第一篇：2016年高考英語(yǔ)母題題源系列 專(zhuān)題12 閱讀理解(議論文)(含解析)

母題十二閱讀理解

【母題來(lái)源一】【2016·浙江】 【母題原題】 【2016·浙江】A “Did you hear what happened to Adam Last Friday?”Lindsey whipers to Tori.With her eyes shining, tori brags，“You bet I did,Sean told me two days ago.” Who are Lindsey and Tori talking about?It just happened to be yours truly,Adam Freedmam,I can tell you that what that what they are saying is(a)not nice and(b)not even true.Still,Lindsey and Tori aren’t very different from most students here at Linton Higt School,including me.Many of our conversations are gossip(閑話(huà))。I have noticed three effects of gossip:it can hurt people,it can give gossipers a strange kind of satisfaction,and it can cause social pressures in a group.An important negative effect of gossip is that it can hurt the person being talked about.Usually,gossip spreads information about a topic-breakups,trouble at home,even dropping out-that a person would rather keep secret.The more embarrassing or shameful the secret is,the juicier the gossip it makes.Probably the worst type of gossip is the absolute lie.People ofen think of gossipers as harmless,but cruel lies can cause pain.If we know that gossip can be harmful,then why do so many of us do it?Tht answer lies in another effect of gossip:the satisfaction it gives us.Sharing the latest rumor(傳言)can make a person feel important because he or she knows something that others don’t.Similarly,hearing the latest rumor can make a person feel like part of the “in group.”In other words,gossip is satisfying because it gives people a sense of belonging or even superiority(優(yōu)越感).Gossip also can have a third effect:it strengthens unwritten,unspoken rules about how people should act.Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviors in a group.Translated into high school terms, this means that if

C.Don’t let gossip turn into lies D.Think twice before you gossip.【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇議論文。文章討論了傳言的危害和人們?yōu)槭裁聪矚g傳閑話(huà)。41.【答案】A 考點(diǎn)：考查推理判斷。42.【答案】D 【解析】

試題分析：根據(jù)文章第四段的An important negative effect of gossip is that it can hurt the person being talked about.，可知主要危害是他會(huì)給被討論的人帶來(lái)不愉快的經(jīng)歷，故選D。

考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。43.【答案】A 【解析】

試題分析：根據(jù)文章第五段的The answer lies in another effect of gossip: the satisfaction it gives us,可知人們散播傳言是因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)滿(mǎn)足感，故選A。考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。44.【答案】B 【解析】

試題分析：根據(jù)文章第六段的Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviours in a group.可知，他認(rèn)為傳言能幫助人們觀察自身的行為，故選B。考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。45.【答案】D 【解析】

試題分析：根據(jù)文章最后一段的The next time you feel the urge to spread the latest news, think about why you want to gossip and what effects your “juicy story” might have.可知，作者的建議是讓人們?cè)趥餮灾叭级笮小９蔬xD。

考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。【方法點(diǎn)撥】

這是一篇議論文，題目設(shè)置以細(xì)節(jié)理解題為主。學(xué)生可以帶著題目回到原文，能夠在短文中畫(huà)出解題依據(jù)是正確解題的關(guān)鍵，各位考生要謹(jǐn)記，在做閱讀理解時(shí)要做到“不見(jiàn)依據(jù)不做題”。理由充分，依據(jù)鑿實(shí)，這是不僅“知其然”，而且“知其所以然”的超高境界，是閱讀水平提高的最大見(jiàn)證。那么如何能快速準(zhǔn)確回到原文找到依據(jù)呢? 1.關(guān)鍵詞定位法。

這里說(shuō)的關(guān)鍵詞并不一定是中心詞，而是在理解題干所問(wèn)之后，在題干中能幫助你迅速回到原文的“特征詞”。如43題的信息句是The answer lies in another effect of gossip: the satisfaction it gives us,可知人們散播傳言是因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)滿(mǎn)足感，和選項(xiàng)A里面的a feeling of pleasure對(duì)應(yīng)。還有44題，題干中的Professor David Wilson可以定位到第六段的Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviours in a group.可知，他認(rèn)為傳言能幫助人們觀察自身的行為，所以答案是B。

2.自然段定位法。

即命題者往往按照信息點(diǎn)在文中出現(xiàn)的先后來(lái)依次命制各個(gè)小題，也就是說(shuō)，各題的答案信息常常在短文中依次出現(xiàn)，排在后面的小題，文中對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)也在后面。例如，第1題往往位于一、二自然段，第2題會(huì)在第1題的答案信息之后且與第一題的位置最接近，第3題會(huì)在第2題的答案信息之后，往往在文中較為中間的地方，而第4題則位于文中較后的位置。最后一題(偶爾可能是第一題)一般是主旨題(包括給文章加標(biāo)題、歸納寫(xiě)作目的)，這時(shí)，可能涉及全文內(nèi)容。如41題，題目問(wèn)文章的開(kāi)頭的作用，自然定位到第一段的內(nèi)容，結(jié)合下文可以快速解答。

【命題意圖】閱讀理解從能力的角度來(lái)講，考查學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，具體地說(shuō)，就是通過(guò)閱讀有關(guān)文章提取有用信息的能力。

【考試方向】閱讀理解所選的語(yǔ)段包括敘述文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和議論文，繼續(xù)保持了體裁的多樣化特點(diǎn)。選材多源于英文報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)媒體，包括廣告應(yīng)用文、日常生活、新聞報(bào)道、社會(huì)背景、政治經(jīng)濟(jì)、科普文章等各個(gè)方面的知識(shí)，并且具有鮮明的英語(yǔ)語(yǔ)言文化特點(diǎn)和濃厚的時(shí)代氣息。綜合地反映了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活的各個(gè)方面，體現(xiàn)了“語(yǔ)言是文化的載體”這一重要理念；從題型的角度看，閱讀題型主要有、細(xì)節(jié)理解型、主旨大意型、詞義猜測(cè)型、推理判斷型、篇章結(jié)構(gòu)型、細(xì)節(jié)理解型。

513C 14A 15B 13C 推理判斷題。根據(jù)第四段第二句If you think about it that way, mistakes should be cherished and celebrated for being one of the most amazing things in the world.They make learning possible;they make growth and improvement possible.說(shuō)明我們要珍惜錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們要好好珍惜，故C正確。

14A 推理判斷題。根據(jù)本段Mistakes make walking possible for the smallest toddler, make speech possible, and make works of genius possible.說(shuō)明錯(cuò)誤可以讓最好的toddler,步行成為可能，什么樣的人需要學(xué)習(xí)步行？只有 孩子，所以該詞指學(xué)習(xí)走路的孩子，故A正確。

15B 推理判斷題。根據(jù)文章最后一段So if you value learning，if you value growing and improving，then you should value mistakes.如果我們珍惜這樣的學(xué)習(xí)，珍惜成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)，那么我們就應(yīng)該珍惜錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)和提高是建立在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)之上的。故B正確。【名師點(diǎn)睛】

本文屬于猜測(cè)詞義題。在完成猜測(cè)詞義題時(shí)，要根據(jù)詞、詞組、句子所在的語(yǔ)境來(lái)判斷其意義。因此熟練掌握一些猜詞技巧是做好這類(lèi)題的關(guān)鍵。命題者在出這類(lèi)題時(shí)慣用常規(guī)詞義來(lái)麻痹考生，我們要特別注意熟詞生義，切不可脫離語(yǔ)境想當(dāng)然。猜測(cè)詞義時(shí)，要掌握以下三個(gè)做題要領(lǐng)和八種解題技巧：

做題要領(lǐng)

1）文中找線(xiàn)索或信息詞;

2)根據(jù)熟悉的詞及詞義判斷新單詞之意；

3）根據(jù)上下文判斷新詞匯在特定句中確切意思。

8B.Chinese students are content with the shape of their noses.C.A western face looks prettier than a Chinese one.D.Skills at work speak louder than appearance.【答案】 28A 29C 30B 31D 29.C 段落大意題。根據(jù)本段第一句Hundreds of posters advertising the procedure are put up all over Chongqing city, where surgeon Xuming runs his private practice.可知成百上千的廣告海報(bào)被張貼在重慶市里。第二句中描述的海拔的內(nèi)容，說(shuō)明本書(shū)主要介紹刊登手術(shù)的海報(bào)。故C正確。

30.B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段最后一句“They usually come in with their mothers, and tend to be from well-offbackgrounds.” he said.可知Mr Li的顧客通常都來(lái)自家背景比較富有的家庭。故B正確。

31.D 推理判斷題。根據(jù)文章最后一段Personally, I don’t think it so important to “improve” our appearance as long as we are skilled at our jobs.We can’t decide how we look, but we can decide how well we live and work.可知作者認(rèn)為外貌并不重要，重要的是我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和我們的工作技能。故D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：考查議論文閱讀

第二篇：(浙江卷)2016年高考英語(yǔ)母題題源系列 專(zhuān)題02 書(shū)面表達(dá)(含解析)

母題二書(shū)面表達(dá)

【母題來(lái)源】【2016·浙江】 【母題原題】

【2016·浙江】書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）

“Planning is good ,but doing is better”是一句英國(guó)名言。請(qǐng)以此為題目用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100-120詞的短文。要求如下：

1.簡(jiǎn)述你對(duì)這句名言的理解； 2.用一個(gè)具體事例加以說(shuō)明； 3.給出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。

注意：1.文章的標(biāo)題已給出（不計(jì)詞數(shù)）：

2.文中不得以任何形式透露地區(qū)、學(xué)校、老師或同學(xué)姓名等真實(shí)信息，否則按作弊行為認(rèn)定。

Planning Is Good ,But Doing Is Better

【答案】One possible student version

Planning Is Good ,But Doing Is Better

Planning is good as it decides in detail how we do.However, a plan can bear no fruit without being actually carried out.My experience in the English speech contest last October is a case in point.A month before the event, I spent hours working out a schedule outlining my goals and practical steps.After that, I set out to read widely for an inspiring topic, wrote a speech, and practiced its delivery in beautiful pronunciation with good public speech skills.I finally came out of the contest as the first prize winner.2試題分析：本篇書(shū)面表達(dá)屬于提綱作文，根據(jù)提示寫(xiě)一篇演講稿。寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確要點(diǎn)就是主要內(nèi)容。

2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)。本文寫(xiě)作時(shí)可以按照提示的三個(gè)方面（1.你對(duì)該格言的理解感悟;2.體現(xiàn)該格言含義的個(gè)人經(jīng)歷;3.表達(dá)對(duì)其他同學(xué)的希望。）的內(nèi)容進(jìn)行介紹。

3、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；就本文而言應(yīng)該主要用一般現(xiàn)在和過(guò)去時(shí)，人稱(chēng)為第一人稱(chēng)。4.注意使用高級(jí)詞匯和句式，以增加文章的亮點(diǎn)。

【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種句式和結(jié)構(gòu)。比如Realizing that?，which 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，復(fù)合結(jié)構(gòu)with Gaokao drawing near。此外還有短語(yǔ)afford to、made great progress和be content with等的使用。連詞as，and，so 使文章內(nèi)容更具有層次感，也使語(yǔ)言更加連貫。考點(diǎn)：考查提綱作文。

【母題2】【來(lái)源】2016屆福建福安市高級(jí)中學(xué)高三3月月考英語(yǔ)試卷（帶解析）書(shū)面表達(dá)

“Your family are God’s gift to you, as you are to them.” 是1984年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主Desmond Tutu 曾就個(gè)人與家人關(guān)系說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。請(qǐng)認(rèn)真品味這句話(huà)，然后按要求用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。內(nèi)容要求：

1.你對(duì)這句話(huà)的理解； 2.結(jié)合具體事例說(shuō)明； 3.恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。注意：

1.短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總數(shù)； 2.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息； 3.詞數(shù)：120左右

Desmond Tutu, winner of the Nobel Peace Prize in 1984, once said, “Your family are God’s gift to you, as you are to them.”, which tells us that 【答案】

One possible version Desmond Tutu, winner of the Nobel Peace Prize in 1984, once said, “Your family are

第三篇：(天津卷)2016年高考英語(yǔ)母題題源系列 專(zhuān)題06 書(shū)面表達(dá)(含解析)

母題六書(shū)面表達(dá)

【母題來(lái)源】【2016·天津】 【母題原題】

【2016·天津】書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）

假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李津。一批來(lái)自英國(guó)的高中生與你校學(xué)生開(kāi)展了為期兩周的交流活動(dòng)。現(xiàn)在，他們即將回國(guó)，你將在歡送會(huì)上致辭。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇發(fā)言稿。（1）回顧雙方的交流活動(dòng)（如學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝等方面）；（2）談?wù)勈斋@或感情；（3）表達(dá)祝愿語(yǔ)期望。注意：

（1）詞數(shù)不少于100；

（2）可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，是內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；（3）開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dear friends, How time flies!

Thank you.【答案】

One possible version:

Dear__friends,__ How__time__flies!Two weeks went by before we realized that our exchange activities ended.On behalf of our school, I would like to express my feelings.As scheduled, we took part in several instructive activities.We have learnt many Chinese characters and often took exercise together.We went to the restaurant to taste the Chinese traditional food.The food was extremely delicious and different from our food.While visiting the art exhibition, we discussed the great artists' works.As far as I'm concerned, everyone here is a member of our big family.And at last I sincerely wish you a pleasant trip to your country.I hope we'll get together again next year.Thank__you.【考點(diǎn)定位】考查提綱作文

【命題意圖】本題考查了學(xué)生的語(yǔ)言的運(yùn)用能力和發(fā)揮想象的能力。從微觀上考查了學(xué)生寫(xiě)句子的能力。

【考試方向】把語(yǔ)言知識(shí)和能力結(jié)合起來(lái)，綜合考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。【得分要點(diǎn)】這篇作文屬于典型的提綱類(lèi)作文。根據(jù)要求確定要點(diǎn)，適當(dāng)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮。關(guān)鍵在于詞匯和句式的選用，盡量使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。

【母題1】

【2016屆襄陽(yáng)五中、宜昌一中、龍泉中學(xué)高三上學(xué)期九月聯(lián)考】假設(shè)你是李華，上個(gè)月去英國(guó)參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)期間一直住在Mr.Smith家中。他們給你提供了很多幫助，請(qǐng)寫(xiě)一封感謝信表達(dá)對(duì)他們的感謝。內(nèi)容要點(diǎn)：1.感謝Smith夫婦；

2.你的感受；

3.邀請(qǐng)Smith夫婦來(lái)華旅游。

注意: 1.詞數(shù)：100字左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

Dear Mr.and Mrs.Smith，How are you doing? ________________________________________________________________ Yours，345-

第四篇：2016年高考語(yǔ)文母題題源系列 專(zhuān)題10 語(yǔ)言得體(含解析)

專(zhuān)題10 語(yǔ)言得體

【母題來(lái)源】2016年高考浙江卷第7題

【母題原題】

7．在空格處分別補(bǔ)寫(xiě)出倡議的理由和具體內(nèi)容。（兩處字?jǐn)?shù)各不超過(guò)40個(gè)字）（5分）

倡議書(shū)

各位同學(xué)：

乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。可是，我市不文明乘車(chē)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。

為此，我們向全校同學(xué)發(fā)生倡議：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

文明乘車(chē)，從我做起！讓我們用自己的行動(dòng)為城市增光添彩！

XX中學(xué)學(xué)生會(huì) X年X月X日

【答案】示例：文明乘車(chē)讓出行更安全，更高效，體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)，也有益于社會(huì)和諧。自覺(jué)排隊(duì)，有序上車(chē)；尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；舉止文明，談吐有禮。

【試題解析】此題主要是語(yǔ)體得體。主要是文明乘車(chē)的倡議，具體的措施要科學(xué)、合理、易行，注意倡議對(duì)象是學(xué)生。

【命題意圖】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。考核的重點(diǎn)是對(duì)應(yīng)用文文體的把握。

【考試方向】語(yǔ)言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話(huà)語(yǔ)要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語(yǔ)言要求，比如口語(yǔ)中一般不要用文言詞語(yǔ)等。一是語(yǔ)體得體注意說(shuō)話(huà)人的身份、場(chǎng)合，主要表現(xiàn)為用語(yǔ)的褒貶、謙敬詞語(yǔ)運(yùn)用的得當(dāng)?shù)取４祟}主要是語(yǔ)體得體。

【得分要點(diǎn)】倡議書(shū)也有“建議”的內(nèi)容，這一點(diǎn)與建議書(shū)類(lèi)似。但是倡議書(shū)一般是公開(kāi)宣讀、張貼或發(fā)表，內(nèi)容面向公眾，屬書(shū)面號(hào)召的性質(zhì)。所倡議的內(nèi)容一般為公眾所認(rèn)同。一般注意以下內(nèi)容：講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對(duì)方的思考；提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。如本題倡議的內(nèi)容可以為具體措施：自覺(jué)排隊(duì)，有序上車(chē)；尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；舉止文明，談吐有禮。

【母題1】閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（6分）

寢室里的矛盾可謂千奇百怪：睡眠時(shí)間不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡覺(jué)打呼嚕，影響別人休息；有人不愛(ài)干凈，不搞衛(wèi)生??任何一個(gè)誤會(huì)，都有可能引發(fā)寢室矛盾。寢室有了矛盾，該如何去化解呢？

請(qǐng)?zhí)醿蓷l建議，并加以簡(jiǎn)述。要求觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明得體。（“每條建議”不要超過(guò)40個(gè)字）

【答案】①學(xué)會(huì)溝通。因?yàn)椴涣私舛`解，誤解而心生間隙。溝通可以讓彼此增進(jìn)了解，消除誤解。②遵守規(guī)則。室友共同制定寢室公約，比如有關(guān)作息時(shí)間、衛(wèi)生值日等方面的規(guī)定。（每條建議各給3分；兩條建議共計(jì)6分。意思相似，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順，不超過(guò)字?jǐn)?shù)，即可給分）【解析】

試題分析：這是一道語(yǔ)擴(kuò)展的題目，注意題目的要求是提建議，建議要有針對(duì)性。如何解決矛盾。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題2】下面的文稿在表達(dá)和形式上有五處不妥，請(qǐng)指出并改正。（5分）

通告

為保障春節(jié)期間用電通暢，我公司決定對(duì)轄區(qū)電網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)，現(xiàn)將有關(guān)事宜宣布如下： 維護(hù)將于2016年1月20日7時(shí)至20日19時(shí)施工。涉及范圍：東到云中路，西到牧馬路，南至長(zhǎng)征街，北至雁門(mén)大道。

對(duì)維護(hù)工作給貴用戶(hù)造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。如有疑問(wèn)，歡迎垂詢(xún)。

2016年1月15日 忻府區(qū)電力公司

【答案】①“宣布”改為“通告”“通知”或“公告”；②“維護(hù)??施工”改為“維護(hù)??展開(kāi)”“ 維護(hù)??進(jìn)行”或“我公司??施工”，③“貴用戶(hù)”改為“您”或“各位用戶(hù)”或刪去“貴”字；④“不安” 改為“歉意”；⑤落款單位應(yīng)在日期之上。（指出并改正給1分，僅指出不改正不給分。每點(diǎn)1分，共5分。）

“歉意”；⑤落款單位應(yīng)在日期之上。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題3】2月14日，“感動(dòng)中國(guó)”2015人物出爐，閻肅、郎平、官東等人當(dāng)選。請(qǐng)根據(jù)補(bǔ)充資料，給拯救“東方之星”落水乘客的官東寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞，要求使用排比的修辭手法，不少于80字。（6分）

人物事跡：2015年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書(shū)涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入絕望的陳書(shū)涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書(shū)涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒(méi)有多言。因?yàn)樵谒磥?lái)，這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

【答案】官東，天下英雄氣，拯救“東方之星”落水乘客的當(dāng)代大學(xué)生。來(lái)不及思量，就一躍而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是長(zhǎng)江之下，最牽動(dòng)人心的地方。“別緊張，有我在”，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙。摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。（合理運(yùn)用排比手法2分，突出人物的精神品質(zhì)2分，語(yǔ)言通順1分，合乎字?jǐn)?shù)要求且符合題意1分，共6分。）

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題4】下面是一位高三學(xué)生畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給自己老師的一封信。其中用詞、句式、表達(dá)等方面有四處不當(dāng)，請(qǐng)寫(xiě)出不當(dāng)處所在句子的序號(hào)并加以修改。（4分）

運(yùn)用神話(huà)或童話(huà)故事，使用擬人或比喻的修辭格。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題7】下列通信的敬語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)生給老師寫(xiě)信說(shuō)：“敬頌教安。” B．長(zhǎng)輩給侄子寫(xiě)信說(shuō)：“順致安康。” C．小王給同學(xué)寫(xiě)信說(shuō)： “謹(jǐn)致鳴謝。” D．老張給同事寫(xiě)信說(shuō)：“特此函達(dá)。” 【答案】A 【解析】

試題分析：該題考核通信的敬語(yǔ)。B項(xiàng)，應(yīng)為侄子給長(zhǎng)輩寫(xiě)信說(shuō)：“順致安康。”C 鳴謝：表示謝意，多指公開(kāi)表示，如：鳴謝啟事；D項(xiàng)，“特此函達(dá)”是政府部門(mén)的公文。【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題8】某市為倡導(dǎo)健康文明的生活方式，向市民發(fā)起“營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議，請(qǐng)你為此擬一封倡議書(shū)，只寫(xiě)正文，不超過(guò)150個(gè)字。（6分）

【答案】為倡導(dǎo)健康文明的生活方式，我們發(fā)起“營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議：1．做一個(gè)踐行者：公共場(chǎng)所不吸煙。2．做一個(gè)引領(lǐng)者：傳播健康新風(fēng)尚，不遞煙，不送煙。3．做一個(gè)監(jiān)督者：勸阻和剎止他人在公共場(chǎng)所吸煙。4．做一個(gè)宣傳者：積極宣傳吸煙的危害。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命，拒絕吸煙。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題9】下面是一份家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，在表達(dá)上有多處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出至少三處并改正。（6分）

邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間犬子即將進(jìn)入生死攸關(guān)的高三年級(jí)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，他更希望得到您悉心的幫助。為了指導(dǎo)您有效地對(duì)孩子作心理疏導(dǎo)，鄙校決定于本月20日上午10時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)省內(nèi)知名的心理輔導(dǎo)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座。希望您在百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席或遲到。

xx中學(xué)高三年段

2016年4月23日

① 改為： ； ② 改為： ；

第五篇：2016年高考語(yǔ)文母題題源系列 專(zhuān)題03 正確使用詞語(yǔ)(含解析)

專(zhuān)題03 正確使用詞語(yǔ)

【母題來(lái)源】2016年高考山東卷第4題

【母題原題】

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都．．．．吸引大量游客前來(lái)觀賞。

B．持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農(nóng)田被淹，房屋倒塌，災(zāi)情扣人心弦，相．．．．關(guān)部門(mén)正全力以赴組織救災(zāi)。

C．兩位多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友在火車(chē)上意外相逢，他們一見(jiàn)如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗．．．．經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)千。

D．沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。．．．．【答案】D

【試題解析】空中樓閣：指懸于半空之中的城市樓臺(tái)。也比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實(shí)的理論、方案等。使用正確。A巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。對(duì)象錯(cuò)。B扣人心弦：形容言論或表演深深地打動(dòng)人心，又作“動(dòng)人心弦”。或指因感動(dòng)而引起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，多指激動(dòng)人心。對(duì)象不當(dāng)，感情色彩也不恰當(dāng)。C一見(jiàn)如故：初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。望文生義，對(duì)象不當(dāng)。

【命題意圖】這是一道成語(yǔ)的辨析的題目，重在成語(yǔ)的運(yùn)用，成語(yǔ)較為常見(jiàn)，考核成語(yǔ)運(yùn)用是否正確。

【考試方向】此題考核的較為直接，就是判定成語(yǔ)運(yùn)用的是否正確。正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【得分要點(diǎn)】辨析成語(yǔ)首先明確成語(yǔ)的內(nèi)涵，然后看句子要表達(dá)的意思，看二者是否吻合。注意常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型：望文生義、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非、語(yǔ)法錯(cuò)誤。

【母題1】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．銀河人才網(wǎng)高級(jí)職業(yè)顧問(wèn)李汶娟指出：大學(xué)生開(kāi)始職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要瞻前顧后，要從．．．．個(gè)人興趣、個(gè)人特質(zhì)及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，并不是證書(shū)多了就業(yè)之路就寬了。B．俗話(huà)說(shuō)得好：知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，犯而不校錯(cuò)中錯(cuò)。我是你的朋友，你做錯(cuò)了事可以對(duì)．．．．

D．芯片是數(shù)字電視的“大腦”，在數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中居于舉重若輕的地位。所以．．．．發(fā)展數(shù)字電視必須先發(fā)展芯片，發(fā)展芯片，首先得培養(yǎng)芯片研究人才。【答案】A

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題4】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的霧霾，政府該做些什么?前不久，各大城市相繼開(kāi)始公布PM2．5指數(shù)．．．．的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，與以前相比，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。

B．《舌尖上的中國(guó)》是優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片，創(chuàng)作理念是既展示美食，又借助美食表現(xiàn)鄉(xiāng)土人情，這種左右逢源的思想給影片增色不少。．．．．C．“國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)創(chuàng)造了世界預(yù)警機(jī)發(fā)展史上的九個(gè)第一”，看到報(bào)道，老林一下笑出聲來(lái)，糾纏他多日的大大小小的病痛渙然冰釋。．．．．D．多讀書(shū)少應(yīng)酬，是我們黨一直倡導(dǎo)的作風(fēng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力做到的，但有些干部卻打著“盛情難卻”的幌子，對(duì)小恩小惠卻之不恭。．．．．【答案】A 【試題分析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶洶”指人或事物到來(lái)的氣勢(shì)，用于修飾霧霾來(lái)的速度，符合語(yǔ)境。B．“左右逢源”指做事得心應(yīng)手或辦事圓滑，一般用于人，和思想不搭配，屬于搭配不當(dāng)。C．“渙然冰釋”形容嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除，用于疾病消失，屬于望文生義。D．“卻之不恭”是接受別人饋贈(zèng)或邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)的客套話(huà)，語(yǔ)境是對(duì)小恩小惠的不拒絕，搭配不當(dāng)，使用語(yǔ)境也不合。【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 【母題5】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．馬河聲初學(xué)楷書(shū)，秀美溫潤(rùn)有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲譽(yù)鵲起。后來(lái)又習(xí)畫(huà)，悟性頗高，其所臨明清小品，幾乎與真跡難解難分。．．．．B．正與東食西宿、四鄉(xiāng)為家的貓兒臉姑娘聊著，突然邊上一個(gè)花臉猛地打了個(gè)噴嚏，濺到姑娘的面頰上，姑娘愀然作色，朝那花臉打了一下。．．．．C．如果我們轉(zhuǎn)頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有人都感到天旋地轉(zhuǎn)的了，即使是過(guò)．．．．著最平凡安穩(wěn)生活的人，也會(huì)有因緣的離散啊!D．自己再也躲不過(guò)雪，無(wú)論我蜷縮在屋子里，還是遠(yuǎn)在冬天的不為人知的另一個(gè)地方，【答案】A 【解析】

【試題分析】：本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A按圖索驥：按圖：按照?qǐng)D形；索：尋找；驥：好馬。按

照

畫(huà)

好的【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 【母題8】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．高尚的道德能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。．．．．B．落雪翩翩，一夜之間，萬(wàn)物披素，唯有東湖的水依舊清澈，湖岸茫茫雪野上幾行雪泥．．鴻爪，湖面平平湖水上幾點(diǎn)游魚(yú)漣漪。．．C．錢(qián)塘江大潮號(hào)稱(chēng)“天下第一潮”，在錢(qián)塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來(lái)，瓦釜雷鳴般的．．．．巨響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不已。

D．小說(shuō)家很像一個(gè)修行的人，雖穿行在繁華世界，但內(nèi)心仍會(huì)有清寂感。修習(xí)好了心性，不管人生遇到怎樣的波折起伏，都會(huì)安之若素。．．．．【答案】D 【解析】

試題分析：A上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就怎樣做，多指不好的事。這里是貶詞褒用。B雪泥鴻爪：形容往事留下的痕跡，這里是望文生義。C瓦釜雷鳴：比喻無(wú)德無(wú)才的人占據(jù)高位，威風(fēng)一時(shí)。這里是望文生義。D安之若素：對(duì)不順的或反常情況，如同平常一樣對(duì)待。

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題9】下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震．．．．災(zāi)害的情況。

B．朝鮮隊(duì)主教練金正勛因南非慘敗遭秋后算帳：在“思想大會(huì)”上低頭認(rèn)錯(cuò)，后被押送．．．．某礦山勞改。

C．客廳墻上掛著我們?nèi)耶?dāng)年在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。．．．．D．每天清晨取蜂蜜一至兩勺，用溫水沖服，空腹飲用，長(zhǎng)此以往不僅能滋陰潤(rùn)肺，而且．．．．可排毒養(yǎng)顏。

【答案】B 【試題分析】“秋后算帳”比喻等事情發(fā)展到最后階段再判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，也比喻事后進(jìn)行報(bào)復(fù)。句中金正勛先慘敗，后“在‘思想大會(huì)’上低頭認(rèn)錯(cuò)，后被押送某礦山勞改”，運(yùn)用恰當(dāng)。“如數(shù)家珍”：如數(shù)說(shuō)自己家里的珍寶一樣熟悉，“地震災(zāi)害”不屬“珍寶”。“歷歷在目”意為一個(gè)一個(gè)清清楚楚地出現(xiàn)在眼前，“親情”不可能“歷歷在目”。“長(zhǎng)此以往”指長(zhǎng)久這樣下去，多指不好的情況。

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【母題10】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（）

A．一直不瘟不火的京津冀一體化問(wèn)題，逐漸成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著路線(xiàn)圖越來(lái)越明．．．．晰，北京、天津、河北三地之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移也被提上日程。

B．這座建筑密度極低的城市，垂柳裊裊，花香陣陣；置身于這柳暗花明的靜謐中，立感．．．．遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，忘記了工作的疲勞和生活的煩擾。

C．她一登場(chǎng)就成了焦點(diǎn)，她那卓爾不群的性格，完全不同于任何一種類(lèi)型，如同天地精．．．．華滋養(yǎng)的仙界奇葩一樣，放在哪里都與塵世格格不入。

D．在市場(chǎng)環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜的當(dāng)下，衛(wèi)浴企業(yè)只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到產(chǎn)品創(chuàng)新與售后服務(wù)兩不誤，才能如釜底游魚(yú)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。．．．．【答案】B

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。