落里，我討厭平凡、膚淺，才發現寧靜也是享受。清風吹拂是一種對大自然的灑脫。我時常在心中會作繭自縛，期待天涼好個秋”的意境一年復一年，我竟然天真地認為時光會重來，因為我一直相信人生會有輪回。在與好友分離后，還癡想人世間從不曾有過爾虞我詐，友誼被時光的流逝沖刷得黯淡。

我好希望自己能跟隨著風的.腳步遠離這喧囂之地，也不會再有所謂的煩惱。在懸崖上的一叢小草，絕處逢生，就此度過余生，這是一門藝術。我恍然間覺得自己有一種風度，無法讓紛繁的世界干擾我的思考。我此時如同平靜的湖面，蘆葦輕輕一擺，我也微微一笑。

看淡了——即使生活中有再大的風雨向我撲面而來，淚滴已不再會滑過臉頰，冥冥之中自有天意，天意如此，我已無力再反擊。我在這寂寞與寒冷之中沉淪，真的累了。

風雨優秀作文7

“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經歷了些什么呢？紙盤來到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。當鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時，它的一生就不再平凡。

鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動，紙盤就如刀割一般疼，畫錯時，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的'輪廓往往是要經過反復修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復。有時，主人在涂色時因涂不好，而在那處反復涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報。臉譜是一種藝術，而紙盤也是很重要的，就如一對漂亮的五官，沒有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來一個更嶄新出眾的自己，當然，也是為了讓制作者發自內心的微笑。

不經歷風雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂地度過這一生，不留下遺憾！

風雨優秀作文8

第一節課的時候還是晴空萬里，沒有一點點要刮風下雨的感覺，30多分鐘后，天慢慢變黑，刮起了大風，太陽也消失了。

開始上第二節課的時候，天空黑壓壓的，天空有一些微黃。到了教室，同學們議論紛紛：“世界末日到了！”在上課的`時候，門不斷被風推開，窗戶也被風打出響聲，從窗戶可以看見地上和空中有許多的雜物紛飛；緊接著雨下了起來，窗戶上瞬間落上許多的雨點，并發出密集的“滴答滴答”聲。

下課了，雷聲也響了起來，因為我們是在音樂專用教室上課，所以要跑回教室。一路上，雷聲響個不停，風也猛，雨也不見小。回去，女生的尖叫幾乎沒停下來過，大家都用最快的速度往教室跑。

到了教室，燈一閃一閃的。女生持續在尖叫，還有幾個男生也在尖叫。過了一會，門突然被風推開了，好多人都在說：“鬼來了。”還有幾個男生也模仿鬼的聲音，女生的尖叫聲更大了，外面1～2年級的家長正在找自己家的孩子。第三節課，風雨還是沒見小。

終于放學了，但風和雨還是很大。風雨交加中，路邊有幾輛電瓶車狼狽地躺在雨地里倒，主人也許正在哪兒避雨呢！

風雨優秀作文9

雷

晚飯過后，忽然間一聲悶雷在遠方打響，粗大而光亮的閃電在天空中一下子就劈到了地上。隨后閃電越來越近，是黃昏的天空有一次又一次的亮了起來。久別大地的雨水，仿佛又要回來了，而門前的植物們早就因為干旱威爾無精打采，門前的小水潭早就因為干旱變干了。那一聲聲悶雷，告訴著人們，植物們，以及這一片土地上的萬物們，

雨，將要來了！

風

雨越來越近了，這時，在時有時沒有的雷聲中有加入了一個元素“風”，風呼呼的吹著，樹枝開始搖動了，地上那些被刮下來的樹急速得向北方移動，風還在加大，人仿佛將要被吹起來似的，大樹都快被風壓得喘不過氣來。樹葉落了下來，在狂風中瘋狂的“跳舞”。天上的云全換了個顏色，天氣一下子涼了許多，雨仿佛就在上空，隨著一聲令下，就會嘩啦嘩啦的下下來。

雨

隨著一聲巨雷，天上試探性的下了的零星小雨，隨著風的繼續加大，雷的慢慢靠近，雨也變得越來越大。密集的雨被風吹的傾斜，降落在渴望他以久的.龜裂的大地上，雨如牛毛般細，卻下得很勤，密集的雨，狂烈的風，暴躁的雷在此刻匯聚在一起，演繹這高潮，土地變得濕潤，植物們也揚起了頭，精神抖擻著。這場雨，澆滅了這熾熱的溫度。

風雨優秀作文10

下午，炎炎的烈日高懸當空，太陽的熱力已經烤透了大地，地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的`行人仿佛每走一步，都會痛。

過了半個時辰，天空忽然被黑云占滿了。低低的天空，壓著一重重黑云，它來勢兇猛，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎要把整個大地吞噬。

過了一會兒，大風來了。“嘩嘩嘩”，原來是風把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮，樹葉像在跳舞，隨著風舞之蹈之。狂風似乎能把黑云吹開。

緊接著，暴風雨卷之而來，傾盆大雨！粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上，雷鳴電閃，狂風驟雨。仿佛要將整個宇宙吞噬！風開始在外面怒哄，猛烈搖撼著窗戶，把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里，濺起水花。在暴風雨的到來下，雷公公怎能不來呢？

雷如同鼓聲，又如飛機聲。忽然，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了似的！有時，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發緊。

盛夏的天啊，就像孩子的臉——一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。但這雨來得快，去得也快啊！一會兒烏云散開，天空又如洗一樣明亮，空氣變得清晰，一道彩虹在天空架起……

風雨優秀作文11

天上有四種自然現象，分別是：風、雨、雷、電。它們在天上輪流值日。

按照約定，星期一是風值日、星期二是雨值日、星期三是雷值日、星期四是電值日。可是，星期五又是誰值日呢？為此它們爭吵起來了。

風驕傲地說：“我能給人們帶來涼爽，讓我去值才是最好的，你們誰也不許爭。”

雨生氣地說：“憑什么讓你去值呀！我能讓花草樹木感受到滋潤二快高長大，讓我去值星期五才是最好的`！”

雷也不服氣地說：“我能給人們帶聲音和歡樂，我去才是最好的。”

電低下頭傷心地說：“我好像不能給人們帶來什么，但我想到了一個辦法，星期五我們一起去值吧。”風、雨、雷齊聲說：“行，這一個很好的辦法。”

星期五那天，風、雨、雷、電一起出來值日，氣象臺就發出了臺風警告。大風呼呼地吹，雨嘩嘩地落下，雷一直在打吵著人們不能睡覺了，電一直在閃，都不用開燈了。學生不能去上學，大人不能去上班，花草樹木們也保守折磨，真麻煩呀！

太陽公公知道了這事，十分生氣，對風、雨、雷、電，說：“你們看看你們搞出來的爛攤子，你們是不能一起出來的，要按照約定，互相配合輪流值日。”

從此，它們再也不敢一起出來值日了。

風雨優秀作文12

“一分耕耘，一分收獲”這是多么經典的一句名言。沒有辛勤付出，哪有碩實的收獲。彩虹是多姿的。沒經歷過風雨，那能見到她的七彩繽飛；花兒是美麗的，沒有舍身綻放，哪能見到她的絢麗多彩。

只要你敢于付出，都會有收獲，如果成功了就會收獲到所要的成果和滿心喜悅，如果失敗也會收獲無數經驗。為下一次的.成功作下鋪墊。學習也是這樣，方式方法選對，只要你肯下功夫，那一定會有收獲。

去年我成績不是很理想。特別是英語，老師著急，媽媽焦慮，我更是心慌，怎么辦？不能這樣一定得改善，于是媽媽和我制定了方案，睡前讀句型背課文，早上早起半個鐘記單詞。就這樣每天如此。堅持不懈一學期下來，英語成績提高了。我收獲了一份滿意的成績。媽媽眉頭舒展開了，老師也微笑了。

很多人都不想付出就像有收獲，果樹不施肥怎能結出碩實累累的果子。風雨過后才有彩虹，只有那些敢于向風雨挑戰的付出者。才能的到五彩斑斕的彩虹。

有付出就有收獲；不經歷風雨，怎能見彩虹……加油！

風雨優秀作文13

“陽光總在風雨后，烏云下有晴空”聽著這熟悉的旋律，我感慨萬分。每當我遇到挫折和失敗的時候，我就會唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。

我記得讀三年級的時候，爸爸跟我買了個蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開包裝拿著蛇形板到樓下玩。

我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒站穩，就摔了個四腳朝天，好疼啊！可是我想：只有經歷了困難才會成功，我才剛剛玩嘛 。于是我拍拍身上的'泥土又站了上去。這次我沒有摔下來，我就努力地學著別人的動作開始扭了起來。可沒玩幾下我又被狠狠 地摔了下來。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當我灰心喪氣不想練的時候 ，媽媽走過來親切地對我說：“萬事開頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓。”聽了媽媽的話，我受益匪淺。經過幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來繼續練。一個小時過去了、兩小時過去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負有心人，我學會了玩蛇形板。

瞧！陽光總在風雨后，歷經風雨，才能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅持不懈，不怕困難，就一定會成功！

風雨優秀作文14

滴答 滴答秒鐘不停的轉動著，窗外淅淅瀝瀝的下著些小雨，我坐在床邊，眼前不斷浮現著我與媽媽爭吵的畫面。

中午午飯后，媽媽叫我去學習，我不肯。媽媽便開始嘮叨我，煩躁與青春期的叛逆使我憤怒的對媽媽喊了起來能不能別說啦，煩死啦!這句話深深地刺痛了媽媽的心，她對我再不是那種和言悅色的了，就這樣我們吵了起來，吵了有一會兒后，我索性躲在屋子里不再理會她。

過了大概半個小時后，我悄悄地從房間里溜出來，左看看右瞧瞧，并沒有看見媽媽，心想她應該是出門了。就緩緩的坐到了床邊，聽著外面的雨聲，想著剛才發生的'事，我總感覺這雨是那么的嘈雜，簡直是噪音!

不久，媽媽回來啦，還帶了一些吃的，我一看表，原來已經6點了，咳咳咳!我不停的咳嗦起來，‘你怎么啦?媽媽關切的問道，那聲音勝過天下所有美妙歌聲，我用細微的聲音回答：下午睡的時候沒蓋被子。媽媽聽到了以后立馬去給我找藥啦，這時我感覺到了濃厚的母愛。

往窗外望去，天上仿佛出現了一些不同色彩的光，我走出去看，原來是彩虹，跟我心里的彩虹一樣美麗的彩虹。是風雨過后的美麗的耀眼的彩虹。

風雨優秀作文15

這個星期，我在語文課上學習了一趟讓我印象深刻的課。

老師講的那篇課文的名字叫《在山的那邊》。這篇課文分為兩個片段。

第一個片段講的是——一個小孩子常常伏在窗口癡想——在山的那邊是什么？他的媽媽回答他：“是海。”可當那個小孩子爬上那座山頂的時候看到的并不是海，而是鐵青著臉的山。那個小孩子非常的'沮喪，在心里問他的媽媽——媽媽，那個海呢？

第二個片段講的是一個道理，這個道理告訴我們——只要始終堅信自己的理想，始終都不會停下步伐的向前邁進，終有一天，在你翻過無數座鐵青著臉的山時，終有一天你會看到心中的大海，看到自己理想的成功。相信自己相信理想離你并不遙遠。

不經歷風雨怎能見彩虹？

陽光總在風雨后！

第五篇：藍天作文900字

天，是望不盡底的深淵，埋藏了許多不為人知的秘密；天，是贊不絕口的圖畫，充滿了孩童美好天真的幻想。好想翱翔在這片藍天下??

仰望天空，幻想藍天

從小，飛翔心愿的種子就播種在了我的心上。小時候，每當空閑時，便不禁趴在窗臺上，抬頭靜靜仰望天空，也不管是晴天還是雨天，仿佛天才是我的家似的。

我常常想：要是有一天，我能飛起來該有多好啊。我可以抓住白云的小辮子，讓她載著我游逛這片蔚藍的天。我可以當領頭的大雁，讓北歸的雁兒跟隨在我的身后。我還可以俯瞰全世界，掠過雄偉的金字塔，踩過高高的埃菲爾鐵塔，擦過巍峨的珠穆朗瑪峰??

傷肢殘臂，屢敗屢戰

過了幾年，浸泡在蜜里的我總算擺脫了出來，不僅僅是空有的幻想，而是為之付出了汗水。

當時，同學們都嘲笑我，有一次甚至指著我的鼻子瞪著眼喊道：“你還真是個傻瓜。你還想能飛？真不知道是不是你的腦子被泡在了水里一天了。不，應該是一個月！”說完，周圍的人便捧腹大笑起來。我是哭著從人群里擠出來的。不忍回頭一看，盡彌漫著鄙夷、諷刺的氣味。

我依然堅持我的心愿，我不僅要飛起來，還要飛得更高更遠，飛到月球，飛到火星，讓所有有都對我刮目相看。

我開始模仿起鳥兒撲打翅膀，雙手不斷地進行擺動，果然覺得身后有股風，飄飄然的感覺。我也曾多次站在高坡上，從坡頂跳著、跑著下來，可是始終沒有飛起來。我沒有放棄飛翔，繼續練習著。父母都笑我，我也不放在心上。

幾個月來，我經歷了無數次的失敗，有好幾次擦破了皮，摔了些跟頭，傷痕為我記錄下了所有的嘗試。有一次，我又趴在窗臺，呆望這無盡的天空，想：我是不是該放棄了？同學們都笑話我，父母也不支持我，我也沒有成功過，甚至毫無進展。也許，我是該放棄了吧，長大當個工程師也不錯啊。這時，也不知為什么，百來只麻雀突然飛起來，飛到這頭，飛到那頭，好像很開心似的。我再一次沉浸在飛翔的夢里??

迎接新年，飛向藍天

心愿的種子生根蒂固，而且已茁壯成長為蒼天大樹。直到今日，我才知道，人不可能像鳥兒一樣飛翔，萬物都有它的規律，何必要打破自然的安詳？

新的一年——2013來了，我的心愿仍然是“飛翔”。不過不是真正的飛翔，而是學習的飛升，個性的飛揚！好想翱翔在這片藍天下，獨自一人，飛到這頭，飛到那頭??

等待我，藍天！祝愿我，2013！